蘑菇种植观察日记如何写 蘑菇菌种观察日记(五篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

关于蘑菇种植观察日记如何写一

1、培养幼儿积极参加体育游戏的兴趣，体验参与游戏的快乐。

2、学习双脚并拢向前行进跳，锻炼腿步力量。

3、幼儿按要求游戏，初步建立简单的规则意识。

活动准备：

1、活动音乐、篮子

2、布置蘑菇地

3、小白兔的头饰每人一个、红、绿蘑菇若干

活动过程：

(一)师、幼头带“小白兔”头饰，激发幼儿的兴趣。

师：宝贝们，我是兔妈妈，你们是谁呀?(兔宝宝)

今天天气真好，宝贝们一起跟着妈妈到外面去运动运动吧。

(二)幼儿游戏：

1、准备运动，(放小兔模仿音乐)

自己找一块空地，跟着妈妈一起做操吧。

(小兔小兔起得早，竖竖耳朵捋捋毛，拉拉尾巴跳跳跳，小兔是个好宝宝。)

2、学习双脚并拢向前行进跳

师：做完运动真舒服。

(1)宝宝们，妈妈想问问你们，你们知道你们有怎样的本领吗?(跳)

(2)请幼儿尝试跳：那我们来跳一跳吧!

(3)请个别幼儿示范跳，并提示幼儿观察是怎么跳的：刚才我看到_宝宝跳得特别棒，我们请她来跳一跳吧!小脚是怎么样的，膝盖是怎么样的?(幼儿观察后说并模仿)

(4)教师示范跳：我也来学学看(小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳)。

(5)幼儿练习：宝贝们，你们也来学习吧。(幼儿自由练习跳的动作)

3、游戏：小兔采蘑菇

(设置兔奶奶电话邀请帮忙采蘑菇的情景。)

师：刚才兔奶奶说她病了，没法去采蘑菇，可是地里的蘑菇都熟了，所以想请我们去帮忙。咱们去吗?但是奶奶说，兔宝宝采蘑菇时跳的要轻轻的，每次只采一朵蘑菇，把它采回放到篮子里后再去采，看看哪个宝宝最能干，采的最多。

(1)、幼儿自由采蘑菇，师观察指导、鼓励胆小的幼儿。

(2)、蘑菇分类：

宝宝们真能干，采回这么多的蘑菇，咦蘑菇还有不同的颜色，这是什么颜色?(红色、绿色)咱们把红色的放在一个篮子，绿色的放在一个篮子里，这样奶奶吃起来更方便。(师指导幼儿按颜色分类，)

(三)、结束活动

(1)、表扬小兔有爱心，知道帮助别人。

(2)、给兔奶奶送蘑菇。(与幼儿抬起蘑菇离开场地)

关于蘑菇种植观察日记如何写二

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冯安妮

一天，小白兔蹦蹦跳跳地去草地上看自己的蘑菇。

小白兔走着走着，看见了绿绿的草地是盛开着漂亮的花朵。它想：我给妈妈摘束花，妈妈一定会很开心的。于是它把小花一朵一朵地摘下来。

突然，天空变暗了，天上响起了轰隆隆的声音，把小白兔吓了一跳。啊！开始下雨了。小白兔想：谁能借我一把伞？小白兔看见了自己种的蘑菇，它就把大蘑菇摘了下来。小白兔打着蘑菇要回家，走到半路，就看见了小松鼠。小白兔说：“小松鼠，你怎么湿成这样呢？”小松鼠说：“我没有带伞。我得赶紧回家呀！”小白兔说：“你快到我的雨伞里面来吧！”小松鼠钻到了小白兔的雨伞里。

小松鼠和小白兔开开心心地回家了。

郭思辰

夏天，小兔在地里采蘑菇。

走着走着，它看见了雪白的云，漂浮在天空中，火红火红的太阳照耀在自己身上，绿油油的草地上长着五颜六色的花朵，好像在嬉戏吵闹，群山环绕着，就像高楼一样。看完以后，它不知不觉地摘了一大束花。突然间，天空一下子就变得乌云密布，不一会儿，就下起了大雨。它想：“哪里有一把伞，借给我用一下吧？”说完，它看见了一个能把自己遮住的蘑菇，于是过去把蘑菇摘了下来，打在头上就往家跑。跑着跑着，他又看见了小松鼠在冒着雨走路，于是小兔对小松鼠说：“小松鼠，你快过来，再不过来你就感冒了。”说完小松鼠就过去了。

他们一起开开心心的回家了。

宋浩权

春天到了，小兔在山上采蘑菇。

走着走着，它看见了火红火红的太阳正露出灿烂的微笑，雪白雪白的云在天空飘浮着。小兔开始采蘑菇了。突然，天空下起了蒙蒙细雨。小兔跑着跑着，看见了一个大蘑菇。小兔拿起大蘑菇撑在自己头上，准备回家的时候，草丛里忽然跑出来一只松鼠，小兔大声喊，“小松鼠，快过来和我一起躲雨，要不然你会变成落汤鸡的。”小松鼠说：“好的，谢谢你。”小松鼠就走进了小兔的蘑菇伞下躲雨。

