最新什么令我印象最深作文字(通用17篇)

心理总结是对个人心理状态和行为进行总结和分析，有助于改善心理健康状况。总结要注意形式的多样性，可以运用图表、数据等形式展示总结的结果。如果对总结写作有困惑的话，不妨参考以下范文，或许会有所帮助。

什么令我印象最深作文字篇一

给过我影响的人有很多，老师，朋友，同学，家长，甚至是一个我素不相识的陌生人，但要是说给我影响最大的，只是一个曾伤害过我的人。我从她那里学会了非常重要的东西宽容。

当时大约是上三四年级吧，有一天下午，我不知是什么原因与她吵了起来。她一生气，顺手拿了本语文书就扔了过来。我一闪，还是没能躲开，被夹书皮的硬壳划到了。眼看到那本书朝我眼睛飞来，但事情有时就是这么巧。那个书皮壳正好划到了左眼下面，再往上哪怕一毫米就伤到眼睛了。

我捂着眼睛顿了下来，她也吓坏了，赶忙跑来看我。

我很生气，转过头去不理她。她又连忙向我道歉，但是事情已经这样，再道歉也没用了。现在想想，其实我那时候也挺小气的。遇到她就怒目而视，她也老是感觉很愧疚，遇到我就躲着走。每当她除了丑，我总是冷嘲热讽，她也不敢说什么。就这样，一个学期过去了。

等到五年级开学的时候，发现她不在了。一开始我还很庆幸，但后来，我又慢慢后悔了。那件事发生以前，我们曾是多么好的朋友啊！天天形影不离，要是早知道她要转学，我绝对不会对她那样。有时，我也会提醒自己：她可是曾经伤害过你的啊！忘记她吧，没什么好想的。可是总是忘不掉。现在我还能清楚的记得她那时的样子。

不应该那样对她啊！

从那以后，我很少跟同学吵架，即使有人伤害了我，我也尽量选择忘记，只记得他们的好。

永远不要记住悲惨的一面，否则悲惨就会一直跟着你。

几米

宽容待人，你会发现这个世界原来是这么美好。

我印象最深的人

我印象最深的人是我的学前班的同学---何旋。

她长着一张纯种古代美人脸，大大的宝石眼睛，高挺的鼻子，樱桃小嘴，脸上纯属黄金分割。

何旋不仅美丽，而且成绩也是十分的优秀。上次我在街上碰见她。我问她：“成绩怎么样？“她十分谦虚的说：“一般一般。”“那你上学期期末是多少分？”“120的117。”（注明一下是120分的总分）“哇，这么好你还说一般一般你太谦虚了。”

何旋不仅具有美丽和智慧，还具有一颗常人不可多的善心。

一次我和她去逛街，在街上，看见一个沿街乞讨的老人。一身脏兮兮的，衣衫破烂，还时不时的发出一股其臭无比的熏天臭味儿，弄的街上的行人都避道而行。可是当我们碰见她的时候，何旋却走不动道了，她嘴里一直在对我说：“她好可怜，好好可怜哦！““可怜就可怜有不关我们的事，走。“可何旋却丝毫没有要走的意思。我说：“你要实在看不下去，就拿点钱给她。““哎呀，我怎么就没想到呢，多亏了你！“她居然高兴的蹦了起来。说完，她就把身上带所有钱的给了那个老人。“你把钱都给了她，那你碰见什么心仪的东西，你拿什么买？‘“就不用了呗！“晕”！

我印象最深的人

我印象最深的人就是我的母亲。

母亲一天总是忙碌着，总有干不完的事。母亲从来不抱怨什么，总是默默地做着她该做的事。

有一次，老师让我们回家给父母做一件有意义的事。我准备给母亲洗脚。因为，小时候，母亲总会在干完活后先给我洗脚，所以我决定给母亲洗脚。我回到家后，要给母亲洗脚，母亲却拒绝了。

母亲说：“一双脚，有什么好洗的，我自己洗就好了。”作文

我对母亲说：“那不一样。”

最后，母亲在我苦苦哀求下答应了。

晚上的时候，我给水盆中倒好水，母亲将她那双劳累了多年的脚放到水盆中。我把头低下去，突然闻到一股很臭的味道，我赶快把头缩了回来。

母亲看见我的样子，关切地说：“是不是很臭？要是臭的话我自己洗。”

我连忙回答说：“不臭不臭，真的不臭！”

我又把头低下去继续给母亲洗脚，而思绪又回到了从前――我又想起了从前母亲给我洗脚。母亲干了一天的活，晚上已经很累了，可还要给我洗脚。那时候我还很小，总是很顽皮、不听话，害得母亲每次给我洗脚都花费了好长时间。而她自己总是用我洗过的洗脚水粗略地将自己的脚洗一下。母亲并没有像洗我脚那样认真地洗她的'脚。

想到这里，我的鼻子酸酸的，有种想哭的感觉。我克制自己不使眼泪流出来，因为我不想让母亲看到我哭的样子。

母亲的脚上有很多茧子，这都是母亲在田地里干活磨出来的。母亲是我们家的支柱，父亲长期在外打工，这个家是母亲整日操劳支撑着的。而我却不理解母亲，总觉得她太爱唠叨。我怎么就这么不懂事呢？现在想起来，我以前真是太愚了。

