全国中学生科普科幻作文大赛初赛省一等奖作品【】

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

全国中学生科普科幻作文大赛初赛省一等奖作品【】一

1.知识目标：

（1）了解作家、作品。

（2）理解作者的创作动机，认识人物形象。

2.能力目标：

（1）组织学生课堂讨论，训练口头表达能力。

（2）引导学生从人性论的角度重新审视玛蒂尔德，培养学生对人物形象的评价能力。

3.感情目标：

（1）认识爱慕虚荣、追求享乐的思想对人的毒害。

（2）肯定主人公面对不幸表现出的诚实品德和奋斗精神。

二、聚焦重点难点：

1.理解巧妙的构思，生动、细腻的心理描写所起的作用。

2.剖析作者对整个事件与主要人物的认识。

三、教与学师生互动：

第一课时

（一）导入新课设计

同学们今天老师给大家带来一样好东西（拿出一个盒子），大家猜一猜里面是什么（学生猜后，从盒中拿出一墨水盒），刚才有好多同学都说了这算是什么好东西呀，那好我现在再给大家看一样东西（从墨水盒中拿出一个精美的首饰盒），知道里面是什么吗？（打开盒子向学生展示里面的项链），大家再猜猜，这条项链值多少钱，（学生猜后）其实这条项链只值二元。

如果我们不知道这是一条假项链，也许最多损失几千元钱，可是有这么一个人，她却为了一条假项链饱尝了十年的艰辛，赔上一生的幸福。

（二）题解

1.作者简介：

莫泊桑，十九世纪法国著名的批判现实主义作家，被誉为“短篇小说大师”，与契诃夫、欧亨利被称为“出界短篇小说三大巨匠”。

2.写作背景：

这篇作品创作于1884年，那时正是法国由资本主义向帝国主义过渡的阶段。大资产阶级依靠疯狂的掠夺和残酷的剥削走向垄断，他们过着奢侈豪华的生活，小资产阶级的经济地位极不稳固，他们能‘升级“为大资产阶级者寥寥无几，而破产沦为工人阶级的却越来越多。这种社会现状使得小资产阶级生活在惶恐之中，并梦想着早日发财致富爬上大资产阶级，过上体面的生活。

（三）整体感知，理清思路。

1.让学生分角色朗读全文。注意读准字音，读准人物语气，读出感情。

（解说：朗读能渲染气氛，且为下面讨论分析人物形象奠定了基础。）

2.提问：标题“项链”与作品内容有何联系？在“项链”的牵动下，都写到了哪些情节？

明确：“项链”是小说情节结构的线索。在“项链”的牵动下，写了四个情节：借项链──丢项链──赔项链──识项链。

（四）探究性阅读

1.学生主动性探究：在借项链、丢项链、赔项链、识项链这四个情节中，你最喜欢哪一个情节？请你谈谈你喜欢的理由。把学生分成几个小组进行讨论，最后请小组代表发言。

2.教师引导性探究：（教师根据学生在主动性探究中的情况，灵活的从以下内容中，选择一些重要的问题引导学生进行探究，以弥补学生在主动性探究中的不足）

（1）课文开头部分着力写了女主人公的梦想与痛苦，揭示出她怎样的心理？这样写有什么作用？

明确：

①揭示出玛蒂尔德自恃美貌过人、气质出众，渴望过上流社会那种奢华生活，希望自己成为男人们追求的目标、女人们羡慕的对象的虚荣心理。

②课文开头部分着力写了女主人公的梦想与痛苦，是为下文情节发展作铺垫。

（2）玛蒂尔德接到晚会的请柬后，有怎样的表现？她的情绪有着怎样的变化？怎样认识她的这种变化？

明确：玛蒂尔德只有在拆信封时短暂的“高高兴兴”，接下来便是“懊恼”“恼怒”和“不烦恼”。这种情绪的变化在玛蒂尔德身上表现出来，并不矛盾。因为请柬给她带来上流社会风光一番的机会，但穿戴的寒酸又令她苦恼不已。最后硬从丈夫手里扣出四百法郎添置衣裙。这又让我们再次认识了她的爱面子、好虚荣的特点。

（3）作者在文中是怎样描写玛蒂尔德借到项链前后的心理变化的？

明确：这一部分写了玛蒂尔德由郁闷忧愁到高兴狂热的心理转换。她愁的是身上寒酸的衣服，她不愿在阔太太中间露穷酸相。她高兴的是在朋友那里借到了精美的钻石项链。在借到项链之后，“她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。”小说以极度渲染的夸张手法，写出了玛蒂尔德借项链时的忐忑不安，接着又用了一连串传神的动词，刻画了她的失态，从情感上为下文丢项链后苦恼和赔项链的艰辛作了铺垫。

（4）如何理解玛蒂尔德在舞会上的“陶醉”？

明确：作者连用四个“陶醉”写出了玛蒂尔德得到梦想的东西而兴奋激动到疯狂地步的心理状态，充分揭示了她追求豪华生活，爱慕虚荣的思想品质，同时又为丢项链埋下了伏笔。

（5）如何理解“路瓦栽夫人懂得穷人的艰难生活了。她一下显示出了英雄气概，毅然打定了主意。她要偿还这笔可怕的债务”一段话？

明确：这段文字写出女主人公性格的又一面：善良、诚实、质朴的本色，坚韧、忍耐和吃苦的精神。

（6）如何理解“她要上前去跟佛来思节夫人说话吗？当然，一定得去。而且现在她把债都还清，她可以完全告诉她了。为什么不呢？”一段话。

明确：这段文字写出女主人公已经远离了虚幻的遐想，成了明确生活目标而奋斗的女性，心态平和、自豪，成了一个心理成熟的女性。

第二课实

一、探究性阅读：分析评价玛蒂尔德

学生分组讨论，然后由小组代表发言。

讨论后，学生可能形成以下观点：

观点一：“虚荣说”

爱慕虚荣是玛蒂尔德性格的第一内涵。她不满足于自己的身世和处境，依仗自己的美貌，心中充满奢望，于是，爱慕虚荣，想入非非，不安于现状成了她性格的第一层面。（鼓励学生从人性论的角度，结合时代背景重新审视这种说法）

观点二：“善良诚实说”

玛蒂尔德性格中还有善良、诚实、守信的本色。在文中主要体现在她在丢失了项链之后，她想的是如何按时还上，要守信用，不被同学当做窃贼。“面对这个可怕的灾难，她一直处在又惊又怕的状态中”，却从没有过不良的念头，如赖着不还，买个假的还上，逃之夭夭或靠堕落还债等等。（鼓励学生运用一分为二的观点来探讨问题）

观点三：“坚韧说”

玛蒂尔德性格中还有坚韧、忍耐和吃苦的内涵。丢失项链客观上导致了玛蒂尔德生活上的贫穷和巨额债务，但客观上却成了玛蒂尔德命运的转折和性格发生裂变的契机，她开始了由追求虚幻中的虚荣到勇敢面对打击而脚踏实地生活的变化过程。（鼓励学生用发展的观点来看问题）

二、探究小说主题

学生讨论后自由发言。

三、课文总结

1.学生自由总结：让学生从作品的艺术特色和主题等方面，用一二句话来总结全文。

2.教师点评：

《项链》不仅是一篇揭露资本主义社会本质的短篇小说，更是一篇揭露人性弱点的小说。其细腻、深刻的心理描写，精巧缜密、匠心独具的艺术构思，使之成为世界短篇小说苑囿中的一朵奇葩。

板书设计

2.项链

莫泊桑

┇借项链k

以┇爱慕虚荣

项┇丢项链j

链┇

为┇赔项链→诚实守信、坚韧耐劳

线┇

索┇识项链→一夜虚荣、十年辛酸

全国中学生科普科幻作文大赛初赛省一等奖作品【】二

教材与学情分析《项链》犹如一段优美的风光片：大海蔚蓝，宽阔无边;沙滩金黄，绵软细长;浪花 雪白，哗哗而来。几个小娃娃赤着脚，拾海螺，捡贝壳。他们脸上写满快活，嬉笑着，奔 跑着，享受着美好的生活。

课文如同影视拍摄一般，从大海远景切入，慢慢推至近景，逐一展现海边最富特色的 沙滩、海浪、海螺、贝壳，并对之作色彩描绘;然后又呈现脚印、沙滩、大海的远景，很 有动感。其中，对小娃娃动作的描写先后有序，一气呵成。篇末把小娃娃的脚印比作大海 的项链，非常传神。作者巧妙构思，把从生活中捕捉到的美好画面加以诗意表现，学生从 中可以受到潜移默化的美的熏陶。

我们教师只要把语文的课堂教学深入到生活中，把学习语文的快乐释放到生活实际中去欣赏品味，由此再由生活的快乐返回到对语文学习的钟爱和快乐中，不断循环往复!真正让孩子享受学习语文的快乐、生活的丰富多彩，把语文和生活紧紧地联系起来!

在本节课的教学设计中，我特别注重和学生心与心的交流，心与心的碰撞。通过与音乐、美术等学科的整合，不断使主题得以升华，让学生充分感受文中所蕴含的真情。同时，非常尊重学生个性化的发展，最大限度地为学生提供一个可以自我展示的平台：可以自由选择识字方法，可以自由选择读书方式，可以发表自己读文后的独特感受……一切的一切都是为了体现其个性，体现快乐学习。

目标与重难点第一课时

教学目标

1.认识 蓝 又 等 11个生字和禾木旁 1个偏旁;会写 白 的 等 1个生字

2.正确 流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍的快乐

教学重点：正确 流利地朗读课文;能合理搭配 的 字词语

教学难点：读准 蓝 金 活 等生字的字音;会写 的 等字

第二课时

教学目标 了解课文内容，知道大海的项链是什么 能合理搭配 的 字词语

教学重点：正确 流利地朗读课文;能合理搭配 的 字词语

教学难点：读准 蓝 金 活 等生字的字音;会写 的 等字

教学准备1.词语卡片，生字卡片，制作多媒体，投影，歌曲《童年》。(教师)

2.赞美大海的好词佳句，预习生字，朗读课文;童年玩耍的照片、纪念品、画。(学生)

第一课时

一、感受美

1.学生用课前搜集的好词佳句赞美大海。

师：孩子们，你们眼中的大海是什么样子的?能不能用你搜集到的好词好句来描绘一下。

2.引入课文题目。

(教师播放海浪及笑声的录音)师：听，这是什么声音?(海浪声)听，这是什么声音?(笑声)今天让我们下海好吗?脱下鞋子，光着脚丫，一同体验一下踩在松松软软的海滩上是怎样的一种感觉，去感受那里带给我们的快乐。板书课文题目，美读课文题目。

设计意图：本课起始体现了读和说的相互联系，丰富了学生的语言。然后抓住孩子年龄小、爱玩的特点，让他们觉得这节课又要去游玩了，精神先愉悦、轻松起来，让学生对本课学习充满兴趣。

二、领略美

1.播放课文内容和朗读动漫。

2.问：大海好玩吗?小娃娃快乐吗?同学们，此时你们想读一读这篇课文吗?自己读一读吧，注意读准字音，再把圈画的字词读一读。

3.标出自然段。

4.同桌分段读一读，纠正读错的字音，再把圈画的字词一起读一读。

设计意图：描画面，想意境，让学生初步感受美，感受快乐，从而大大地激发了学生的阅读愿望和学习兴趣。利用学生的阅读期待，实现学生读的愿望，达到流利读课文的目的。

三、集中识字

1.出示本课生词卡片。

师：词语宝宝来到了我们的黑板上，你们试着认识认识它们。

2.师：选择你喜欢的生字记一记。

3.师：把你记的字和你的同桌说一说，互相学习。

4.师：把你喜欢的字和我们大家说一说吧，其他同学应该认真倾听，并且继续补充。

预设：

形声字：蓝、笑、和、活、金

数笔画：又、向

加一加：蓝、笑、和、娃、挂、活

减一减：又(叉)、白(的)

形近字：娃――挂、贝――见

换一换：着(看)

反义词：笑――哭

同音字：向――象、又――右、和――合

师随机引导：

挂：做动作“挂”。

5.指导书写：(1)白(第一次书写)：先观察“白”字在田字格中的位置;再仔细看老师范写;学生书写后临写，教师强调每笔的位置和笔顺;学生自己书写一个。

(2)和：认识新偏旁“”。

(3)学生练写“的”“又”。

6.去掉拼音读一读。

7.师：都学会了吗?接受挑战吧!

(开火车检验词语卡片)

(开火车检验生字卡片)

设计意图：识字、写字是一年级语文教学的重点。教师以学生为主体，遵循识字、写字规律，用充满童趣的语言和方式激发学生写字的兴趣。学生先观察，再临帖、再观察、再默写，最终熟练掌握本课会写字。

四、布置作业，课后延伸

找找描写大海的小，读一读并能介绍给小伙伴们。

设计意图：作业内容提高了学生搜集资料的能力，提高了阅读能力，同时也丰富了积累。这种开放性的作业，既减轻了学生的课业负担，又在学习方法和习惯上有了方向的指引，这对于一年级的小同学来说是十分有益的。

全国中学生科普科幻作文大赛初赛省一等奖作品【】三

[教学目标]

a、理解曲折的情节、巧妙的布局及其表现主题的作用。

b、体会生动细腻的心理描写及其对于人物形象塑造的作用。

c、学习根据小说的情节、人物形象、创作背景等要素理解小说的主题，训练学生的鉴赏评价能力和批判性思维。

[教学重点]

目标a、b

[教学难点]

目标c

[教学设想]

1、第一课时，完成目标1、2，第二课时完成目标3。

2、通过品析文章的“出人意料”而“情理之中”的结尾，“失项链”的“偶然”与“必然”，开头六段“背景”的描写来理解“情节的作用”；通过“背景”与“借项链”“失项链”来理解“心理描写”，通过分析讨论“赔项链”“还债务”“明真相”来领会把握主题的方法。

3、抓住各部分的要点、关键词句和片断，从具体的语言出发去理解内容与体会技法。

4、组织学生讨论，训练口头表达能力。

全国中学生科普科幻作文大赛初赛省一等奖作品【】四

第一课时

[教学要点]

1、整体阅读训练与检测

2、品析、讨论情节

3、体会细腻深刻的心理描写，初步把握人物形象

一、导入、出示目标

从“预习提示”中对玛蒂尔德这一形象的概括和所引起的争论导入，激发学生的探究的兴趣和热情，同时消除“预习提示”所带来的负面影响（给学生先入为主的心理定势）。

二、整体快速阅读训练

要求：理清小说的情节，明确线索、顺序；批注人物描写，将揭示人物性格特征的词句批注出来。

三、整体阅读练习与检测

一、字词

1、选择正确的注音

寒伧（a、chanb、chen）誊（a、tengb、juang）

租赁（a、linb、len）褶（a、zheb、zhe）

面面相＿＿（qu）气＿＿（gai）

____（wei）幕＿＿（an）淡

2、根据解释写出词语

a、因为自己的样子不如别人而感到惭愧

b、因失望、失意而引起不愉快的情绪（）

二、简要回答下列问题

1、按什么顺序组织的？

2、小说以什么这线索来将情节串连起来？

3、说说你最欣赏的地方，并简述理由。

4、给分开的各个部分加上小标题。

5、根据小标题简要概括复述情节（不看课本，用自己的话）。

明确：（一）1、b、a、a、b、觑、慨、帷、黯2、a、自惭形秽b、惆怅

（二）1、事件的自然进程2、项链（物线）3、不作具体要求4、背景、得请柬、借项链、失项链、赔项链、还债务、明真相（说得通即可，不强求统一）5、不能照本宣科，需概括

