日记作文三年级字(精选9篇)

有时候，我们需要借助他人的帮助来解决问题。总结要注意结构的完整性，清晰地呈现出自己的思考和观点。总结范文可以让我们更好地了解总结的重要性，并提升自己的总结能力。

日记作文三年级字篇一

去年暑假，我和爸爸，妈妈，姐姐，去妈妈老家福建去玩啦！我和妈妈，姐姐，先从丰县坐大巴车去上海。爸爸在上海工作，爸爸带我们去上海博物馆，博物馆很漂亮，里面有好多的宝贝，有古玩字画，反正爸爸妈妈告诉我里面的东西都是宝贝。我和姐姐都睁大了眼睛看。可是我们都不懂，拍了好多的照片，留下了好多的回忆！我们去人民公园玩，里面的荷花开得好漂亮。大家都在健身，大家都生活的好悠闲，美中不足就是天气太热啦，爸爸妈妈就带我们回去啦。第二天我们去了外滩，人好多挤不动。去买了票坐轮船去浦东看东方明珠，哇，东方明珠好高啊。

这篇日记写了我在上海的所见所闻。文章语句不流畅，衔接不紧凑，标点符号使用不正确。如：“里面有好多的宝贝，有古玩字画，反正爸爸妈妈告诉我里面的东西都是宝贝。”应改成“里面有好多的宝贝，有古玩字画，有雕塑，还有钱币……”。

日记作文三年级字篇二

日记一则(起点)江苏省江都市江都市七里中心小学三（1）班汤茜茜3月2日星期日天气：阴今天，我很早地完成了作业，来到表哥家，哎呀！表哥正在练习打乒乓球，我顿时来了劲，“表哥，我跟你打一局。”只见表哥一手抓住球，一手握住球板，瞟了我一眼，“你行吗？”看他的样子，真是瞧不起我。

“我怎不行呢？我还在学校女子乒乓球比赛中获得过第一名呢！”我不服气地说。

说着，说着，便从桌上拿来了球板，对哥哥说：“来，试试看！”我们摆好了长方桌，准备“战斗”了。一球，两球，三球……啊！哥哥的球真是太凶了。我不得不脱下了棉袄，“第二局看我的。”一比二，一比三，二比五……第二局我又输了。

哥哥摇了摇球拍，认真地说：“怎么样，你这个第一名不是我的对手吧？”我心里真有点不想再打了，可我还是对哥哥说：“再来一局。”一比二，二平，二比三，三平……这一局，我打得非常小心，十一比十，耶！我赢了！我拿着球板蹦蹦跳跳地回家，突然，我感觉到最后那一局好像是哥哥为了鼓励我而手下留情的。但是，我依然很高兴，因为，我从哥哥那儿学到了一点发球、抽球大的技术——凶猛迅速。我决心把它作为一个新的起点，戒骄戒躁，更加刻苦地练习，争取成为一个像桑兰那样的运动员。

日记作文三年级字篇三

快过年了，早晨，叔叔和妈妈一起商量如何让屋子焕然一新，来迎接除夕。终于商量好了，大面积的走廊和高处归高个子的叔叔，家里归妈妈，分配好了大家就开始生动了。我么当然是一会儿帮这一会儿帮那了。

叔叔找来喷水枪，装好后就开始洗窗户、门。我也帮忙拿抹布擦没有冲洗到的地方。我穿着雨靴，一会儿奔到东，一会儿奔到西，十分开心，而在家里忙活的妈妈，忙得不可开交，因为她又要扫地、托地，还得擦桌子、椅子，还得把一些东西归类，忙了整整一天，终于结束了。我们十分开心，因为大扫除可以把脏东西洗掉，也可以净化空气。

日记作文三年级字篇四

一直想学画画的心愿终于实现了。爸爸给我报了一个素描班。今天是我的第一次课，我们早早就来到了培训地点。

走进画室，首先我看到墙上贴着一幅幅之前同学画的作品，接着映入我眼帘的是几条长桌和放在上面的一块块画板，画板上用夹子夹着一张张画纸。老师正在做着准备工作。我找到一个座位，摆好画板，拿好工具，等着老师的到来。