母亲，千言万语我只有一句话-――我永远爱你！

印象最深的人

说起令我印象最深的人，非我爸爸莫属。他是一个原则性很强，很有责任心的人。不过他令我难以忘怀的，就是他那颗未老的童心。

一天下午，爸爸突然对我说：“现在小区正进行一些形象建设工程。我们何不检一些工人砍下的树干、树枝，做做木工？”我问：“做些什么？”爸爸答道：“做个木凳、滑板都可以。或许可以做些简单的……嗯，比如……弹弓？”不知怎么，爸爸突然闪过一道灵光，想教我做他小时候最爱的玩具。我也来了兴趣，说：“那赶快走吧！”说着爸爸就穿了双凉鞋，一溜烟的跑到楼下。没等我赶到，他已经拿了几根树枝、树干往回走了。到了家里，我们先截下做弹弓的那一段，爸爸又变戏法似的拿出那块他早就准备好的鞋舌，用两根橡皮筋各固定一头，在把另外两头分别固定在两个树枝上，用没用的导线加已固定，一个弹弓就做好了。在制作的时候我基本都插不进手，只是装模作样的绑了几下橡皮筋。在一个星期日，我和爸爸带着弹弓和在澳洲买的回旋镖到滨海公园空旷少人的地方耍一下，结果爸爸又是玩弹弓又是飞回旋镖，当看着回旋镖像鸟儿一样在空中盘旋时，当看到他用打出的石头像导弹一样打中了树干时，心里别提多么高兴了。

这就是我亲爱的爸爸，一个童心未老的爸爸！

园岭小学五

给我印象最深的人

在上六年级来的一学期里我遇到过形形色色的人，有诚实的、有虚伪的、有坚强的、有爱哭的、有蛮横不讲理的、也有讲起来道理头头是道的，但给我印象最深的不是别人，他是――张林飞。

他有看起来很健壮的身体，可头发却很稀疏，脸有些苍白，给人的感觉就像大病初愈的人一样。

我刚见到他以为他学习不好，又爱捣乱。而他却和我想的恰恰相反，他学习很努力，而且不爱惹祸，也不爱打架。这样的他居然屡次被别人欺负，这是为什么呢？请听我一一道来。

记得那一次，我们大家都在餐厅吃饭，他吃完饭后先走了。坐在他右边的那个同学想捉弄他，就把自己的馍扔到了张林飞的碗里。生活老师问是谁把馍扔到碗里时，这个同学说是张林飞扔的。生活老师就让毫不知情的张林飞扫了一天的地，收了一天的碗。他却没向老师诉苦，而是坐在自己的位子上低下头，伤心地哭了起来，捉弄他的同学在一旁哈哈大笑。

杭州市下城区胜蓝实验学校六

给我印象最深的人

给我印象最深的人

我有一个好朋友，他叫刘毅伟，他长得白白的、胖胖的，我们是在画画班上认识的。下了课我们就在一起玩，有时候他还给我带糖吃呢！我们还一起作伴回家，路上他还给我讲许多笑话听呢！过马路的时候他总是抓着我的手，看看左右有没有车，才和我一起过去，很有一个大哥哥的样子。

给我印象最深的一件事是：一次画画课我们约好带滑板，准备下课后去小广场玩。课间的时候我们禁不住诱惑，偷偷地拿出滑板来滑。滑着滑着，我不小心压到了一个小坑上摔倒了，摔破了胳膊，流了好多血。刘毅伟看到了连忙跑过来把我扶了起来，拍了拍我身上的土，然后到处去找纸帮我擦血。这时上课了，他把我扶进教室让我坐好，又跑前跑后的给我拿画画资料……放学后他又帮我提着包，并把我送到家门口。

我真高兴能够拥有这样一个热心肠的好朋友！作文

给我印象最深的人

在上六年级的一学期里我遇到过形形色色的人，有诚实的、有虚伪的、有坚强的、有爱哭的、有蛮横不讲理的、也有讲起来道理头头是道的。但给我印象最深的不是别人，他正是――张林飞。

他有着看起来很健壮的身体，可头发却很稀疏，脸也有些苍白，给人的感觉就像大病初愈的人一样。

我刚见到他时以为他学习很不好，又爱捣乱。而他却和我想的恰恰相反，他学习很努力，又不爱惹祸，也不爱打架。这样的他居然屡次被别人欺负，这是为什么呢？请听我一一道来。

记得那一次，我们大家都在餐厅吃饭，他吃完饭先走了，坐在他右边的那个同学想捉弄他，就把自己的馍扔到了张林飞的碗里，生活老师问是谁把馍扔到碗里时，这个同学说是张林飞扔的。生活老师就让毫不知情的张林飞扫了一天地，收了一天碗。他却没向老师诉苦，而是坐在自己的位子上低下头，伤心地哭了起来，捉弄他的同学在一旁哈哈大笑。

河南省平顶山市郏县西街学校六

印象最深的人

又是一个雨天，雨儿像断了线的珠子从天上滑落下来！这绵绵细雨勾起了我的回忆……我在四川有个小表妹叫做婉儿，她是个很乖的小女孩。暑假的一天，她带我去玩，我们东跑西逛，又吃遍重庆有名的小吃，尽管是雨天也丝毫不减我们的兴致！这雨从早上下到现在也未停，我们的步伐也是这样。但我们毕竟是肉身啊，怎么可能不累呢？我们拖着沉重的步子走到车站。见到公车就冲了过去，公车上正好有2个靠窗位置，这让我们像在沙漠中看到绿洲一样欣喜！

