英语专业学术论文题目(大全13篇)

通过总结，我们可以发现问题、总结经验、提高思考能力，促使自我进步。如何提高写作水平以下是小编为大家整理的一些数学题目，希望能帮助到大家。

英语专业学术论文题目篇一

3、英语学术论文摘要中被动句的语篇功能分析。

4、语调对揭示英语听力材料中隐含信息的作用。

5、美国情景喜剧《成长的烦恼》中的言语幽默的产生及其汉译。

6、从功能对等理论看电影《功夫熊猫2》的字幕翻译。

7、评价理论态度视角下中国高校网站英文简介的态度意义研究。

8、基于会话原则对情景喜剧《生活大爆炸》言语幽默的修辞分析。

9、毕业典礼演讲语篇的系统功能分析。

10、系统功能语法视角下的服饰广告语篇分析。

11、美国总统就职演说的及物性分析。

12、英汉基本颜色词的文化内涵对比研究。

13、从汉译英看汉语对中式英语产生的`影响。

14、系统功能语言学视角下英语政治新闻语篇中的名物化现象研究。

15、商务英语口译中的跨文化语用失误。

16、**竞选视频“前进”中人际意义的多模态分析。

17、莫言《生死疲劳》英译风格再现。

18、莫言作品在英语世界的译介。

19、英语话语中责任型情态表达度的研究。

20、接受美学理论视角下情景喜剧的字幕翻译研究。

21、英文广告中的情态人际功能分析。

22、**就职演说与上海科技馆演讲系统功能语法对比分析。

23、中外学者学术论文引言部分中综述性动词使用特征的对比研究。

24、内向型汉英词典中成语条目的译义策略。

25、英语介词短语功能识别及其在翻译中的应用。

26、ted文化交流类演讲的概念功能分析。

27、赛珍珠《水浒传》翻译研究。

28、海事新闻中的词汇衔接研究。

29、国际商务期租合同中指示语的语法化研究。

30、基于语料库的商务信函中谢意词的修饰语研究。

31、《功夫熊猫》字幕翻译中的跨文化传播因素。

32、新闻语篇中转述话语的批评性分析。

33、罗格和奥运开幕致辞的预设触发语研究。

34、对《基督教科学箴言报》就20中日**争端报道的批评性话语分析。

35、搭配词典中复合名词处理的改进。

36、从认知的角度解读英文新闻标题中的动词名化现象。

37、高阶英语学习词典的多模态释义研究。

38、英语学习词典中同词反义现象的处理策略研究。

39、英文产品说明书中情态动词的认知研究。

40、图形-背景理论下英文广告仿拟语的认知研究。

41、美国2012年总统竞选辩论中情态附加语的人际意义分析。

42、nba即席解说的人际意义研究。

43、**总统医疗改革演讲的批评话语分析。

44、基于语料库的中国学者和英语母语学者英文经济管理类论文模糊限制语使用对比研究。

45、模糊修辞的语用功能。

46、英语身体词汇一词多义的概念隐喻分析。

47、英汉基本颜色词跨范畴现象对比研究。

48、英汉借词范畴化认知研究。

49、解构视角下翻译中的二元对立分析。

50、汉英广告语篇中的预设研究。

51、英汉植物隐喻的跨文化理解研究。

52、《推销员之死》中话语标记语之语用研究。

53、语域理论视角下的幽默研究。

54、基于语料库的《红楼梦》说书套语英译研究。

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英语专业学术论文题目篇二

3、“微时代”下的军事医学英语微课教学研究。

4、浅析中医五行学说一些术语的英译。

5、传统美学视角下的散文翻译中情感美的传递。

6、目的论视角下的文学翻译策略研究——以《红楼梦》两个英文译本为例。

7、茅盾文学奖获奖作品的翻译研究价值——以《穆斯林的葬礼》为例。

8、《长恨歌》中认知隐喻的翻译。

9、高罗佩《武则天四大奇案》英译之诗学探析。

10、诗歌翻译中的“意、音、形”之美——唐诗《江雪》四种英译的对比分析。

11、《红楼梦》角色姓名“归化”译法探究。

12、论戏剧翻译的可表演性原则。

13、《越人歌》的审美再现——从语内翻译到语际翻译。

14、早期西方汉学家英译《聊斋志异》中的跨文化操纵。

15、“西语哲”视域下的英汉句子形态的差异及启示。

16、中英文日常交际用语的差异探析。