终于，老师走到了我身边。今天的任务是学画圆，要点是轻轻握笔，手自然的靠在画板上，画出的圆要饱满。老师拿起铅笔，边讲解，边示范，然后让我自己练习。我拿起笔就开始画起来，刚开始，要么握笔姿势不正确，要么握笔的手没有靠在画板上，还有就是画的圆太扁了。老师在一旁耐心地给我纠正指导。在老师的指导下，我认真地一遍又一遍的练习，慢慢的，我找到了一点感觉，姿势渐渐正确了，画出的圆也越来越好。

两个小时的时间不知不觉的过去了，这节课，我学会了基本的握笔手法，学会了画线条。我相信，经过一段时间的练习，我会掌握更多素描方面的技巧。我一定要坚持下去。

日记作文三年级字篇五

一本日记用完了，该用一本新的了！一个天天陪着我的好朋友会离开我。一个新的日记本悄悄来到我面前，我给它起了个名字：旅行本。这本日记的封面是一只小狗和一只小鸭子的照片。小狗握着方向盘。看起来他们要去旅行了！小鸭子摇着红旗，开心地笑了。

日记会陪我度过每一天。它记录了我的日常生活，喜怒哀乐，用后会和我的旧日记放在一起。我想好好照顾它，每天把它从书包里拿出来就像新的一样！

日记作文三年级字篇六

今天星期六，爸爸送我去奶奶家住。

爸爸把我送到后就走了，我们把他送到门外。爷爷说：“晚上骑车走慢一点。”

第二天爸爸来接我回家了，到了家我又和小朋友们玩了一会儿就回家做作业。爸爸就骂我：“作业不做，就出去玩。”被爸爸骂的滋味真不好受。我真想对爸爸说：“这也不怪我，谁叫你昨天没把我的作业带在一起呢？”

日记作文三年级字篇七

金鱼不但有观赏价值，还能给人们带来更多的知识。下面搜集了三年级金鱼。

日记。

作文，欢迎阅读!

我家养了几条小金鱼，我经常注意观察它们。

金鱼在水里悠闲地游着，它们的眼睛是凸出来的，像是要掉下来。看，它们胖敦敦的身上还穿着一件金红色的衣服;尾巴像一把大扇子，摆来摆去。有时鱼会呆在角落里一动不动。我一拨水，它们被吓得游来游去。

鱼饿的时候，它们一看见靠近的人，就会随着你走的方向游过去。我扔了一粒鱼食进去有一条鱼探出头来，像是在征求我的意见，我只好点了点头，这条鱼马上把鱼食吞了。它好像觉得自己独食，便游过去伙伴们身边，还他们碰碰嘴，像在说：“对不起。”我又放了一些鱼食下去，小金鱼们像十年没吃过东西一样，马上蜂拥过来抢，身子竖起来，张大嘴巴，像要把鱼食全部吞进肚子里。

金鱼真可爱，我喜欢金鱼。你有没有养呢?没有的话，赶快找来养吧!它们会给你带来很多乐趣的。

一天，科学老师让我们买几条金鱼来进行观察。于是，我和妈妈来到公园里，买来了两条可爱的小金鱼。我如获至宝，小心翼翼地捧着，爱不释手。

回到家，我放下塑料盒，仔细地观察起来。小金鱼的身上布满鳞片，在阳光的照耀下闪闪发光，变换色彩，活像变色龙;一张小小的嘴巴不停地一张一合，吐出一个个小泡泡，好像在说：“看看我，多漂亮呀!把我好好养下去吧!”还有那小巧玲珑的尾巴不停地摆动着，像是在炫耀自己的美丽。