每站都上来好多人，可能因为雨天的关系吧！人多得拥挤在一起，才过了几站，车上就没有空间了，抬起脚就别想落下去了。转眼间又到了一站，后门没有一个人下，前门却又一群人蜂拥而上。售票员叫他们等下一班，车里没法站了，然后关上前门就要往前行驶了！我坐在座位上向窗外望，忽然发现一个老妇人边跑边招手，仿佛要上车，她身上背着大包小包奋力地向前追车，似乎不上不行，而司机和售票员却丝毫没有开门的意思。我无奈得叹了口气，婉儿却站起来，我不知道她要做什么就给她让道，她和司机说：“我要下车，快点停车！”我一把拉过了她“还没到站呢！”“我又一点事要先下去一趟。”婉儿边说边向我眨了眨眼。司机无奈地打开了车门，老奶奶也趁机挤了上来。正在纳闷，车到站了，我在站牌下等着婉儿，过了好久，婉儿才赶到。

“你办什么事去了？”我忙问

“没事，就是要下车！”作文

婉儿笑笑“你糊涂了吧？”我更奇怪了。

“我不下去，司机怎么肯给老奶奶开门呢？”婉儿狡猾地一笑。

原来如此……我恍然大悟。

这年仅10岁的女孩竟有如此高尚的品德，试问现在的大人能有几个和她一样呢？婉儿是我永远的榜样！

来源：m.201501/

，请保留文章来源信息和原文链接！

什么令我印象最深作文字篇二

在每个人的心中都有让自己印象深刻的人，而让我印象深刻的还是......

记得我6岁时有一次，妈妈带我在小区花园里玩，看着看着我就被这五颜六色，姹紫嫣红的花吸引了，也就不由自主的往这边跑跑那边跑跑，就在我玩累了，在椅子上休息的时候，一只蝴蝶飞了过来，在空中优雅的划了个弧线，看着那么美丽的蝴蝶，我的好奇心也就像火箭发射一样升到了顶峰，他指引着我去追那个蝴蝶，跑着跑着，我显然有点累了，就停下想休息一下再追，但是一眨眼的工夫，那个蝴蝶就不见了。

这时我才意识到自己迷了路，左看看右看看，哪里都不认识，就在我着急的快哭起来的时候，一位老爷爷走到了我面前，他胡子白白的，眼睛炯炯有神，眉毛又黑又粗，脸上满是皱纹，但是看起来精神抖擞，远处一看就像个中年人。他见就我一个人，所以很快的就猜出了我迷路了。于是对我说：“小朋友，你妈妈，爸爸呢?”“我......我找不到......爸爸妈妈了。”我微微有点害怕的说。“爷爷......这里......叫什么小区?”爷爷见我有点害怕，对我说：“不要怕，不要怕，这里是万年花城2号楼。”“那......爷爷......这里离......三环新城还远吗?”“不远不远，往那个小亭子那边走就到了!”听到了回家的路线，我欣喜若狂，转身就想往后走。“哎!小朋友!爷爷带你去吧，你告诉爷爷，你妈妈在哪里?”“在水车花园。”“行，爷爷带你去，走!”我和爷爷手拉着手，很快就到了水车花园，只见妈妈正在东问西问，急切地寻找着。我高兴地扑向妈妈，爷爷看见我找到了妈妈，高兴的笑了，我告诉了妈妈事情的经过，妈妈急忙跑去感谢那个老爷爷，那个爷爷看出了妈妈的心思，就冲后面摆摆手，往万年花城走去。

至今那个老爷爷的一举一动还深刻的刻在我心上，而之后我就再也没见到那个老爷爷。

什么令我印象最深作文字篇三

在我的脑海里，有很多的好朋友，但大部分都被无情的抹去。有一个人，却让我怎么都忘不了，她就是——齐惠子。齐惠子大大的眼晴，闪烁着光芒。一张端庄秀丽的瓜子脸上露出两个小酒窝，活像一个可爱的芭比娃娃。黑宝石般的眼珠忽闪忽闪，岁月也抹不去她的美丽，红红的脸颊上渗透着温柔。她的身上总是带着青春，有着活力。乌黑的头发脸上露出来，让人看出高贵，优雅的风度与气质。她的身段亭亭玉立，微笑里藏着甜蜜，话语中带着风趣。她能歌善舞，优美的脚步随着那愉快的节奏就构成了一支与众不同的舞蹈，天然的音符和那动听的歌声也组成了一首歌曲。上次的艺术节，她还得了第一呢！从此，“仙女”的外号就留在她的身上了。

齐惠子和我的关系一直很不错，这来源就是因为她总是和我拧成一股绳儿。我们从小在一个幼儿园长大，一直到小学。之间的友谊早已结下种子，就快要长成参天大树。每当我忘记带一些学习用品，如橡皮、铅笔等等到。她都会热情的借给我。在我心目中，齐惠子她是一个美丽的天使，在她的心目中，我是一个可爱的精灵。因为我那幽默的话语，就是一个名副其实的开心果。上一次我们之间闹了点小矛盾，原因是跳皮筋时我们互不相让，都说自己该赢，就这要，谁都不理谁，坚持了一个上午，下午我们怎么也忍不住，又再一起勾肩搭背，称兄道弟了。别的同学看了很疑惑，“你，你们上午还……，”“呵呵！那事我们都忘了！”

说完齐惠子和我就走了，只剩下别的同学在摸着头，很是奇怪。怎么样?我的好朋友是不是特别的优秀啊？我迫切的希望我们之间的情谊能伴随着我们长成无与伦比的参天大树，最后结出友情的果实。