17、网络环境下英语教学模式改革初探。

18、基于图式理论的高职商务英语专业听力作业设计研究。

19、翻译工作坊教学模式研究。

20、高校英语教学中目的语文化的渗透和本族语文化的回归研究。

21、新课改下高校教育硕士（英语）培养模式的探索与反思。

22、中小学英语衔接工作的探索与实践。

23、信息技术与高校英语教学整合研究。

24、探究基于计算机辅助模式的大学英语课堂教学情感因素。

25、开元数字化平台大学英语教学模式研究——基于建构主义理论。

26、非英语专业大学英语教师课堂话语的互动特征分析——以实习教师课堂为例。

27、西部农村中学英语写作在线同伴反馈和教师反馈的对比研究。

29、小学英语课堂激励方法的应用策略研究。

30、高中英语以读促写的“读写一体化”教学模式探究。

31、研究生英语学术论文语体特征多维度对比分析。

32、mooc下的中国职业英语教育改革探索与应对。

33、初中英语教学策略初探。

34、西北地区初中生英语自主学习浅见。

35、浅议小学英语教学中的词汇教学。

36、试析模块教学法在中职酒店英语教学中的应用。

37、英语词汇增长路线图理论研究。

39、周作人的直译观及其嬗变。

40、新教学环境下的英语专业第二课堂建设分析。

41、论翻转课堂模式下英语课堂提问策略的转变。

42、支架式教学模式对中职英语教学的启示。

43、基于“输出驱动假设”的警务英语教学策略研究。

44、跨文化交际意识对商务英语翻译的影响。

45、从目的论视角浅谈英文电影片名中译。

46、浅析英语新闻标题的翻译。

47、论《论语》英译中的语用充实。

48、翻译目的论视角下的汉语典籍英译——以《论语》英译为例。

49、英美影视作品中“神翻译”的定义及方法探析。

50、电影片名翻译的跨文化解读。

51、“讨论”与“演讲”相结合的大学英语课堂教学实践。

英语专业学术论文题目篇三

3、商务英语学习中跨文化交际能力的培养。

4、国际商务谈判中应注意的文化因素。

5、商务谈判中的跨文化冲突。

6、试论普通英语与商务英语的差异。

7、商务谈判中的语言艺术。

8、试论文化因素对商务活动的作用。

9、电子商务对国际贸易的影响及对策。

10、从文化视角比较中英文广告语言。

11、国际商务英语信函话语分析。

12、经贸英语的语言特点。

13、浅论经贸英语的文体风格。

14、经贸英语的语体特点与翻译。

15、英语在商务活动中的作用。

16、经贸英语在中国加入wto后的新趋势。

17、商务英语学习中的文化习得。

18、浅谈如何有效学习经贸英语词汇。

19、文化习俗与跨文化交际学对经贸英语学习的影响。

20、商务英语专业人才培养模式改革与实践。

21、试论文化导入在商务英语教学中的作用。

22、中英文广告传播之语言特色及跨文化问题。

23、商品译文的品牌形象对商务英语翻译教学的启示。

24、试论商务英语写作的简洁礼貌原则及写作技巧。

25、现代商务英语书信的写作风格和语法特点。

26、从修辞方面浅探商务英语的语言特色。

27、商务英语书面语篇词汇特点分析。

28、从语境角度分析英汉互译中语言的得体。

29、商务英语函电的文本特征。

30、经贸英语合同的语言特色。

31、商务合同英语的文体特征分析。

32、经贸英语信函话语基调分析。

33、中西文化差异与交际障碍。

34、试谈语言交际中的文化差异。

35、文化差异对经贸英语翻译的影响。

36、经贸英汉互译中的矛盾与对策。

37、经贸英语词汇特点与翻译。

38、根据词义和逻辑关系谈涉外经济合同的翻译。

39、商业英文书信所使用的词语分类浅析。

40、一些普通词汇在经贸英语中的特殊意义及翻译。

41、常用名词在经贸英语中的语义变化特征。

42、浅谈经贸英语会话中的言语交际技巧。

43、论国际经贸活动的语言交际技巧。

44、跨文化交际中的非言语交际体系研究。

45、文化差异对国际商务的影响。

46、国际商务谈判中的文化差异。

47、试论广告英语的语言特点。

48、关于网络广告英语与报刊杂志广告英语词汇比较。

49、商号、商标、公司名称等的翻译?

