最新立德立功立言作文(大全13篇)

总结不仅是对过去的回顾，更是对未来的规划和展望。写总结时要注意结构清晰、层次分明，使读者能够一目了然、易于理解。总结是提炼经验、反思思维、总结规律的过程，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。了解总结的目的和意义是写好一篇总结的前提。以下是小编为大家整理的一些优秀总结范文，供大家参考。

立德立功立言作文篇一

“立德、立功、立言”看似简单的六个字，却是古今中外仁人志士孜孜以求的一种凡世的永恒价值，可谓是人生的最高境界——不朽。作为企业的一名员工，在时下金钱至上、精神空虚大环境下，能听到董事长“三不朽”的要求，不失为一剂镇静剂、强心针。我们要时刻以这“三不朽”的精神为准则，严格的要求自己。

2017年集团一季度经济评审会上，董事长对全体员工提出新的要求那就是——“立德、立功、立言”。

《论语》说：“君子务本，本立而道生。”立德就是君子必务之本，只有努力修身立德，才能懂得和践行做人之“道”。德有公私之分，作为企业员工热爱企业、以企为家、提高自身的业务能力就是“公德”，也是职业道德。待人以诚，处事以公，保持一颗仁善之心就是“私德”，也就是高尚的个人道德修养。在企业中，只有有德之人才能够得到大家的认可、信服和追随。新华钼业副总经理北山矿矿长戴泽刚就是这样的一位领导，他先后从事过采矿技术员、技术副矿长、生产副矿长到现在的副总经理兼任北山矿矿长，作为领导他从不把自己当“领导”，从来不会用自己领导的权威来压服别人，而是用事实依据，用过硬的业务本领，用科学的预测判断以德服人。记得有一次在915采场，后期采场围岩不稳，情况十分的复杂，作为采矿方面的专家戴矿长在充分的查看现场后，没有直接就拍板说怎么施工，而是让在场的所有人都提出自己的方案，一起讨论。最后通过比对，大家发现还是戴矿长的方案最优，最终采用他的施工方案。其实作为矿长，他完全可以直接拍定施工方法，但是他没有，而是通过讨论，让大家看到方案的优点。他常说矿山的井下工程绝不能以行政职务为主导，一定要坚持以事实依据、科学论断为主导，技术面前没有任何行政职务。就这样戴矿长始终做到以德服人，绝不以权力压人。

当然企业要想长远发展，也决不能做好好先生。总会有一些失误或者错误在日常生产工作中出现，作为北山矿的带头人，戴矿长绝不姑息纵容这些现象的发生，总是及时纠正改错。对犯错的员工有的是口头批评，有的甚至是大会分析、经济上的处罚。但是至今所有被处理过的人都心悦诚服。只要是戴矿长处罚的人或者事，绝不会掺杂个人的感情因素，即使是再严厉批评处罚也绝对是有理有据，让当事人心生愧意，他人引以为戒。众所周知，矿山井下工人有些“粗枝大叶”，有时说话处事“粗糙”，一般情况下很难信服一个人。但是由于戴泽刚矿长待人以诚、处事公允、又以身作则，设身处地的为工人着想，大家都说戴泽刚这个人“中交”，都愿意相信他跟着他干。

戴矿长曾经说过：“我们的井下环境十分恶劣，工人作业十分的辛苦，作为一个基层部门的领导，一定要时刻关爱工人的疾苦；作为企业的员工，一定要热爱企业、相信企业、以企为家！只有这样才能实现企业和员工的共赢！”也正因如此，北山矿才能够齐心协力，超额完成每年的生产经营各项任务指标，为企业的生存发展壮大屡立奇功。

刘景海是北山矿首屈一指的采矿岩工，井下采矿经验十分的丰富。他说：“别看我在井下干这么多年，但是讲井下爆破戴泽刚是我师傅，讲采场围岩稳固性预判我最服他。”

