最新教师师徒结对发言稿师傅(精选8篇)

  • 上传日期:2023-11-11 22:40:55 |
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总结是对我们过去一段时间内所做事情的一个梳理和总结,是我们进步的一种方式。在总结中可以适当对过程中遇到的问题和困难进行阐述,以及解决这些问题的方法和经验。以下是一些成功的总结范例,它们能够启发您对总结的发挥和创新。

教师师徒结对发言稿师傅篇一

xx小学、xx一小、xx工作室的老师们:

大家下午好!今天我们相聚在xx小学,为约会一个语文教学的梦想。从今天开始,我们的语文工作室建立xx小学工作站。我们将在这里开展语文教学的活动,筑梦语文,追逐教学的梦想。我愿意做在场各位语文教师的指导老师,但更是你们的队友与朋友,我们将亲如家人,并且将站在同一条起跑线上,相互扶持,互相学习,共同提高。

今天我要和大家分享的主题是《做有追求的自己》。

我们每个人都要为自己设定专业成长的目标,一旦深思熟虑,确定下来,就要坚定不移地朝着这个目标前进。哪怕天资鲁钝,只要一直不放弃,就会实现曾经遥不可及的梦想。关键是您有没有毅力一点点地去坚持,去接近。20xx年的时候,我为自己设定的目标是成长为省级教坛新星,6年之后,我做到了。xx年以后,我为自己设定的目标是成长为安徽省特级教师,评上高级职称。9年后,我实现了。这么多当年看似遥不可及的梦想,成为照亮我工作与生命的灯塔,给我坚持下去的可能。当然在这个漫长的过程中,我有过想偷懒的时候,也有过坚持不下去的时候,也曾感到清苦徘徊,但梦想的力量一直指引向前,所以我在自我的调整与纠正中成长。回头望,走过的都是收获。人的一生当中,要学会不断地清零。今天,我要一切归零,重新出发,和在座的您一起站在同一起跑线上了!让我们共同努力。

我们每次在立下志向的时候,往往满血复活,激情四溢。但在落实目标的时候却形同蜗牛,一再拖延,甚至不了了之。今天让我们告诉自己,与拖延症说断舍离。定下的今天完成的目标,今天一定要完成,即便真的因特殊原因完成不了的,请告诉自己,我明天得补上,切记,不要说:“算了吧,不做也罢。”要知道你今天给自己的压力,便是在为自己的明天奠基。也许你的行动力、你的坚持,短时间并不能看到成果,或许要一年、两年甚至更长的时间。但请你坚信,你的努力不会白费,这是扎根的过程。扎根久了,终有一天,厚积薄发的那个人就是你。

我想,我们能不能过上一些文人的生活,把心按捺下来,沉静下来,尝试着每天用文字来记录我们的工作、学习与生活。每天怀着一颗务实的心去反思。当然开头一定是很艰难的,刚提笔的时候,刚敲键盘的时候,举手会有千斤重,你不想写,你写不下去。但贵在坚持啊,亲爱的战友,慢慢地我们会习惯,就不会觉得那么太难了。时间久了,我们的心会越走安静,我们人生的格局将会扩大到我们曾经不敢想象的可能。

那么,要从现在开始,我们对照以下的现象里有没有自己的影子:下班后,就不愿再想工作的事儿,手机、电脑是最好的伴手礼,最佳的状态就是抱着手机或平板电脑躺在床上,玩儿着小游戏,看着肥皂剧,不知不觉地就睡着了,惬意。学校的工作任务来了,唉声叹气,只想着完成任务,不想再多做半分。什么专业成长,业务学习呀,做倒是想做,总是觉得没有时间分配给它才是最大的瓶颈。老师们,我们问自己,你在里边儿吗?我想每个人的影子都在若隐若现吧。都说,人生有三晃,一晃就大了,一晃就老了,再晃就没了。在时间的流里,我们真的很快就老了,我们的时间都去哪儿了?浪费的、虚度的太多了。有三件事细细思量,极其恐惧,那便是你的对手在看书,你的仇人在磨刀,你的闺蜜在减肥。而且他们都是悄悄的,没有告诉你。当他们成就了自己的.梦想,我们才恍然大悟,剩下的只有羡慕与后悔,只是可惜,晚矣!不如从现在开始,即刻改变、启程,因为中国有句古话就是:好饭不怕晚。逼迫一下自己,在未来的有一天,你才会知道,自己有多么地优秀,当然逼迫的主体一定得是自己。内心的觉醒才有意义。