50、商标名称的美学特征及汉语商标名称的翻译。

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英语专业学术论文题目篇四

3、浅谈中学英语词汇教学。

4、中学英语教学中“跨文化意识”的缺失及对策。

5、浅谈中学英语课堂中的母语文化教学。

6、农村初中英语教师专业能力调查研究--以福建漳州某农村中学为例。

7、论中学英语教学中学生的口语表达能力。

8、中学英语课堂有效提问的基本原则。

9、中学英语教学中运用现代信息技术的原则探析。

10、角色换位法在中学英语课堂教学中的实施。

11、能力导向的中学英语课堂教学模式及策略探究。

12、中学英语教学与交互式电子白板整合应用研究。

13、农村初中学困生英语厌学心理初探。

14、浅谈中学英语教育学科目标。

15、浅析中学英语教学中语言学习策略的训练。

16、中学英语教学跨文化意识培养分析。

17、中学英语教师必备素质研究。

18、口语能力提升与中学英语教学。

19、优化中学英语阅读教学的实践研究。

20、从传播学角度看中学英语教育对实用英语学习的影响。

21、中学英语口语教学方法探索。

22、浅谈如何提高中学英语阅读水平。

23、浅议如何提高农村中学“学困生”英语学习兴趣。

24、浅谈中学英语语法填空的解题技巧。

25、论高效中学英语教学模式的构建。

26、中学英语校本课程的开发与探索。

27、中学英语写作教学的动态评估体系建构。

28、中学英语课堂教学中要体现人文关怀。

29、基于语料库的中学英语学习者写作句法复杂性变化研究。

30、中学英语课堂中发散性思维的培养与应用。

32、探究中学英语有效阅读的教法。

33、关于中学英语阅读教学维度的思考。

34、农村中学英语课堂评价策略。

35、中学英语教学中文化因素的作用。

36、朝鲜族中学英语教学情境创设探究。

37、生态教学环境下农村中学英语教师专业化发展的思考。

38、浅谈中学英语中常见的修辞方法。

39、河南省中学英语教师职前阶段专业知识的建构。

40、提高中学英语单词教学有效性的策略探析。

41、小说素材在中学英语教学中的有效教学途径探究。

42、基于交互模式的中学英语语法教学研究。

43、谈中学英语教学中的“生态课堂”

