捏泥人作文字大全(汇总11篇)
- 上传日期:2023-11-27 09:03:57 |
- 夜紫 |
- 8页
每个人都应该有总结的习惯,因为它可以让我们更清晰地看到自己的不足和需改进之处。在总结中,我们要注重结论的概括性和可操作性,让读者能够直接得到实际效益。从这些范文中我们可以学习到如何提炼关键信息,突出重点。
捏泥人作文字篇一
今天一大早我来到学画画的地方,老师对我们说:“今天捏泥人。”然后发给我们每人一砣陶泥,并简单的介绍了方法。老师一说完,我就急不可待的捏起来。泥巴是棕色的,软软的,弄得双手粘乎乎的,我觉得挺好玩。我打算捏了一个小孩,不一会就捏好了他的头、手,可是脚不知为啥就是站不起,何老师拿来一根小铁丝,帮我插在泥人的脚上,泥人终于可以站起来了。我看着自己捏的泥人,觉的它真可爱,我希望以后能捏出更美的图像。
200字。
小学生作文(中国大学网/)。
捏泥人作文字篇二
国庆假期,老师布置我们用泥巴做一个小物件。
第四天,我让两个比我小的女生一起做泥人。我让父亲在地里挖一块泥。爸爸马上开始给我挖一大块泥。
我让两个孩子和我一起到水泥地上。我去拿了一盆清水,找到了一些制作泥浆的.工具。一个孩子说做碗,一个说做花篮。我想了很久才说想做泥人。
然后,我拿了一块泥,开始搓。过了一段时间,我开始做了。我做了两个球,一个大一个小。我用大球当泥人的身体,用小泥球当头。我拿起笔,在小球上挖了几个小洞作为眼睛、鼻子和嘴巴.一个小孩看了看,笑着说:“这些洞是干什么用的?这里有洞,那里有洞,你要这么多洞干嘛?”我说:“你要知道,你应该是泥人,而不是你的傻事。”她不再说话,自己做了东西。
我做到了,我做到了,我看到了,看起来不太像。做了一会,我看了看,还是不像。我就把泥人废了再做。我又做了一个泥人。这次我做的泥人挺像的,连两个孩子都说是。然而,美好的时光并不总是存在,不久,泥人就裂开了。没办法,只好扔了。唉,真可惜!老师布置的作业不会完成。
捏泥人作文字篇三
今天在笔畅作文班上玩“捏泥人”的游戏。
开始做泥人了。首先准备黄色、黑色、红色的橡皮泥,然后把黄色的橡皮泥捏成一个星星的形状,再把黑色的捏成两个像黄豆一样的,接着把一点点像沙子一般大的鼻子装上,最后把红色搓成细条,就变成了嘴巴,一个海星就诞生了。
因为时间还早,我又做了一个辣椒。首先把红色、黑色、绿色准备好,然后把红色搓成一个由粗到细的`长条。这时橡皮泥开始淘气了,我把上面部分捏好,再把下半部分捏好,可是正在捏下面才发现橡皮泥不够了。于是把下面捏好,上面又不够了。我生气了,本来我不想做了,老师看见了说:“不要放弃,只要坚持,就可以胜利。”于是我又重新做了起来,这时橡皮泥似乎不再与我作对了。我开始做眼睛了,我把眼睛做的一个大,一个小,还把嘴巴做的向下撇,我把这个辣椒做的非常搞笑,让我把肚子都笑痛了。
我又看了看同学们的作品,同学们的作品五花八门,各种各样,什么样的都有:百合花、樱桃、土豆,还有植物大战僵尸里的“土豆地雷”、“冰冻蘑菇”、“照明灯”······许许多多搞笑的作品。
忘不了今天的这节课,这件事让我明白了只要坚持,就会成功。
捏泥人作文字篇四
一身陈旧的中山装、一顶老式的鸭舌帽、一张黝黑而又饱经风霜的脸,不知何时,我们学校门口来了这样一位捏泥人的老人。
老人面前摆着一个木箱子,上面插着各色的泥人,什么“孙悟空”、“机器猫”、“樱桃小丸子”……个个活灵活现、栩栩如生。
这天中午,我怀着好奇的心情来到了老人的摊前。只见老人正望着手中刚刚完成的“小画眉”出神呢,他的喜悦之情溢于言表。过了一会儿,他把这只“小画眉”放到架子上,我蹲下身来仔细欣赏起来。这只“画眉”身着深褐色的晚礼服,小巧玲珑的`面孔上,有它那纤长喙。眼睛虽是用彩泥捏的,但我觉得它透出了光,透出了神韵。
在我欣赏“画眉”的短短几分钟里,一个“猪八戒”的半成品已展现在我眼前。只见老人一手举着“猪八戒”,一手摸着下巴,似乎在想些什么。过了一会儿,老人拿出了一些红色和绿色的泥,左捏右揉,就变成了一瓣儿“西瓜”。他又从箱子里取出一小团黑色的泥,小心地给“西瓜”装上“瓜子”,你还别说,简直像极了!接着,老人把精心设计的一瓣儿“西瓜”放在了“猪八戒”的手里,哈,“猪八戒吃西瓜”终于完工了。你瞧,“猪八戒”那贪婪的馋样儿真是惟妙惟肖,围观的人不时发出“啧啧”的赞叹声。
“多少钱?”