作为基层部门的领导，戴矿长不仅有私德，还有公德——职业道德。

二十多年来如一日，没有极特殊情况下，他每天都一定会到井下第一现场，有时井下调运设备，或者更换井口钢丝绳，他就成天成晚的陪着大家。记得，那时他还是生产副矿长，一次较大规模的中深孔爆破，十几吨的。炸药即使在百米井下爆破，地表也会感到震动。但是当戴矿长带领我们连接完导爆线路，最后一个走出井口时，起爆器引燃导爆管却没有引爆炸药，当时我们所有人都蒙了，戴矿长却十分的镇定冷静，他马上判断出问题一定在导爆管的连接上，说罢他立刻又返回井下重新检查导爆线路，重新连线。这样的事例在他的职业生涯中数不胜数，当困难出现在他的面前时，他总是第一个冲上去，以身作则，身先士卒，这种敬业的美德值得我们所有人点赞学习。

在平凡的工作里，不一定都是平凡的事和人，其实我们的身边有很多不凡的人做着不平凡的工作，值得我们向他们学习，我们要向他们一样，以“立德、立功、立言”为标准严格要求自己。

正心立德，无德不能服人；成就立功，无功不能济世；谨慎立言，无言不能传世。

新的时期，董事长提出新的要求，作为企业的一名员工我们不该止步不前，道德、事功、言论三方面我们都有了新的方向和目标，我们一定要高标准严格的要求自己，在新的一年里不忘初心，撸起袖子加油干；难留自我，甩开膀子拚命战！

立德立功立言作文篇二

集团董事局主席。

黄如论。

各位同仁：

八年磨一剑，把刃试风霜。世纪金源饭店业历经八年努力开拓后，迎来了更为波澜壮阔的发展前景。在未来三年中，集团计划每年开业两家饭店，加之今年开业的贵阳，腾冲饭店，将完成新建八家五星级饭店的宏伟布局，实现集团饭店业规模的大幅跃升。目前，集团已经开业的八家饭店，凭借国内独一无二的“自己设计、自己建造、自己管理、自己经营”的发展模式，取得了诸多可喜成绩。经营管理不断规范，走出了一条规模化、连锁化、集团化的发展之路，在业界与社会都享有良好声誉，在广大客户群体中拥有很高的品牌感招力。2008年，在代表国际服务业最高服务水准的“国家五星钻石奖”评选活动中，我们凭借一流的软硬件环境和独特的发展模式，战胜了很多历史悠久的饭店管理集团，从强手林中脱颖而出，再一次彰显了集团饭店的实力。

昆明世纪城物业管理有限公司。

杨莫。

二o一一年四月二日。

立德立功立言作文篇三

最近，我读了赫夫罗夫汀写的《杜立德医生》，读了一遍又一遍，总也读不够，每次都有新的体会和感受。

这本书向我们描述了杜立德医生和各种动物之间真诚的感情，还有他对动物们的热爱之情。在杜立德医生的诊所里，有很多被人遗弃或被折磨而走投无路的动物：有爱哭的鳄鱼、做家务的鸭子、不知道自己有多大的鹦鹉、机灵的小狗、可爱的小猴子……心地善良的杜立德医生总是热心地帮助困境中的动物，和他们交友谈心。

现在，很多人都养了小动物，这表示人与动物之间的亲密关系。但是有些人不但不爱护小动物，还杀害它们。我曾经在书本上看到，有个人埋伏在小海豹后面，准备谋杀它。那个人怎么能够做出如此残忍的事情呢？实在是太残忍了，跟杜立德医生形成了鲜明的对比。杜立德医生在她姐姐要求他放弃动物诊所的情况下，仍然坚持爱小动物，接收受伤的小动物。那些伤害小动物的人们真的要好好反省了。

立德立功立言作文篇四

“立德立功立言”这几个字，通俗易懂，但背后蕴含的却是中华优秀传统文化的精髓。从教师这个职业角度出发，承载“立德立功立言”三重使命的应该是我们这个群体。然而，如何做到“立德立功立言”，既是一个值得探讨的话题，也是我们每一位教师必须思考且努力追求的目标。