什么令我印象最深作文字篇四

我们每天都在和无数陌生人擦肩而过，有的匆匆一瞥，有的会让你驻足观望，有的会给你留下深刻的印象。在我们小区就有一位拾荒的老爷爷，给我留下了特别深刻的印象。

他看上去和我外公年龄相仿，大概六七十岁的样子，黑黑的，瘦瘦的，薄薄的腰板似乎还挺不直，他的眉毛很特别眉头几根眉毛特别长，就像白眉大侠。他经常穿一件灰色t恤和一条黑色长裤，热的时候把裤腿卷的很高，脚上穿着一双蓝色塑料拖鞋。每天背着一个超大的编织袋在小区里转悠，看到纸板、可乐瓶，就往袋子里装。

这段时间天气炎热，他常常坐在垃圾集中分类区的垃圾桶旁，是太累太热走不动了？还是想“守株待兔”坐等废品？我观察发现，他会一边在垃圾桶里翻找可回收的废品，一边帮着垃圾分类，哪怕是厨余垃圾他也不嫌脏撕开袋子，把垃圾倒入垃圾桶，把塑料袋放进旁边的垃圾桶。有小区居民会主动把纸板、饮料瓶递给他，他都会客气地说“谢谢”，并接过对方手上的其他垃圾，说“交给我吧”。也许，他觉得坐着捡废品不太好，也做些与人为善的好事吧，这样大家都得益。他真的不是一般的捡废品老头。

更让我敬佩的是，如果遇到扔书的，他会一本本整理好先放在花坛边，等空下来的时候，先去水龙头边把手洗干净，然后就坐在垃圾桶旁边认真的看起书来。他看书很认真，一页一页的翻看，有人从身边走过也不抬头，整个人沉浸在书的世界里，有时候嘴角还会微微露出笑容，眼睛里闪着智慧的光，仿佛没有了劳累和艰辛。有时候，天黑了，他还坐在路灯下看书。是无家可归吗？还是书里有宝贝？我更觉得他不是一般的捡废品老头了。

有人说，他不缺钱，也有人说，他就住在我们小区，但我每次见他，都有一种敬佩之情。

什么令我印象最深作文字篇五

在这一学期里，我遇到了许多形形色色的人，有诚实的，也有虚伪的；有乐于助人的，也有蛮不讲理的；有小气的，也有大方的，但给我最印象深刻的是令我不解的一个人，他就是——陈兴。

每次我看到他，他都戴着一副深蓝色的眼镜，背着一个黑色的书包，一副让人看起来觉的高兴，可爱的笑脸，长着看起来永远都是短的的黑头发，走起来有点驼背。他长得就这么简单，这么朴素。

陈兴在班上学习都挺好，上课时，他经常举手发言，努力思考问题，下课时，他也有时候坐在座位上看书，吸取知识，但是他有一个缺点，就是在不管哪一节课，嘴巴就是管不住，时不时说出不该说的话，使全班大笑一场，使老师停下来，这使老师和同学们都不怎么喜欢他。

他有一个非常令我不解一个特点，与别人非常与众不同，他只要受到一点点的委屈，就会很伤心很生气。记得有一次，放学了，老师布置完作业，我就和陈兴一起到楼下的乒乓球桌那里打乒乓球，打着打着，我觉得每次跟同一个人一直打，觉得不好玩，就跟陈兴说：“我跟别人打一下行吗？你也去跟别人打，好不好？”一下子，就像晴朗的天空一会儿就变得乌云密布，一副高兴的脸一下子瞬间变得通红通红，眼睛带着一种伤心的感觉，嘴向下垂，把乒乓球拍扔到乒乓球桌上，然后对着我说：“怎么这样啊！”我每次看到他这样，我就会觉得有点怕怕的，只好说：“好吧好吧，我跟你打。”这下子，刚才乌云密布终于雨过天晴，下垂的嘴又“翘”了起来，然后认认真真地跟我打。每次都这样，我只好无奈，他这个与众不同的特点我觉得永远也改变不了！

虽然我很无奈，但是我还是挺喜欢他的。这就是令我最印象深刻的人——陈兴。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

什么令我印象最深作文字篇六

每个人都有难忘的事，我印象最深刻的是我和孙恒睿之间产生了矛盾。

我和孙恒睿一开始并不是最好的朋友，自从一年级我和他在一个小组里练小提琴，我们才慢慢地变成了形影不离的好朋友。

但是，我们也不是一直都特别好的，比如前不久我们的友谊就出现了一点小状况。

有一天，孙恒睿让我送他回家，我没有同意，他就不高兴了，直接把我单车上的一个零件拿走，嘴里还说：“你吃亏了！哈哈！”。我见他跑回了家，只好无可奈何地骑着自行车往家走了。可是我心里一直有股气，于是我转身像火箭一样冲到恒睿家楼下，把他的单车重重地摔在地上。他正好看见了，让我下午要给他三十元赔偿他的损失，说完他扭头就走了。下午我并没有带钱过去，他生气地说：“明天再不带钱过来，我就拖着不让你回家，八点半才让你回去。”

听他这么说，第二天我不得不给他钱，因为我不想失去这个朋友。

谁知到了第三天，他从口袋里掏了三十元钱出来，交到我手上，还不好意思地说：“上次是我不好，现在还你钱。”听他这么说，我也惭愧地说“我也有做得不对的地方，我不该摔你的单车”。于是，我们又和好如初了。

