最新蛙跳作文500字(精选20篇)

在学习过程中，要注重理解而不是简单地死记硬背。其次，在写总结之前，我们需要明确总结的目的和主题。可供借鉴的写作样本。

蛙跳作文500字篇一

那是星期五的一节课，平平常常的一节科学课，却给有些人带来了不一样的“滋味”。

那一天，天气晴朗，阳光灿烂，一层薄薄的雾笼罩着整个天空，像是给天空加了一层薄薄的“纱衣”。使天空明里带暗，就是因为这样的天气，有些同学要遭殃了，因为他们科学作业超过三次没写，科学老师要带他们去蛙跳。

班上同学有47人却有23个没写作业？当然我例外。科学老师依次点好名字，让他们同的上来，我和几个女同学浑水摸鱼的插了进来，却因一个同学打了个报告被老师揪了出来。由于科学老师觉得他们太吵，吼了一声：全部下来，再吵就不要去了。

顿时全班鸦雀无声，科学老师讲：“我点一个名字，你们上来一个，要是有谁讲话，跟他们一起罚。”科学老师带着他们一个个下去蛙跳，让剩下的同学在班级里安静的写作业。

过了一会儿，他们上来了，有的同学活蹦乱跳，很开心，有的同学无所事事，没感觉，有的同学垂头丧气，很难过。

这时有一个女同学兴高采烈的说：“哈哈，我只跳了50圈。恰好被科学老师听见了，老师让她在班级里跳100下，她的脸霎时间红了起来。

“一、二、三……一百，终于跳完了，到她的筋疲力尽，我已经打消了去蛙跳的念头。

蛙跳作文500字篇二

游戏名称：

《小青蛙跳荷叶》。

游戏目标：

1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。

2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃。

3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

4、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。

游戏准备：

用呼啦圈作为荷叶，可根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。

游戏规则：

幼儿从起始线开始，从一个圈里跳到另一个圈里，引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，尝试手臂和腿配合进行弹跳的动作。

教学反思：

游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。

蛙跳作文500字篇三

青蛙自从听了鸟小姐的话，半信半疑。一直想亲自出去看看。碰巧，前两天刚下几场大暴雨，水位升高，青蛙趁此机会跳出了井。

“啊！原来天真有鸟小姐说的，那么无边无际。还有一座座像山一样挺拔的高楼大厦。和一条条马路，马路上还有一辆辆川流不息的汽车。”小青蛙往前走了几步，碰见了鸟小姐，鸟小姐说：“我说的没错吧？外面的世界真的很大吧！”小青蛙点了点头，笑眯眯的看着鸟小姐，鸟小姐拍拍翅膀飞走了。

小青蛙继续往前走，他闻到了一股淡淡的清香。这时从草丛中冒出一只美丽的蝴蝶，小青蛙问：“蝴蝶姐姐，是什么东西这么香啊？”蝴蝶笑了笑说：“青蛙弟弟，那个是花啊！”看到没，青草旁那一朵朵五颜六色的花啊！”青蛙感叹道：啊！没想到外面的世界上还有这样的东西啊！

小青蛙走着走着，看到一个小女孩，她和她爸爸瞪着大大的眼睛看着小青蛙。“啊！青蛙！”那个小女孩尖叫“爸爸，我可不可以把它捉回去养啊？”“不行，青蛙是益虫，我们不可以据为己有。他可是消灭害虫的“好帮手”呀！”那个小女孩的爸爸说。顿时青蛙才知道在井外的世界上自己是宝物。

那只小青蛙走到了池塘边，看到荷花，荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下；有的像俊俏的仙姑正对着平静的湖面，细心地梳妆打扮。荷花的花瓣，洁白如玉，花里衬托深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子—莲蓬。荷花的花瓣红里透白，美丽极了！荷花旁边陪伴着碧绿的荷叶，荷叶高高低低，有时轻轻地浮在水面上，有的高高地撑出水面，还有好像在一起谈话，上面还有几颗晶莹透亮的水珠在滚动，阳光照在上面闪闪发亮。小青蛙不舍得此时此刻的美景，所以留在了那里，过上了幸福的生活。