44、浅谈多媒体应用在中学英语教学中的优越性。

45、基于概念整合理论的中学英语中介语整合模式研究。

46、中学英语教学中教具的恰当选择。

47、浅谈中学英语翻译的技巧。

48、走出中学英语教学中多媒体运用的误区。

49、中学英语兴趣教学的新途径分析。

50、试论中学英语课堂教学评价的有效构建。

英语专业学术论文题目篇五

高一英语写作错误分析。

支架理论在高中英语语法教学中的应用。

研究说新闻活动对英语专业学生批判性思维的影响。

高中英语阅读材料中文化选择和分布研究。

初中英语教师课堂话语的互动性分析。

听力中语音障碍的成因调查与分析——以某地学生为例。

初中英语家庭作业设计的调查--以某校为例。

汉英颜色词汇的语义不对称现象研究。

高中英语课堂教师提问话语分析-个案研究。

任务型语言教学在初中英语教学中的应用——个案研究。

教师指导下的高中学生英语自主学习有效性探究。

高中英语学困生的成因及对策研究——以某中学为例。

农村中学生英语学习情感因素调查。

新课标下农村普通高中的英语课堂活动。

图式理论在初中英语阅读教学中的应用。

英语专业学生口语交际策略使用情况调查研究。

农村高中英语口语互动教学现状调查研究——某校为例。

职前教师与资深教师英语课堂反馈策略对比。

英语专业学术论文题目篇六

3、英语学术论文摘要中被动句的语篇功能分析。

4、语调对揭示英语听力材料中隐含信息的作用。

5、美国情景喜剧《成长的烦恼》中的言语幽默的产生及其汉译。

6、从功能对等理论看电影《功夫熊猫2》的字幕翻译。

7、评价理论态度视角下中国高校网站英文简介的态度意义研究。

8、基于会话原则对情景喜剧《生活大爆炸》言语幽默的修辞分析。

9、毕业典礼演讲语篇的系统功能分析。

10、系统功能语法视角下的服饰广告语篇分析。

11、美国总统就职演说的及物性分析。

12、英汉基本颜色词的文化内涵对比研究。

13、从汉译英看汉语对中式英语产生的影响。

14、系统功能语言学视角下英语政治新闻语篇中的名物化现象研究。

15、商务英语口译中的跨文化语用失误。

16、奥巴马竞选视频“前进”中人际意义的多模态分析。

17、莫言《生死疲劳》英译风格再现。

18、莫言作品在英语世界的译介。

19、英语话语中责任型情态表达度的研究。

20、接受美学理论视角下情景喜剧的字幕翻译研究。

21、英文广告中的情态人际功能分析。

22、奥巴马就职演说与上海科技馆演讲系统功能语法对比分析。

23、中外学者学术论文引言部分中综述性动词使用特征的对比研究。

24、内向型汉英词典中成语条目的译义策略。

25、英语介词短语功能识别及其在翻译中的应用。

26、ted文化交流类演讲的概念功能分析。

27、赛珍珠《水浒传》翻译研究。

28、海事新闻中的词汇衔接研究。

29、国际商务期租合同中指示语的语法化研究。

30、基于语料库的商务信函中谢意词的修饰语研究。

31、《功夫熊猫》字幕翻译中的跨文化传播因素。

32、新闻语篇中转述话语的批评性分析。

33、汉英广告语篇中的预设研究。

34、英汉借词范畴化认知研究。

35、搭配词典中复合名词处理的改进。

36、从认知的角度解读英文新闻标题中的动词名化现象。

37、高阶英语学习词典的多模态释义研究。

38、英语学习词典中同词反义现象的处理策略研究。

39、英文产品说明书中情态动词的认知研究。

40、图形-背景理论下英文广告仿拟语的认知研究。

英语专业学术论文题目篇七

3、《围城》英译研究。

4、余华小说《兄弟》中的文化专有词英译研究。

5、汉语形容词重叠式及其基式英译对比研究。

6、英汉交流虚构运动事件中路径和方式表征的对比研究。

7、汉语情态动词“能”字结构的翻译。

8、英汉运动事件表征方式对比研究。

9、顺应论视角下视觉动词的汉英互译研究。

10、语用顺应论视阈下汉语听觉动词的英译研究。

11、基于交往能力理论的翻译主体间性实证研究。

12、目的论视角下的电气英语翻译。

13、从符号视角看翻译中视觉非语言符号的信息处理。

14、功能对等理论视角下政府公文英译策略研究。

15、女性主义视角下影视字幕翻译策略研究。

16、操纵论视角下政治文本的汉英翻译研究。

17、从功能对等原则看中国上古神话中神话意象的翻译。

18、从德国功能派翻译理论视角分析演讲口译。

19、文化翻译理论指导下《黄帝内经》英译策略研究。

20、四字格中医术语动词的英译对比研究。

21、《红楼梦》服饰文化翻译研究探析。

22、英文传记汉译实践报告。

23、生态翻译视角下：《尘埃落定》英译本的研究。

25、描写性翻译理论框架下《西敏寺》译文的风格分析。

