最新行走在温馨里作文(优质19篇)
- 上传日期:2023-11-12 05:26:17 |
- YXJ |
- 14页
总结能够帮助我们更好地分析问题,找到解决方案。写一篇较为完美的总结需要我们注重细节,注意字句的选择和排列的顺序。接下来,我们将为大家分享一些写总结的技巧和经验,希望能够帮助大家写出更好的总结。
行走在温馨里作文篇一
書,是智慧的源泉,記載着人類文明和歷史;書是多麼樸實無華,但它卻裝載了人類靈魂的全部美麗。
書中蘊含著歷史的腳印,翻開“人類文明史”,你就會徜徉在歷史的長河中,讚歎古人的智慧。絢麗的古代埃及金字塔,彷彿在述說著古代法老的傳奇故事,雄偉的萬里長城,凝集了勞動者的鮮血和汗水。
書中記載了科技的發展,造紙術,火藥,指南針,幫助人類征服自然,蒸汽機車讓人類的生活發生了巨大的變化,隨着偉人的足跡不斷前行。潛水艇帶着人们探索海底的奧秘,火箭甚至帶着人類衝出地球,飛向太空。
如果你想讓自己放鬆一下,那麼拿一本《伊索寓言》吧,那樣你就可以領略到人生的許多哲理。楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》讓你象打翻了五味瓶一樣,體驗生活的酸甜苦辣。當你在生活中遇到煩惱,《親愛的小笨豬》可以幫你找回快樂,樂觀地面對生活中的.困難,積極向上。
《老鼠米萊》告訴我们世界萬物都是平等的,生物都有生存於地球的權利,所以人和大自然應該和諧相處,共同建設美好的家園。
我希望這樣的漂流可以陪伴我的一生,讓我的生活充滿激情、勇敢和堅強!
行走在温馨里作文篇二
早上醒来,推开书房的门,一股浓浓的书香迎风而起,与我撞了个满怀,啊!凉凉爽爽,好舒服!
不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,独自去访问我的朋友。
嘿!调皮的孙猴子!你一路降妖除怪,一定很累吧,可是你却不顾自己,去保护师傅的安全,这让我十分钦佩,让我明白了:“好人有好报。”你最终成了佛。
喂!淘气的马小跳!老师认为你是一块不值钱的料,我却不那么认为,你那可爱的脸上写满了童真,大人从你身上找回了逝去的童真,你时而勇敢,时而顽皮,你时而乖巧,时而懂事,若你发奋图像,以后一定会极其出色。
你好!劳拉,你在《大森林里的小木屋》里过得还好吗?你好,小豆豆,你还有什么喜怒哀乐与我共述吗?你好,夏洛,你还在那里辛勤的织网吗?你好,林呱呱,你对你的老妈还好吗?你好,笑猫,你那三个孩子现在怎么样了?想必它们已经长大了吧。
我该上学了。我挥挥手,告别了这沁香满屋的浓浓墨味,带着一路好心情,走向上学的路。
书的封面是我要拜访的第一位老朋友,你如同一为饱经风霜的老人。虽然时间的流逝带走了你的青春,你的皮肤已经开始发黄,但是你一直坚守自己的岗位,永不放弃。
打开书的封面,一个个小精灵跳了出来,它们与我交换眼神、它们给我提问题、和我一起思考、一起解答。有时它们会给我讲一个感人的故事,我会泪流满面;有时它们会给我讲一个有趣的故事,让我大笑;有时它们会给我讲一个哲理深刻的故事,让我记忆深刻;有时它们会给我讲一个恐怖的故事,让我心惊肉跳。一个又一个的'故事给了我快乐,悲伤,害怕和知识。
不知不觉的时间过去了,我读书的时间完了,我依依不舍的把书放回了书架上,虽然书不在我的手里,但是我的心却和书签一样被夹在了书里。
行走在温馨里作文篇三
随着社会的极速发展与变迁,乡下的地窖也越来越少,但我老家里还有一个尘封多年的地窖,这个地窖充满了回忆。
记得五六岁的时候,跟着爷爷去后山新挖的地窖里,那里通常会放置番薯、芋头、萝卜……到了地窖,打开一扇小木板,钻进去,一种泥土的独特气息迎面扑来,我吸了一口气“好清爽呀!”。爷爷笑着说:“对呀!这是新的地窖,我们要把放在地上的木板钉在这儿,要不然老鼠回会来偷吃的!”说完,便开始工作了。
仔细观察,在地窖的墙壁上,都有多出来的植物根,附在上面。我和爷爷用一把生锈的刀,一点一点割掉,这下地窖就焕然一新了!之后,我和小伙伴们天天在地窖里“大闹天宫”。那时,我们发现了一只田鼠,便一跃而起,铺在了它上面。也把它的小窝给填平了,最后把“罪犯”交给了爷爷。地窖成了我们儿时的“秘密基地”。
行走在消逝中,有“流水落花春去也”的怅惘,也有“谁道人生在无少”的旷达,我不禁又沉静在记忆中的快乐时光里。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
行走在温馨里作文篇四
路漫漫,一路风吹雨。
长路,捕捉着幸福的瞬间。
眼前的风景不断的发生变化,既熟悉而又陌生。只有那些树那些草那些花不管迁移到哪里,还是那样的清新那样的充满了生机,只是那些路那些房子那些有了变化,让总有一种莫名的感概。
路的风景很美,但我们还是想要停下来,有个完全属于自己的地方,可以让自己在疲累的时候能够休整一下,继续的坚持下去。走在路时因为心里有个想要去的地方,那个地方是自己熟悉的温暖的,心再冷也会变暖起来。
回到家里时,回到幼时长的地方时,总会感觉到时间都似乎变慢了。风慢慢的吹着,小麻雀蹦跳着在空地找食吃,而猫儿狗儿也懒懒的呆在门前,如果有经过,的毛竖了起来,里发出威吓的声,与那些宠物狗全然不同,那才是真正的狗的。
