范仲淹之我见作文(优秀9篇)

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范仲淹之我见作文篇一

范仲淹是北宋时期一位著名的政治家、文学家，也是中国古代文化史上的重要人物之一。他一生谦和有为，公正无私，深得人们的敬佩。范仲淹的心得体会，是对人生和治国理政的深刻思考，对于我们今天依然有着重要的启示和借鉴。在范仲淹心得体会中，我最为感受深刻的有以下五个方面。

首先，范仲淹强调修身养性的重要性。范仲淹在《岳阳楼记》中写道：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他通过这句话表达了自己对生命的思考和对人生态度的理解。“重于泰山”意指不惜一切代价去追求功名利禄，而“轻于鸿毛”则代表追求修身养性，追求内心的宁静和人格的完善。范仲淹认为，个人修身养性的过程至关重要，只有脚踏实地地修身养性，才能塑造一个优秀的人格，才能在人生道路上行稳致远。

其次，范仲淹强调以德治国的理念。范仲淹是北宋时期的一位政治家，他深刻理解到一个国家的繁荣与否，与人民的道德修养息息相关。他在《岳阳楼记》中写道：“使我不得不竭力尽忠，效犬马之劳，于今日。”这句话表达了他对国家命运的关切和对自身责任的担当。他认为，只有以德治国，注重人民的道德修养，才能使国家繁荣昌盛，人民安居乐业。

第三，范仲淹提出了“先天下之忧而忧”的思想。范仲淹在《岳阳楼记》中写道：“问君何能尔？心远地自偏。”他通过这句话表达了自己心系天下的情怀。他认为，作为一个有志之士，应当主动关注社会痛点和人民的疾苦，发挥自己的才智，积极改变社会，为人民谋福祉。范仲淹的思想启示了我们，作为人民的一员，我们应当时刻关注社会大众的需求，不仅仅满足自身的利益，而是要积极参与社会事务，为社会进步和发展尽自己的一份力量。

第四，范仲淹强调“择善而从”的重要性。范仲淹认为，一个人的成长和进步，离不开良师益友的指引和帮助。他写道：“人生在世，舍得其所而为其所。”这句话强调了择善而从的重要性。范仲淹认为，应当选择良好的人和事，拥抱积极向上的力量，通过良师益友的教导和帮助，提高个人的能力和素质。范仲淹的这一思想启示我们，要选择正确的人和事，遵循正确的价值观，才能不断进步，提高自身的综合素质。

最后，范仲淹提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的理念。范仲淹在《岳阳楼记》中写道：“岁晏然后知生于忧患者也。”他通过这句话表达了他对人民利益最大化的关怀。范仲淹认为各级领导者应当以人民的利益为中心，为人民谋福祉，才能最终实现国家和社会的繁荣。范仲淹的这一思想启示我们，一个领导者要有远大的目标和使命感，应当以人民的利益为重，为人民谋幸福。

总之，范仲淹的心得体会体现了对人生和治国理政的深刻思考，今天依然具有重要的借鉴意义。修身养性、以德治国、关怀天下、择善而从以及民为贵的思想，无论是对于个人成长还是对于社会发展，都具有重要的指导意义。范仲淹的思想给我们以启迪和启示，引导我们在今天的生活和工作中发现并坚持正确的道路，为实现个人和国家的繁荣奋斗。

范仲淹之我见作文篇二

读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。要想愉快地过日子，除了欣赏完好看的原文外，不妨也来欣赏范仲淹的故事读后感。

作文。

课文讲述的是北宋初年杰出的政治家、文学家范仲淹年少时代刻苦学习的故事。范仲淹两岁丧父，家境贫寒，而能刻苦学习，胸有大志，以天下为己任。文章结构严谨，条理清晰，通过人物的言行，来表现人物的崇高精神，我本课写法上的突出特点。

在教学这篇文章时，我力求突出课文中所蕴涵的人文精神——以天下为己任、刻苦学习。以研究性阅读突出学生的主体地位，强调学生享有个性化的、自由的发展空间，使课堂充满生命活力;同时也不忽视语文基础知识、基本能力的训练，力求两者的和谐统一。

