小学宇宙探索作文优质(优秀15篇)

文学是一种表达情感与思想、展现人类生活与价值的艺术形式。写一篇完美的总结需要我们在思路上清晰，表达上具有个性和独特性，以引起读者的兴趣和思考。总结的范文可以给我们提供参考和借鉴，但每个人的总结都要根据自己的实际情况进行创作。

小学宇宙探索作文优质篇一

夜晚，正在我开始入睡的时候，奇妙的事情发生了！

眨眼间我居然身处一艘火箭中，火箭以飞快的速度带我离开陆地去往太空。

几分钟后，我真的抵达了太空，我激动的满脸通红。我兴奋的东张西望，幽兰幽兰的太空中点缀着无数小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的太空中遨游。

我又慢慢地飘到了太阳附近，我发现我越靠近它，我浑身就越来越热。忽然，我闻到了一股烤焦的气味。啊！是我的裤脚着火了，我急得满头大汗，我扑腾地打滚儿，火没有一点要熄灭的迹象。

“噌”的一声，我从床上摔了下来。虚惊一场，原来是一场梦啊，真是一场奇妙的旅行啊！

小学宇宙探索作文优质篇二

2050年的科学家，发展的眼光已经从地球转移到了太空。他们想开辟一个新的星球，用来当一个备用星球。

在40年前，找一个星球谈何容易。但随着科技的发展，对于现在的人们来说简直是小菜一碟。而我??科学天文系高级研究院院长，世界级天文协会副主席光荣地接受这个伟大的任务。

我和我的助手小鸟雷斯一起登上了我研制出的飞船探索号。哦，忘了告诉你，雷斯其实是被老鹰咬坏了脑袋，我帮它换了一个人脑的小鸟。所以它有一张会说各种语言的嘴，和人的思维。

飞船飞出了大气层，进入了无边无际的太空。我按下了按钮，一束鲜艳的绿光从飞船的几个孔里向四面八方射出。这是搜索光波。它可以超普通光速，每秒可绕太阳转3600万圈。适合用来寻找星球。

那是一个蓝色星球。天上有三个太阳，像一朵姐妹花。地上有清澈的小溪，飞腾的瀑布，美丽的花朵，跟地球一样，却又比地球亮丽、干净。

我和雷斯下了习船，一套多功能航天服穿在我们身上。我的智能手表显示出了：空气和温度、湿度等都良好，可不戴头罩。我碰了一下飞船锁，飞船隐形了。走着，走着，突然飞来一只大鸟，它环绕着我，呜呜地叫着。我戴上翻译耳机，才明白了大鸟说的话：亲爱的外星朋友，欢迎来到潘多拉星球，我的同伴和蓝色土着民族都很友好，你不用怕。我们现在有些孤单，如果你的朋友想搬到这里来住，也没问题！”我听一很高兴，这不仅是一个重大的发现也是一个交友的好时机。

于是，我叫这只飞鸟召唤它的伙伴，跟它们交换食物，开个盛会。借此加深友谊。

我该回去汇报情况了。告别是了那些朋友，我恋恋不舍地踏上飞船，回地球去了。

小学宇宙探索作文优质篇三

宇宙中充满了未知，也使我充满了好奇，《宇宙奥秘》这本书替我一一解开了迷题。

翻开书本，八大行星嫣然而来，华丽的土星，蔚蓝色的地球，暖橙色的火星，海蓝色的水星一一展现在眼前，仿佛身处变幻莫测、美丽神奇的宇宙中，宏伟而美丽！《宇宙奥秘》带我认识了什么叫星等，原来星星的明亮程度也有等次之分；让我知道了日食、月食是如何形成的，星球是怎样诞生的；让我置身于我们生活的星系——银河系，螺旋形的银河系，象一个庞大的车轮沉嵌在银盘中，又象一根根闪亮的白色绸带在深蓝的夜空中随风飘荡，满足了我极大的好奇心和求知欲。

《宇宙奥秘》也介绍了*古代人对宇宙的研究和认识，比如“浑天说”、“宣夜说”。“浑天说”认为天就象一个球体，我们踩的地下是球的一半，地上是球的另一半，太阳、星星都围着它转。古代西方也有自己的看法，比如“地心说”、“日心说”。“日心说”是*提出的，正确地反映了太阳系的实际情况，认为太阳是宇宙的中心，地球、水星等都绕着太阳公转，月亮随地球绕太阳公转。