第二段：“立德”篇。

立德，以道德品质为中心。作为一名教师，我们的立德之路，意味着我们需要重视自身的道德修养。我们需要以身作则，做到言传身教，让学生体会到“仁爱之心，孝顺之行，廉洁之举”的道德典范。同时，我们需要不断反思自身，在实际工作中刻意培养自己的良好品德，将这些品德变成形成学生素质的关键因素，让学生能够品学兼优，处世有方。

第三段：“立功”篇。

立功，以担当责任为核心。作为一名教师，我们的宗旨，就是以学生的全面发展为目标，为此，我们需要肩负起为学生传授知识，培养特长，提供智力支持等一系列任务。这不仅仅需要我们自身具备深厚的专业功底，更需要我们不断学习进取，提升自己的各项技能和职业素养。同时，我们更需要在与教育事业进行艰苦卓绝的斗争中，不断积累经验和教训，让自己拥有更多的担当意识和责任意识。

第四段：“立言”篇。

立言，注重语言表述能力。作为一名教师，我们的语言表达能力是至关重要的。不仅是在课堂上，还包括日常与同事、家长，甚至领导交流的时候。重视语言表述能力的作用，实际上也是对“立德立功”的一种更深层次的体现。只有掌握了有效的沟通技巧，才能让我们的工作更加顺畅、才能让我们与家长、学生等各种人际之间的联系得以良好的维系。

立德立功立言三者，相辅相成，缺一不可。只要我们教师有了立德作为基础，就能够有更高的担当意识和责任感。有了这些，就能够在教育事业中立功若惊雷。同时，良好的语言表述能力，也将成为我们与家长、同事等交流中的有效工具。在这过程中，我们需要不断探索，不断学习，努力成为一名真正意义上合格的教师，给学生带去更好的未来。

立德立功立言作文篇五

在动物村里，有一个叫淘淘的小蜓蜻，它有两只大眼睛，一条长尾巴，还有一对大翅膀，翅膀在阳光下一闪一闪的，可好看啦！淘淘可调皮了。经常搞恶做剧，昨天还把邻居小鸟豆豆给吓哭了呢！一天，淘淘在小河边玩耍，突然低飞，大声喊：“快要下雨了，快要下雨了。

大家赶快躲起来呀！”小动物都急忙回家了。过了一会，雷公公果然敲起了鼓，电母也使劲地打起了铜锣，电闪雷鸣。风婆婆也打开了装满风的大口袋。乌云公主和暴雨王子也欢快地跳起了迪斯科，“哗啦啦、哗啦啦”的声音有节奏地响了起来。要不是动物们听了淘淘的话，躲回了家，它们早就成了“落汤鸡”了。

第二天，绿野乐队在兰花舞台演奏了“雨后晴天”这首森林交响曲。为了感谢淘淘，森林里举行了一次庆功宴会。小熊尼威问：“淘淘，你怎么知道要下雨了呢？”淘淘回答道：“你们不知道‘蜻蜓低飞要下雨’这句话吗？我低飞，就是对人们说快要下雨了呀！此外，我的眼睛还是由成千上万个小眼睛组成的，可以看清四面八方的小虫子；我的尾巴是一节节的，又细又长，我用它保持平衡，调整方向。

我每小时还能吃掉二十只苍蝇或八百四十只蚊子，所以人们叫我‘除害飞行家’。”“原来是这样。”小熊似懂非懂地点了点头。蜻蜓能帮我们除掉害虫，所以是人类的好朋友。蜻蜓是益虫，大家快快来保护！

立德立功立言作文篇六

立德立言立功，作为中国传统文化的核心价值观之一，是人们品德修养和行为准则的重要体现。在我自己的成长过程中，我深深地体会到了这一理念的重要性。通过努力培养优秀的品德，用积极向上的言行影响他人，并通过自己的努力为社会作出贡献。以下是我在这一过程中的一些体会和心得。

