小学成长史作文(精选13篇)

通过总结，我们能够更好地发现自己的问题和不足。总结要有系统性，按照逻辑顺序进行叙述，确保思路清晰。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家提供一些参考和借鉴。

小学成长史作文篇一

每个人的成长都离不开外界的影响，而小学时期则是对未来人生影响最大的时期之一。在小学这个阶段，来访者的身影常常出现在我们的眼前，他们的言传身教以及他们对我们生活和学习的支持，都让我们受益匪浅。本文将从个人经历出发，分享小学来访者对我的成长和启迪。

第二段：真诚的关怀。

小学时期，我特别感谢我班主任老师的努力与付出，她不仅在学业上给与我们细心的指导，也在生活中时刻关怀我们的心理健康以及身心发育。渐渐地，我意识到一位来访者也在我的成长生涯中发挥了重要的作用，那就是我的大姑姑。大姑姑年轻时，在城市里拼搏了多年，也曾长期在农村帮助父母种田，她的勤劳、坚韧以及对家人的爱让我倍感敬佩。她常常向我们讲述自己的成长经历，让我明白了人生道路上的“苦与乐、得与失”，也从她身上学到了做人的真谛。

第三段：追求知识的推动。

每个来访者身上都有不同的闪光点，他们带给我们的不仅仅是生活态度上的启迪，也有让我们追寻知识和智慧的推动力。我特别感谢我的表哥，因为是他每次来家里探亲时，总是携带着各种数学游戏和科学实验器材，让我对学习有了更深的探索。正是他的引领，我在小学时期就尝试去了解更多的科学知识，打下了扎实的基础，也为日后的成就奠定了坚实的基石。

第四段：勇敢的冲破自我。

从小到大，我一直都有一个自卑的心态，看重自己的不足而放弃了许多机会。幸运的是，一个来访者的到来让我逐渐敞开心扉，勇敢展示自我的一面。她就是我的外婆。每年的寒暑假她都会到我的家里来串门，她总是鼓励我多于同学交流互动，多尝试新的事物，把自己的天赋展现出来。从小到大，她一直是我成长过程中最坚定的后盾，不断地奋斗和挑战自我，让我明白了勇敢和进取对于一个人成长的关键作用。

第五段：结语。

小学来访者的成长故事，在我的心中烙下了深深的印记。他们的关怀、推动、鼓励和帮助，在我成长路上给予了不可替代的支持和呵护。这些来访者不仅是我的家人和亲人，也是我的心灵导师和知识宝库。通过这篇文章的分享，希望更多的小学生能够用一双敏锐的眼睛，去观察身边的人，学会感恩那些曾经与我们分享的人们，用他们的故事去激励自己，为自己的人生奋斗努力！