蛙跳作文500字篇四

篇一：蛙跳教学反思。

《蛙跳》是中班的一堂健康课，它的目标是：1.尝试各种跳跃动作，练习纵跳触物；2.发展跳跃能力。它的重点就是原地各种动作跳跃和纵跳触物。为了达到重点我先从大四班老师那借来了一根长长的跳皮筋，把跳皮筋横系在教室的前面空地上，又挂上一些纸条作为“害虫”。准备就绪，去请了几名小朋友过来试试高度，一开始很容易够到，所以我就把皮筋又拉高了些，可这回幼儿怎么纵跳都够不到。我在旁边示范着：蹲下再起来，努力向上蹦去够到纸条！孩子们越跳越起劲，越跳越正确，终于有一个高个子男孩抓到了纸条，可他使劲地一拉，其他孩子就跟着拉，当我阻止时皮筋已经松了。我发现皮筋好像不太适合，因为它的弹性很大，一位幼儿拉下后就会送下来能拉到很低很低，所以我打算寻找另一种道具。找什么代替好呢？我去问了我的指导老师，她说我们班有很长的布条很适合用。我就去跟着拿了，可一卷很新很新的布条，我不好意思用，怕这样的课堂一过，布条就会没有其它用处了，这样不就很浪费吗？可老师说：“用吧，为了课堂！”于是我又开始拉线了，这下好了没有了很足的弹性。我很开心的又叫来了几位幼儿，请他们尝试，调好了高度。

于是上课开始了，我的心里很忐忑，因为这样的跳跃在我看来很枯燥，没有什么新意。唯一有新意有趣的地方就只是后面的环节：青蛙捉“害虫”。那需要幼儿的想象和扮演青蛙角色，可“害虫”只是用纸条来做的，没有任何的形象性，我很担忧提不起幼儿的兴趣，我想让课堂更吸引孩子，更贴近孩子，可又心有余而力不足，不知该如何下手，如何修改？我很纠结……在课上我一开始还是处于纠结状态：该把重点怎么放呢，真的可以到达效果吗？到了课堂的中间环节时我才松了一口气，因为孩子们对这样的青蛙跳非常的喜欢，练习地也非常非常地认真，幼儿用他们的表现感染了我，我也变的情绪高涨，指导着跳的姿势有点不正确的幼儿，不断都自己加入其中！在后面的青蛙捉“害虫”环节达到了本堂课的高潮：幼儿们分批扮演青蛙去捉“害虫”，在碰到纸条后孩子们露出了自信的笑容，让每一位幼儿感受到了运动的.快乐和来之努力换来的成功感！

通过这样的课堂让我看到了虽然只有一个简单的在大人看似无趣的纵跳动作，孩子们却乐此不彼；虽然“害虫”没有任何的装饰，可孩子们非常认真地捉着“害虫”。在活动最后，一个孩子跑过来告诉我：“张老师，我们再玩这个游戏好不好？我觉得很好玩！”

篇二：蛙跳教学反思。

今年学校再一次安排我教一年级，虽然老师们开玩笑说我是“轻车熟路”，但新一轮的教学自然会有新一次的感受和反思。开学到现在虽已过去三个星期，但拼音的教学进度并不是太快。虽然多数学生在学前班时接触过拼音，但要真正做到都得标准、拼得准确并不容易。在这几周的教学中我采取了一些措施，也有自己的一些感受。

汉语拼音课的教学内容只有字词，没有句子，更没有故事情节，缺乏一定的语言文字情境。每堂课学生学习的都是一些抽象的表音符号，而且这些符号既难读又难记，学生学起来易感到枯燥乏味，因此在拼音教学中我采用了图、形、音相结合的办法。将字母的形和发音与插图结合起来，将抽象字母具体形象化，激发学生的情趣。