为真理献出生命，如布鲁诺为了宣传“日心说”，被活活烧死在罗马广场上。正是因为对宇宙的科学认识，才有了伽利略、牛顿等人的力学理论，才有了今天的航天飞机、人造卫星等等，为我们的生活带来了巨大的变化。

其实生活中处处有科学，比如镜子为什么会让我们看到自己，放大镜为什么能把事物放大，植物为什么会有各种颜色，天空为什么是蓝色的？通过学*、观察和思考，我们能发现好多*以为常，却又意想不到的事情，让你充满发现的乐趣。我们就是在一串串的“为什么”中学*了好多身边的科学，认识了这个神奇的世界。

小学宇宙探索作文优质篇四

今天我要进行一次宇宙旅行，虽然只有短短的一天，也已经很不错啦。

今天的宇宙旅行，有三个任务要完成，都是非常危险的。第一，探查中子星；第二，穿越宇宙去看星云，并且要知道星云的秘密；第三，去太阳系探险。

执行第一个任务了。飞船刚和中子星在同一条线，就像别一只手抓住了一样快速下降导致飞船坏掉了。我刚要去修，想起中子星的引力很强，所以还是先别处去了。突然，我想起有一件只要穿上重力就会变得很轻的宇航服，穿上以后下飞船就觉得引力跟地面一样。我下飞船之前拿了修理箱，半个小时过去了，千辛万苦，终于修好了。飞船起飞了，继续踏上了冒险之旅。

第二个任务开始了，去幸运喽！眼看星云就在眼前了，可是过了很久还是没到，原来宇宙在不断地膨胀。我家大马力，果然没多久就到了。现在进行下一个任务。

先去水星。水星表面凹凸不平，因为它常常和不明来物或太阳风相撞，所以才会这样。再说说太阳。太阳黑子的温度是1400摄氏度，但是周围的温度可以达到4000或6000摄氏度，所以还是别去太阳了。那么，太阳中温度是多少呢？是11900摄氏度！

任务完成了，吃饭的时间到了，知道食物是什么吗？就是水果！

小学宇宙探索作文优质篇五

一个阳光明媚的早晨，快乐一心、开心豆芽和我正在广场上玩耍。

突然，一块巨大的陨石从天而降，落在广场中心开阔的空地上。我们是又好奇又兴奋，急忙跑过去观看，呀！原来是一只巨大的水晶鞋子。我们争先恐后地钻进大鞋子里一看，里面还有座椅呢！而且是真皮的，很柔软很舒服的那种。就在这时，我忽然发现第一排座椅的前面台子上有一个绿色的按钮，就好奇地轻轻按了一下，这一按不要紧，奇迹就发生了：鞋子竟然飞了起来！我们都很紧张，慌忙抱在一起，瞪着惊恐的眼睛互相看着对方，我感到自己心跳加速，紧张的都快要窒息了。不过，很快我们就适应了神奇的飞鞋，看着它一会儿就穿越了大气层，直入云霄，一朵朵洁白的云彩从我们身旁飘过，渐渐的，我们就惊喜就充满了这次奇妙的太空之旅。

瞧，我们三位小小的旅行家一会儿和白云捉迷藏，一会儿和太阳公公做鬼脸……这时，快乐一心说：“我多想到金星上去考察一番呀！”开心豆芽说：“我想去天王星。”我说：“我最想去的星球是火星。”

哪知这神奇的飞鞋竟然是记忆声控的，不一会儿，前方宽大的显示屏上就出现了控制系统的提示：现在已抵达金星。快乐一心赶紧睁大了好奇的双眼，哇，原来金星上有这么多奇形怪状的山洞，有狮形洞、蛇形洞、老虎洞……我们三个赶紧在一个个洞口合影留念，开心极了！

开心豆芽的愿望很快也实现了，第二站就到达了天王星。认真的豆芽被眼前的景象惊呆了，连忙拿出包里的数码相机，“咔咔咔”，一片片奇形怪状、多姿多彩的岩石就被永远地珍藏了下来。豆芽还取回一些星状的岩石，打算带回地球做标本呢！

