最新计算机专业学期计划(优质17篇)

计划有助于我们在有限的时间和资源下，更好地组织和安排我们的工作和生活。制定计划时，需要考虑到可能出现的风险和不确定性，制定相应的风险管理策略。制定计划的时候，我们可以参考下面的范本，看看如何将自己的目标转化为具体的行动计划。

计算机专业学期计划篇一

一、重视自身建设，努力提高业务水平。

“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。在农村中学工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭；由教师到教导主任，由教导主任到校长，由校长到教学管理者参与者和实践者。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步，我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完成了专科函授和校长培训。

工作之余，学电脑、钻教研，先后承担国家级、省级教科研课题和创造教育课题。参加黄冈数学新题库的编写，发表论文十多篇。其中，__年在《中学数学杂志》上发表题为《数学课课堂提问的艺术》的论文；__年在湖北省《中小学实验室》刊物上发表《架起数学通往生活的桥梁》、《实验教学与学生能力培养》等论文并获得省级一等奖；__年在湖北省教育技术装备处主办的论文评比中，我撰写的《加强实验室建设为提高实验教学质量服务》被评为省级一等奖；__年我的论文《合作学习在课改中的认识与探究》在中央教科所组织的论文评比中获国家级一等奖。荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员，作为中心学校数学学科带头人，我与同行相处融洽。大家团结一心，大力推进校本教研，研究农村中学中考复习的新思路新方法，确立了“立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科素养提高、实现资源共享、走轻负高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在历年中考中，我校数学考试成绩均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。

近三十年来，我无欲无求，把全部心血投入到教育这方净土中，把自己的一颗真心、爱心奉献给我的.学生。我倍感欣慰的是：在农村学生辍学司空见惯的今天，我除了分管教学教研工作之外，我所带的班级多年保持无流失班的称号；升入高中的学生给我写交流感谢信一百多封；学生中考年年取得优秀成绩；学生全国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。多次被评为省市级优秀辅导教师。我惭愧的是：我所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民给予的超值的褒奖：连续多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优秀教师、优秀教研员、模范班主任和优秀共产党员……我深知做一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方心灵的净土，在教育园地里继续勤奋耕耘。

二、热爱教育事业，努力培养世纪人才。

一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，育好人，培养出新世纪合格的人才。对此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和补充。十几年来，我连续担任初三数学教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些面临毕业的学生，他们真的很努力，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据面临毕业的学生个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高巩固他们的知识，经常与他们谈谈心。为了使学生尽快得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。

平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、多提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，对工作的热爱，才能教好书，管好学校，管好班级。近几十年来，我一直担任初三年级的班主任。班主任被人戏称为世上“最小”的主任，可班主任工作之艰辛，对学生的影响之大却是外人难以真正体会到的。人常说，什么样的老师教出什么样的学生。我们的社会正处在转型期，中学生又正处在人生观、价值观养成初期，班主任的工作作风、言行举止对学生来说是一部无字教科书。我常常扪心自问：“作为班主任，我够格吗？”以此警示自己用实际言行不断修身养德，不断提高育人效益。“高山流水觅知音”，“士为知已者死”……这些名言典故无不体现出人与人相交知心的重要性，面对这个时代的学生，我们有许多困惑：他们个性差异大，自主性强，表现欲望高，信息渠道广，身体发育快，成熟早……要想当好班主任，我们必须深入地去了解他们，了解他们最需要什么。

时间过的飞快，转眼间，一个学期又过去了。回顾这一学期，在高效课堂的实施中，不断实践，不断创新，圆满完成了本学期的各项工作，现把本学期工作总结如下：

一、政治思想方面：本学期认真学习学校下发的各种教育教学理论书籍，及时更新教育理念并记了6000字左右的学习笔记。积极参加校本培训和各种政治业务学习，并认真做好记录。通过不断地学习，加上领导不断地给我们创造学习先进理论的机会，感觉自己的思想境界不断地得到了提升。每天都能开开心心地来上班，对工作更加认真负责，更愿意把自己和学校紧密联系在一起。每天都能出满勤，干满点，从没有因私事请过假。虽然累但是身心还是快乐的，这一切都得益于领导给我们创造的宽松的和谐的工作环境。

二、教学工作：

（一）继续实施高效课堂：教师的主要工作还是教育教学，全面提高教育教学质量。教学质量永远是教学的生命与核心。要提高教学质量，关键是要上好课，教会学生学习的方法。为此，们认真备课，认真钻研教材，精心设计导学案，从学生的角度精心设计，便于引导学生学习。在高效课堂的学习中，同学们都能把自己当成是学习的主人，在课堂上充分展示自己，课堂真正了变成了学生展示的舞台，老师只起到了引导，点拨的作用。高效课堂不但让学生活了起来，也让老师们活了起来，老师们制定导学案，互相配合，通力合作，实现了集体备课，导学案的呈现就是集体智慧的结晶。通过制定导学案，增强了老师们之间的团队意识，增进了老师之间的凝聚力。高效课堂的小组建设，使同学们之间增强了凝聚力，同学们的集体意识增强了，团队意识也增强，通过小组之间的竞争，培养了同学们的竞争意识。高效课堂锻炼了学生，也锻炼了老师。

（二）、小组建设：高效课堂的小组建设，展现出来它特有的优势。通过一学年高效课堂的实施，小组建设更有了成效。小组的划分，更趋向合理。组长的职责更明确了。每天一早来了，组长就带领小组成员进行导学案的检查，互帮互学。组长更明确了自己的责任。小组长，真正成了老师得力的助手。同学们学习的领头人。小组成员在组长的带领下，有条不紊地进行学习，活动，他们都有了为小组争得荣誉的思想，都感到为小组得分很光荣，因为自己给小组丢了分感到耻辱。小组之间的竞争，促进了学习成绩的提升，促进了学生各方面素质的不断发展提高。这都得益于高效课堂的小组合作。

（三）、要提高教学质量，还要做好后进生的辅导工作。要承认每个孩子的智力是有差异的，我们班的刘豪男、王京科、林春雨等几个同学学习吃力，接受知识比较困难，在小组的合作学习中，在组长和全体组员的共同努力下，这些同学在学习上，各方面都有了很大的进步。高效课堂，小组建设，真是给孩子提供了锻炼的机会。这些同学个方面的能力都得到了提升。同时，也得得到家长的支持，老师，家长，同学，学生自己，多方配合，共同努力，使这些孩子有了很大进步。

二、其他工作。

另外作为四年级级部的语文组长，我积极协助语文学科主任季老师的工作，上传下达，收集资料，传达任务，督促几个老师的工作，在我们4个语文老师的共同努力下，各项工作做得都很好，作业，备课，导学案，国学诵读等，都取得了比较好的成绩。圆满的完成了语文方面的任务。

作为办公室组长，我带头干好办公室的卫生。我们办公室走了2个老师，周一到周二没人做值日，我就主动承担起周一到周三的值日，每天早来，放下东西就做值日，拖地，擦桌子，擦门框，倒垃圾，打好水，然后再去教室。办公室的几个老师，都能团结合作，积极打扫办公室的卫生，每天都能给大家创设一个干净，卫生，和谐的工作环境。轮到我们办公室打扫走廊，我们办公室本来人就少，许老师还教两个班的数学，所以，每次拖走廊的地，都少不了王延芹老师。然后我和赵厚华老师轮流拖，谁第一节有空，谁就主动拖地。在我们大家的共同努力下，我们办公室又一次被评为了文明处室。对大家的支持，在此，表示深深的感谢。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