例如在教学aoe时，我先出示图画：这是一个美丽的村庄，绿草如茵，小溪清澈。有一天，太阳公公还没爬上山坡，一位小姑娘就站在小溪边唱起了a字歌，大公鸡听到了跟着唱起了o字歌，洪亮的歌声引来了大白鹅，伴随着优美的歌声，大白鹅在水中翩翩起舞。跳着、跳着，大白鹅发现自己在溪水中的美丽倒影，不由自主地唱起e字歌。几只小青蛙跳到了荷叶上，也来参加这场清晨音乐会。

这是学习汉语拼音的第一课，对学生来说难度不大。在教学时为了避免枯燥乏味的练习，我充分借助插图的情景调动孩子们的兴趣，让他们在美的熏陶中，在自我探索、自我发现中愉快的认读、书写。根据教学目标，本节课的训练点有两个，第一是学习拼音aoe，第二是练习看图说话（并渗透美感教育）。这两个当中又以第一个为重点。教学时，可以考虑将拼音的学习放在看图说话中进行。从看图说话导入，让学生自己发现隐藏在图中的拼音的形，在模拟唱歌、打鸣的活动中读准音，在发现形的过程中学会了书写。

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蛙跳作文500字篇五

那是由于不经常锻炼，突然增加活动量使肌肉进行了无氧呼吸乳酸分泌过多导致肌肉酸疼。不必过于担心，过短时间就会自行消退。

减轻疼痛的办法：用热水敷，或按摩。

快速减轻的方法：就是接着运动使肌肉发热，这样会好得快些，同时你的体质也会上一新的台阶。

蛙跳首先是一种剧烈的下肢运动，是锻炼提升体能的一种好方法，但蛙跳对下肢的冲击力非常大，练的过程中不注意或者稍微过量就会容易受伤，未成年人千万别练，伤膝盖、伤腿骨...对下肢的冲击力非常大，而且做蛙跳对未成年的长高会造成一定的影响。所以最好不要做蛙跳。

经常参加体育锻炼有助于人长高，但必须注意的是：孩子过早剧烈运动亦会影响长高。这是因为过多的体力消耗会影响骨骼和肌肉的营养供给，若再加上营养不足，就会严重影响身体的正常生长发育和身高的增长。同时，孩子过早地参加剧烈运动，还会抑制生长激素的分泌。

上面就是对蛙跳后腿疼如何恢复呢的介绍，通过了解以后我们知道蛙跳后腿疼一般都是由于运动过量等原因所引起的，所以出现这样的现象我们可以用热水泡个澡或者泡下脚，另外也可以对腿部进行按摩都能够得到很好的缓解。

蛙跳作文500字篇六

青蛙听了小鸟的话，还是不相信。

一天又一天，小鸟每天都去看青蛙有没有出来，可它还是不出来。小鸟想：这么办呢？这样它永远都不知道外面的世界。小鸟想啊想，想啊想，想到一个好主意，说：“青蛙，你知不知道外面的世界是多么美啊！青青的草地、鲜艳的花朵、高高的树木、美丽的池塘、还有无边无际的天空，你真不上来？”

青蛙听得呆了，看着小鸟说：“我真的想上去看看。”无论青蛙怎么努力都跳不上来，它非常着急。小鸟说：“你等一会，我有个好办法。”

小鸟请来了大象伯伯，说：“大象伯伯，青蛙想上来看看外面的世界，可它上不来，请您把青蛙带上来吧！”大象伯伯点头答应了！大象伯伯把鼻子放在井里让青蛙上来，青蛙抱着大象伯伯鼻子，到了井口上了！青蛙惊讶地望上天空：原来天空真的象小鸟说的那样，无边无际，大得很。青蛙的脸红了，说：“谢谢小鸟和大象伯伯！让我看见外面的世界！”

从此，青蛙再没有回到井里去了，它住在美丽的.小池塘里！

蛙跳作文500字篇七

青蛙跳出井口之后。

天长日久，青蛙觉得在井里呆腻了，而且井底又脏又臭，让它苦不堪言！于是，它下定决心，无论如何都要去看看外面的世界。

第二天一早，青蛙使尽浑身解数跳上了井口。

呵！天是那么蓝，空气是那么新鲜，湖水是那么碧绿，绿得仿佛是一块无的翡翠。

它鼓足勇气问：“我能和你们一起唱歌吗？”青蛙长老开口说：“当然可以，我们很高兴认识你。”于是，它跳上前去，放声歌唱：“呱呱呱，呱呱呱……”它就这么唱着，陶醉在自己美好的歌声里。