走过来一些少年,只是笑笑过去。当一点大的孩子如今都已经长大了。也穿着很洋,如今随着城市的大发展,都已经没有了地域和城乡差别,可是那种浮躁感还是存在的。理智深刻的认识生命,还是需要岁月的打磨。
总是不自的想起你,我和你其实一直在路。忽远忽近,忽实忽虚的。我从看不见你的时候,变得理智而淡然,漠然的在路看着那对待孩子捧在手里怕掉了,含在里怕化了的年轻的父们,这正如如说的,父待子女是真正的实心实意的着,而子女对待父却是淡多了。也看见了那些面目端正,而心里可憎的小,给造怎样的不便和伤害的。
路很短,总是很快就到了目的地,可是在路的感触总会很长。每个的外貌比起以往漂亮了许多,可是也都冷漠了许多,每个的心里都是那种各自扫门前雪,休管他瓦霜的心态,是对当前社会的不良风的影响,害怕祸及自。每当这时,我总想自己真的如武侠小说中的那些侠女一样有着一深不可测的武功,可以有能力救助弱小,而不是象现在这样,只能这样眼巴巴的看着,限于自的手无缚之力的柔弱而不敢做那种与事无补的事来。
总喜欢在耳边戴mp3,让音乐在风中缓缓的流淌,将自己融入音乐中。或悲伤或无助的看着那些充满了生机的绿叶在眼前一晃而过,对生命有很多的盼和期待,总希望能够在健康的时候感受到更多。能够给自己的和自己的带来欢乐,而不快乐郁闷的感觉自己慢慢的消解,却不想和任何说,内心的感受也只能自己明白,路在自己的脚下,该怎么迈也只有自己慢慢的走过去的。
流动的车子不停的向前,我的眼前总会出现古代的车马,那时候的条件比起现在来要差得许多,但我们发展到现在还是在那么多过去积累起来的。可是我们满天飘浮的望却似乎总没有满足和实现的时候,看去那么的清晰,却又那么远那么飘渺,那种无形的压力让自己总觉得很累,累在心里。
于是只有在路,整理一下思绪,整理一下心。生活该怎么样还是会怎么样的。只要努力了,用心了,那么既使还在路行走,也会感受到一种别样的心。天还是那么高,地还是那么宽,心也会变宽的。涌动的流中,有你有我有我们在。
行走在温馨里作文篇五
春天,草木荣发,各种花儿竞相开放,万紫千红,到处是一派生机盎然的景象,堪称人间天堂。从古至今,它不知是多少文人墨客的聚焦点,留下了一首首不朽的诗篇。今天,就让我们行走在诗歌的春天里,一起去品味诗歌的意蕴,感受春天的魅力。
“新年都未有芳华,二月初惊见草芽。”春天到,万物复苏。草儿仿佛是报春的使者,率先从土里露出了小脑袋,偷偷地打量着一切。“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”柳条也不甘示弱,紧随其后。“将舒未舒,柔梢披风”,连忙从睡梦中醒来,与小草一起迎接春天的到来。
“随风潜入夜,润物细无声。”“夜月一帘幽梦,春风十里柔情。”风来了,雨也来了。“暖雨晴风初破冻,柳眼梅腮,已觉春心动。”可不是吗,春天孩儿面,一日脸三变,她就像个小姑娘,想哭就哭,想笑就笑,但始终有一颗爱美的心。
“万紫千红总是春”,许是大家都知道春姑娘爱美,各种花儿悄悄地在枝头绽放,只为她更美的盛装。“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。”可即便是这样,还有比这开得更艳的呢。它是谁?红杏!“乱点碎红山杏发”,“红杏枝头春意闹”,“一枝红杏出墙来”,它不但是开得最热闹的,也是开得最不安分的,就连花园的围墙都挡不住它。“桃之夭夭,灼灼其华。”相比之下,桃花就开得比较含蓄一些。“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”它不徐不疾,不抢不闹,就这么静静地在春风里笑。
行走在诗歌的春天里,你能看到祖国江山的美丽,也能感受到万物的生机。
你快瞧,“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。”你快看,“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”“莺嘴啄花红溜,燕尾点波绿皱。”你来听,“两个黄鹂鸣翠柳”,“千里莺啼绿映红”……不管是天上飞的,水里游的,还是树上落的,花丛游的,都带着喜悦的心情,尽情地享受这春天的美好。
“江南无所有,聊赠一枝春。”此时的江南,更是人间的天堂。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”蓝天、白云、碧水、青山、红花、绿树,这种种的种种,不是仙境,胜似仙境。“春水碧于天,画船听雨眠。”身处这样的仙境,能够泛舟江上,夜雨而眠,活得不跟神仙一样吗?“造物无情却有情”,这是春天对江南的偏爱!
即便是到了晚春,万物也依旧不舍生的热情与希望。“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。”它们没有艳丽的颜色,也没有芬芳的香气,但在弥留之际,也抹下了自己最明艳的一笔。“林花扫更落,径草踏还生。”生命是如此的顽强,亦是如此的执着。
“流水落花春去也,天上人间。”一首首古诗如同绽放在春天的花朵,勾出了一幅幅绚丽多彩的图画,奏响了一曲曲生命的赞歌。漫步其中,心神在此可得净化,灵魂亦在此可得升华!