立德是立身之本。品德修养是一个人形成良好行为准则的基础，它决定了一个人的内在素质。俗话说“德行天下”，没有良好的品德修养，不论多么高尚的言行都会失去其真实性和可靠性。在我的成长过程中，我的家庭给予了我坚实的品德基础，他们着重培养我团结友爱、诚实守信的品德。在学校里，我尽量用心去对待每个人，尊敬师长，关爱同学。通过这样的努力，我逐渐形成了自己独立而又坚定的品德观念。

立言是立业之启。言行一致，言行相符，才能真正实现人格的统一和良好的社交形象。作为立德的延伸，立言在对外交往和社交场合中具有重要作用。在与人交往中，我尽量保持说话文明，不说伤害他人的话，尊重他人的观点，并且善于在多元观念中寻找共同点，倾听他人的意见与建议，这样才能让言语更有说服力。同时，我也在公众场合中努力的克制自己的情绪，避免过度夸张或过于个人化的表达，保持言行举止的优雅。

立功是立世之道。品德和言行是一个人在社会中得到认可的基础，而立功则是通过自己的努力实现个人价值和对社会的贡献。在我的学习和工作中，我始终保持奋发向上的精神，努力提升自己的能力。在学校里，我积极参加各种社会实践活动，并担任各种职务，通过这样的方式提高自己的综合素质。在工作中，我充分发挥自己的专业知识和技能，尽量超越自我，为自己的事业做出贡献。

立德立言立功不仅仅是个人层面的修行，更是一个社会发展的基石。一个人的品德和行为准则的好坏，会直接影响到他周围的人，特别是年轻一代对他的看法和行为的模仿。在我的生活中，我常常被那些品德高尚、言行一致且有所成就的人所感染和敬仰，他们用实际行动证明了立德立言立功这一理念的价值。同时，我也希望自己能够成为他人的榜样，通过自己的品德和行动来影响他人，使他们也能认识到这一理念的重要性，并将其传承下去。

总结起来，立德立言立功是一个人在社会中立足的基本准则。通过修养品德，保持言行一致，并通过行动为社会做出贡献，不仅可以提升自己的个人价值，也可以积极影响他人。只有个人都能有这样的意识，才能共同建设一个和谐、积极向上的社会。

立德立功立言作文篇七

立德立言立功是我们每个人应该追求的目标。作为一名学生，秉持这样的心态，不仅可以使我们在学业上获得成功，更重要的是能够在人生的道路上成为一个有价值的人。近年来，我在立德立言立功的道路上有着许多体会和感悟。

首先，立德是基础。立德是指一个人的品格和道德素养。无论在学校还是在社会中，一个人的品德和道德水平都是他人评价一个人的重要标准。在我的成长过程中，我深刻体会到立德是我们成功的基石。良好的品德可以使我们受人尊重，并建立起良好的人际关系。只有秉持着诚实、守信、勇敢等正面的品德才能让自己走得更远。

其次，立言是表达自己的方式。立言是指我们在沟通中表达出自己的想法和观点。不论是在学校还是在社会中，与他人的交流都是非常重要的。通过言语的表达可以使思想得到传达并被他人理解。在我与同学、老师的交流中，我深感言语的重要性。只有通过发表自己的观点，与他人进行思想碰撞，才能够促进思维的发展，并激发创造力。

再次，立功是实现价值的一种方式。通过努力工作和取得成绩，我们可以为社会做出贡献。我曾参加过一些志愿者活动，帮助老人、儿童或残障人士。在这些活动中，我深刻感受到自己的行动如何影响他人的生活。每一次为他人付出帮助的时刻，我都感到自己获得了一种成就感和满足感。立功不仅让自己获得荣誉，更重要的是能够推动社会的进步。