一、《新课标》把“丰富语言的积累”写进了教学目的，这既是学习语文、提高语文能力的需要，也有很强的针对性。儿童语言贫乏，他们学习语言的过程也是不断积累语言的过程。头脑里的语言材料增多，语言水平自然提高。这是社会交际所必需的，也是提高认识、发展智力所必需。说话时“妙语连珠，出口成章”，习作时“文思泉涌，妙笔生花”都在于一个人具有深厚的语言积淀。而积累是一个长期的过程，今天我就是结合课文的内容，让学生积累有关。

成语。

如品味“钻研学问”“切磋学问”等词语我们语文老师都能花上两三分钟的时间，做这样一件事情，相信学生日后将终身受益。

二、过去在阅读教学中，长期存在烦琐的内容分析和千篇一律的教学程式。使语文教学的情趣淡漠了，形象破碎了，美感削弱了，特有的魅力坠失了……《新课标》中强调：要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。如本文中句子——范仲淹笑了笑说：“老兄误解了，我不是不想吃，而是不敢吃。”这个句子中对“笑”字的理解，如果仅仅追求字面上的解释是远远不够的。由于学生已经过充分的朗读，获得了感知印象，并和已有的感知经验碰撞、接通，于是心有所悟，豁然开朗。由于语言文字隐喻性很强，许多词汇可意会不可言传，可体验而无法表达，有的是言有尽而意无穷，有的是“尽在不言中”。正是由于语言的模糊性，增强了语言的美感和表现力。使符号化的文字被重新贯注了生命的血肉，抽象化了的概念重新赋予了生活的感性力量。

三、教给背诵课文和理解词语的方法。背诵第二、三自然段是本课教学的重点。因此，在教学中我学生理解课文的基础上，让学生试着说说自己有什么好的办法来背诵课文的片段，并在学生讨论、交流后让学生根据教师的提示进行背诵，达到较好的效果。同时，也把科学的背诵方法渗透打教学之中。此外，文中的词语“饱学之士”“划粥割齑”等尝试让学生之间互相交流运用已经学过的理解词语的方法进行理解。

总之，在今后的语文课堂教学过程中，要更加注重语文能力和兴趣的培养，并大力提高课堂的实效。

书里讲的是：范仲淹是我国北宋时期著名的文学家、政治家。他幼年时，家境贫冷，两岁时父亲不幸往世了。范仲淹从小就很有志气，读书非常勤奋。由于日子过得很艰辛，他只好白天替富人干活，晚上点着油灯读书。为了节省粮食和柴火，他天天只能烧一锅粥，等粥凉了以后，用力划成四块，天天早、晚各吃两块粥。

后来，为了开阔眼界，范仲淹决心到外面游历求学。一路上，他看到了名山大川，也看到了穷苦百姓艰难困苦的生活。后来，他进了南都学舍，继续食粥苦读。一个同学看到他清苦的生活，回家告诉了做官的父亲，这位爱才的官员叫儿子送给范仲淹很多好吃的，可范仲淹谢尽了他的好意。

一天，宋真宗途经南都，同学们争先恐后地往看天子，只有范仲淹一个人闭门读书，不闻不问。一位同学特地跑过来叫他往看，可他却说：“现在我的头等大事是读书。见天子的机会多着呢，以后再见也不迟啊!可是书没读，时间浪费了，多可惜呀!”功夫不负有心人，26岁时，范仲淹考中了进士，成为了一个博学多才的人。

《范仲淹的故事》选自语文s版第十册第16课，本单元的主题是自强不息。课文主要讲述了范仲淹自强不息、刻苦学习的几个故事，通过学生本节课的学习，有以下三点值得在今后的教学中继续引伸拓展：

一是学习课文中培养学生充分利用小标题的形式，对课文的主要内容、主要故事予以灵活创新地概括。

在学生遇到困惑时，采用适当点拔、师生商议的办法去完善自己的思考，而不是教师情急之中给出答案。本节课我启发性地让学生针对每则故事用两个词语予以概括，这对我的教参与备课是个挑战，但为了更加详尽地表达故事的梗概，为进一步拓展学生积累适用的词汇，何乐而不为?经过师生的共同努力，我们总结出了以下不同于教参的答案：只身苦学，拜师深造;划粥割齑，和衣而眠;谢绝佳肴，粗茶淡饭;闭门不出，攻读诗书。我要感谢同学们在本堂课中自主学习情趣的兴奋表现，正是与同学们的努力合作，一个个小标题才会从我们的思考与解读中诞生。