行走在温馨里作文篇六
伟岸的'树,我不敢面对自己的学习成绩,更不敢面对每一次考试,那是一个不真实的我,我被空气里弥漫着的恐惧压得喘不过气。可你对我说:“世间没有绝望的境地,只有绝望的思维。”是你告诉我风雨过后见彩虹,只有经历的多了像鹰一样自由翱翔在天空,去感受面朝大海、春暖花开的惬意!挫折是每个人都要经历的,它就是要身在困境中的人劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,方能成功。
我坚信我可以,并将自始至终坚持我的信念。我在雨中行走,迈着轻盈的步伐,发现它是有一定的速度。雨中漫步,让我领会人生三味,挺起脊梁,让我学会坚强,风雨只不过是一抹轻轻擦拭而过的泪痕。
佛告诉我,我走过的每一步都有痕迹。我会沿着伟岸的树走过风雨、黑夜、霹雳……直到出现:
我从不曾忘记和你一起经历的风雨。
三月里的小雨淅淅沥沥下个不停,三月里的小河哗啦啦流个不停……。
我在雨中行走,一种潜在意识告诉我:努力吧,你可以!风雨终将过去……。
返回目录。
行走在温馨里作文篇七
都说双眸能打开心灵深处封闭的枷锁,而阅读总能使双眸更加清晰。它是天下万丈美景的缩影,给予人美的享受,它能让你忘了自己身在何处,忘了那些物质的荣耀与伤痛;它是一壶清茶,是一剂脱离世俗纷争的良药,它就这样在不知不觉中一点一点闯入自己的身体,到了无法分离的地步。
双眸与书本的相识,来日方长,就像一段很长的故事,没有尽头,从一粒沙到一座山丘,从蒙蒙细雨到一弯永流不息的清泉。我仿佛忘了它们如何相遇,却将点点记忆都埋在了岁月的见证中。阅读总能给我带来无限惊喜,就像幼时的初遇,所有的痛苦与欢乐都被它削去,只留下彼此的独处时光。
要说真实,用阅读的方式寻找也最好不过。旁人苍白的面具早已失了他的本色,而最完美的真实则藏在书中。世人总是说,一个故事对一百个人而言就有一百种不同的见解,我认同这种说法,因为那才是真实的你,喜怒哀乐由自己决定,而书中的故事又恰好感染了你自己,这是一种只属于你的奇妙感受,是何等完美的重生。也是一个追寻自我的过程。独一无二,也风格各异。当然,这过程也成了阅读的奇异之处,一呼百应,不会拘与麻木无章的世界。“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”这便是陶渊明最真切的感受了,寄托对山水的缠绵思绪与对自由的美好向往。谁都可以有这样的向往,只要你与故事中的朋友一起并肩同行,落泪也好,欢喜也罢,因为那是你真实的内心活动。所以遇到瓶颈时,阅读能使你找到些许安慰,文字会安抚你的心,能让你紧绷的神经暂时依偎在最温馨的港湾。
或许以上这些,就是我眼中阅读的定义吧。读山,读水,读人生。阅读当然不只是双眸与文字的相遇,也是你一生中最有意义的事。
行走在温馨里作文篇八
2000年,浙江安吉县孝丰镇中心幼儿园被评为市级示范幼儿园,这说明它无论在硬件设施还是在保教质量上都达到了一定的水平。此时,园领导决定利用自身优质的教育资源去帮助那些未能接受正规教育的偏远山区的孩子们。这一想法很快得到了安吉县教育局及幼教中心领导的支持。在幼教中心的安排下,孝丰镇中心幼儿园与安吉县最偏远的山村――章村镇高山村结成了对子。明确任务后,孝丰镇幼儿园领导马上召开动员大会,让教师自愿报名参加支教活动,没想到在党员、团员教师的带动下,全园教师全都自愿报了名。于是,园领导决定定期组织教师送教,并把这一活动称为“爱心大篷车”活动。由于人手紧,路途遥远,幼儿园原本决定每月送教一次,但第一次送教进山的情景让幼儿园改变了初衷。因为山区村民多为散居,即使教师们送教到村上,不少孩子还得走很多路才能到活动点。为了能让孩子按时参加活动,有的家长头天晚上就带着孩子住到活动点附近的亲戚家,有的家长则在当天背着孩子走20多里的山路来参加活动。这情景深深感动了孝丰镇中心幼儿园的教师们,于是,她们想尽办法,克服困难,决定轮流每周送教一次。每次都有一名园领导随同教师进山开展教学和指导活动。
“爱心大篷车”使偏远山区的幼儿有了集体学习和游戏的机会,几年下来,孩子们养成了良好的生活学习习惯,家长的育儿观也发生了巨大的变化。每周一次的“爱心大篷车”活动已不能满足孩子和家长的需求了,为此县教育局在高山村建立了教学点,孩子们终于有了固定的学习场所和教师,开始接受较正规的幼儿园教育。随之,孝丰镇中心幼儿园也由“爱心大篷车”活动转为“下乡蹲点”,一是派教师到章村镇幼儿园及下属教学点蹲点一年,边承担教学任务,边指导那边的教师开展工作;二是派园级领导每周一天去章村镇幼儿园及下属教学点蹲点,指导管理工作。在指导过程中,农村幼儿园教师吃苦耐劳、虚心学习的精神深深地打动了大家。为了能使山村幼儿园教师迅速成长,使更多的孩子受益,于2004年起,孝丰镇中心幼儿园还请章村镇幼儿园教师来园学习。就这样,城乡间的教师们为了发展农村幼教事业,为了乡村孩子获得良好的教育,她们互相扶持、共同努力,演绎了一个又一个平凡而又令人感动的故事。
她晕倒在孩子们面前。
胡老师8岁时父母双亡,从小由舅舅、舅妈带大。舅舅是一位小学教师,很有爱心。也许是因为从小失去了父母的爱,胡老师特别爱孩子、关心孩子;也许是受到舅舅的影响,她从小就立志当教师。长大以后,在亲戚朋友的关心下,在大家的帮助下,她终于成了一名幼儿园教师。胡老师工作非常努力,深受家长和同事的好评。得知被派往高山村送教,她非常开心。为了送教活动取得更好的成效,她忙着确定活动内容,寻找活动材料,设计活动方案,制作教玩具。到了去高山村的那一天,她发高烧病倒了,可她强忍着没有吭声,一路的颠簸更加重了她的病情,但一到高山村,她还是打起精神、满脸笑容地站在孩子们面前,坚持组织了两个活动。从孩子们的眼神中可以看出他们非常快乐和满足,可是胡老师却晕倒了。家长们得知胡老师带病坚持送教都非常感动,连说:“真是个好教师!”