最后，立德立言立功需要坚持不懈。成为一个德才兼备的人并非易事，需要付出大量的努力和坚持。我在追求卓越的过程中，遇到了许多困难和挑战。然而，我从不退缩，我相信只要我继续努力，一定能够克服各种困难，取得成功。

综上所述，立德立言立功是我们每个人应该追求的目标。通过秉持良好的品德、正确的言论和勤奋工作，我们可以在学校和社会中取得成功。然而，立德立言立功并不仅仅是为了自己的成就和成功，更是为了成为一个有价值的人，为社会做出自己的贡献。只有在这条道路上不断努力，并以坚持为信仰，才能实现自己的梦想和价值。

立德立功立言作文篇八

古时有部经典名《左传》，提出了为人处世的最高标准，即“立德立功立言”，并称“此之谓不朽”。后来唐代的一位学者对这“三立”作了精僻的阐述：“立德，谓创制垂法，博施济众；立功，谓拯厄除难，功济于时；立言，谓言得其要，理足可传。”于是，“三立”有了定论，在中国历史上成为许多人的人生目标和理想，即使是现在，人们还常常提起，不过多了一些批判，也多赋予了一些新意。

立德就是做圣人，做好事，做一个社会认可的“光辉榜样”，用现代语言就是做一个只有优点没有缺点的“雷锋”。

立功就是做英雄，做征战四方屡建奇功的大将军，或是安民有道明镜高悬的大清官，再或是拯民于水火的救世主，反正在当世要有功德无量的口碑，对后世要有功业千秋的记载。

立言就是做文章，著书立说，而且这个文章是传世之作。从道理上说要接近绝对真理，从文采上看要万世流芳。

这“三立”的标准不能不说是极高的，但正因为其高，才使得历史上一代代士子们将此作为人生理想而奋斗终生。

在“立德立功立言”的理念下，培养出不少有德有才的人，成就了一些历史名人，对当时的社会安定和社会进步起到一定的作用了。

随着社会的进步，观念的更新，“立德立功立言”作为现代人为人处世的基本理念还有没有意义呢？我想还是有的，不过其内涵却发生了根本的变化。过去人的生命是为了某一帝王或某一朝代而存在，开口闭口为了“我大唐基业”“我大清江山”云云，将人们的社会活动牢牢地束缚在王朝的桎梏之中。现在的人们理所当然的要摒弃那些过时的以及貌似先进其实陈腐的观念，在社会活动中坚持以人为本，自行确定自己在社会中的地位并决定自己的作为，走一条全新的“立德立功立言”之路。

过去的“立德”主要讲的是私德，个人修养多年，一遇外部社会的冲击，瞬间即可土崩瓦解。现在要讲的首先应是公德。人与社会的关系、人与人的关系是平等的，这种秩序和规范需要人们自觉去维护，这甚至包括遵守交通规则，不随地吐痰，对所交往的人讲诚信，救死扶伤等等。很难想象一个没有社会公德的人会有很好的品行。这时候的立德，是社会的要求，也是时代的要求，任何人都是不可回避的。真正无穷的力量是赖以生存的社会环境而不是榜样，所以没有必要呼唤圣人或“雷锋”出现，每人自觉或不自觉的“立德”，就将形成真正文明的社会环境，这比起塑造一些头上有光环的道德大师供人们去瞻仰实际得多。

当“立功”不再为某个朝廷所驱使的时候，这个词会因其平民化而显得生气勃勃。什么是“功”?现在可解释为每个人所从事的事业。一个企业家办好他的工厂，一个科学家取得科研的突破，一个工程师完成了某个项目，一个农民在自己的田地里获得丰收……等等，都和军人取得了战争的胜利一样，立下了功业。在人们完成自己的事业的过程中，确立了自己在社会上的地位和价值，也促进了社会的发展，从而对未来充满信心。“立功”从来就不是只有大人物才能做的事，而是平民百姓对社会的贡献。问题只是在于，做成的每一件事，不仅要利在当代，更要功在千秋，这个“功”方才立得起来。