计算机专业学期计划篇二

毕业实习是学生在毕业之前进行的实践活动，目的是使学生通过毕业实习，综合应用已经学到的知识，培养学生理论联系实际、综合运用计算机专业知识、理论解决实际问题的能力;将实习和就业进行有机地结合，帮助学生树立学以致用的创业、敬业和服务社会的职业意识;学生综合运用所学的专业理论知识，在党政机关、企事业组织等有关单位相对独立地开展工作，掌握生产或经营、管理实践经验，培养学生的实际工作能力，了解社会对计算机专业技术人才的需求情况，以便使自己适应社会的需要;帮助学生树立学以致用的创业、敬业和服务社会的职业意识;帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过毕业实习和毕业实习报告的撰写，使学生把所学计算机的基本理论及基本技能应用到实践中去，提高分析问题、解决问题的能力和创新能力，为今后从事计算机工作打下良好的基础。

学生毕业实习是计算机专业教学计划的重要组成部分，是计算机教学的一个重要环节，它对检查提高教学质量，培养学生结合计算机专业知识在实际工作中的应用有着重要作用。为将实习落到实处，提高实习质量，特制订本计划。

一、实习内容。

(1)理论和实践相结合，通过实习进一步了解计算机的应用领域情况;。

(2)巩固所学的知识，学习新的知识;。

(3)学会使用基本应用软件及开发环境;。

(5)培养学生自学的能力;。

(6)根据在党政机关、企事业组织等有关单位的要求完成与专业相关的任务。

(7)熟悉实习单位的环境，了解实习单位部门之间的工作程序和机制;。

二、实习的形式与时间。

根据计算机专业的性质、专业特点、实习要求，采用集中定点为主、分散自主、与教育专业学生一起到实习学校参加教育实习或其它相应方式为辅的形式，有组织地开展毕业实习工作，学生按实习单位或指导教师安排进行实习活动。

实习的时间：20xx年3月1日-20xx年4月28日(第1周-第7周)共7周。

实习的组织与实施。

组长：张小东。

副组长：左洪卫。

成员：张毓福、张艳蓉、罗伟、王风平、田宏兵，李勇。

1、系毕业实习领导小组职责。

系毕业实习领导小组的主要职责是：制定本系毕业实习实施工作计划;在院毕业实习领导小组的领导下联系安排实习单位;选派指导教师;督促检查毕业实习的准备工作;做好实习生的思想政治工作;巡视指导全系的实习活动，交流情况，总结经验，及时发现和解决实习中出现的问题;考核本系实习生毕业实习成绩。

2、实习小组组长其职责如下：

实习生实习期间可按照实习单位组成实习小组，实习小组可设组长1名，由指导教师指定。实习小组组长职责是：组织执行本组毕业实习计划;协助指导教师做好实习的各项工作(负责毕业实习总结、工程总体设计、论文或调查报告的撰写等);经常同双方实习指导教师联系，争取切实有效的指导;协助本组实习生进行实习总结，交流实习工作经验。

3、实习指导教师的选派和指导教师职责。

在实习过程中，指导教师起着主导作用。因此实习指导教师的素质、态度、组织协调能力对实习工作起着举足轻重的作用。应选派责任心强、有一定生产技术经验和较高专业造诣、有一定组织协调能力和指导实习能力的教师担任。

(1)本系实习指导教师职责。

实习指导教师在外实习要严格要求自己，为人师表，自觉维护学校的声誉，要做好实习前的各项准备工作，督促检查实习学生的实习任务，实习期间要帮助实习生查找技术资料，指导技术攻关，解决核心技术问题，参加评议学员的工作。关心学生的思想、工作、生活和身体健康，督促学员严格遵守实习生守则。做好实习的总结工作，评定实习生的实习成绩。实习期间要和实习单位经常取得联系，及时解决实习当中出现的问题。

(2)实习单位指导教师职责。

向实习学员介绍实习单位的生产、产品、项目、技术方向等情况;帮助、指导、安排实习生的实习工作;传授技术工作的经验，帮助实习生查找技术资料，指导技术攻关，协助实习生解决核心技术问题，对实习学生进行思想、业务指导;审核批准实习生的设计方案、工作计划;主持评议实习生的实习成绩，写出评语。

1、做好学生实习动员工作;。

3、实习领导小组要定期向指导教师了解学生实习情况，帮助解决问题;。

4、负责收集学生实习相关材料。20xx年4月22日前收集学生实习鉴定意见(须盖实习单位公章)，实习总结报告及相关材料。

5、进行实习后期复查工作。

6、进行实习总结工作。

五、实习学生要求。

1、实习学生应根据专业实习岗位，制订个人实习计划，明确目的和任务;。

3、尊重指导教师，服从安排，虚心请教，工作积极主动，尊重实习单位职工，热爱技术工作。

4、实习期间要积极与指导教师联系，主动汇报工作和思想情况;。

5、实习期间，要维护学院荣誉，发扬团结互助精神，确保实习任务的完成。

6、要“五勤”。嘴勤：要求多请教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多干活;脑勤：要多思考和研究;要谦虚，放下架子，继续做“学生”，要善于学习实习单位好的思想，好的作风。

7、要“保密”。做到不该讲的不讲，不该问的不问，不该听的不听，不该记的不记，切实做好__。

8、不“表态”。实习学员的主要任务是实习，熟悉业务，帮助工作，因此一般不要随意主动表态(不排除提出个别建议)。

9、要克服只顾自己学习，不顾实习工作的本末倒置的做法。

10、要填好实习鉴定表。实习结束时由实习单位鉴定盖章。

计算机专业学期计划篇三

计算机专业科目很多、很杂，是一门以实践为主的学科，这与我们从小到大接触到的许多纯理论学科，学习的方法是有很大差异的。所以，在学习的时候，方法必须有所突破，才能有好的学习效果。就读电大的计算机专业已经近一年了，在老师的指导下，学到了不少的计算机专业知识，自己在专业方面也有了一定的学习方向和目标。

首先应该明确“学习目的”也就是指在选择学习课程时应该少一些盲从性。很多初学者选择学习课程时，往往显得过于好高骛远。不管自己是否需要，所有的热门专业多多益善，全部选上。结果是耗费了大量的金钱和精力，收效却是寥寥。在众多的课程当中，我选择了“程序设计”这门相对来说比较冷门的科目作为重点的学习目标。也许很多同学一开始对我们的“vb程序设计”很感兴趣，但刚接触了之后，就会觉得很难，觉得自己学不来。身边的很多同学总是说“全部都是代码，全部都是英语，我英语和数学基础又不好，怎么学呢？”，但是我能告诉大家，即使英语和数学基础不好，一样能学好vb。怎么学？两个字：坚持！对很多初学者来说，学习vb无疑是枯燥乏味的，但如果坚持“往里钻”，你会发现很多很多有趣的东西。下边跟大家分享我的一点点体会心得：

（一）了解学习内容。

很多同学在拿到教材之前，从没听说过这门课程，对课程的学习，完全是从零开始。这种被动的学习，往往达不到良好的学习效果。

“预习”是学习中一个很重要的环节。但和其他学科中的“预习”不同的是，计算机学科中的预习不是说要把教材从头到尾地看上一遍，这里的“预习”是指：在学习之前，应该粗略地了解一下诸如课程内容是用来做什么的，用什么方式来实现等一些基本问题。举个例子来说，在学习flash之前，应该至少了解它是用定义帧来实现二维矢量动画的，是一种视窗界面的应用程序，而非编程语言。有条件的话，再通过上网或其他途径欣赏一些优秀的flash动画作品，先从结果上为其下个定义，效果还会更好。

（二）、正确利用书籍。

建议大家准备这样两本手册：一本是薄薄的快速入门手册，另一本是厚一些的较为完整的技术性手册。准备入门手册的目的，是为了使学习者，可以在一开始用较短的时间对学习课程内容架构一个基本骨架。使学生在继续下面较为复杂的学习之前，可以在一定的高度上对课程有一个大体轮廓。如若不然，一开始就急于“深入其中”，之后便云遮雾罩不知身在何处了。

