2023年六年级语文资料包(汇总9篇)

在人生的道路上，总结是我们不断提高自己的必要环节。在总结中适度展示个人感受和体验，使总结更具有个性化和独特性。以下是一些艺术家的经典作品欣赏，希望能够给你带来灵感和欣赏的乐趣。

六年级语文资料包篇一

总目标：让每一发展层次的学生都能通过考试，让孩子们学有所获，学有所疑，以考促学，为学生的后续发展积蓄力量。

1．课标及教材要求清晰明了：

整体把握小学阶段应达到的目标。

2．学生情况了然于胸：

梳理问题菜单，把握教学的起点。

3．确定复习要点，系统地归类复习。

重点训练，循环上升。

二、复习要点（分类和综合相结合）。

（一）汉语拼音。

汉语拼音教学的目的在于帮助学生利用汉语拼音识字、学习普通话、查字典。复习这部分具体要求有：

1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，并正确书写；能具体区分声母、韵母；

2、能准确、熟练地拼读音节；

3、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，并能运用音序排列，学会音序查字法；

（二）识字、写字。

具体要求有：

2．了解笔画、笔顺、偏旁部首等汉字知识。特别是容易写错的笔画、笔顺等。

3．能比较熟练的用音序、部首两种方法查字典，了解数笔画查字法；

4．能借助字典，联系语言环境，理解字义、词义；

5．能用钢笔正确、端正、整洁地书写学过的汉字，行款整齐；

6．复习多音字、形近字、同音字、多义字等；（形近字、同音字、多义字是一个难点，应引导学生掌握正确的答题方法）。

(三)词语（可以积累分散在早读课中）。

1．理解、掌握学过的词语，具有一定的辨析词语的能力，对学过的词语大部分会用；

2．近义词，反义词指导学生会做“用字组词，并填空”的题目；

3．补充成语、成语归类；并能按要求写寓言成语、或者其他四字词语等。

4．结合上下文或联系生活实际，理解词语的大体意思；

5．能区分词语的感情色彩；

6．能根据意思写出相应的词语；

7．指导学生在平时的阅读中，多注意词语的搭配，以形成良好的语感，掌握规范的语言；

（四）句子。

1．初步认识转折、因果、假设、条件、并列、选择等简单复句，会使用关联词语；

2．能修改常见类型的病句，能够准确使用修改符号。

4．认识比喻、拟人、夸张排比、对等修辞方法，并能模仿运用；

5．能按要求仿写句子，力求表达完整。

（五）阅读。

具体要求是：

1．引导学生懂得如何回答问题，特别是回答问题句子要完整；

2．引导学生作答“谈体会”一类的题目；

3．复习叙述的方法和写作的顺序，引导学生如何排列句序；

5．能读懂一段话，一篇文章，能理清写作顺序，理解重点词、句的意思含义。

6．课内要求背诵的段落必须熟练掌握，重点段落要会默写，能按课文要求填空。

7引导学生分析文章的题目、开头、结尾的好处；

10.认真阅读，了解著名作者的名篇佳作，了解作者的代表作及简介等情况。

12.能够读懂古文内容，并能够正确选择相应的句子翻译。

（六）古诗词、名言警句等。

厚积才能薄发。在小学阶段，积累时一个非常重要的方面。特别是古诗词，更是重要的一个内容。

2．其中名句要会默写，会运用；

3．掌握常见的俗语、谚语、歇后语，并能适当运用；

4．掌握不同方面的名人名言，特别是关于读书的、惜时的、友情的等。

（七）习作（复习结合练笔）。

1．以简单的记叙文和想象作文作为复习的重点；

2．引导学生处理好文章结构，学会布局谋篇的方法。要引导学生用笔来说自己想说的话，要引导学生根据身边的人和事进行习作，并写出自己的真情实感，复习时应侧重于用词造句、布局谋篇的能力的培养。

