美德小故事 小选手讲美德故事心得体会(实用18篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

美德小故事篇一

美德是人类文明的基石，也是社会进步的源泉。为了培养孩子们的良好品德，提倡社会公德、家庭美德、个人品德，我校特举办了“小选手讲美德故事”活动。在这个活动中，小选手们讲述了许多令人感动和启发的故事，让我们深切感受到了美德的力量。

第一段，故事的美德渗透。

在小选手们的精心准备下，他们为我们讲述了许多涉及到团结、友爱、帮助他人等美德的故事。例如，“小红花”的故事，讲述了一个小孩子因帮助同学而受到表扬的经历，激励了我们要乐于助人。还有“小小义工”的故事，讲述了一个小志愿者为社区服务的故事，让我们明白了奉献的重要性。这些故事不仅教育了孩子们，也启发了我们，使我们明白了美德不仅仅是一种言行，更是对他人的爱与关心。

第二段，故事的情感共鸣。

每个人的成长中都会有和故事中主人公类似的经历，这使得我们对故事中传达的美德有了更深刻的理解与共鸣。当小选手们讲述着受到帮助时那种感恩的心情和对于帮助他人时的成就感，我们不禁回忆起自己曾经收到帮助以及帮助他人时的情景，心中涌动起一股暖流。这也进一步加深了我们对美德的认识，并且激励着我们在日常生活中实践美德。

第三段，故事的启示与反思。

这些美德故事不仅仅是一个温馨的故事，更是一个教育的启示。在听完这些故事后，我们不禁思考，自己在日常生活中是否有意识地去实践这些美德。我们是否会主动帮助他人，是否能够有偿的奉献自己的时间和爱。通过反思，我们认识到自己还有很多不足之处，也更加明白了美德的重要性。

第四段，故事的启迪与行动。

通过听这些美德故事，我们受到了极大的启迪。我们深深感受到美德的力量，它可以让一个人变得更加善良、更加友爱、更加进取。我们决心在日常生活中，积极践行美德，做一个有爱心、有责任感的人。我们可以主动帮助需要帮助的人，积极参与志愿者活动，为社区和学校做贡献，用自己的行动影响他人。

第五段，故事的延伸与影响。

美德可以延伸，它的影响力也会逐渐蔓延。通过参与“小选手讲美德故事”，不仅仅是我们自己改变了，我们的家庭、我们的朋友、我们的同学也会被我们感染，形成了一个良好的循环。我们可以和家人一起读一些美德故事，一起分享感受，增进彼此的了解。通过分享，我们可以进一步推动社会整体素质的提高，共同创造一个理想的社会。

通过“小选手讲美德故事”这一活动，我们认识到美德的重要性并深刻理解了美德的力量。通过故事，我们收到了启迪和感悟，也积极践行美德，成为有责任感和爱心的人。让我们一起努力，用实际行动构建美德的社会，为人类的文明进步做出贡献。

美德小故事篇二

今天，我在书架上看到一本名为中华美德故事的书。我读了其中的一片孔融让梨的故事让我深受感慨。

正所谓融四岁能让梨。他的故事是这样的：孔融有5个哥哥一个弟弟。有一天，他们吃梨。哥哥让弟弟先拿。孔融拿了一个最小的梨。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁还真懂事呢。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿个大的，偏拿一个最小的呢?”孔融说：“我年纪小，就该吃小的，大的应该留给哥哥吃。”父亲又问：“你还有个弟弟，他不是比你更小吗?”孔融又答：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”父亲听了哈哈大笑：“真是一个好孩子。”

读了这篇故事让我明白了：人们要懂得互相谦让、礼貌和尊重他人，具有尊老爱幼和尊长的好习惯!

在生活中也有这些事情的发生：一天，我在小卖部买东西的时候就看到了兄弟俩手拿5.5元钱准备买东西吃。但是钱也不好分，弟弟就说：“哥哥我只拿一块钱其他全给你用，我肚子也不饿不用吃太多东西。”哥哥说：“不行的，就算那么多钱分不了，我就剩一点钱不买就好了。”同学们，这就是懂得互相谦让尊重他人的好习惯啊，我们一定也要领悟这些习惯，帮助他人!