四、品析、讨论情节的安排

（一）、梳理情节、理解情节设置的巧妙

十九世纪法国的城市可简单分为以下几个阶层：大资产阶级（贵族）、中小资产阶级、城市平民、无产阶级，假如我们以此为纵坐标，而以课文的七个部分为横坐标，请画出玛蒂尔德和丈夫的地位变化的曲线图，并简要解释这样画的根据。

明确：情节的发展表现了地位的变化也即人物命运的变化，本文情节曲折，引人入胜。（见板书）

（二）、品析情节，体会情节的作用

1、从上图可以看出，“失项链”是命运变化的转折点。作者对此有一段感叹，请找出。作者说：要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样呢？人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！这段话很明显是针对“失项链”这件事而发出的感叹。这段话的意思是什么？“失项链”是偶然的还是必然的。（结合文中的有关片断来谈）

明确：性格决定命运，情节的发展是由人物性格的内在力量所推动的。

孤立地看“失项链”是一件偶然的事，但联系全文（尤其是前文），可以看出其中的必然性，一方面，是由其性格决定的，如果她不去借，那么也就不会丢，但她的性格促使她要去借，即便这次不丢项链，也会有其它甚至是更惨的事等着她；另一方面，在晚会上的“狂热”“兴奋”“沉迷”“陶醉”及后来的“赶快逃走”，在这种慌乱陶醉中丢失东西也是很合乎情理的。

2、其实，这篇小说中只有“失项链”这一个偶然吗？小说的`结尾作者才说出这挂项链是假的，这个结尾“有些也人意料”，它合理吗？前面作者有没有暗示？为什么不在玛蒂尔德去赔项链的时候设置一个情节，让玛蒂尔德知道项链是假的，不用经受十年的磨难？

明确：一方面欣赏结尾的艺术，体会前面三处铺垫的效果；另一方面进一步理解情节的发展对于表现人物和主题的作用。如果在前面就让她知道项链是假的，也就不能充分表现虚荣的代价，也无法表现作者对爱慕虚荣追求享乐的讽刺。情节的发展有力地表现了人物性格。

（三）、欣赏心理描写

1、刚刚我们欣赏了作者高超的结尾艺术，现在我们来看看开头，小说的开端，很显然是“得请柬”，那么作者在此之前为什么用了六段文章，近千字去写一个背景，这个背景写了什么内容，请概括出来。它与后面的情节的关系是？主要采用什么人物描写方法？请找出这一部分中的心理描写，体会其所表现的心理及人物性格。

从情节的欣赏转入对心理描写的欣赏，既是对前面环节所学的运用，又自然引出新的学习内容。

重点赏析两组“梦想”。

明确：第一部分是对后文的铺垫，是从面上去展现主人公的性格，也就是提供了一个性格背景，后面的情节是在这一背景下的自然发展。

这一背景主要写了玛蒂尔德的现实与梦想及它们之间的反差，她的痛苦来表现其爱慕虚荣、追求享乐的性格特征，主要采用的是心理描写。

2、请描述出从“得请柬”到借到项链时玛蒂尔德的心理变化历程。两节中的心理描写的方法有什么不同。

得请帖：高兴――懊恼――不耐烦――悲痛――平静直接

借项链：郁闷不安忧愁――惊喜――犹豫不决――惊喜――迟疑直接与间接相结合

发现、发抖、出神－－－－迟疑而焦急－－－跑起来、搂、亲、跑

无首饰的郁闷、不安、忧愁

发现钻石项链的激动、神往，

想开口借而唯恐对方拒绝的犹豫不安

终于得到对方允许的极度欢欣、兴奋的心理变化的过程

淋漓尽致地揭示了她爱慕虚荣，追求享乐的精神世界、

3、这些心理描写对于表现人物有什么作用？试比较《祝福》中表现祥林嫂的描写手法有何相同与不同之处。

明确：两者相同的地方是都展现了人物的内心世界，《祝福》中主要是通过人物的言行间接表现人物的心理，而本文主要直接的描绘心理（第一、二部分尤为典型）。这也是中西小说的不同的特点之一，中国小说重人物言行，西方小说重心理。

五、小结

情节设置的三个“是否”和心理描写的作用

六、作业布置

小说以佛来思节夫人说出项链是假的为结尾，情节戛然而止，给人留下了无穷的想象的空间，请以情节设计的三个“是否”为要求，进行合理想象，补写小说的结尾，400字以内。

七、板书设计

小资产阶级

城市平民

无产阶级

背得借失赔还明

景请项项项债真

帖链链链务相

板书设计二

现实感觉梦想

外貌：美丽动人自己美丽、丰韵、娇媚、聪明

出身：低微无法优美的姿质，温柔的性情

婚姻：不如意只得生活住所

生活：拮据穿―――朴素粗陋不幸装饰

住――――寒伧黯淡痛苦生活方式

首饰――――――没有苦恼伤心地位被人艳羡

得人欢心

被人追求

爱慕虚荣、追求享乐

全国中学生科普科幻作文大赛初赛省一等奖作品【】五

【教学目标 】

1． 体会小说精心的.构思和巧妙的布局；

2． 理解细腻、深刻的心理描写对刻画人物的作用；

3． 分析玛蒂尔德的形象及其意义；

4． 培养学生德辩证思维、发散思维能力。

5． 【教学重点和难点】

重点：体会小说精巧的构思

难点：玛蒂尔德形象及其意义

【教学时数】  2课时

第一课时

教学要点：简介作者、概述故事情节

教学步骤 ：

一、 简介作者、作品

莫泊桑(1850――1893),19世纪后半叶法国批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠。他出生于法国诺曼底的一个没落的贵族家庭。1870年，他中学毕业后刚到巴黎攻读法律，普法战争就爆发了，他被征入伍。战后退伍，先后在炮军部和教育部任小职员。1880年，以《羊脂球》登上法国文坛，一举成名。

他创作短篇小说约300篇，长篇小说6部，游记3部和其他一些作品。

二、 通读全文，理清结构。

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全国中学生科普科幻作文大赛初赛省一等奖作品【】六

一、教学目标：

1、读课文弄懂“爱心项链”的含义。

2、教育学生要乐于帮助有困难的人，做富有爱心的人。

二、教学重点：

理解课文内容，弄清爱心项链的含义，并从中受到感染和熏陶。

三、教学时间：一课时

四、教学准备：多媒体课件

五、教学流程：

1、导入新课。

(1)回顾旧知识

师：同学们，这个单元的三篇文章我们已经学完了，还记得是哪三篇课文吗?

生答：《真情的回报》、《那只松鼠》、《美丽的桥》。

师：说的真好，现在我找三个同学分别读一下这三篇文章中的最后一句话。(生读)

师：这三句话分告别了我们什么呢?(生答)。对，这三篇文章分别写了送报人与客户之间、人与动物之间、兄弟之间的那种纯美的仁爱之心。今天，让我们带着这咱心情走进本单元的最后一课《爱心项链》，看看这篇文章又写了发生在哪些人之间的什么样的故事。下面同学们伸出右手食指和老师一起板书课题“爱心项链”(板书)。好，齐读一遍课题，看这个字“链”谁来读一下。(分别找两人)什么偏旁?(金字旁)加一个什么字?(连)。把金属做的东西连在一起就成了链。谁来为它组词?(项链、铁链、锁链)真棒，老师想知道什么是爱心项链?它是由什么组成的?同学们如果想帮老师找到答案，要怎么办呢?(读课文)对了，书读百遍，其义自现，你们找到了解决问题方法。那么下面就带着问题开始读课文吧。

2、学习课文

师：谁来告诉老师你找到的答案，什么是爱心项链?它是由什么组成的?(边听边板书：爱心 善事 爱心项链)

师：文中的哪段话是这个含义?(最后一段)

(出示课件最后一自然段)请同学们齐读。

师：这是一个比喻句，爱心就是项链上的一根金线。

师：是啊，人不仅要富有爱心，还要有善举。文章中哪些人有爱心?他们都做了哪些善事?(生答：中年人、青年人、克雷斯)

师：出示课件(书中有一段话介绍了克雷斯在两次获救中做了些什么?)

生答：

克雷斯帮助( )做了。

(结合生活进行想像回答)

师：中年人，克雷斯，青年人他们所做的善事虽然不同，但有一样东西是相同的。就是当他们帮助别人后，都会说什么呢?

(生答)

师：这体现他们怎样的品质?(帮助别人，不求回报。)

师：因为克雷斯富有爱心，帮助别人不图回报，因此在他遇到困难的时候别人也帮了他，这就是爱心的传递。

3、教学延伸

师：爱是一根心链柱紧了你我的心，串起了一个个爱的故事，有着悠久历史的中华民族，打造爱心项链的人更多层出不穷，且不说雷锋、赖宁、抗非典的英雄邓练贤、叶欣等，就说春节期间南方的那场冰雪之灾，抗冰英雄罗海文、罗长明、周景华等在灾害面前，冲锋在前，舍生忘死，虽然失去了宝贵的生命，但他们串成高擎的爱心项链永存。今天，老师也给大家带来了一个小小的爱心故事，让我们一起去细细品味这根爱的珠链上那感人的一幕。

(课件出示：一杯牛奶)

师：读完这篇短文后，什么地方令你感到惊讶?为什么会这样呢? 师：是啊，姑娘一杯不经意的牛奶，成就了一位大名鼎鼎的医生，她帮助别人的同时也帮助了他自己。这么多年过去了，姑娘早就忘记了这件事，可受帮助的人没有忘记，于是那杯牛奶成了挽救姑娘生命的医药费。同学们，杯子里装的仅仅是牛奶吗?还装着什么?

生答(关爱、爱心、帮助)

师：姑娘当年为小男孩奉献爱心时，并没想过要得到回报，但后来却得到了回报，这就是爱心的传递。

师：我国著名教育家陶行知老先生教育打架的学生时用了一首《打人诗》，出示课件(你打我，我打你，其实就是借别人的手打自己)。

下面，你____我，我____你，其实就是借别人的手____自己。

师：今天我们也作回小诗人，把这首诗改一改，告诉人们应该互相帮

助。

六、结束。同学们，我们不但要有爱心，还要有行动，让我们也成为爱心项链的传递者，让爱像空气一样充满我们的生活，今天的课我们就上到这儿，下面，布置今天的作业。

板书设计：

爱 心 项 链爱心+善事=爱心项链

全国中学生科普科幻作文大赛初赛省一等奖作品【】七

一、教学内容分析

（本单元课文包括《哦，香雪》、《项链》、《荷花淀》和《一碗清汤荞麦面》四篇小说，是本套教材第一个小说单元。本单元所选取的文章兼及古今中外，囊括两篇中国小说和两篇外国小说。本单元的教材编写意图是，从小说的三要素入手训练学生阅读欣赏小说的能力。《项链》是莫泊桑的短篇精品，不论是从思想性还是从艺术性看，本文都具有极高的欣赏性，堪称千古佳作。学习本文，可让我们进一步体味作为短篇小说巨匠的莫泊桑作品的魅力；学习本文，可为学习其它三篇小说打下基础；学习本文，可形成完整的小说鉴赏体系；学习本文，可从思想上教育我们树立正确的人生观和价值观；学习本文，还可让我们领略到外国小说的无穷魅力。）

二、教学目标

（1、理解细腻、深刻的心理描写对刻画人物的作用。

2、培养学生学习多方位多角度审视、评价小说人物的能力。

3、引导学生公正客观评价玛蒂尔缘耐时，发扬人性中的善和美，摒弃虚伪和丑陋。

4、组织学生即兴表演和课堂讨论，训练口头表达能力。）

反思

这是教学至今一次大胆的尝试。教师的分析总结，集中在课初与课末，目的是为了示范与明确。而课的主体部分，主角绝对是学生。

他们自编自导自演自评自说了整整两节课。

然而他们投入热情之高，课堂气氛之活跃，关注文本之细致，课堂反应之机智却远远超出曾经精心准备的任何一堂课。

究其原因，大致有三：

一、 预习作业形式多样，激发学生多方面多角度沉入文本，充分“预热”。特别是“续写结尾，改编剧本，排练演出”调动起学生潜藏的表演欲望，促使他们自主自愿地细致研读文本；分组合作，给了部分学生充分展现自我的机会，乐于在集体活动中勇挑重担团结协作实现自我价值；教师经常督促，较好地保证了预习的质量。

二、 第一课时教学重点突出，问题设计环环相扣，引导学生充分关注文本，更重要的是为学生分析鉴赏“故事”作了良好的学法指导。学生听课效率很高，使得下一环节“举一反三”有了实现的可能性。

三、 第二三课时，重在学生实践。让学生在剧本演出中发现情节设计中的种种误区，探讨解决问题的办法。在师生、生生与文本的对话中拔乱返正、澄清认识，明确小说创作情节设计的要义。此环节在课上可谓是高潮迭起，唇枪舌剑争论不休！

组一剧情：

得知实情后，玛郁闷不己，而佛却露出了极端势利的面目，欲将大事化小，邀请玛参加家庭聚会。玛至家中翻检衣物，无意间竟发现了十年前遗失的项链，欣喜不已，更衣赴宴。却不料在宴会上处处受人歧视，而佛更是冷漠虚伪到了极点。玛的自尊心不能承受如此的打击，于是夺路而逃愤而自杀。而佛的世界依旧歌舞升平。

编剧陈述构思，为了表现社会之冷酷，世态之炎凉，玛的悲剧全来自于环境。

学生点评：玛的表演可圈可点，十分入戏；佛的设计虽有夸张，在文中难以找到十分确凿的“冷酷”依据，但根据莫泊桑同期小说中对上流社会的描述可推知佛的选择亦可理解。

学生质疑：项链怎会突然出现，文中明明写着“翻遍所有”，不合情理（亦有学生反驳，慌乱之时难免骑驴找驴似乎也不是没有道理，获得绝大多数学生认可）

｛对此教师引导不够，创作不可仅凭主观臆断，既是续写，定要忠实原文，最好不要为读者留下此等话柄，即便是合乎“情理”；且佛的表现如此露骨，似乎亦不合“贵妇”身份，对此教师亦没有引导学生关注人物语言的“合理”性；另外，玛为何自杀，玛是否真如编者所说“不堪一击”？结合文中十年辛酸之后玛的表现，此情节安排细细考虑值得商榷！｝

组二剧情：得知实情，玛痛苦不堪地回到家中，路瓦栽不懈开导安慰，使玛懂得了珍惜拥有，决定从此踏实生活。此时恰接朋友婚柬，夫妇二人愉快赴宴。

编剧陈述构思，生活教会主人公勇敢面对。

学生点评：构思温暖，场景设计颇为用心。而剧本排练实在仓促，演员时时笑场，准备很不充分，大大影响了演出效果。

学生质疑：无

教师提问：玛的转变是否合理，能否在原文中找到依据？学生发现文中悖论。教师再问，为何十年辛酸都未让玛改变，而得知项链是膺品后却从此换骨脱胎？一时学生争论不休。一派认为，的确改写不合理，违背人物的社会处境与原作精神；一派认为，改写有值得商榷之处，但玛的转变是因为生活所迫，不低头便无以为继，故而此举亦可谓是无奈的选择；一派认为，改写完全合理，因为剧中玛的转变是因为路的劝慰，玛忽然认识到丈夫的良苦用心，对照原文中路瓦栽在还债中的表现，可以大胆地预想，是“伟大的爱情改变了玛”（此时有学生说，“如果我是路，知道我老婆给我背了三万四千法郎的债，我绝对跟她离婚！”全场哗然），且此种安排使得人物形象更加立体丰满。三种观点僵持不下，但绝大多数学生认可了第三种意见。