二是树立大语文观念，充分利用对比引导学生谈谈范仲淹的故事给自己的启迪。

范仲淹的几个故事，对于生活在现代小康社会的幸福一代实在是比较遥远，难怪学生在读书时，些许带着质疑的语气，而不是敬佩之情。所以在课堂上我充分让学生每读一个小故事，指名让学生说说这个故事你有什么启迪或是看法?同时我在课堂上相机讲述搜集的关于范仲淹的材料，通过此种方式的交流，学生改变了起初的看法，也终于明白了范仲淹成功的政治家、文学家背后的精神支柱——自强不息，勤奋读书，对于范仲淹的。

名言。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一千古名句的意义，学生亦理解得比较深刻。

三是体现以读为本的思想，学生并非读不好书，关键在于教师的启发与引导是否到位。

课文中为赞扬范仲淹的精神品格，后人引用了范先生给予别人称赞时的诗句“云山沧沧，江水泱泱;先生之风，山高水长”来赞扬范仲淹本人。本句是后人对范仲淹精神品格的高度概括，也是我们对范先生无限的敬仰与深切的怀念。学生在初读时，丝毫未能体现出这句诗的深刻意义，我指名朗读后效果依然平淡。谁能试着说说这句话的大意，终于在师生研讨中我们基本弄清了此句话的大意，先生的人品与风度，堪比山高堪比水长。我用一段话启迪学生：同学们，范仲淹是一个多么谦逊的人，他用如此高度的语言去评价赞扬别人，我们后人也只能用这一句先生的话来高度地赞扬范先生了!怎样朗读这句话才能表现出范先生自强不息的精神品格呢?怎样才能让我们永远的记住这位先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的伟大的文学家、政治家呢?指生交流应当用怎样的语气来读好这句话。交流后学生再次齐读，果然效果明显，面对伟大的范仲淹我们岂能坐着朗读?全体齐立恭敬地再来一次朗读，气势更足了。最后我又和学生一起背诵了一遍，积累了这句赞扬范仲淹人品的诗。

范仲淹之我见作文篇三

宋太宗端拱二年八月二十九日(公元989年10月1日)，苏州吴县。一名婴儿呱呱坠地，换作今天，他多半会是一名叫做“建国”的少年。

北宋是一个特别魔幻的朝代。星河摧残，粒粒泰斗，史称唐宋盛世。山河残缺，立国之日就斡旋在战争与和平之间。就在这个狼烟四起，又歌舞升平的魔幻时代，诞生了一位万中无一，文韬武略的能人——范仲淹！

据记载，范氏祖先世居河内邠州（今陕西彬州、长武、旬邑、永寿四市县地）。先祖范滂字孟博，东汉时，举孝廉，历任清诏使、光禄勋主事，江夏八俊之一。范履冰唐睿宗时，官至同凤阁鸾台平章事（宰相）。范仲淹祖上四代皆有官荫。高祖范隋唐懿宗时，历任幽州良乡主簿、处州丽水县丞，后因唐末五代中原战乱，族人迁徙苏州吴县。曾祖父范梦龄仕吴越，曾任节席推官。北宋年间，追赠太师，封徐国公。租父亲范赞时仕吴越，官至秘书监。

父亲范墉，属五代时期吴越国君钱俶部下，后归附赵宋，任职武宁军节度掌书记，属于军政机要的秘书职位。公元990年，范墉因病在就任徐州途中去世，终官武宁军节度掌书记。墉两娶，生有五子，其三早卒，惟仲温(985—1050)和仲淹幸存，仲淹即为范墉继娶谢氏所生。

生父下葬之后，母子便在苏州天平山生活下来。范墉生前地位低微、俸禄微薄的小官，仅能勉强养家糊口，没有任何积蓄，孤儿寡母顿时就陷入了穷愁无依的境地，虽有范氏族人接济，但非长久之计。恰好此时，平江府（今江苏苏州及张家港）推官、淄州长山（山东省滨州市邹平市长山镇）人朱文翰新丧妻室，又好在宋代对寡妇再嫁比较宽仁，经人说合，谢氏携四岁的范仲淹改嫁朱文翰，范仲淹随之改名换姓，取名朱悦。

