2023年书法老师岗位职责描述(四篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

书法老师岗位职责描述篇一

班长职责：做好表率。全盘负责班级工作，公平、公正、公开的开展工

作。在班主任不在的情况下行使班主任职权，协助值日班长工作。以为整个集体服务为目标，能灵活处理班级事务，遇到不能处理的事务，及时向班主任汇报解决，努力营造积极向上的班级氛围。

副班长职责： 做好表率。协助班长工作，在班长不在的情况下，行使班长

职权。观察平时班长的工作，不到之处，及时指出，协商解决，形成优化方案，制定行之有效的计划。对班主任负责，对班长负责。

学习委员职责：做好表率。与各课代表探讨学习方案，配合课代表和组长做

好各学科的工作，及时安排课代表和组长检查当天的作业（此工作与值日班长协商解决），保证当天作业当天完成，形成良好的学习氛围。

体育委员职责：做好表率。积极开展各项文体活动，丰富同学们的课余生活，引导同学们锻炼身体，健全体魄，为学习保驾护航。并做好两操工作（出勤率、优秀率）（此工作与值日班长协商解决）。劳动委员职责：做好表率。组织好大型公益活动和班级卫生工作，配合值日

班长做好卫生保洁工作，积极为大家营造一个干净整洁温馨的班集体。

课代表职责：做好表率。配合值日班长、组长做好当天作业的检查工作。

检查作业时做到公平、公正、客观，及时指出不足，并督促其改正不足，限时完成（此工作与值日班长协商解决）。组长职责：做好表率。协助值日班长和课代表做好组员的作业检查工作

做到客观、公平、公正，并积极做好限时整改工作，不达效果决不罢休（此工作与值日班长、课代表协商解决），努力营造本组的良好学风。

组员职责：做好本职工作。认真配合好值日班长，学习委员、课代表、组长等工作。明天你也会是值日班长。

注：本表自2011年8月3日起执行。

不足之处在操作中改进。

高三（11）班班委会制定2011年8月2日

书法老师岗位职责描述篇二

桃墟镇中心小学书法室管理员岗位职责

一、认真专研业务，提高书法水平和管理能力，增强工作责任心。

二、负责制定学生书法训练，指导计划，每学期有工作计划总结。

三、配合辅导教师认真组织好学生，教育学生爱护公物，正确使用书法室的设备。

四、使用完书法室后，要及时清理活动现场，将物品摆放整齐，关好门窗。

五、坚持每周定时清理卫生，保持室内整洁

六、积极组织各类比赛活动，每学期举行一次全校性的书法展评。

七、认真填好书法教室使用纪律，教师借用器材要及时登记，做到帐物相符，对于人为的损坏要追究责任，并照价赔偿。

书法老师岗位职责描述篇三

课代表职责

主课代表：领着进行早读，主管语文早读、正课、限时练一切教师辅助工作。

纪律课代表：负责早读、课前纪律，凡是迟到、睡觉、玩手机，做与上课无关事宜的同学，课代表直接处理。

作业课代表：负责收发作业、限时练、如果有限时练时，负责帮助老师在四楼西侧休息室数试卷。

课前准备课代表：负责课前在黑板上写课前准备与学习目标，提前找到老师，将老师上课备品提到教室。

财会课代表：负责资料及费用的收发。

课代表职责

主课代表：领着进行早读，主管语文早读、正课、限时练一切教师辅助工作。

纪律课代表：负责早读、课前纪律，凡是迟到、睡觉、玩手机，做与上课无关事宜的同学，课代表直接处理。

作业课代表：负责收发作业、限时练、如果有限时练时，负责帮助老师在四楼西侧休息室数试卷。

课前准备课代表：负责课前在黑板上写课前准备与学习目标，提前找到老师，将老师上课备品提到教室。

财会课代表：负责资料及费用的收发。

书法老师岗位职责描述篇四

中学书法社团岗位职责

书法在中国有着悠久的历史，是中华民族的文化瑰宝。为了弘扬书法艺术，丰富学生的学校生活，提高学生的艺术修养和学生的书写质量，开设书法社团是十分必要的。同时，为了保证社团的正常运转，现制定岗位职责如下：

一、学生的选拔和管理

学生的选拔

中学书法社团学生的选拔，主要来自7年级和8年级的学生，本着自愿、择优的选拔原则，七八年级社团人数保持在20人左右。

学生管理

1、按时上下课，不迟到、不早退、不旷课。做到有事向老师请假。

2、上课做到精力集中，全神贯注。不闲谈、不喧哗、不打闹、不随意进出和走动、不随意接打电话、发短信或上网，保持室内安静。

3、在工作室学习期间，同学们团结一致，正常交流交往把握言行分寸，互相学习、互相帮助、认真学习、按时独立、保质保量完成老师布置的作业。

4、不乱涂乱画、不随地吐痰、不乱丢废纸、不乱倒垃圾、污水。按时值日，保持室内卫生整洁。

5、爱护工作室里一切公物，不私自带出、不私自挪动调整道具设施和公共用品，借用工作室内的图书资料、图片、范字、要爱护精心保管，使用完毕后按时完好归还。

6、加强安全意识，防火、防盗、安全用电，随时关门关窗、风扇、灯具，不攀危险位置、注意交通安全。

二、学生的考勤

教师设立专门的训练考勤点名册，点名册注明学生的姓名和班级，对于参加社团的学生，每次进行点名，每周汇总给学生发展处，对学生本人和所在班级，进行量化，每出勤一次加1分，缺勤一次扣2分。学生考勤作为班级量化和学生星级评价的重要依据。

三、训练计划的制定

根据学生的年龄特点和书法学习的认知规律，制定科学、系统、合理的训练计划，由学校统一印制训练计划手册，由辅导教师具体完成和实施。

四、训练目标的制定

根据制定的训练计划有序的完成相应的目标，目标的达成度要视学生的具体训练情况而定，因为不同的学生在书法练习上会存在很大的差异。

五、器材的使用和管理

1、工作室由辅导教师自行管理。未经许可，外人不得擅自动用学校器材（毛笔、毛毡、盘子、宣纸）、多媒体等教学设备。

2、按标准教学要求配备和申购器材、设备，保证教学正常进行。

3、器材、设备入库，要凭单据及时记账、编号后分类存放，做到账物相符。

4、账册实行计算机管理，每学期末调整一次，做到和财产账相符，另：消耗类材料须注明。

5、经批准出借的器材、设备，按出借制度执行。

6、做好各种器材、设备的维修保养工作，做好及时修理、清洁的工作，保持常用工具、设备完好无损。

2014年1月