｛教师提问得当，引导学生对照文本深入思考人物动机。但对第三种观点中的“离婚”插曲一笑而过，未能做正确的爱情价值观引导，此为思想教育的疏忽。并且对“情节安排应为丰富人物形象服务”这一点未能及时敲实。｝

组三剧情：玛失魂落魄地回到家中，大发脾气，并将实情告诉路瓦栽。路郁闷非常，于是落水而死。

编者陈述：环境决定性格，性格决定命运。在那样的社会环境下，玛不可能有更好的选择。

学生点评：三组表演十分到位，无论是台词还是演技，都高出前两组许多！（玛绝望之时的自言自语，路闻知消息之前的潇洒温柔，甚至包括那位只有一句台词“你丈夫投水死了！”的配角表演都相当入戏！特别是扮演路的男生，唱功十分了得。当他用纯正的意大利语高唱着“我的太阳”，将那道专为玛做的精致“法式甜点”潇洒而优雅地送到前排（尤其是听课老师）展示时，全场轰然雷动！）

学生质疑：路好端端地为什么要去死呢？是否合乎文本之意？

编剧陈述：“这是向伟大的鲁迅先生致敬”（原话）。因为这样的死法（不明就里，不知是自杀还是失足），恰与范爱农的结局悄然吻合，耐人寻味，发人深省。试想，路正是因为对玛的爱，十年辛酸里定然承受了比玛更大的压力。而真相大白之后，他所受到的刺激定然比玛更深。这时的路就像是郁积到沸点的火山，一触即发。“忍无可忍，无需再忍”，当路再也无法承受这一切，做此决择亦是人之常情。而安排路去死，实质上正是作者之意的再度延伸。《项链》不就是为了批判小资产阶级的虚荣心么？原文中作者以“项链是假的”给玛开了个巨大的玩笑狠狠地嘲讽了她的虚荣，而续写中作者又以路的自杀进一步将玛逼上绝望的悬崖，这样对“虚荣”的批判不是更为有力么？（大意如此，该生话音落后两秒，全场掌声雷动！下课铃响）

教师在此环节中基本处于“无作为”状态，因为学生的表现太过精彩！虽然剧本本身存在巨大的漏洞，但在此情此景下，教室气氛已然是“一边倒”，所有的人都被眼前的一幕“震住了”。教师也早无心对情节进行深入一步的思考，除了频频点头随声附和几乎已找不到别的言语来评价。然而课后，仔细想来，其实真是大有文章可做！首先，路与范爱农的结局有可比性么？这样的安排算得是“向伟大的鲁迅先生致敬”么？其次，路的自杀在一时冲动下可以理解，然而对照文章细细想来，在路心里最重要的人就是玛，而文中也不时地写到为了玛，路可以压抑自己内心的许多想法去一心安慰玛，他是一个相对理智的人，这样的选择，在他真的是可能的么？再次，原文作者对玛的态度其实就文本相关段落来看是相当复杂的，既有批判，更有肯定，特别是在文章的后半部分。因而仅仅将这部小说看作是“批判虚荣”的范本是不够确切的，编剧者将玛逼上绝路恐怕有违原作者的初衷。至少作者内心深处的“悲悯意识”是编者所忽略了的。

整节课反思：最大的亮点是生生互动，师生互动，实践激疑，合作解疑，且紧扣文本。最大的不足在于教师的课堂调控能力尚待加强――抓住学生活动中产生的火花及时为我所用（合乎教学目标）；对学生活动中生成的知识与能力的结点及时总结强调（板书）；对学生活动中存在的问题（特别是思想上的偏差）应及时地给予纠正。

表面看起来此类“学生活动”的课堂老师似乎要轻松许多，但实质上对教师的课堂调控能力要求更高，它是对教师应变能力的极大考验。对此，同学生一样，教师也应在“做”中学，在“做”中悟。关键是要大胆地尝试，积极地思考，用心地总结。

全国中学生科普科幻作文大赛初赛省一等奖作品【】八

教学重点：体会情节艺术；把握人物形象。

教学难点：理解小说主题。

预习：1、生字词积累，概括故事情节，质疑。（一周前）

2、必做：为意料之外的情节在文中找到相应伏笔。

选做：a、续写小说结尾；b、思考玛丢项链是否值得，作者对她的态度如何，在文中找到相关依据；c、查阅作者及写作背景资料，在文中寻找相关文段。（教师批改，分组，安排b、c组长整理相关资料；a组按照续写倾向分组，安排负责人，讨论续写情节改写剧本，全班招募演员，教师及时督促）

3、从玛的视角出发，以第一人称改写小说。（上课前）

第一课时：整体把握，初步领会情节特点、人物性格、作品主题。

导入：“怎样才算会讲故事”

一、 概括情节

二、 体会“意料之外，情理之中”的情节特点

三、 讨论“假如没丢那挂项链”，把握人物性格“爱慕虚荣”（重点关注第一部分集中体现人物性格的关键句及心理描写，关注二三部分的语言、动作、神态描写）

四、 讨论对“人生是多么奇怪”的理解，探索情节安排背后的必然因素（性格及环境）

[以上环节时刻引导学生关注文本，一切问题设计都是为了启发学生更深一步地沉入文本。]

板书设计：

借项链—丢项链—赔项链—识项链

意料之外（偶然）

情理之中（必然）

性格 环境

（追求享乐，爱慕虚荣） （浮华奢靡）

第二、三课时：总结，实践，点评

一、 回顾前课所得，总结“好故事”的要素：情节、主题、人物。

二、 实践交流：

1、 分组表演，编剧陈述设计构思，观众点评、质疑，组员答疑，群体讨论，教师引导，时刻提醒学生关注文本，“言之成理，持之有据”；（生生互动、师生互动）

2、 评选“最佳”并陈述投票理由，获奖者致辞交流参予心得（教师引导始终围绕“文本”、“创作”、“演出”）

3、 总结：编剧（意外、合理），人物（合情，丰富），创意（烘托，铺垫）。强调“生活中未必，创作中何必”，如何做到续写“锦上添花”而非“狗尾续貂”。

4、 交流续写、改写中的优秀作业。

三、 拓展延伸：思考现实生活中是否有“玛”，举例说明，并结合《项链》带给自己的启示谈谈你对此类现象的看法。

【课后反思】

这是教学至今一次大胆的尝试。教师的分析总结，集中在课初与课末，目的是为了示范与明确。而课的主体部分，主角绝对是学生。

他们自编自导自演自评自说了整整两节课。

然而他们投入热情之高，课堂气氛之活跃，关注文本之细致，课堂反应之机智却远远超出曾经精心准备的任何一堂课。

究其原因，大致有三：

一、 预习作业形式多样，激发学生多方面多角度沉入文本，充分“预热”。特别是“续写结尾，改编剧本，排练演出”调动起学生潜藏的表演欲望，促使他们自主自愿地细致研读文本；分组合作，给了部分学生充分展现自我的机会，乐于在集体活动中勇挑重担团结协作实现自我价值；教师经常督促，较好地保证了预习的质量。

二、 第一课时教学重点突出，问题设计环环相扣，引导学生充分关注文本，更重要的是为学生分析鉴赏“故事”作了良好的学法指导。学生听课效率很高，使得下一环节“举一反三”有了实现的可能性。

三、 第二三课时，重在学生实践。让学生在剧本演出中发现情节设计中的种种误区，探讨解决问题的办法。在师生、生生与文本的对话中拔乱返正、澄清认识，明确小说创作情节设计的要义。此环节在课上可谓是高潮迭起，唇枪舌剑争论不休！

组一剧情：

得知实情后，玛郁闷不己，而佛却露出了极端势利的面目，欲将大事化小，邀请玛参加家庭聚会。玛至家中翻检衣物，无意间竟发现了十年前遗失的项链，欣喜不已，更衣赴宴。却不料在宴会上处处受人歧视，而佛更是冷漠虚伪到了极点。玛的自尊心不能承受如此的打击，于是夺路而逃愤而自杀。而佛的世界依旧歌舞升平。

编剧陈述构思，为了表现社会之冷酷，世态之炎凉，玛的悲剧全来自于环境。

学生点评：玛的表演可圈可点，十分入戏；佛的设计虽有夸张，在文中难以找到十分确凿的“冷酷”依据，但根据莫泊桑同期小说中对上流社会的描述可推知佛的选择亦可理解。

学生质疑：项链怎会突然出现，文中明明写着“翻遍所有”，不合情理（亦有学生反驳，慌乱之时难免骑驴找驴似乎也不是没有道理，获得绝大多数学生认可）

｛对此教师引导不够，创作不可仅凭主观臆断，既是续写，定要忠实原文，最好不要为读者留下此等话柄，即便是合乎“情理”；且佛的表现如此露骨，似乎亦不合“贵妇”身份，对此教师亦没有引导学生关注人物语言的“合理”性；另外，玛为何自杀，玛是否真如编者所说“不堪一击”？结合文中十年辛酸之后玛的表现，此情节安排细细考虑值得商榷！｝

组二剧情：得知实情，玛痛苦不堪地回到家中，路瓦栽不懈开导安慰，使玛懂得了珍惜拥有，决定从此踏实生活。此时恰接朋友婚柬，夫妇二人愉快赴宴。

编剧陈述构思，生活教会主人公勇敢面对。

学生点评：构思温暖，场景设计颇为用心。而剧本排练实在仓促，演员时时笑场，准备很不充分，大大影响了演出效果。

学生质疑：无

教师提问：玛的转变是否合理，能否在原文中找到依据？学生发现文中悖论。教师再问，为何十年辛酸都未让玛改变，而得知项链是膺品后却从此换骨脱胎？一时学生争论不休。一派认为，的确改写不合理，违背人物的社会处境与原作精神；一派认为，改写有值得商榷之处，但玛的转变是因为生活所迫，不低头便无以为继，故而此举亦可谓是无奈的选择；一派认为，改写完全合理，因为剧中玛的转变是因为路的劝慰，玛忽然认识到丈夫的良苦用心，对照原文中路瓦栽在还债中的表现，可以大胆地预想，是“伟大的爱情改变了玛”（此时有学生说，“如果我是路，知道我老婆给我背了三万四千法郎的债，我绝对跟她离婚！”全场哗然），且此种安排使得人物形象更加立体丰满。三种观点僵持不下，但绝大多数学生认可了第三种意见。

｛教师提问得当，引导学生对照文本深入思考人物动机。但对第三种观点中的“离婚”插曲一笑而过，未能做正确的爱情价值观引导，此为思想教育的疏忽。并且对“情节安排应为丰富人物形象服务”这一点未能及时敲实。｝

组三剧情：玛失魂落魄地回到家中，大发脾气，并将实情告诉路瓦栽。路郁闷非常，于是落水而死。

编者陈述：环境决定性格，性格决定命运。在那样的社会环境下，玛不可能有更好的选择。

学生点评：三组表演十分到位，无论是台词还是演技，都高出前两组许多！（玛绝望之时的自言自语，路闻知消息之前的潇洒温柔，甚至包括那位只有一句台词“你丈夫投水死了！”的配角表演都相当入戏！特别是扮演路的男生，唱功十分了得。当他用纯正的意大利语高唱着“我的太阳”，将那道专为玛做的精致“法式甜点”潇洒而优雅地送到前排（尤其是听课老师）展示时，全场轰然雷动！）

学生质疑：路好端端地为什么要去死呢？是否合乎文本之意？

编剧陈述：“这是向伟大的鲁迅先生致敬”（原话）。因为这样的死法（不明就里，不知是自杀还是失足），恰与范爱农的结局悄然吻合，耐人寻味，发人深省。试想，路正是因为对玛的爱，十年辛酸里定然承受了比玛更大的压力。而真相大白之后，他所受到的刺激定然比玛更深。这时的路就像是郁积到沸点的火山，一触即发。“忍无可忍，无需再忍”，当路再也无法承受这一切，做此决择亦是人之常情。而安排路去死，实质上正是作者之意的再度延伸。《项链》不就是为了批判小资产阶级的虚荣心么？原文中作者以“项链是假的”给玛开了个巨大的玩笑狠狠地嘲讽了她的虚荣，而续写中作者又以路的自杀进一步将玛逼上绝望的悬崖，这样对“虚荣”的批判不是更为有力么？（大意如此，该生话音落后两秒，全场掌声雷动！下课铃响）

教师在此环节中基本处于“无作为”状态，因为学生的表现太过精彩！虽然剧本本身存在巨大的漏洞，但在此情此景下，教室气氛已然是“一边倒”，所有的人都被眼前的一幕“震住了”。教师也早无心对情节进行深入一步的思考，除了频频点头随声附和几乎已找不到别的言语来评价。然而课后，仔细想来，其实真是大有文章可做！首先，路与范爱农的结局有可比性么？这样的安排算得是“向伟大的鲁迅先生致敬”么？其次，路的自杀在一时冲动下可以理解，然而对照文章细细想来，在路心里最重要的人就是玛，而文中也不时地写到为了玛，路可以压抑自己内心的许多想法去一心安慰玛，他是一个相对理智的人，这样的选择，在他真的是可能的么？再次，原文作者对玛的态度其实就文本相关段落来看是相当复杂的，既有批判，更有肯定，特别是在文章的后半部分。因而仅仅将这部小说看作是“批判虚荣”的范本是不够确切的，编剧者将玛逼上绝路恐怕有违原作者的初衷。至少作者内心深处的“悲悯意识”是编者所忽略了的。

整节课反思：最大的亮点是生生互动，师生互动，实践激疑，合作解疑，且紧扣文本。最大的不足在于教师的课堂调控能力尚待加强――抓住学生活动中产生的火花及时为我所用（合乎教学目标）；对学生活动中生成的知识与能力的结点及时总结强调（板书）；对学生活动中存在的问题（特别是思想上的偏差）应及时地给予纠正。

表面看起来此类“学生活动”的课堂老师似乎要轻松许多，但实质上对教师的课堂调控能力要求更高，它是对教师应变能力的极大考验。对此，同学生一样，教师也应在“做”中学，在“做”中悟。关键是要大胆地尝试，积极地思考，用心地总结。

全国中学生科普科幻作文大赛初赛省一等奖作品【】九

从1921年到2021年，中国共产党走过了整整一百年的历程。这是用鲜血、汗水、泪水、勇气、智慧、力量写就的百年;是筚路蓝缕、披荆斩棘、艰苦创业、砥砺前行、充满艰险、充满神奇的百年;是苦难中铸就辉煌、挫折后毅然奋起、探索中收获成功、失误后拨乱反正、转折中开创新局、奋斗后赢得未来的百年。争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福，是中国共产党百年历史的主题和主线;“不懈奋斗史”“理论探索史”“自身建设史”，是中国共产党百年历史的主流和本质;把革命、建设、改革、复兴事业不断推向前进，是中国共产党百年历史的鲜明特征;逐步实现救国、兴国、富国、强国的奋斗目标，是中国共产党百年历史的庄严使命。