小金鱼吸进的水是从哪里进，又从哪里出呢?看着小金鱼一张一合的嘴和鳃，顿时一个疑问就在我的脑海里产生了。于是，我把一条小金鱼放进另一个装了水的瓶子里，又找来一些红墨水，挤进滴管里，等着小金鱼静下来。不一会儿，小金鱼不在那么活泼，渐渐地静下来了，我趁机想它的嘴边射了一些红墨水，可小金鱼好像早有了防备，迅速地闪开了。第一次我失败了，可我不气馁，再一次尝试。一次、两次、三次……终于，在第五次时，我成功了!我清楚地看到，小金鱼用嘴巴把红墨水吸进嘴里，又从鳃里吐了出来。

金鱼不但有观赏价值，还能给人们带来更多的知识。我喜欢既可爱又美丽的金鱼!

我家养了三只金鱼，一条黑的，两条红白相间的，它们相亲相爱，好像一家人。

小金鱼十分活泼，总是悠闲地在鱼缸里游来游去，眼睛往外凸出来，好像要掉下去似的，看吧，黑金鱼身上黑得发亮，好像被喷了墨汁似的，红白相间的金鱼好像是穿了一小件外套呢!

小金鱼十分调皮，你要是把一根手指伸进鱼缸里，他们会一窝蜂的挤上来，亲一下你的手指，大概它们饿了吧。

哈哈，小金鱼，吃饭时间到了，我拿了包鱼饲料，把几颗鱼饲料撒进鱼缸里，它们好像二十年没吃东西，一个个抢食物，吃饱了后，他们把目光投向我，嘴巴一张一合，好像在说：“小主人，谢谢你!”

小金鱼，真是个可爱的小精灵啊!有空来我家玩，和小金鱼度过美好快乐的一天。

妈妈在街上买了四条小金鱼。它们长着大大的眼睛，穿着粉红色的衣裳，拖着漂亮的红尾巴，非常可爱，我很喜欢它们。

每天我做完作业后都要去看望它们。

有一天晚上，我又来看望我喜爱的小金鱼，发现它们都一动不动，我很着急，以为它们死了，就跑去问妈妈：“妈妈，金鱼怎么都不动了，是死了吗?”妈妈跑过来，看了看金鱼，然后笑着对我说：“傻孩子，金鱼没有死，它们在睡觉呢!”我有点不相信，于是就把手伸进鱼缸里，正准备摸一下金鱼，它们好像是吓了一大跳，慌张的游动着。金鱼果然没有死。

哦!我明白了，原来金鱼是睁着眼睛睡觉的，真有趣!

日记作文三年级字篇八

在我的书柜里，有一本小书，这是我的日记。在别人眼里，它不算稀有，但对我来说却是珍贵的，因为至少我让它记录了完整的故事。

年轻的时候，不管开心还是委屈，都在日记里倾诉，只有日记记得我的事。特别是很激动的时候，想马上找到，说出心里的'秘密。

有一次被欺负了，迫不及待的写当时的情况，好发泄自己的不满。回到家，当时脑海里就出现了那个画面，我赶紧写了出来。写完后心里突然舒服多了，但是感觉用的字很干，不像好文章。

我相信，以后无论遭受什么磨难，我都会顶天立地，永不低头。只要我写，就算有流水账，我也不会放弃日记。长大了，再看童年日记的时候，就会依恋现在的童年。

日记作文三年级字篇九

一天晚上，我看见一条小壁虎伏在墙壁上一动也不动。

小壁虎的外形有点像蛇。它的头上长着两只圆眼睛，身子长长的，背部是黄色的，身子后面拖着一条长尾巴，身子的线面还长着四条腿。它的.每只脚上有五只叉开的脚指(趾),脚指(趾)扁平宽大，下面的皮肤有很多襞褶，在爬行时，它的脚指(趾)就像四个小吸盘，能把身子稳稳地吸在墙壁上。

一只蚊子飞来了，小壁虎立刻扑过去，一口把蚊子咬住，然后吞到肚子里去。接着，它又在墙壁上慢慢地爬来爬去，静静地等着第二只蚊子的到来。

小壁虎不仅是杀蚊子的能手，也是人们的好朋友。我们千万不要伤害它们。