最后，我的目的地终于到了：这火星真不愧是火星，这儿大大小小的都是火山：活火山、死火山……我们还近距离地见到了火山喷发的壮观情景，那滚烫岩浆的辐射热让我们大汗淋漓，我一伸手，就接住了一把飘过来的火星尘埃，赶紧拿来密封袋，我要把它们带回地球作研究资料。

正在我忙着采集样品时，快乐一心拍拍我的肩膀：“我说兰兰呀，咱们还是快撤吧，再不撤就要变成人干了！”这时我才觉得此地真的不宜久留，我都要快变成烤香肠了！“热死了，快回地球。”在豆芽一声断喝下，飞鞋立刻启动返回模式，以超光速几十倍的速度很快将我们送到地球上，而且不偏不斜，刚好在广场的音乐喷泉旁，我们一下飞鞋，神奇的鞋子就飞速消失于广袤的蓝天。

我们三个定定地看着它刚刚消失的方向，心里默默期许：“神奇的飞鞋，希望你还能光临我们的地球，再一次带我们探索这奇妙的宇宙！”

小学宇宙探索作文优质篇六

“唉……唉……”地球一瘸一拐的走进了美丽的“宇宙门诊”。

“啊！地球老兄，你怎么这般模样？９０年前你还是个年轻力壮的小伙子，现在怎么弄得千疮百孔？”牛郎星医生关切的问，“听说人类社会十分发达，智商十分高，你应该更加强壮啊？”

“唉，你有所不知啊，现在人类社会是发达了，可他们对我的破坏也一天比一天厉害。”

牛郎医生再也看不下去了。转过身来对地球说：“天作孽，犹可活；自作孽，不可活。你的情况我也无能为力啊。但愿人类能早一天醒悟过来，否则，他们会受到惩罚的。”

地球一瘸一拐的走出了宇宙门诊。

小学宇宙探索作文优质篇七

《探索宇宙》是六年级科学上册第四单元中的第4课。在此之前学生已接触和学习了一定量的有关宇宙的知识：登月之旅、太阳系大家族、看星座。对于宇宙这个概念有了较为粗浅的了解。

本的教学目标是了解人类探索宇宙的历史，知道人类对太空的认识随技术的发展而变化，学生能收集人类探索太空的资料，意识到航天事业的价值。教学重点是了解人类是怎样探索宇宙的。

在有效落实教学目标上，我采取了以下措施：

1、以谈话导入，与学生聊西游记中能上天入地的神话人物，从而很自然而然地引出古人探索宇宙靠的是想像。也由此而引入从古至今人类从没停止过对宇宙的探索。教学也就一步一步地沿着人类探索宇宙的脚步进行：望远镜——运载火箭——航天器——太空英雄。

2、堂讨论的设计切合学生心理特点。“你认为探索宇宙有什么困难？”、“探索宇宙，有时会牺牲生命，你认为值不值得？”等等，这些问题，既让学生对宇宙展开充分的想像力，又让学生思考探索宇宙需要什么准备，其目的是让学生在收集人类探索太空资料的基础上，更好地了解人类探索宇宙的历史。

不足之处有以下：

1、本内容在一时内完成，显得量太大，因而教学环节上该展开的讨论显得仓促。应该设计成两个时，留下足够的学生讨论交流的时间，让学生学得尽致，教师教得尽兴。

2、应该充分运用多媒体。本教学内容远离学生生活，相对抽象难想像难理解，虽然在前收集了大量与本内容相关的图片、视频及字资料。但却难以呈现给学生，实在不失为一种遗憾。

小学宇宙探索作文优质篇八

探索：多方寻求答案，解决疑问。未知：还不知道的事情。未知需我们去探索，而有了探索就会有的未知。

——题记。

近日，我和许多伙伴一同去参观了紫金山天文台。通过仔细观察了解古天文仪器、现代天文技术的完美结合，让我深深感受到了中华民族千百年来的不断探索。从嫦娥的传说、万户的牺牲到神五杨利伟踏入太空、“嫦娥”奔月，这一个个里程碑展现了一个肤如黄土的民族对浩瀚长空的探索。虽然是世世代代踩在广阔的大地上，却总是想方设法地去仰望天空中未知的世界。