三、复习方法。

1．主要采用集中与个别相结合、集体与自主复习相结合本校与外校相结合的方法，对学困生进行个别辅导，努力提高及格率；多让学生自主复习，提出自己需要了解的问题；要多种方法交替使用，学生复习得轻松，效率又高。

2．讲练结合、考练结合、评比结合。

3．温故知新，查漏补缺。

四、复习进度安排。

6.2复习汉语拼音。

6.3——6.6复习字、词。

6.7——6.9复习句子、标点符号的用法做综合测试一。

6.10——6.13复习阅读、古诗词。

6.14——6.16总复习做综合复习二。

每天听写词语，隔天进行习作练习。

六年级语文资料包篇二

(1)弈秋，(答案)之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人(答案)，惟弈秋之为听。

(2)但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么(答案)呢?

(3)正月十五，处处(答案)，整条大街像是办喜事，非常美丽。

(4)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人(答案)，或(答案)，或(答案)。

(5)有许多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。(2分)。

春：__________________________。

夏：__________________________。

秋：__________________________。

冬：__________________________。

(6)望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“答案、答案。”顿觉清香满口。

(7)一个人并不是生来要给打败的。你尽可以(答案)他，可就是(答案)他。——(美国)海明威(《答案》)。

六年级语文资料包篇三

又……又……一面……一面……有时……有时……。

一会儿……一会儿……。

2、递进关系。

不但……而且……不仅……而且……不仅……还……。

不但……还……不但不……反而……连……也……甚至……。

3、选择关系。

与其……不如……是……不是……要么……要么……。

不是……就是……也许……也许……是……还是……。

或者……或者……。

4、转折关系。

虽然……但是……尽管……还是……尽管……可是……。

5、因果关系。

6、假设关系。

如果……就……假如……就……即使……也……哪怕……也……。

7、条件关系。

8、承接关系。

一……就……首先……然后………于是……才……接着…。

六年级语文资料包篇四

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍)。

2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。(张维屏)。

3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平)。

4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白)。

5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。(陈与义)。

6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(元稹)。

第二单元。

1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。(周恩来)。

2、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民.(邓小平)。

3、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。(鲁迅)。

4、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。(巴金)。

第三单元。

1、轻诺必寡信。《老子》。

2、民无信不立。《论语》。

3、不精不诚，不能动人。《庄子》。

4、诚者，天之道也;诚之者也，人之道也。《礼记》。

5、有所期诺，纤毫必偿;有所期约，时刻不易。《袁氏世范》。

第四单元。

1、善待地球就是善待自己。2、拯救地球就是拯救未来。

3、但存方寸地，留与子孙耕。4、有限的资源，无限的循环。

5、珍惜自然资源,共营生命绿色。

第五单元。

1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》。

2、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》。

3、我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》。

4、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》。

第七单元。

马诗(唐)李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

第八单元。

六年级语文资料包篇五

描写月的古诗：

1、好山好水看不够，马蹄催趁月明归。——岳飞《池州翠微亭》。

2、明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》。

3、长安一片月，万户捣衣声。——《子夜吴歌。

（三）秋歌》。

4、骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。——李白《军行》。

5、晨兴理荒秽，带月荷锄归。——陶潜《归田园居》。

6、月黑雁飞高，单于夜遁逃。——卢纶《塞下曲》。

7、大漠沙如雪，燕山月似钩。——李贺《马诗》。

8、湖光秋月两相和，潭面无风境未磨。——刘禹锡《望洞庭》。

9、深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》。

10、吹灯窗更明，月照一天雪。——袁枚《十二月十五日》。

11、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》。

描写山的古诗：

1、绿树村边合，青山郭外斜。——唐〃孟浩然《过故人庄》。

2、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——宋〃王安石《书胡阴先生壁》。

3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——宋〃陆游《游山西村》。

4、水何澹澹，山岛竦峙。——东汉〃曹操《观沧海》。

5、客路青山外，行舟绿水前。——唐〃王湾《次北固山下》。

6、岱宗夫如何？齐鲁青未了。——唐〃杜甫《望岳》。

7、会当凌绝顶，一览众山小。——唐〃杜甫《望岳》。

8、千嶂里，长烟落日孤城闭。——宋〃范仲淹《渔家傲》。

9、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——唐〃李白《行路难》。

10、江流天地外，山色有无中。——唐〃王维《汉江临眺》。

11、山光悦鸟性，潭影空人心。——唐〃常建《题破山寺后禅院》。

12、山不厌高，海不厌深。——东汉〃曹操《短歌行》。