我们在一起共话语文,共话成长,愿我们每个人都做有追求的自己。你我都在路上,大家共同努力。我愿意真诚地帮助各位,也希望各位真诚地提醒我不要懒惰,永远保持追求专业的那颗赤子初心。在以后的日子里,我会为大家送课,送讲座,也请大家多多批评,帮助我提高、进步。

我们的工作室与xx小学的结对,恰逢阳春三月,万物复苏的春天里,不如与语文有个美丽的约会。论文撰写约不约?微课制作约不约?一师一优课约不约?作为您的战友,我想说的是:“这三场约会我都会如期赴约,因为这是给我成长的机会。”今天在这里告诉大家,也是希望您来监督我,因为我也要管理自己的惰性。

不知道今天的讲演对您是否有所启发?当我在夜晚里敲下这些文字的时候,也是对自己的勉励。愿我们都与语文有个美丽的约会,愿每个人都有梦想,并在某一天里,梦想成真。

教师师徒结对发言稿师傅篇二

大家下午好!

今天能以“师傅”的身份站在这里讲话,我深感荣幸,然而同时也感到了一种莫大的压力,也许还有一种神圣的使命感。我们必须考虑到底应该怎样做才无愧于“师傅”这一光荣的称号。借此机会,请允许我代表全体师傅向大家表个态:

首先,我们要更加地严格要求自己。平时多学习,多看书,多研究,提高自己的业务素质。能真正让徒弟在我们身上学到东西。

其次要全面做好指导工作,要经常深入徒弟的各个教学环节,指导他们备课、上课,命题、答题等。要耐心细致地解决他们的各种问题。

第三,除了工作,还要在生活上给予徒弟真诚的关心和帮助。我们既然有了师徒这层关系,我们之间可能就不再是一般意义的工作关系,而应该会是更亲密的朋友。所以徒弟有什么困难,有什么烦恼都可以和师傅沟通。

第四,师徒之间要教学相长,切磋提升。也许师傅有些经验,有点阅历,可比不上徒弟有活力,有勇气,有锐气,这个传帮带活动应该是相互的。徒弟要向老师求教,更要潜心钻研,大胆创新。相信你们独到的见解和独特的风格,将是我们76中最宝贵的资源和财富。

感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、共同进步的平台。我相信师徒结对活动,它绝不只是一个简单的形式,或者一纸协议,它构建的是一个团队,一种文化,它能让我们师徒在携手前进的途中一起收获成长的喜悦,共同感悟心手相联的快乐。

最后衷心祝愿我们的徒弟能尽快成长,青出于蓝而胜于蓝,学校的希望和未来寄托在你们身上。

教师师徒结对发言稿师傅篇三

尊敬的各位领导、老师:

大家下午好!

首先感谢学校给我这样一个与徒弟共同学习的机会, 十分荣幸,今天在“师徒结对”活动中,我以一个师傅的身份站在这里发言,相信每一位师傅都能认识到今天我们签下了一份协议,拥有了一次机会,这是一种荣耀,更是一种责任。

我相信“师徒结对”活动,它决不是一个简单的形式,它构建的是一个团队,一种文化。它将开启学校教师培养之旅。

作为老教师,我们会认真履职,把多年来积累的工作经验,毫不保留地传授给青年教师,从教育思想到教育行为,我们都会言传身教,秉持爱岗敬业,无私奉献的工作作风。做好引领和导向工作,在教学中不断传播正能量,努力做到“学为人师,行为示范”,同时我们要树立终身学习的理念,与中年教师一道不断思考和钻研,学习他们蓬勃的朝气、飞扬的激情,奋发的精神。学习他们那种饱满的工作热情,勇于创新的工作精神,互相学习,共同提升。相信我们与徒弟这一程携手相伴,定会让我们在各自的工作岗位上在创佳绩。

最后,衷心祝愿所有的青年教师,早日脱颖而出,成为一名师德高尚、知识渊博、理念先进的优秀教师。让我们共同分享收获的喜悦!共同感受心手相连的快乐!