范仲淹在这个重组家庭里面，算是无惊无险，生活虽然清贫，也算是感受到家庭的温暖。朱文翰对范仲淹视如己出，“既加养育，复勤训导”，范仲淹始终怀着感激心理，在其显贵后仍念念不忘，请以“所授功臣阶勋恩命回赠继父一官”，奉养终老。

范仲淹之我见作文篇四

范仲淹应友之邀，在岳阳楼上挥毫写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”自此，这成了为官的准则。

范仲淹先生生活在兵戈四起，战火纷飞的北宋王朝，这注定了他纵然奇才旷世，纵然忧国忧民，也终究免不了被朝廷所抛弃。

北宋的重文轻武使这个脆弱的王朝面临着严重的戎狄外患。国难当前，范先生以书生之躯毅然奔赴战场，弃笔提刀。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”恰似当年的将军，将敌人拒之于边关之外，以换江山社稷无忧，黎民百姓安康。

边关风沙烈，漠北霜雪寒，但范先生始终认为这一切都是值得的。因为他和众将士们在这里受的每一分苦，都是为了他们的君王不受辱，百姓不受战火之苦。为祖国分忧，这应当是他的骄傲。

然而，“我本将心向明月，奈何明月照沟渠。”并非所有的一腔热忱都能换来惺惺相惜，黑暗腐败的朝廷远比边关苦寒可怕。

回朝之后，范先生对存在问题的朝政提出质疑，与朝中一众奸佞斗智斗勇，可命运与君王并未眷顾于他。一次又一次的不低头，换来的是一次又一次的贬谪。被贬的地方越来越偏远，前来送行的官员也越来越少。朝中的黑暗势力一手遮天，已经不是他可以抵抗的了。

即便如此，他也没有忘记天下的泱泱众生。他的君王可以不要他，但他祖国的人民需要他。

他数年如一日吃着白粥与咸菜，把自己的钱财匀出来资助投奔来的穷苦求学者。他提携了不计其数的后生，救助了不计其数的百姓。就连他辞世的前夕，还忙碌在赈灾的事上。或许他的日子还没有大部分百姓过的好，可却乐在其中。

范先生谥号“文正”，意为立德立功立言者，算是一个安慰吧。他的一生都在为了天下忧愁，为了天下欢乐。不得不说，范仲淹这一生，便是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的最鲜活的写照。

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范仲淹之我见作文篇五

北宋文学家范仲淹的传世词作仅有5首，其中《渔家傲》写得慷慨悲壮，最为脍炙人口。按照传统的观点来解读这首词，通常认为上阕描绘了荒凉的秋景，以显示边地生活的艰苦和军事态势的严峻，下阕是作者自抒怀抱，慨叹建功立业和思念家乡的纠结心态，真实感人。细读此词，《渔家傲》在描写景色、反映军情、表现渴望立功心情的同时，所饱含的思乡情怀，值得我们用心品读。

秋天是个思乡的季节，这几乎是文人墨客的共识。为何？盖因秋天的风声萧瑟不已，欧阳修的《秋声赋》对此多有描写。看到秋天的植物开始枯萎，景象萧条，叶片凋零，自然产生“叶落归根”的联想，进而勾起思乡情怀。况且还有那本该家人团聚的中秋佳节，更有难以割舍的思乡情愫。因此，此词开头的“塞下秋来风景异”，可谓是奠定了思乡的基调。

“千嶂里，长烟落日孤城闭”，同样流露着思乡之情。试想一下，重岩叠嶂的山峰里，“一片孤城万仞山”，这一座守城就显得特别的孤单冷清，守城中的士兵也一定常常翘首远望，因为远方是他们的家乡，是他们的归属，那儿才是温馨的港湾，那儿才不再孤单。而句中的“长烟落日”，则很容易让人联想起王维《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”，给人一种形单只影、孤身一人的伤感。再者，夕阳也是古代诗词中常见的思乡意象。日落时刻，思家时分。《诗》云“日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思？”