“立言”在历史上是最具风险的事，从当年司马迁因说直话而遭到宫刑，到明清的文字狱使无数小知识分子丢掉头颅，直至前几十年文化被“革命”，万马齐喑究可哀，使人们觉得立德易立功易而立言最难。其实，立言的本质并没有什么玄妙，无非就是坚持真理，发现真理，给这个世界留下人类的精神财富，而这却不是修身养性或是只有勇气就可以办到的。在进入二十一世纪的今天，立言仍然是一项艰巨的任务，因为要总结历史，要研究现实，要预测将来，还要敢于说真话。而历史是扑朔迷离的，现实是错综复杂的，谁能洞若观火？!能够“立言”的人，中国还是有一些的，但毕竟不多，象鲁迅那样的人算是吧。

人生在世，要活得有意义，主观上离不开“立德立功立言”的愿望，客观上也就是给这个世界留下了什么，是物质财富抑或是精神财富。那么怎么去做，取决于每个人自己对世界的认识。不管人们承认不承认，“立德立功立言”一说还真如古人所论，“虽久不废”，始终是左右人们行为的一种思想规范。

有志向的读书人，在读书做学问时就以自己理解的、力所能及的“立德立功立言”的远大目标要求自己。

立德立功立言作文篇九

“望子成龙”，千百年来人类共同的传统心态。今后也还会一代一代传下去。

这些都不错。但我们现在的孩子是国家跨世纪的一代新人，他们任重道远，使命更伟大。因此，孩子教育中最根本、最经常的话题应该是“立德”，应该在品德教育、在做人上下功夫。这一点，无论文化水平高低的家长都能做到。

人如青松德如山。有德人乃高，有山松乃高。有了健康的人格、品行，这个人就像有了一粒非常健壮和宝贵的种子，成长发育起来，定将蓬蓬勃勃，堂堂正正，前程不可估量。相反，如果一个人品行有亏，尽管怜俐聪明，但当他的学问或职位达到一定高度时，也许会私欲膨胀，坑人利己，钻营取巧，由高处坠落下来。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，不仅是一种抱负，也是一种品德。在我们的生活中，当权者贪污受贿者有之，经营者造假贩假者有之，斗殴赌博者有之，偷窃扒拿者有之。这些都属大德不修之人。多行不义必自毙，旷以时日，等待他们的将是冷冷的手铐和黑黑的牢房。

古人教子，讲究立德为先。岳母在岳飞背上刺上“精忠报国”四字，字字皆血，字字皆爱。岳飞把它牢记心中，抗击金兵，保家卫国，成为名垂青史的英雄名将。

江苏巡抚于成龙欲与奸相作对，因怕年迈的母亲跟着受累，迟迟不敢动手。其母于老太太大义凛然，告诉儿子：“你是岳飞，我就是岳飞之母；你是秦桧，我就是秦桧之母！你好生想想吧！”后来，于成龙终于挺身而出，扳倒奸相，成为清朝名臣。

国家栋梁的身后，哪一个不站着一个或几个大德如山的师长、长辈、朋友？

其实，秦桧何尝无才，林彪何尝无能？他们身败名裂，毁在何处？

父母是子女的第一位老师，也是相教时间最长的老师，尤其是在立德方面。这个老师当得称职与否，看看子女的品行即可知道。

立德立功立言作文篇十

哈哈，这次我保准立下大大的功劳。小主人被我――鼻涕，折磨得“死去活来”。看来鼻涕大王等着给我颁发“最大功劳奖”吧！

一大功：小主人这段时间可算倒霉了，就因为我――鼻涕。一次，小主人在和同学弯石头剪子布。他赢了，兴高采烈地对输了的同学说：“你输了！”这句平平淡淡的话逗得那个同学先是捂着嘴巴偷笑，又捧着肚皮大笑，最后又是拍桌子又是跺脚地狂笑。只有小主人莫名其妙地站在那里，呆呆地望着狂笑的同学。同学捂着肚子走了过来，拍拍小主人的肩膀，尽力止住笑，说：“你把输说成猪，哈哈哈…！”还没来得及说了字，又听见一阵狂笑。这可是“托我的福”呢！