“两元。”老人回答道。
捏泥人作文字篇五
盛夏的一天,葡萄都成熟了,紫色的葡萄像一颗颗散发着光芒的宝石,微风一吹,又香又甜的味道沁人心脾,真诱人啊!小明、小花、小丽多想摘下一颗尝尝啊!不过,此时他们还有更重要的事情需要完成——捏泥人!
眨眼间,小明就已经捏好了一只公鸡和一只小猴。你看!他现在又准备完成下一个作品呢!只见他正在弯着腰,两只手使出浑身力气,一丝不苟地和着泥土,头上豆大的汗珠已经流了下来,眼神专注地盯着自己手里的泥土,生怕它淘气地乱跑似的。小花正在专心地给兔爷儿上色,她给兔爷儿上的色可真是绚丽多彩啊!有红色的、有黄色的、还有绿色和粉色的。小丽竖起大拇指对小花称赞道:“你给兔爷儿上的色可真好看啊,好像使出魔法让原本的平淡无奇变成现在的过目难忘,实在是太厉害了。”小花脸颊微微泛红,害羞地说:“谢谢你的夸奖,我心里好像吃了蜜一般甜。我们一起加油!”于是,小丽也专心致志地捏着自己手里的小熊猫,只见她的小手像灵巧的小燕子上下翻飞,不一会儿便捏出了小熊猫胖胖的头,不一会儿又捏出了小熊猫可爱的手。瞧!她捏地惟妙惟肖,像极了动物园里真正的熊猫,甚是可爱。
一上午的时间很快就过去了,他们虽然累得筋疲力尽,但是他们的心里是满满的快乐。他们决定把自己捏的泥人带到学校给同学们看一看,今天真是有趣又充实的一天啊!
捏泥人作文字篇六
暑假的一个午后,我和妈妈来到集市上,隐隐约约看到前面有一个老奶奶蹲坐在一个小凳子上。离膝钱不到五分米的前方有一个小摊子,摊子上面摆着许多类似小球的黑不溜秋的东西。我好奇的向前跑去,原来是小泥人!我随即将一个小泥人拿在手上,细细端详:这个小泥人皱着紧紧的眉头,小小的嘴紧闭着,嘴角向两边往下撇着,无辜的小眼神儿,欲哭无泪。小小的泥人,蜷曲着小腿儿,蹲在我的手掌心上,两手放在膝盖上,头上还翘着一个微微向后耷拉着的小辫儿,见他那表情,好像很委屈的样子。
忽然,我又注意到了一个小泥人,这个小泥人可见一定是一个女娃娃。因为她的脑袋上有两个小辫子,不过,好像还是一个挺彪悍的女汉子哦!看她那分别向左上角和右上角翘起的.眉毛,还有那挣得大大的眼睛,嘴还长着,右脚踏在一个小石墩上,两手叉腰,短短的衣服还遮不住她的肚子,因为她很胖,肥嘟嘟的肚子向前翘着。不过看她那架子,好像是在训人。后来我才发现,将这两个小泥人放在一起,原来是一对啊!看来应该是一对好朋友发生了一丁点矛盾,女娃娃正在训斥这这个男娃娃,而男娃娃呢,为了不让女娃娃再次生气,选择了沉默,但还是很委屈,因为她太不饶人了。而且两个都是胖娃娃,肥嘟嘟的,超可爱。当时我很想将这对娃娃买下,可又不知道该怎样跟妈妈说,真是万般无奈。老奶奶好像知道了我的想法,连忙笑着对我说:‘’小姑娘,喜欢吗,喜欢就拿去吧,送给你了,但一定要保护好他们哦。‘’我甭提多高兴了,连忙答谢道:‘’谢谢奶奶,可是,这个不是你拿来卖的吗。‘’‘’是啊,可是现在的人都注重高科技,那还有心思来注意这些小玩意儿呀!能送就送了吧。‘’老奶奶叹息道。
