最新我想对你说作文600字(大全10篇)

总结是一个重要的思考过程，让我们更加了解自己的成长和进步。表达是用适当的语言、手段或方式将思想、感情、意愿等展示出来的过程。如果你正在写总结而感到困惑，那么不妨看看下面这些总结范文，说不定能给你一些想法。

我想对你说作文600字篇一

每个人都有自己的梦想，教师，医生…。许许多多的职业供我们选择，但适合自己的只有一个。选对了，一生无忧；选错了，那就可能付出一生。

我当然也有自己的梦想，想象中的是美好的，但是实现起来确是困难的。所以只有现在奋发图强，做好充分的准备，才能不被社会抛弃。

梦想中，我会做一个作家，虽然有时可能会枯燥乏味，但是写作中的快乐确实很甜很甜的，可以让人陶醉其中，无法自拔。谁然一天可能写不了多少，但是我相信，积少成多。现在的很多作家的那些有名的小说也不是一天写出来的。相信自己，美好的未来正在向自己招手。

想象中，我可能还会做一个企业家，凭自己的头脑，可以做很多有人想做去不敢做的事，而且可以取得成功，尝到成功的滋味，那应该是很甜很甜的吧。相信自己一定能成功，那么我就成功一半了。

梦想会考上名牌大学，但是要付出很多很多的汗水，为了我未来的.梦，付出再大的汗水，吃再多的苦也是值得的，因为那是我一生的梦，一生的梦不应该用一生的努力去实现吗？虽然我知道未来的路可能很坎坷，但是，那是我一生努力寻找的目标，我不会轻易放弃的。