计算机专业学期计划篇四

相对而言，计科(计算机科学与技术)和大数据、数字媒体技术更适合女孩子。

要分清楚计算机(计科)和计算机类专业，计算机类专业一般包含：计科、软件工程、信息安全、网络工程、物联网工程、人工智能、大数据、数字媒体技术等。

计科考公务员比所有的工科优势都大，甚至国家电网也招，还有机会做信息技术老师。

大数据则不那么看重编程。

数字媒体技术，和游戏引擎、影视等有一定的关联。

计算机专业学期计划篇五

掌握编程方法和可视化技术，熟悉一个可视化平台及其软件开发技术。能够获取delphi编程人员系列，javabasic或vb开发专家认证。

就业方向：企业，政府，社区，各类学校等可视化编程程序员。

2、web应用设计。

具有技术基础和网络动画设计能力，可以掌握交互网络程序设计技术，进行网站建设和维护。毕业后可获得macromedia多媒体交互设计器或delphibasicprogrammer或delphiexpressnetworkdevelopmentengineer的认证。

就业方向：企业、政府、社区、各类学校等web应用程序员。

3、软件测试。

掌握软件测试的基本原理，方法和组织管理，精通软件测试工具。获得ata软件测试工程师或delphi初级程序员或java初级程序员的认证。

就业方向：企业、政府、社区、各类学校等软件测试员。

数学理论：高等数学、线性代数、离散数学、概率论、数理统计。

语言算法：c语言、c++或java等。

序号。

学校代码。

学校名称。

评选结果。

1

10001。

北京大学。

a+。

2

10003。

清华大学。

a+。

3

10335。

浙江大学。

a+。

4

90002。

国防科技大学。

a+。

5

10006。

北京航空航天大学。

a

6

10013。

北京邮电大学。

a

7

10213。

哈尔滨工业大学。

a

8

10248。

上海交通大学。

a

9

10284。

南京大学。

a

10。

10487。

华中科技大学。

a

11。

10614。

电子科技大学。

a

12。

10004。

北京交通大学。

a-。

13。

10007。

北京理工大学。

a-。

14。

10145。

东北大学。

a-。

15。

10183。

吉林大学。

a-。

16。

10247。

同济大学。

a-。

17。

10358。

中国科学技术大学。

a-。

18。

10486。

武汉大学。

a-。

19。

10533。

中南大学。

a-。

20。

10698。

西安交通大学。

a-。

21。

10699。

西北工业大学。

a-。

22。

10701。

西安电子科技大学。

a-。

23。

90005。

解放军信息工程大学。

a-。

24。

10002。

中国人民大学。

b+。

25。

10005。

北京工业大学。

b+。

26。

10008。

北京科技大学。

b+。

27。

10055。

南开大学。

b+。

28。

10056。

天津大学。

b+。

29。

10141。

大连理工大学。

b+。

30。

10217。

哈尔滨工程大学。

b+。

31。

10246。

复旦大学。

b+。

32。

10269。

华东师范大学。

b+。

33。

10286。

东南大学。

b+。

34。

10287。

南京航空航天大学。

b+。

35。

10288。

南京理工大学。

b+。

36。

10336。

杭州电子科技大学。

b+。

37。

10359。

合肥工业大学。

b+。

38。

10384。

厦门大学。

b+。

39。

10422。

山东大学。

b+。

40。

10532。

湖南大学。

b+。

41。

10558。

中山大学。

b+。

42。

10561。

华南理工大学。

b+。

43。

10610。

四川大学。

b+。

44。

10611。

重庆大学。

b+。

45。

10613。

西南交通大学。

b+。

46。

10617。

重庆邮电大学。

b+。

47。

90006。

解放军理工大学。

b+。

48。

10294。

河海大学。

b

49。

10299。

江苏大学。

b

50。

10300。

南京信息工程大学。

b

51。

10337。

浙江工业大学。

b

52。

10357。

安徽大学。

b

53。

10423。

中国海洋大学。

b

54。

10491。

中国地质大学。

b

55。

10497。

武汉理工大学。

b

56。

10559。

暨南大学。

b

57。

10590。

深圳大学。

b

58。

10635。

西南大学。

b

59。

10730。

兰州大学。

b

60。

90059。

火箭军工程大学。

b

61。

10027。

北京师范大学。

b

62。

10060。

天津理工大学。

b

63。

10108。

山西大学。

b

64。

10151。

大连海事大学。

b

65。

10186。

长春理工大学。

b

66。

10214。

哈尔滨理工大学。

b

67。

10216。

燕山大学。

b

68。

10251。

华东理工大学。

b

69。

10280。

上海大学。

b

70。

10285。

苏州大学。

b

71。

10290。

中国矿业大学。

b

72。

10009。

北方工业大学。

b-。

73。

10019。

中国农业大学。

b-。

74。

10028。

首都师范大学。

b-。

75。

10058。

天津工业大学。

b-。

76。

10079。

华北电力大学。

b-。

77。

10112。

太原理工大学。

b-。

78。

10126。

内蒙古大学。

b-。

79。

10143。

沈阳航空航天大学。

b-。

80。

10255。

东华大学。

b-。

81。

10293。

南京邮电大学。

b-。

82。

10295。

江南大学。

b-。

83。

10353。

浙江工商大学。

b-。

84。

10386。

福州大学。

b-。

85。

10424。

山东科技大学。

b-。

86。

10427。

济南大学。

b-。

87。

10511。

华中师范大学。

b-。

88。

10593。

广西大学。

b-。

89。

10595。

桂林电子科技大学。

b-。

90。

10673。

云南大学。

b-。

91。

10697。

西北大学。

b-。

92。

10746。

青海师范大学。

b-。

93。

10755。

新疆大学。

b-。

94。

11414。

中国石油大学。

b-。

95。

90045。

空军工程大学。

b-。

96。

10010。

北京化工大学。

c+。

97。

10032。

北京语言大学。

c+。

98。

10033。

中国传媒大学。

c+。

99。

10059。

中国民航大学。

c+。

100。

10075。

河北大学。

c+。

101。

10080。

河北工业大学。

c+。

102。

10153。

沈阳建筑大学。

c+。

103。

10165。

辽宁师范大学。

c+。

104。

10252。

上海理工大学。

c+。

105。

10264。

上海海洋大学。

c+。

106。

10292。

常州大学。

c+。

107。

10338。

浙江理工大学。

c+。

108。

10345。

浙江师范大学。

c+。

109。

10351。

温州大学。

c+。

110。

10394。

福建师范大学。

c+。

111。

10403。

南昌大学。

c+。

112。

10459。

郑州大学。

c+。

113。

10488。

武汉科技大学。

c+。

114。

10534。

湖南科技大学。

c+。

115。

10602。

广西师范大学。

c+。

116。

10621。

成都信息工程大学。

c+。

117。

10657。

贵州大学。

c+。

118。

10674。

昆明理工大学。

c+。

119。

10710。

长安大学。

c+。

120。

11065。

青岛大学。

c+。

121。

11664。

西安邮电大学。

c+。

122。

10011。

北京工商大学。

c

123。

10076。

河北工程大学。

c

124。

10107。

石家庄铁道大学。

c

125。

10110。

中北大学。

c

126。

10188。

东北电力大学。

c

127。

10190。

长春工业大学。

c

128。

10270。

上海师范大学。

c

129。

10360。

安徽工业大学。