回到家仔细想想老奶奶说的话,也是颇有道理,难道我们的民间艺术就这样消失了吗。‘’。
捏泥人作文字篇七
打自小起,我便迷恋上了捏橡皮泥,我捏的不算极其精致,但是好歹还能看,在一天下午,我终于体验到了什么叫做“绝”。
上午的烈日迎来了傍晚的黄昏,我和朋友走在小吃街上,看到一个小摊,周围围绕着许多人,相比较之下,旁边几处的摊子就显得冷清的多。我努力的挤了进去,往前扒头,伸长脖子,踮起脚尖,时不时被推搡几下。模糊的视线终于清楚,出现在眼前的是一个眉梢眼角有些发白,头发混杂着一些杂花色的老人。
他眼神十分专注,眼神落在一个还没有成型的泥上。他的手用力地去拍一块泥,只见他手掌翻飞,我的眼睛恍惚间只看到一片虚影,“啪啪”几声最为响亮,揉捏翻转,真的是快速极了!几秒间,刚刚还看不出形状的泥变成了一个直挺、规则的圆柱。我还沉浸其中,他的动作就又变换了。他用一根手指沾了一下水,犹如蜻蜓点水,在圆柱的下方涂抹,使劲儿的粘在了一大块泥上。他又从旁边的大泥块中抠了一个大小像一个鹅蛋的小泥块,以迅雷不及掩耳之速将小的泥块粘在了圆柱的上方,又一次展现了刚才的“绝”技——“快”。我明明每时每刻都在端详着他的动作,但还是看不清。我捏一个不算太精美的泥人的轮廓都需要好几十分钟,而这位老爷爷的速度是真快,有一手的绝活!
不一会,老爷爷的作品出炉了,我惊讶地睁大了眼睛,这泥人简直跟活的一样。爷爷捏的是三个大胖娃娃骑在一个胡须稍稍向上翘的大鱼上。三个小娃娃的脸红扑扑的,紧紧拽着大鱼,仿佛下一秒就要腾空而起。那条大鱼在我看来竟不像个死物,眼神炯炯有神,清澈的要把你望穿。大鱼身上的鳞片细密,倒也不显得十分尖锐,非常柔和。第一个娃娃看起来最小,老老实实地扒住鱼鳞,不敢松手,眉头紧蹙,似乎害怕没抓稳就摔下去。第二个娃娃扶住第一个娃娃的腰,眼神柔和,嘴角的弧度只有一丝,但也被我敏锐地捕捉到了。他的小脚露在外面,圆润的指甲盖泛着一点暖光。第三个娃娃最为活泼,笑容咧到最大,几颗白白的牙呲在外面。左手没有闲着,抓住一条大鱼,笑得就跟指着自己最光荣的战利品似的。他欢呼雀跃着,眼神闪着光芒,一点都不怕摔下去。我实在是爱极了这副泥人,看了无数遍都不嫌腻味儿。这才是真“绝”!
我忽然听到周围人的窃窃私语,转过头一看,观众们眼睛瞪大,神色震惊,眉毛用力的往上挑,就要蹦到天上一样。真正懂行的人眼睛露出狂热、痴迷。“这也太厉害了!”
我就这样满目赞叹的看完了捏泥人的全程,第一次懂得了什么叫做“绝”!“绝”活不愧是“绝”活!
捏泥人作文字篇八
望着这个亭亭玉立的“小姑娘”,我心花怒放,瞧!她多可爱呀,白里透红的小脸上,大大的眼睛放着光彩,嘴角露着微笑……,仿佛正在对我说:“你真厉害,学会了捏泥人。”
我不禁想起了捏她的经过:那时,我正在看书,看完书后,我发现,书的背后还印着一个捏小人的过程,心血来潮,连忙拿起老师上星期要用的彩泥,又拿来彩泥板,好啦,我要开工啦!