幸福的时光总是很短暂！忽然，它眼前一黑，就什么也不知道了。

当它醒来时，已经和刚刚结识的兄弟姐妹们关在了一间完全密闭的密室里，除了脚下是一块硬硬的土地，四周什么也没有。

它想：刚刚看到美好的世界，怎么就又来到这黑漆漆的地狱呢？不能这么等下去了，不然，不是被杀死，就会被饿死了。

大家开始挖了，没有工具，就用手挖！累了，饿了，歇一歇，再干！

终于，“功夫不负有心人”它们挖好一条地下通道。小青蛙们一涌而出。

逃出密室后，青蛙头也不回又来到井边，它毫不犹豫地跳进井底。

因为，它知道外面的世界尽管很精彩、很迷人！可是，也危机四伏！

蛙跳作文500字篇八

青蛙接受了鸟的建议，想跳出井去看看天空是什么样子。他使劲跳，终于跳出了井口。它看到了无尽的天空、蓝色的大海和茂密的森林。它第一次来到森林，看到郁郁葱葱的树木，每一棵都又高又直，枝叶繁茂。这里的空气非常新鲜，小青蛙深深地吸了一口气，说道：“这里的空气真好！比井里的空气好多了。”它东张西望，对外面的世界充满好奇，满怀希望地向前走着。他看到一条弯曲的河流。这条河就像一块玻璃。清澈的水吸引了小青蛙。他决定留在这里。他和河里的小鱼和乌龟成了好朋友。一个名叫范・范的朋友对青蛙说：“我看到了你的孩子。我告诉他你长什么样，让他来找你。”它对范说，“谢谢你！他们找到了我。”

小青蛙再次来到农田，吃了很多害虫。农民叔叔看见了会高兴的。农夫的叔叔非常感激小青蛙，并对小青蛙说：“有了你，我们都可以消灭昆虫，我们的庄稼会更加环保和安全。”今年将是一个大丰收。“当小青蛙跳出井口时，它看到了一个美丽的世界。它也明白不能盲目自大或目光短浅。它也成了我们人类的好朋友！

蛙跳作文500字篇九

活动目标：

1.练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培养幼儿的观察力，机敏性和竞争性。

2.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动准备：

在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。

活动过程：

1.全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中央。老师先教口令：圆圆的荷叶，圆圆的台，小青蛙跳水，扑通扑通！

2.游戏开始，大家齐声说，说完最后一句时，站在圈内的小朋友立刻跑出来和其他小朋友互换位置,每个幼儿必须离开自己的圈，不能站着不动。这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，游戏重新开始。

3.增加游戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳。

4.此游戏不宜人数过多。如果人数多，可将全体幼儿分两组进行。

活动反思：

整堂课中教师通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作，避免枯燥的纯动作练习。本节课成功之处是不过分强调运动技能传授的系统性和完整性，不可求技术动作的“细节”，而不是不要运动技能，比较枯燥的立定跳练习，设为情景教学，“小青蛙跳荷叶”激发幼儿的学习兴趣，即掌握运动技能，又能达到教学目标。本课的落脚点就是让幼儿在兴趣中学习立定跳远技术，教师情景展开教学，起到了激趣、导学、巩固、提高的效果。但是在教学中如何将趣味性与技术性结合得更加密切些，还有待在今后的教学中加以深入的探讨和实践。

蛙跳作文500字篇十

青蛙听了小鸟说的话，鼓起勇气跳出了井口。呀！多美丽的世界。蓝蓝的天空飘着朵朵白云。清澈的小河里鱼儿自由逢在地游来游去。河边广阔无垠的水稻田仿佛一片金色的海洋。风儿吹来，稻海翻起稻浪，连绵起伏。