小学成长史作文篇二

初中时，他们开了一门课，叫生物基础知识。

教他们的生物基础知识老师，叫宋占文。

宋占文老师中等身材，不胖不瘦，皮肤白，腿稍有点向内罗弯。

这天上午上课，宋占文老师给他们讲5406菌肥。

带他们全班同学，来到学校老师食堂后面的试验室，看制作5406菌肥的设备，讲解5406菌肥的制作方法。

下午，宋占文老师领他们来到学校最上台阶西面的坪上，学校农场实习劳动。

学校农场地里种的是麦子，麦苗刚长到有两三寸高。

他们的任务是拿小铲蹲在地里松土和除草。

他蹲在地里，脚踏在三行麦子中的两个白沟里，松一段，左腿往前一挪，紧接着右腿往前一挪，继续松土除草。

他右手拿铲干活，左手闲着没事儿。干活的速度有点慢，他停下看看左右的其他同学，他处于中下游状态。

这时宋占文老师走过来，看着他漫不经心的说：你的左手坏了，有毛病吗。

他没有意识到，就随口回答道：没有呀！

那你怎么中用那只手干活？宋占文老师同样不经意的问道。

这时，他才意识到了问题所在，有点脸红了，赶紧伸出了左手，用两手同时干活。

他干活的速度慢慢提高了，到了中上游的状态。

第二天下午，他们班要到学校北面的荷花山上去劳动。

孔耀礼老师带他们上山的。

学校北面的荷花山，南面经过全校师生的几年努力，修建了六条平台，平台上中间开了一条渠，渠两边，各栽种了一行白杨树。

到了春天以后，六条绿带就会染绿这座荒山。他们的学校背景被点缀的春意盎然。

可这座山是黄绵土，很松软的。西北少雨干旱，树木要经常浇，才能成活长大。土渠里盛不住水，经常渗漏冲开大口子，他们叫壑落。

他们班今天上山劳动，就是修筑被水冲开的壑落。

同学们有的拿铁锨，有的扛洋镐，有的提着礎子，来到山上的绿化平台劳动。

他和大多数同学们，用铁锨挖上山坡上的土，往壑落里填。两个同学，用铁锨把大口子里扔进的土摊平。

然后有几个同学，各拿一把礎子，礎头向下，礎杆垂直，两手抓住礎杆上端的把手，提高到头顶往上，再往下用劲砸下，这样重复着，向后退，夯实壑落里摊平的土。圆形的礎头砸在土上留下的小圆坑，一排排的整齐好看。

礎子夯实一层壑落里扔进摊平了的土。他们挖土的同学再挖上土往里扔进去一些，那两个同学再下去摊平，拿礎子的几个同学再夯实摊平的土。

他们挖土的同学们，这时又往壑落里扔土了。

忽然，一阵风起，尘土飞扬。同学们身上和手脸上都是尘土。

有个叫李维东的同学站在孔祖文同学的上风处，有个叫孔祖文同学站在下风处。

这时，孔祖文同学忽然冲到李维东同学前，抓住高和平同学的胸前衣服说：你故意给我扬土。

孔祖文同学是孔耀礼老师的亲侄儿，个子不大，长得很胖，脸色有些黑，眼睛虽大，眼白却很白的。

高和平同学是他们生产队唯一的李姓人家，父亲是他们生产队的会计。高和平同学个子一般，头发有些蓬松，看上去有点大大的，说完话时爱呲一下牙。

你这是欺负人，我又不是故意的，没防住。高和平同学，一边用左手往开掰着孔祖文同学抓着自己衣服的右手，同时，向左偏头，用右手抓住孔祖文同学高举起的左手腕；一边气愤的说道。

他和同学们围着两个人拉架，劝说。把他两个人分开了。

这时孔耀礼老师背手走过来，把高和平同学叫过去，说道：你站到一边去，同学们休息一会继续劳动。

劳动结束后，高和平同学低头和同学们往回走，有几个坏同学悄悄喊高和平同学的绰号马小飞。

那个马小飞，是同学前几天晚上看过的一部电影上的特务。

他和孔耀礼老师、同学们回到他们班的教室。都坐到了座位上，孔耀礼老师唯独又让高和平同学站到了讲台旁。

高和平同学站在那里，很委屈的哭泣着。

孔耀礼老师阴沉着脸还在那里批评高和平同学。几个坏同学又悄悄的在下面笑。

小学成长史作文篇三

高尔基以前说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。

书总是从我们年幼时，便开始使我们小小的世界，变得丰富多彩，小学时，我阅读了各色的名著，比如是《三国演义》、《水浒传》《西游记》等等。书中的人物都给我留下了刻骨铭心的印象。谋略非凡的诸葛亮，乱世奸雄曹操，神通广大的孙悟空，英勇孝顺的武松等。读书丰富了我的课余生活。

此刻我已经上了七年级。在老师的引导下，我读书的兴趣更加浓厚了。我的书有很多很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上，床上，沙发上，到处都放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书，买书，有时在书店里一待就是几个小时。

以前，我读书总是一扫而过。囫囵吞枣。只是看看画面的资料，而此刻，我读完以后，还会注意故事中的人物都有什么特点，什么性格？我还会在心里默默的'评价他们的好与坏等等。