c

130。

10414。

江西师范大学。

c

131。

10456。

山东财经大学。

c

132。

10460。

河南理工大学。

c

133。

10462。

郑州轻工业学院。

c

134。

10530。

湘潭大学。

c

135。

10564。

华南农业大学。

c

136。

10700。

西安理工大学。

c

137。

10702。

西安工业大学。

c

138。

10712。

西北农林科技大学。

c

139。

11075。

三峡大学。

c

140。

11117。

扬州大学。

c

141。

11258。

大连大学。

c

142。

11845。

广东工业大学。

c

143。

10421。

江西财经大学。

c-。

144。

10463。

河南工业大学。

c-。

145。

10475。

河南大学。

c-。

146。

10476。

河南师范大学。

c-。

147。

10490。

武汉工程大学。

c-。

148。

10495。

武汉纺织大学。

c-。

149。

10500。

湖北工业大学。

c-。

150。

10536。

长沙理工大学。

c-。

151。

10589。

海南大学。

c-。

152。

10596。

桂林理工大学。

c-。

153。

10615。

西南石油大学。

c-。

154。

10618。

重庆交通大学。

c-。

155。

10623。

西华大学。

c-。

156。

10651。

西南财经大学。

c-。

157。

10705。

西安石油大学。

c-。

158。

11232。

北京信息科技大学。

c-。

159。

11535。

湖南工业大学。

c-。

160。

90039。

海军航空工程学院。

c-。

161。

10052。

中央民族大学。

c-。

162。

10144。

沈阳理工大学。

c-。

163。

10212。

黑龙江大学。

c-。

164。

10254。

上海海事大学。

c-。

165。

10289。

江苏科技大学。

c-。

166。

10385。

华侨大学。

c-。

167。

10405。

东华理工大学。

c-。

168。

10407。

江西理工大学。

c-。

计算机专业涵盖软件工程专业，主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。

该专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

毕业生需具备能力：

1、具备扎实的数据基础理论和基础知识;。

2、具有较强的思维能力、算法设计与分析能力;。

3、系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能;。

4、了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程;。

5、有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应用能力;。

计算机专业学期计划篇六

本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体全面发展，掌握大学专科文化基础知识，既具有较深的专业知识，又有较强的专业技能和创新适应能力，面向计算机管理、应用第一线、能在工、商、企、事业单位从事计算机方面的营销，操作，管理。维修，网络应用，电脑广告设计等工作的应用型高级计算机技术人才。

二、专业知识能力基本要求。

（一）知识要求。

通过理论教学，本专业毕业生应具备以下知识：

1、掌握本专业所必需的高等数学、线性代数、概率论与统计、大学英语、应用文写作、哲学和邓小平理论等文化基础知识。

2、掌握本专业所必需的电工与电子技术、模拟与数字电路、计算机操作应用基础和程序设计语言等专业基础知识。

3、掌握计算机原理、组成、数据结构、操作系统等专业理论知识。

4、掌握计算机及网络操作、安装、调试、维护等专业知识。

5、掌握多媒体技术及网络的基本原理和操作知识。

6、掌握一般办公自动化软件及设备的使用与维护知识。

7、掌握营销和会计方面的一般知识。

8、掌握电脑广告设计方面的一般知识。

9、掌握计算机硬件方面的故障检测与维修的有关知识。

（二）能力要求。

通过实验，技能训练和实习基地预岗实习，本专业毕业生应具备以下能力：

1、较高的英汉字录入速度，较熟练的wps、word、excel、powerpoint、outlook等办公自动软件应用能力，dos、windows等软件的操作能力。

2、计算机及局域网络的安装，调试．管理．维护的能力。

3、常用管理软件如电会软件操作的能力。

4、计算机软件的开发，设计．编程和维护能力。

5、一般办公自动化设备的.维护和使用能力。

6、多媒体软件和internet网络的应用能力。

7、计算机硬件方面的故障检测与维修能力。

8、计算机、计算机外设备及配件的营销能力。

9、阅读和翻译本专业英语科技资料的能力。

10、社交、公关、语言文字表达、技术交流能力。

三、招生对象与学制。

本专业招收高中毕业生，学制三年。

四、课程设置。

根据本专业职业岗位知识与能力的要求，设置以下主干课程：高等数学、大学英语、电子与电子技术、模似与数字数学、大学英语、电子与电子技术、模拟与数字电路、计算机应用基础、c语言程序设计、微机原理与汇编、windows系统，foxpre程序设计，计算机组装与维修，internet网络技术与应用。

五、教学进程计划及时间分配。

教学进程详见附表。

本专业设计必修课26门，总学时2244学时，其中理论教学1742学时，占77.6%，实验课502学时，占22.4%。实习学时为600学时，（每周按30学时计算，共20周），理论、实践教学比：51:49。

六、成绩考核。

对学生的成绩进行考核，是检查教学效果，督促学生复习，评定学生成就的重要一环。理论教学的成绩考核分考试和考查两种方法。考试成绩按100分制，考查课程实行等级制：优秀、良好、及格、不及格。实践教学的考核，根据技能训练的科目和实习科目，制定出具体的考核标准，按考核评定学生的技能训练和实习的成绩。同时组织学生参加社会有关职能部门和行业的技能等级考核，并取得中高级等级证书。

七、毕业考核。

毕业实习结束后，根据社会实际需要，选择若干课题，在专业教师或设计人员、管理人员的指导下，进行毕业设计或撰写毕业论文，并由答辩委员会（小组）进行毕业设计答辩或毕业论文答辩考核。

计算机专业学期计划篇七

为全面贯彻落实“唱响学在城西，打造教育名县”，根据《上饶县教育局关于师资队伍专业化的实施意见》（饶县教发[200x]6号）和《上饶县中小学教师继续教育学分制管理暂行规定》（饶县教字[200x]11号）精神，为了更好地适应教育现代化对教学提出的新要求，决定在全乡教师范围内进行电脑、电教知识应用培训，让每一个老师都能掌握电脑知识应用、电子备课，并能采用多媒体手段进行教学。为了把本学期的电脑培训工作做好，现将一些培训事宜做如下计划。

一、培训时间和形式：

时间：本学期第九周周一至周四晚上6点30到8点30。

形式：完小教师集中培训。

二、培训地点：

三、培训对象。

全乡20xx年入职新老师，各幼儿园教师，以及有兴趣的老师均可参加，要求每校指派一个计算机管理员参与培训。

四、培训要求：

1、学习期间不得无故缺席，并实行签到制。

3、培训结束后，对每一个教师进行单独考核，成绩不合格者，继续培训，直至成绩合格为止，补考费用由教师个人承担。

五、教师及评委名单。

教师：叶畅程顺雷黄时军冯荣进。

评委：吴金江叶畅。

六、考试时间：根据学习情况待定。

七、培训内容和具体安排：

略

计算机专业学期计划篇八

比如在物资管理方面，计算机系统在应用过程中就带来了诸多方面的问题。

如何利用好计算机系统和互联网技术，使之更好地为物资管理服务，是如今的物资管理者需要思考研究并加以解决的问题。

【关键字】计算机系统物资管理信息管理应用。

0.引言。

随着时代的进步，社会经济的发展，计算机在生产生活中的应用在我国越来越普遍。

特别是改革开放之后，我国计算机系统的应用领域不断扩展，水平不断提高。

计算机系统应用已深入到科学技术、生产管理、社会生活等的方方面面。

在物资管理方面，计算机系统的应用和它所发挥的重要作用，是物资管理上的重大变革。

计算机系统打破了传统的方式，减少不必要的中间环节，提高了物资管理的效益，与此同时也为决策者提供了科学依据和方法，但在应用过程中也发现了存在的一些新问题。

1.物资管理是企业经营管理中必不可少的组成部分。

提高和加强物资管理，对于促进企业经济效益，社会效益的提高，产品质量的提高，企业市场竞争力的增强等方面都具有重要意义。

物资管理的目的是，降低企业的生产成本，提高产品质量，加速企业资金周转，使企业获得更大的利润，增强市场竞争力。

物资管理的主要目标一个是是研究在物资资源、人力、物力、财力条件下，如何最大限度的满足国民经济的需要;另一个是在保证物资供应的前提下，如何最大限度地降低费用，养活资金占用。