青蛙跳着跳着来到一座现代化的城市。它看见许多又宽又长的柏油马路，路两旁绿树成阴、鲜花盛开。马路上人来人往，各种车辆川流不息。城市里新建许多高楼大厦，青蛙站在高楼一看，全城到处是绿树，到处是大楼。咦！青蛙看到天上一只“大鸟”惊讶地对小鸟说：“怎么有只这么大的鸟，而且飞得那么高那么快。”小鸟听了哈哈大笑，对它说：“青蛙哥哥，这是飞机，是一种交通工具。”“呼”的一声，青蛙看到一条奔腾的.巨龙飞驰而过。小鸟又自豪地告诉它：“这是我们祖国制造的磁悬浮列车。飞机和列车都是科学家发明的。”

青蛙心里想：“井外面的世界太精彩了，我要到学校上学，学知识长见识，以后为动物们创造更美好的世界”。

蛙跳作文500字篇十一

一天，小鸟飞到青蛙住的井的井沿上。告诉青蛙：天无边无际，十分大。并不只是局促的一小面。花花草草的也很多，还有很多壮丽的风景。

青蛙半信半疑，认为小鸟是在吹牛，还好好嘲讽了小鸟一番。

小鸟怒火中烧，瞪着眼睛压着怒火对青蛙说：“不信？不信可不是我的事儿，总之我说了，信不信由你，你信了，对我有什么好处？你不信，跟我又有什么关系？青蛙，你这只固执的青蛙，你这只古板的青蛙，你这只愚蠢的青蛙。你用不着嘲笑我，我可以翱翔于广阔的蓝天，而你呢？每天呆在这个局促的小井里面，真是老古板！”

青蛙生气，也不服气，就跳出了井口。

青蛙揉揉眼睛，说：哇！这就是井外面的世界吗？太太太美了吧！

一座座金黄的高楼大厦，开着一扇扇小窗户和一扇扇大窗户，仿佛像一张张笑脸，正在欢迎青蛙看它的金大衣。地上有着绿油油的嫩草，那茂盛的小草十分的绿，让人看了后，觉得很舒坦，一根根小草像一个个人穿着一件件碧绿的衣裳一样。还有五彩缤纷的鲜花。有红橙黄绿青蓝紫等各种各样的颜色。每朵花的花瓣都很密。一朵朵花儿像是一座座小房子，是蜜蜂的住所，散发着蜂蜜的香味，里面都是蜂蜜块垒成的家具。

青蛙懊悔又愧疚，忙对小鸟道歉：“小鸟对不起，我不应该嘲讽你，原谅我吧！”

后来，小鸟和青蛙成了形影不离的好朋友，过上了幸福的生活。

蛙跳作文500字篇十二

自从小鸟和海龟讲述了处面的景色，青蛙也想出来看一看，这天，它费了九牛二虎之力，终于跳出了井口。

青蛙在一条小河边玩耍，跳起来冷不防被一块石头打中了左脚，它吓得躲进了一边的草丛里，它看见也有一只受伤的老青蛙，青蛙问那位老青蛙，老青蛙叹了一口气说，“唉，那些人类，为了捉我们做标本，现在已经把我的家人都捉走了……”话还没有说完，又飞来了几块大石头，正好打中了那只老青蛙，老青蛙立刻晕了过去，青蛙吓了一跳，跳进了小河逃走了。

“咦，怎么这么臭？”青蛙又上了岸，水上漂着几条死鱼，还有一袋袋的垃圾，它问在水里残留不多的鱼：“为什么会这么臭？”那鱼气愤的'说：“那些人不管我们的死活，往小河里倒垃圾，甚至还扔一些废铁。”从河里游过来一只小青蛙，“那些人也把我们的伙伴都捉走了……”话音未落，一只手捉住了那只小青蛙，还一边说，“哈哈，晚上有好吃的了。”青蛙马上跑回了井里，又长长的舒了一口气，“虽然，外面很美，可是人类不懂得保护环境，不懂得珍惜我们我还是待在这里免受痛苦吧！”