26、目的论视角下张爱玲《金锁记》自译本的比较研究。

27、从功能理论视角看戴译本《边城》中文化负载词的翻译策略与方法。

28、英译诗歌韵律的定量对比分析。

29、功能对等理论视角下鲁迅小说《药》《孔乙己》《**》两个英译本的对比研究。

30、奈达功能对等视角下对《瓦尔登湖》两个中译本的对比研究。

31、语义翻译/交际翻译视角下文化特色语的翻译。

32、从关联理论看《了不起的盖茨比》的两个汉译本。

33、目的论视角下的《三体》英译研究。

34、性别与翻译：从女性主义翻译观对比分析《飘》的两译本。

35、目的论指导下的《舌尖上的中国》菜名英译策略。

英语专业学术论文题目篇八

3、商务英语学习中跨文化交际能力的培养。

4、国际商务谈判中应注意的文化因素。

5、商务谈判中的跨文化冲突。

6、试论普通英语与商务英语的差异。

7、商务谈判中的语言艺术。

8、试论文化因素对商务活动的作用。

9、电子商务对国际贸易的影响及对策。

10、从文化视角比较中英文广告语言。

11、国际商务英语信函话语分析。

12、经贸英语的语言特点。

13、浅论经贸英语的文体风格。

14、经贸英语的语体特点与翻译。

15、英语在商务活动中的作用。

16、经贸英语在中国加入wto后的新趋势。

17、商务英语学习中的文化习得。

18、浅谈如何有效学习经贸英语词汇。

19、文化习俗与跨文化交际学对经贸英语学习的影响。

20、商务英语专业人才培养模式改革与实践。

21、试论文化导入在商务英语教学中的作用。

22、中英文广告传播之语言特色及跨文化问题。

23、商品译文的品牌形象对商务英语翻译教学的启示。

24、试论商务英语写作的简洁礼貌原则及写作技巧。

25、现代商务英语书信的写作风格和语法特点。

26、从修辞方面浅探商务英语的语言特色。

27、商务英语书面语篇词汇特点分析。

28、从语境角度分析英汉互译中语言的得体。

29、商务英语函电的文本特征。

30、经贸英语合同的语言特色。

31、商务合同英语的文体特征分析。

32、经贸英语信函话语基调分析。

33、中西文化差异与交际障碍。

34、试谈语言交际中的文化差异。

35、文化差异对经贸英语翻译的影响。

36、经贸英汉互译中的矛盾与对策。

37、经贸英语词汇特点与翻译。

38、根据词义和逻辑关系谈涉外经济合同的翻译。

39、商业英文书信所使用的词语分类浅析。

40、一些普通词汇在经贸英语中的特殊意义及翻译。

41、常用名词在经贸英语中的语义变化特征。

42、浅谈经贸英语会话中的言语交际技巧。

43、论国际经贸活动的语言交际技巧。

44、跨文化交际中的非言语交际体系研究。

45、文化差异对国际商务的影响。

46、国际商务谈判中的文化差异。

47、试论广告英语的语言特点。

48、关于网络广告英语与报刊杂志广告英语词汇比较。

49、商号、商标、公司名称等的翻译？

50、商标名称的美学特征及汉语商标名称的翻译。

英语专业学术论文题目篇九

求职信是求职者写给用人单位的信，目的是让对方了解自己、相信自己、录用自己，它是一种私人对公并有求于公的信函。求职信是求职人向用人单位介绍自己情况以求录用的专用性文书。

尊敬的领导：

您好!我是师专外语系的一名学生，经过大学的学习和锻炼，我将****年7月完成大专学业，真正步入社会，开始人生路上的新一段征程。在投身社会之际，为了找到适合自己且有兴趣的工作，更好地发挥的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。

现将自己的情况简要介绍如下：作为一名英语教育专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.在几年的学习生活中，本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、美术、幼儿教育心理学、小学教育研究方法等课程。我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的`天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位.我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献.

感谢您在百忙之中所给与我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业白尺竿头，更进一步!我相信领导一定会是伯乐，能在人才之海中用自己不同寻常的眼光找到自己需要的千里之马!

此致

敬礼!