我时时刻刻都离不开书，书能够说是我生命中的一部分，书能够让我大开眼界，不做目光短浅的井低蛙，书能够让我每一天快快乐乐的。做一只快乐的百灵鸟，书能够让我勇往直前，做一只勇敢的千里马。

我每一天都去找书看，让书打开它那美丽的世界，带我去畅游世界的每一个角落，书就象一艘小船载着我从起点慢悠悠的划向终点，书就象一架飞机，载着我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空，书就象我的影子，不管我走到哪，书就跟到哪。

我刚开始写作文时，写的一点儿也不好，语言不通顺，词语不恰当，只要听到“作文”两个字的时候我就象老鼠见了猫样的害怕。可就在不知道怎样办的时候，是你，书，出此刻我的面前，书，你就象一位老师有耐心的一句句教会了我怎样才能让自己的作文丰富多彩，从此以后我再也不怕写作文了。

读书是积累，知识的大小要靠日积月累才构成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知识，抓住了这天，你就抓获了未来。

书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要跟上时代发展的步伐，就务必不断读书，不断充实自己。

书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！

小学成长史作文篇四

时间就像是在100米跑道上奔驰的刘翔，我永远在和刘翔哥哥赛跑。

回忆起一年级时，我是个无忧无虑的普通学生。每天上课爱开小差，小手一会摸摸文具盒，一会又去给我的橡皮换上一件漂亮的“衣裳。”放学了，老师布置的家庭作业我都不能全部抄完，作业也写得特别不认真。当时我的同桌是班长，刚上小学的我也不明白班长这个职位的真正定义。可在我的观点里，他肯定是各方面都很好的人。但是有一次，我发现他下课时，在走廊里乱跑乱撞，还大声喧哗。我的心里顿时觉得就他这样还能做班长？一个大胆且自信的想法涌上心头，我要当班干部。

二年级了，如我所愿，我当上了数学小组长，负责收发作业本和改小组内同学的计算能手。妈妈语重心长的对我说：“然然，班干部就是从小事做起，做好老师的小助手的同时，你必须得成为同学们学习的榜样哦！”有了妈妈的激励和我的奋发向上，我对自己的要求也更高了。现在身为数学小组长的我，上课不开小差了，右手时刻处于待命状态，只要老师一发出口令，我就迎头赶上。课间也能提醒同学们不要在走廊里大声喧哗。

现在的我，已经是三年级班干部家族中的一位举足轻重的人物啦！我对自己的要求也更高了，我要天天向上，更上一层楼，当好班干部。

小学成长史作文篇五

大家好，我是保尔柯察金。我的生活很贫困，原因就是我在学生时期，因为神父平时虐待我让我在学校的学习和生活受到影响，所以我就在复活节蛋糕上撒烟灰，被学校开除了，失去了自己的学业。

母亲在我十二岁的时候，就把我送进了车站食堂打工赚钱――很早就步入了社会，开始感受社会的艰苦。但我虽然在哪儿干活，的确也让我吃了不少苦，让我洗碗、端茶饮，并且都是有很高的要求的，必须要完成的，否则就不能赚到钱，在哪里没日没夜的干活，让我感到非常疲倦，看见他们都很有钱、欺负穷人，让我感到非常生气。

“十月革命”爆发后，帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权。我的家乡也受到了外人的侵略，红军解放了谢佩托福卡镇后，迅速撤走了，也是害怕德国人的侵略，只留下了老布尔什维克朱赫来，我们成为了朋友。

朱赫来是一个善良的人，教会了我很多“知识”但有一次因救朱赫来，让自己进入了监狱，我因害怕我偷盗的枪被母亲知道，被德国人知道后抓我，所以便躲进了冬妮娅的花园里，因为冬妮娅对我的感情，我们成为了恋人，之后的日子里，我还怕连累、伤害到自己的恋人冬妮娅，所以便离开了她，但我不能任由外人破坏自己的家人。