我想，如果朋友之间出现了矛盾，就应该主动向对方道歉，解决问题，这样友谊才能长久。这就是让我印象深刻的一件事情。

什么令我印象最深作文字篇七

一直以来，我总是对物理有一些偏见，认为物理课也会非常枯燥无味，但是物理老师生动有趣的方法，使我改变了对物理的印象，甚至喜欢上了物理课。

那是星期四下午的第二节课，由于我们还没有正式上过物理，一双双焦急而又期待的眼神一齐在门口张望，而我却无动于衷。在课间开始不久，一名男老师就早早的进了班。直到上课铃响时，他向我们做了一个自我介绍：“我姓周，以后可以叫我周老师”。然后开始介绍他和物理，以及一些做人的道理。

课上到一半，他突然拿出一个神秘的盒子，盒子外面是绿色的，其中有一面是透明的，可以看到盒子内部的样子：内部是黑白方格花纹，看上去很像一种魔术盒。

然后他让全班同学准备一张小纸条，在上面写下自己的缺点，然后把它折起来。老师随机抽了一个同学，把它的纸条放进了盒子里面。

等到全班安静下来之后，所有人的目光一齐转向老师，以为老师会来揭晓原理，但老师只是笑了笑，没有说话。

过了一会儿，他才向我们解释道：“这个神秘的盒子可以吃掉你们的缺点，所以我希望你们可以慢慢改正缺点，变得更好”。话音刚落，他又露出一个笑容，这个笑容把我心中对物理厌烦的阻隔融化掉了，使我重新感受到了物理的真正乐趣。

周老师不光教学能力独特出众，对待学生也很幽默。

快下课时，老师把一个物体放在黑板的高处，再走过去贴着黑板，让自己的身高和物体离地面的高度作比较。随后，他笑了笑，说：“我站在地面和它比较，发现这个东西和我差不多高，因此我估计他离地面一米八。”话刚说完，整个班级再一次被笑声笼罩着，每个人都被老师的幽默感染。

下课铃响时，我依旧沉浸在老师风趣的话语中，期盼着下次的物理课。

这是多么有意思的物理课啊！

什么令我印象最深作文字篇八

这周三放学，我们学校七年级组织了一场“爱心义卖活动”。

因为是放学，而我又是第一个洗澡，所以义卖活动我只能晚点去。我用最快的速度弄好了所有东西，那时才5：30。

我拼命向内操场冲过去。但去到那里时，那已经人山人海了。吆喝声，讲价声，推销声……这里的热闹度完全不比菜市场差！我先逛了一圈，发现人太多，挤都挤不进去。我只好寻思着先去买吃的。按着一小碗十元的`牛肉丸，我不禁停下了脚步，心想：万一吃不饱怎么办？但这毕竟是义卖活动，我就买了一碗。不过说实话，贵是贵了点但挺好吃的。

到后来我和同学一起在去逛了几圈，买了一些东西。但也有人不断向我们推销：买书送笔、买二送一……但印象最深的就是那个不知几班的男生。

他跑到我面前跟说：“姐姐，你看你玉树临风，英俊潇洒，貌比潘安，长的多好看！买一本书吧，看你长得挺好的。再送你几支笔吧。买呗，姐姐！”我听完这些话差点就当场“去世”。我？玉树临风？我还是长这么大第一次听到别人说我玉树临风！

后来也有很多同学向我推销，但再也没有听过哪个人说我玉树临风。

我也听到了许多成语。我突然发现，其实义卖活动不仅是义卖，还要考验你的口才和你的积累。但夸人归夸人。词语别用错地方就行！

什么令我印象最深作文字篇九

在学习、工作或生活中，大家总少不了接触，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的令我印象最深刻的老师三年级作文，希望能够帮助到大家。

老师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，用心培养祖国未来的花朵。令我印象深刻的老师要数康老师，她高个子，浓眉毛，一双美丽又有神的'眼睛。她性格开朗，很关心我们，大家都喜欢她。

可有一次，这双美丽的大眼睛却因为我们流了泪。那是一天中午放学，学校其它班级的同学都回家吃饭，校园里显得空荡荡的，格外宁静。可我们班的康老师还在讲解题目，同学们都在教室里低声细语：“康老师也真是的，大家都饿着肚子，哪儿还有精力听她啰嗦……”康老师转过头，用眼神扫视全班，盯着说话的同学作为警告。康老师苦口婆心地劝大家不要说话，可同学们就是不听，因此康老师一气之下把我们全班轰到操场上罚站5分钟。

此时太阳暴晒大地，同学们个个大汗淋漓，手心都渗出了汗，头发就像炒锅，打一个鸡蛋上去肯定能马上熟了。同学们都在心里报怨康老师：自己舒服地坐在教室里，赶我们出来晒太阳。班长派了几个同学去侦察，我们踮着脚尖，轻声慢步地靠近，趴在门边偷偷地从门缝往里看。没想到康老师竟然站在讲台前落泪，我们的心顿时像刀子绞了一般难受。

我们回到操场上向同学们讲述看到的情景，同学们都怔住了，仿佛有万根钢针扎着喉管说不出话。回想起康老师平时不怕辛苦，认真为我们讲解每道题，在学习上给予我们许多帮助，在生活上也十分关心我们，可我们从来没有感动过，还认为这是她应该做的。