***。

****年**月**日。

英语专业学术论文题目篇十

·多元系统理论视角下《飘》两个中译本的对比研究·互文性在汉英翻译中的实现。

·从阐释学角度比较《德伯家的苔丝》中译本。

·对玛格丽特·德拉布尔《金色的耶路撒冷》的互文性解读·就功能学派探国际新闻的编译。

·从符号学角度看文学翻译中的创造性叛逆。

·翻译即改写。

·跨文化交际中中美非正式时间差异的对比研究·中美企业文化比较。

·哈姆雷特人物性格和其悲剧成因小探·苔丝悲剧的文化解读。

·《乱世佳人》女主人公斯嘉丽性格特点·《押沙龙，押沙龙！》的原型解读。

·威廉·福克纳《喧哗与骚动》中个人悲剧的原因。

·《飘》中的战争与女性。

·从贫穷到堕落解读《嘉莉妹妹》中嘉莉的奋斗历程。

·嘉利妹妹》体现的美国城市社会价值观·从自然主主义看《嘉莉妹妹》。

·从嘉莉的形象析德莱塞独特的女性情感观。

·美国梦破灭一解读《了不起的盖茨比》·了不起的盖茨比》解读。

·后殖民主义理论；文化冲突；黑人文化身份。

·《第二十二条军规》中会话含意的语用分析·论《玻璃动物园》的人性主题。

·海明威小说中男性人物的社会性别角色·《麦田里的守望者》里的禅学痕迹。

·《洪堡的礼物》的写作技巧与主题分析·解读海明威的非洲题材作品。

·海明威对性，性别，欲望三位一体传统观念的质疑·论简·奥斯丁的《傲慢与偏见》。

·对浪漫理想主义的阐释与反拨_评《弗兰肯斯坦》·重筑现代神话。

·《老人与海》中的及物性及其深层主题意义。

·反英雄的英雄。

·乔伊斯意识流论文职称论文。

·莎士比亚翻译的文体学探索·狄更斯与批判现实主义。

·大学英语教师的个人因素与其课堂教学行为的相关性研究·意识提升式语法教学法探索。

·非英语专业大学生英语语用能力实证研究·高职英语教学评价模式探析。

·高中英语任务型写作教学的理论探讨·高中英语词汇教学探讨。

·浅谈农村中学英语教育现状及其对策·如何提高学生的听力水平。

·浅谈计算机辅助语言教学及其在听力教学中的运用·英语写作中读者意识的语用研究。

委婉语及其翻译。

·英语隐喻和汉语隐喻对比·英语隐喻的涵义。

·非英语专业学生大学英语学习动机研究。

·汉英言语交际模式的文化阐释。

·浅析英语双关语在广告中的运用及作用·谈英语构词的修辞功能。

·跨文化交际语用失误分析·汉语歇后语的认知语用解读·电影片名翻译的符号学探索。

·翻译中的文化陷阱及对应的翻译策略研究·广告的功能翻译探讨。

·关联理论角度看《围城》中隐喻的英译·论新闻英语及翻译。

·英语广告翻译中的跨文化、跨语言因素·论归化与异化及其文化延伸。

·从文学文体学的角度论析《苔丝》译本·译者的显形与隐形。

·汉语语气助词在英汉翻译中的运用。

·言语交际论文选题职称论文·论文学翻译中译者的主体性。

从公共演讲技巧与策略在口译实践中的应用看口译教学中的课程设置·论语言前景的翻译。

英美文化与大学英语词汇教学。

·报刊英语在大学英语阅读教学中的导入。

·如何在大学英语教学过程中提高学生对英语的写作兴趣。

·电影字幕翻译规范探究·功能翻译理论看幽默翻译·浅谈中国儿童文学翻译。

·ppt演讲口译：视觉辅助还是视觉干扰？·关联理论视角下的交替传译过程。

·图式理论对口译及口译教学的指导作用·论同声传译中的预测机制。

·社会文化因素对译者的影响·论意识形态对文学翻译的操纵·交传笔记：与记忆的互动。

·辜正坤翻译思想研究·变脱桎梏译有所为。

·英语广告翻译常见问题分析及对策思考·商务英语专业宣传广告。

·中英文商标名称构成方法及翻译原则。

·商务英语翻译中的不对等性。

英语专业学术论文题目篇十一

我于xx年十月份开始报名参加济南市高等教育自学考试，到20xx年七月份考完全部课程，在这两年的自考期间，我热爱祖国、热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导和社会主义制度，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，能够自觉遵守国家法律和学校规定，尊敬师长，关心同学，礼貌待人。

在生活上,我崇尚简单质朴的生活,不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。时间观念也比较强，自考的经历锻炼了我的吃苦耐劳精神。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。与同学，与同事关系融洽。在这两年的自考期间，不断的进行自我反省，努力使自己不断地进步。

两年的自学奋斗已经磨练出了我坚强的毅力，我的人生字典里没有放弃与退缩，有的全是挑战和超越，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，难忘的两年已经过去了，我会珍惜过去，把握现在，以饱满的精神锐意进取，为实现自己的理想而不懈努力!