那些未来的事只有留到来去想象，现在的事是要好好学习，为未来打下良好的基础，那些梦才会实现，我的努力才会没白费。

但是美好的梦想还只是想象，真正美好的梦还要自己去努力，相信自己一定能成功。

我的理想作文老师我的理想作文开头我的理想作文100字。

我想对你说作文600字篇二

我想。

种在春天的土地里，

成为一片土地，

看着花和草在长大，

看着小孩子们高兴地坐在草地上玩耍，

种在夏天的河水里，

成为一滴水，

看着小孩们在水一戏水，

看着小孩在草地旁吃着甜甜的冰糕，

种在秋天的大树上，

成为一片树叶，

看着小孩子在秋天欢快的跳起舞，

看着小孩子在放风筝，

种在冬天的雪地里，

成为一团雪，

看着圣诞老人悄悄的来临，

看着小孩子们在雪地里打雪仗，

我想，

这些愿望都会实现吧，

让我们许下一个又一个不同的心愿吧……。

我想。

我想感觉，在悲伤中沉溺，在悲伤的歌曲中把自己埋藏。

不想让任何人看见那悲伤的自己。

我想。

我想奔跑，在狂奔中发泄，让岁月仅仅能留住我的影子。

不想让任何人看见我流泪的脸庞。

我想。

我想倒下，在树林里睡觉，让“母亲”静静地抚慰受伤的心。

不想让任何人触碰我内心的软肋。

我想。

我想歌唱，在唱歌中宣泄，让音律带去我内心的悲伤。

不想让任何人看见我伤心。

我想。

我想快乐，在欣喜的氛围中，让我忘却烦恼与忧伤。

不想让任何人为我担忧。

我想。

我想飞翔，在蔚蓝的天空中，让我甜蜜的沉溺吧。

我想让所有人看见那优雅的鸟儿与美丽的弧度。

我想。

我想把眼睛，安在潜水艇上，

带着一丝兴奋，

看着鱼儿们的快乐，

看啊看。

看出阵阵海洋的凉爽。

我想把鼻子安在桃树林里，

带着一丝快乐，

闻着淡淡的花香，

闻啊闻。

闻出春天的香气。

我想把耳朵安在树林里，

听着小鸟的歌唱，

看着动物们的幸福，

唱啊唱。

唱出春天的生机。

我想把身体高高地悬挂在空中，

时时提高警惕，

让坏人们无处可藏。

不过，要飞到遥远的地方去，

要和爸爸妈妈商量商量……。

我想。

把嘴巴。

接在果树枝上。

清凉的秋风吹过，

果子搽除了脑袋。

尝啊，尝-----。

尝出果子的甘甜。

安在草原的土地上。

闻小草多清鲜，

嗅花耳朵芬芳。

嗅啊，嗅-----。

嗅着清香成长。

装在河边的石头上。

感受着河水的清凉，

抚摸着鱼儿的.鳞片。

甩啊，甩-----。

甩出纯洁的水花。

献给美丽的大自然。

变大树，长得高大，

变石头，藏住小虫。

成为昙花和月季，

更是我最大的梦想。

我会开啊，开-----。

开出美丽的姿态。

不过，开出娇艳的花儿，

要和爸爸妈妈商量商量……。

我想。

我想把耳朵安在牵牛花上。

听桃花在说话，

听小鸟在歌唱，

听啊，听。

我们的世界充满希望。

接在树干上。

看草原的无限风光，

瞧花儿的美丽芬芳，

望啊，望。

蓝天多么明亮。

挂在天空上。

牵着万缕阳光，

带着朵朵白云，

悠啊，悠。

蓝天是我的课堂。

种在松软的土地上。

看着小花在舞蹈，

听着蝴蝶在说话，

牵着春天温暖的手。

变成柳絮和蒲公英，

更是我最大的愿望。

飞啊，飞。

飞向遥远的地方。

不过，飞向遥远的地方，

要和爸爸妈妈商量商量……。

我想。

如果我是一只美丽的风筝，

我想挣断身上的丝线，

在天空中自由地飞翔。

如果我是一条可爱的小金鱼，

我想跳出金鱼缸，

到大海里去找我的朋友捉迷藏。

如果我是一棵碧绿的小松树，

我不愿住在花盆里，

我想站在黄山的顶上，

让来自各国的客人观赏。

我想对你说作文600字篇三

曾经听过沈小平老师的好几节课，每次都会留下深刻的印象，尤其是师生间的那份默契，那份真情，那份快乐，总会深深地感动着我，我觉得，沈老师实在是一个很脱俗的女孩，也是一个很敬业的好老师。

两次听沈老师执教《真想变成大大的荷叶》，因为学情不同，所以并没有感到单调重复，相反对于文本和教学的思路都有了更加清晰的了解。我觉得沈老师这节课主要是抓住了课文题目，沿着“变”――“想变”――“真想变”的`思路一步步展开教学，让学生大胆的想象、尽情的表达、快乐的学习，丰富了学生的语言和情感。听了课之后，有老师议论说：“沈老师的风格学不来。”的确，沈老师像一位大姐姐一样，全身心投入到教学之中，教态亲切而富有童真，语言生动而富有童趣，深得学生的喜爱。可能我们更多的是将自己摆在老师的位置上，上课时喜欢居高临下，不能与学生平等对话，反而使得学生游离于教学之外。

那么设想一下，如果让我来教《真想变成大大的荷叶》，会怎么做呢？首先，在解读文本的过程中，我要试图通过与作者对话，感受文本中的智慧。最初读这首儿童诗时，我一下子就触摸到小朋友丰富的想象力。世界在孩子的眼中总是那么的美好和神奇，所以他们会产生“想变”、“真想变”的愿望。再读这首小诗，就会产生疑问：为什么前面说“想变”，而后面却说“真想变”？与雨滴、蝴蝶、蝈蝈、小鱼等事物相比,荷叶又有什么特别之处呢？这是我要搞清楚的问题。听课时，有一位英语老师在我身边说，是不是荷叶有着无私奉献的精神？我不禁为这位老师对语文的敏感而吃惊，是的，这样理解也未尝不可。再反复推敲，我发现文中所描写的景物都跟夏天有关，那么我想，能否将文本的线索理解得简单一点呢？其实本文就是通过设计夏姐姐与小朋友对话的形式，来描述夏天的可爱之处，从而激发学生热爱生活、热爱大自然的感情。

上课时，我可以重点让学生品词析句，感受夏天的可爱之处，除了可以借助多媒体创设情境，还可以让学生联系生活经验来体会，实现让语文教学的生活化。本文的语言很有特色，也适合学生学习、借鉴和运用，因此，我还想利用课文中的句式，设计一个仿写的练习，不仅可以让学生过一把吟诗作赋的瘾，还可以进一步迁移拓展，让学生领略多姿多彩的夏天生活。