二大功：小主人鼻子被我塞得满满的，不能呼吸，只好用嘴巴呼吸。一次，小主人对他的朋友说：“你呼，要去呼，干什么呼？”这句话用嘴呼吸了三次，小主人也怪难受的，可朋友以为小主人得了精神病，慌忙逃跑了！这也是我立的功劳，呵呵，不错吧！

三大功：只见小主人左手拿着餐巾纸，右手捏着鼻子。又是哼的一声，这可是第50次了。小主人为了把我哼出来，花了许多力气，可我还是舒舒服服地躺在小主人的鼻子里，丝毫不动。还是一副面不改色心不跳的样子！

正当我准备回去领功是，药兵杀来了。寡不敌众，我东躲西闪，左逃右蹿。还是被药兵“咔嚓”了。可惜呀，我立的三大功劳也被破灭了！

立德立功立言作文篇十一

昨天夜里，我去参观了汽车王国。在这个王国里都是汽车，而且，还有一些奇形怪状的新型汽车，如会飞的汽车，在水里游的汽车，用食品做的汽车……还有一些你想也没想过的汽车。

因为听别人说这里是个十分奇妙的王国，在这里每天都会发生一些好玩的事，让人既觉得又惊讶又新奇，所以，我早就迫不及待了。

自从我来到了这个王国，汽车国王就带我周游了整个汽车王。他说：“我国有两种汽车，一种在我国的边疆守护祖国，是不排放尾气的，又节能又环保。另一种是比较高贵的的小轿车、面包车等。他们享受着优厚的待遇，都是名牌汽车。”我听了他的话，说：“我认为电动汽车应该比汽车好一点。因为他们是不污染环境的，不应该低车一等，而汽车虽然高贵，但他们中就会把我们新鲜的空气给毁了……”后来我又给国王说了好多这样的事，国王听了觉得有道理，就把汽车和电动汽车换了个职位，可是没想到那些高贵汽车经不过风吹雨打，还把那里搞得乌烟瘴气，很快就吃不消了。他们就回来和国王说：“为什么电动汽车有那么强壮的身体，而我们却没有？”国王不知怎么回答，就问我，我说：“因为你们是排放一氧化碳的汽车，而他们只要充充电就好了，当然不一样。”汽车们就说：“我们也要他们那样的本领！”我说：“你们想要只充充电，就能有能量是不可能的。但是可以把你们要排出的尾气净化，不污染环境。”他们听了很高兴，国王也觉得有道理，于是就叫高级人士把他们每个车后面排气系统都装一个净化器。装好后，汽车们很高兴。国王也宣布汽车和电动汽车是平等的。

从此，汽车王国在没有汽车排出有害气体。国王很高兴：“都是你出的功劳，谢谢你！”“哪里哪里，我只是出个主意罢了。”我笑着说。

这时，有人在说：“你出的什么主意呀？快起床啦！”我睁开眼一看，我在床上，不在汽车王国！旁边站的不是汽车国王，是妈妈。

立德立功立言作文篇十二

作为一名教师，立德立功立言是我们的职责所在。如何做到对学生进行正确引导，如何让自己的教学得到学生的认同，如何发挥自己的职业价值，这些都需要我们去思考和实践。

第二段：践行立德。

立德作为教师的首要任务，是有良好的师德师风，教书育人，树立学生正确的价值观念和人生观。我认为要践行立德，首先要保持自己的人格魅力，因为学生在看待教师时，不仅看学科能力，更在意的是教师的信仰、思想和为人处世。教师要以身作则，把自己的良好品质潜移默化地传递给学生。