13、蝉鸣林愈静，鸟鸣山更幽。——南朝〃王籍《入若耶溪》。

14、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——唐〃李白《望天门山》。

15、水是眼波横，山是眉峰聚。——宋〃王观《卜算子》。

16、会当凌绝顶，一览众山小。——唐〃杜甫《望岳》。

17、正入万山圈子里，一山放过一山拦。——宋〃杨万里《过松源晨炊漆公店》。

18、峰峦如聚，波涛如怒。元〃张养浩——《山坡羊〃潼关怀古》。

19、登东山而小鲁，登泰山而小天下。——（孔子）。

20、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。——唐〃李商隐《无题》。

21、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。——宋〃王安石《登飞来峰》。

22、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。——唐〃刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

23、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。——唐〃白居易《钱塘湖春行》。

24、采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。——晋〃陶渊明《饮酒》。

25、旦辞爷娘去，暮至黑山头。——北朝民歌《木兰诗》。

26、不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。——北朝民歌《木兰诗》。

27、轮台东门送君去，去时雪满天山路。——唐〃岑参《白雪歌送武判官归京》。

28、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——唐〃李商隐《夜雨寄北》。

29、山随平野尽，江入大荒流。——唐〃李白《渡荆门送别》描写四季的古诗：

春

1、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》）。

2、国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）。

3、渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）。

4、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）。

5、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南《绝句》）。

6、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）。

7、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》）。

8、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（《游园不值》）。

9、等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）。

10、春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安市《泊船瓜洲》）。

夏

1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里）。

2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）。

3、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾）。

4、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（同上）。

5、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）。

6、夜来南风起，小麦覆陇黄。（白居易《观刈麦》）。

秋

1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马志远《天净沙-秋思》）。

2、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）。

3、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）。

4、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）。

5、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（杜牧《秋夕》）。

6、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）。

7、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）。

8、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）。

冬

1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）。

2、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）。

3、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（岑参《白雪歌送武判官归京》）。

4、山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）。

5、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（杜甫《绝句》）。

6、大雪压青松，青松挺且直。（陈毅《青松》）。

7、北国风光，千里冰封，万里雪飘。（毛泽东《沁园春-雪》）。

描写水的古诗：

1、野旷天低树,江清月近人——唐．孟浩然《宿建德江》。

2、青山看不厌，流水趣何长——唐．钱起《陪考功王员外城东池亭宴》。

3、江作青罗带，山如碧玉簪——唐．韩愈《送桂州严大夫同用南字》。

4、青山遮不住，毕竟东流去——宋．辛弃疾《菩萨蛮。书江西造口壁》。

5、江流天地外，山色有无中——唐．王维《汉江临泛》。

6、山重水复疑无路，柳暗花明又一村——宋．陆游《游山西村》。

7、一水护田将绿绕，两山排闼送青来——宋．王安石《书湖阴先生壁》。

8、余霞散成绮，澄江静如练——（南朝）齐．谢眺《晚登三山还望京邑》。

9、气蒸云梦泽，波撼岳阳城——唐．孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》。

10、黄河之水天上来，奔流到海不复回——唐．李白《将进酒》。

11、飞流直下三千尺，疑是银河落九天——唐．李白《望庐山瀑布》。

12、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流——唐．李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