在我长大后，有了自己的思想，便在朋友的帮助下，参加了红军，决心要保家卫国。

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小学成长史作文篇六

在人生的道路上，学习是不可避免的任务，尤其是在小学阶段，学习分数是我们使用最多的知识点之一。小学的分数成长史或许很长，由最基础的解决问题逐渐发展成为应用技巧和思考问题的能力。我通过我的小学分数成长史，学到了许多对未来有用的东西，也留下了许多宝贵的回忆。

段落二：基础阶段。

在小学分数学习的基础阶段，老师会教授我们如何解决最简单的数学问题，如加减乘除。这是我们日常生活和学习中必须掌握的计算技能，是小学数学知识中不可或缺的第一环。尽管对于许多同学来说，掌握这些基本技能并不容易，但我们知道这是必经之路。在这个阶段，我练习了很多到自然数、分数、小数和百分数的转换。这些内容让我迅速学会了大多数我需要做的计算。

段落三：提高阶段。

当我们逐渐掌握了基础阶段的技能后，就会进入更加复杂的阶段。在这个阶段，我们开始尝试解决一些比较有趣且深度的问题，例如如何比较分数的大小，并且如何求多个分数的平均数。这需要我们更深刻地理解分数和小数，并学会灵活运用。一旦我们掌握了这种技能，我们就能为未来的应用场景做好准备。

段落四：应用阶段。

在小学分数学习的应用阶段，我们能够将所学到的技能运用在实践中。例如，我们可以解决最简单的购物问题：如果我们想买一个五元的零食，但是在钱包里只有三元，我们需要问自己是否有足够的零钱或者如何利用部分的钱买到我们所需的零食。我们也可以通过运用分数求平均数的技能，理解更复杂的统计数据，并且从中获得有用的信息。

段落五：结论。

总之，小学分数学习不仅仅是一个简单的学科，它对我们成功的未来有着重要的影响。在我小学的分数学习历程中，我学会了一个个基础知识和技能，逐渐成为了一个更加优秀的学生。而且，这些知识和技能也对我的现在和未来具有很大的帮助。所以，我要感谢老师和所有帮助我的人，感谢他们为我打下了坚实的基础，也为我提供了未来发展的机会。

小学成长史作文篇七

几天前。我和小伙伴们被小主人买回了家。一路上我忐忑不安。连平常最喜欢听的小鸟的歌声都没听清。“我们会被小主人带到哪里去呢？会不会被吃掉？”一想到这里。我的“小心脏”砰砰直跳。简直要跳出“身体”来。哦。是被做成红豆汤还是红豆粥？是蒸着吃还是炒着吃……我越想越害怕。不一会儿。就来到了小主人的家。小主人把我们放到一个里面铺了厚厚一叠湿纸的一次性塑料杯里。随后又在我们身上盖了一层薄薄的湿纸。我问塑料杯哥哥。他告诉我。小主人要写我们的。

观察日记。

“哦原来是这样！”我悬着的“心”终于放下来了！

我和哥哥姐姐们一起舒舒服服地在湿纸里面睡大觉。睡得昏天黑地。不知不觉已经睡了两天。可是当我睁眼一看。真是“不看不知道。一看吓一跳”。我那引以为傲的红色紧身衣居然已经被我的小根扎破了。呜呜呜呜……不过哭归哭。一觉醒来大家都充满了精神。像一个个士兵一样。把“湿纸阵地”保护得水泄不通。谁叫我们这么能喝水呢！我们的根似乎长了眼睛。不管正着放、横着放。还是倒着放。我们的根即使来一个一百八十度大转弯。也会钻入下面的“地”里。

我们的根越长越长。盘根错节的。好像一条条小蛇在湿纸里面爬行。又过了一天。我长出了小小的茎。整件紧身衣都被脱去了。塑料杯哥哥问我：“现在天气越来越冷了。你们为什么还要把衣服脱掉啊？”关于这个问题。我真的不知道该如何回答才好。