4.自我鉴定。

5.大学毕业自我鉴定范本。

英语专业学术论文题目篇十二

关键期假设视角下的幼儿英语教育目标定位。

全语言教学在幼儿英语教学中的应用。

河北省幼儿英语师资现状调研及分析。

幼儿英语学习的兴趣导向及培养。

高校《幼儿英语教育》课程改革探究。

民族地区农村幼儿英语教师培养策略研究--以湘西土家族苗族自治州为例。

英语儿童绘本译作与中国幼儿文学的语言对比研究。

浅谈幼儿英语教学的三个原则。

幼儿英语教学之理性思考。

中美幼儿英语教育方法的比较分析。

父母期待对幼儿英语学习行为的影响分析。

幼儿英语教学师资力量与学习效率的关系探讨。

浅谈幼儿英语的教学方法。

技能型学前教育专业幼儿英语师资培养研究。

大连市幼儿英语教育的现状分析及建议。

游戏教学在幼儿英语教学中的应用。

探究幼儿英语学习兴趣的培养模式。

新课改视野下的幼儿英语教学初探。

民办教育培训机构中幼儿英语教育的现状与问题研究--以河南省z市j区为例。

从整合教育的角度分析幼儿学前英语教育。

活动教学法与幼儿英语教学的有效整合。

校企合作共建区域幼儿英语师资培养机制。

根据幼儿心理特点，探析英语教学方法。

幼儿英语语音意识发展中教师多元角色的构建。

幼儿英语课程改革的探究。

幼儿教师英语口语构成研究。

游戏教学法在幼儿英语教学中的角色及运用。

试谈幼儿英语教学方法。

培养幼儿师范学生的英语写作习惯漫谈。

英语词汇类app在幼儿英语学习中的应用研究。

浅谈如何激发幼儿学习英语的兴趣。

幼儿英语教育中的“游戏”教学法研究。

现代信息技术在幼儿英语教学中的应用策略。

浅谈英语浸入式下幼儿语言的发展。

幼儿英语教师教学能力现状及提升途径。

浅谈幼儿英语语音意识的培养。

幼儿教师英语口语构成研究。

幼儿英语课程改革的探究。

英语专业学术论文题目篇十三

2、旅游管理专业英语教学中民俗翻译问题探析。

3、微课对旅游英语专业教学的启示。

4、体裁分析视阈下旅游外宣语篇对比研究--以贵州省和香港旅游英语官网为例。

5、对我国旅游英语专业课程设置的几点思考。

6、建构主义视域下的旅游英语专业“校企双主体”教学组织形式构建。

7、从中西茶文化差异看旅游英语对跨文化交际能力的培养。

8、基于情境认知的主题任务型旅游英语微课设计。

9、基于词汇习得的旅游英语阅读材料选编研究。

10、网络环境下旅游英语主题式教学模式研究。

11、高职旅游英语网络情景教学模式研究。

12、高职旅游类专业英语课程教学内容设计研究。

13、基于微信平台的旅游英语自主学习研究。

14、职业资格标准融入旅游英语教学意义浅析。

16、“双导向”视角下旅游英语课程群建设。

17、旅游英语教学中的文化渗透。

18、旅游英语翻译与文化传播实证研究。

19、承德区域内旅游英语教学资源的整合与共享。

20、从跨文化交际视角看待旅游英语翻译。

21、基于cbi教学模式的高职旅游英语教学探究。

22、高职旅游英语专业教学资源库及共享平台建设。

23、中职旅游酒店英语教学中的心理效应。

24、旅游英语口语的知识内化研究。

25、微信支持下的旅游英语教学优化探析。

26、互动模式基础上高职旅游英语的教学初探。

27、职业高中旅游专业英语分层教学探究。

28、旅游英语翻译的跨文化语用失误分析。

29、浅谈旅游英语翻译中文化差异和处理。

30、关于旅游英语的特点及翻译的路径选择研究思考。

31、高职院校旅游英语教材的开发和有效利用。

32、旅游英语翻译中存在的问题及完善措施。

33、以旅游英语为例的高职行业英语教学模式探究。

34、从“旅游英语网络一体化教材开发”探究数字化教材盈利模式。

35、旅游管理英语教学中的跨文化交际教育。

36、本土文化融入旅游专业英语教学的探讨。

37、京津冀协同发展视角下的高职旅游英语专业人才培养刍议。

38、旅游英语翻译中的创造性探究。

39、论中职旅游英语情境化教学的课堂评价模式。

40、旅游英语翻译中的创造性探析。

41、跨文化意识在旅游景点英语翻译中的运用。

42、海南省中高职旅游管理专业英语教学衔接调查。

43、从旅游业的发展探讨高职旅游英语专业人才培养。

44、旅游英语应用性人才的培养途径与策略。

45、浅谈旅游英语翻译中的修辞和中西方文化差异。

46、中、高职旅游专业英语课衔接研究。

47、中职旅游专业英语课程特点及教学对策研究。

48、以就业为导向的旅游英语专业人才培养模式研究。

49、语言输入输出理论对高职旅游英语口语教学的作用。

50、湖州旅游景点英语标示翻译不规范现状调查与对策。

1、基础教育国际化进程中混班就读外籍学生的教育图景。

2、从“能力本位”到“表现标准本位”