13、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇——宋．苏轼《饮湖上初晴后雨》描写人与自然的古诗：

1、柴门闻犬吠，风雪夜归人。——唐〃刘长卿《逢雪宿芙蓉山》。

2、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐〃柳宗元《江雪》。

3、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。——唐〃韦应物《滁州西涧》。

4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——宋〃赵师秀《约客》。

5、江上往来人，但爱鲈鱼美。——宋〃范仲淹《江上渔者》。

6、绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。——宋〃曾几《三衢道中》。

7、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋〃杨万里《小池》。

8、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——唐〃胡令能《小儿垂钓》。

9、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——唐〃张志和《渔歌子》。

11、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——唐〃白居易《钱塘湖春行》。

12、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——唐〃白居易《钱塘湖春行》。

13、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。——宋〃李清照《如梦令》。

14、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——宋〃辛弃疾《西江月》。

15、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——宋〃辛弃疾《西江月》。

16、征蓬出汉塞，归雁入胡天。——唐〃王维《使至塞上》。

17、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。——唐〃李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

18、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见曰升。——宋〃王安石《登飞来峰》。

19、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。——唐〃刘禹锡《秋词》。

20、山下兰溪短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。——宋〃苏轼《黄鹤楼》。

六年级语文资料包篇六

1。用横线画出下列词语中的错别字，把正确的字写在括号里。

皮气()??潦亮()??斧底抽薪()。

尊守()??折开()??夜幕降临()。

克苦()??伸请()??溢采流光()。

题纲()??辩别()??脑羞成怒()。

六年级语文资料包篇七

(1)冬眼是动物在漫长的严冬，在晦暗和没有食物的季节中减少精力消耗的一种现象。

缩句：

(2)红领巾是标志。

扩句：

(3)我把那一袋苦柚永远留在自己的记忆里。

改成“被”字句：

(4)父亲坚决地母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

改成转述句：

(5)我们坚持植树造林。

我们使这个地方变成了绿色的公园。

用关联词合成一句话：

六年级语文资料包篇八

一、1.《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。

2.全诗分为三部分，开头歌颂祖国的(幅员辽阔)、总写(对祖国的热爱)。第二部分从从五个方面赞美了祖国，即(山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风情迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大)抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。

3.赞美祖国的成语：山清水秀、江山如画、人杰地灵、锦绣河山。

4.描绘山水的成语：连绵起伏、青山碧岭、水平如镜、水天一色。

5.描写祖国河山的名句。

长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——(唐)杜甫《登高》。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——(唐)李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

黄河：白日依山尽，黄河入海流。——(唐)王之涣《登鹳雀楼》。

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——(唐)王之涣《凉州词》。

二、1.《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。台湾是中国的第一大岛。民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。