所谓“眼高手低”，事实就是如此，别看我设想很多，但是，真正让我来上课，就会出现这样那样的问题，完全不是那回事了，所以，我只能在博客上随便写写而已。

我想对你说作文600字篇四

湖北省麻城市实验二小三（1）班程肯。

假如我会变，我要变一个美丽的世界……。

我要让战争远离世界，让伊拉克的人们得到和平，让他们变得富裕，让伊拉克的小朋友坐在明亮的教室里上课，让他们感受生活的幸福，让我们这个世界充满爱！

我要让全世界的医学水平提高，让非典等疾病远离我们。让全世界的人们健康长寿，过着没有疾病的生活。

我还要把我的家乡麻城变成一个花园城市。那里百花怒放，绿草茵茵，绿树成荫，香气袭人，护城河清澈见底，世界各地的朋友到我们麻城来作客！

同学们，让我们一起努力吧，让我们的世界锦上添花！

指导教师：夏胜平。

投稿:20xx-6-1916:13:53。

我想对你说作文600字篇五

今天上午，我和爸爸一起去卫生院写回校证明。

因为我很想回学校上课，所以爸爸就和我试着去写证明，希望能早日上学。结果医生说还不能写，一定要休息两个星期后才能回学校上课。我很失望，我真的好想快点回学校上课。

我想对你说作文600字篇六

我想501班施展我想把眼睛装在气球上，看着白云多自由，看着太阳多明亮。望啊，望啊------天空是多么美丽。我想把双手按在春姑娘身上，去种田伯伯的麦田，去种花奶奶的花园。帮春姑娘洒呀，洒呀------把春意洒满人间。我想把嘴巴放在树叶上，与大树聊天，和小鸟歌唱。聊啊，唱啊------大树、小鸟、我，成了好朋友。我想把自己粘在蒲公英上，飞向南方，飞向北方。飞啊，飞啊------蓝天是我的课堂。

我想对你说作文600字篇七

我想变我想变一根柳条，轻轻梳着长长的绿辫子。我想变一棵大树，给乘凉嬉戏的`孩子遮荫。我想变一道彩虹，绽放七色的光芒。我想变一轮晚霞，染红西边的天空。我想变碧绿的荷叶，当作青蛙演奏的舞台。我想变一只小鸟，快乐自在地飞翔。

