2023年环保手工(通用17篇)

社会问题是我们在发展中面临的困境，解决这些问题需要我们的共同努力。要全面回顾所总结的内容，不遗漏任何一个重要的点。以下是一些团队合作的经验总结，欢迎大家一起学习进步。

环保手工篇一

做环保手工，是一种既能锻炼动手能力，又能保护环境的有益活动。在这个过程中，我们通过回收再利用废弃物品，创造出美观实用的手工作品，减少了资源的浪费，同时也降低了对环境的污染。下面我将从选择材料、创作灵感、使用技巧、分享体验以及对环保的思考等五个方面，谈一下我在做环保手工的心得体会。

首先，在做环保手工的过程中，选择合适的材料是非常重要的。我们可以利用身边的废旧物品，如废纸、废旧布料、废塑料瓶等，经过一番巧手打造，就能变成美丽的饰品、实用的生活用品。创作前，我们要学会辨别材料的质量和特性，选择可替代的环保材料，如使用可降解的纸张代替普通纸张，使用无毒无害的颜料代替化学染料，做到既环保又对身体无害。

其次，创作灵感是环保手工的灵魂所在。每一个手工作品背后都有一段故事，而故事的源泉就来自于我们对环境的关注与思考。我们可以从大自然中汲取灵感，如花草、动物等，也可以从生活中找寻创作的素材，如食物、日常用品等。当我们用心去观察周围的一切，就会发现许多可以用来制作手工作品的素材和创意。

第三，使用技巧能够让我们的手工作品更加完美。做手工需要一些基本的工具和技巧，如剪刀、胶水、热熔枪等，我们需要掌握它们的使用方法，提高自己的动手能力。同时，我们还可以通过学习一些特殊的技巧，如编织、雕刻、绘画等，来丰富自己的创作方式，使手工作品更加多样化，更加具有个性。

第四，分享体验是做环保手工的乐趣之一。当我们完成一件手工作品时，可以将它与朋友、家人、同学分享，让大家一起欣赏和赞赏。分享的过程中，我们可以互相交流心得和经验，相互学习和创新，让彼此的创作技巧得到提高。此外，通过分享，还能够唤起更多人对环境保护的意识，让更多人参与到环保手工的行动中来。

最后，做环保手工让我思考到环保的重要性。在手工过程中，我们不仅可以创造美丽的作品，还能通过回收再利用废弃物品，减少资源浪费，保护环境。看到自己给废旧物品带来新的生命，心里感到无比的满足和快乐。做环保手工，不仅仅是为了个人的兴趣爱好，更是为了呼吁更多人加入到环保行动中，共同为我们美丽的地球尽一份力。

总之，做环保手工作为一种有益的活动，不仅锻炼了我们的动手能力，还提高了我们对环境的保护意识。通过选择合适的材料、寻找创作灵感、运用技巧、分享体验以及思考环保的重要性，我们在做环保手工的过程中收获了快乐和成长。希望越来越多的人加入到环保手工的行列，让我们的地球更加美丽和可持续发展。

环保手工篇二

通过本次活动，可以为爱好手工制作的同学提供一个展现自己的创意和心灵手巧的平台，也是一次体现当代大学生追求心灵美，生活纯美的活动。我手秀我型，每个人都会对生活有不同的理解，我们希望通过以手工的方式来表达我们医学生积极的生活态度。同时这个活动的开展也可以锻炼同学们的动手能力和创造性思维。而团队的合作，又有利于激发同学们的团队合作精神，增进同学之间的友谊。精美手工作品的展出更让同学们有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次机会。当建设“节约型社会”的口号喊起之时，每一位景德镇高等专科的莘莘学子们啊，让我们调动起每一个感官，激发我们的创作灵感，大胆构思、想象、用心设计，制作出我们最美的工艺品。

二、活动宗旨。

让我们调动起每一个感官，激发我们的创作灵感，大胆构思、想象、用心设计，制作出我们最美的工艺品。我们所倡导的。通过手工制作具有环保的工艺品，唤起同学们的环保意识。

三、活动组织机构。

（1）主办单位：人文学院团总支学生会。

（2）协办单位：人文学院学生会宣传部。

四、活动时间。

1.宣传阶段：10月25日——11月10日。

2.收集作品（报名阶段）：2011年11月20日至12月15日。

3.评比12月22日。

五、活动地点。

作品交至7号楼128室（晚上）。

六、活动流程。

前期准备：

1宣传工作的（分配人员到各个学院去宣传）2申请场地。

3准备物资。

4张贴海报。

5申请活动需要的桌椅等。

（一）宣传阶段：

1摆摊设点展示作品半天（12月21日11点-16点30）2摆摊地点：食堂门口。

311月5日-11月20日张贴海报。

4打印比赛通知40份发给各系主席宣传。

（二）参赛要求：

1、作品主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性。

2、作品必须是参赛选手手工制作完成，不得购买成品上交。

3、作品形式多样，手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等（不包括书法、绘画）均可。

4、每位参赛选手限交参赛作品一份。

5、评选标准：设计创新性、环保理念性、手工技巧性。

七、奖项设置：

一等奖2名二等奖4名三等奖6名。

八、物质经费统计。

打印通知300*0.1=30。

作品的标明贴纸1*10=10。

总计40。

九．注意事项。

1通知比赛时间和交作品地点要到位。

2比赛前期与参赛者充分沟通。

环保手工篇三

二、活动目的：以三月份植树节为契机，在全体学生中开展形式为手工制作的环保行动，帮助大学生在活动中增强环保意识，保护自然生态，体会绿色生活。

三、

活动主办方：数计学院学生会生活部。

四、活动时间：

年

月

五、活动对象：

数计学院大。

一、大二学生。

六、活动内容：

1.参与方式：单人或四人以内的团体均可。

2.报名方式：参与到各班生活委员处报名，再由各班生活委员统一报至学生会生活部。3.内容要求：a.每组上交作品需为纯手工制作，禁止购买或抄袭。

b.作品需体现绿色、环保、节约的主题。

c.作品形式可为海报、剪纸、布偶等多种手工制作品。

七、备注：1.活动前期需做宣传。

2.活动需本着公平、公开的原则。

3.活动过程需注意安全。

4.预祝：本次大赛成功举办。

数计学生会生活部。

环保手工篇四

本阶段我们大班的特色是“飞针走线”，但是在上学期幼儿们已经会了几种制作布袋的针法。在上学期中，我主要是裁剪好让幼儿进行缝制。在本学期中，我让幼儿自己尝试着裁剪，缝制，在原先的基础上又多加了一些难度。活动中，我通过谈话的方式来引出今天我们要制作的东西，再通过示范的方法让幼儿掌握布袋的裁剪以及制作方法。