我拿出肉色彩泥,揉成一个圆,先用工具捏出了鼻子和嘴巴,接着开始做眼睛,做好了,却是一大一小,像个小怪物,我生气了,一扔:“我不做了,太难了!”躲在一旁的妈妈见了,走了过来:“别灰心,大海不也是一条条河流汇聚而成的吗?只要练多了,吸取教训,就可以做得更好!”
妈妈的话令我信心倍增,我又重新做了起来,捏好头后,先用铅笔描出眼睛的轮廓,另一只眼睛照着已做好一只眼睛做了起来,我捏好眼睛后,开始做衣服。
我用白色粘土做了一件“衫衣”,又用黑布和黑纱照着白色彩泥绕了一圈,黏上手、脚,接着做起了头发,先用黑色彩泥辫出一个粘土式麻花辫,又做了刘海,“加上一顶帽子应该更好看吧!”我想着,做了一定小帽子,放在她的头上。
此时,一个宛若天仙的彩泥人羞涩地挺立在我的面前,她的头发是那么的黑,多么像一个黑色的瀑布啊,她的眼睛是那么的大啊,像是在感激我帮助她降临在这里。
我终于学会了捏泥人,谁能体会到我当时快乐的心情呢?
捏泥人作文字篇九
在我的书桌有一对精致,美丽的小泥人。它们面对面站着,右边那个女孩正在灿烂地笑着,一对小酒窝,穿粉红色的连衣裙,美丽极了!左边的那个男孩,穿大红色的运动服,手里还拿着一个大大的篮球,充满了活力。
这对小泥人可吸引了许多人的眼球,每一个来我家都总会向我问起它们。不过只要你再仔细地端详这只小泥人一会儿,便会发现一个小小的细节——其中那个小男孩的腿是断了的,只是粘上而已。或许你会为此而感到有一些小小的`惋惜,但我却从这个破碎的小泥人身上,认识了许多事......
有一次,我和姐姐去逛街,有一间工艺品商店,里面灯火通明,摆满了各种各样精制的工艺品,令人眼花缭乱,当时的我一下子被一对精制。美丽的小泥人给迷住了,心想:多好的小泥人啊!一看价钱,哇,要40元一对呢,实在太贵了,想都不敢想。可是摸一摸肯定不要钱。于是,我情不自禁地将那个小男孩泥人拿了起来,端详着……可就在我准备将这个小泥人放回去的时候,“啪”的一声,小泥人掉在地上,一条腿断了,我连忙捡起来,心里难受极了。
此时服务员并没有出现,只要我把小泥人放回去就大吉大利,我的心里七上八下,忐忑不安!这时姐姐走了过来,看了我手中的小泥人,我连忙解释:“这不是我弄的,它自己掉下来的。”妈妈并没有回答我,拉我到服务台,说明了理由,协商之后,妈妈就拿了30元买下了这对小泥人。我对妈妈说:“对不起,妈妈。”妈妈说:“做人要诚实,要勇于承认。”
通过这件事,每次看到它们,便想起那三个词,那就是‘责任’、‘诚实’、‘正直’。
捏泥人作文字篇十
捏泥人,一门传承了4000余年的传统工艺,那一具具生动的人物模型,一段段与其相连着的可歌可泣的历史,我望着桌上的泥人作品,不禁陷入了回忆。
那年冬天去了北京,沿途顺便经过天津,便逗留了一晚,晚饭后,我与父母一起漫步在寒风凛冽却喜气洋洋的街道上,时至春节,不远处,人头熙熙攘攘,凑近一看,原来是在捏泥人呢!以前也只是耳闻,而今却亲眼所见,实是兴奋。
只见捏泥人的是一老人,穿着棉袄,赤着双手,在那儿聚精会神的捏制,说话间,那老人从身边的袋子取出一盆红土,开始着手捏制了。首先,他现将土捏成一个柱形,以便于改造和刻画,慢慢地,他开始对“泥柱”的每个部位进行改造,脚、腿、身躯、双手、勃子和头部的雏形在不超过30分钟都完工了。老人的眼睛直直的盯在泥人身上,完全不受旁观者窃窃细语声的影响,那双泡经沧桑的双手犹如大自然拥有的那双一样,每个步骤都干净利落,一气呵成。
可奈何,就算是大自然之手也并非是完美的,无瑕的,或许对泥人姿态的那份过度接近于令人无法接受的要求,老人手中的泥人一改再改,一变再变,终于,一个仰头,直立的泥人雏形完工了。