中国共产党百年历史，可以划分为四个历史时期：从1921年7月中国共产党建立至1949年10月中华人民共和国成立，是新民主主义革命时期;从1949年10月至1978年12月党的十一届三中全会召开，是社会主义革命和建设时期;从1978年12月至2012年11月党的十八大召开，是改革开放和社会主义现代化建设新时期;从2012年11月至今是中国特色社会主义新时代。在这四个历史时期，中国共产党完成和推进了四件大事。四件大事铸就了中国共产党百年辉煌。

开天辟地：中国共产党在新民主主义革命时期完成救国大业

中国的近代史是从1840年鸦片战争开始的。从那时起，中国逐渐成为半殖民地半封建社会。为了改变中华民族悲惨屈辱的命运，中国人民和无数仁人志士进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争。封建统治阶级发起洋务运动，农民阶级发动太平天国起义和义和团运动，资产阶级改良派、革命派先后发动戊戌变法、辛亥革命，但都最终归于失败。中国共产党就是在这样的历史背景下登上中国政治舞台的。中国共产党是在近代中国社会矛盾的剧烈冲突中、在中国人民反抗封建统治和外来侵略的激烈斗争中、在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中应运而生的。

1921年7月23日，党的一大在上海召开，几天后在浙江嘉兴南湖的红船上结束。一大的召开标志着中国共产党的正式建立。在这之前各地建立的党组织，都是党的早期组织。关于一大的召开，党史大家胡乔木同志曾写过这样一段话：一大开过了，似乎什么也没有发生，连报纸上也没有一点报道。但是，中国的伟大事变在实质上却开始了。毛泽东同志在总结党的创建的历史时说：“中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。”“从此以后，中国改换了方向。”与以往中国其他政党和政治组织不同的是，中国共产党一经成立就把实现共产主义作为最高理想和最终目标，确立起为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。

中国共产党对中国革命道路的探索经历了艰难的历程。在艰辛的探索实践中，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，团结带领中国人民找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，进行了28年浴血奋战，打败日本帝国主义，推翻了国民党反动统治，完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国。在这个过程中，党带领人民流血牺牲，历经千难万险。可以说，红色政权来之不易，新中国来之不易。它是红色的，是由无数革命先烈用生命和鲜血换来的。毛泽东同志在党的七大上曾指出：“我们党尝尽了艰难困苦，轰轰烈烈，英勇奋斗。从古以来，中国没有一个集团，像共产党一样，不惜牺牲一切，牺牲多少人，干这样的大事。”东北抗日联军领导人杨靖宇同志在同日寇作战最后弹尽粮绝剩下一人时，面对他人的劝降，掷地有声地说：“老乡，我们中国人都投降了，还有中国吗?”据不完全统计，从1921年至1949年，牺牲的全国有名可查的革命烈士达370多万人，平均每天牺牲370多人。他们真正用行动诠释了“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的豪情与壮志。

新中国的成立，标志着中国共产党领导的人民大众的反帝反封建的新民主主义革命的胜利，宣告中国人民从此站立起来了!它彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，中国人民真正成为国家和社会的主人，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路，“以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由”。

改天换地：中国共产党在社会主义革命和建设时期完成兴国大业

新中国成立之初，我国面临的国际国内形势是异常艰难和复杂的。由于长期战争，国内经济凋敝，民不聊生。国民党残余伺机破坏，匪患严重。有些地方还未得到解放，很多基层还未建立政权。以美国为首的西方国家在政治上孤立我们、在经济上封锁我们、在军事上威胁我们。1950年6月25日，朝鲜内战爆发，随后美国入侵朝鲜，同时派第七舰队侵入台湾海峡。新生的中华人民共和国遭到严重安全威胁。“打得一拳开，免得百拳来。”经过充分讨论和全面衡量，党中央和毛泽东主席作出了“抗美援朝，保家卫国”的战略决策。抗美援朝战争打出了新中国的国威军威，提高了中国共产党在全国人民中的威望，提高了中国人民的民族自信心和民族自豪感，维护了亚洲和世界和平，新中国站稳了脚跟。正像后来邓小平同志所说的那样，新中国的成立，“中国取得了一个资格：人们不敢轻视我们”。

同样，怎样建设社会主义，如何推进中国的现代化，对新中国成立之初的中国共产党来说，也是一个全新的课题。中国共产党从学习苏联到“以苏为鉴”，开始探索中国自己的社会主义建设道路。1956年，我国社会主义改造完成，确立起社会主义基本制度，并开始大规模进行社会主义建设，取得巨大的成就。1954年6月，毛泽东同志曾这样提出过问题：“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”在中国共产党的坚强领导下，经过全国人民自力更生、艰苦奋斗，我们很快有了中国历史上的无数个第一：生产出第一架飞机、第一辆汽车、第一台拖拉机，自行研制第一颗原子弹、氢弹先后爆炸成功，自行研制第一颗人造地球卫星发射成功，自行研制第一艘核潜艇顺利下水，自行设计建造第一座大桥——南京长江大桥，在世界上首次人工合成牛胰岛素，首次培育成功强优势籼型杂交水稻等。经过20多年的奋斗，初步建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。邓小平同志说：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。”在这一时期，我国还初步解决了几亿人的吃饭穿衣问题，这在当时也被公认为是创造了一个世界奇迹。

在那个激情燃烧的岁月，全党保持了良好精神状态，全社会形成了良好社会风气，进而转化为推进社会主义革命和建设的强大力量。大庆工人王进喜同志喊出“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”，铁人精神给全国人民带来了难忘的印象、记忆和感动，激励和鼓舞全国人民不畏艰难、勇往直前。河南林县人民用简陋的工具，劈开太行山的重峦叠嶂，引漳河水入林县，建成“人造天河”红旗渠的事迹，就是这时全国人民奋发图强的一个缩影。

进行社会主义革命，确立社会主义基本制度，这是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，团结带领全党全国各族人民进行的伟大创造，体现了中国人民的意愿，符合中国的实际，顺应了历史发展的潮流。这场中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。

中国共产党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期团结带领中国人民实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。

翻天覆地：中国共产党在改革开放和社会主义现代化建设新时期推进富国大业

如何结合国情，在一个经济文化落后的国家里，探索中国自己的社会主义建设道路，是一件极不容易的事情。既然是探索，就会有失误。我们党在取得探索成果的同时，从1958年以后也开始出现失误甚至是严重失误，发生了“大跃进”、人民公社化运动的挫折以及影响全局长达十年之久的“文化大革命”内乱。面对“左”的错误造成的严重后果，我们党进行了深刻反思。

1978年9月16日至18日，邓小平同志在东北考察时讲：“社会主义要表现出它的优越性，哪能像现在这样，搞了二十多年还这么穷，那要社会主义干什么?”同年12月13日，他在中央工作会议上发表重要讲话，这就是那篇著名的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》。他强调指出：“如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”这个讲话实际上成为此后召开的党的十一届三中全会的主题报告，成为新时期解放思想、实事求是的宣言书。1978年党的十一届三中全会的召开，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。党的十一届三中全会后，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，面对“文化大革命”造成的危难局面，以巨大的政治勇气和理论勇气，团结带领全党全国各族人民，深刻总结中国社会主义建设正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史经验，解放思想、实事求是，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，制定“三步走”发展战略，确立社会主义初级阶段基本路线，深刻揭示社会主义本质，创立邓小平理论，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，在拨乱反正和改革开放中成功开创了中国特色社会主义。

1989年党的十三届四中全会后，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，面对国内外纷繁复杂的形势，在世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前，团结带领全党全国各族人民，坚持党的基本理论、基本路线，坚定捍卫中国特色社会主义，依据新的实践确立党的基本纲领、基本经验，确立社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，提出依法治国基本方略，推进党的建设新的伟大工程，形成“三个代表”重要思想，开创了全面改革开放新局面，成功把中国特色社会主义推向21世纪。

2002年党的十六大后，以胡锦涛同志为总书记的党中央，紧紧抓住和用好重要战略机遇期，团结带领全党全国各族人民，积极推进实践创新、理论创新、制度创新，坚持以人为本、全面协调可持续发展，构建社会主义和谐社会，加快生态文明建设，着力保障和改善民生，促进社会公平正义，推动建设和谐世界，推进党的执政能力建设和先进性建设，形成科学发展观，在全面建设小康社会的伟大实践中，成功坚持和发展了中国特色社会主义。

改革开放和社会主义现代化建设新时期，我国经济得到快速发展，社会保持长期稳定。从1978年至2012年，我国经济高速增长，国内生产总值先后超过意大利、法国、英国、德国，2010年超过日本，成为世界第二大经济体。同时，出口超过德国，成为世界第一大出口国。成为18世纪工业革命以来继英国、美国、日本、德国之后的“世界工厂”，并于2010年跨入上中等收入国家的行列。中国共产党在改革开放和社会主义现代化建设新时期团结带领中国人民实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。

惊天动地：中国共产党在中国特色社会主义新时代推进并将在本世纪中叶实现强国大业

2012年党的十八大以来，以__为核心的党中央，团结带领全党全国各族人民，举旗定向，谋篇布局，从理论和实践结合上深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立__新时代中国特色社会主义思想，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，坚持完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，推动中国特色社会主义进入新时代。

新时代党和国家事业的历史性成就和历史性变革，体现在以下几个方面：坚定不移全面加强党对一切工作的领导，党的凝聚力、战斗力、领导力、号召力大大增强。坚定不移贯彻新发展理念，推动我国发展不断朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的方向前进。我国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，对世界经济增长的贡献率达到30%左右。取得载人航天、探月工程、量子通信、超级计算、海底深潜、大飞机制造、航空母舰等一大批标志性成果。坚定不移全面深化改革，推动改革呈现出全面发力、多点突破、蹄疾步稳、纵深推进的崭新局面。各领域基础性制度框架基本确立。许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构。坚定不移全面推进依法治国，党运用法律手段领导和治理国家的能力显著提高。全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，法治建设取得新进展。坚定不移加强党对意识形态工作的领导，全党全社会思想上的团结统一进一步巩固。马克思主义在意识形态领域的指导地位得到加强，社会主义核心价值观大力弘扬，文化事业和文化产业繁荣发展，国家文化软实力显著增强。坚定不移坚持在发展的基础上保障和改善民生，人民群众获得感、幸福感、安全感不断提升。脱贫攻坚成果举世瞩目，现行标准下农村贫困人口全部脱贫，8年来累计脱贫近1亿人，全国832个贫困县全部摘帽。人民生活水平显著提高，中等收入群体超过4亿人。高等教育进入普及化阶段。城镇新增就业连续多年年均超过千万人。建成世界上规模最大的社会保障体系，基本医疗保险覆盖超过13亿人，基本养老保险覆盖近10亿人。居民平均预期寿命提高到77.3岁。坚定不移推进生态文明建设，推动美丽中国建设迈出重要步伐。下大气力治理环境污染，生态环境恶化的局面得到扭转。坚定不移推进国防和军队现代化，推动国防和军队改革取得历史性突破。军队组织形态实现重大变革。坚定不移推进中国特色大国外交，营造了我国发展的国际和平环境和良好周边环境。中国在国际上的话语权得以提升，对世界的影响力不断扩大。坚定不移推进全面从严治党，党的执政基础和群众基础更加巩固。全面从严治党成效卓著，反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。

新时代中国共产党对全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴中国梦进行了战略谋划。党的十九大将实现第二个百年奋斗目标分为两个阶段安排。第一个阶段，从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化;第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦。党的__审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，对2035年远景目标进行了擘画。根据党的十九大的展望，到本世纪中叶，我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升，实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和国际影响力领先的国家，全体人民共同富裕基本实现，我国人民将享有更加幸福安康的生活，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。

新时代在中国共产党百年历史上具有特殊重要的意义。新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的继续。

新时代党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化。这些变化，深刻影响了中国，也深刻影响了世界。中国共产党在中国特色社会主义新时代团结带领中国人民迎来中华民族从富起来到强起来的伟大飞跃，迎来实现中华民族伟大复兴的光明前景。

全国中学生科普科幻作文大赛初赛省一等奖作品【】十

“以前，我们有事自己去村头、镇里办理，要跑好几趟。现在是县的干部也来上门服务，党和政府的政策真是好啊!”日前，贵州省绥阳县太白镇水坝村贫困户杨朝秀拿到帮扶干部办好的慢特病证，心里很激动。不久前，该县委组织部驻村小分队在走访排查中，发现杨朝秀疑似高血压病，于是带她去镇卫生院进行检查确诊。帮扶干部邱红向杨朝秀认真讲解了健康扶贫政策，将办理好的慢性病证送到杨朝秀手中。

像王光扬一样新，目前全县已办理慢性病证3848人，残疾证3743人。这只是该县在“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展“红色引领”抓党建促脱贫攻坚的一个缩影。

开展“红色教育”，锤炼党性修养

“枧坝镇，红色文化历史厚重，是中共绥阳县委的诞生地。1943年，温凯廷等人在绥阳县枧坝小校成立中共绥阳特支，后改为县委，他们以教书为掩护，传播进步思想，积蓄革命力量。自从陈列馆于2017年建起后，全县的干部经常来这里接受红色教育。”枧坝镇党委书记贾波说。

绥阳是一片红色故土，是全省37个老区县之一，遵义会议召开时，中国工农红军红九军团第八团驻扎绥阳，警戒盘踞在正安的国民党军蒋在珍师，从东面保卫会议的召开。红军长征经过此地已经过去80多年，新的长征仍在继续。

走好“新长征”，该县坚持抓党建促脱贫攻坚，让红色深入人心，让红色凝聚能量，让红色激发斗志。该县以党支部为基本单位，以“三会一课”、党员活动日、主题党日活动为基本形式，专题学党史国史，组织党员干部到红色教育基地接受教育，以追寻红色足迹、现场专题党课、重温入党誓词、重读入党申请、聆听红色故事、畅谈体验感悟、唱红色革命歌曲等活动形式，对党员干部开展体验式情景教学活动，进一步激发广大党员的“红色初心”。据悉，该县组织集中学习800余场次，开展主题党日活动1200余次，开展革命传统教育200余次，参观革命遗址并组织宣誓240余场次，过红色组织生活550余次。

打造“红色堡垒”，筑牢战斗阵地

开展活动场所阵地化、工作队伍专业化、支部活动正常化、工作制度规范化、组织领导体系化、支部作用实效化的“六化”党支部标准化建设，把党支部建到村民小组聚居区、脱贫攻坚产业一线、民生项目一线，推动党的“两个覆盖”坚强有力。实施村党组织带头人整体优化提升行动，全面推行村党组织书记通过法定程序担任村委会主任和村级集体经济组织、合作经济组织负责人，17名村党组织书记实行“一肩挑”。为46个贫困村派驻帮扶单位、驻村工作队长、工作队员和第一书记。调整村党组织书记8名、第一书记15名、驻村干部42人。举办农村(社区)“领头雁”培训班3期，培训干部620余名，实现村“两委”、第一书记、驻村工作队员全覆盖。同时全面推行“挂帮联包”责任制，扎实推进软弱涣散基层党组织整顿，为巩固提升脱贫成效注入新活力。开展“百名农业专家下基层”工作，统筹开展46个贫困村的71个主导产业项目的指导服务工作。