以后我们也要像孔融一样尊老爱幼，为我们的祖国献出一份力量!

美德小故事篇三

美德是人类历史上一直追求的目标，也是我们应该传承和发扬的品质。写讲美德故事，并把它们传播出去，成为我们每个人的责任。在这篇文章中，我将分享自己写讲美德故事时的一些心得体会，希望能够对所有关注美德教育的人们提供一些启示和帮助。

一、确定故事主题的重要性。

在写讲美德故事之前，我们首先需要明确故事要表达的主题。美德有很多种，如勇气、真诚、仁爱等等。如果没有明确的主题，我们的故事就会缺乏针对性和吸引力。在确定主题的过程中，需要考虑到受众的年龄、性别、文化背景等方面，以确保故事的主题和价值观得到有效传播。

二、选择适合受众的情节和人物。

故事情节和人物都是决定故事成败的关键。如果故事情节太复杂或者人物性格不明确，那么很难引起受众的共鸣。在选择情节和人物时，需要确保故事与受众的生活经验相关，并让人物形象鲜明、立体，能够引起受众的关注和兴趣。

三、注重讲述的技巧和感染力。

讲故事是一门艺术，讲述的技巧和感染力直接影响故事的效果。在讲述故事时，需要注意语速、语调、语气等因素，以便让听众容易理解和接受。同时，在讲述的过程中，注重引导听众思考和感受，使故事的价值观能够深入人心。

四、结合实际生活加深故事感受。

讲故事的目的是要传达美德的内涵，但如果只是片面地阐述和描述美德，并没有结合实际生活，那么故事就有可能显得空洞和无意义。因此，在讲述故事的同时，需要结合实际生活，引导听众思考、探索，从而加深对故事感受的理解和体验。

五、多元传播和落地实施。

写讲美德故事之后，我们需要考虑如何让这些故事得到更广泛地传播和实施。可以利用网络、社交媒体等渠道，将故事发布给更多的人，也可以通过组织演讲、讲座等活动，亲自向听众阐述故事的内涵和意义。最终，我们需要把故事的价值观转化为实际行动和生活习惯，让美德故事成为我们行为的榜样和指南。

无论是在哪个年龄阶段，美德教育始终是我们应该关注和强调的话题。通过编写讲美德故事，我们可以有效地传达美德意识和价值观，并通过多元化的渠道将其传播出去。希望这篇文章可以为大家提供一些关于写讲美德故事的实用建议和创意启示，让我们一起努力，将美德故事传递给更多的人。

美德小故事篇四

作为一名九年级的学生，今天我有幸参加了学校的“听校长讲美德故事”活动。这是一个非常有意义的活动，不仅仅是让我们了解了许多感人的故事，更重要的是，从这些故事中，我们学会了许多道理，收获了许多感悟。

首先，我想说的是，这次活动让我感受到了美德的力量。在校长讲故事的过程中，我听到了许多勇敢、奉献、正义、坚韧、友爱等方面的故事，这些都是体现了人们美好品德的例子。这让我感受到，一个人的美德可以点燃周围许多人的希望之光，激发出更多人的无私奉献和社会责任感。这也让我意识到，无论在学习还是生活中，我们都应该树立高尚的道德观念，努力发扬美德，减少恶劣行为，用自己的力量为社会贡献。

其次，我觉得这次活动也让我更加了解了社会的百态。在那些故事中，我们看到了尘世间的悲欢离合，看到了不同人物之间的互动，看到了人们的选择与坚持。通过这些，我们可以更清楚地认识到生活和社会的真实面貌，理解人类世界的复杂性，更好地应对现实生活中的各种挑战和问题，更好地维护我们自己和他人的权益。

此外，这次活动也让我对自己的未来有了更多的思考。在故事中，我们看到了许多英雄和伟人，他们用巨大的勇气和毅力去实现自己的理想和抱负。这让我深刻地感受到，只有扬长避短，注重自身素质的提高，才能不断充实自己，完善自己，从而更好地实现自己的梦想。只有以高度的责任感和使命感，去坚持自己的目标，不断为自己和社会创造更多的价值，才能真正成为一个堂堂正正的人，一个有用的人。