蛙跳作文500字篇十三

寒假的一天，妈妈带我去海滨公园的游乐场玩。游乐场像一个欢乐的.海洋，海面上翻腾着欢声笑语的波浪。游乐项目像一把把神奇的钥匙，打开了一扇扇喜悦、勇气、恐惧的大门。

游乐场热情地欢迎我来到他们的乐园。自控飞机一边把忽上忽下的小飞机当成手臂，上下挥舞着，对我说："来吧，快来吧！"一边像个芭蕾舞演员，踮着脚尖在原地旋转。海豚滑水车穿着金碧辉煌的衣服，唱着优美的歌曲，在它的轨道上悠闲地散步。它邀请我说：“快过来，让我们一起散步吧！”果虫滑车披着五彩斑斓的衣裳，衣服上的小黑点像一颗颗纽扣。一双硕大的眼睛顽皮地盯着我。像一阵风跑到我跟前邀请我跟它一起冒险。

突然，我听到一片尖叫，伴随着一阵打雷般的声响。原来是青蛙跳的游戏。我看见一座高高的三棱柱形状的建筑，顶上蹲着一只大青蛙。它高高地昂着头，挺着身子，凝视着远方，如同一位机敏的猎人，正在等待不幸的猎物出现。又好似一位帅气的青蛙王子，坐在它那高大的宫殿顶上等着心爱的公主来到。

我像一只小青蛙坐在宫殿城墙外的座椅上，如同跳进了一个水桶。“叮铃铃”，座位开始缓缓地往上升，就像水井边有个洗衣服的妇女，正吃力地把我和水桶往上拽。当拽到宫殿顶层，水桶的绳子好像断了一样，突然往下掉，我感觉自己像石头往下坠落，不禁大声尖叫了起来，就像看见了恶魔般。水桶掉落在半空中又停了下来，仿佛汽车突然来了个急刹车。还没等我长出一口气，水桶又往下掉，像个出故障的火箭正往地球上坠毁。我像掉入了悬崖。接着，水桶又往上升了一段距离，然后急速下降，升升又降降。我像海面上处于暴风雨中的一艘小船，上下颠簸着，又像被关在笼子里的青蛙，急得直跳脚。终于水桶又被轻轻地放回到水中，游戏结束了。我这只受尽惊吓的青蛙可以安全地跳回地面了。

我真高兴，青蛙跳不但鼓足我去挑战各种游戏的勇气，而且让我明白勇气可以解决一切困难。

蛙跳作文500字篇十四

青蛙听了小鸟的话，半信半疑，它决定亲自到外面去查个明白。它猛烈一跳，跳到了井沿上。眼前的一切使它目瞪口呆。它又抬头望了望天，惊奇地说：“原来天真是无边无际啊！”它对小鸟说：“小鸟，你能带我到其它地方看看吗？”小鸟乐意地说：“好呀！”

小鸟带着青蛙到了大海，青蛙看到了一片蓝色的海洋。青蛙对小鸟说：“小鸟，这里的风景真美，还有其它美的地方吗？”小鸟说：“风景美的地方还有很多，我带你去看一看吧。”“那你快带我去看看吧！”青蛙迫不及待地说。

后来，青蛙对小鸟说：“小鸟，我要在小河边找个新家，再也不当‘井底之蛙’了。”小鸟说：“正好我家也在小河边，有空我们就一起玩吧！”

蛙跳作文500字篇十五

青蛙跳出井口以后，看到无边无际的天空。惊讶地说：“原来，天，真的是无边无际！”

小青蛙来到森林里，看到绿绿的草和五颜六色的花，还有许多可爱的小动物，也有大的动物。“原来，外面的世界那么奇妙啊！”

走过森林，又来到乡村。乡村里，有勤劳的人们在干活、还有小朋友在打闹、还有小青蛙的同伴——青蛙，小青蛙亲切地问好：“同伴，你好。”小青蛙心想：乡村跟森林不一样，森林是有可爱的动物，而乡村却有人类。乡村可真是个古怪的世界！

走过乡村，又来到城市，城市的东西可比乡村和森林的东西多得多，比如：街道、公园、动物园、乐园，当然，少不了人类。所有的东西想要什么就有什么。青蛙自言自语地说：“这里就像人们的天堂一样，我要在这住下来。”