[1]。

计算机系统的特点是能进行精确、快速的计算和判断,而且通用性好,使用容易，还能联成网络。

丰富的高性能软件及智能化的人机接口,大大方便了使用。

多个计算机系统能超越地理界限，借助通信网络，共享远程信息与软件资源。

计算机系统在物资管理中的应用在一下几个方面：

1.1数值计算。

计算机的特点之一是适用于大量的数字运算。

利用计算机系统进行数值运算，可以节省相当大的人力资源和实践。

在物资管理方面，物资管理的数学计算量十分庞大和复杂。

利用计算机系统进行运算，可以有效解决物资管理上的数学计算量问题，为使物资管理更上一个台阶创造了良好条件。

1.2数据处理。

就是对数据(信息)进行分析加工、整合处理，并按照一定要求将某种数据转换成另一种数据的形式，也就是进行信息处理.这是现在计算机系统在物资管理应用中采用的最多的一种形式。

在物资管理上存在着大量的数据资料，如物资的进货、销货、存货量及各种物资的型号、规格、数量等，而且在整个物资实体的运动过程中，还会产生一些各种各样新的信息。

用人工方法处理这样浩繁的数据很难做到及时准确，而用计算机系统处理这些数据，就能做到速度快、精确度高，从而能交的`幅度提高工作质量和效率。

[2]。

1.3自动控制。

计算机能够根据物资管理上信息资料的变化产生相对应的修改命令，从而实现运作过程的自动控制，也可以减少手续和错误，降低成本，提高质量，加快物资和资金周转，实现仓库管理自动化。

还可做到进货、供应的合理化分配，在最小库存量和最大供应量之间寻求最佳动态平衡，以获得最大经济收益和社会效益。

如果把物资的名称、编号等信息输入计算机，再将入库、出库情况输入计算机，就能及时得到各种物资储存情况。

如遇产品积压或短缺需要进货时，系统就会自动显示产品信息或打印这些产品的清单。

除此之外，一些化学上的物资，不适合人工手工作业的，利用计算机系统自动控制就能解决这些问题。

2.由于受传统经济的影响，我国企业的物流管理模式存在一定问题。

因此，创新企业物资管理模式，顺应时代发展的潮流，显得越来越重要。

我国企业经过不断地研究探索，在企业物资的计划、采购、使用、储备等管理环节上取得了极大进展和成果。

企业通过计算机系统综合处理各部门提供的相关信息，合理安排企业在物资采购、销售、存储方面的行为，编排科学的、合理的物资管理计划。

计划制订之后，由物资管理部门把计划落到实处，并进行相应的监督，通过召开定期的物资管理会议等形式，对物资管理计划在执行上进行合理监督，及时发现问题，及时解决。

比如，运用计算机系统控制管理的“自动化仓库”，使库存信息能够及时得到反馈。

物资的入出库都由计算机自动记忆，它可以及时查对物资的存储情况，根据库存多少，合理安排进货、发货。

企业一般存放仓库的物资没有安排固定的货位，但可以根据计算机系统的记忆功能，得到各物资具体的存储位置，及仓库的剩余存储面积和存储位置。

物资储存现代化在一些西方发达国家已实现并以运用到生产实践中。

3.目前物资管理系统工程的研究可从以下几个方面入手：

3.1根据物资管理的特征，结合实际，归纳总结出一些科学的、合理的、有效的物资管理原则和方法，根据产品在市场上的流通情况，建立科学的物资流通机构和体系。

3.2在物资管理的各个环节，如计划、储运、销售、保存等，根据运筹学和数学模型，进行科学合理分析。

3.3积极推广，普及使用计算机建立信息网络，沟通生产、分配、出售和消费者之间的联系，科学合理地使用企业的资源、资金，达到用最少的人力、物力和财力去收获最大的经济利益、社会效益，增强整个企业的竞争力。

[3]。

3.4运用先进技术设备和科学方法开展综合性研究。

即物资的节约利用、综合利用，物资储备定额研究，储存的科学化自动化，资金的合理运用.产品和材料等的研究。

此外，还要把社会学、心理学、法学等学科有价值的成果运用过来，促进物资管理研究和应用朝科学的方向发展，以适应国民经济发展的需要。

4.结语。

计算机系统不仅在物资管理中的应用在不断扩大，而且在生产生活各方面的应用都是与时俱进，不断发展的。

所以，人们要重视计算机系统在生产生活中的应用，企业管理者要重视计算机系统在物资管理中的应用。

企业管理者不仅要在政策上给予支持，在实践上给以资金支持，技术人员的技术支持，为计算机在物资管理中的应用创造更好的条件，使物资管理系统越来越向科学化方向发展。

【参考文献】。

【1】黎升洪,蔡飞.面向对象数据库设计方法[j]计算机与现代化：2009(1).

【2】董淑珍，巩志国.多媒体数据库模式的选择[j]计算机科学：2008(5)。

【3】田增平，党华锐，周傲英等.多媒体对象查询语言及其查询处理[j]计算机学报：2000(6)。

计算机专业学期计划篇九

本人于xx年9月来到长沙电力学院水利水电学院学习计算机应用专业。在学校领导老师们的悉心栽培下，通过自己艰辛的努力，我从一个无忧无虑的农家孩子成长为一名有理想有抱负的社会青年。在这四年当中，我干过许多许多的事情，取得了一定的成绩，同时又存在着大大小小的缺陷，主要情况表现作自我鉴定如下：

（1）专业与自学。

周恩来同志曾经说过：“学习是学生们的天职。”为此，入学四年来，我一直都很重视自己的专业学习。在学好理论的同时，注重与实践相结合，尽可能不浪费任何一堂上机课程。为了更好地掌握所学知识，在第三个学期，我自己购买了电脑，以获得更多的实践机会。经过一番努力，我对计算机科学有了更深刻的理解，取得了多门课程“优秀”或者“良好”的成绩，并获得奖学金。现在，我已能够熟练运用《windows98》操作系统、《officexx》、《vfp6.0》、《authorware5.0》等应用软件，独立组建小型局域网。此外，我还在internet互联网上建立了自己的个人主页，在“湖南高校网页设计师联盟”网站里担任栏目斑竹。现在，我越来越深刻地感觉到中国it界的神奇，并立志向网络技术方面发展。

为了扩大自己的知识面，我先后参加了第32、33次全国自学统一考试，报考湘潭大学文秘专业，通过四门，获得单科合格证书。为了提高自己的英语成绩，我在二级优秀的基础上报考了大学英语三级（专科）考试，并顺利通过。现在我正在为大学英语四级考试作准备，已能够正常地用英语与朋友们进行书信交流，轻松读懂英语材料。在英语听力方面，自xx年以来，我一直坚持收听湖南电台新闻频道的`英语讲座，促使听力、口语水平都有所提高。

存在的不足：偏科现象严重。对自己不感兴趣的科目，我很少在上面花时间，导致某些单科成绩偏差。

（2）爱好与特长。

我的爱好非常广泛，尤其是对于文学和写作。来校的第一个学期，在学校团委的指导下，我建立了奔马文学社。被推举为首届社长。第二个学期自行出版了社刊《草原》，发行数一千份，在校内外产生了深远的影响。后来加入了到校记者站，成为一名光荣的校园记者。在进行校园采访和发布新闻的同时，我开始自学《新闻采访和写作》等课程，有了很大的收获。由于成绩突出，我被聘为《湖南水校报》责任编辑，同时被哈尔滨《中专天地》杂志社聘为特约记者，湖南电台经济频道校园特派联络员。作品也开始在省市级报刊杂志上发表。到现在累计达40余件。其中xx年7月，在“榕树下”网站上发表作品19篇。