她推迟了婚期。
当园领导把去章村镇幼儿园蹲点支教一年的决定告诉方老师时,她既兴奋又犹豫。兴奋的是自己终于如愿以偿,犹豫的是她正在准备婚事,处在癌症晚期的婆婆希望他们早日成婚,并在她有生之年能享受到天伦之乐。方老师认为完成婆婆的心愿固然重要,但那只是家事。而山村的孩子更需要她。最终在父母和未婚夫的理解、支持下。她终于说服婆婆,如期踏上支教之路。她答应婆婆一年后马上结婚,但婆婆终于没有等到那一天。每当提起这事,方老师就觉得特别对不住婆婆,她说那是她和丈夫终身的遗憾。
她没能顾上自己的孩子。
盛老师被派到章村镇幼儿园蹲点支教的那一年,刚好她的孩子到了入园年龄。盛老师的丈夫在另一个镇工作,工作繁忙无法照顾家事。在这种情况下,盛老师去蹲点支教就意味着孩子上幼儿园没人接送,所以她只能把孩子送到乡下外婆家,这就意味着自己的孩子要放弃原本完全有条件接受的优质幼儿园教育。最终,为了让山区的孩子接受优质的教育,盛老师没有太多的犹豫,毅然将自己的孩子送到乡下上幼儿园。直到现在,盛老师还是觉得对不起自己的孩子,她希望孩子长大后能原谅妈妈,理解妈妈。
她贷款买车为支教。
戴老师是孝丰镇中心幼儿园的教科室主任,她是作为园级领导被下派到赤坞村幼儿园蹲点支教的,每周进山一天,指导那里的教学管理工作,其余时间照常在孝丰镇幼儿园工作。戴老师原本除了分管幼儿园的`教科研工作、家长工作和其他园务工作外,还要担任一个班的教学工作,工作非常繁忙。现在她每周要抽出一天去赤坞村幼儿园,就更忙了。所以她特别珍惜时间,从孝丰镇到赤坞村坐公交车要一个多小时,山区的公交车班次又少又不准时,有时错过一个车次就要等上四五十分钟。冬天北风凛冽,夏天炎炎烈日,在这种天气等车。更是对人的严酷考验。为了节省时间,为了方便送教,戴老师贷款买了车。从此以后,戴老师去赤坞村幼儿园更勤了。每当期初期末、节日,她会去那里指导工作,还经常给他们带去玩具、教具。为了尽快还清贷款,戴老师省吃俭用,一年来,戴老师私车公用,从来没有向单位报销过费用。
她的丈夫献出了年轻的生命。
那是一个雨天,许老师的丈夫照常来接她下班,许老师照常没能按时下班。为了早点赶回家照顾年幼的儿子,丈夫用摩托车载着许老师开上了回家的山路。由于下雨能见度低,加上路滑,许老师的丈夫没看清前面弯道上停着一辆大货车,来不及刹车一头撞了上去,车和人被甩出十几米远,许老师的丈夫一头栽在地上,再也没有起来。那年,她的丈夫才30岁。事后,婆婆曾责怪许老师,说如果许老师不去孝丰镇中心幼儿园学习,她的儿子就不会离开人世。许老师理解婆婆的痛苦,她没有埋怨婆婆,而是强忍悲伤。毅然挑起了照顾年迈公婆、年幼儿子的重担。(记者夏赛元)。
来源:《幼儿教育》2007.9。
行走在温馨里作文篇九
“池塘边的榕树上,只有那知了在声声叫着夏天……”这首童年的歌曲又勾起了我对童年的回忆。
我的童年应该算是幸福的,美满的家庭,分享着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆的宠爱。偶尔撒撒娇,耍点小脾气,大家也都会忍着,让着我。那时的我天真可爱,像一个小公主,不用担心衣食住行,享受着“衣来伸手,饭来张口”的高等待遇,不用去想作业的烦恼……童年,真是一段让人羡慕的时光。但是,每一个六七岁的孩子也许都不会特别的感到童年是美好的,是需要珍惜的,可能只有长大了,才会明白“珍惜”这两个字吧!
小时候,我可以名正言顺地在大人面前为洋娃娃梳头,理毛,但是,现在呢?看着床边堆着的娃娃,我只能锁上房门,才能再为娃娃梳头,理毛,回味一下童年的乐趣,不然,大人们就会笑我幼稚。
生活,时间,就好像一本陈旧了的书,一页,一页翻过去了,我,就像书中的一只小虫,拼命地想找寻正在逝去的回忆,却又无能为力。
我还是那个我吗?
行走在消逝中,也许,我的`确在慢慢地长大了!
行走在温馨里作文篇十
阳光穿过密密的树叶,在纸页上留下斑斑光点;抿一口香茶,默默地翻动着,一张又一张……黑色的正楷字体跳入我的眼里再沁入我的心内,留下淡淡印记,乐哉!