1.尝试根据自己喜欢的`形状进行裁剪，并能缝制出完整的环保袋。

2.体验制作环保袋的乐趣。

各种材质的布、针、线；已经制作好的环保袋。

一、谈话导入。

1.我们生活中有一只垃圾--塑料袋，塑料袋你平时在哪里见过。

2.引导幼儿说说平时需要用到塑料袋的地方。

3.我们可以运用什么来代替塑料袋。

4、幼儿讨论。

二、出示环保袋。

1.教师出示已经制作好的环保袋，请幼儿说说环保袋是由哪些部分组成的。

2.出示不同形状的环保袋。

3.引导幼儿说说各种各样的环保袋的特征，以及自己最喜欢什么样子的环保袋。

三、示范制作环保袋。

1.教师示范如何对环保袋进行裁剪。

2.首先要剪出两块一模一样大的布，这两块布要大一些，至少能够放下一张纸。

3.在进行缝制的时候，每一针的距离不能太开，不然东西就会从环保袋里面掉出来。

4.缝制环保袋的时候要先把难看的一面露出来缝，全都完成了以后再把漂亮的一面翻出来。

四、幼儿操作。

1.幼儿制作环保袋。

2.教师给予适当的知道。

五、作品介绍。

请幼儿介绍一下自己的环保袋，想拿着自己的环保袋装什么。

在前几次活动的基础上幼儿们对几种针法已经有所了解了，甚至有些幼儿已经对两至三种种针法很熟练了。在本次活动中，幼儿基本能够完成环保袋的制作，但是在剪裁上面还需加强练习。活动前面我是裁好的长方形的布料给幼儿的，在活动中也通过让幼儿观察不同形状的环保袋了。但是，最后呈现出来的大部分是我裁好的形状的环保袋。我尝试着引导幼儿在制作的时候裁出不同的形状再进行缝制，但是孩子们都认为裁剪太难了。而且我们使用的剪刀在剪不同材质的布料的时候也比较困难。因此，在裁剪上面我会在平时的区角中引导孩子们进行尝试和练习。

环保手工篇五

环保已经成为我们日常生活中最热门的话题之一。随着人们环保意识的增强，越来越多的人正在尝试着将环保理念融入到他们的生活中。手工艺品制作是一个具有良好环保性的活动，因为它可以减少对环境的污染，其自然美和个性化特点会给人们带来无尽的快乐与满足。

第二段：手工制品尽显环保特性。

手工制品是环保的，因为它不需要使用大量的工业制造设施和材料。相反，手工艺品材料往往是一些常见的家庭用品或普通物品，如旧布、纸张、塑料瓶、废旧书籍等等。这些物品可以在大多数人的家里找到，因此制作手工艺品不需要致力于采集原材料或消耗能耗强大的工业设备，从而减少了对环境的污染和能源浪费。

第三段：制作手工艺品的过程中有益身心和环境。

制作手工艺品往往可以带来无穷的乐趣，可以帮助人们摆脱压力和日常生活的疲惫，同时还可以提高手和头脑的协调性和灵敏度。此外，手工艺品的制作过程中我们可以选择使用可降解的材料，这样就可以减少对环境的污染，因为这些材料不会引起垃圾问题和其他环境问题。这种素材还可以有效地打击地球上堆积的废弃物，因此这个环保手工艺品也可以有效地延长地球的寿命。

第四段：手工艺品制作的实践意义。

手工艺品制作可以为人们提供实践机会，尤其是对那些关注环保的人来说。制作过程中，可以让人们有机会了解一些关于手工艺品制作的知识和技能，比如如何将废旧材料变成有用的手工艺品，如何运用不同颜色和纹理的材料来展示出不同的设计，以及如何选择最适合手工艺品的制作材料。这些知识和技能可以帮助人们在日常生活中更好地使用和选择材料。

第五段：结论。

环保手工艺品的制作和使用，不仅能够实践环保理念，而且还可以给人们带来巨大的快乐和满足。无论是家庭、学校还是社区，我们都可以利用手中的材料和知识，创造出一系列的环保小制品，为我们的环境和社区作出贡献。

环保手工篇六

做环保手工已经成为现代社会中越来越热门的话题，越来越多的人开始通过制作手工艺品来保护环境。作为一个热爱手工的人，我也深受环保手工的魅力所吸引。在实践中，我逐渐体会到了做环保手工的乐趣和意义。在本文中，我将分享我在做环保手工过程中得到的体会和心得。

首先，制作环保手工能够最大程度地减少废弃物的产生。传统的手工制作过程中会使用各种各样的材料和工具，往往会产生很多废弃物。而环保手工则更注重材料的可回收性，将废弃物降至最低。例如，利用废旧物品制作手工艺品，不仅可以有效地回收利用废弃物，还能为我们的创作增添独特的元素。我曾经用废弃的酒瓶和纸片制作了一个漂亮的花瓶，这既减少了垃圾的产生，又为家居环境增添了一抹绿意。