（3）思想与能力。

“学问未必全在书本上。”学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中，学历与能力并重。所以，我很注重在全方位锻炼自己。入学四年来，我先后担任了共青团湖南省水利水电学校委员会东院团总支宣传委员，湖南女大、中南工大、有色职专、湖南水校四校广播联站副站长、校团委委员、计算机学生会宣传部长、班级团支部书记等学生干部职务。在任职期间，对待工作，一丝不苟；对待同学，尽力帮助。做到公廉明，积极发挥桥梁作用。每周星期二下午的政治学习，班会，大都是由我主持。此外，我曾多次组织同学们进行课外公益活动。如在xx年三月份开展的学雷峰倡议活动，打扫七里庙、黄土岭居委会街道卫生等。这些活动的实施，使我积累了许多宝贵的办事经验，从而大大提高了我的组织能力、协调能力、交际能力和处事应变能力。

在这些过程中，我的思想发生了大的改变，这一点是不言而喻的。我开始学会正确地评估自己，学会一分为二看待问题，学会定义自己的人生目标。1999年5月，我参加了学校团委举行的第四期团干培训班，在班上我阐明了自己的观点（怎样才能当好一个班干部？）获得了学员们的认可。xx年5月，我参加了学校业余党校第四期培训班，系统地学习了中国党的章程。xx年3月，我参加了校团委举办的首届学生干部培训营。团委举行了全校性质的整风运动，在这项活动中，我开展了批评和自我批评，接受了来自同学们对我的教育。

为了提高自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。我阅读了大量的文学作品，提高了自己鉴赏水平。我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。

我的中专生涯就要结束了，感觉到自己做得还不够，在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

计算机专业学期计划篇十

本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制3年。

二、培养目标与业务范围。

(一)培养目标。

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美、劳全面发展并能。

适应市场经济需要，能使用计算机从事文字信息、图像处理、平面设计、动画制作、网页制作、数字影视后期制作、计算机组装与维修及系统维护与管理等工作，并具有综合职业能力的高素质劳动者。

(二)业务范围。

(一)文化基础课程。

1．语文。

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学习应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步计算机应用教学计划巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

3、英语。

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，能模拟套写语篇及简单应用文语打下基础。

4、职业道德与法律。

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法、增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

5、哲学与人生。

6、经济政治与社会。

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治。

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

计算机专业学期计划篇十一

联系电话：

e-mail：/jianli。

最近工作[1年9个月]。

公司：xx有限公司。

行业：计算机软件。

职位：产品架构师。

最高学历。

学历：本科。

学校：武汉大学。

自我评价。

本人性格随和乐观，积极向上，爱好广泛，喜欢钻研，工作认真负责，拥有较强的组织能力和适应能力，并具有良好的身体素质。乐于沟通，易于融入集体，乐于助人，学习能力较好，注重理论与实践相结合，在工作中不断提高专业知识之余，同时也在不断地提高做人、做事的的能力，争取将工作做得更好。

求职意向。

到岗时间：一个月之内。

工作性质：全职。

希望行业：计算机软件。

目标地点：武汉。

期望月薪：面议/月。

目标职能：产品架构师。

工作经验。

2013/12—2015/9：xx有限公司[1年9个月]。

所属行业：计算机软件。

设计部产品架构师。

1.参与产品规划设计，需求调研及评审，需求技术可行性及技术难点。

2.负责产品技术选型，提供系统逻辑架构，设计接口规范，相关组件，服务。

3.参与项目开发中技术攻关和运行中技术问题。

2012/8—2013/10：xx有限公司[1年2个月]。

所属行业：计算机软件。

设计部产品架构师。

1.参与非sap系统架构性能、可扩展性、稳定性、安全性。

2.定期对制定review项目代码，并组织代码评审。

3.负责架构相关技术文档管理和维护。

教育经历。

2008/9—2012/6武汉大学计算机科学与技术本科。

证书。

2009/12大学英语四级。

语言能力。

英语(良好)听说(良好)，读写(良好)。

计算机专业学期计划篇十二

为了巩固教育现代化创建的成果，更好地适应教育现代化对教学提出的新要求，使广大的中青年教师更多地了解现代化的教学手段，掌握计算机知识和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益，切实把信息技术应用到教育教学中去，以便于进一步提高我校的教育教学质量，现根据上级要求，经校领导研究决定，特制定我校20xx年中青年教师计算机培训计划如下：

一、培训目的。

1、通过培训，提高广大中青年教师的信息技术整体水平。

2、鼓励引导中青年教师在课堂教学中充分利用多媒体技术，不断提高教育信息资源使用效益，提高局教学质量，实现学校、教师、学生的可持续发展。

二、培训对象。

1、授课教师：xx。

2、培训对象：50周岁以下的中青年教师。

三、培训原则。

1、理论与实践相结合的原则。

2、面向全员突出骨干按需实施分类指导。

四、培训形式。

培训形式采用集体指导、互帮互学、上机操作、经验交流等方法。

五、培训地点。

六、培训要求。

1、全体参训老师要认真、刻苦、好学，必须按时参加听课，不得迟到、早退，不得干与培训无关的事务。

2、听课时必须做好学习笔记。

3、培训完毕后需参加成果汇报，记录考核成绩，载入教师档案，并与评先评优挂钩。

七、培训内容。

powerpiont20xx。

八、培训时间。

每周四、周日晚。

计算机专业学期计划篇十三

从现在开始，我的人生又进入了一个全新的一页。弹指一挥间参加工作已将近3年时间，回首往事，感慨万千。光阴流逝，人生何短？报名电大是我梦想的开始，开放教育的新形模式，对像我这样离开校园多年为生活打拼的打工仔們来讲，提供了一个重拾梦想的机会。

以前的学习从心态上来讲是被动的，只是为了完成某种学习任务或目的。进行电大后，开放教育、自主学习、学分制形成性考核等这些名词，让我对学习有了一个新的认识。电大的开放教育以学生的自主学习为主，并加以各种各样的技术与服务支持，要求学生在自主学习的同时，随时随地的为学生提供帮助。

在开放教育的学生在如何学习这个问题上，也值得我們深刻的去研讨。在电大的网站上浏览时看到一些校友成功的经历和事迹深有感触，有残障人士、农家大嫂、七旬老人等等这些人的人生经历，学习心态和自信都让我深受鼓舞。开放教育的学生与传统高校的学生有着本质上的区别，他们有工作、生活、家庭的多重负担和压力，时间和空间大不相同。拿我来说吧，每天要上班，大部分的时间在工作中度过，工作的压力又很大，下班还要照顾家务带带小孩，可以说用于学习的时间少之又少。怎样合理的安排学习时间显的尤为重要。

由于每天的工作很忙，业余空闲时间很少，所以特别需要在学习时间上作科学的安排，结合自身的实际状况，自觉克服工作、家庭等方面的困难，从根本上解决好工学矛盾。一方面积极依学习计划执行，遇到问题时及时向老师或同学请教，寻求解决，平时作业按时完成。一方面采用“5*2+2*10”的学习方法，即：周一到周五的5个工作日内每天用2个小时学习，主要用于阅读文字教材及浏览电大的网站和收发电子邮件，以随时了解最新的学习动态和信息等；周六、日2天内每天用10小时学习，主要用于课程的复习、练习和平时作业的完成（如：观看光碟，实机操作、cai课件练习等）及网上在线平台的学习等等。通过这种方式，有效的缓减了工学矛盾，保障了学习效果。

为了能顺利完成学业，就必须对个人的学习作个规划，以下几点是我个人总结的一些心得：

1.先制定一份个人的专业学习计划，对专业的所学教材及时间进行一个大致上的安排，如：所学专业需要完成的课程有哪些？学习的手段和方法有哪些？个人的学习年限需要多长？制定一分学习进程表。