教师师徒结对发言稿师傅篇四

关于师徒结对活动的意义和价值所在,我不想再重复了,刚才陈老师已经说得非常的透彻了。

在此,我想说两点:

首先,徒儿要在平时的工作中做到勤思善问、积极主动、虚心好学、严于律己、勇于向上。其次,师傅要言传身教、垂范在先、树立榜样、认真做好传、帮、带的工作,充分发挥骨干教师的辐射引领作用,严格要求徒弟,从思想上、生活上、业务上去关心、指导徒弟。再次,师傅也要积极向徒儿学习,共同携手,互相勉励、互相支持,在工作中发挥赶、学、比、帮、超的精神,共谱成长新曲,求得师徒同发展的`双赢。

借助这样一个“一对一、老带新”的平台,一定能发挥“以老带新、以优促新”的互助引领作用,促进教师专业的快速发展。师徒结对是一项以点带面提高教师专业素质的有效举措之一,而我更坚信:“青,取之于蓝而青于蓝”,愿我们牌楼幼儿园的每一位教师,在这片充满希望的天地里茁壮快速地成长、发展起来。

教师师徒结对发言稿师傅篇五

各位领导、各位老师:

大家好!很荣幸参加今天的师徒结对仪式,更高兴能作为师傅代表发言。在青剑湖这美丽的新学校,在学校办学第一个新学期里,我有辛收下两个新徒弟。此时此刻我的内心很激动,也很幸福,同进我也深深感到身上的责任和压力。

首先,我代表在座的师傅们向各位庄严承诺:我们会将自己的工作经验和教学方法,毫无保留地传授给徒弟。在徒弟们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助,扶持他们走出困境,不断体会到成长的喜悦。

其次,我也想对在座的年轻的老师们表达三点希望。

一是希望你们要热爱学校。学校是我们所有人的第二个家,家是温暖港湾,有一个幸福的家才能保证我们每个人的快乐成长。当然家也是需要每个人去奉献的,尤其是你们这些年轻的老师,要勤于做事,敢于实践,尽快成为我们青剑湖这个家庭里的中坚力量。

二是希望你们要热爱学生。学生是我们工作的对象,也是我们工作成果的体现。我们要怀着神圣的心情面对我们的教育工作,因为这是用心灵与心灵的交融过程。不放弃每一个孩子,耐心冷静地处理好每一件事情,让每一个孩子都能体会到你对他的关心与帮助,这是最起码的要求。

三是希望你们要热爱教学。教学是一门科学,有许多教育学、心理学习的规律,希望你们要多多学习、理解、应用。教学同是也是一门艺术,精益求精,没有最好,只有更好,希望你们不断去实践思考。我想当下最重要的就是做好七认真的具体工作。

各位老师,“教无止境,学无止境。”就让我们一起努力,其实师徒结队,也是教学相长的过程,你们年级人身上也有许多值得我们学习的地方,愿每一位师傅都能桃李绽放,愿每一位新老师都能学有所有。最后真心祝愿今天的师徒结果取得圆满成功。

教师师徒结对发言稿师傅篇六

(一)。

各位领导、各位同仁:

求新教师,使之尽快成为一名称职的教师,合格的班主任,为东部分校的新教师培养工作尽我们绵薄之力。

青年教师是学校中最富有生气和活力的队伍,青年教师培养是学校可持续发展的重要保障,是永葆学校活力、增强学校竞争力的客观需要,是实现我校“新五年发展规划”、全面提高教学质量的基础性工程。

青年教师们应当记住,既然你们选定了教师这个职业,选定了东部分校这方热土,就应该无怨无悔地为之献身,因为这是你的职业,你的饭碗,更是你的责任,你的追求。当一名优秀的园丁,是每一位教师的追求和理想。要实现这样的理想,我们要始终坚持做到:

坚实的基矗。

2、学会积累,充实自己。教学活动,教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。里面有规定动作,更有不少自选动作;有学习借鉴,更有创新生成;有程式规范,更有个性张扬;有教学常规,更有情感领悟。因此,要想尽快成熟,就必须学会积累,下一些滴水穿石的功夫,苦练内功,显现个性,才能缩短成长周期,站稳讲台,并成为受学生欢迎的老师。

3、教学相长,切磋提升。师傅们有的是经验,有的是阅历,有的是整合;而我们的徒弟们有的是青春,有的是朝气,有的是精力,有的是勇气。因此,在教学活动中,徒弟既要向师傅学习,更要大胆地提出自己的观点,加强研讨,增进交流,促进师徒共同提高。

4、加强研究,勤于笔耕。新课改的形势和要求使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。研究实验教材,探讨新问题,尝试新教法应该变成师徒共同的话题。

因此,希望新教师学会钻研教材,探索课堂教学效益的最大化,有感而发地撰写教学科研文章,积极参加各类论文评奖活动,向各类杂志投稿,以积淀更多的教学智慧,并学会智慧教学,为自己的课堂教学谱写新美的华章。