下阕中的“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，坦露思乡心迹。同赏一轮月，家在万里遥，心中不免犯愁，于是借酒浇愁，谁知愁更愁。一杯浊酒哪能消得了浓重的愁绪？这酒，不仅缺少家乡的味道，大概还因为泪水滑落，视线模糊，因而显得更为浑浊了吧？何时才能返回家乡？只有打了胜仗，西夏不再侵犯，边境安宁了，才能回家乡。可现在，“燕然未勒”，尚未建功立业，还乡之日也便无从谈起，只能是望家兴叹“归无计”。

“羌管悠悠霜满地”一句，表面上是写景，实际依然是写人。时间上是“长烟落日”的延续，是“人不寐”的前奏，情感上是“归无计”的哀伤，是“一切景语皆情语”。且不谈“霜满地”已经给人以凄清的感觉，单这悠悠的羌管就弥散着思乡的旋律。羌笛是分布在甘、青、川一带的古羌族的传统乐器，吹奏的曲调往往是哀怨的，尤以吹奏《折杨柳》曲而闻名于世。北朝乐府中《折杨柳》的歌词是“上马不捉鞭，反拗杨柳枝。下马吹横笛，愁杀行客儿”，诉说的正是思乡恋家之情。所以，王之涣的《凉州词》中才有这样的经典名句：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”和本词中这一句的意境类似，都在倾吐着戍边人儿的乡关之思。

最后的“人不寐，将军白发征夫泪”，诉说的不仅有“燕然未勒”的苦衷，还有“归无计”的遗憾，最能引发读者的同情和思考：将士们为何辗转反侧，深夜不寐？将军为何寝食不安，早生华发？征夫为何蜷缩不语，泪流满面？原因都是一样的。这里，爱国的情怀，思乡的苦闷，构成了戍边将士的复杂心态。

纵观全词，虽不足百字，但字字含情，句句藏泪。壮志难酬，有家难归，爱国思乡的情感交替呈现，雄浑有力，意蕴深沉，风格苍凉悲壮。尤其是那思乡的苦闷之情，更是浸透在字里行间，不断铺陈强化。就表现思乡情怀这点而言，《渔家傲》丝毫也不比有着“秋思之祖”美誉的马致远的《天净沙秋思》逊色，不愧为范文正公的传世名作。

范仲淹之我见作文篇六

范仲淹写《岳阳楼记》中这样描写，“余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也…”就是这样浩大的景象，令人叹为观止。

洞庭湖的景象如此浩大，以致于“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？”，也便会有“去国怀乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”和“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”两种不同的人的想法。自己也探求过古仁人的想法，或许不同于上面两种心情，应该是不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲，而是在朝廷做官时为百姓担忧，不在朝廷做官时为君王担忧，也便是在天下人担忧之前先忧，在天下人快乐之后快乐。暗示自己也是这类人，突出他心怀天下的特点。

登上岳阳楼，洞庭湖山收眼底，此则岳阳楼之大观也！这是自己国家的江山啊，那样雄伟豪壮，却又是那样让人放心不下，还是要在别人担忧天下的时候先为这个国家操心，在别人快乐以后料理后事自己才能快乐。《岳阳楼记》的.著名，是因为它思想境界的崇高。范仲淹当时正被贬官“处江湖之远”，本来可以采取独善其身的态度，落得清闲自在，可他没有像许多像陶渊明那样归隐田园，不问世事，任以天下为己任，用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”勉励自己和朋友。一个人要做到先忧，必须有胆有识有志，固然不容易。而当一个先忧之士建立了功勋之后还能后乐，更加难能可贵。

这便是一个人的责任心吧。一副对联“四面湖山收眼底，万家忧乐到心头”就是形容他的。自己本为国家社稷着想，却也落得贬官之地，处在江湖之远，也还久久放心不下国家。百姓过得还好吗，人民过的还好吗，君王统领的还好吗……种种杂念在览尽天下山水后一涌心头。

终归还是放心不下。

范仲淹之我见作文篇七

潍坊高新区东明学校2013级7班常怡宁讲师：王崇秀。

轻轻地摊开平放在书桌上的纸，一阵香味扑面而来。那是什么香味？那不是杏香；它在桃香也不是天堂；不是老冷三友的梅香，而是浓郁的书香。我还记得“千里孤城，一条长烟斜阳”，记得“夕阳下山遇水，草无情，连夕阳外也”，记得“一片接一片，落叶飘香楼”，那是范仲淹写的多彩人生。

