家长帮小学生请假条(大全8篇)
- 上传日期:2023-11-24 01:53:15 |
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总结是一种能够帮助我们提升自己并改进的有效途径。写总结需要注重文字的美感和语言的准确性,力求语句通顺、层次分明。以下是一些比较有分量的总结范文,对于写作总结有一定指导意义,希望能对大家有所帮助。
家长帮小学生请假条篇一
因事或病不能到校上课或上班或参加活动,向有关人员请假的条子,叫。
请假条。
尊敬的______:
我的孩子因生x病需要在家调养(必须住院).故不能来校上课.我代请假x天.望请批准.谢谢!
此致
敬礼
请假条:
xx年x月xx日。
×老师:
您班学生×××,因突然高烧呕吐,要上医院治疗。今天不能到校上课。特此请假。
此致
敬礼!
学生家长:×××。
××年×月×日。
尊敬的_______________:
此致
敬礼!
请假人:_____________________。
时间:_______年______月_____日。
校方(校长)意见:。
家长帮小学生请假条篇二
尊敬的老师:
本人因为___________,需请假___________天(时间从___________月___________日上、下午至___________月___________日上、下午止)。请批准!
年级学生___________:
家长帮小学生请假条篇三
尊敬的老师:
我是___级___班学生___学号__________。因___原因,需请假___日,从___年___月___日_____(星期___)到___年___月___日__(星期___)。特恳请老师批准!
本人联系电话:___。
请假申请时间:___。
实际销假时间:___。
班主任签名:___。
校长签名:___。
政教处审批:___。
校长审批意见:___。
家长帮小学生请假条篇四
______班小朋友由于生病,需要去医院,特向老师请假______天(即______年______月______日至______年______月______日),待身体康复后反校,望老师批准。
______年______月______日。
家长帮小学生请假条篇五
尊敬的老师:我是级班学生家长学号因原因,需请假日,从年月日_____(星期)到年月日__(星期)。特恳请老师批准!
本人联系电话:
实际销假时间:____________。
班主任签名:
校长签名:
政教处审批:校长审批意见:家长签字(意见):
家长帮小学生请假条篇六
尊敬的_________老师:
您好!
我是__级__________专业_________(姓名),因_______,特此向您请假,恳请批准。
此致
敬礼
请假人:
__年__月__日。
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家长帮小学生请假条篇七
:
您好!我是__级__专业直属班的'学生__,因为__,需要请假(时间)从__到__,去往地点__,请假期间有效联系方式:__。
本人保证往返途中的个人人身和财产安全,在不耽误学习课程和任何集体活动的前提下,恳请您批准,谢谢!
学生:
__年_月_日。
家长帮小学生请假条篇八
请假条。
是一种常用的应用文体。当你因为生病不能到校上课的时候,或者因事不能参加集体活动的时候,你就需要给老师写一张请假条。这是一篇关于家长帮小学生请假条范文,供您参考借鉴,希望可以帮助到您!
×老师:
您班学生×××,因突然高烧呕吐,要上医院治疗。今天不能到校上课。特此请假。
此致
敬礼!
学生家长:×××。
××年×月×日。
尊敬的______老师:
您好!
您的学生________因______________________需请假__________学时,望老师批准。
(请假日期:__________年_____月_____日至__________年_____月_____日)
请假人:______________。
_____________________学院_______________________(班级)。
联系电话__________________________________。
__________年_____月_____日。
班主任:(签字)________________________________。
学院签字:签字________________________________。
备注:请用整张信纸,按照以上格式黑笔书写,一式二份,三天以上学院领导签字。
尊敬的老师:我是级班学生家长学号因原因,需请假日,从年月日_____(星期)到年月日__(星期)。特恳请老师批准!
本人联系电话:
实际销假时间:____________。
班主任签名:
校长签名:
政教处审批:校长审批意见:家长签字(意见):
尊敬的______老师:
我因____________(请假缘由),无法在准时到校上课。特此向您请假____________(请假时间),望您批准,谢谢您的理解和帮助。
此致敬礼!
学生:
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