最后，我想说，这次活动让我感到非常愉悦。在看故事的过程中，我们和班上的同学们一起聆听，一起交流，许多问题的答案都可以在大家的表达中得到解决。这种团结和友爱的精神，不仅让我们感受到了课堂之外的温暖与关爱，也让我们更加珍惜身边的人和事物，为我们未来的人生道路注入了更多正能量。

总之，在这次活动中，我认识到了美德的力量，了解了社会的百态，思考了自己的人生，并感受到了团结友爱的力量。相信这些收获，将会伴随我一生。我也相信，在以后的日子里，我会一步步努力，不断充实自己，信念坚定地走向未来。

美德小故事篇五

谁说小时候比不上别人，长大了就一定比不上别人。

——题记。

一个人不可能自出生起就是天才。无数名人小的时候总有一些不完整。比如说，匡衡。

相信大家都听说过匡衡《凿壁借光》的故事。匡衡小的时候，家里很穷，去不起学校，买不了书。他去别人家当短工也只是为了看书。他是多么爱学习啊！买不起油灯，让读书离他更远，但他从未放弃过。他在墙壁上凿洞引来光线，他就借着这么一点幽暗的光读起了书。最后，他终于学有所成。

他们的小时候是不完整的。匡衡的小时候家里贫穷；练了两年射箭术的养由基连一根乌鸦羽毛都射不到。他们都是靠自己不懈努力的练习，克服困难，从小就有不服输的劲。有人因为别人的一句话而努力，有人为了不让自己落后而努力，还有人为了克服恐惧而努力。

每个人努力的方式都不同，但所得的结果是一样的。他们都成功了，那我们呢？

不用去羡慕别人，因为，一份汗水，一份收获。看到别人好的同时，想想他们的这些是怎么得来的，背后付出了多少努力。

未来属于我们，我们现在的条件比他们更好，更有优势。只要付出努力，成为一个优秀的人只是迟早的问题。

“笨鸟先飞”，自古以来，成才的多数人不是经济上有困难，就是身心受到过伤害。但他们成为名人起到决定性作用的依然是他们的决心，并且他们坚持不懈地完成了自己的目标。

“笨鸟们”，我相信，只要你们有决心、有目标，并坚持不懈地努力，一定会超过你们曾经羡慕的那些人。

小时候的聪明伶俐不代表长大后的聪慧；小时候的愚蠢不代表长大后的傻瓜。事在人为，在成长的时候尤其重要，它决定着长大后的形象。自己的未来自己做主。

美德小故事篇六

我这次听了校长讲美德故事，收获颇丰。既有群众故事也有名人故事，其中最让我印象深刻的是孟子讲述的“梁惠王与‘不肖子’童车孙”的故事。

第二段：故事梗概。

故事讲述了梁惠王和童车孙的对话。童车孙是一位魏国的乡村儿童，却拥有了很高的文化素养。梁惠王询问童车孙家里的情况，童车孙毫不掩饰地告诉王上，自己母亲是妓女，父亲也不是什么好人。但他却表示自己不愿意在这样的背景下沦为庸人，要用自己的努力去拼搏，争取更好的未来。

第三段：故事启示。

从童车孙的故事中，我们可以看到他的品质与勇气。他并不怕被别人嘲笑，也没有因家庭背景而放弃追求梦想。这个小孩儿身上所体现出来的如此之大的潜能，对我们来说也是一种启示，即使我们身处困境，也要勇敢地为自己的梦想而努力。

第四段：故事对当下教育的指引。

对于我们现今的教育，这个故事也提出了一些新的思考。大多数学校的教学依旧还是重视学科知识的教授，而轻视素质教育。然而，这个故事向我们证明，在现代社会中，诸如勇气、谦逊、说服能力、坚韧不拔等等素质，都是极其重要的优势。当然，这些素质在大学甚至研究生阶段并不会获得很好的机会锻炼，但是在基础教育的阶段，我们就已应该放重心力去培养这些素质，因为这些素质恰是我们成为一个成功的人所需要的。

第五段：总结。

我在校长讲美德故事中学到了如何拥有积极的心态，同时也随着对自我的反思而有更多的收获。我符合孟子的话：“非礼勿视，非诚勿听，非志勿问。”听到了校长的渴望，我们应该积极地击败校长所说的那些美德，从而变得更好、更出色。