接着,老人不慌不忙取出了刻刀,开始了雕琢,老人一手拿着刻刀,对细软的泥人进行刻画,一手拭去多余的泥,老者时而运笔如飞,时而又辗转刻画,另一只手也没闲着,不断擦去泥迹,一张美丽出尘的脸蛋出现在众人面前,众人顿时爆发了一阵惊呼声,老者这才闻声抬头,脸上似是隐藏着一抹愠色与不悦,双手不停向下摆,示意保持安静,可见捏泥人还须安静的环境。
时间随着刻刀的飞舞飞快流逝,泥人俄而成形了。那人儿矫首直立,头发似三千青丝披散而下,衣带飘扬,虽未着色,但那明眸皓出,朱唇早已印入了我们的脑海里,朱唇微起娇首微翘,似是在与自己窃窃私语,又似是在感慨银汉的辽阔,怀中若隐若现的玉兔甚是可爱,又很迷离,这难道不是嫦娥吗?神仙的气息,圣洁的气质,无意间打动了我们的心。
“好看的话就请拿去,就当是我送你的!”,这时老人将几个做好的泥人拿了出来,我兴奋得情不自禁地拿了一个,老人用平和的目看向我,温和地说:“小朋友,好看吗?想学吗?”我霎时心动刚想答应,我妈妈拍了我一下,似是在暗示我什么,我只好说了一声“对不起,谢谢您的好意。”看到我这般拒绝,老人似是自嘲又有无奈的笑了笑,离开了。
捏泥人作文字篇十一
今天我早早写完了作业,妈妈还没做好饭,做什么呢?对了,可以捏泥人打发时间啊!
我拿了一张自己的照片作为模特,边看边捏:首先拿一团肉色彩泥搓成一个椭圆形,上方盖一点黑色的彩泥,用剪刀把黑色彩泥下面一点点剪开,成了发梢,头部就做好了。然后拿了一团天蓝色彩泥搓成圆柱形,再拿一点做成两条花边,分别圈在圆柱形的左上方和右上方,并用一团肉色彩泥捏成手臂粘在两个花边的中间,身体就做好了。最后我再拿一点天蓝色彩泥搓成裙摆粘在圆柱形下面,用红色彩泥做成鞋子粘在裙摆下面,小泥人就做好了。咦,怎么感觉泥人怪怪的?瞧我这木鱼脑袋,原来它没有五官,我赶紧拿起笔小心地画上,一个像魔仙堡的花仙子出现在我眼前,我特别自豪。
正在欣赏我的成果,小表妹不知什么时候跑到我面前奶声奶气地问:姐姐,这是什么呀?我还没来得及回答,她那粉嫩的小手已经把我的花仙子捏瘪了。我的杰作竟然被她不费吹灰之力就毁了,我火冒三丈,刚想发作,看到她不知所措的样子,我的气顿时云消雾散。
您可能关注的文档
- 再见了同学作文推荐语(模板18篇)
- 我的幸福作文例文精选(大全13篇)
- 最新初冬作文字(实用14篇)
- 雪景作文字(大全13篇)
- 最新二年级作文骄傲的大公鸡(精选11篇)
- 2023年第一次月考作文字(大全15篇)
- 最新学滑冰作文字(模板16篇)
- 什么的感觉作文字实用(实用19篇)
- 温暖冬天作文字(汇总17篇)
- 雪景作文字(汇总11篇)
- 探索平面设计师工作总结的重要性(汇总14篇)
- 平面设计师工作总结体会与收获大全(20篇)
- 平面设计师工作总结的实用指南(热门18篇)
- 免费个人简历电子版模板(优秀12篇)
- 个人简历电子版免费模板推荐(通用20篇)
- 免费个人简历电子版制作教程(模板17篇)
- 学校贫困补助申请书(通用23篇)
- 学校贫困补助申请书的重要性范文(19篇)
- 学校贫困补助申请书的核心要点(专业16篇)
- 学校贫困补助申请书的申请流程(热门18篇)
- 法制教育讲座心得体会大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作总结与计划(模板18篇)
- 教学秘书的工作总结案例(专业13篇)
- 教师的超市工作总结与计划(精选18篇)
- 单位趣味运动会总结(模板21篇)
- 礼品店创业计划书的重要性(实用16篇)
- 消防队月度工作总结报告(热门18篇)
- 工艺技术员工作总结(专业18篇)
- 大学学生会秘书处工作总结(模板22篇)
- 医院科秘书工作总结(专业14篇)