加强农村党组织和产业发展“领头雁”建设，推行“三培养三引领”，把新型农业经营主体和返乡创业人员中的优秀人才培养成党员，引领农村创新创业主体壮大;

把党员培养成创业带头人或合作社负责人，引领乡村振兴产业发展;

把党员带头人、负责人培养成村党组织书记或村“两委”委员，引领群众脱贫致富。同时紧扣精准扶贫要求，采取“321+1”模式调整帮扶力量，将教师、医技工作者、公安干警纳入贫困户帮扶工作，与贫困群众结成帮扶对子，真正把贫困户带动起来。以产业为主导，着力发展壮大村级集体经济，探索创建“一村一特”“一乡一品”党建品牌，形成以村级党组织为核心、产业党组织为支撑、专业党小组为基础、带富能力强的党员为动力的新型组织体系。

激发“红色动能”，提升攻坚力量

党员干部从革命传统中感悟崇高，从红色基因中汲取力量，化思想自觉为行动自觉，把红色教育成效落实到真抓实干、干事创业上。

为推进问题持续整改，解决“两不愁三保障”突出问题补短板，全面提升脱贫质量，县委下派县直机关70%的干部“寄宿”村组一线开展补短板“访查改”清零工作。县级干部以上率下、靠前指挥，到联系镇村调研指导工作，现场解决脱贫攻坚有关问题;

15个乡镇党委书记、119个村党支部书记和46个贫困村驻村第一书记遍访贫困户;

县直部门70%的党员干部深入分包村了解情况，解决问题;

8000余名帮扶干部走村入户，顶烈日、冒酷暑，结对子、解民难，了解群众需求，完善帮扶措施，聚焦“两不愁三保障”重点，横纵到边“拉网式”大排查，全方位大“体检”。据了解，该县实施“组组通”公路项目5100个1086公里，实施8个乡镇32个村农村饮水安全工程，新建基站245座，新增通讯光缆4080千米，改造农村电网1008千米，种植辣椒25.6万亩，金银花1.2万亩，蔬菜13万亩。完成农村危房改造9080户，集中流转土地21.84亩提供给165户有需求意愿的搬迁户用于发展微田园、小菜园。通过培训转移就业、市场调剂、政府促进等解决就业2500余人。资助困难家庭学生7188人。截止目前，全县3个贫困乡镇全部出列，46个贫困村已出列45个，贫困发生率下降为2.28%。

历史渐行渐远，精神光照千秋。主题教育中，绥阳县推动脱贫攻坚决战决胜的“新长征”路上，红色基因成为绥阳儿女新时期汲取前行动力的源泉，鲜红的党旗插在基层田间地头，耀眼的党徽闪亮在脱贫攻坚一线，帮扶干部访民情、解民忧、惠民生，用双脚丈量民情，用心灵感受民生，用行动排解民困，不仅排查了短板弱项，解决了突出问题，夯实了工作基础，提升了脱贫质量，而且密切了干群关系，树立了党员干部的良好形象。

全国中学生科普科幻作文大赛初赛省一等奖作品【】十一

根据政治教育计划，我给大家上党课。我主要结合中央、省市严控党的重要内涵，联系当前办公室内学习和工作实际情况，分析当前我干部队风格情况、工作中存在的实际问题，如何推进各项工作秩序。接下来，我将围绕四个方面，谈谈自己的心得，与大家讨论交流。

改革开放40年来，中国创造了中国速度、中国高度、中国深度等一系列中国奇迹，从1979年到2015年36年，中国经济年平均增长9.8%，同期世界经济年平均增长2.8%，我们30多年来西方发达国家百年的发展道路习近平总书记说，现在我们比历史上任何时期都接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心，更有能力实现这一目标。取得这个引起中国人骄傲、引人注目的骄傲战绩，重要的是中国共产党这个强大的领导核心，否则就会出现散沙，面临崩溃分析的局面，伟大的复兴也会成为泡沫。在这方面，世界上有许多经验和教训。例如，欧美国家如今仍处在金融危机、债务危机中，一些模仿西方模式的发展中国家陷入中等收入陷阱，经济发展停滞的西亚北非国家，国家政治持续动荡，社会秩序严重混乱。

前段时间，我从相关媒体了解到，我们邻国朝鲜目前的国民经济发展情况，由于长期封闭，基本上处于中国50年代末60年代初的发展水平，民众的衣食住行问题也没有得到解决。经过多方面的对比，我们的制度优势和道路优势已经开始明确。日内瓦外交与国际关系学院张维是教授，写的《中国震遗》一书中写到：过去30年中国稳步崛起，在采用西方模式的非西方国家中，没有成功的例子。这时，我们必须反省许多问题。为什么采用西方模式的国家整体效果不理想，从民主发源地希腊到金融危机的美国，面对政治、金融问题，中国仍在高度发展。一个又一个伟大的成就再次证明，只有共产党才能拯救中国，只有社会主义才能发展中国。因此，每一位党员都要从现实看到希望，看到未来，坚定对中国特色社会主义的信念，坚定对改革开放和现代化的信心，坚定对以习近平同志为中心的党中央信任，构建理想信念的灵魂，锻炼优秀的政治品格，在党中爱党，在党中爱党。

不忘初心，要有党，总是用实际行动诠释对党的忠诚。正是党的崇高理想、党的先进形象，吸引了无数优秀的中华儿童，期待成为其中光荣的一员。既然通过组织的考验成为党员，那么无论何时何地，都要记住自己的第一身份是共产党员，第一责任是为党办事，这不仅是自己角色的不断暗示，也是价值方向的迭代拷问。只有忠于党，深信党的宗旨主义和理想，坚定不移，才能统一自己的一言一行和党的利益，绝对不会损害党的利益和名誉!对党绝对忠诚是政治的核心，也是办公生命线和工作的基本要点。目前，面对各种思潮的影响，我们要善于从近代以来中华民族艰苦奋斗的历史中汲取信仰的力量，从我党成立以来中国发生的历史巨变中吸取信仰的力量，始终忠于党的理想，忠于党的组织，进一步坚定自觉地听取党的话，与党的信念。

一要牢牢树立四种意识(政治意识、大局意识、核心意识、一致意识)。要始终在思想上、政治上、行动上与党中央、省市委和市委保持高度一致，坚决维护中央、省市委和市委权威，变成表里一样诚信人和虚怀坦率的透明人，始终以党中央这一核心力量和总书记系列关键讲话的精神实质为做好各项工作的定盘星主心骨，在思想上同心、行动上紧跟、工作上落实，努力成为推动小康××建设的一员，成为政治理解者。

二是确立正确的三观(世界观、人生观和价值观)。要经常扫清思想尘埃，补充精神钙，充分发扬挤和钻的精神，制定两学一制的学习计划，加强党章、党规、马克思主义的基本原理、中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列重要讲话精神学习、理解、学习信任、学习，不断提高道路自信、理论自信、制度自信，切实提高精神地区、理想信念这一总开关。

三要牢牢树立宗旨观念(全心全意为人民服务)。习近平总书记强调，全体党员尤其是党的领导干部要坚定理想信念，始终把人民放在心中的最高位置。左传有政如农功，日夜思考的说法。这意味着我们所有干部都要把人民的事当作农业。宿兴晚上睡觉，精耕细作，抓住一件事惠民生为人民服务是办公室三项服务的重要内容，每个党员都是人民的公仆、服务员，要牢牢树立一心一意为民的情绪，始终以焦裕禄等先进典型为目标，自觉践行党的根本宗旨，围绕群众所期待的思路，领导、领导、领导，共同推进脱贫攻坚，同步小康事业。

要想心中有戒指，就要明确戒指的内容和含义。查阅相关资料，有很多说明，但比较公认的一致说明是戒指，戒指是积极、自觉、常常防止行为、语言、思想等过失。不同时代，不同民族，不同行业，不同宗教，不同党派，不同社区对戒指的要求可能不同。比如佛教五戒，戒指杀人，戒指盗窃，戒指淫秽，戒指胡说八道，戒指喝酒，八戒，十戒，二百五十戒等，提法不一样，但内容多相关性和继承性。随着社会和时代的发展，戒指的意义和要求也与时俱进。在我看来，今天我们共产党人所说的戒律是恐惧，从内心深处恐惧纪律规则，从日常琐事中遵守纪律规则，规范纪律规则，保护纪律规则，保护我们的人生，保护纪律规则，保证我们不出意外。

要遵守纪律规则。党章是全党必须遵循的总规则，党纪党规是党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循，是刚性约束，是红线。大家要自觉遵守党章、党规，自觉使用廉洁自律标准、纪律处分条例、中国特色社会主义法律体系、党在长期实践中形成的优秀传统和工作惯例等，规范自己的思想和行为，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、大众纪律、工作纪律、生活纪律六大纪律，随时有恐惧、言语、警惕、行为，使党的管理无空白、盲区。

第二，要自觉接受监管。1957年邓女士表示：共产党要接受监管，不要离开群众。我们关门工作，以老资格，认为这就够了，不要虚心听众和党外人的意见，容易堵住自己，想问题，不要犯错误。在座的各党员应自觉接受党内外群众的监管，不得以任何理由脱离党组织的监管，脱离党规党纪的约束。

三要始终严格自律。遵守纪律，讲规则难自律。周恩来总理一辈子回老家淮安，也怕给地方政府添麻烦，他要避开这一点。外国亲属去北京探望他，一律居住在国务院招待所，住宿费由他支付。这种自律境界值得我们学习。作为办公室同志，要树立自律意识，始终三省我身，充分利用批评和自我批评武器，反思自己存在的错误，把他的法律变成自律，在日常琐事和细节问题上遵守纪律底线，善小不做，恶小不做。

四要严格遵守廉洁的底线。总是紧张廉洁的自律这根弦，尤其是办公室承担着统一的协调功能，工作中必然会有很多人际交往，要坚持原则，划清界限，谨慎相遇，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈。这儿值得强调的是，在服务项目、服务企业的过程中，不可以让大伙儿远离企业，不可以交朋友，坚持亲清新政商关系，亲清诚实与企业家打交道，帮助解决实际难题;清楚是企业家关系常常在规章范围内工作中，千万不可以用办公室品牌建立关系，求私利，千万不可以用领导的招牌做私事，千万不可以借工作中谋私利，全力维护保养党的威信和形象。要重视家教、家规、正家风，习近平总书记在第十八届中央纪检委第六次全体会议上说：教天下，一定要正家。不要用三爷，废弃的死家。心术不能得罪天地，言行要留下好样子和儿孙。三句古训以为证，唤醒了不少党干部。我们在座的各位，要在家庭角色中承担慈、孝、廉、敬的责任和义务，管理配偶和子女，实现廉洁修身、廉洁家庭。

责任是检查领导干部是否合格的重要标准和尺度。近代学者梁启超表示：人生在天地之间，各所责。如果一家人各自放弃责任，那么房子肯定会落下;如果一国人各自放弃责任，那么国家肯定会死。由此可见，责任对人为官的重要性。结合办公室工作，办公室的日常运行非常重要，要高效、有序、协调、严密，保证上级政策、领导意图和基层要求顺利、顺利。我认为必须做以下几点。

一是敏感。无论是文章、会议还是工作，首先要考虑政府有什么精神，领导有什么意图，怎样才能满足政府的工作要求和领导意图。如果做不到这一点，无论你花多少力气，做多少工作都是徒劳的。

二是要有效率。在保证质量的前提下，要注重时效，尽量减少不必要的环节，及时、快速、无疑地实现工作的有效运行。要严格把关，简化会议和档案，改善会风和文风，确保领导同志和领导机构脱离文山、会海和一般事务，集中精力谋大事，抓大事。

第三，要有秩序。办公室的档案处理、会议安排、安全保密、物流服务等日常工作，更要制度化、规范化、科学化、程序化，努力实现高标准、高质量。

第四，积极主动。要在被动状态下积极工作，首先要考虑问题，首先要考虑工作，随着党委工作的进展，围绕党委工作的变化进行调整。要积极探索日常服务工作的基本规律和特点，始终忙碌、整齐。

五是要周密。日常运行非常复杂，工作中哪些环节，哪些方面做不到，都会影响党委工作的全局。党委办公室要做好一切工作，着眼全局，关注全局，环环相扣，做好联系，真正细致，杜绝错误，避免疏漏。特别是对于重要会议和重大活动，要提前介入，做好预案，周密安排，精心组织，明确责任，保证各项议程、各项活动顺利进行。

六是要有热情。必须充分肯定。我们大多数干部对工作充满热情。但对工作没有激情的人也很少。有的人不想进取，有的人得到过，有的人强调客观，有的人抱怨，有的人避免矛盾，有的人怕脖子等等。这些不良思想趋势是极其有害的。如果领导解释的事半天没有回复，做什么都会萎靡不振，那就不行了。做得好不好是一个水平问题，有没有激情，有没有讨厌，认真做是一个态度问题。大家一定要有紧迫、等不及、紧急、拖延、工作、坐不住的使命感和紧迫感，珍惜自己来之不易的身份，真正把工作当作事业突破、战斗。

七要讲奉献。办公室权力不大责任大，手段少工作多，待遇不高要求高，工作辛苦，生活清苦，没有乐于奉献的精神和感情，就不能履行良好的职责。我们必须充分认识到我们可以在政府工作，直接为领导服务。我们非常荣耀崇高，也是一个难得的学习锻炼机会。一定要珍惜自己的职位，无私奉献，以便在普通职位中创造不平凡的表现。办公室工作具体复杂，紧张寂寞，而且多是舞台背后的工作，客观上同志们无私奉献，埋头苦干，淡泊名利，忘记工作，忍受寂寞，守护贫困，忍受诱惑，始终保持良好的精神状态，全面履行自己的责任。特别强调的是，大家离领导很近，涉及的人、事和利益关系很多，廉洁自律尤为重要。

八要说团结。团结凝聚力，团结战斗力，团结生产力，团结是做好工作的前提条件。大家一定要树立办公室办公的象棋思想，同事之间、科室之间各自负责，团结、合作、互相支持，合作办公室办公。科室之间的合作要学会包容、补充。办公室有分工、制度，但有时。

叉子的内容很多，没有一部分课的同志，其他同志必须积极补充，即使不是自己的管理，也必须积极热情地向人介绍。总之，通过积极积极协调工作运行的各个环节和功能，各科室、各部门和个人之间密切合作，避免纠纷，使很多人的力量合作，共同完成任务。

全国中学生科普科幻作文大赛初赛省一等奖作品【】十二

尊敬的各位领导、各位同志：

大家好！

今天，我们在这里隆重集会，热烈七一庆祝中国共产党成立100周年，共同回顾我们党走过的100周年光辉历程。

中国共产党从诞生至今，走过了100年的光辉历程。这100年，是我们党探索救国图强真理、开辟民族独立和民族振兴道路的100年；是我们党不断发展壮大、以实际行动和辉煌业绩赢得人民群众拥护的100年。100年来，我们党始终坚持把马克思主义与中国革命、建设、改革实践相结合，相继创立了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，在这些一脉相承的光辉思想指引下，党团结和带领全国各族人民，经过艰苦卓绝的革命斗争和气势恢宏的现代化建设，实现了民族独立和人民解放，建立了社会主义基本制度，开创了中国特色社会主义事业的新局面，取得了举世瞩目的辉煌成就，使我们国家走上了科学发展、和谐发展的新征程。追忆革命斗争的峥嵘岁月，回首建设历程的艰难探索，显著增强的综合国力、日渐提升的国际地位、不断改善的人民生活，无可辩驳地证明：我们的党是伟大的、光荣的、正确的，马克思主义政党，是勇于变革、勇于创新，不断开拓进取、与时俱进的党；是具有强大战斗力，久经考验，能够战胜困难和风险的党；是忠实实践科学发展观，代表最广大人民群众的根本利益，为民谋利、造福人民的党。