第三段：立功教育。

立功标志着教师的专业能力，也是教师教学成绩的体现。在立功上，我觉得必须要践行个性化教育，对于每位学生，要根据不同的情况采取适宜的措施，让学生能够得到最好的学习成果。同时，建立高效的教学管理体系、完善的教学评估制度也是必不可少的，通过各种方法最大限度地发挥教师的能力。

第四段：立言引领。

立言即为教师对学生言传身教的习惯，也是教师最本质的工作。在立言上，我认为最重要的是要注重语言的熏陶，同时要充分展示出自己的教学水平和一定的知识储备，让学生能够真正受益。在此基础上，我们要不断学习、提升自身，不断地体会、总结和分享，为学生提供更加丰富、全面的学习内容。

第五段：总结。

教师是肩负重任的职业，立德立功立言是我们的基本职责。在职业生涯中，我们需要始终坚定信念，不断提升自身素养和教学水平，更要努力实践立德立功立言的教育理念，以更好地为学生服务、助推学生成长，为教育事业作出自己的贡献。

立德立功立言作文篇十三

《左传》曾云：太上立德，其次立功，其次立言。“立德”是指做人，“立功”是指做事，“立言”是指做学问，整句话的意思是说，做人最为重要，然后才是做事做学问。对于学生的教育培养，用这“三立说”也甚合适，那就是培养学生做好人、学规范、求真知。

今年暑期，笔者在北师大培训时看到印象深刻的校训：“学高为师，身正为范。”由此想到：学生行为要规范，首先是教师行为须规范。

教师是学生品德的楷模。

汉代马融认为：“师者，教人以事而谕诸德也。”教师的根本任务就是传授政治伦理道德。你要培养学生爱国主义精神，你是不是不经意间在随意抨击社会，你是不是在升旗仪式上讲着空话，你是不是关心着国家时政大事？你要培养学生的孝德，你身居城市有没有常回家看看，你在重阳节有没有给双亲带去问候，你有没有为父母洗过一次脚或是递上过一次毛巾？你要培养学生诚实善良品质，你能不能为贫困学生送去足够的关爱，你能不能承认你说错过什么？我想，作为教师，没有别的选择，只有选择肯定。学生纯洁的心灵需要我们去播撒德行的种子，只有为师者现身说法，从一言一行中，潜移默化地影响教育学生，才能成为学生品德的楷模。

教师是学生行为的示范。

教师既要注重培养学生完美的人格，还应有效纠正学生的不良行为。《吕氏春秋》载：“学者师达尔有才。”意思是说：学生得到好老师的指导就能成为有用的人才。战国时期，一些原先曾是“刑戮死辱之人”因“得之于学”而成为著名贤士。可见，教师的行为对学生哪怕是最顽劣的学生的影响也是如此之深。那么，你要求学生守时，你自己首先要课前侯课、准时下课；你要求学生专心听讲，你自己在办公室就不该大声说笑；你要求学生不玩电脑，你该清楚你上班时在电脑前该干什么；你要求学生讲究卫生，你的办公桌上就该井然有序；你要求学生书写端正，你的批作符号、评语就该规范„„“种瓜得瓜，种豆得豆。”要求学生做到的，教师自己应先践行。

教师是学生学习的榜样。

本文所指的学习是指求学问，也就是读书。教师的人格对学生人格的形成起着关键作用，教师的治学态度对学生的求知态度也起着关键作用。师者“诲人不倦”，学生就“学而不厌”，教师勤奋，可以改变学生的懒惰。学生一题一题在做，一步一步在演算，你说教师该不该一题一字地批阅呢？要求学生按时完成作业，你的备课本是不是该及时书写呢？要求学生“知之为知之，不知为不知”，当你在课堂上不能及时准确回答学生的提问时，是不是该谦虚诚实地说“课后待我弄清楚了再来告诉大家”呢？诸如此类，教师良好的教风、虚心的治学态度，都将影响着学生的学风和学习上进心。

教师从事着润物细无声的工作，教师的职业可谓任重道远，打铁先需自身硬，学生行为规范需要从我做起。