这就是我梦中的范仲淹：他身材高大，七足，宽鼻，利刃，厚嘴唇，大耳朵，胡须很美。他在世界上被称为巩。他开拓了中国知识分子的最高精神境界，成为中国知识分子的精神仪式。他也是精神仪式的创始人！

请跟我来《渔家傲》中描述的那一天。

今天秋风袭人，我知道秋天到了。树上的叶子变黄，开始掉落。它浮在地上让风吹，让雨滴敲打。这里(西北边塞)的风景好诡异好冷，大雁南飞就是为了逃避这个寒冷的冬日。这听起来并不奇怪，但他们甚至没有任何爱.

突然小号一次又一次的响起，多么响亮，多么震撼！就是千里之外听也是真的，真的。马嘶风，在千层山中，云雾缭绕，依稀可见夕阳。路上的行人也早走了，天空一片橘黄色。这座与世隔绝的城市的大门紧闭，没有人见过它们进出。就像范仲淹在诗里说的：“秋来的风景不一样，衡阳鹅不讲究。四面八方，声起于隅，千里之外，长烟斜阳，孤城闭。”

我看见他倒了满满一杯浊酒，仿佛在千里之外送乡愁。也许他想念他的父母和孩子。他的名气还没有完全确立，自然无法计算回国的日期。

不仅是《渔家傲》，还有《岳阳楼记》《苏幕遮》颜先生祠堂笔记《御街行》。诗中没有表现出范仲淹的孝、仁、直谏、节俭、才情！

范仲淹的文笔颇有特色。他的诗文政治内容丰富，文字优美，语言豁达凝练，风格豪放，对家乡的向往，跑不上战场时的失意与苦闷，对朝廷的软弱无能进行了批判。比较抒情，表达自己的远大理想和政治抱负。

然后是他的人生故事。

范仲淹幼时丧父，母亲改嫁常山朱，遂改名朱。家里没有依靠贫困，母亲改嫁常山朱。长大后，知道了自己的家庭背景，我感动得哭了，告别了母亲，前往杜南入学。我夜以继日的努力学习，五年不脱衣服，睡得很好。经常感觉晕，累，就用冷水打孔器洗脸。我经常吃不饱粥，每天晒到中午以后才开始吃。最后，博通《剔银灯与欧阳公席上分题》对世界有着丰厚的野心。他经常对自己说：“学者要先天下人忧，后天下人乐。”

1043年，范仲淹对当时政府的缺点深感痛心，提出“十事疏”，主张建立严格的官制，重视农林，整顿军事装备，实行法制，减少劳役。宋仁宗采纳了他的建议，一个接一个地执行。

范仲淹成就卓越，文学成就卓越。他的“先天下之忧，后天下之乐”的思想和仁义气节对后世影响深远。

范仲淹不仅是北宋著名的政治家、军事家，也是杰出的文学家、教育家。作为宋学开山、石林的领袖，在开风气之前，他的文章一定是以儒为主，以仁为主；并以其人格魅力，一生勤于传道授业，精心培养和推荐人才；即使到了晚年，“农村还没有建立起来”，他也没有固定的地方。临终前《六经》不如私事。

他倡导的“先忧后思，仁厚仁厚”为儒家的进取精神树立了新的标杆，是中国文明史上一笔辉煌的精神财富。几千年来，范仲淹的遗体一直受到全世界人民的保护和纪念。

也许这就是范仲淹被称为“五颜六色”的原因吧。永不服输，永不屈服，永远向胜利和荣耀进军，永远过着乐观的生活。

太阳照进我的书房，从《遗表》那天出来，看着我们现在的世界，我们美丽的家，没有城门紧闭的一天。我们的美好生活还在继续。请仔细理解，不要让时间白白流走.

我们还清楚地记得：“千里长烟落日，孤城闭”，还明白“夕阳山遇水，草无情，连夕阳外也”，还想着“落叶飘香”

他仍然有七英尺高，有一个宽阔的鼻子，一把锋利的剑，厚厚的嘴唇，大耳朵和漂亮的胡子。他是中国知识分子的精神仪式，是精神仪式的创始人！

学习范仲淹和他的品质！向范仲淹学习，向他主动学习！向范仲淹学习，向他真挚的感情学习。

先急后急，别人都开心了才开心。“这句话永远铭刻在我的内心深处，仍然记在我的脑海里，仍然显示在我的眼前.