自我牙牙学语始,我的身边就无不有书的影子。从第一本拼音识字书开始,我便与书结下了不解之缘。我依旧记得:我的第一本书没有华丽的包装,也没有高端的印刷,只是用硬质卡片串成的一本书。那是属于我的第一本书,因此记忆尤为深刻。也正是它,开启了我的书中寻梦之路。
那时,只是在母亲的臂弯里看书。她读着,我听着,有时也忍不住嘀咕两声。每每读完,她总会习惯性地问我一遍:“这些字你会读了吗?”我看着那书上的一横一竖、一撇一捺,偶尔也从嘴里冒出一个似像非像的音。那时的我,根本没想到以后的我会对书爱不释手,难割难舍。
从大字不识一个到捧着名著不肯放下,这书真是有魔力的!每当我翻开一本书,我的心中就会传来一阵清凉,所有的烦恼都不见了,满是书带给我的芳香。我在看书,我也在受益。每本书带给我的感受却也不同:简单有趣的童话《狼来了》告诫我们要诚信;内涵丰富的《爱的教育》教育我们要懂得感恩;鼓舞人心的《钢铁是怎样炼成的》激励我们要坚持理想,永不放弃……每当我打开一本书,我就拥有了一个新的世界。
要说书带给我的',那是无与伦比的快乐。我在读书中懂得,在读书中成长,也正是书告诉我是非黑白,指引着我走向正确的道路。我只要一栽进书中,就无法自拔:别说是废寝忘食了,就连母亲在我身边喊我,我也不肯移开目光,贪婪得只想从书中多汲取一点知识,再多欣赏一本好书。当我缓缓地合上一本书时,我的心灵就像被净化了一样,总能从书中明白点什么事理。就像一个孩子得到了他梦寐以求的礼物一样,那是无法言说的快乐啊!心里的喜悦无法掩饰,从闪烁的目光里溢出来。
曾有古人言:读书破万卷,下笔如有神。知识的世界无穷无尽,书的世界也奥秘多多。细数,我平生所读之书已不少了,可领悟到的却不及它的一星半点。而我的拙笔,也竟写不出书中万分之一的奥秘,只由得我们不断去探索、去深究。这就像是一个寻宝的过程,当我们发现了在阳光下闪闪发光的玻璃时,千万不要知足,要知道前方有着更闪耀的钻石等着我们去发现!我们在读书,我们在探索,我们也在这个过程中享受着那份最简单最知足的快乐,收获着更丰富的宝藏,一步一步向梦想靠近。
路过一片玫瑰园地,不禁停下来望一眼,疑惑道这是否是爱丽丝梦中的小小花园?一阵阵的芳香传来,让我乱了神,花香?书香!
行走在温馨里作文篇十一
行走在寂寞间_《文化苦旅》读书笔记_600字。
读罢余秋雨老师的《文化苦旅》,我很想抓住些什么,却又难以言状,只觉得淡淡的哀愁与寂寞萦绕在心中不去,又难复平静。
从滚滚黄沙的大漠边塞到温婉宜人的江南小镇,余秋雨老师的文化足迹,跨越了大江南北,旅途中夹杂着喜悦、激动、哀伤、沉痛……百感交集,而最终只汇合成一个赫赫刺人的“苦”字。中国史上叙说羁旅之苦的文学作品不在少数,然而负担上“文化”二字,却更令人觉得这苦涩的味道浓得要化不开了。
说说那个令人恨恨不已的王道士吧,青砖黄泥的道士塔原也只是个普通的佛教地方,可当那王道士开掘了一门永久性学问的洞穴后,这儿再也不普通。王道士也成了达官贵人宠的“妃”,王道士的古文物,不,是正用在阿谀逢迎的官场的中国的古文物,它们的清白也渐渐被抹黑,更糟的是:外国友人的不客气,王道士的傻笑,中国古文物就此一车一车地安全运出国境,王道士与外国友人的寒暄。唉!伤心欲绝!余秋雨老师之苦,皆因有着中国古代文人忧国忧民式的文化自觉,种种令人痛心疾首的现象赫然呈现在自己的`眼前却无能为力,也就难以自抑地揪心揪肺了。
也许是我出生的年代比余秋雨老师要幸福,没有亲眼目睹种种擦肩而过的辛酸与血泪,因而没有那种刻骨铭心的苦味萦绕心头,然而余秋雨老师笔下一幕幕清晰可见的中国式文化悲剧,已经令我的心也不自觉得随之惆怅,陷入了淡淡的寂寞,历久不散。也许余秋雨老师得知我们肆意欣赏着他的“苦”,却不能与之同苦,而只是仅仅的“寂寞”,怕是他的“苦”又会更甚了吧。
五年级:abc。
呓雨的寂寞_600字。
雨,轻轻地拍打着田野上的小东西,像极了一位长辈对一位晚辈的关怀,好静、好绵、好动人!田野上的小东西似乎也更有活力了,充满了生气!
可惜,美好的事物总是那么短暂。
缠绵的细雨转眼间就变成了暴风雨,那么得疯狂!田野里的小东西却依旧充满生气。只有人们在抱怨。
诗圣杜甫曾说过‘随风潜入夜,润物细无声’,雨正是这样在不知不觉中,滋润万物,可是又有多少人能感知呢!在一百人中,我相信只有不到一成的人吧!其实,当缠绵的细雨变成暴风雨时,在田野的农民伯伯不应该抱怨,暴风雨,只是为了小东西们更好地生长,只是为了帮助你罢了!再者说,雨儿能够减少空气中的灰尘,降低温度,炎炎夏日,降低些温度不好吗?凉爽些工作,不是很好么,难道你们都不希望吗?答案是:人人都“希望”,只是又不“希望”罢了!
不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,仿佛也屏住了呼吸,整片田野仿佛变得安静许多。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在松软的泥土中,溅出阵阵芬芳的土香。远处,一只可爱的小麻雀开始啼转起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。再抬头,一道七彩的彩虹挂在天边,给人以一种平凡的美!
夏天的雨,总是这样,来的急,去的也急,虽然只是短暂的几分钟,却带人无尽的联想!多想再看看这绚丽的雨啊,不论是雨前、雨时,还是雨后,都各自拥有一种不一样的美!有个伟人说的好啊:世界上不缺乏美,只是缺乏欣赏美的人罢了!