其次，做环保手工能够培养我们的创造力和想象力。在制作环保手工过程中，我们需要利用各种材料和工具进行创作和组合。通过自己的想象和创造力，我们可以将简单的材料变成美丽的手工艺品。例如，我曾经用废旧的纸张和彩绘笔制作了一幅彩绘艺术品。通过创意的组合和精湛的绘画技巧，我成功地完成了这幅作品，并在朋友圈中分享了我的创作心得。这使我对自己的创造力有了更大的信心，也激发了我更多的创作灵感。

此外，制作环保手工还能够提升我们的动手能力和专注力。现代社会中，越来越多的人更愿意通过电子设备来进行娱乐和休闲活动。然而，过度沉迷于电子设备往往会使我们失去动手能力和专注力。做环保手工则能够帮助我们重新培养动手能力和专注力。在制作环保手工的过程中，我们需要亲自动手，不断地尝试和实践。这不仅锻炼了我们的动手能力，还增强了我们的耐心和专注力。

最后，做环保手工的过程其实也是一种放松和心灵寄托的方式。在制作环保手工的过程中，我们可以暂时忘记身边的烦恼和压力，全身心地投入到创作当中。这种专注和灵感的流动，让我们感受到了一种与物质世界的对话。在这个过程中，我们可以更好地理解自己的内心世界，并找到一种适合自己的方式来表达自己。例如，我曾经通过制作一个串珠手链来舒缓压力和调整心情。制作手链的过程和手中渐渐绽放出的美丽，让我感受到了无尽的快乐和满足。

综上所述，做环保手工不仅能够最大程度地减少废弃物的产生，还能够培养我们的创造力和想象力，提升动手能力和专注力，并成为一种放松和心灵寄托的方式。通过自己的实践，我深深地感受到了环保手工的魅力和意义。我将继续坚持做环保手工，为保护地球环境尽一份力量，并将这种热爱和体验传递给更多的人。

环保手工篇七

做环保手工项目已经成为一种时尚和生活方式。通过利用废旧材料创作新的物品，不仅可以减少资源的浪费，还能为环境保护做出贡献。在我尝试了几个环保手工项目后，我深深地体会到了环保的重要性，并领悟到了一些宝贵的心得体会。

首先，做环保手工需要发挥想象力和创造力。当我们拥抱环保手工项目时，我们要学会用废旧材料发挥自己的创造力。我们可以挑选一些被扔掉的旧物品，如纸壳、瓶子、布料等，然后通过自己的想象力将它们变成新的有用的物品。例如，我曾经利用废报纸和纸板制作了一个独特的储物盒，用来放置书籍和日常用品。这个项目不仅帮助减少了废纸的浪费，还为我提供了一个独特的收纳方式。

其次，做环保手工需要耐心和坚持。与传统的购买新物品相比，做环保手工可能会花费更多的时间和精力。但是，当我们看到自己亲手创造的环保作品时，那种成就感是无可比拟的。我曾经花了几个小时手工制作了一条废旧裤子改良的牛仔包，刚开始时我感到非常辛苦和困难，但我坚持了下来，并且为自己的耐心和坚持感到骄傲。这个环保手工项目不仅让我学到了制作技巧，还提醒我珍惜资源和培养耐心的重要性。

第三，做环保手工可以培养创造性思维和解决问题的能力。当我们面对一件旧物品时，我们要学会如何重新利用它，将其转变为有用的物品。这需要我们发挥创造性思维，找到适合的方法和灵感，解决问题并创造出新的价值。我曾经将一个废旧的花瓶改良成一个独特的台灯。通过研究和实践，我学会了如何用线和胶水固定灯泡和电线，并为台灯增添了一份独特的风格。这个手工项目让我意识到了创造性思维和解决问题的能力的重要性，在日常生活中也能为我带来更多的灵感和机会。

第四，做环保手工能够提醒我们节约资源和保护环境的重要性。在过去的几年里，我已经看到了地球上资源的枯竭和环境的恶化。我们身边的物品和资源都是有限的，我们没有理由浪费它们。通过做环保手工，我们可以看到废弃物品的潜力，并为环境保护尽一份力。每当我完成一个环保手工项目时，我都会感到自己对环境做出了积极的贡献，并且激励身边的人也关注并参与到环保的行动中。

最后，做环保手工是一种有意义和有趣的活动。与朋友一起参与环保手工项目，不仅可以增进友谊，还可以在创造中获得快乐和乐趣。我曾经和几个朋友一起制作了一批废旧纸张制作的贺卡，然后送给了那些需要关爱和关心的人。通过这个活动，我们不仅提醒了大家环保的重要性，还用我们亲手制作的贺卡传递了友谊和温暖。这个经历让我明白，环保手工不仅可以改变我们的生活方式，还可以为我们带来快乐和意义。

通过几个环保手工项目的体验，我意识到环保的重要性，并从中学到了许多宝贵的经验和体会。做环保手工需要发挥想象力和创造力，耐心和坚持，还能够培养创造性思维和解决问题的能力。通过做环保手工，我们不仅为环境保护做出了贡献，还能为自己的生活增添乐趣和意义。我希望更多的人能加入到环保手工的行动中，共同为保护地球做出贡献。

环保手工篇八

制作对象：

袜子招财猫。

制作目的：

培养宝宝的动手能力。

准备材料：

1、粗的线；

2、细的线；

3、大小剪刀各一把；

5、针；

6、水解笔；

7、2只彩色袜子；

8、铃铛；

9、玩具棉或是棉花。

制作步骤：

1、首先要做招财猫的身体，想要做出一个胖胖可爱的招财猫身体，塞入的棉花必须要充足。所以在将棉花塞入袜子中的时候，最好分次进行。

2、棉花塞好后，轻轻将整体揉出一个梨形的形状。

3、塑造招财猫的头部，头部的棉花大概是身体的四分之一，要注意袜子开口要留在后脑勺，不是留在正上方。

4、然后利用隐藏线缝法将袜子的开口缝合，缝合后两边会有多余的两角，利用这两个多余的部分，做成招财猫的耳朵，拉挺！然后将整个形态揉成一个类似葫芦的形状。

5、再用准备好的水解笔在招财猫的脸部画上五官，缝的时候根据画的位置缝，才能让整个表情更加生动。

6、然后用平时的缝衣线就可将眼睛、胡须、嘴巴线条缝出，也就完成了，还可以根据自己的想法，为这个玩具增添一些饰品。

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环保手工篇九

环保手工是指利用废旧物品或自然材料，通过手工制作，创造出实用或观赏性强的艺术品或生活用品。这种循环利用的方法不仅为环境保护做出了贡献，还可以减少资源浪费，同时也是一种富有创造力和乐趣的活动。在当今环保意识不断提高的社会中，环保手工已经成为一种时尚和日常生活的重要组成部分。