3、大学英语教师个人通识教育信念研究。

4、基础教育英语教师教学能力及其发展研究。

5、中国聋校英语教育：教学体系的构建。

6、多元互动英语教师校本教育模式：理论与实践。

7、蒙汉双语教育背景下蒙古族学生英语学习研究。

8、大学外语教育的理论与实践探索。

9、继续教育英语专业学生听说能力培养行动研究。

10、面向文化理解的英语专业教育。

11、引导智慧生成的大学英语教育研究。

12、美国关键语言教育政策的战略演变。

13、教育隐喻的文化认知研究。

14、教育实习对英语教育硕士教师信念的影响研究。

15、英语教育硕士实习生教师自我效能感研究。

16、乌鲁木齐市中学少数民族双语班英语教育现状调查研究。

17、中学生英语学习态度与情感教育研究。

18、高中英语教学中人文素养教育现状调查与改进策略。

19、英语教育硕士项目的实效及改进策略研究。

20、国外mooc视频在专业英语视听教学中的应用研究。

21、英语浸入式环境下学前儿童家庭英语教育的实践研究。

22、《k-12stem教育通用评估体系》翻译报告。

23、教育实习对新手教师身份认同的影响。

24、初中英语教师对英语教育工具性与人文性双重属性的理解。

25、基于岗位导向的英语教学改革研究。

26、教育游戏软件在小学英语教学中的应用研究。

27、初中英语教学中的审美教育。

28、初中英语课堂上落实情感教育目标状况的调查研究。

29、赏识教育在中等职业学校英语教学中的应用。

30、小学英语教育游戏的设计与应用。

31、探析能力本位教育在高职英语教学改革中的应用。

32、中小学英语教学中的文化教育研究。

33、英语国际化形势下中国英语教育发展史研究。

34、在英语师范教育课程中培养学科教学知识。

35、我国大学英语教育功能定位反思。

36、小学英语教育专业英语语音教学个案研究。

37、教育游戏在小学英语教学中的应用研究。

38、通识教育视野下我国大学外语课程改革研究。

39、大学英语教学中情感教育的有效性研究。

40、教育游戏在英语教学中的应用研究。

1、英语教育与区域经济发展耦合关系分析。

2、谈如何有效做好中小学英语教育衔接。

3、浅谈高职公共英语现状及基于通识教育理念的对策。

4、中小学英文教育方法浅析。

5、传统茶文化在我国英语教育中的应用研究。

6、茶文化交流对英语教育的影响。

7、基于自主学习的外语信息资源优化整合方案探析。

8、试论高校英语教育与区域经济发展。

9、基于经济发展为导向的高校英语教育人才培养探究。

10、基础教育改革中城乡课程公平问题及对策--基于中小学英语课程改革的视角。

11、高校英语教师培训的内容设计与特色研究。

12、网络课程视角下的高校英语教育考核机制新探。

13、略论大学英语教育的通识化。

14、“一带一路”背景下英语教育面临的新问题与解决途径。

15、新建本科院校英语教育专业师资队伍建设的制约因素。

16、英语教育中的跨文化交际能力培养策略--评《跨文化视角下的大学英语教育探索》。

17、小学英语课堂中的生命化教育。

18、解析高职学生的英语实践能力：构成，特征及教育建议。

19、语块记忆方法对英语听力能力发展的有效性分析。

20、浅谈大学英语教学在素质教育中的作用。

21、从英语的经济价值看我国高校英语跨文化教育。

22、中西方远程网络教育下大学生英语自主学习能力研究。

23、慕课视阈下大学生英语自主学习能力的培养。

24、“互联网+”下高校英语专业教育与人才培养的思路探析。

25、语言经济学视角下民族地区英语教育发展研究。

26、大学英语教育中国文化失语现象研究。

27、在生活中收获知识--浅谈小学英语教育生活化。

28、学前教育专业英语学习现状及解决策略。

29、创新创业教育背景下的大学英语自主学习。

30、幼小英语教育衔接的现状及问题。

31、语料库语言学视阈下的大学英语教材词汇研究。

32、基础英语教育的学科育人价值探究。

33、试论大学英语教育要着眼于学生英语综合应用能力的培养。

34、论高校英语教育实用功能的强化--以资源优化理论为视角。

35、新形势下我国大学英语教育之困境及改革发展之路。

36、核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育。

37、“一带一路”背景下高职院校外语教育策略。

38、高校英语教育中文化意识培养策略与实践。

39、大学英语教育教学改革实践路径分析--以河北经贸大学为例。

40、大学英语教育在传媒信息时代发展的新策略。