我的茎长得很快。上面还冒出了小小的绒毛。非常漂亮。慢慢地。叶脉也可以看得清清楚楚了。在阳光的照耀下。我们的叶子显得更翠绿了。我的茎很长了。早就把小主人盖在我们头顶的纸顶掉了。一阵风吹过。我就向小主人招手。看到小主人在对我微笑。那是一种春风灿烂的微笑。我知道自己。一棵微不足道的小小红豆芽。已经让秋天里的小主人感受到了春天般的勃勃生机！

这就是我——一颗红豆芽在这七天里的“成长史”。我希望自己能长得更快。像《一个豆荚里的五粒豆》中的第五粒豆子一样。让小主人的生活心态因一个小小杯子里的嫩绿而改变！

小学成长史作文篇八

我的生命是从睁开眼睛，爱上你的面孔开始的。

阳光绕过斑驳的树影，三三两两地射进我的窗里，我揉开惺忪的睡眼，听见屋外厨房里一阵响动。这时你走了进来，发觉我已经醒了，你淡淡一笑：“快起床，早饭做好了，再不吃就要来不及上幼儿园了。外面的花开了，我采了些放在屋里”。可是，我并不着急起床，而是拉过你的手，放在一本童话书上，你说：“你真是没有长大，早上只能听一个故事哦，要不然上学会迟到的”我又点了点头。你翻开书，轻声念起来，你的声音真好听，像在琴键上跳舞的阳光，轻柔，灵动的音符为我建起一个童话。

那年，我五岁。

风吹动日历上的页码，哗啦啦地穿过一天又一天的年华，不知不觉已是十月的最后一天，刚刚进入小学的我对一切事物都觉得新鲜极了。下课铃响了，我仿佛是听到100米跑运动会的哨声一样，飞一般地冲出了教室，疯跑向操场。忽然砰的一声，我抬头望去，一个个子比我高一个头的男生被我撞到了，他流出了眼泪，嘴角流出了一些血。当时的我吓蒙了，飞一般离开了操场。到了教室就听到了一个同学给老师打小报告，说我把人撞了。老师把你叫到了学校，你的脸被老师说得一阵红一阵白，我当时心里好害怕，心想回家后一定免不了一顿毒打。可是你到家后，只是轻轻地点了一下我的鼻子，叹息道：“你呀，真是没有长大！”

那年，我七岁。

马上就要小升初考试了，我即将迎来人生第一次大考，我将几年看下来的书整理进了一个大箱子里。我们学校组织了一次捐书的活动，我告诉你想把这些书全捐出去时，你很欣慰地抚摸着我的头说：“孩子，你长大了！”说话间，你的眼里竟泛起一缕晶莹的泪。“你捐了吧，今后自己不用的物品可以整理出来，找时机用它们去帮助那些需要帮助的人，得到你帮助的人一定会感激你的。”一席话，说得我心里美滋滋的。

这年，我十二岁。

悄悄地告诉你，我已长大，不再是早上缠着人听故事，撞了人就跑的小男孩。带着你的期盼，自己的梦想，开启我的中学之旅。人生是一条悠远的长路，需要我跋千山涉万水。可我并不会觉得孤单，因为无论我走到哪里，都有你的陪伴。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为我指点迷津，护我一路走好。