100年波澜壮阔的历史告诉我们，只有中国共产党，才能救中国；只有中国共产党，才能发展中国。

作为一名普通的前台柜员，在平凡而紧张的工作岗位上，尽管有时不免烦躁、平淡、矛盾、失落；但更多的是充实、兴奋、快乐、满足。我认真的完成每一件业务，这一件件业务堆积成我的一天，这一天天让我更加了解到这三尺柜台赋予我们的使命。柜台，是工商银行展现给世人的窗口，这里是直面客户的沟通的桥梁，这里是展现我们工行优质服务品牌的地方。

今天，我们大家共同回顾党的灿烂历史，缅怀党的光辉业绩，隆重纪念和七一庆祝党的生日，目的就是动员和鼓舞全乡各级党组织和广大党员，进一步继承和发扬党的优良传统，自觉担负起时代赋予我们新的光荣使命，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，在县委、县政府的正确领导下，继续解放思想，实干苦干，认真践行群众路线，以更加昂扬的斗志、更加良好的形象、更加务实的作风，推动全乡经济社会发展转型、小康提速而不懈努力。

谢谢大家！

全国中学生科普科幻作文大赛初赛省一等奖作品【】十三

日前，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉，为全党在新的时代条件下继续学习党史、新中国史明确了旨向。认真学习贯彻这一通知精神，重温党的奋斗历程、新中国的发展历史，有助于我们时刻保持牢记初心使命的高度自觉。

中华民族自古就有存史、学史、治史的传统。中国共产党坚定继承了这一优秀文化传统，积极倡导学习历史，研究历史，尤其是学习党史、新中国史。习近平总书记鲜明指出，历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。

学习党史、新中国史，有助于我们深刻认识党具有先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质;深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然;深刻认识党的执政使命和根本宗旨;发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任;增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。1840年鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，民族危机和社会危机空前严重。无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路，但都失败了。在民族蒙受苦难、探求光明的逆境中应运而生的中国共产党一成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。中国共产党成立98年以来波澜壮阔的奋斗历程，也是一部矢志不渝为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的历史。

我们党在创建之初就把“为公”“为民”写在了旗帜上，许下建设一个新社会、为人民谋幸福的铮铮誓言。党的一大通过的党纲，明确提出“党的根本政治目的是实行社会革命”。党的二大确立了党的最高纲领和最低纲领，奋斗目标更加清晰。中国共产党浴血奋战干革命为了什么?毛泽东同志1925年在《政治周报》发刊词中给予响亮回答：“为了使中华民族得到解放，为了实现人民的统治，为了使人民得到经济的幸福。”中国共产党自创建以来，经过28年浴血奋战和顽强奋斗，团结带领人民完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国。1949年10月1日，中华人民共和国成立，彻底推翻了压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，实现了民族独立和人民解放，开启了中华民族历史的新纪元。

新中国成立72年来，中国共产党人坚守初心使命，团结带领全党全军全国各族人民进行社会主义革命、建设和改革，成功开辟和坚持发展中国特色社会主义道路、建设社会主义现代化国家，取得了举世瞩目的伟大成就。特别是中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。党的十九大开启了决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的新征程。知史爱党、知史爱国。历史和实践清楚地表明，没有共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义。只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。

学习党史、新中国史，更加深深地懂得，红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。更加深深地懂得，我们党是马克思主义的先进政党，要永葆先进性和纯洁性，党员干部必须自觉同一切损害党的先进性和纯洁性的因素作斗争。更加深深地懂得，党的政治建设是党的根本性建设，要把党的政治建设摆在首位，以党的政治建设为统领。更加深深地懂得，我们坚守的政治方向，就是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想、“两个一百年”奋斗目标，就是党的基本理论、基本路线、基本方略。更加深深地懂得，践行好党的群众路线这一党的生命线和根本工作路线，树立以人民为中心的发展思想，自觉同人民想在一起、干在一起，坚决反对“四风”特别是形式主义、官僚主义，始终保持党同人民群众的血肉联系。党史、新中国史是党员干部的宝贵精神滋养、强大精神动力，其重要作用和重要意义需要我们用一生学习体会。

重视学习历史，重视借鉴和运用历史经验，从历史高度分析把握问题，能帮助我们运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作。我们要深化对党史、新中国史的学习，深刻总结历史经验、把握历史规律、认清历史趋势，在对历史的深入思考中不断提高历史思维能力，做好现实工作，更好地走向未来。中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代人付出艰巨、艰苦的努力，前进道路上还有许多新的“娄山关”“腊子口”需要征服，有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，走好新时代的长征路，要求我们不忘初心、牢记使命，立足中国特色社会主义伟大实践，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎扎实实开展主题教育，坚定理想信念，牢记党的性质宗旨，从党史、新中国史中汲取智慧和力量，勇于改革创新、迎难而上、担当尽责、为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

全国中学生科普科幻作文大赛初赛省一等奖作品【】十四

2021年是中国共产党建党。1921年中国共产党成立时，只有53名党员，现已发展成为拥有8500万党员的全球最大政党。中共百年历史，是为中华民族独立、解放、繁荣、富强、为中国人民自由、民主、幸福而奋斗的历史。这一百年，马克思主义的基本原理与中国的具体实际相结合，是不断推进马克思主义中国化的一百年，是中国结束近代屈辱的历史和多年战乱的局面，克服各种困难和风险顽强奋进的一百年，是中国人掌握自己的命运，意气建设新生活的一百年，是我们党经受各种风浪的考验，不断成长，不断开创各种事业新局面的一百年。

1840年鸦片战争以后，中华民族遭受帝国列强的侵略，清王朝日益腐败，逐步沦为半封建半殖民地，民族灾难深重，阶级矛盾激化，人民生活在水深火热之中，多少仁人志士为了挽救国家民族危亡前仆后继进行斗争，由于没有无产阶级政党的领导，没有正确的路线与政策，相继遭到失败，付出了沉重代价和巨大牺牲。如：l851年的“太平天国”运动，1884年的“戊戌变法”和1900年“义和团”运动，结果都被中外反动势力联合绞杀了。1911年孙中山先生领导的辛亥革命，于1912年1月在南京成立了中华民国政府，孙中山为临时大总统，到了4月，孙中山被迫辞职，代表地主买办利益的袁世凯窃取了政权，葬送了革命成果。1916年6月袁世凯死后，日美英等帝国主义国家纷纷在中国扶植军阀，作为侵略中国的工具。中国重新陷入了军阀割据的局面。

俄国十月革命一声炮响，给中国人民送来了马克思列宁主义。1919年爆发的“五四”运动，是中国革命史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的伟大开端。五四运动开始是以学生斗争为先导的，继而斗争的主力由学生逐渐转向工人，中国工人阶级开始以独立的政治姿态登上政治舞台，使中国的先进知识分子看到工人阶级的力量，深入到工人当中宣传马列主义。五四运动促进了马克思主义的传播，上海、北京、湖南等地相继建立共产主义小组，于1921年7月23日晚，中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界望志路106号(今兴业路76号)正式开幕，最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖的船上举行。参加党的“一大”的仅12名代表，他们代表着53名党员。毛泽东作为长沙代表参加了会议。会上正式宣告了中国共产党的成立。

中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，是近代中国革命的一个重要转折点。从此，中国革命有了坚强的领导核心，科学的理论指导，给灾难的中国人民带来了光明和希望。它象光芒四射的灯塔，为中国人民指明了方向。使中国面目为之一新。中国共产党成立之后到新中国建立之前的28年间，党领导中国人民为推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，进行了轰轰烈烈的新民主主义革命。其间经历四个重要时期：

一是实行国共合作，进行北伐战争。中国共产党从中国实际出发，制定了民主革命时期反帝反封建的新纲领，和国民党进行第一次合作，掀起了规模空前的革命大风暴，给帝国主义和封建势力以沉重打击。

二是发动武装斗争，进行土地革命。这一期间，中国共产党根据中国实际，探索出一条以农村包围城市、武装夺取政权的革命新道路，高举革命旗帜，从“八一南昌起义”到井岗山根据地的创建;从革命运动的复兴到红军反“围剿”的胜利;从王明“左”倾错误到革命运动的挫折;从遵义会议的伟大转折到红军长征的胜利，特别是遵义会议，确立了毛泽东同志在红军和党中央的领导地位，挽救了党，挽救了中国革命，为迎接全面抗战作了准备。

三是实行全面抗战，打败日本侵略者。1937年由日本侵略者制造的7月7日芦沟桥事变，是日本开始的全面侵华战争，也是全国性抗日战争的开始。中国共产党积极倡导、组织、巩固抗日民族统一战线，起到了中流砥柱的作用，放手发动群众，广泛开展敌后游击战争，建立了许多抗日根据地，在八路军、新四军和东北抗日联军的配合下，取得了抗日战争的伟大胜利，公文网为夺取新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。

四是进行解放战争，推翻蒋家王朝。抗日战争结束后，国民党统治集团破坏和平挑起内战，我们党领导中国人民进行了气势磅礴的解放战争。执行了新民主主义革命时期的总路线和总政策，由战略防御转到战略进攻，组织战略决战，连续取得了辽沈、淮海、平津三大战役的巨大胜利。l949年4月21日，根据毛泽东同志和朱德同志《向全国进军的命令》百万雄师，横渡长江天堑，23日解放南京。随后，人民解放军分别向西北、西南、中南和华东继续追剿残敌。终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，取得了新民主主义革命的胜利。1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼宣告中华人民共和国成立。中国人民从此站起来了!

从1949年中华人民共和国成立到1978年12月党的十一届三中全会，是社会主义艰辛探索的30年。在中国这样一个经济文化落后、人口众多的东方大国搞社会主义，对中国共产党人来说是一个全新的课题，只能在实践中不断探索。

建国初期国际国内形势是错综复杂的。在国际上，以美国为首的帝国主义侵略势力不甘心在中国的失败，不但坚持敌视和拒不承认新中国的立场，还阻挠其他国家承认我国，阻挠恢复我国在联合国的合法席位，企图在政治上孤立、经济上封锁、军事上威胁我国，并支持国民党残余势力进行破坏和捣乱，妄图把新中国扼杀在摇篮里。在国内，国民党反动派当时还有100多万军队盘踞在西南、华南几个省份和台湾等沿海岛屿，负隅顽抗，反动派溃逃时遗留在大陆的200多万政治土匪、60多万特务分子、反动派党团骨干分子和其他反革命分子同当地恶霸相勾结，在各地进行疯狂的破坏与捣乱，他们还寄望于第三次世界大战的爆发，妄图卷土重来。在财政经济方面，商品经济极不发达，全国大部份地区处于封闭半封闭的状态，财政开支极为困难。面对上述严峻形势，中国共产党和人民政府在建国初期，团结全国人民，同心同德，为巩固新生的人民政权进行了多方面的斗争。随着西藏和平解放，至1951年10月，全国除台湾及其附近岛屿外，全部国土获得解放，实现了中国历史上长期以来所未有的大统一。地方各级人民政权的建立，国家的统一和各族人民的大团结，为新中国从新民主义到社会主义的过渡奠定了重要的基础。经济方面，没收了官僚资本，建立了国营经济，打击了投机资本，统了全国财政工作。自1950年3月以后，国家财政收支基本平衡，顺利度过了最困难时期，标志着我国财政经济状况已开始好转。这充分表明，中国共产党不但在军事上，政治上是坚强的，在经济上也是有办法的。建国初期，仅仅用3年时间，中国共产党领导全国人民治愈战争创伤，调整经济结构，使整个国民经济得到全面恢复和发展。以毛泽东为主要代表的中国共产党人的重大贡献是：一方面建设崭新的社会主义制度。其中有一些做法是借鉴苏联的，如生产资料公有制，按劳分配，计划经济等;有一些是独创的，如人民民主专政，共产党领导的多党合作等。另一方面，进行了艰辛的建设社会主义探索。在党的总路线指引下，我国大规模的开展了有计划的经济建设，在全国绝大部分地区基本上完成了对生产资料所有制的社会主义改造，促使了生产力的发展，奠定我国社会主义工业化的初步基础。包括飞机和汽车制造业、重型和精密机械制造业、发电设备制造业、冶金和矿山设备制造业以及高级合金钢和有色金属的冶炼等，有好多方面都填补了我们国家的空白。

从1953年到1957年的第一个五年计划，充分反映了中国人民要求迅速改变我国贫穷落后面貌，把我国建设成先进工业国的迫切愿望。在全国范围的技术革新运动中，1955年全国职工提出了53万件发明、技术改革和合理化建议，实施的有23万件。工业战线喜报频传。鞍山钢铁公司的三大重点工程——大型轧钢、无缝钢管、七号炼钢炉等于1953年底举行开工生产典礼，首批竣工投入生产，成为新中国工业化起步具有划时代意义的标志。随后，包钢、武钢也先后开始施工建设，开创了中国内地建设大型钢铁基地的先河。1956年，长春第一汽车制造厂建设投产，揭开了中国汽车制造业崭新的第一页，结束了中国没有自己的汽车制造业的历史。1956年，新中国制造的第一架喷气式战斗机首次试飞成功。这种被命名为“56式”(1964年改为歼——5飞机)战斗机的试制成功，是我国航空工业发展历史上的里程碑。1956年，中国第一制造机床的沈阳第一机床厂建成投产。1957年，武汉长江大桥建成通车，一桥飞架南北，天堑变通途。于此同时，青藏、康藏、新藏公路相继建成通车，将内地和西藏紧密地联结起来。

“一五”计划的建设规模宏大，发展速度空前。五年中，国家计划在经济建设和文化教育建设的投资总额是766.4亿元，相当于7亿多两黄金，这在中国历史上是空前的壮举。在发展速度上，工业总产值年均递增14.7%，其中现代工业年均递增15.3%，是世界上罕见的高速度。

从1956年社会主义的改造基本完成，到1966年“文化大革命”爆发，是全面建设社会主义的十年，也是在实践中探索社会主义建设道路的十年。

十年间，我国已初步建立了有一定规模和技术水准的工业体系，为社会主义现代化建设奠定了物质技术基础，十年间，我国农业的基本建设和技术改造开始大规模展开，并逐渐收到成效。科学技术事业也取得了显著的成绩，大庆油田的建成和“两弹一星”的升空，奠定了大国地位，与世界强国比肩而立，有力打破了超级大国的核垄断和核讹诈，提高了中国的国际地位。

但是，1966年，一场长达10年之久的文化大革命和全面内乱，给党和人民造成了严重的灾难。然而中国共产党人痛定思痛，一举粉碎了林彪、“四人帮”两个反革命集团，1975年实行了全面整顿，特别是1978年12月召开的党的十一届三中全会，实现了建国以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折。党在理论上逐渐形成了以邓小平理论和党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，在实践上从“文化大革命”灾难中摆脱并成功地走出一条建设中国特色社会主义道路。总之，1949年到1978年，是中国共产党领导中国人民进行社会主以建设艰辛探索的30年，取得的经验是宝贵的，教训是深刻的。