2.再制定一个专业学期学习计划，对本学期的学习时间作一个具体的安排，如：确定学期的周数及每周、每天的学习时数，对学习的时间进行细化，制定一个时程表。

3.再具体化一点，可对本学期的所学课程制定一个课程学习计划，针对自己认为较难的课程，订定制定一个时程表。

4.在学习的过程中会遇到许许多多的问题，学会充分利用各种学习资源，运用多种手段，克服这些困难，及时寻求解决或帮助是必要的，而且学习是循续渐进的，必须是由易而难，这样的学习才会有效果，同时树立自信心也是学习的重要保障。

5.积极的参加小组活动和讨论，提高自已的沟通与协作能力，发扬团队间的合作精神，与他人共同进步。養成定时学习的一个好习惯，注意劳逸结合，合理善食。

我特别喜欢以网上获取资源的方式来进行学习，一方面在问题的处理上提供了参考或方法，一方面又丰富了我的文化知识。在平时的工作中用的比较多的是office软件，主要是完成一些工作报告和收发电子邮件，遇到问题时就可运用所学的专业知识来解决，实学实用，积少成多，即提升了我的专业技能，又提高了我的工作效率，也促进了我个人的成长。

在开放教育中，我們要作为一个独立的学习者，对自己的学习负起责任，合理的处理工学矛盾，養成自主学习的习惯，时刻巩固和增强学习信习，积极的面对困难，正确处理学习中遇到的各种问题，提升学习效果，让求学之路更轻松。

当初背井离乡，只身南下，是为了生活，而今重拾梦想，获取新知，是为了更好的明天。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一起共勉电大学员。

-学习计划时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该好好计划一下接下来的工作了！计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编精心......

两篇篇一：计算机专业指南学习计划随着时代的发展和知识经济时代的发展，我认识到知识的重要性，所以我必须树立学习理念，活到老，学到老。平民进步的阶梯，教育公......

计算机专业学期计划篇十四

1.掌握word文档的创建、编辑、保存方法。

2.掌握word文档的图表制作、图文混排技巧及综合排版的技巧和方法。

3.掌握word文档的页面设置、打印方法。

二、实训内容及要求。

内容：

(一)报刊版面编排。

(二)自荐书的制作。

(三)书籍的排版、打印。

要求：

(一)报刊版面编排要素(参见：样文1)：

1.创建、保存文档。

2.在文章内插入符合主题的图文/图片框。

3.具版面设计需要设置文章字体及段落格式。

4.对报中需要强调标题设置艺术字。

5.对报面编排需要段落/文章设置栏格式。

6.对报中需要强调段落/文章设置边框(底纹)。

7.对报中需要强调字/词设置脚注(尾注/批注)。

8.在报中设置页眉/页码。

(二)自荐书的制作要素：

1.在封面处进行毕业院校及姓名、就读专业等个人基本的简要描述，并加以艺术字或图片修饰。

2.在第二页书写简明扼要的自荐信，并进行字体及段落格式设置。

3.在第三页绘制表格，并在表格中简明进行个人基本信息介绍。其中，必须包含：姓名、性别、政治面貌，就读专业，特长、爱好、奖惩情况，就业意向等基本要素。

4.在第四页及以后，插入自己考级、考证及荣誉证书图片，并对图片进行合理布局和简要介绍。

(三)书籍的排版、打印要素(参见：样文2)：

1.对文档进行基本字体及段落设置。

2.对同一文档内不同页方向的设置分别进行横向和纵向页面设置。

3.对奇数页和偶数页进行不同页眉格式设置，即奇偶页页眉格式不同。

4.对文档进行双面打印的设置。

三、操作提示。

1.插入旗帜形图文框：在所需位置插入图文框--点击“视图”--“工具栏”--“绘图”，在绘图工具栏点击“绘图”--“改变自选图形”--“星和旗帜”中所需旗帜形图文框。

2.设置脚注(尾注/批注)：点击菜单栏“插入”--“批注”--输入所需文字。

3.修改页眉单实线：点中页眉处--在右边“样式和格式”窗口中“页眉”下拉菜单中选“修改”--在弹出对的“修改样式”话框中选“格式”中的“边框”--在“边框与底纹”对话框中选中所需线条及格式--确定，即可。

4.同一文档内不同页方向的设置，需在第一部分文档末尾插入分页符，再对两部分文档分别进行横、纵向页面设置。

5.奇数页和偶数页不同页眉格式的设置：点击菜单中“视图”选项--“页眉和页脚”--在“页眉和页脚”工具栏选择“页面设置”--“版式”--选择“奇偶页不同”选项。

四、参考样文(见：本实训末)。

五、课后作业结合所学word文档的排版知识，设计一份独具特色的自我介绍或专业介绍文档并打印。要求所设计文档涵盖以上实训内容的知识。

计算机专业学期计划篇十五

(1)了解企业部门内部分工及岗位的职责;。

(3)掌握计算机基本原理及维护;。

(4)掌握网吧的建设及管理和机器的维护;。

(5)熟悉photoshpo软件在广告公司中的应用和方法;。

2.能力目标。

(1)要求学生能够对计算机故障做出正确职业判断;。

(2)要求学生能够进行一定的计算机销售;。

(3)能够熟练使用图形软件;。

3.素质目标。

(1)实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，良好的职业道德和组织纪律观念。

(2)培养学生爱岗敬业的职业品质;提高其综合职业能力，做好上岗的零过度准备。

二、主要岗位与任务。

1.主要岗位。

企业、事业、网吧等单位的相关岗位。

2.主要任务(工作岗位职责)。

就业单位。

工作岗位。

岗位工作任务。

职业能力。

企事业。

单位。

1.前台接待。

1.礼仪礼貌能力。

2.与客户交往能力。

1.新机组装。

2.旧机维护维修。

1.计算机组装维护能力。

文印广告制作。

1.广告制作人员。

1.办公软件应用。

网吧管理员。

1.网吧管理。

1.网吧建设维护。

流水线工作。

三、环境条件。

1.岗位场地(单位、地点等简要说明)。

行业企业事业相关岗位。

2.指导教师。

(1)要求具有一定的实践能力和理论教学水平的双师型教师。

(2)行业企业的专业人才和能工巧匠。

四、实习要求。

1.技术要求。

(1)将所学的专业理论知识同实习单位实际和企业实践相结合。

(2)将思想品德的修养同良好职业道德的培养相结合。

(3)对实习单位的管理有较全面的了解，并进行必要的实际操作。听取实习单位有关负责同志和部门业务指导人员对企业情况进行讲解、介绍。在条件允许的情况下，积极参加有关的各种工作。

(4)在实习过程中要记好实习日记，每天把实习的内容、搜集的资料如实地记录下来，使日记成为学生写实习日志和实习报告的主要资料依据。日志每周记录一次，每一次记录完以后交指导教师审阅。

(5)实习结束后，要写出实习报告。内容包括实习(训)目的、任务，实习(训)过程、收获及心得体会。按实习大纲，全面系统地总结实习收获与心得体会，也可以对会计处理中的某些问题进行分析，并提出建议。要求报告字数不低于1000字。

(6)实习生实习结束时必须获得毕业实习鉴定，实习鉴定须经实习单位与实习指导教师审阅签字，并写出评语加盖实习单位公章方可。

2.安全要求。

(1)端正态度、明确实习目的，严肃认真地完成实习任务。

(2)尊重校内外实习指导老师及实习单位工作人员，服从领导安排，虚心求教，勤奋工作。不得无故迟到、早退、缺勤，有事需向实习单位指导师傅和带队教师请假，获准后方可离开。