小学成长史作文篇九

寒假中，我和妈妈出去玩经过紫荆山公园。突然，我看到一群鸽子像一片流动的霞在天空中飞舞。

我兴冲冲地跑进了公园。妈妈告诉我这小巧玲珑的鸽子是一种十分常见又善于飞行的鸟，它在世界各地广泛饲养，主要是以谷类为食。我发现了一只高贵而优雅的白鸽子正挺胸抬头，扬眉吐气好像在说：“谁敢与我比美呀？”我仔细地观察，它那红色的小尖嘴上有一双琥珀色的眼睛，黑色的瞳仁犹如胡椒粒一样，闪闪发亮。头上翘着的绒毛都可以和凤头上的羚比美了。它犹如一位白衣仙女浑身雪白，羽毛色泽雪亮，像只白色的精灵在柔美的阳光下迎风翱翔。真是美丽极了。我向妈妈要了五元钱，买了两包鸽食来喂鸽子。我先把一些鸽食放到手上，鸽子们一拥而上都来我这里吃食物。它们有的在我腿上、有的在我肩上、还有的落在我手上······我想捉住一只鸽子让它和我来一次“亲密接触”，我先把两只手上都放一些鸽食，左手喂完了将手放到背后让鸽子以为我在拿食物。等右手也喂完了，再把放到背后的手抽出来用手指遮住手心，等鸽子去吃的时候双手猛然抓住鸽子的翅膀不让他飞走，就立刻跑到妈妈的身边让她给我拍照。

天渐渐黑了，鸽子也该回巢休息了。我和妈妈才依依不舍得离开了公园。

小学成长史作文篇十

我叫保尔·柯察金，是一名光荣的共产党员。

我的童年十分迷茫，我先是因为往面粉中加入烟灰而被瓦西里神父开除。我十分敬畏我的哥哥，也可以算得上是害怕他，但我却没能瞒住我被开除学籍的事实，但他却没有像往日那样打骂我，而是为我谋得了一份工作，我的人生也从此开始变得不再那么平凡。

在我工作后不久，一则惊人的消息如旋风般在这座城市里疯传：“沙皇被推翻了！”所有人都在为这座小城得以解放而庆祝，也就在这时候，“共产党”这个新鲜的名词也传入了我的耳畔。同时，我也结识了一位身经百战的水兵朱赫来。我冒险潜入邻居家中，偷走了一名中尉的配枪，我觉得这种行为虽然危险，但十分刺激。在这之后，我又在一名押送兵的手下救回朱赫来。并且，我在湖边钓鱼时，我结识了我的初恋冬妮娅。

不久，调车厂工人大罢工，我深刻地认识到了社会的不公，于是我参了军，但由于过度劳累，我染上了伤寒；而且在一次战斗中，我的作文小腿中弹，这对我的行动十分影响。值得高兴的是，谢廖沙也参了军。好景不长，在追击溃逃的敌军时，由于师长被杀，我悲愤交加，却不慎被榴弹碎片击中，我的右眼失明了。尽管在换药时会疼痛不已，但我却没有叫出来，我想证明：红军战士永远是那么勇敢！我怎么也不会想到，出院后的我因为冬妮娅的穿衣习惯和她那庸俗的个人主义，而与她彻底决裂，我悲痛万分，但不久之后，我从失恋的阴影中走了出来，在一次次的悲剧之后，居然还有人在传播我的死讯，这真是又可气又好笑。

我因为过度的辛劳与旧伤未愈而导致中枢神经受损，可能会面临全身瘫痪的危险。我没有恐惧，只是觉得应该在人生的末班车上在做些什么，于是我在我妻子达雅的帮助下开始著书，写小说，老天保佑我的小说《暴风雨所诞生的》成功出版。