1978年，我们党召开了具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。从农村改革到城市改革，从经济领域的改革到政治领域、文化领域、社会领域的改革，全面改革的进程势不可当地展开了;从沿海到沿江沿边，从东部到中西部，对外开放的大门毅然决然地打开了。这场历史上从未有过的大改革大开放，极大地调动了亿万人民的积极性，使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。今天，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。取得了建设事业的新成就。新中国成立之初，西方预言家曾经声称：“中国无法靠自己的力量养活自己”。当时，全国粮食总产仅1亿吨，一块优质钢材、一枚建筑铁钉都得依赖进口，工、农业总产值的比例为3：7，生产方式极其落后。经过70多年的艰苦奋斗，我们迅速改变了旧中国一穷二白的落后面貌，建立起独立的和比较完整的国民经济体系。特别是改革开放40多年来，我国经济实力和综合国力显著增强。2008年，我国国内生产总值超过30万亿元，人均gdp突破2000美元。现在，我国经济总量已居世界第二位，进出口总额已居世界第三位，外汇储备和粮食、棉花、油料、煤炭、钢铁、水泥等主要工农业产品的年产量都已跃居世界第一位。同时，

推进了“一国两制”的新实践。中国要统一这是大势所趋，人心所向。新中国成立以来，我们不仅彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，实现了各民族的空前团结，而且不断推进“一国两制”的实践，促进祖国的统一大业。

1997年7月1日，历经沧桑的香港回到祖国的怀抱;澳门也于1999年12月20日回归祖国。至于解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿，也是中华民族走向伟大复兴的历史必然。我们坚信，江水滔滔，奔流不息，百折不回，终归大海。

提升了在国际上的新形象。新中国成立以来，我们坚决奉行独立自主的和平外交政策，开创了外交工作的新局面。我们不仅首次系统地提出了“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”这五项原则，而且通过派遣代表团参加日内瓦会议和万隆会议，以世界五大国之一的姿态登上国际政治舞台;我们不仅在1971年第26届联大会议上恢复了中华人民共和国在联合国的一切合法权利，而且打开了中美、中日关系的大门。现在，五星红旗已在世界l00多个国家和地区的中国大使馆、领事馆上空高高飘扬。2008年北京奥运会向全世界展示了中国的发展进步，同时也促进了中国与世界各国的友好交往;在汶川大地震中，我们党和政府领导全国人民抗震救灾，在世界上树立了全新的形象;在应对国际金融危机中，中国彰显了作为世界金融市场“稳压器”和经济增长引擎的作用;中国派军舰赴索马里海域护航，既体现了“外交为民”的执政理念，也树立了履行国际义务、维护世界和平与繁荣的负责任大国的形象。

2010年第41届世界博览会在上海举办。此次世博会也是由中国举办的首届世界博览会。上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，总投资达450亿人民币，创造了世界博览会史上最大规模记录。同时超越7000万的参观人数也创下了历届世博之最。它所包含的五个分主题：城市与经济发展关系、城市与可持续发展关系、城乡互动关系、城市与高科技发展关系、城市与多元文化发展关系。要求更适宜居住的环境，更高质量的生活，这是人类新世纪的梦想。她体现了以人为本的理念，真实的反映了人类对城市发展前景的希望和渴求。在走向新世纪的行列里，中国正以她前所未有的发展速度和在世界政治经济国际事务中的影响和作用，令世人所瞩目。

随便拿一个城市举个例子，都发生了翻天覆地的变化。住——城镇居民走出没有厨房、卫生间，没有下水道的老房子，住进环境优美的生活小区。有高层住宅区、复式楼，有花园小区，还有单门独院的别墅。行——我们已形成了以高速公路、地铁、高速铁路，飞机，实现“市镇公路二级化，镇通镇公路三级化，镇通村公路四级化”的农村公路体系。食——宾馆、饭店、酒楼、火锅城象雨后春笋般涌现，人们不再追求吃饱，而是讲究饮食、考究美食。衣——随着家庭的富裕，人们衣着的理念不断更新，不仅注重款式多样化，而且追求个性化。各类服装、鞋帽、服式用品专卖店遍及城乡，任人们挑选。用——家家户户用上了冰箱、彩电、洗衣机，而且空调、电脑、小汽车也是随处可见。手机、互联网基本普及。

一是坚持和坚信党的领导。我们党已经走过100年的光辉历史，100年来，党带领全国各族人民，实现了民族独立和人民解放，确立了社会主义基本制度，实行改革开放的基本国策，开创了中国特色社会主义事业发展的崭新局面。100年波澜壮阔的历史证明：中国共产党不愧是伟大、光荣、正确的党，不愧是中国革命和建设的坚强领导核心。坚持和改善党的领导是历史的选择、人民选择。当代中国正处在多元文化、多元体制、多元结构、多元市场的高发展，高风险时代，我们必须坚持马克思主义理论为指导，坚持人民民主制度为根本，党课讲稿坚持社会主义道路为方向，坚持中华民族伟大复兴为目标。再多元，马克思主义为指导地位不能改变，再多元，社会主义根本制度不能改变，再多元，中国共产党执政地位不能改变。

二是坚持走中国特色社会主义道路。中国特色社会主义伟大旗帜是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。

建设中国特色社会主义，不是一帆风顺的，在征途上也出现过坎坷起伏，但这条道路是完全正确的，成效和功绩不容否定，停顿和倒退没有出路;进一步发展中国特色社会主义，在前进道路上还会遇到新的严峻挑战、新的复杂因素，但坚持中国特色社会主义不可逆转，逆转违背规律，逆转就要失败，只要我们不动摇，不懈怠、不折腾，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地走中国特色社会主义道路，就一定能够胜利实现我们党所确定宏伟蓝图和奋斗目标。

三是坚持唱响时代的主旋律。真正做到“知党、信党、颂党、热爱党、跟党走，不断唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的时代主旋律。坚定做中国特色社会主义事业接班人的理想。我们要爱岗敬业，干一行、钻一行，发挥自己的聪明才智，不断创新、创业，甘愿出大力、流大汗，百折不挠地为完成各自承担的工作任务，我们革命军人要努力成为具有远大理想的一代、品德高尚的一代、勤奋学习的一代、艰苦创业的一代。

全国中学生科普科幻作文大赛初赛省一等奖作品【】十五

根据政治教育计划，我给大家上党课。我主要结合中央、省市严控党的重要内涵，联系当前办公室内学习和工作实际情况，分析当前我干部队风格情况、工作中存在的实际问题，如何推进各项工作秩序。接下来，我将围绕四个方面，谈谈自己的心得，与大家讨论交流。

改革开放40年来，中国创造了中国速度、中国高度、中国深度等一系列中国奇迹，从1979年到2015年36年，中国经济年平均增长9.8%，同期世界经济年平均增长2.8%，我们30多年来西方发达国家百年的发展道路习近平总书记说，现在我们比历史上任何时期都接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心，更有能力实现这一目标。取得这个引起中国人骄傲、引人注目的骄傲战绩，重要的是中国共产党这个强大的领导核心，否则就会出现散沙，面临崩溃分析的局面，伟大的复兴也会成为泡沫。在这方面，世界上有许多经验和教训。例如，欧美国家如今仍处在金融危机、债务危机中，一些模仿西方模式的发展中国家陷入中等收入陷阱，经济发展停滞的西亚北非国家，国家政治持续动荡，社会秩序严重混乱。

前段时间，我从相关媒体了解到，我们邻国朝鲜目前的国民经济发展情况，由于长期封闭，基本上处于中国50年代末60年代初的发展水平，民众的衣食住行问题也没有得到解决。经过多方面的对比，我们的制度优势和道路优势已经开始明确。日内瓦外交与国际关系学院张维是教授，写的《中国震遗》一书中写到：过去30年中国稳步崛起，在采用西方模式的非西方国家中，没有成功的例子。这时，我们必须反省许多问题。为什么采用西方模式的国家整体效果不理想，从民主发源地希腊到金融危机的美国，面对政治、金融问题，中国仍在高度发展。一个又一个伟大的成就再次证明，只有共产党才能拯救中国，只有社会主义才能发展中国。因此，每一位党员都要从现实看到希望，看到未来，坚定对中国特色社会主义的信念，坚定对改革开放和现代化的信心，坚定对以习近平同志为中心的党中央信任，构建理想信念的灵魂，锻炼优秀的政治品格，在党中爱党，在党中爱党。

不忘初心，要有党，总是用实际行动诠释对党的忠诚。正是党的崇高理想、党的先进形象，吸引了无数优秀的中华儿童，期待成为其中光荣的一员。既然通过组织的考验成为党员，那么无论何时何地，都要记住自己的第一身份是共产党员，第一责任是为党办事，这不仅是自己角色的不断暗示，也是价值方向的迭代拷问。只有忠于党，深信党的宗旨主义和理想，坚定不移，才能统一自己的一言一行和党的利益，绝对不会损害党的利益和名誉!对党绝对忠诚是政治的核心，也是办公生命线和工作的基本要点。目前，面对各种思潮的影响，我们要善于从近代以来中华民族艰苦奋斗的历史中汲取信仰的力量，从我党成立以来中国发生的历史巨变中吸取信仰的力量，始终忠于党的理想，忠于党的组织，进一步坚定自觉地听取党的话，与党的信念。

一要牢牢树立四种意识(政治意识、大局意识、核心意识、一致意识)。要始终在思想上、政治上、行动上与党中央、省市委和市委保持高度一致，坚决维护中央、省市委和市委权威，变成表里一样诚信人和虚怀坦率的透明人，始终以党中央这一核心力量和总书记系列关键讲话的精神实质为做好各项工作的定盘星主心骨，在思想上同心、行动上紧跟、工作上落实，努力成为推动小康××建设的一员，成为政治理解者。

二是确立正确的三观(世界观、人生观和价值观)。要经常扫清思想尘埃，补充精神钙，充分发扬挤和钻的精神，制定两学一制的学习计划，加强党章、党规、马克思主义的基本原理、中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列重要讲话精神学习、理解、学习信任、学习，不断提高道路自信、理论自信、制度自信，切实提高精神地区、理想信念这一总开关。

三要牢牢树立宗旨观念(全心全意为人民服务)。习近平总书记强调，全体党员尤其是党的领导干部要坚定理想信念，始终把人民放在心中的最高位置。左传有政如农功，日夜思考的说法。这意味着我们所有干部都要把人民的事当作农业。宿兴晚上睡觉，精耕细作，抓住一件事惠民生为人民服务是办公室三项服务的重要内容，每个党员都是人民的公仆、服务员，要牢牢树立一心一意为民的情绪，始终以焦裕禄等先进典型为目标，自觉践行党的根本宗旨，围绕群众所期待的思路，领导、领导、领导，共同推进脱贫攻坚，同步小康事业。

要想心中有戒指，就要明确戒指的内容和含义。查阅相关资料，有很多说明，但比较公认的一致说明是戒指，戒指是积极、自觉、常常防止行为、语言、思想等过失。不同时代，不同民族，不同行业，不同宗教，不同党派，不同社区对戒指的要求可能不同。比如佛教五戒，戒指杀人，戒指盗窃，戒指淫秽，戒指胡说八道，戒指喝酒，八戒，十戒，二百五十戒等，提法不一样，但内容多相关性和继承性。随着社会和时代的发展，戒指的意义和要求也与时俱进。在我看来，今天我们共产党人所说的戒律是恐惧，从内心深处恐惧纪律规则，从日常琐事中遵守纪律规则，规范纪律规则，保护纪律规则，保护我们的人生，保护纪律规则，保证我们不出意外。

要遵守纪律规则。党章是全党必须遵循的总规则，党纪党规是党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循，是刚性约束，是红线。大家要自觉遵守党章、党规，自觉使用廉洁自律标准、纪律处分条例、中国特色社会主义法律体系、党在长期实践中形成的优秀传统和工作惯例等，规范自己的思想和行为，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、大众纪律、工作纪律、生活纪律六大纪律，随时有恐惧、言语、警惕、行为，使党的管理无空白、盲区。

第二，要自觉接受监管。1957年邓女士表示：共产党要接受监管，不要离开群众。我们关门工作，以老资格，认为这就够了，不要虚心听众和党外人的意见，容易堵住自己，想问题，不要犯错误。在座的各党员应自觉接受党内外群众的监管，不得以任何理由脱离党组织的监管，脱离党规党纪的约束。

三要始终严格自律。遵守纪律，讲规则难自律。周恩来总理一辈子回老家淮安，也怕给地方政府添麻烦，他要避开这一点。外国亲属去北京探望他，一律居住在国务院招待所，住宿费由他支付。这种自律境界值得我们学习。作为办公室同志，要树立自律意识，始终三省我身，充分利用批评和自我批评武器，反思自己存在的错误，把他的法律变成自律，在日常琐事和细节问题上遵守纪律底线，善小不做，恶小不做。

四要严格遵守廉洁的底线。总是紧张廉洁的自律这根弦，尤其是办公室承担着统一的协调功能，工作中必然会有很多人际交往，要坚持原则，划清界限，谨慎相遇，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈。这儿值得强调的是，在服务项目、服务企业的过程中，不可以让大伙儿远离企业，不可以交朋友，坚持亲清新政商关系，亲清诚实与企业家打交道，帮助解决实际难题;清楚是企业家关系常常在规章范围内工作中，千万不可以用办公室品牌建立关系，求私利，千万不可以用领导的招牌做私事，千万不可以借工作中谋私利，全力维护保养党的威信和形象。要重视家教、家规、正家风，习近平总书记在第十八届中央纪检委第六次全体会议上说：教天下，一定要正家。不要用三爷，废弃的死家。心术不能得罪天地，言行要留下好样子和儿孙。三句古训以为证，唤醒了不少党干部。我们在座的各位，要在家庭角色中承担慈、孝、廉、敬的责任和义务，管理配偶和子女，实现廉洁修身、廉洁家庭。

责任是检查领导干部是否合格的重要标准和尺度。近代学者梁启超表示：人生在天地之间，各所责。如果一家人各自放弃责任，那么房子肯定会落下;如果一国人各自放弃责任，那么国家肯定会死。由此可见，责任对人为官的重要性。结合办公室工作，办公室的日常运行非常重要，要高效、有序、协调、严密，保证上级政策、领导意图和基层要求顺利、顺利。我认为必须做以下几点。

一是敏感。无论是文章、会议还是工作，首先要考虑政府有什么精神，领导有什么意图，怎样才能满足政府的工作要求和领导意图。如果做不到这一点，无论你花多少力气，做多少工作都是徒劳的。

二是要有效率。在保证质量的前提下，要注重时效，尽量减少不必要的环节，及时、快速、无疑地实现工作的有效运行。要严格把关，简化会议和档案，改善会风和文风，确保领导同志和领导机构脱离文山、会海和一般事务，集中精力谋大事，抓大事。

第三，要有秩序。办公室的档案处理、会议安排、安全保密、物流服务等日常工作，更要制度化、规范化、科学化、程序化，努力实现高标准、高质量。

第四，积极主动。要在被动状态下积极工作，首先要考虑问题，首先要考虑工作，随着党委工作的进展，围绕党委工作的变化进行调整。要积极探索日常服务工作的基本规律和特点，始终忙碌、整齐。