在我看来，环保手工是一种非常有趣和实用的活动。我喜欢用废旧物品和自然材料来制作一些简单的手工艺品，比如利用旧报纸制作纸串灯，用寿司杯制作花盆，或者用麻线和木头制作一个小巧的招财猫。这些环保手工作品不仅可以美化我的家，还可以作为小礼物送给亲朋好友。

除了手工艺品，我还喜欢制作一些实用的环保手工品。比如自制蜡布、购物袋和手工皂等等。这些手工品既环保又实用，可以省去购买一次性物品的开支，同时也有利于减少垃圾和污染。

环保手工有什么好处呢？首先，它可以减少浪费，利用废旧物品和自然材料来制作新的物品，降低了资源的消耗。其次，环保手工可以提高个人的创造力和技能，尤其是对于孩子来说，通过创造和创新，可以培养他们的想象力和动手能力。最后，环保手工还可以起到环保和意识教育的作用，让人们更加了解环境保护的重要性，激发出大家对环保的热情和参与力度。

环保手工已经成为新时代生活方式的重要组成部分，而随着社会和科技的不断发展，我相信它的未来会越来越好。随着人们对环境保护的认识不断提高，环保手工也将成为发展的热潮。未来，我们可以期待更多创新的环保手工品，更加环保和实用。同时，我们也要注重环保手工的教育和传承，让更多人参与到这一环保事业中来。

第五段：总结。

总之，环保手工是一种非常有意义和实用的活动，它可以创造新物品，减少浪费，提高个人技能和创造力，还能起到环保和意识教育的作用。我们应该积极参与到这一环保事业中来，以小手工为起点，为环保大业做出我们的贡献。

环保手工篇十

随着环保意识的逐步强化，越来越多人开始关注环保问题，积极采取各种措施减少对环境的损害。手工环保就是其中一种方式，我也深深感受到手工环保的魅力和作用。本文将介绍我对手工环保的心得感悟，分为五个部分进行叙述。

手工环保是指在日常生活中，通过手工制作或自制一些产品，来减少对环境的污染和浪费。手工环保包括多种方面，如：自己制作一些生活用品，使用环保材料，减少使用一次性材料等等。通过手工制作的方式，不仅可以减少对环境的危害，还可以增加生活的乐趣。

二、拒绝一次性用品。

一次性用品对环境产生的影响是巨大的。随着经济发展和生活水平提高，人们使用一次性产品的频率也逐渐增加。而一次性用品的生产需要消耗大量非可再生资源，同时也会增加垃圾的数量。在日常生活中，我们可以尽量拒绝使用一次性用品，例如食品包装袋、餐具等等，通过自己带上环保餐具，使用可重复料理袋等手工制品，来减少塑料垃圾的产生。

三、手工制作生活用品。

除了减少使用一次性用品，还可以通过手工制作一些生活用品。这样不仅能够减少对环境的损害，还可以增加生活的乐趣。我们可以通过手工制作购物袋、洗脸巾、化妆棉、水杯套等等，而制作这些生活用品所需的材料大多都是环保的，比如棉布、亚麻布、竹木等等，此外可以将废旧纸张、废旧布料等垃圾转化，制成手工艺品或实用品，这些可以起到减少垃圾的作用。

四、使用环保材料。

在手工制作生活用品时，还要注意选择环保材料。选择环保材料可以减少对环境的伤害。例如，棉布袋，不仅可替代塑料袋，而且可以重复使用。吸水性纸巾则可以选择竹浆纸，纹理清晰、柔软舒适、不含漂白剂；而洗漱用品则可以选择不含微波氯化物的天然木质植物纤维材料。

手工环保不仅是一种减少对环境污染的方式，也是一种享受生活的乐趣。在制作过程中，我们可以和亲朋好友一起品尝手作食物，相互分享制作过程中的喜悦，还可以获得手工艺品的收获成就感。而在使用过程中，我们也会感受到手工制品的实用和美观，会更加珍惜和善待它们。

总之，手工环保是一种有益于我们和环境的行动。只要我们在日常生活中多多尝试，就可以体验到诸多优点。从此，我们的生活将更加环保、可持续、美好！

环保手工篇十一

随着社会的进步和生产力的提高，人们所使用的日常用品越来越多，但同时也带来了很多环境问题，环保已经成为了当代人们必须面对和应对的重要任务。归根结底，环保并不是一项简单的行为，它需要每个人的积极参与和努力，而手工环保则是其中一种极具实用价值和实际效果的方式。在手工制作的过程中，我们不仅可以保护环境、减轻压力，还可以增强自己的创造能力以及锻炼自己的动手能力。在我的亲身实践中，我领悟了不少手工环保的心得和体会。

第一段：环保对生活的重要性。

环保意识的增强，能够让我们建立起“绿色”生活的概念，真正贯彻环保理念。我深感到环保状况的严峻性和必须性。当我们将环境所给予的资源回收和再利用，我们就对环境有着更高的认识和更深刻的理解。通过这个过程，我感受到环保不仅仅是保护自然，也是保护我们自己。