美德小故事篇七

中国的美德一直是中华民族的传统美德，是我们中华民族优秀文化的重要组成部分。讲好中国美德故事，不仅有利于传承中华民族的优秀传统文化，也可以为我们的生活添色彩，提升我们的道德素质。本文将从亲身经历出发，阐述我对讲好中国美德故事的体会与感悟。

首先，讲好中国美德故事，可以在我们心灵深处播种美的种子。小时候，我就喜欢听爷爷说他当年参军的故事。那些曾经为国家做过贡献的战士们，他们的励志故事给了我很多的启示和动力。比如，“鞠躬尽瘁、死而后已”，让我懂得了一个人应该为社会做出些许贡献，哪怕只是微不足道的事情。这些故事深深地烙印在我的脑海里，时常在我需要时提醒我，让我变得更加坚韧。

其次，讲好中国美德故事，有助于开拓我们的视野，让我们更加自信。在国外留学时，我常讲给外国朋友听中国抗疫故事，讲述中国人民众志成城，齐心协力抗击疫情的事迹。我的外国朋友对中国的抗疫精神十分钦佩，认为这种团结一心的精神是少有的。通过讲述中国美德故事，我不仅可以更好地传递中国文化，也可以让更多的人了解中国，让他们对中国更加自信。

再次，讲好中国美德故事，可以增强我们的道德修养。每个人在成长过程中，都会遇到各种诱惑和烦恼。而好的道德修养可以帮助我们清晰正义，把握正确的自我认知和人际交往方法。例如，我曾听过一个东北民间故事，讲述了一个人陷入物欲的境地后，迷失了自我，最终走向人生失败。这个故事让我更加懂得了做人的道理，也让我更加珍惜眼前的一切。当我遇到困难和诱惑时，总会回想起这个故事，给我以坚定的信念和勇气。

然后，通过讲好中国美德故事，我们也可以更好地传承我们的家庭文化。我的姥爷非常爱讲故事，他的故事又好玩又有道理，让我和我的兄弟姐妹们把故事讲给别人听。这些故事也让我们的家庭文化更加丰富多彩。我会在我有了自己的孩子时，继续传承下去，让我们家庭的品质及时代的变迁而不断迭代。

最后，讲好中国美德故事不仅是传承中华民族优秀传统文化的重要途径，也是提升自身道德素质、丰富人生经验的有效方式。在讲述中国美德故事的同时，我们也在体现着自己的人生价值，为这个世界添上一抹色彩。

美德小故事篇八

在我们生活中，许多美德小故事正在发生着，有中国的，也有外国的。虽然时间、地点不同，但它们时时刻刻都启发着我们。今天我就说一个子路孝顺父母的故事。

子路是鲁国人，在孔子的弟子中以政事著称，尤其以勇敢闻名，但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。有一次，子路年迈的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母这点要求了吗？于是，小小的子路翻山越岭，走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路开心地忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。

有些人做好事是出于想被表扬；可有些人做好事却是出于从他人的角度感受，是真正地想帮助他人。我希望生活中能多一些第二类人。

美德故事有大有小，只要你是真心想帮助别人，就值得我们所有人学习！

美德小故事篇九

今天，我读完了《中华美德故事》这本书，觉得其中《孔子好学不倦》的故事，对我启发和教育特别深。让我明白很多很多从未明白的深刻道理！

这个故事介绍了孔子的好学不倦的精神。孔子60岁了，还要拜师学琴。他学琴与众不同，别人总是囫囵吞枣马马虎虎浑水摸鱼练完一首新曲子，便迫不及待的要学另一首新曲，总是做不到有始有终，往往一首曲子两三天。可孔子学一首曲子埋头一脸就是十来天，明明已经练得滚瓜烂熟，还不肯换新曲。这又是为什么呢？原来孔子不但要把曲子练熟，而且还要通过曲子的旋律来细细的揣摩出曲子耐人询问的感觉，在大脑中想象出主人公的人品，个性。孔子的.好学精神，深深的感动了他的老师，在老师的心中留下了永不磨灭的印记，同时也深深的触动了我的心！