雨停之后，他们两个都开开心心地回家了。

关于蘑菇种植观察日记如何写三

合同编号：

收购方(甲方)： _______________

种植方(乙方)： _______________

根据《中华人民共和国民法典》及其他有关法律、法规的规定，双方在平等协商一致的基础上，就农副产品(干蘑菇、竹笋干)购销有关事项达成如下协议，共同遵照执行。

第一条 交售农副产品、数量、价格、交货日期

产品名称

等 级

数 量

价 格

交货日期

第二条 干蘑菇、竹笋干的品种、等级、质量及验收，由双方协商确定。

甲方根据双方协商确定的标准进行验收。

乙方交付的农副产品未达到合同约定标准的，可根据现场双方协商后确定的等级、价格结算。

第三条 交(提)货地点及运费：

第四条 结算方式及支付期限：

第五条 甲方在验收期限内，对农副产品(干蘑菇、竹笋干)未进行验收或验收后未提出质量问题的视为符合质量标准。

第六条 违约责任：

① 乙方在交售的农副产品(干蘑菇、竹笋干)中进行掺杂使假，以次充好，甲方有权拒收。

②乙方未按合同约定完成交售业务擅自将农副产品(干蘑菇、竹笋干)转卖他人的，应按该部分农副产品货款的 %向甲方支付违约金。

③甲方逾期支付收购款的，应当每日按照逾期部分货款的 %的标准向乙方支付违约金。

④甲方未按合同约定，无故拒收的，应当按照市场价格的 %的标准向乙方支付违约金，并承担因此而造成的损失和费用。

第七条 因发生自然灾害、重大疫情等不可抗力的，经核实可全部或部分免除责任，但应当及时通知对方，并在合理期限内提供证明。

第八条 合同解除：__________________________________________________。

第九条 合同争议解决方式：本合同在履行过程中发生争议，由双方当事人协商或申请当地工商行政管理部门调解解决;协商或调解不成的，按下列第_ 种方式解决：

①提交 ____________ 仲裁委员会仲裁;

②依法向人民法院起诉。

第十条 其他约定：

第十一条 本合同自双方签字、盖章后生效。共一式三份，甲乙双方各执一份，工商所一份，具有同等法律效力。

收购方：(甲方)： 种植方：(乙方)：

地 址： 地 址：

法人代表： 身份证号码：

代理人： 代理人：

电话： 电 话：

签订时间： 年 月 日

签订地点：

关于蘑菇种植观察日记如何写四

材料

材料新鲜蘑菇(切片)、百里香、洋葱末、面粉、奶油、白兰地酒、黄油、盐、胡椒、鸡汤、香草

做法

(1)用黄油将洋葱末、百里香煸香，再投入蘑菇片，翻炒至蘑菇出水，再收干。

(2)加入白兰地酒，明火引燃，同时翻炒。

(3)将鸡汤倒入，大火烧开后改小火煨烧，使汤微滚。

(4)另取锅用黄油将面粉炒香成糊状，徐徐倒入蘑菇汤，并不停搅拌。

(5)用粉碎机将汤粉碎一遍，加入奶油和盐、胡椒调味，烧开，以香草点缀即可。

特别关照

化面浆时要不停搅拌，使面浆均匀地化入汤中，至汤汁浓稠。

关于蘑菇种植观察日记如何写五

活动目标

1、能根据儿歌内容表现高兴、吃惊、害怕的情绪，大胆进行朗诵表演。

2、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

教学重点、难点

活动教学的重难点是能根据儿歌内容表现高兴、吃惊、害怕的情绪，大胆进行朗诵表演。

活动准备

场地布置(小树、狼、草帽、蘑菇、草地)，兔妈妈头饰、篮子若干

活动过程

一、儿歌导入。

我以孩子熟悉的儿歌“小白兔白又白……”吸引孩子的目光，了解到小兔的生活习性：喜欢吃蘑菇。

二、游戏体验。

我以兔妈妈的形象带领孩子们在情景中采蘑菇。

教室的场地布置让我们这群兔子身临其境,借机引导孩子感受儿歌中的不同情绪，分段学习儿歌，第一段红色字体代表高兴，表扬表演到位的小朋友，重点表演“怎么高兴”，第二段蓝色字体代表吃惊、害怕，同样鼓励小朋友向演得好的同伴学习怎么表现“吃惊、害怕”。

三、朗诵表演。

老师范读儿歌，同时表演出不同的情绪。

孩子跟读，表现出情绪。

小组读，比比谁的情绪最夸张。

四、延伸活动。

把儿歌表演给最喜欢的人看。

教学反思

《小兔采蘑菇》是中班语言领域的一首儿歌，儿歌充满童趣，内容浅显易懂、形象生动。语言琅琅上口，符合幼儿朗诵、背诵。另外儿歌中的主角形象兔子是孩子们比较熟悉的小动物。活动贴近幼儿生活，选择了他们感兴趣的事物，孩子学习的积极性一直比较高。在本次活动中我按儿歌中所描绘的情景，在教室作了简单布置， 这种“情景教学”有利于培养孩子情感，启迪思维，发展想象，开发智力。整个活动我们都是以游戏的方式开展，寓教育于游戏中，让孩子在轻松愉快的环境中学习。可是，我在活动环节的过渡上始终觉得不如意，过程过于松散，时间安排也不太紧凑。所以以后在活动环节的衔接上我要作更巧妙的处理。