最终，青蛙幸福美满地生活在城市里了。

蛙跳作文500字篇十六

自从小鸟让它跳出井口看看外面的世界之后，青蛙就天天想办法出去。

终于有一天，它吸足了气，鼓足了勇气，使劲一蹬后退，终于跳出了井。它先抬起头看蓝天，因为它看不到大大的天空，所以别人才叫它“井底之蛙”。

“啊！天空真美啊!”那些飘在蓝天中的白云有的像正在吃胡萝卜的小白兔，有的像在草地上吃草的山羊，有的像在草原上奔驰的骏马……。

青蛙来到田野里。”啊！这里事物真多呀！“一只蚊子飞过这里，青蛙猛伸舌头，蚊子就被吃了，不一会青蛙的肚皮就吃的圆滚滚的。“咝”的一声，一跳青头红身的蛇正虎视眈眈的盯着青蛙，青蛙吓得跳进了池塘，在这里它遇到了小鱼，小虾和蝌蚪。青蛙对鱼儿说：“我们来玩捉迷藏的游戏吧！”它一会儿躲在荷叶下，一会儿躲在水草下，突然青蛙“啊！”的一声大叫了出来，一只龙虾爬了过来，大叫：“你是谁？竟敢擅闯“水草宫”？”青蛙吓了一跳，忙说：“我是井底之蛙，你大人有大量，让我玩会吧！”“好吧。”龙虾无可奈何的说。这时，一群蝌蚪游了过来，见了青蛙就叫妈妈，青蛙不知怎么回答，转身就跑，好不容易把它们甩掉，不仅感慨道：这些蝌蚪可真热情啊！

青蛙长叹了一口气，说：“外面的世界太好了！”于是，青蛙在池塘里快乐的生活了下来。

蛙跳作文500字篇十七

一天下午，语文老师让我们去后楼空地上。你知道这是去干什么吗吗？就让我来解释吧！老师把我们分成了八个组，每组中某同学习题做错、作业没写完或其它原因就会为组扣分，基础分为10分，每周分数最低的组全体成员受到蛙跳惩罚。我们组是受罚的其中一组，都怪那几个老是不完成作业的同学拖我们组后腿。老师宣布惩罚开始。我胆战心惊地看着前几组的惩罚时情形，心里就更害怕了，心里不禁记恨起老师。“五组，准备！”老师喊道，轮到我们组了，我害怕地走向起点并在起点蹲着。“开始”老师又一次喊道。

我们像青蛙一样朝前跳，两旁同学我们喝彩。我感觉世界在晃动，上下晃动。跳着跳着就没劲了，前进的速度也变慢了，终于到了中点站，歇了七八秒，又回头向终点拼命跳去。“快，快点！”老师一边催促一边用皮尺抽我。我再一次拼命地向终点跳去，我感觉前方是如此地遥远，我的两条腿如同铅球一般重，不知道过了多久，终于到了终点，我一下子扑倒在终点上。我坐在地上，满头大汗，我感觉我的腿非常虚弱，感觉我只剩下一口气。一位男同学竟然趴到地上哇哇大哭起来，另一位同学对他说:“你还有没有点男子气概，真怂。”随着时间的流逝，可怕的蛙跳终于结束了，这时候我仿佛感觉到了解放。

放学后，我们每下一阶楼梯，感觉身子往下垂，像一次下了三四阶楼梯，每下一阶，腿也酸疼一次。跳过的人都嫌酸疼。老师说:“下次让你们爬着上楼梯。”一位同学说:“已经走不动了。”这次的记忆让我“流连忘返”，更加让我明白不完成作业的后果，记住这次的教训，以防以后不再犯。

蛙跳作文500字篇十八

唉！我有一个爱说脏话的老爸，平常不管是什么事，老爸都会脏话不离口。为此，我想出了一个主意，真的改掉了我老爸说脏话的毛病了。如果你们也有爱说脏话的老爸，就请看看我的方法是什么吧！