在手工环保实践中，我们掌握了许多新的工作技巧和制作方法，例如，利用废旧衣物制作购物袋或拿铁袋，利用废物做家居装饰。在制作过程中，我们能够很好地借鉴现有原材料，也可以避免浪费环境资源，更能改善环境的污染和破坏。

手工制作是一种环保、节能和高效的生活方式。它消耗的资源少、投入的成本低，可以避免许多不必要的浪费和损失。这些成本最终反映在我们的生活费用中，使社会资源的利用效率得到了显著的提高。

手工环保意识的培养，可以大大提高我们的环保意识和环保能力。在制作中，我们需要对材料做出更多的规划和选择，同时在节约材料、存量利用等方面表现出更高的环保姿态。手工制作还能够挑战自己的创造力，发掘自己的潜力和思考能力。这样的实践常常会让我们发现，手工制作是一个极好培养个人能力和素质的过程，也是锤炼自己意志力和毅力的过程。

第五段：手工环保的趣味性和乐趣性。

手工制作不仅仅是一项有益的任务，也是生活中的一种趣味和乐趣。在这个过程中，我们能够切实体验到手工的乐趣和多样性，领略精彩的工艺技巧和艺术创意，更能够从中找到自己的心灵依靠和精神寄托。

手工环保是一项非常有益的环保活动，既有利于个人能力的提高，也能保护环境并改善生活质量。我希望我们能够更加懂得如何发扬人的创造力、保护环境和改善生活，让我们的地球变得更加美丽和繁荣。

环保手工篇十二

随着城市副中心的建设，孩子们都感受到了通州的变化：高楼变多了，马路变宽了，夜景变得更美了，在一次关于城市副中心的讨论活动中，赵xx说：“我最喜欢通州夜晚的灯光了，感觉特别美！”这个话题引发了孩子们的讨论，张xx说：“我也发现了，那些灯的形状不一样、颜色不一样”吴xx说：“我爸爸告诉我，景观照明灯特别棒，还能够照明，又有艺术装饰和美化环境功能。随之讨论引发了孩子们对景观照明的兴趣，随着不断的探索孩子们了解到景观照明分为道路景观照明、园林广场景观照明、建筑景观照明等等，还得知朝阳区正在打造通往副中心景观灯光廊道，让我们城市中人、景、光和谐共生。顺着这个思路，孩子们也想为幼儿园打造一个六一艺术晚会的夜光景观，由此产生了创作灯光廊道的想法，在不断的探索中孩子们找到了一些即透光，又防水的生活中的零散部件进行创造，因此生成了此活动——《环保灯光廊道》。

1.欣赏周围生活环境中的艺术灯光，乐于表达自己的想法。

2.观察零散部件材料的特点，运用手工制作的方式表达自己的创作意图。

能够结合零散部件材料特征创作自己的艺术灯。

1.经验准备：

（1）幼儿观察过灯的外观，了解灯亮的简单原理（有电源、透光的外罩、如果是户外需要进行防水设计）。

（2）幼儿对废旧玩具材料进行过拆解再利用。

2.物质准备：

（1）剪刀、胶钉、双面胶、胶条、乳胶、塑料纸等；

（2）废旧的矿泉水瓶、小地球仪、塑料一次性碗、绳子、一次性勺子、彩色亮片等；

（4）创设拆解零散部件材料区；

（4）纽扣灯泡、防水串灯等；

（5）垃圾小框（每桌一个）、小音箱、音乐。

（一）活动导入：看一看。

1.出示几个神秘的福袋，激发幼儿观察材料的兴趣（福袋中是幼儿拆解废旧玩具材料产生的零散部件，在前期探索中幼儿将其认真观察，有序摆放好）。

2.师：今天我们又多了几个神秘的福袋，请小朋友抽取一个看看会是什么神秘材料吧？

3.请感兴趣的小朋友依次打开神秘福袋，引出今天的新的材料——齿轮、发夹、耳环等。

（二）探索活动：选一选、试一试。

选择自己喜欢的材料（放入自己的盒子中），通过拼摆探索自己制作创意灯的想法和意图。

2.观察幼儿对材料的探索过程，必要时好奇的询问了解幼儿想制作一盏什么样的灯。

3.对于正在进行排列设计灯罩的幼儿，运用描述的策略帮助幼儿重构他的想法，必要时给予建议，拓展幼儿的思路。

（三）探索创作：摆一摆、做一做。

1.幼儿进行创作，教师巡回指导，在观察中有目的的给予不同幼儿支持。

1.走到幼儿身边观察幼儿的制作方法，发现其使用材料创作的效果，有讨论机会产生式，可以给孩子一些评论，鼓励幼儿描述他的行为。

2.认可幼儿大胆的创作行为，默默的陪伴，当幼儿遇到困难时给予图案的描述和建议；

3.倾听孩子是有何描述自己的作品，如果孩子用材料进行了一些有特点的图案排列可以模仿他的行为。

（三）结束部分：

1.活动结束前运用一首音乐提示幼儿创作时间快要结束了，让幼儿在心里和创作上都有所准备，音乐结束后则开始收拾整理材料。

2.盥洗结束后拿着自己的灯到户外进行悬挂，完成我们的灯光廊道创意，期待夜晚的灯光效果。

主动探索，主动学习的活动意图。

环保手工篇十三

1、能运用不同的作画工具在立体纸面上创作。

2、大胆创做，发挥想象力表现各种烟花的形态。

3、体验用不同工具在不同质地的纸上作画的乐趣。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。

1、叉子、吸管、钢丝球、纸芯、纸杯、彩纸、刮画纸、小棒等。

2、水彩笔、水粉、油画棒、剪刀、胶棒等工具。

1、引导幼儿尝试使用多种材料创造性地表现出形态各异的礼花，享受创意制作的乐趣。

2、鼓励幼儿自由选择自己喜欢的材料制作。

（1）刮礼花：引导幼儿运用不同的粗细线条画出礼花的不同造型，感受刮画的神奇。

（2）印礼花：可以用叉子、吸管、钢丝球、纸芯等常见的生活类材料或扭扭棒等自制材料印出不同的礼花造型。

（3）对称印礼花：引导幼儿在画纸的一侧画上自己喜欢的颜色和图案，趁颜色未干时，将纸对折，形成五彩的礼花造型，感受对称的美。印好后，可以用彩纸片、彩纸条进一步装饰。