雨,一直下着,直到我开始呓语、呓语、呓雨……。
初二:一梦如是痴。
在苦难中成长_《世界名人录》读书笔记_650字。
苦难是什么?是人成长过程中的不可避免。
美国著名女作家,海伦・凯勒二岁时,患上了一场大病。经医治,生命虽然保住了,但她却成了一个又聋、又哑、又盲的小姑娘。十岁时开始学习说话,阅读盲文书,后来又学习了法语、德语、拉丁文等五种语言。她还以顽强的毅力学习了代数、几何、物理等课程。终于,在一八九七年完成了一本数十万字的长篇小说《我生活的故事》。这本小说出版后,在美国引起了强烈的反响。海伦也因此而赢得全世界的尊崇。
法国作家巴尔扎克说过:“苦难对于天才是一块垫脚石,对于弱者是一个万丈深渊。”
安徒生的学习在班里十分出色。由于家境贫穷不得已退学,去哥本哈根当演员。钱用完了,只好到一家家具作坊去打工。干了几天,老板嫌他力气太小,于是把他辞退了。走投无路的安徒生只好睡在大街上。和安徒生一样穷苦出身的歌唱家西博尼收留了他,安徒生在西博尼家一边学唱歌,一边学文化。半年后的一天,安徒生突然得了一场感冒,这影响到了他的声带。天无绝人之路,一位诗人看上了他的勤奋精神,并决定帮助他。经过刻苦学习,安徒生终于成为了一位童话作家。
普通人面对困难,是苦闷、是彷徨、是却步,而杰出人物不同,他们面对困难,是战斗,是呐喊,是抵抗。
荷马是古希腊的“诗人之王”。公元前870年,荷马诞生于一个世袭贵族家庭,荷马从小就受到了良好的教育。可在儿童时代不幸染上了瘟疫,使荷马双目失明,这改变了荷马的人生。一次,母亲请来一位会弹竖琴的行吟诗人,为荷马弹唱古代英雄故事,荷马被优美的琴声和悲壮的故事感动得流下了泪水。他向这位诗人学习,终于始创作出属于自己的《伊利亚特》和《奥德赛》两部史诗。
书中的作家、科学家……他们是我成长过程中的力量源泉!
辽宁抚顺将军二校五年一班李昊洋。
五年级:李昊洋。
行走在温馨里作文篇十二
书籍是营养的面包,是人类进步的阶梯,也是人们成长中最好的补药。生活中,是不能缺少“书”这个字的。
小时候,我是个看见书就头疼的孩子。每回爸爸给我买书,要不就是想办法逃避,要不就是买回家当摆设品。直到最后,爸爸给我讲了奶奶的故事:老人家从小就很爱读书,可是后来因为家里要提供给其他子女上学,就让奶奶退学干活,挣钱让舅爷读书。妈妈告诉我,奶奶很想读书,可是她却不能继续学下去,你现在可以读,应该要珍惜。
听完妈妈这个故事,我似乎有些后悔了。从那以后,买来的书我都会看。这不,我现在已把心思放在老舍先生的.《猫》中了。
我的眼前好像出现了一只小猫,在那花丛中打滚,不一会儿就抱着我的腿,用那毛茸茸的身体触摸着皮肤,一副很舒坦的样子,让人见了心生一股怜悯之心,一股喜爱的尽头从心中强烈地涌了上来。
我读着读着,对这只小猫有了极大的兴趣,我仔细寻找老舍先生描写小猫的片段,觉得已经把这只猫完全地写活了。它似乎是一直通灵性的小动物,在我的眼前淘气,勾起对它所有的喜爱。
那是我第一次发现读书原来真的可以给我带来这么多的乐趣,让我钟情于这只小猫。正如著名诗人杜甫所写:读书破万卷,下笔如有神。书的确有一种特殊的神力,可以深深地吸引着我,体会到了充实的快乐。
行走在温馨里作文篇十三
从小,我就生活在充满爱的家庭中。爸妈和我,组成了一个温馨和谐的家庭。爸爸的自大幽默,妈妈的温暖严格,我的淘气使这个小家庭更加和谐温暖。
一次,妈妈不在家,爸爸做饭。我用一种极不信任的眼神看着他发愁的样子,爸爸问我:“今天中午吃什么?”我说:“有什么菜?”“嗯,冰箱里有猪肉和虾米,白菜,豆腐。”“那我们吃什么?”爸爸突然一笑,说道:“那我们就创一个没有人吃过的菜。”说着便忙活起来。我想:“唉,一会不要毒死我啊。”过了一会儿,爸爸像端着稀世珍宝似的,“隆重”地端上了那被盖在锅盖底下的“神秘物”。我拿着筷子,迫不及待地等着美食的到来。爸爸掀开锅盖,“神物”出现。我问爸爸盆里的是何方妖孽,爸爸一脸傲娇自大的神情,给我介绍:“就是虾米炒肉,还省了盐,怎么样?我发明的,这可是我郑氏之精髓,快尝尝。”我小心翼翼地夹了块肉,放入嘴中,出乎意料,很好吃,我边吃边点头。
妈妈,这种神奇的生物,你永远也猜不透她的心。一次,我和妈妈外出回来,因为很热,我跑着进了屋,比妈妈快。进屋后,我灵光一闪,想到了抖音上的整人视频,便像摔倒似的躺在地板上,一动不动。妈妈先去厨房喝了杯水,又去了趟厕所。这可把我急坏了,怎么还不来?突然,我听见了响声,便急忙闭上了眼睛。妈妈看见我,吓了一跳,急忙地说:“妮儿,你怎么了?”我再也忍不住笑了起来。妈妈说:“我还以为你得什么病昏倒了呢,吓人也不吓得专业点,还笑。”说完给我一个白眼。我俩都开心地笑了。