真不应该！

这时，我们都默默决定不再让康老师伤心。

什么令我印象最深作文字篇十

开学了，“辞旧迎新”！每个班级都迎来了新老师，他们容貌迥异，各有所长。比如我们班，就来了一位颇有特点的语文老师——李老师。

李老师中等个儿，一头乌亮的黑发束在脑后，常穿的是一席便装，看上去简单、清爽。李老师最大的特点便是“两面派”，她对我们时而和蔼可亲，时而又大发雷霆。

课堂上，李老师总是面带微笑，宛如春风拂面，使人感到格外亲切。炎炎夏日，让人无比困顿，哈欠连连。但语文课上，同学们完全被李老师的讲课吸引住了，随着她动听的语调、动人的的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑。课堂气氛很快被调动起来了，大家纷纷沉浸在课文中：与詹天佑一起攻克千难万险；和彩色的翅膀一起，去感受海岛战士们的爱国情怀；到山中去，访问大自然的朋友，聆听山雨的灵韵……老师还不时请同学回答问题，“答得好！”、“完全正确！”，短短几字，却给予了同学们无限的信心与肯定。不一会儿，由一峰独秀，到三五峰呼应，再到千峰林立，大家都开始踊跃地回答问题，那一刻，李老师的笑容是多么灿烂啊！

但，李老师对我们的要求同样严格。一天下午，李老师提着作业，横眉竖目，紧绷着脸走进教室。我心里“咯噔”一下，暗道：“不好了，‘变天了’，‘要下雨了’。”果不其然，李老师坐在讲台桌前，厉声说道：“近来同学们对作业的态度有点松懈，不过关的要重做……”说着，一个个点起名来，每念一个名字，我们就胆颤一阵。平日里喜欢见缝插针，蒙混过关的同学这次算是“老鼠见着猫”了，任何的偷工减料都瞒不过李老师的眼睛。“法网恢恢，疏而不漏”，很快，几位偷懒的同学一一“落网”。

李老师就是这样的一个“两面派”：“阴睛不定”、“喜怒无常”。但我知道，这阴与睛之间，包含着对我们浓浓的爱。

什么令我印象最深作文字篇十一

六年的小学生涯中，我认识了许多人，业交了很多朋友，而令我印象最深刻的并不是同学，而是一位老师，这位老师就是张晓娜老师。

张老师个子很高，似乎要比我那是的数学老师高一头，而最令人记忆深刻的就是她脸上那灿烂的笑容。

在我五年级的时候，张老师就经常会辅导我们。由于我之前作文写的很不好，甚至老师让我重写，老师也会细细辅导我，慢慢教导我，而不是严厉地批评我。

在我五年级的时候，我的成绩也是一直都在提高，甚至还得过九十分以上的成绩，仔细一回想，我的语文基础好像也就是五年级的时候提高了上来。

而我在五年级开学的几个月，我都会积极地回答问题，因为我不想再像之前的那样逃避了。因此，我的语文成绩慢慢地赶了上来。

在我的记忆中，当我们每一次犯错误的时候，您顶多就是批评我们一两句；当我们没犯错误的时候，您则是温柔的微笑着和我们。

我还记得您说过，在课上的时候您做我们的老师，在课下的时候，您就会做我们的朋友，甚至还会和我们讨论数学问题。

有的人说老师像一盏路灯，能点亮未来的路；有人说老师就像是一根白色的蜡烛，点燃着自己，却照耀着别人。而在我眼中，您永远是那位最年轻，最美的老师。

小学六年的生活就要过去了，而您的笑容我依然记得，您的笑容永远是最灿烂的。

什么令我印象最深作文字篇十二

我印象深刻的人就是我们的胡老师，胡老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。

胡老师她长得很美，在平时她都不发脾气的。到了我们闹翻天了，才大发雷霆，可怕，吓人啊。所以我们班很乖。

胡老师她一般不想别的老师相信“严师出高徒。”她觉得没必要，只要我们班的人乖，上课听话就行了。要不然，我们早就要写一大堆作业，写到手酸为止。

胡老师有一天安安静静进来在讲台上站着，许许多多同学发现胡老师有点生气，因为我们从胡老师脸上见到，老师的样子有点生气。我们马上做好，我前面的两个人还在叽叽喳喳，我劝他们不要再说了，他们才发现，胡老师脸色不好。后来看见胡老师把她手中拿的东西轻轻放下，眼睛向全班同学看了一眼。我们心里很害怕，以为胡老师要把我们全班大骂一顿。后来，老师才说：“同学们好。”我的心里才好一些。

胡老师她希望我们学好语文。她也很忙，六点钟来到学校下午加班时要六七点回家，回家还要照顾她的孩子。我觉得胡老师她在坚持，她没有放弃我们班，她可以跟校长投诉说：“我不教五四班了。”而她没有。胡老师还帮我们每一个星期的情广打印去了的给家长信。

胡老师还帮助我们在网上建设了一个“闪亮的五四班”，还叫我们在上面发表文章。胡老师不跟别的老师一样，在我们做操的时候她没有在树荫下凉快。而是看守着我们一起晒太阳。

我觉得这些都是别的老师做不到的事情，但是她做到了。我觉得我也要学习胡老师的坚持和耐心。

什么令我印象最深作文字篇十三

我印象最深的人是一个好吃鬼，她就是我的表妹—熊智云。

我的表妹不太肯长，个子还是矮矮的，像一只可爱的大熊猫。表妹有黑得发亮的头发，走起路来，上下摆动。表妹有一副红润的脸蛋，两只水灵灵的大眼睛，充满着聪明的神采，一张小小的樱桃嘴，非常会说话，但也很爱吃。

表妹非常好吃，也会耍小聪明，一次，邻居的`凡凡小朋友买了一包爆米花，表妹见了直流口水，便缠着我要买，我没有空，就说：智云，我没有钱，明天给你买，好吗？”智云撒娇说：“不嘛，我马上就要吃。”“智云，听话！”我要发火了，表妹知姐姐的脾气，只好走开了。