我的一生没有什么伟大的成就，只不过是一个列宁主义的践行者，共产党的维护者而已。我用我的一生去维护、去坚持我的信仰，死亦足矣！

小学成长史作文篇十一

以前我只喜欢羽毛洁白的鸽子，不喜欢羽毛是灰白色的。但是一件事让我改变了这样的想法。

一次双休日，我写完作业后，就想出去玩一会儿，我搬着小车子，带着花生豆，在路上休息时吃，一下楼，我兴冲冲的朝着十分美丽的树林骑去。

进了树林我的心情十分愉快，在美妙的树林中游玩着。一会我就停下来休息，从口袋里拿出了一些花生豆，这时有一只灰鸽子飞到我旁边，我不喜欢它，就不理它，这时它的眼睛直直的看着我手中的花生豆，他的翅膀合在一起，依偎在我身边，我将花生豆伸过去，它一步一步的向我这里走，想吃我的食物，我把他的嘴掰开，在喂它食，但我一触到它时，也许是太害怕了，也许是太饥饿了，也许是太累了，他扑腾着翅膀摔到了地上，它真可怜，我把花生豆喂给它，他吃的时候先张大嘴，我将花生豆塞了进去，在它吃的时候我扒开了他的翅膀，原来他的乌黑的翅膀里面也有一片片洁白的羽毛，把翅膀全部打开，它的羽毛呈黑、白、灰色。羽毛从小到大形状美观，它的尾巴颜色是一块一块的，白中带着灰，灰中含着黑，有一缕缕的阳光射入树林中，在阳光的折射下，产生了许多美丽的颜色，头部出现了黄色，颈部出现了绿色，翅膀前后出现了红色，翅膀的下面还出现了紫色，他的嘴边还有一些略带蓝的金色。经过我的观察，发现他的脖子真厉害，还能旋转180度，他初来的时候非常害怕，在高高台子上直扑腾翅膀，想飞但还不会飞，它心里好像在想着：“这个人是谁呀？红一块黄一块的，爸爸妈妈在哪呢？”它吃饱后，我抚摸它把它带回了家，它翅膀的颜色真漂亮。

来灰鸽子并不是那样丑陋，而是我们没有细心发现它黑暗中的美丽呀，有时候我也喜欢灰鸽子！

小学成长史作文篇十二

小学时期是每个人成长的重要阶段，也是我们接受教育、接触外界的首要阶段。在这个时期，来访者的影响对我们的成长有着相当大的作用。本文将从自己的角度出发，总结探讨小学时期来访者的成长史心得和体会。

第二段：印象最深刻的来访者。

小学时期，印象最深刻的来访者是我的一位班主任。她是我初中的班主任，也是我对老师最为尊敬的一位。在小学时期，她也曾多次来访我班级，给我们上课，和我们进行交流。她的身上散发出的亲和力和耐心对我产生了深刻的影响。她教会了我做事要踏实、做人要诚实守信，对我的成长产生了积极的促进。

第三段：来访者对我学习的影响。

在小学时期，我有一位家教老师，她是一位年轻的教育工作者，每次来访都会给我讲一些她在学校中的教学经验以及她对我的课程的改善建议。他的讲课方式非常有趣，不仅帮助我提高了学习能力，也激发了我的求知欲和对未来的向往。她的鼓励和指导，让我在小学时期学会了如何独立思考和解决问题，也让我对未来产生了更多的信心和勇气。

第四段：来访者对我性格的影响。

在小学时期，有一位长辈时常来访我家，他是一个很有亲和力的人，每次来访都会和我聊天，讲一些故事。在他的影响下，我变得更加开朗和自信。他的乐观向上、勇敢挑战的精神也启发了我，让我在面对困难时更加果敢、坚定。他的影响，让我在成长过程中变得更加积极、乐观和自信。

第五段：结语。

小学时期的来访者对我的成长产生了很大的影响，他们教会了我如何做人、如何学习、如何自立自强。这个过程中最重要的，是他们充满爱心和对我的关注，他们的正能量影响就像一股清泉，在我的成长之路上不断涌流。我相信，在遇到挫折和挑战时，我会时刻铭记他们的教诲，勇往直前。

小学成长史作文篇十三

桌子哥哥听见凳子妹妹在哭，好奇的说：“凳子妹妹，凳子妹妹，你怎么了？为什么要哭啊？”

“你说呢，小东每天都在我的身上乱涂乱画，”凳子妹妹伤心的说，“真是疼死我了。”

“我不也是的，你看前面那一桌的小红，她都把桌子凳子爱护的非常好，只有我们非常脏。”桌子哥哥生气地说。

“就是就是，真是烦死了。”凳子妹妹点了点头说。

“并且他还在我的身上摇来摇去。”凳子妹妹愁眉苦脸地说。

小东在门外听到后，推开门，鞠了一躬说：“对不起，我承认我错了，请你们原谅我。”

从此，他们做了好朋友，小东每天都把桌子和凳子擦得干干净净。

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