载歌载舞：载：又、且。负隅顽抗：负，依仗、依靠;隅，角落。

式成语：载歌载舞、十全十美、百发百中、绘声绘色、任劳任怨、人山人海、自言自语。

4.不同方式的看：眺望、环视、仰望、俯视、瞻仰、浏览。

6.爱国诗句：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》。

一片丹心图报国，两行清泪为忠家。——明·于谦。

一身报国有万死，双鬓向人无再青。——宋·陆游。

六年级语文资料包篇九

（一）固定结构。

1、abb：

2、aabb：

3、aabc：

4、abac：

人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样。

5、又a又b：

又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆、6、a来a去：

游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去。

7、不a不b：

不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问。

（三）带数字的成语：

（四）八字成语：

千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。尺有所短，寸有所长。一叶障目，不见泰山。

（五）历史故事的成语：

闻鸡起舞（祖逖）、惊弓之鸟（更羸）、画龙点睛（张僧繇）、胸有成竹（文与可）、杏林春满（董奉）、纸上谈兵（赵括）。

（六）神话故事的成语：

盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日、精卫填海。

（七）寓言故事的成语：

刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢、南辕北辙、买椟还珠、坐井观天。

（八）关于春天的词语：

（九）关于秋天的词语：

（十）关于团结的词语：

同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜、（十一）关于取长补短的词语：

人外有人、天外有天、博采众长、多多益善、（十二）关于学习的词语：

（十四）描写人物品质词语：

奋不顾身、舍己为人、坚强不屈赤胆忠心、不屈不挠、忠贞不渝誓死不。

（十五）描写谦虚的词语：

不骄不躁、大智若愚、功成不居戒骄戒躁、洗耳恭听、虚怀若谷自知之明、谨言慎行（十六）描写骄傲的词语：班门弄斧孤芳自赏居功自傲目空一切目中无人恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我独尊自高自大自鸣得意自我陶醉自命不凡（十七）描写人物心理活动的词语：

忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚（十八）描写人的词语：

口若悬河对答如流滔滔不绝豪言壮语夸夸其谈花言巧语（十九）描写人容貌体态的词语：

闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉倾国倾城国色天香鹤发童颜心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸文质彬彬威风凛凛老态龙钟便便面黄肌瘦绰约多姿其貌不扬（二十）描写说的词语：

直言不讳无所顾忌拐弯抹角侃侃而谈滔滔不绝虚情假意喋喋不休慢条斯理含糊其辞肆无忌惮大言不惭娓娓动听自圆其说闲言碎语（二十一）描写高兴的词语：

眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞喜笑颜开相视而笑谈笑风生喜上眉梢喜从天降。

容光焕发落落大方瘦骨嶙峋故弄玄虚旁敲侧击振振有词对答如流如获至宝兴高采烈弱不禁风大腹（二十二）描写友情的词语：

亲密无间推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备至盛情款待促膝谈心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印（二十三）描写花的词语：

万紫千红春暖花开鸟语花香姹紫嫣红花红柳绿百花争艳遍地开花锦上添花春花秋月过时黄花花团锦簇（二十四）含有云的词语：

云雾迷蒙九霄云外腾云驾雾风起云涌行云流水风卷残云孤云野鹤烘云托月过眼烟云（二十五）含有雨的词语：

大雨倾盆血雨腥风风雨交加风雨同舟风雨无阻和风细雨滂沱大雨春风化雨风雨飘摇（二十六）描写山的词语：

崇山峻岭山明水秀高山深涧漫山遍野江山如画还我河山大好河山刀山火海地动山摇（二十七）描写水的词语：

水流湍急一泻千里波澜壮阔翻腾怒吼高山流水千山万水血流成河滴水不漏杯水车薪（二十八）描写颜色的词语：

火树恨花花枝招展壮志凌云彤云密布烟消云散风调雨顺狂风暴雨斜风细雨悬崖峭壁湖光山色锦绣河山波涛汹涌水滴石穿洪水猛兽明日黄花奇花异草风云变幻浮云蔽日朝云葛雨枪林弹雨满城风雨未雨绸缪峰峦雄伟山穷水尽逼上梁山水平如镜水乳交融流水无情五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流古色古香姹紫嫣红面如土色五光十色灯红酒绿青红皂白绿水青山光彩夺目（二十九）描写稀少的词语：

（三十）描写热闹繁华安静的词语：

万人空巷水泄不通人声鼎沸人欢马叫人山人海。

震耳欲聋座无虚席万簌俱寂鸦雀无声门可罗雀（三十一）描写丰富繁多的词语：

包罗万象琳琅满目美不胜收目不暇接无奇不有无穷无尽无所不包五花八门形形色色眼花缭乱洋洋大观一应俱全应有尽有应接不暇比比皆是不乏其人不计其数层出不穷绰绰有余多多益善多如牛毛俯拾皆是举不胜举漫山遍野星罗棋布多才多艺足智多谋丰富多采（三十二）其他成语：

三、颜色：

四、交换位置含义不同的词。