想想自己，感到非常的惭愧。记得有一次，我碰到了一道难题，不管怎样反复的读题，做题，都做不出来。这是一个坏念头在我的脑海中浮现，我的参考书上有这道题的完全解答，想着想着手情不自禁的拿起参考书，不懂装懂的把正确答案抄了上去，并且交给了老师。第二天，作业翻开来，我得了优，老师表扬我夸我聪明，但是我一点也开心不起来，反而心中忐忑不安，如十五个吊桶打水——七上八下。现在，翻开书仔细一看好像优的旁边多了一个小黑点，仿佛在质问我：“你真的懂了吗？”我越想越难受。虽然这件事已经过去很久了，但他在我心中永远留下了烙印！

读了这个故事是我是我深有感触：学习是进步的阶梯，成功的基石，但是只有勤学，好学，不弄虚作假才能取得成功，现在我们正在读书，就更应该好好学习，努力学习！

美德小故事篇十

最令我印象深刻的是第一章是《生命的跪拜》。《生命的跪拜》主要讲了一屠户从集市上买来一只牛，这只牛体格健壮，肚大腰圆。屠户满怀欢喜地把牛牵回家，提刀前准备开宰。这时，牛的眼里已是满含泪水，屠户知道，牛是通人性的，已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了刀子，突然，牛的两条前腿扑通跪下，泪如雨下。屠户从事屠宰事业已十多年，倒在他刀下的牛的不计其数，在临死前掉泪的牛他见多了，但牛下跪还是第一次见到。屠户来不及多想就手起刀落，鲜红的血顿时从牛的脖子里汩汩流出，然后，对牛进行开膛剥皮。当打开牛的`腹腔的时候，屠户一下子惊呆了，手中的刀子咣当落地——————在牛的腹腔里，静静地躺着一只刚长成形的犊。屠户才知道，牛为何双腿下跪，它是为自己的孩子苦苦哀求啊。屠户沉思良久，破例没有把牛拉到市场上卖，而是把母牛和那个还未出生的牛犊掩埋在旷野之中。

这个故事深深地震憾了我，还有什么语言能代替那种神圣的一跪呢？所有的母爱其实表达起来都是那么简单，它没有做作，没有张扬，有的只是极其普通却又憾人心魄的细节！

是呀，看了这本书，我学到不少知识，感悟到了母爱的伟大！

美德小故事篇十一

第一段：引言（约200字）。

中国美德是中国文化的重要组成部分，它源远流长，蕴含着丰富的文化内涵。随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，人们对“美德”的精神追求也越来越高。为了让更多人了解中国美德文化，让这些美德得以传承与发扬光大，近年来，越来越多的人选择讲述中国美德故事，以此来传递正能量和爱的力量。在本文中，笔者将结合自己的体验，分享一些讲好中国美德故事的心得与体会。

第二段：讲述故事是传承美德的途径（约300字）。

讲好中国美德故事是一项富有意义的工作。因为中国美德的核心价值观源自于传统文化，这意味着它们与历史、地域、民族的关系连在一起，可以依靠故事来传递。从古至今，许多中国美德的品德范例通过讲故事、说话、传统戏曲等方式得以广泛传播，为社会文化建设、人民精神文明建设做出了积极贡献。

以身作则，是讲好中国美德故事的前提。要让人们相信一种品德，我们首先要做好这些品德的表率。我们必须活出我们要传达的信念，以实践的方式将这些美德体现出来。作为故事的讲述者，我们应该不仅忠实于故事的结构和内容，还应把自己融入其中，成为故事的真正主人公，传递故事中的正能量。这样，我们的故事才更有说服力，更能产生感染力，从而起到更好的传递效果。

创新是讲好中国美德故事的必要手段。在当前手机、电脑等新媒体时代，我们不仅可以利用传统媒体，还可以用数字媒体的方式讲述故事。比如，我们可以开发专门的讲故事软件，以图像、动画等形式讲中国美德故事，通过网络来传播故事。我们还可以创新讲述方式，从引人入胜的开场，到跌宕起伏的情节，再到感人至深的结尾，让我们讲述的故事让人难以忘怀。自由创新的讲述方式不仅能够更好地宣传美德，而且能够吸引更多年轻人的关注，让美德在年轻人之间得到更广泛的推广。