师徒结对所构建的不仅仅是一种仪式,更是一个团队,一种文化,它需要师徒共同去打造。老师们,年轻的朋友们,东部分校已为我们搭建好了平台,一个可以让我们的青年教师尽情施展才华的平台,一个为我们的终身发展奠定基础的平台,一个充分展示人民教师人生价值的平台。

我们年轻时曾一遍遍的背诵过毛泽东主席的语录,“你们是早晨。

是属于你们的。

谢谢大家。

(二)。

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!今天对于我们是一个特殊的非常有意义的日子——一批新老教师在这里签订师徒结对协议,站在这里,我感慨万分。能荣幸地成为一名指导教师,这是学校领导对我的信任,也将是我不断进取的动力。当我们在协议书上庄重地签下自己的名字时,我想,我们学校的师徒结对会,不是一个虚空的形式,一纸协议,它将承载的是一份责任与一份自我体现。今天,在这个隆重的“师徒结对会”上,我想代表在坐的师傅们,向大家承诺:结对后,我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们,和其他教师分享。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助,扶持他们走出困境。从高从严地要求自己和徒弟,在师徒结对中国共产党同进步。

我们每一位指导教师都曾经是一名新教师,回忆自己刚刚走上讲台之初,面对教育教学工作,我们也曾经显得束手无策,甚至无能为力。我想对在坐的每一位新教师说一句:我羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步不久的时候,就有人在注视着你们,关心着你们,搀扶着你们,你们是幸运的。我也想给你们提几点希望:

一、虚心学习,踏实工作。你们的师傅并不只是我们,我们只是你们名义上的师傅。其实学校的每一位老师都是你的师傅,尤其是那些与你共事的教师。他们中有些课上得好,有些教学经验丰富,有些班主任工作非常扎实,非常出色,他们中每一个人都是你们学习的榜样。

二、抓住课堂,提升素质。平时课堂教学要精心准备,在教学中要不断的。

总结。

反思,这是一种很好的积淀。应该不断提升自己,平时注重提高自己的教科研水平,把理论与教学实践结合起来。

三、

把握机遇,展现自我。机会对于每个人来说都是均等的,但给我们每个人的机会又都是不多的,而机会总是垂青于有准备的人。你们每个人都要时刻准备着,都要善于把握每一次机会,让机会成为自己专业成长的助推器。你们要多阅读,勤实践,善思考,要尽快摸透学生,找到教学的路子。力争做到“一年站稳讲台,三年站好讲台,五年成就讲台”。

四、同舟共济,教学相长。教和学是相辅相成的,相互促进的。没有绝对的师傅,也没有绝对的徒弟。希望我们师徒通过这次结对建立真正的友谊,相互信赖、相互帮助、共同成长。

我相信我们结对的教师一年后能给学校、给自己交上一份满意的答卷。

(三)。

各位领导、各位老师:

下午好!新学期转眼间已经过去一。

个多月了,虽然这段时间我们每个人都很忙碌,但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……有困惑,有喜悦,有感动……我觉得这是一个充满活力和潜力的大集体,年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此,老教师“爱岗敬业,无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们,推动着我们前进。在这个温暖的大家庭里,我们渐渐得到了真挚的关怀和无私的帮助。

作为年轻的新教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。

我们拜师学艺,就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神,就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风,将学校的优良传统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,他们积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说,我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库,都有许多值得我们新教师学习和借鉴的地方。()因此,我们一定虚心向师傅学习、请教,真心诚意地接受他们的指导和督促。

快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。争取早日成长为学校的栋梁!

我相信,我们新教师一定不会辜负师傅的希望与厚爱,也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力,我们一定能在这块沃土上茁壮成长,我们的教育之路也会越走越宽,越走越稳!

教师师徒结对发言稿师傅篇七

尊敬的各位领导、朋友们:

大家上午好!

我和古再丽努尔老师已经结为师徒一学期半了,虽然名为师徒关系,更是合作中的好朋友。我们发扬着我们低年级组“勤学、善思、实干”的特点,不断追求、不断创新,在教学工作中互相帮助,互相促进。

教育教学改革日新月异,发展很快。这就要求我们重视学习语文新课程标准,转变教学观念。在教学中,我经常听她的课,手把手地教她如何上好课,如何批阅作业,如何组织好课堂教学。我还把多年来查阅的有关资料、积累的教学经验传授给她。自己上课认真仔细,还将上课遇到的需要注意的问题和一定要讲的知识点及时的告诉她。有时想到了更深一层,还引申开来与其他老师讨论商量。为了帮助她找到不足,我听课时非常认真,每一个细节她都做了详细的记录,尽量为她找出需要改进的地方。没有足够的时间评课,还不惜花上休息时间指导她。