（4）吹礼花：用吸管向哥哥方向吹出烟花的造型，用力要适度。

（5）制作礼花：用纸芯或纸杯剪出好看的礼花。

3、鼓励幼儿大胆讲述自己制作的礼花所表达的美好愿望。

环保手工篇十四

1．初步知道环境的好坏关系着千家万户的生活，关系着人类的生存和发展。保护环境人人有责。

2．爱地球母亲，愿为环保出力。

3．对破坏环保的行为不满和愤慨。

二、教学重难点重点：

使学生在头脑中建立起初步的环保意识。

三、教学准备：

环保的名言或警句；有关环保的消息或故事。

四、教学过程。

（一）观察实验，初步感知抽烟带来的污染。

2．演示结果：教师播放白纸被香烟熏留有焦油而变黄的课件，从而让学生直观感受到烟的危害。教师由此导入，调查学生家里是否有人会吸烟，并让学生谈一谈家人吸烟的时候自己在旁边的感受，进而引出课题并板书：环保在我家。其中“家”字用图代替。

（二）调查与实验，认识各种污染的危害。

1．家庭环境调查表家庭生活污染调查报告。

污染现象有什么影响。

室内吸烟污染空气。

洗衣粉水污染水土。

冰箱、空调制冷破坏臭氧层。

…………。

污染现象：杀虫剂、油漆、洗衣粉、清洁剂、装修、油烟、噪音、电磁辐射（电脑、电视）。

3．小结：学生谈感受与认识。

（三）讨论与建议，怎样保护家里的环境教师引导讨论：

同学们，我们每天都要在自己的家里生活，如果家里的环境被污染了，我们还能健康地生活吗？那为了我们能在家中健康地生活，我们应该怎样保护家里的环境呢？（垃圾分类；尽量不使用塑料袋，用布袋或篮子买菜或盛东西；尽可能不使用一次性用品：木筷子、纸杯等；使用环保洗洁剂；少使用杀虫剂；少吃口香糖；不乱扔旧电池；一水多用……）。

（四）制作与展示，宣传落实环保从自身做起。

1．制作内容。

（1）抄写有关环保的名言或警句。

（2）介绍一个环保的消息或故事。

2．动手制作。现在同学们就利用你手中的材料来进行制作，比一比，看哪一组做得最好。

（五）全课总结这节课同学们通过调查、亲手制作和展示，清楚了环保行动就在我们举手投足之间。我们每个同学都应该注意环保，同时我们也要向其他人宣传环保，大家都动起手来进行环保，为了环保人人都行动起来，我们居住的环境才能变得更加美好。我们共同的家——地球才能变得更美丽！

环保手工篇十五

“金巧手”手工大赛。

策

划

案

主办单位：江汉大学文理学院合承办单位：

江汉大学手工制作社江汉大学文理学院“丝念梦娇”手工社。

一，活动背景。

通过本次活动，可以为爱好手工制作的同学提供一个展。

现自己的创意和心灵手巧的平台，也是一次体现当代大学生追求心灵美，生活纯美的活动。

我手秀我型，每个人都会对生活有不同的理解，我们希。

望通过以手工的方式来表达我们积极的生活态度。同时这个活动的开展也可以锻炼同学们的动手能力和创造性思维。而团队的合作以及各大高校联谊，又有利于激发同学们的团队合作精神，促进手工技能交流，增进同学之间、各校之间的友谊。

精美手工作品的展出更为同学们提供了一次了解手工。

文化，感受手工文化美的一次机会，手工作品交流研讨也能促进我们对各高校盟友的了解。让我们调动起每一个感官，激发我们的创作灵感，大胆构思、想象，用心设计，制作出我们最精巧的手工品。

二，活动宗旨。

怀着对手工的热爱，让我们相识，相知，让我们相聚在文理。让我们调动起每一个感官，激发我们的创作灵感，大胆构思、想象，用心设计，制作出我们最精巧的工艺品。通过此次活动能丰富广大同学的课余生活，增加武汉各大高校的学生的生活情趣以及凝聚力，提高学生动手实践能力。

三，活动组织机构：江汉大学文理学院“丝念梦娇”手工社江汉大学手工制作社。

四，活动时间。

1、前期准备阶段（xx年4月5日）：由宣传部制作活动展牌，进行宣传，鼓励并通知同学们踊跃报名参加；由外联部和社长对外校进行交流，邀请并鼓励其参赛；由组织部策划本次活动的进行；由技术部和领导构成评审团，并制定评选规则等。

2、收集作品（xx年4月12日）：报名阶段。

本校学生：作品征集阶段，广大学生可通过电话上交作品，也可自己交到一栋门前并注明班级、姓名、联系方式。

外校盟友：先把作品的照片发过来，作品直接在比赛当天带来，并由外联部负责接送安排工作。

3、初赛阶段（xx年4月26日）：对所上交的手工作品，评审。

团进行评选，进入决赛。（初赛只针对本校和江汉大学。）。

4、赛中宣传：宣布晋级名单，并再此明确决赛活动。

5、决赛阶段（xx年5月10日）：（初赛晋级者以及外校作品）。

见附表1。

6、后期宣传（xx年5月14日—18日）：优秀作品在文理一栋前。

和江大英才广场展出。

娇”手工社所有成员。

五，活动对象：（可见附表详细信息）。

1、江汉大学文理学院，2、江汉大学，3、武昌理工大学，4、中国地质大学，5、中南名族大学，6、华中师范大学，7、华中科技大学，8、中国地质大学江城学院，9、华中科技大同济医学院，10、武汉科技大学黄家湖校区，11、湖北经济学院，12、华中农业大学楚天学院，13、武汉电力职业学院，14、中南财经政法大学武汉学院，15、武汉科技大学城市学院，16、武汉生物工程学院，17、武汉商贸职业技术学院，18、武汉纺织大学，19、华中师范大学汉口分校，20、工程大学邮电信息学院。