第五段：结论（约200字）。

讲述中国美德故事不仅仅是一项任务，更是一种使命。通过讲好中国美德故事，我们可以传递中华优秀传统文化，唤起公民的道德自觉。同时，我们也应呼吁更多的人加入讲述中国美德故事的行列中来，从而扩大影响力，更好地传递中华文化的精神，创造更美好的社会氛围。

美德小故事篇十二

请看龎氏奉姑心。

寄邻纺织犹怀敬。

感动赤眉不敢侵。

汉朝姜诗，事母至孝，其妻庞氏，敬顺尤笃。母好饮江水，龎氏每天必往六七里程外取水，煮羹烹茶奉姑，一日因遇强风迟归，母因渴甚，而有微词:姜诗大怒，遂离弃得，庞氏寄住邻家，日夜勤苦纺织，以所得微资，经常买佳肴，托邻妪转给其姑，经久，邻妪始以实相告，其姑惭愧，即令其回家团聚，姜诗夫妻之孝行，因而名传四方。时有赤眉贼路过该地，贼首呼喊:惊大孝者触鬼神之怒，众贼未敢抢刧而过，其孝感岂不大乎。

美德小故事篇十三

这个假期，我读了一本好书，书名是《美德故事》。如言而有信的商鞅、前人栽树，后人吃枣、鲁班造锯、孙康映雪等。但让我感动的是这样一个故事。

在遥远的沙漠中有一片绿洲，绿洲中有一位老人跪在地上，拿着铁锹满头大汗地在挖沙土。一个游人经过时看见了，便问老人在挖什么，老人说：我在这里种椰枣。游人不相信，您多大年纪了？老人说：70还是80不记得了，这有什么关系。游人说：大爷，椰枣树长成要五十年，长成后才能结出果实。您就算能长命百岁，恐怕也很难收获到今天的.成果。老人说：我吃的椰枣也是前人种的，播种的人也没有梦想吃自己的椰枣而是为了让后人吃到果实。我今天的播种也是为了让后人吃到我种的椰枣。

读了这个故事我受益匪浅，生活中只要我们真诚对待他人、对待生活，而不去计较回报，往往会有意想不到的收获。像这样的故事有很多很多，只是我没有一一介绍，其实生活中并不缺少美德，只是我们缺少一双发现美的眼睛，一颗信任别人的心灵。同学们行动起来吧！让我们争做美德少年吧！

美德小故事篇十四

随着中国经济的崛起，越来越多的人开始关注中国文化，中国美德故事也在这个时候蓬勃发展。中国美德故事是讴歌人们品德高尚、仁爱友善、团结互助的故事，具有深厚的历史背景和文化底蕴。我认为，讲好中国美德故事是我们每个人的责任和使命。

第二段。

讲好中国美德故事是传承中华文化的重要方式。中国美德故事源远流长，千百年来在中国社会中一直有着重要的地位。这些故事不仅让人印象深刻，更是深刻反映出中国人民的品德、情操和文明水平。我们应该将这些故事像传家宝一样传递下去，让更多人能够了解、学习和弘扬中国人的优良品德。

第三段。

讲好中国美德故事是培养良好公民意识的有效途径。中国美德故事通常讲述的是人与人之间的友善、好心、助人为乐等优秀品质，这些品质正是我们需要培养的公民意识的基础。通过讲述中国美德故事，我们不仅可以向年轻一代传递正确的人生观和价值观念，更可以在故事中启发人们的思考，引导人们走向正确的道路。

第四段。

讲好中国美德故事是推进中华民族传统美德的重要途径。中国美德故事一直以来都是推动中华民族传统美德的重要途径。故事中蕴含的思想、文化、哲学等都是我们应该努力维护、传承的。通过讲述这些故事，我们既可以传承中华民族的优秀传统，更可以激励人们追求更高道德标准，共同推动社会的进步和发展。

第五段。

讲好中国美德故事是传递中国声音的重要手段。中国美德故事凝聚着中华文化的博大精深，也直接传递着中国的声音。在全球化的背景下，讲好中国美德故事可以帮助人们更好地了解中国，同时也更好地传递中国的文化、价值观和思想。这将有助于提高中国的国际影响力，增强世界各国对中国的认知和理解。