我就想出了这样的一个主意，并把它制作了一张合同：如果爸爸再说脏话，就做个蛙跳。（平常我们跆拳道教练让我们做蛙跳，常常是累的腰酸背痛。这下爸爸可有受的啦！）我和妈妈都在上面签了字，爸爸也不得不签，可是他表面上却还装的镇定自若。我和妈妈偷偷的笑了。最后，我还受命当上了监督员。

一次中午吃饭，那时天很热，我说：“今天的鱼怎么这么咸啊！”爸爸大声说道：“小毛孩子，不爱吃就别吃了！”我得意的说道：“爸爸，还记得我们的约定么？个蛙跳，请现在就做。”爸爸没话说，只好做了。爸爸刚一做完，累得满头大汗，一下趴到地上，看他的样子，真像个大笨熊。我“扑哧”一声，笑了。

还有一次，爸爸又说了脏话，我说：“个蛙跳。”爸爸求饶的说：“监督员，饶我一次吧！”我意志坚如铁：“不行，这是规定，必须做！”爸爸没办法，只好做了。

经过这次个蛙跳计划，爸爸终于把说脏话的毛病改掉了。妈妈表扬爸爸说：“不错，值得表扬！”爸爸说：“应该表扬我们的监督员才对啊！”我“扑哧”一声笑了。

蛙跳作文500字篇十九

那是星期五的一节课，平平常常的一节科学课，却给有些人带来了不一样的“滋味”。

那一天，天气晴朗，阳光灿烂，一层薄薄的雾笼罩着整个天空，像是给天空加了一层薄薄的“纱衣”。使天空明里带暗，就是因为这样的天气，有些同学要遭殃了，因为他们科学作业超过三次没写，科学老师要带他们去蛙跳。

班上同学有47人却有23个没写作业？当然我例外。科学老师依次点好名字，让他们同的上来，我和几个女同学浑水摸鱼的插了进来，却因一个同学打了个报告被老师揪了出来。由于科学老师觉得他们太吵，吼了一声：全部下来，再吵就不要去了。

顿时全班鸦雀无声，科学老师讲：“我点一个名字，你们上来一个，要是有谁讲话，跟他们一起罚。”科学老师带着他们一个个下去蛙跳，让剩下的同学在班级里安静的写作业。

过了一会儿，他们上来了，有的同学活蹦乱跳，很开心，有的同学无所事事，没感觉，有的同学垂头丧气，很难过。

这时有一个女同学兴高采烈的说：“哈哈，我只跳了50圈。恰好被科学老师听见了，老师让她在班级里跳100下，她的脸霎时间红了起来。

“一、二、三……一百，终于跳完了，到她的筋疲力尽，我已经打消了去蛙跳的念头。

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蛙跳作文500字篇二十

青蛙听了小鸟的话，起了好奇心，决定跳出水井看看外面的风景。

于是，他跳出了水井。

哇，外面的世界真的好美呀！青蛙心花怒放地想，它边欣赏风景边哼歌。它看见了郁郁葱葱的树林，争芳斗艳的花朵，还有青青嫩嫩的小草在微风中点头。

青蛙跳到山上，听见可爱的小鸟在空中唱着婉转动听的歌儿；看见美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞；蜻蜓忽而飞高，忽而又飞低，忽而落在水面上，似在随着音乐起舞。

青蛙又跳到田地里，看见黄黄的油菜花，它散发着沁人心脾的香味；看见了农民伯伯在辛苦的锄地。青蛙还看见它的同胞们，有的在游泳，有的在捉虫吃，还有的在呼呼大睡。抬头望望，看见红彤彤的太阳，一朵朵棉花糖似的白白的云朵和蓝湛湛无边无际的天。

小青蛙想到：看来小鸟说得对，我要向它道歉，我要做一只见多识广的青蛙。

这时，一阵脚步声向它靠近。青蛙吃了一惊，猛地转过头去，看见一个人正恶狠狠地盯着它，手里拿着一个铁*，铁*正快速地向它飞来。“快跑！”青蛙脑海里蹦出两个字，它飞快地又跳回了井里，猎人往深深的井里望望，摇摇头走了。

小青蛙说道：“我得对小鸟再补充一句，虽然外面的风景很美，但还是我的井底最安全。”