六，赛前准备部署：

（一）、宣传：由相关部门提前写好申请，并做好相应的宣传。

工作。利用多种途径进行宣传，使宣传效果达到最大化。

1、横幅：悬挂于在江大南北区桥上栏杆上、南北区食堂门。

口，和文理图书馆旁；

（宣传效果：鲜艳的红色让它更容易引人注意，此外也有助于外联部的工作。）。

2、海报：张贴在每个学院的宣传栏、食堂的宣传栏寝室门口等各显眼处；

（宣传效果：食堂、宿舍、

教学。

楼都是学生每天的必经之地，人流量很大。所以在这些地方张贴海报，可以起到较好的宣传效果。）。

一、活动背景。

通过本次活动，可以为爱好手工制作的同学提供一个展现自己的创意和心灵手巧的平台，也是一次体现当代大学生追求心灵美，生活纯美的活动。我手秀我型，每个人都会对生活有不同的理解，我们希望通过以手工的方式来表达我们积极的生活态度。同时这个活动的开展也可以锻炼同学们的动手能力和创造性思维。而团队的合作，又有利于激发同学们的团队合作精神，增进同学之间的友谊。精美手工作品的展出更让同学们有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次机会。每一位南化院的莘莘学子们啊，让我们调动起每一个感官，激发我们的创作灵感，大胆构思、想象、用心设计，制作出我们最美的工艺品。

二、活动宗旨。

让我们调动起每一个感官，激发我们的创作灵感，大胆构思、想象、用心设计，制作出我们最美的工艺品。我们所倡导的。通过手工制作具有环保的工艺品，唤起同学们的环保意识。

三、主办单位：南化院国际合作部。

四、活动时间。

1.宣传阶段：4月12日——4月25日。

2.收集作品（报名阶段）：提前报名，现场展览，现场比赛。

3.打分时间：比赛当天。

五、活动地点。

南化院新食堂前。

六、活动流程。

前期准备：

1宣传工作的（分配人员到各个系部去宣传）2申请场地。

3准备物资。

4张贴海报。

5申请活动需要的桌椅等。

6广播站进行宣传。

（一）宣传阶段：

1.摆摊设点展示作品半天。

2.摆摊地点：食堂门口。

3.4月24日---4月26日张贴海报。

4.打印比赛通知160份发给各系部宣传。

（二）报名方式：

1.班级报名表。

2.电话联系人报名。

（三）参赛要求：

1、作品主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性。

2、作品必须是参赛选手手工制作完成，不得购买成品上交。

3、参赛作品类别：

（1）绣品：十字绣、宫廷秀、山水秀、双面绣等。

（2）饰品：自作饰品挂件。

（3）废物再利用品（类别不限）。

4、每位参赛选手参赛作品不限。

5、评选标准：设计创新性、环保理念性、手工技巧性。

七、奖项设置：

一等奖1名二等奖2名三等奖3名。

一等奖十字绣二等奖十字绣或饰品三等奖精美挂件若干。

（情侣报名且获奖者额外赠情侣抱枕一对）。

八、物质经费统计。

打印通知160*=48。

十字绣、抱枕、饰品、挂件等共计150报名表若干42。

活动经费共计300。

九、注意事项。

1通知比赛时间和交作品地点要到位2比赛前期与参赛者充分沟通。

十、活动负责人:朱永勇***徐传婷。

活动报名联系人:。

十一、活动总结。

数学与计算机科学学院手工制作大赛。

活

动

策

划

书

数计院女生工作部。

xx年11月9日。

为了丰富大学生活，为了给大学生一个展示自我的机会，为了广大爱好手工制作的同学提供一个平台，通过本次活动，希望通过以手工的方式来表达我们积极的生活态度。同时这个活动的开展也可以锻炼同学们的动手和创造性思维。本次活动的举办也让我们更好的体会手之魅力。

一、活动主题：秀出自己。

二、活动宗旨：实事求是，公平公正的竞赛。

三、活动目的：提高大学生的动手能力，给大家一个展示自我的平台。

四、活动时间：xx年11月9日--xx年11月13日。

五、活动地点：1教415。

六、参与部门：数计学院女工部。

七、活动开展：

（一）参与成员：绵阳师范学院数学与计算机科学学院xx级全体学生。

（二）活动要求：

1、参赛人员：男女不限，可个人参加，可集体参加。xx级每班至少出两个作品，2、参赛作品：参赛者亲手制作；与主题相呼应；作品形式：手工艺制作品、纸作品、布制作品、塑料作品、竹作品等（作品需注明作品创意思路）。

3、参赛方式：活动期间12：30---13:30将作品交到1教415。

（三）活动流程：

1、11月9日：活动宣传，请宣传部制作展板。

2、11月9日--11月13日中午13点：确定参赛人数。

(四)评选标准：

总分10分：创意2分，工艺性2分，精巧性2分，美观性2分，环保性2分。

（五）活动经费:。

奖状：15元。

（五）活动后期：

1、由宣传部公布获奖名单。

2、总结活动的优缺点数计院女生工作部。

二〇一一年十一月九日。

一、活动背景。

通过本次活动，同学们可以利用身边的任何材料来制作和diy他们的创意，可以为爱好手工制作的同学提供一个展现自己的创意和心灵手巧的平台，也是一次体现当代大学生追求心灵美，生活纯美的活动。我手秀我型，希望通过这次活动大家能积极寻找身边存在的材料，同时这个活动的开展也可以锻炼同学们的动手能力和创造性思维。而团队的合作，又有利于激发同学们的团队合作精神，增进同学之间的友谊。精美手工作品的展出更让同学们有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次机会。每一位材院的莘莘学子们啊，让我们调动起每一个感官，激发我们的创作灵感，大胆构思、想象、用心设计，制作出我们最美的工艺品。