五是要周密。日常运行非常复杂，工作中哪些环节，哪些方面做不到，都会影响党委工作的全局。党委办公室要做好一切工作，着眼全局，关注全局，环环相扣，做好联系，真正细致，杜绝错误，避免疏漏。特别是对于重要会议和重大活动，要提前介入，做好预案，周密安排，精心组织，明确责任，保证各项议程、各项活动顺利进行。

六是要有热情。必须充分肯定。我们大多数干部对工作充满热情。但对工作没有激情的人也很少。有的人不想进取，有的人得到过，有的人强调客观，有的人抱怨，有的人避免矛盾，有的人怕脖子等等。这些不良思想趋势是极其有害的。如果领导解释的事半天没有回复，做什么都会萎靡不振，那就不行了。做得好不好是一个水平问题，有没有激情，有没有讨厌，认真做是一个态度问题。大家一定要有紧迫、等不及、紧急、拖延、工作、坐不住的使命感和紧迫感，珍惜自己来之不易的身份，真正把工作当作事业突破、战斗。

七要讲奉献。办公室权力不大责任大，手段少工作多，待遇不高要求高，工作辛苦，生活清苦，没有乐于奉献的精神和感情，就不能履行良好的职责。我们必须充分认识到我们可以在政府工作，直接为领导服务。我们非常荣耀崇高，也是一个难得的学习锻炼机会。一定要珍惜自己的职位，无私奉献，以便在普通职位中创造不平凡的表现。办公室工作具体复杂，紧张寂寞，而且多是舞台背后的工作，客观上同志们无私奉献，埋头苦干，淡泊名利，忘记工作，忍受寂寞，守护贫困，忍受诱惑，始终保持良好的精神状态，全面履行自己的责任。特别强调的是，大家离领导很近，涉及的人、事和利益关系很多，廉洁自律尤为重要。

八要说团结。团结凝聚力，团结战斗力，团结生产力，团结是做好工作的前提条件。大家一定要树立办公室办公的象棋思想，同事之间、科室之间各自负责，团结、合作、互相支持，合作办公室办公。科室之间的合作要学会包容、补充。办公室有分工、制度，但有时。

叉子的内容很多，没有一部分课的同志，其他同志必须积极补充，即使不是自己的管理，也必须积极热情地向人介绍。总之，通过积极积极协调工作运行的各个环节和功能，各科室、各部门和个人之间密切合作，避免纠纷，使很多人的力量合作，共同完成任务。

全国中学生科普科幻作文大赛初赛省一等奖作品【】十六

从1921年到2021年，中国共产党走过了整整一百年的历程。这是用鲜血、汗水、泪水、勇气、智慧、力量写就的百年;是筚路蓝缕、披荆斩棘、艰苦创业、砥砺前行、充满艰险、充满神奇的百年;是苦难中铸就辉煌、挫折后毅然奋起、探索中收获成功、失误后拨乱反正、转折中开创新局、奋斗后赢得未来的百年。争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福，是中国共产党百年历史的主题和主线;“不懈奋斗史”“理论探索史”“自身建设史”，是中国共产党百年历史的主流和本质;把革命、建设、改革、复兴事业不断推向前进，是中国共产党百年历史的鲜明特征;逐步实现救国、兴国、富国、强国的奋斗目标，是中国共产党百年历史的庄严使命。

中国共产党百年历史，可以划分为四个历史时期：从1921年7月中国共产党建立至1949年10月中华人民共和国成立，是新民主主义革命时期;从1949年10月至1978年12月党的十一届三中全会召开，是社会主义革命和建设时期;从1978年12月至2012年11月党的十八大召开，是改革开放和社会主义现代化建设新时期;从2012年11月至今是中国特色社会主义新时代。在这四个历史时期，中国共产党完成和推进了四件大事。四件大事铸就了中国共产党百年辉煌。

开天辟地：中国共产党在新民主主义革命时期完成救国大业

中国的近代史是从1840年鸦片战争开始的。从那时起，中国逐渐成为半殖民地半封建社会。为了改变中华民族悲惨屈辱的命运，中国人民和无数仁人志士进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争。封建统治阶级发起洋务运动，农民阶级发动太平天国起义和义和团运动，资产阶级改良派、革命派先后发动戊戌变法、辛亥革命，但都最终归于失败。中国共产党就是在这样的历史背景下登上中国政治舞台的。中国共产党是在近代中国社会矛盾的剧烈冲突中、在中国人民反抗封建统治和外来侵略的激烈斗争中、在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中应运而生的。

1921年7月23日，党的一大在上海召开，几天后在浙江嘉兴南湖的红船上结束。一大的召开标志着中国共产党的正式建立。在这之前各地建立的党组织，都是党的早期组织。关于一大的召开，党史大家胡乔木同志曾写过这样一段话：一大开过了，似乎什么也没有发生，连报纸上也没有一点报道。但是，中国的伟大事变在实质上却开始了。毛泽东同志在总结党的创建的历史时说：“中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。”“从此以后，中国改换了方向。”与以往中国其他政党和政治组织不同的是，中国共产党一经成立就把实现共产主义作为最高理想和最终目标，确立起为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。

中国共产党对中国革命道路的探索经历了艰难的历程。在艰辛的探索实践中，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，团结带领中国人民找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，进行了28年浴血奋战，打败日本帝国主义，推翻了国民党反动统治，完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国。在这个过程中，党带领人民流血牺牲，历经千难万险。可以说，红色政权来之不易，新中国来之不易。它是红色的，是由无数革命先烈用生命和鲜血换来的。毛泽东同志在党的七大上曾指出：“我们党尝尽了艰难困苦，轰轰烈烈，英勇奋斗。从古以来，中国没有一个集团，像共产党一样，不惜牺牲一切，牺牲多少人，干这样的大事。”东北抗日联军领导人杨靖宇同志在同日寇作战最后弹尽粮绝剩下一人时，面对他人的劝降，掷地有声地说：“老乡，我们中国人都投降了，还有中国吗?”据不完全统计，从1921年至1949年，牺牲的全国有名可查的革命烈士达370多万人，平均每天牺牲370多人。他们真正用行动诠释了“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的豪情与壮志。

新中国的成立，标志着中国共产党领导的人民大众的反帝反封建的新民主主义革命的胜利，宣告中国人民从此站立起来了!它彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，中国人民真正成为国家和社会的主人，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路，“以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由”。

改天换地：中国共产党在社会主义革命和建设时期完成兴国大业

新中国成立之初，我国面临的国际国内形势是异常艰难和复杂的。由于长期战争，国内经济凋敝，民不聊生。国民党残余伺机破坏，匪患严重。有些地方还未得到解放，很多基层还未建立政权。以美国为首的西方国家在政治上孤立我们、在经济上封锁我们、在军事上威胁我们。1950年6月25日，朝鲜内战爆发，随后美国入侵朝鲜，同时派第七舰队侵入台湾海峡。新生的中华人民共和国遭到严重安全威胁。“打得一拳开，免得百拳来。”经过充分讨论和全面衡量，党中央和毛泽东主席作出了“抗美援朝，保家卫国”的战略决策。抗美援朝战争打出了新中国的国威军威，提高了中国共产党在全国人民中的威望，提高了中国人民的民族自信心和民族自豪感，维护了亚洲和世界和平，新中国站稳了脚跟。正像后来邓小平同志所说的那样，新中国的成立，“中国取得了一个资格：人们不敢轻视我们”。

同样，怎样建设社会主义，如何推进中国的现代化，对新中国成立之初的中国共产党来说，也是一个全新的课题。中国共产党从学习苏联到“以苏为鉴”，开始探索中国自己的社会主义建设道路。1956年，我国社会主义改造完成，确立起社会主义基本制度，并开始大规模进行社会主义建设，取得巨大的成就。1954年6月，毛泽东同志曾这样提出过问题：“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”在中国共产党的坚强领导下，经过全国人民自力更生、艰苦奋斗，我们很快有了中国历史上的无数个第一：生产出第一架飞机、第一辆汽车、第一台拖拉机，自行研制第一颗原子弹、氢弹先后爆炸成功，自行研制第一颗人造地球卫星发射成功，自行研制第一艘核潜艇顺利下水，自行设计建造第一座大桥——南京长江大桥，在世界上首次人工合成牛胰岛素，首次培育成功强优势籼型杂交水稻等。经过20多年的奋斗，初步建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。邓小平同志说：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。”在这一时期，我国还初步解决了几亿人的吃饭穿衣问题，这在当时也被公认为是创造了一个世界奇迹。

在那个激情燃烧的岁月，全党保持了良好精神状态，全社会形成了良好社会风气，进而转化为推进社会主义革命和建设的强大力量。大庆工人王进喜同志喊出“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”，铁人精神给全国人民带来了难忘的印象、记忆和感动，激励和鼓舞全国人民不畏艰难、勇往直前。河南林县人民用简陋的工具，劈开太行山的重峦叠嶂，引漳河水入林县，建成“人造天河”红旗渠的事迹，就是这时全国人民奋发图强的一个缩影。

进行社会主义革命，确立社会主义基本制度，这是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，团结带领全党全国各族人民进行的伟大创造，体现了中国人民的意愿，符合中国的实际，顺应了历史发展的潮流。这场中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。

中国共产党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期团结带领中国人民实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。

翻天覆地：中国共产党在改革开放和社会主义现代化建设新时期推进富国大业

如何结合国情，在一个经济文化落后的国家里，探索中国自己的社会主义建设道路，是一件极不容易的事情。既然是探索，就会有失误。我们党在取得探索成果的同时，从1958年以后也开始出现失误甚至是严重失误，发生了“大跃进”、人民公社化运动的挫折以及影响全局长达十年之久的“文化大革命”内乱。面对“左”的错误造成的严重后果，我们党进行了深刻反思。

1978年9月16日至18日，邓小平同志在东北考察时讲：“社会主义要表现出它的优越性，哪能像现在这样，搞了二十多年还这么穷，那要社会主义干什么?”同年12月13日，他在中央工作会议上发表重要讲话，这就是那篇著名的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》。他强调指出：“如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”这个讲话实际上成为此后召开的党的十一届三中全会的主题报告，成为新时期解放思想、实事求是的宣言书。1978年党的十一届三中全会的召开，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。党的十一届三中全会后，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，面对“文化大革命”造成的危难局面，以巨大的政治勇气和理论勇气，团结带领全党全国各族人民，深刻总结中国社会主义建设正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史经验，解放思想、实事求是，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，制定“三步走”发展战略，确立社会主义初级阶段基本路线，深刻揭示社会主义本质，创立邓小平理论，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，在拨乱反正和改革开放中成功开创了中国特色社会主义。

1989年党的十三届四中全会后，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，面对国内外纷繁复杂的形势，在世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前，团结带领全党全国各族人民，坚持党的基本理论、基本路线，坚定捍卫中国特色社会主义，依据新的实践确立党的基本纲领、基本经验，确立社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，提出依法治国基本方略，推进党的建设新的伟大工程，形成“三个代表”重要思想，开创了全面改革开放新局面，成功把中国特色社会主义推向21世纪。

2002年党的十六大后，以胡锦涛同志为总书记的党中央，紧紧抓住和用好重要战略机遇期，团结带领全党全国各族人民，积极推进实践创新、理论创新、制度创新，坚持以人为本、全面协调可持续发展，构建社会主义和谐社会，加快生态文明建设，着力保障和改善民生，促进社会公平正义，推动建设和谐世界，推进党的执政能力建设和先进性建设，形成科学发展观，在全面建设小康社会的伟大实践中，成功坚持和发展了中国特色社会主义。

改革开放和社会主义现代化建设新时期，我国经济得到快速发展，社会保持长期稳定。从1978年至2012年，我国经济高速增长，国内生产总值先后超过意大利、法国、英国、德国，2010年超过日本，成为世界第二大经济体。同时，出口超过德国，成为世界第一大出口国。成为18世纪工业革命以来继英国、美国、日本、德国之后的“世界工厂”，并于2010年跨入上中等收入国家的行列。中国共产党在改革开放和社会主义现代化建设新时期团结带领中国人民实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。

惊天动地：中国共产党在中国特色社会主义新时代推进并将在本世纪中叶实现强国大业

2012年党的十八大以来，以__为核心的党中央，团结带领全党全国各族人民，举旗定向，谋篇布局，从理论和实践结合上深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立__新时代中国特色社会主义思想，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，坚持完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，推动中国特色社会主义进入新时代。

新时代党和国家事业的历史性成就和历史性变革，体现在以下几个方面：坚定不移全面加强党对一切工作的领导，党的凝聚力、战斗力、领导力、号召力大大增强。坚定不移贯彻新发展理念，推动我国发展不断朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的方向前进。我国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，对世界经济增长的贡献率达到30%左右。取得载人航天、探月工程、量子通信、超级计算、海底深潜、大飞机制造、航空母舰等一大批标志性成果。坚定不移全面深化改革，推动改革呈现出全面发力、多点突破、蹄疾步稳、纵深推进的崭新局面。各领域基础性制度框架基本确立。许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构。坚定不移全面推进依法治国，党运用法律手段领导和治理国家的能力显著提高。全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，法治建设取得新进展。坚定不移加强党对意识形态工作的领导，全党全社会思想上的团结统一进一步巩固。马克思主义在意识形态领域的指导地位得到加强，社会主义核心价值观大力弘扬，文化事业和文化产业繁荣发展，国家文化软实力显著增强。坚定不移坚持在发展的基础上保障和改善民生，人民群众获得感、幸福感、安全感不断提升。脱贫攻坚成果举世瞩目，现行标准下农村贫困人口全部脱贫，8年来累计脱贫近1亿人，全国832个贫困县全部摘帽。人民生活水平显著提高，中等收入群体超过4亿人。高等教育进入普及化阶段。城镇新增就业连续多年年均超过千万人。建成世界上规模最大的社会保障体系，基本医疗保险覆盖超过13亿人，基本养老保险覆盖近10亿人。居民平均预期寿命提高到77.3岁。坚定不移推进生态文明建设，推动美丽中国建设迈出重要步伐。下大气力治理环境污染，生态环境恶化的局面得到扭转。坚定不移推进国防和军队现代化，推动国防和军队改革取得历史性突破。军队组织形态实现重大变革。坚定不移推进中国特色大国外交，营造了我国发展的国际和平环境和良好周边环境。中国在国际上的话语权得以提升，对世界的影响力不断扩大。坚定不移推进全面从严治党，党的执政基础和群众基础更加巩固。全面从严治党成效卓著，反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。

新时代中国共产党对全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴中国梦进行了战略谋划。党的十九大将实现第二个百年奋斗目标分为两个阶段安排。第一个阶段，从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化;第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦。党的__审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，对2035年远景目标进行了擘画。根据党的十九大的展望，到本世纪中叶，我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升，实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和国际影响力领先的国家，全体人民共同富裕基本实现，我国人民将享有更加幸福安康的生活，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。

新时代在中国共产党百年历史上具有特殊重要的意义。新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的继续。

新时代党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化。这些变化，深刻影响了中国，也深刻影响了世界。中国共产党在中国特色社会主义新时代团结带领中国人民迎来中华民族从富起来到强起来的伟大飞跃，迎来实现中华民族伟大复兴的光明前景。