总结：

讲好中国美德故事是我们每个人的责任和使命。通过讲述这些故事，我们可以传承中华文化、培养良好公民意识、推进中华民族传统美德、传递中国声音。让我们一起努力，讲好中国美德故事，让中华文化在世界范围内发扬光大！

美德小故事篇十五

今天我和大家谈一个故事。这个故事主要讲真善美和假恶丑这六个字，下面我就和同学们讲一讲什么叫真善美，什么叫假恶丑。真，就是一个大人走在路上，不小心钱包掉了，他与不知道，一个小孩看见了，主动帮钱包捡起交给叔叔，叔叔夸她是一个好孩子。这就是个诚实的人。善，如果在学校的时候，一个小孩子跌倒了，因为他的脚扭了，只有一个人在那里站着，想去帮帮他。可是，自己的腿不好，没法走路，但是他还是去帮了那个小孩子。这个小孩子然后非常的感谢他，还说要妈妈帮他治腿。这样一个人就是有爱心的人。

美，妈妈在干活的时候，说：“哎呀！我腰背痛死了。”我会赶紧跑过去帮妈妈捶捶背，帮妈妈做一做家务事，心存感恩，也是一种美。假，你要是答应别人要送给她一个小娃娃，不可以不守信用。恶，人家想借你一个东西，你凶神恶煞的对别人说：“不借。”这是一种不好的行为，很扣门。丑，我们发现一个小孩子脸上有一个很大的胎记，有一个小男孩说：“你是一个丑八怪，哈哈。”在这里我要学一学上面的六个字，第一，我要做一个诚实、有爱心、懂感恩、不扣门、不嘲笑别人……这也是我的感恩。只要每个人都像我的感想学，我相信只要你学，就能有优秀的品质，是一个对社有用的人，让我们一起努力吧。我的启发是，在那六个字中，有的是我的性格，有的是别人的性格，因为每个人性格不同，以上我谈的就是真善美和假恶丑六个字，我等着你成为优秀和对社会有用的人哦！

美德小故事篇十六

最近我有幸读到了《第二届江苏省美德少年文学故事丛书》，这套书给我带来了无比的震撼，荡涤着我的心灵，带给我许多人生的启示，教会我坚强,读来真是受益匪浅。

丛书讲述了100位美德少年的故事，他们每一位都不简单：有的琴棋书画全面发展；有的诚实守信拾金不昧；有的勤俭节约，至勤至简，只为积攒更多的捐款；有的热衷于公益活动，成为一名小小义工，为社会和他人做出许多贡献。最让我感动的是那些有身体缺陷的孩子和贫困儿童，他们小小年纪就尝尽人间疾苦，但他们却不畏艰难、自强不息，默默承受着一切磨难和挫折；他们中还有的早早失去了至亲，过早地挑起照顾家庭的重担，他们勇敢坚强，用自己幼小的肩膀撑起了属于他们的一片蓝天。

这是生命的感动，爱和责任的`体现！

因善而美，因德而正，正是因为有这些少年，美德才得以长久延续。我牢牢记住了这些美德少年的名字:黄志强、王睿祺、冯涵啸、赵锦涛、罗松克秋……感受太多的动容和敬佩。而这其中给我留下最深印象的是王宇煊的故事——《十八岁有多长》。

反复阅读这个故事，我无数次被主人公王宇煊的遭遇和坚强深深感动，百般揪心；小宇煊5岁时就被诊断为重症肌无力，这种病难以治愈，小宇煊最多只能活到18岁。更不幸的是，父母因为无法接受现实而选择离异，小宇煊只得和爷爷奶奶相依为命，奶奶始终不放弃小宇煊，不顾自己年迈，坚持带他到各处求医问诊，奶奶的行动感动了一位针灸医生，小宇煊有救了！然而每次针灸带来的疼痛都让小宇煊望而生畏，但坚强的小宇煊咬紧牙关，终于挺了过来！他不愿屈服于命运，开始和同学一起运动、做游戏，虽然总是摔倒，总是失败，但他并不放弃，始终坚持。病魔最终没有放过他，那一天，一直担心的一天，终于到来了：小宇煊的双腿变成了棉花糖，再也无法站立起来，但他依然天天去学校，从不缺席，从不迟到，因为他有一个理想：长大要当一名警察，保护人民！