但是探索的过程不可能永远一帆风顺，总会有巨浪滔天，狂风大作的时候。万户想坐在绑了很多火箭的椅子上，手里拿着风筝，想飞向天去，结果可想而知，一个年轻的生命在绚烂的焰火和美丽的梦想中流逝。祖冲之潜心钻研，创造了《大明历》，受到了朝廷众臣的反对，虽终被采纳，但那时的祖冲之早已含恨而逝十年之久了。张衡从一个执着数星星的孩子最终成为了一名著名的天文学家，这当中究竟经历了多少，早已无人知晓，但他发明的“地动仪”着实是天文史上的一朵奇葩。

探索其实很简单，就像爱迪生问妈妈：“母鸡能孵出小鸡，为什么我不行？”；就像法布尔问牧羊人“我们是用眼睛还是用嘴巴看到太阳？”；就像小时候的张衡问大人：“天上到底有多少颗星星？”；就像我们问父母：“为什么太阳是红色的？为什么月亮时圆时缺？”这些问题其实一直都存在着，只不过有些人注意到了，去研究；有些人只是看到了，很快过去了。苹果肯定不只砸过牛顿的脑袋，可只有他发现了万有引力；洗澡时经历过因为灌得太满而将水溢出的，肯定不只阿基米德，可只有他发现了浮力定律；看到水壶口冒出热气的一定不只瓦特一人，可只有他发明了蒸汽机。因为他们善于观察思考，勇于探索创新，不可或缺的就是他们具有渊博的知识和钻研的精神，不畏于未知，不止于未知，将未知变为已知，在已知中寻找未知，这便是他们给予我们的探索的真谛。

我们不知道你在哪儿，但我们知道你就在那里，招收向我们致意。

小学宇宙探索作文优质篇九

人类，大自然，恐龙，飞碟，外星人……这些属于茫茫宇宙的奥秘，真是神秘莫测，匪夷所思。一个个谜团困扰着人类，等待着人类去探索，去破解。我作为一名宇航员，肩负着不可推卸的责任，就一定要把宇宙的奥秘摸透。

第一站，奔向月球。我登上了航天飞船，那一刻，感觉心情既紧张又兴奋，因为这是我第一次独自执行任务。我的手心冒汗，有点发抖，但我极力克制自己，不能让别人看出来，否则太丢脸了！嘘！快听！“10、9、8、7……”开始倒计时了，我的心似乎都要蹦出来了，只听“轰！”的一声，火箭发射了。火箭发射约10分钟后，我乘坐的飞船喷出几道绚丽的火焰，形成一条完美的弧线，脱离火箭，消失天际。我屏住呼吸，感觉有了强烈失重的感觉，直到听见语音播报一切正常，我才松了口气。我往小窗外望去，呀！密密麻麻的星星就在我眼前，在深色的背景下，放射出耀眼的光芒，似乎在对我说：“欢迎你来到外太空！”当飞船飞抵月球轨道后，我拉下操作杆，降落到月球表面。一下飞船，呀！这里用伸手不见五指来形容一点儿不夸张，我赶忙打开手电筒，向四周照了照，发现根本没有什么“广寒宫”，更没有“玉兔”，最后我得意地写下结论，月球的光不是自身发出的，而是太阳反射给它的，所以我们在地球上才看见月亮是温润明亮的了。虽然有点失望，但我却发现了许多坑，经过勘测，我得出结论，这些都是陨石撞击月球而产生的坑，有的直径只有6米到15米。在离飞船不远的地方，还发现一些轨迹，看起来就好像是一辆*留下的一样，看来肯定有其他星球的生物到访过这里。

第二站，黑洞之旅。我来到了银河系的边缘，发现中心处有黑色的圆团，走近一看，才知道这是黑洞。黑洞可以扰乱恒星的运转轨道，从而使它们变得不稳定。突然，黑洞中间，猛地闪出一道光芒，亮得耀眼，我赶忙用手捂住眼睛，从指缝间看去，原来是闪电般的电子流！咦？这就奇了怪了，黑洞连光都能吞噬，为什么电子流还能跑出来？带着这个疑问我进行了研究，最后明白了，原来，一个粒子对中一个粒子，在黑洞的引力下变成了它的反粒子它的伴侣则从黑洞的邻近处离开，所以，远处看去就像黑洞在发光啦！