温馨的家庭,有趣的生活,浓浓的亲情,无时无刻不包围着我。行走在仁爱温馨中,我是幸运的公主。
公众号:本色作文。
行走在温馨里作文篇十四
读了林清玄的《心灵上的百合花开》,我体会到了其中蕴含的深意。坚持是一种美德,只有坚持不懈,才能取得丰硕的结果。只有结果,才能证明自己坚持的过程。
像百合花一样,我也遇见了一朵花。
但,他是那麽的渺小,那么的渺小,渺小的以至于几乎不被人发现。
那天的傍晚,我心情略显悲伤。走在一条僻静的小路上。突然,眼前出现了一条岔路,一条我从未发现的路。左边通向喧闹的大街,右边却是一条很少人涉足的幽静小路。就是在这样一条小路上,我却偶然邂逅了这样一朵小花。黑黑的茎,上面有两三片叶子。有一朵含苞欲放的小花,显得是那样干练。
我不由得驻足观看,欣赏她那容颜,还未开花,看不出她有一点美丽。这一路上只有这一朵小花,充斥着野草。她好像被草覆盖了。只是静静的等待生命的怒放。
天气阴了起来,看起来要下雨。我心里想:这小生命也要完结了吧!这样的天气,一定会把她摧残得死掉的。我的心情更加郁结了,我快步走到家中。
又过了一周,我才想起了这花。在好奇心的驱使下,我又回到了那个地方。原先的野草已被风吹得乱七八糟,像极了战场上屈服的士兵。出乎意料的是,这朵小花傲立在那里。他并没有因为这场雨的缘故而倒下;反而更加美丽了。它开花了,就像一位亭亭玉立的女子。也许在之前她遇到了挫折,但她没有被黑暗击败,相反,她用坚持,获得了别人的认可。
小花遇到了挫折,没有被打倒,反而将挫折化为力量。想到这里,我的心胸更加开阔。既然一朵花都可以打败挫折,更何况我呢?我一定要用坚持的翅膀,飞越黑暗,迎来光明。
行走在温馨里作文篇十五
书,是我们生命中的一部分。没有书,就像人身体里没有血液,动物没有皮毛。
书就像一朵向日葵,迎着太阳展开金黄的笑脸。当我们驾着在知识海洋里我们唯一的一叶扁舟时,我们会进退两难,因为我们在平时没有好好读书,所以船才会进水,最后你会被淹死在“书海”里。
书是我们身边的“天使”,是文化的“守护者”。我们千万不要丢掉它,因为它才是现在我们手中的“葵花宝典”。如果你一旦丢失,就会永远也找不回来,致使你后悔终身,正所谓“一子定输赢”。因此,人生的道路上我们不能走错一步。在每走一步前,都要认真考虑。因为做任何事情都要三思而行。
读书虽苦,但“十年窗下无人问,一举成名天下知”。在读书的时候,我们要早起晚睡,有时在学校里违反了校规,要挨校长、老师的批评,考试成绩不理想会在同学的面前抬不起头来,在老师面前觉得愧对于老师,在父母面前觉得对不起父母,在亲人的面前觉得辜负了他们对自己的期望,可谓是“如人饮水,冷暖自知”呀!
时间有限,生命有限,但唯独快乐无限。因此,我们要尽量从书中找寻快乐,这样你的生活也会更加有趣,也会越来越觉得自己的生活五彩缤纷。由此自己在生活中的.忧伤也会烟消云散,因此,我们要读好自己的书,为自己的前途着想。
但一个人不加选择地学习也不行,要灵活运用自己的大脑,发挥出自己的潜力;要知道世界上没有天才,只有勤奋好学,善于用脑的人。
同学们,我们的征途很远,要做到永不言弃;我们要在读书中找寻快乐,在快乐中健康成长。
行走在温馨里作文篇十六
大街上,一对白发沧桑的老人,吸引了我的目光。老俩口有说有笑的,穿梭在马路中央。人流涌来。老爷爷赶紧把老奶奶圈在怀里。那双臂膀,虽不如年轻时那般伟岸,也不如年轻时那般有力,却是那么的温暖,宽大。
我的鼻子一酸,原来爱意是如此浪漫。
在路边,有一对父女。女儿,扎着两个羊角辫,甚是可爱。路边一个卖糖葫芦的小贩,吸引了女儿的目光。望着女儿那期盼、渴望的眼神,父亲的心软了又软。在衣袋中,掏来掏去,终于掏出一张皱巴巴的五毛钱,买了一串糖葫芦。
“爸爸,你吃嘛!”女儿说道。
“不用了,我看你吃就行了。”
“不嘛!我一定要你吃!”
父亲执拗不过女儿。咬了一口糖葫芦,在口中细细品尝。女儿这才津津有味的吃起糖葫芦,父亲那黑黑的脸上,也出现了幸福、喜悦的笑容。我怔住了,原来爱是相互的。
一路上,还有许许多多这样类似的画面……我跑进一家花店,买了一束康乃馨。我要让父母知道,他们的女儿,,深深地爱着他们。
是生活教会了我,如何去爱。
不管是一句问候的话语,还是一杯香浓的咖啡,都会是父母倍感温馨。
生活中,到处都有仁爱与温馨。我们每天都行走在仁爱温馨里。正是这些,让我们学会了感受爱,奉献爱。
让我们携爱上路吧!