在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折。面对困境，是坚毅顽强勇敢面对，还是悲观气馁而退缩不前，这个感人至深的真实故事给了我最有力的答案！

这些故事让我想起了我在福利院的帮扶对象——一个智力残障的9岁男孩，上天对他不眷顾，在他失去健康的同时还被父母无情抛弃。他没有享受过母爱、无法说出一句完整的句子、不能就读任何学校……但他知道,逃避和抱怨是无济于事的,所以他选择勇敢乐观、积极向上!他用比别人多数倍的时间去学会一个字、读懂一本书。在他的生命中始终充满着希望：对知识充满了渴望；对母爱、对朋友的关心充满了渴望。他用自己所学到的本领去帮助更小的同伴，他坚信自己能用更多的知识来改变自己和同伴的命运，始终相信能靠自己的力量来回报社会所给予他的帮助和爱。

再看看我自己，从出生到现在，拥有父母、家人和老师的百般呵护，他们为我铺设了平坦的成长道路。我始终心安理得地在这条平坦大道上行走，无忧无虑。而在生活中遇到不顺心大发脾气；学骑自行车摔倒而哭泣；学钢琴不愿练习，心怀抵触；遇到难题不爱思考而退缩、停滞不前，只想绕道而行……我从来没能体会到自己的幸运和快乐，没能懂得感恩。这种种“身在福中不知福”的行为令我羞愧不已。

美德如歌，这些少年散发着美的光芒，他们拥有金子般的心灵，他们的故事在不经意间给我指明了方向，今后我一定要向这些美德少年学习，做一个有志气、有毅力、勤思考，不放弃的坚强孩子，长大才能成为一个对社会有用，生命有价值、有意义的人！美德如影随形，从我做起，从身边做起！

美德小故事篇十七

东汉官员桥玄品行端庄，嫉恶如仇。有次，一伙强盗绑住他十岁的儿子，带进他家，要正在病中的桥玄立即拿钱赎取，遭到桥直的怒斥。不多时，官兵包围了桥家，因怕强盗会杀桥直的儿子，迟迟不敢动手。这时桥玄愤怒地喊道：“我难道能因为儿子的'生命而放了这伙坏人吗？”催促官兵们赶快动手。结果，桥玄的儿子被强盗杀死了。人们称赞桥玄“百折不挠”，始终保持节操。折：挫折。挠：弯曲。

百折不挠：形容不管经受多少挫折，决不屈服、退缩。

美德小故事篇十八

这段时间我阅读了美德故事这本书，我从中学到了很多道理。美德故事分了九大块，分别是诚实守信、善良仁爱、勤俭节约、坚韧勇敢、勤劳实干、谦虚好学、正直真诚、孝敬父母和尊重他人。

其中我最喜欢的是勤劳实干里的《从刷马桶做起》，讲的是一个女大学生趁假期到东京的帝国饭店打工，她被安排到了厕所。他第一天刷马桶的时候差点当场呕吐。她勉强地撑过了几天，实在干不下去了，于是打算辞职。就在这关键时刻，这个女大学生发现，和她一起工作的一位老清洁工，居然在清理完毕后在马桶里舀了一杯水喝了下去。这个女大学生目瞪口呆，但老清洁工却自豪地表示经她洗过的马桶里的水都可以喝下去，这个老清洁工给女大学生很大的启发，让他了解到了所谓敬业实干的精神；任何工作不论性质如何，都有理想、境界与更高的质量可以追随；工作的意义和价值，不在于其高低贵贱如何，而在于从事工作的`人，能否把重点放在工作本身，去挖掘或创造其中的乐趣。此后，再进入厕所时，女大学生不再觉得苦或累，而是其为自我磨练与提升的道场，每次清洗完马桶，也总扪心自问：“我可以从这里面舀一杯水喝下去吗？”假期结束，当经理验收考核成果时，女大学生在所有人面前，从他去那个清洗过的马桶里舀了一杯水喝了下去。这个举动同样震惊了在场的所有人，经理认为这名大学生是绝对必须延揽的人才。

从这个故事里我体会到了只要实实在在地做事，在平凡的岗位上也能干的很精彩，而这些不愿意这么做的人，到头来就什么也得不到，只要劳动就一定会有收获。