但是，表妹并不死心，她的眼睛眨了眨，似乎想出了一个好主意，只见她可怜兮兮地走到凡凡面前说：“哥哥，让我吃点儿吧！”凡凡比表妹大半岁，他正吃得津津有味，一摆手小声说：“不干！”“给我吃点儿吧？”妹妹又想到一个办法，她眨眨眼睛说：“明天，明天我还你两包。”凡凡信以为真，把爆米花递给表妹，叫她自己倒一点儿，妹妹高兴地接过去，一下子把爆米花全都倒进了荷包里，转身跑开了，这时，后面传来一阵伤心的哭声。

表妹是我印象最深的人，她给我的生活充满了快乐，也充满了活力，我的表妹是世界上最好吃的好吃鬼。瞧！这就是我的表妹。

什么令我印象最深作文字篇十四

随着年龄的增长，与我相遇、相识的人越来越多，大多数的人已成为过眼云烟，渐渐被我淡忘，甚至消失在我记忆的长河中。其中令我最记忆犹新的是一位陌生的大姐姐。

在一年级时，我喜欢和伙伴们一起在操场上玩耍，但就因为我那时小，还闹出了不少事情呢！一次，我和几个小伙伴一起玩游戏，正当我们玩得兴高采烈时，突然从楼道里横冲直撞地跑出来一个大哥哥，我还没有反应过来，就被那个大哥哥重重地撞倒在了地上。因为忍不住疼痛，我忍不住失声大哭起来。伙伴们见我哭了，没有一个把我扶起来，而且吓得都跑回教室去了，那个大哥哥也跑得无影无踪了。我见四周没人了，哭得更凶、更响了。这时，一个陌生而又温柔的声音从我身后传来：“小朋友，你没事吧！让我看看！”我停止了哭泣，揉了揉那哭得红红的眼睛，转过头去一看：一个身着运动服，扎着一个马尾辫的大姐姐站在我面前。她弯下腰小心翼翼地把我扶起来，并把我带到了医务室。看着这位陌生又温柔大姐姐，我心里涌起一阵阵感激之情。医务室里的卫生老师给我检查了一遍身体，然后对大姐姐说：“没事儿，只是擦破了一点皮，过一阵就会好的！”大姐姐听了，那微微皱着的眉头终于放了下来。在医生为我涂好红药水后，大姐姐并没有马上就走掉，而是要把我送到教室里。回教室的路上我问大姐姐叫什么名字，可她什么也没说，只是对我笑了笑。

那位陌生的大姐姐虽然没有留下姓名，但是她的身影和她那助人为乐的精神一直留在了我的心里，让我至今难忘。我将会把这个大姐姐视为我的学习的榜样，让她那助人为乐的精神永远流传下去。

什么令我印象最深作文字篇十五

她，是个善良、乐于助人的小姑娘。

水汪汪的大眼晴，浓眉大眼的她一笑，脸上就有两个小酒窝，为什么呢？这要从一件小事说起。

星期日下午我们两一起出去玩，走着走着我们在路上遇见一个老奶奶，老奶奶年纪大了，走路不利索，她见了，忙扶老奶奶过马路，她问：“老奶奶您要去哪儿呀？”老奶奶说：“去菜市场买菜。”我们俩想，菜市场，这太远了，还是我们俩替她去吧！她立马说：“老奶奶，菜市场太远了，我们去帮你买菜吧！”老奶奶说：“还是我自已去吧！”她又说：“我们扶您去好吗！”“好。”一路上我们边走边问，我们得知，老奶奶一个人在家，买完菜后我们又送老奶奶回家，知道老奶奶家后，她每逢星期天都叫上我一起去老奶奶家，多和老奶奶说说话，老奶奶说以后要我们经常来玩，我们来了以后老奶奶就再也不寂寞了！我的妈妈和阿姨知道后都说我和她是个乐于助人的好姑娘！

看，她就是这么乐于助人。

她就是我的好朋友李倩倩。

郸城县实验小学四（5）班。

张琪。

关键字：令印象最深人----------刘铁要说给我印象深的人有很多，如我爸爸，妈妈，哥哥，舅舅等等。但是给我印象最深的人，那就非我的表弟“超人（superman）”莫属了。他有一对大眼睛，炯炯有神；一双招风耳，夸夸其谈；一张“赖”嘴，“赖”舌如簧；一双小手，孔武有力；一双飞毛腿，健步如飞；??????所以我给他取了一个外号“超人”，为什么呢？因为我看到他这些特点，觉得他与一般人“不同”，而且他也喜欢看超人的动画片。“超人”跟刘钢和我一样，喜欢看书看电影，如：《哆啦a梦》，《superman》等等。他也喜欢跑步，“超人”重视那第一第二名，每次比赛，只要没进前三，那整天绝对高兴不起来。“超人”的耳朵还很灵，只要听见别人再谈吃的玩的，准叫家人买，因此常常添麻烦。最绝还在后头，“超人”的那张“赖”嘴，天下无双！有一次，我去他家玩。“超人”突然跟我说：“刘铁，跟我来一盘象棋吧！”（我忘了说，他还喜欢干他不会干的事）。我先是不愿意，但是经过他的软泡硬磨，只好同意。当开局才不久，他的部队已经被我方消灭，只剩一个“老将”在垂死挣扎。其实我一开始就稳操胜券了。我说：“嘿嘿，你现在就是插翅也难飞喽！”他突然眼前一亮，拿起子儿，跑到一个角落，对我说：“谢谢提醒，现在你吃不到我的子儿啦！”全场的人都笑翻了。怎么样，我的表弟棒吧！忘了，“超人”就是我表弟：周浩。