古再丽努尔老师在教学上能虚心学习,勤学勤问,在我们悉心指导下,加上她的努力,进步很快,已经能掌握了小学课堂教学的一些教学常规做法。班级管理也有了一定特色。她的努力也换来了学生的爱戴,家长的肯定,赢得了众多老师的好评。

从古再丽努尔老师身上我仿佛看到了刚参加工作时的自己。这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段,每天每时都会冒出数不清的困惑,渴望能被一一解答。但不是所有的人都能将问题与他们倾述的,当自己一个人默默地努力一段时间后,教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退,从此教师将教书视为谋生的手段。但我校的青年教师是幸运的,因为拥有了一个学校为其创设的平台。在这段时间里,我与她明显走近了,只因为学校赋予我们这一层特殊的关系。听一节课,听课本所记录的内容是有形的,在交流中产生的许多思想是无形的,而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键因素。

同时,在这样交流合作的过程中,我们意识到教学是自己工作的生命所在。工作的积极性是否高涨全在于工作态度,当对工作成效持无所谓的态度时,一切也就没有了努力的理由。师徒结的活动让我们觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,让我们努力去追寻它。嘉莉经常主动要求我听她课,为了准备一节充分的课,不断地试教。这些,都可以看出,教师在自发地努力,她意识到,会上课,上好课,是教师的生存之本。

最后,我也意识到自身的诸多不足。“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己。在这短时间里,尽管没有每一篇课文都在课前写下详尽的教案,但基本做到带着精心的设计走进课堂。不然,面对去听古扎丽努尔老师的课也无法说出更多有针对性的意见了。尽管这些认识十分感性,但它是我真实的感受。客观地看待这一个半学期的行动,不足之处也较少。如听课是落实了,但书籍的学习还是十分欠缺,只靠听几堂课所能产生的变化应该不是很大的,自身的学习应该在成长中占了较重的比例吧。这有待于今后改善。

谢谢大家!

教师师徒结对发言稿师傅篇八

尊敬的各位领导、各位老师:

大家下午好!

今天我很荣幸成为这次师徒结对中的师傅这是校领导对我的信任,也是我今后进取的动力。在此心怀忐忑因为感到自己还是一个需要不断学习的人。师徒结对活动是进贤二中的优良传统,体现了学校领导对青年教师的热切关怀,对老教师的充分信任。同时,也给了我们跟青年教师共同学习的机会,在此,我谨代表师傅们向大家表个态:各位师傅曾经都是一名新教师,我们不会忘记当年初踏讲台的那份羞涩、那份无助、那份手忙脚乱我们也是从一名新教师一步步走到了今天。

一路走来,我们是幸运的,更是幸福的。在教学过程中,我们得到了许多领导和老教师的谆谆教诲和殷切指导,是他们身体力行、言传身教,解除了我们的种种困惑,使我们快速地成长起来。而今我们也成长为一名师傅,也形成了自己的教学风格。能给充满活力的青年教师当师傅是学校对我们的嘱托和信任,对我们自身来说更是责任和义务。学校要发展,就必须有一支素质良好的教师队伍。“传、帮、带”就是为了新教师能尽早成为一名优秀教师。而要做好“传、帮、带”工作,师傅们首先要做到真实真诚,言传身教,率先垂范,做青年教师的楷模。青年教师们,我们会将自己的教学经验和方法毫无保留地与你们交流,做到“知无不言,言无不尽。我们的课堂随时为你们开放。对你们会有问必答,有疑必解,做你们的教育教学的益友。

同时我们也一定会认真备课,新的模式,新的课堂,随时都会有新的挑战,要想不被时代淘汰,就得坚持学习,不断给自己“充电”,做学习型教师,在教学活动中吸取青年教师的闪光点,与青年教师们携手并进。我们常说成功的路没有捷径可走,“三人行,必有我师焉”。青年教师们,你们的师傅并不只一个,我们只是你们名义上的师傅,其实备课组的每一位教师都是你们的师傅。希望你们除了虚心向师傅学习之外,还要向身边的每一位教师学习,取人之长、补已之短,多听课、勤阅读、善思考,不断钻研教学,不断反思自己,扎扎实实、一步一个脚印去练就一身好本领,形成自己的教学风格。

最后我想送给青年教师们几句话:年轻是一个机会,年轻是一种财富,年轻也是一种责任;要善于把握这个机会,要懂得珍惜这种财富,要勇于担当这种责任。希望你们在这次师徙结对活动中有获得感,祝你们在二中工作顺利,万事如意。

谢谢大家!

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