金陵中学实验小学三（3）班万昕悦指导老师：曹如霞。

我想对你说作文600字篇八

我想。

安在皎洁的月亮上。

抚摸着月亮，

摘下闪动的星星，

揉啊，揉。

触摸夜里的景象。

踏在软软的沙滩上。

踩着金色的沙子，

吹着舒服的海风。

走啊，走。

享受快乐的时光。

装在飞机上。

看着小小的楼房，

瞧着清澈的河流。

看啊，看。

天空是我的游乐场。

放到天空上。

变白云，是那么柔软。

变小鸟，是那么自由。

更是我最大的愿望。

变啊，变。

变出各种形状。

我想。

我想感觉，在悲伤中沉溺，在悲伤的歌曲中把自己埋藏。

不想让任何人看见那悲伤的自己。

我想。

我想奔跑，在狂奔中发泄，让岁月仅仅能留住我的.影子。

不想让任何人看见我流泪的脸庞。

我想。

我想倒下，在树林里睡觉，让“母亲”静静地抚慰受伤的心。

不想让任何人触碰我内心的软肋。

我想。

我想歌唱，在唱歌中宣泄，让音律带去我内心的悲伤。

不想让任何人看见我伤心。

我想。

我想快乐，在欣喜的氛围中，让我忘却烦恼与忧伤。

不想让任何人为我担忧。

我想。

我想飞翔，在蔚蓝的天空中，让我甜蜜的沉溺吧。

我想让所有人看见那优雅的鸟儿与美丽的弧度。

我想。

我想把眼睛，安在潜水艇上，

带着一丝兴奋，

看着鱼儿们的快乐，

看啊看。

看出阵阵海洋的凉爽。

我想把鼻子安在桃树林里，

带着一丝快乐，

闻着淡淡的花香，

闻啊闻。

闻出春天的香气。

我想把耳朵安在树林里，

听着小鸟的歌唱，

看着动物们的幸福，

唱啊唱。

唱出春天的生机。

我想把身体高高地悬挂在空中，

时时提高警惕，

让坏人们无处可藏。

不过，要飞到遥远的地方去，

要和爸爸妈妈商量商量……。

我想。

把嘴巴。

接在果树枝上。

清凉的秋风吹过，

果子搽除了脑袋。

尝啊，尝-----。

尝出果子的甘甜。

安在草原的土地上。

闻小草多清鲜，

嗅花耳朵芬芳。

嗅啊，嗅-----。

嗅着清香成长。

装在河边的石头上。

感受着河水的清凉，

抚摸着鱼儿的鳞片。

甩啊，甩-----。

甩出纯洁的水花。

献给美丽的大自然。

变大树，长得高大，

变石头，藏住小虫。

成为昙花和月季，

更是我最大的梦想。

我会开啊，开-----。

开出美丽的姿态。

不过，开出娇艳的花儿，

要和爸爸妈妈商量商量……。

我想。

我想把耳朵安在牵牛花上。

听桃花在说话，

听小鸟在歌唱，

听啊，听。

我们的世界充满希望。

接在树干上。

看草原的无限风光，

瞧花儿的美丽芬芳，

望啊，望。

蓝天多么明亮。

挂在天空上。

牵着万缕阳光，

带着朵朵白云，

悠啊，悠。

蓝天是我的课堂。

种在松软的土地上。

看着小花在舞蹈，

听着蝴蝶在说话，

牵着春天温暖的手。

变成柳絮和蒲公英，

更是我最大的愿望。

飞啊，飞。

飞向遥远的地方。

不过，飞向遥远的地方，

要和爸爸妈妈商量商量……。

我想。

如果我是一只美丽的风筝，

我想挣断身上的丝线，

在天空中自由地飞翔。

如果我是一条可爱的小金鱼，

我想跳出金鱼缸，

到大海里去找我的朋友捉迷藏。

如果我是一棵碧绿的小松树，

我不愿住在花盆里，

我想站在黄山的顶上，

让来自各国的客人观赏。

我想对你说作文600字篇九

等到春天，生根，发芽。

再到秋天收获，

收获的不只是希望，还有梦想，

嘘！别吵醒了它。

因为。

――梦正香……。

我想把罪恶埋下去，

埋的很深很深，

让它自己忏悔。

否则，永远不要出来，

不要影响人们，

啊！忏悔吧！

我想变成一架七弦琴，

演奏出美妙的.乐曲，

将它传递给人们。

可爱的音符在地上跃动，

啊！欢乐吧！

还有。

――小心踩到地上的音符……。

我想请爱神丘比特，

把爱传递给人间，

让人间处处充满爱。

赶走战争，赶走饥饿，

使爱永驻人间！

啊！传递吧！

这爱早已把我的欲望移转，

犹如车轮被推动，

正是这爱推动太阳和其他群星！

童年，是落在树梢的小麻雀，

是温暖的阳光，

是小溪淌过的流水。

但它像一场梦一样，

来不及告别，

就匆匆离去。

永远也不回来了……。

永远……。

五年级:豆豆仔。

我想对你说作文600字篇十

慢慢的，

化走人们心中的烦恼；

悄悄地，

抹去人们心中的伤痕。

我想化作一朵鲜花，散发迷人的芬芳，

点缀世间一方天地，是天地之间更加绚丽。

我想化作一缕阳光，散发夺目的希望，

温暖人们内心深处，使人们心灵更加美好。

我想化作一道彩虹，散发高贵的光芒，

点缀世间五彩四季，是天地之间美丽多彩。

我想拥有一双翅膀，在天空自由翱翔。

我想拥有一座小院，无聊时欢快玩耍。

我想拥有属于自己的世界，

没有利用，没有欺骗，也没有可怕的战争。

只有自己的无忧无虑，只有自己的自由自在、无拘无束。

我想：小草若是有大树的庇佑，便不会挺拔长高；

我想：鲜花若没有风雨的击打，便不会娇艳欲滴；

我想：若没有暴风雨的前奏，便没有雨过天晴的彩虹。