宇宙的`探索真是太有意义了！真是让我着迷！提前泄密一下，我的下一个目标——寻找白洞！

小学宇宙探索作文优质篇十

每个人都会有自己的梦想，哪怕不能实现，也总会有美好的想象。

科学课上，上完“宇宙”这一单元后，我发现“去宇宙探索”在我心中越来越深。科学课上，我们了解了许多实验：有规则的月相变化，神奇的月食、日食，奥秘的环形山……这些一直吸引着我。

没了解宇宙前，我认为最大的星球就是地球，后来才知道是太阳；没了解宇宙前，我认为世界上最大的是天空，后来才知道是宇宙；没了解宇宙前，我认为“亿光年”是时间单位，后来才知道是测量宇宙的长度单位。

宇宙中还有许多未解之谜吸引着我，让我越来越想去宇宙探索。

去宇宙探索，这可能永远只是一个梦，但它已经在我心中深深扎入了根……。

小学宇宙探索作文优质篇十一

今天，老师带我们去参观“*流动科技馆”。那里面有很多机器，比如我们参观的“小球旅行记”，“会跳的芭比”，“看得见的电”等等，各种有趣的机器。

但是，最令我印象深刻的是“激光竖琴”。

它是一个小巧玲珑、精致的“电子竖琴”，上面有十根激光发射出来的红色激光琴弦。我看到它的第一眼，就产生了强大的好奇心。我快步走向了“激光竖琴”，迫不及待地摸了摸那红色的琴弦。忽然，它发出了一声声美妙、动听、悠长的声音，就像弹奏钢琴发出的优美音符，可好听啦！

还有一个叫做“指间静电”的“小家伙”，屏幕上有许多小点点。我试着把手放在上面，上面的静电指数很小，没多大反应。可能是我的手指静电不大吧？于是，我赶紧将手放在衣服上快速摩擦，再把手放了上去，静电真的变大了呢，好神奇哦！

我还看到一个“安全知识跑步机”，正想试一试，由于时间有限老师叫我们集合，依依不舍的离开了“科技馆”。

这次参观“*流动科技馆”，虽然有一丁点遗憾，不过我还是很开心的。那些神奇的机器，仿佛将我带进了科学的浩瀚海洋。尽管有些科学原理我还不是很懂，但它让我对探索科学产生了浓厚的兴趣。我暗下决心，一定要好好学*，掌握更多的科学知识，为人类的进步做出自己的贡献！

这一次参观将令我终生难忘。

小学宇宙探索作文优质篇十二

今天我去书城买了《我的第一本爆笑知识漫画书（宇宙）》。这本书共有160多页，它教给我许多知识，大家一定迫不及待了吧？赶紧跟我一起进入神秘的宇宙吧！

宇宙起初是一个小火球。150亿年前的一天，这个小火球突然爆炸了，从而形成了宇宙。宇宙的年龄自然就有150亿岁了。

接下来说说地球吧！地球只有一个卫星―月球。地球的年龄大约是46亿岁，是由太阳周围的宇宙尘和气体团形成的。

太阳是供给太阳系所有能量的一颗恒星。它大约有50亿岁，据推测，它大约还能活50亿岁。

水星是离太阳最近的一颗行星。虽然名叫水星，但上面没有水，那是因为水星太小了，无法容纳海洋，自然就没有水了。

木星是太阳系中最大的一颗行星，不过它没有太阳大。因为太阳系八大行星里是不包括太阳的。

太阳系八大行星还有金星，它非常亮，白天都能看见！我们把它叫做太白星。火星也很特别，虽为火星，但上面温度很低，因为地表是红的，所以叫它火星。宇宙中最亮的星星是天狼星，它由两颗星星组成，青白色的那一颗最为明亮。

太阳系还有天王星和海王星两颗行星。它们的地表颜色基本相同，它们的核都是岩石质核。

宇宙真神秘啊！我长大了，一定要当一名宇航员，探索神秘的宇宙。

小学宇宙探索作文优质篇十三

忽然，一个小精灵出现在我的面前，我吃了一惊，结结巴巴的说道：“你…你…你是谁？”。他笑了笑说道：“你不用害怕，我是来自宇宙高科技星球的彼得，我们星球每年都会选一位热爱科学的小朋友，带他们去宇宙遨游，很幸运今年你被选中了。”他说完这句话，我压抑不住内心的激动。连忙说“太好了！我真想马上就飞到宇宙。”