关键字：一个印象最深人我印象最深的一个人在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师dd祁丽。那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的玩伴也不愿意跟我玩了。这时候，祁老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。我印象最深的一个人在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师dd祁丽。那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的玩伴也不愿意跟我玩了。这时候，祁老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的`一番教诲，那种鼓励的眼神。

查看文章。

在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师祁丽。

那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。

这时候，祁老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。

现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。

在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师祁丽。

那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。

这时候，祁老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。

读了《探索世界未解之谜》有感。

九月，红叶似火，转眼间，冰天雪地。时间不等人，一月来临，我三年级第一学期的“长途旅行”结束了。在竞争激烈的今天，人民以社会为主，社会以成就为主，成就以知识为主，知识以书籍为主。回过头，眺望这学期踏过的雪地；转过眼，欣赏这学期千里冰封、万里雪飘的冬景；再回忆，用心读读这学期欣赏的书籍吧！

在这漫长又短暂的一学期中，我欣赏了大量书籍，令我印象最深的是《探索世界未解之谜》，推荐给你。这本书的外壳就令人赏心悦目，内容更不可思议！一个个未解之谜成为一个个故事：有的故事令人夏天打哆嗦，冬天冒汗；有的娓娓动人；有的稀奇古怪；有的让人目瞪口呆……一个个奇怪的故事让人无法相信，但我们不得不相信这无奇不有的大千世界。

《探索世界未解之谜》这本书里，笑里藏刀的人面狮身像、令人心惊肉跳的金字塔、让人腿脚发麻的木乃伊、神秘莫测的外星人、生性野蛮的恐龙人、奇特的克隆技术……无不叫人咋舌。这本书里，一个个未解之谜让我追根问底，一位位科学家令我佩服不已，一个个千奇百怪、十全十美的故事让我恍然大悟！《探索世界未解之谜》，你让我奔跑，你让我飞翔，你让我手不释卷，你让我大饱眼福！

夕阳西下，皓月当空，皎洁中我合上书本，陷入沉思…。

什么令我印象最深作文字篇十六

有人会写老师，有人会写家长，但我写的就是史上最独一无二的、与众不同的、万众瞩目的同学，他就是我的同桌。

我的同桌，虽谈不上帅气迷人，迷倒万千少女，但和我是死党。他除了头发比我少点，长得比我帅点，脑袋比我快点，成绩比我好点，学习比我牛点，组长向着他点之外，多余的没有。还有，我告诉你，你别告诉他，他比我扣点，你问我为啥？我也不知道，也许天生就这样儿，而我比他棋艺牛点，头发比他长点，好看的书比他多点，比他能吃点，比他慷慨点，比他近视点之外，多余没有。我们两个臭味相投，有一个共同的爱好，那就是不告诉你。

每次吃饭，他总是喊“小政政，吃饭去吧”，到餐厅之后，“小政政，吃的什么呀？”我看着他，就会想起当年的三毛，葫芦娃，黑猫警长，因为他前面有一排留海儿，好像当年的三毛，哈哈！他还有一个特别欠揍的特点——摸我的脸，好啊！你小子，我狠不得拿起扫帚把儿，抡他，他不仅摸，还拧，拍，打，十八般武艺样样精通，每次我都防不胜防，太狠了这小子。

到了寝室，疯了他都，跑到我们屋，说：“小政政，我开法拉利接你来啦。”“我吐，你知道法拉利多少钱吗？”我说，“几百万呢！”他却说：“哦，我换一辆兰博机尼或者路虎，福特，大众也行，要不失身份，只能开地拉车，拖拉机了。”“幼稚，”我说，“你几岁了，还跟幼儿园里的一样，没变化，你从幼儿园刚转来的吧！”他气愤地，青面獠牙地背对着我，哦，不是找着我，嘴里还说：“去也得去，不去也得去。”抱着我跑到他们屋里，把我折磨了一回。他还说些风凉话，别动了，我们给你抓跳蚤呀！苍天呀，大地呀！拯救我吧！

什么令我印象最深作文字篇十七

人的一生，总会有令自己印象深刻的东西，是一句话、一个字、还是一个词？记得我第一次上台表演，老师对我说的那个词，我至今也记得！

距离现在有六七年了，当时我还是个幼儿园小班的小朋友。有些稚嫩、傻傻的我们，喜欢在娱乐区玩角色游戏。有一天，老师突然对我们说：“小朋友们，你们想不想到舞台上玩角色游戏啊？”我们当时不懂什么舞台表演，个个乖巧地答应了。

于是第二天，老师就带了两大袋东西。打开一看，是小鸡的表演服！老师一个个细心的帮我们穿戴好，随后，便教我们跳小鸡舞。每天，老师都给我们温习这有点笨拙但又可爱的舞蹈。

终于有一天，老师正式宣布，明天就要上台了。小朋友们还没意识到什么。可是，到了表演当天，我们开始慌乱了。哭的哭，躲得躲，怕的怕。但老师看起来安定自若，果断将这个节目调到最后。她说道：“孩子们，别怕，就像平时排练那样跳，当台下的观众们都是白菜萝卜就好啦！”老师这句话让我们放松了许多。

“接下来请欣赏金豆豆幼儿园小（2）班的小朋友来为我们带来——小鸡舞！”报幕完毕，老师鼓励了一句：“加油！”一瞬间，我觉得老师在对我一人说话，我好像被勇气填满了，从容地跟着小伙伴们上台，顺利跳完了这段舞蹈。

在今后的日子里，每次一紧张，我就会想起这个令我难忘的词：加油！