行走在温馨里作文篇十七
心中一直有个愿望。
希望能像鸟一样,自由的翱翔在天际。
突破那无形的.枷锁,不再徘徊,不再犹豫。
这一刻,终于来临。
心,开始沸腾。梦,开始触摸。
缠绕住身体的锁链开始一根根碎裂。
带上行囊,准备好一切,开始出发。
眼前的风景随风而逝,一道道,但精彩的瞬间已定格脑中。
天边的云朵稀疏点缀,一朵朵,因耀眼的太阳而愈显美丽。
一路上,有过无助,有过彷徨。
悲伤难过困苦。
当越过那些险阻登上最美的景色时,俯瞰脚下。
脑海中,不再彷徨,不再无助。
一切的一切,都随之飘散。眼角挂着激动的泪水。
夜空中繁星点点。山林里虫鸣簌簌。
在路上,有坎坷,有崎岖,也有需要选择的分岔路口。
越过一切,只因我渴望自由,希望看到那之后的风景。
远离城市的喧嚣与繁杂,寻找内心那一处温暖的港湾。
人生不只是循规蹈矩,更有自己的放纵与渴望。
越过山河大海,穿过人山人海。
行走在温馨里作文篇十八
花朵经历过风雨的洗涤,才会绽放得更加美丽;树木遭受过风雨的洗刷,才会成长得更茁壮,生命只有经历过挫折的磨炼,才会变得更加顽强。
只有挫折,磨难才能铸就坚毅的人格,生活不会是一帆风顺的,在这条布满荆棘的道路上,充满着我们无法预测的困难,我们要学会战胜它,挫折不可避免,所以你要学会接受它,克服它,经历过风雨的人生才能绽放得更加美丽。
是愿意做一朵温室里的小花还是愿意做风雨中的小草?我想我会选择后者,可能爱心呵护下的,风雨打不着的地方会很舒服,但那并不是我们所要追求的,风雨飘摇中的小草经历过挫折、困难,不再惧怕生命中的更大挑战,因为顽强艰固地战盾早已在它的内心形成,生命是脆弱的,但当它经历过生活中的挫折后,它才会变得日益坚强,顽强的生命力在挫折、磨难中铸就。
生活中大大小小的困难总是阻碍着我们的前进,有的人遇到一点失挫折,就被它打击得一蹶不振,我想这样的人是没有什么大的作为的,生活需要挫折,只有在这样的环境下才能激发人们的斗志,如果贝多芬不克服自身的障碍他怎么能成为一位伟大的音乐家,你也许会看到别人的成就,却殊不知那成就的背后曾遭受过多大的打击和挫折。他们没有放弃,他们用昔日的汗水和泪水铸就了今天的辉煌,失败一次算得了什么,那也只不过是成功路上的一次点缀,就像不经历风雨怎么能见彩虹。
勇敢地接受挫折,它能让你的.生命力更加坚韧不拔,顽强的意志需要磨难来炼就,挫折让脆弱的生命一点点顽强,直到有一天变得坚不可摧。即使再大的暴风雨也奈何不了,也摧残不了它,因为那顽强的生命力早已化作一块穿不可破的盾牌永远保护着你。
我相信,挫折有时是一次次温馨的纪念。
行走在温馨里作文篇十九
去年,那段时光的回忆在我的脑海里垒一层又垒一层,让我久久不能忘怀。
临近大年三十,一家子坐着火车前往了住在江苏的姥姥家。姥姥身体不好,再一次发烧后,莫名地患上了一种过敏性肺炎,我们一家人恐恐慌慌得,因为姥姥需要生活在一个没有刺激性气味的小镇,可就是想不出把姥姥安置在哪儿!姥姥看出了我们的心思,就边咳嗽边用吃力的声音说:“我这把老骨头撑过这几天就完事了,孩子们你们该干什么干什么,别耽误了家业。”这下又把一家人骚动起来了。我边做着作业说了句不经意的话:“让姥姥住南京吧,我同学的奶奶就住在那里,听她说那儿到处是小水巷,到处是小山峰,美景怡人!”没想到爸爸还真听取了我的主意,没过几天就带着姥姥去了南京。
在那里,红扑扑的太阳当空照,阳光如丝绸般撒落在这水乡的山顶上,显得这里一切生机勃勃,充满诗意。我心头上也装着那阳光的一片温暖踏上了去姥姥新家的路上。路上我兴奋的像个小兔子到处蹦跳,这里美啊!再大的烦恼也会让这里的风景一块一块消掉。
“青山横北郭,白水绕东城”,这句诗用在这里可谓是天衣无缝。与其说姥姥要来这里治病养身,倒不如说是来人间天堂游玩。
但是,姥姥来到新家后,又摆出了一副不情愿的样子,这时妈妈为她解开了心结:“妈,您别担心,这一路上走着,你也看见了,不少的老人在散步,乏闷得话可以和他们交朋友啊!再说了,我们每个周末都尽量来陪你,您担什么心呐?”可姥姥还是一味地叹气,慢走,小心地坐上床。
晚上,我们一家人和姥姥一起坐在门口的小平桥上,今天的月亮很圆,很圆;星星也很亮,很亮。我们说说笑笑,吃着糕点,时光仿佛想停留在这一刻。
我,是多么地想一直走在这小镇的路上,走在这充满家味儿的路上。
相关文档
您可能关注的文档
- 人类只有一个地球读后感(大全20篇)
- 我的世界作文(实用13篇)
- 同学的爱作文左右(优秀16篇)
- 游记高中作文(模板20篇)
- 假如我的生命只剩三天作文(精选13篇)
- 高中最后一节课作文(优秀12篇)
- 离别送给学生的寄语【通用10篇】
- 2023年三城联创倡议书作文(模板11篇)
- 2023年我成长我快乐作文提纲(大全18篇)
- 小八哥的作文(通用9篇)
- 学生会秘书处的职责和工作总结(专业17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(热门18篇)
- 学生在大学学生会秘书处的工作总结大全(15篇)
- 行政助理的自我介绍(专业19篇)
- 职业顾问的职业发展心得(精选19篇)
- 法治兴则民族兴的实用心得体会(通用15篇)
- 教师在社区团委的工作总结(模板19篇)
- 教育工作者的社区团委工作总结(优质22篇)
- 体育教练军训心得体会(优秀19篇)
- 学生军训心得体会范文(21篇)
- 青年军训第二天心得(实用18篇)
- 警察慰问春节虎年家属的慰问信(优秀18篇)
- 家属慰问春节虎年的慰问信(实用20篇)
- 公务员慰问春节虎年家属的慰问信(优质21篇)
- 植物生物学课程心得体会(专业20篇)
- 政府官员参与新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(汇总23篇)
- 大学生创业计划竞赛范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 编辑教学秘书的工作总结(汇总17篇)
- 学校行政人员行政工作职责大全(18篇)