“拿着，这是瞬间移动手表，只要你想去哪个地方，对它说一声，马上就能带你到达。”彼得说道。我接过手表，如获珍宝。说完彼得就消失了。

我对瞬间移动手表说：“我想去彼得的星球参观学习”。只见一道亮光划过……。

“哇！”我惊呆了!原来，这个星球有两种运输方式:第一种:是汽车的飞行化。但是，汽车的尾部排放的已不是有害物质，而是能净化空气的物质。或者，是种子，难怪这里绿化的这么好！第二种:跟瞬间移动手表差不多，这种方式，可以把人传真到他想去的任何地方。

索拉带我坐上了过山车，我发抖地说：“我不能坐过山车，因……为……我……恐……高。”他说：“你不用害怕，我们的过山车可是很神奇的哦，它会在启动的一瞬间，迅速变成一条全身都是金色龙鳞的破空龙，它很忠诚每一位小主人，你可以自由的驾驭它。”听了索拉的话我的心跳舒缓了许多。

我和索拉下了过山车，他就大喊：“魔力魔力哞！青云上升，直达彩虹桥。”说完，一朵青云立刻将我送上了彩虹桥。那朵青云说:“旅途愉快，小朋友！”

虽然这只是个梦，但是我真的很想去星球探索旅行，很想改变现在的地球环境。相信在不久的将来，通过不懈的努力，我一定会超越自我，实现梦想！

小学宇宙探索作文优质篇十四

却说梦铃儿来到了混沌之地，并且走进了时空之门，来到了第二个时空。

没错，当她再度醒来，她已经不是梦铃儿，而是另一个人了。

各位小精灵也来到了不同的地方，以不同的形式进入了时空之门。

星星是在茫茫宇宙中醒来的，周围的星系闪耀着光芒，它被一个声音带到了太阳系上方，走进了金黄色的光圈中。

小梦铃是在花丛中醒来的，周围盛开着花朵，长满着青青的小草，它被一个声音带进个用花围成的门形里。

四位小精灵是在一个游乐园醒来的，那里有很多小孩在玩，但是没有谁注意到它们，它们被同样的声音带入了小孩子们用积木拼成的小房子里。

虽然她们醒来的地方外表不同，但都是混沌之地，这是一个神秘得见不到底的地方。

她们将来到新的时空，以不同的方式和形态，又开始新的生活。然而，当知道自己不属于这一切，也只能忍受。

这个时空会是怎能样的呢？梦铃儿又会以怎样的形式出现在这个时空？

要知结果，且看下节。

小学宇宙探索作文优质篇十五

《宇宙的奥秘》是法国巴亚青年出版社出版的。主角有怪博士、祖祖小姐和扎克教授。

书里面怪博士的回答很好玩，而扎克教授把怪博士的答案给纠正过来。书中的问题有：为什么太空是黑色的、星星是怎样诞生的、什么是陨星、为什么月亮会发光、什么是臭氧层、什么是光年、什么是星空、什么是失重状态……什么是陨星这个问题，怪博士是这样回答的，他说：“火星人很喜欢玩滚球游戏。只是在火星上，他们不能像地球人那样玩金属球，所以只好玩那些在火星上找到的石头。问题是，火星人不像人类那样灵巧。他们把石头砸在地上的时候用力太大了，以至于石头又弹起来，然后飞向太空。在太空当中，地球在火星的下面，所以这些飞离火星的小球最终都会冲向地球。那些火星人丢掉的小球就是我们所说的陨星！”

看了这本书，我的收获是科学在我们的生活中是不可缺少的一个东西。

马上向电脑跑去，迅速打开了电脑。

百度给了我答案：原来，月球本生不会发光，我们看到了光亮，是月球反射了太阳的光。因为月亮上的大气层非常稀薄，基本上没有，所以太阳光照射到月球，一部份被反射，一部份被吸收，这样我们就能看见月球的光芒了。一般来说，会眨眼的星星行星光线受到气流比较大。包括地球的和它本身的，它也反射太阳光。部份星星不会眨眼，是光源。

长大后我一定会去探索神秘莫测的太空，成为天文学家。