(3)听从实习单位的安排，严格遵守学校和实习单位的各项规章制度及保密制度。

(4)文明礼貌，爱护公物，注意安全，注意饮食卫生。

(5)团结互助，加强组内协作。

五、实习内容、形式与时间安排表。

学时安排：

实习项目名称。

实习内容。

基本要求。

实习形式。

实习场所。

岗位。

时间安排。

毕业实习动员及准备工作。

学生做好实习准备工作，填好相关表格。

第五学期第1周。

熟悉企业所处行业的现状与特点。

熟悉企业基本情况，搞好同事关系。

分散实习。

实习开始第1周。

熟悉企业的现状与特点。

熟悉本岗位基本情况。

分散实习。

实习开始第1周。

工作岗位的业务流程。

能适应本岗位工作。

分散实习。

第2周。

工作岗位的实务操作。

在单位各部门上班实习。

分散实习。

第3-45周。

实习体会与反馈。

做好返校准备。

分散实习。

第46周。

撰写实习总结。

认真填写好实习报告。

等学院通知。

具体实习时，可根据实际情况对此进行调整。每次实习活动可与具体实习企业协商进行安排。一般不要求学生在企业内各部室轮换，对其它部室的业务情况可通过听介绍、阅读有关资料做一般性的了解。

计算机专业学期计划篇十六

本专业培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，重点面向基层的，能从事计算机应用软件、硬件设计开发和应用的高级工程技术人才。

在政治思想道德方面，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，愿为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法，团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

在业务知识和能力方面的基本要求是：

1、较扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论，掌握计算机应用软、硬件设计、开发和应用等必须的基本技能。

2、了解本专业范围内科学技术的发展现状和发展趋势，具有较强的获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。

3、掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读本专业技术资料。

在身体素质方面，身体健康，能精力充沛地工作。

二、设置及教学管理

(一)教学计划中设必修课、选修课、集中实践环节。其中统设必修课程由中央电大统一开设。统服、省开课程由省电大负责。自开课程由各市级电大负责。选修课程由学生自选，选够学分即可。

(二)有实验和大作业的课程，办学单位必须按要求组织完成。凡没做实验或实验不及格者，不能取得该门课程的学分。中央电大将对实验(含大作业)及平时作业进行必要的抽查，以确保教学质量。

(三)集中实践环节由省电大根据中央电大的教学大纲(要求)具体组织实施。毕业设计重点培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力，选题要尽量选择与现实任务相联系的题目。中央电大对毕业设计答辩情况和毕业设计说明书进行抽查。集中实践环节不得免修。

(四)省电大负责组织教学，学生可根据自身情况选用现代开放教育中提供的文字、音像、电视直播课、cai课件、计算机网络、电子邮件、电话打疑等各种学习媒体和手段自主学习。

三、修业年限与毕业

实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。

省电大按三年业余学习安排教学计划。

本专业最低毕业学分为71学分。学生通过学习取得规定的最低毕业学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。

四、教学计划进程表(附后)

计算机科学与技术专业(应用软件开发方向)(开放本科)教学计划进程表。

计算机科学与技术专业(网络方向)(开放本科)教学计划进程表。

一、指导思想

认真贯彻上级教育部门和学校的工作要点，在学校教研室工作计划的指导下，立足课堂教学，积极开展教研活动。本着求真务实的工作作风，充分调动本组教师的教学积极性，不断提高课堂教学效率。以就业为导向，以面向社会、培养实用型技术人才为目标，以强化学生计算机专业知识与努力提高学生动手实践能力为宗旨，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。

二、主要工作思路

本学期继续组织组内教师加强学习相关理论知识，做到理论与教学实践相结合。针对学校推出的课堂教学改革实施方案，积极落实课堂改革的主阵地，努力追求高效的课堂，从学生的`实际情况出发，从教材内容特点出发，积极探索“自主、合作、探究”的课堂教学模式。加大对组内教师的教学常规的检查管理工作。

三、主要工作

1、加强理论学习研讨

组织教师认真学习相关文件精神，研讨职业教育的相关工作会议内容，特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010-2020 年)》、《中等职业教育改革创新行动计划( 2010-2012 )(送审稿)》、《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》以及中等职业学校教师专业标准等内容。积极学习上级教育部门和学校的相关文件和精神，并认真贯彻落实。

2、认真做好教师教学常规建设

要求本组教师师要认真制定好本学期切实可行的计划，精心备好每一堂课，认真上好每一堂课，认真批改作业，做好教学常规的各方面工作。按照教务处的要求，每月要检查一次本组教师的教学常规情况。在教学上，各教师要有钻研精神，注意选材，分清重点、难点，重点内容多讲，不重要的少讲或不讲。本学期拟组织本组教师开展 6 次集体听课和评课活动，并在评课活动中开展互评活动，做到教学相长、取长补短和相互借鉴的目的，努力提高教师的教学水平和教学质量。围绕国家示范性中职学校平面设计专业发展的情况，做好教学方法的研究和创新工作。

3、做好教研科研工作

树立正确的学习观，不断更新自身的计算机知识和水平，积极引导教师参加各种活动和比赛，积极组织教师参加优质课、论文、课件等评比活动，鼓励本组教师发表专业论文，并积极引导教师开展校本“小课题研究”和申报 20xx年度科研规划项目的立项等工作。鼓励教师积极参加 20xx年全国信息化课堂教改大赛。督促本组教师积极完善“职教新干线”的建设，不断充实“职教新干线”网络互动教学平台的内容和教学资源，并在课堂教学中积极使用和推广，全面提高教师信息化水平。结合学校的课堂教学改革方案，改革“满堂灌”的教学模式，本组教师要求积极探索“自主、合作、探究”的课题教学模式，力争提升教师的教学效率和效益，提供教学质量。

4、搞好相关的实习和技能大赛工作

本学期要按照学校要求，做好相关技能竞赛的培训工作。电子商务竞赛的培训要结合实际，发挥本组教师的优势，突出本专业的创新点，为我校以后开设本专业做一些探索性和创新性的工作。本学期拟在一年级开展《 photoshop 》、《 flash 》、《排版打印》等实习工作。积极配合实习处工作，组织开展本校技能竞赛活动，拟开展 ps、动漫设计与制作、 coreldraw 以及排版打印等技能竞赛项目，引导教师开展相关的竞赛方案设计和培训等工作。通过竞赛活动的开展，提高学生的实践动手能力和理论水平。积极做好学生计算机等级考试和计算机操作员考级的辅导工作，努力探索将计算机等级考试、计算机操作员考试和省、市技能抽查的相关知识点融合到日常教学行为中，扎实辅导，加强学生管理，力争高通过率和高优秀率。

计算机专业学期计划篇十七

实习，顾名思义，在实习中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实习中。

在09年的7月份，我结束了学习生涯怀揣着实现自我价值的渴望来到---工作。转眼间，两个月的实习期即将过去，回想自己这段时间的经历与收获，我深深的感到在我今后的发展--给予我的是一笔多么宝贵的人生财富!

单位给我的工作定位是从事网络部基础工作以及一些网站建设，网络程序开发等等，在此思想的指导下，我承担了园区网络的维护等基础工作，包括线路检修，交换设备更换，新用户入户等等这方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，从学校的理论知识到过去一年的实践工作，其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的帮助和指导。

网站建设方面，--共同进行了--网站的改造，使用全新的后台，使--网站的功能更加的强大，管理更加的有条理和方便。取得了不错的社会效应。积极参加单位组织的各种活动，包括保龄球、乒乓球、羽毛球比赛，并代表--参加--篮球比赛。参加--的各项文艺活动等等。

我参加学习了--培训，学习了--建设的基本思想和方法。并在实践中掌握了--建设软件--的使用方法。并代表--给--领导介绍了--的基本概念和方法，对自己是一个极大的促进和提高。经过过去两个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在实践的日子，我努力做到以下几点：

一、继续学习，不断提升理论素养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

二、努力实践，自觉进行角色转化。

理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

三、提高工作积极性和主动性。

暑假的实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为中心创造更多的价值。

最后感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助，我会继续努力的.。