记在心里！

范仲淹是伟人，是传播古文化的人。他将永远在我们心中.

这个国家的故事从此流传下来，永远不会被摧毁.

这永远是我们敬佩的人。

（初中三年级，）。

范仲淹之我见作文篇八

如果说。

宋词。

的词坛是一片草地，那么范仲淹就是一株嫩绿的小草；如果说宋词的词坛是一条银河，那么范仲淹就是一颗闪烁的星星；如果说宋词的词坛是一条河流，那么范仲淹就是一朵美丽的浪花。

有人说，他是忠臣范仲淹，他对皇帝忠心耿耿；有人说，他是文学家范仲淹，他勤奋好学不怕吃苦；有人说，他是军事家范仲淹，他能征善战，保家卫国。在我眼中他却是一个勤奋刻苦，一心为民的好官。

说起范仲淹刻苦学习，我还知道一个故事呢！名叫断齑划粥。范仲淹小时候不到三岁父亲就因病去世，母亲无依无靠，所以带着孩子改嫁，嫁到了一位姓朱的人家，之后他改名叫朱说。母亲把他送到了山上的寺庙里学习，生活特别艰苦，每天煮一碗粥，粥凉了之后分成四块，每天配点咸菜，吃完以后继续读书。为了节省时间，他和衣而眠，把全部的精神都用在学习上。我听了这个故事非常感动，我也要向范仲淹学习不怕清苦、钻研读书的精神。

这就是我心中最敬佩的少年天才范仲淹，他“将军白发征夫泪”的精神感染我，他断齑划粥的故事感动着我，我会通过自己的努力，我要做一个像范仲淹一样对国家对社会有用的人才。

范仲淹之我见作文篇九

范仲淹是中国宋代时期著名的政治家、军事家和文学家，他对于《岳阳楼记》的撰写不仅展现了其卓越的文采，更体现了他对人生的深刻思考和心得体会。通过阅读《岳阳楼记》，我深感范仲淹所表达的思想观点给人们带来了启迪和反思，使人们不断思考人生的意义、人生的价值以及立身之道。

首先，在《岳阳楼记》中，范仲淹通过形象生动的描写，强调了人生的短暂和无常。文章开头写到“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，以此告诫人们时光荏苒，岁月如梭。这一现象深深触动了我，使我意识到时间过得真的很快，我们应该珍惜每一刻，及时行乐。

其次，范仲淹在文中表达了对人生的思考和对世事洞察的深邃。他用“宇宙之大，人生之微，若白驹之过隙”来形容人生短暂而微小的观点，深刻表达了他对人生的反思。这一观点使我明白人生是短暂而微小的，需要我们充实每一天，不负光阴。同时，范仲淹对世事的洞察也让我深感他的聪明才智和广博知识，使我对他的崇敬倍增。

再次，范仲淹在《岳阳楼记》中深刻描绘了人生的起伏和不易。他谈到“天下兴亡，百姓皆苦于胶着”和“总角之宴，言笑晏晏，自胶以己悬”。这里所言的“总角”即是范仲淹自己的字，意味着范仲淹深感任职为官之艰辛和责任重大。我从中体会到人生的道路并不平坦，必须有志气、有胆识、有勇气去面对各种挑战。

最后，范仲淹在《岳阳楼记》中饱含了他对教育的重视和对修身齐家治国平天下的信念。他提到“故当此时，我于千秋万代之中，为此一瞬无穷之人，而高卧于尘寰之间，非吾心之真意也。”他以此来表达他的坚持和信念，使我明白人生之长路必须靠修身齐家治国平天下来实现。这一点让我深感范仲淹对教育和家庭的重要性，为我树立了正确的人生目标。

总之，通过阅读范仲淹的《岳阳楼记》，我深刻体会到了范仲淹对人生的感悟和思考。他通过对时间、人生、世事、教育的深刻思考和描绘，启发了我对人生的思考和品味。范仲淹不仅是一位杰出的政治家和文学家，更是一位具有深邃思想和洞察力的智者，他的心得体会让人们不断思考人生的真谛和立身之道。