二、活动宗旨。

让我们调动起每一个感官，激发我们的创作灵感，大胆构思、想象、用心设计，制作出我们最美的工艺品。我们所倡导的。通过了解身边的各种材料手工制作具有特色的工艺品。

三、活动组织机构。

主办单位：材料学院团总支。

四、活动时间。

1.宣传阶段：xx月xx日——xx月xx日。

2.收集作品（报名阶段）：xxxx年xx月xx日至xx月xx日。

3.评比xx月xx日。

五、活动地点。

作品交至某地。。

六、活动流程。

前期准备：

1宣传工作的（分配人员到各个学院去宣传）。

2申请场地。

3准备物资。

4张贴海报。

5申请活动需要的桌椅等。

（一）宣传阶段：

1.摆摊设点展示作品半天。

2.摆摊地点：食堂门口。

月xx日张贴海报。

4.打印比赛通知40份发给各系主席宣传。

（二）参赛要求：

1、作品主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性。

2、作品必须是参赛选手手工制作完成，不得购买成品上交。

3、作品形式多样，手工艺制品、纸制品、水果制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等（只要是身边能看到的材料）均可。

4、每位参赛选手限交参赛作品一份。

5、评选标准：设计创新性、理念性、手工技巧性。

6、评选方式：若参赛作品较少直接采取投票的方式确定，若参赛作品较多先由评审团做审评选出20份较好的作品，再进行投票，投票可采取班级投票或者微信的方式。

七、奖项设置：

一等奖2名充电宝一个。

二等奖4名节能小台灯一个。

三等奖6名精美礼品一份八、物质经费统计。

打印通知300*=30。

作品的标明贴纸1*10=10。

总计40。

九．注意事项。

1通知比赛时间和交作品地点要到位2比赛前期与参赛者充分沟通。

手工艺品制作大赛。

通过本次活动，可以为爱好手工制作的同学提供一个展现自己的创意和心灵手巧的平台，也是一次体现当代大学生追求心灵美，生活纯美的活动。用我们的双手创造新的事物，制作精美的手工品，装饰空间的同时也美化我们的心灵。每个人都会对生活有不同的理解，我们希望通过以手工的方式来表达我们积极的生活态度。同时这个活动的开展也可以锻炼同学们的动手能力和创造性思维。又有利于激发同学们的团队合作精神，增进同学之间的友谊。

奇迹，从指尖产生。

三·活动时间及地点。

（一）活动时间：三月中旬。

（二）活动地点：西区篮球场。

四·活动主办方。

校学生会女生部。

五·活动对象。

学校全体女生。

六·活动流程。

（一）活动前期宣传。

1·提前两星期展出展板宣传（包括参赛要求等）。

2·联系校学生会其他部门辅助宣传（校广播台等）。

3·女生部内人员分配具体事项。

4·申请活动物资及活动场地。

5·组织报名工作。

（二）具体活动流程。

1·活动场地具体安排（摆好展示台等具体准备）。

2·安排接待人员接待前来参赛的选手，并组织签到3·参赛作品编号以及摆出展示。

4·由具体负责人安排人员摆摊设点做两天展示，并做好宣传投票工作。

（三）活动后期安排。

1·场地清洁工作。

2·租借物资的还放。

3·做最后活动总结。

七·经费预算。

打印通知200×=60。

十字绣、抱枕、饰品、挂件等共计300。

报名表若干40。

活动经费共计400。

八·活动要求。

1·工作人员对待参赛人员需礼貌热情，具体讲解活动内容，不得虚假隐瞒。活动过程中要有组织纪律性，认真负责。

2·负责通知上交参赛作品的成员要勤恳负责。

3·保证参赛作品的完整性。

4·维持好展区内的安全秩序。

九·备注。

活动过程中如遇突发事件需要及时上报总负责人，并要求工作人员要独立冷静思考应付突发事件。

一、活动名称：科信学院手工制作大赛。

二、活动主办：科信学院学生会生活部。

四、活动主题：通过学生制作的各种形式的手工艺品，展现同学们多种多样的手工才艺，为学生提供一个良好的活动平台。

五活动流程安排：

1．活动宣传：由宣传部起草制作活动展牌，在科信院进行宣传，并通过各班生活委在班内宣传，邀请并鼓励同学们踊跃报名参加。

2．作品征集：11月1日---11月20日为作品征集阶段，广大学生可通过各班生活委上交作品，也可自己交到四楼学生会办公室（在学生会值班阶段），注明班级、姓名、联系方式。

六、参赛要求：

1、作品主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性。

2、作品必须是自己动手制作完成的，不得从市场上购得成品参赛。

3、没人限参赛作品一份。

4、作品形式多样，手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等（不包括书法、绘画）均可。

5、参赛作品需注明作品名称、制作者班级、姓名。

七、作品评选细则及奖项设置。

评分标准：总分10分；

创意性3分。

美观性2分。

精巧性2分。

实用性2分。

奖项设置。

本次大赛设一等奖1名，颁发证书和奖品。

二等奖3名，颁发证书和奖品。

三等奖5名，颁发证书和奖品。

优秀奖10名，颁发证书和奖品。

注:参赛作品由主办方保留;。

八、经费预算。

奖品购买：400。

证书购买：100总计：500。

手

工

制

作

大

赛

策

划

学生工作部（处）。

会计学院勤工部。

年10月12日xx。

一、活动目的通过这次勤工手工活动，给莘莘学子提供一个能够展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想的大舞台，来丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展，充分地调动同学们的积极性。

二、活动宗旨。

1.体现学生自主选择和主动参与，发展创新精神和实践能力。

2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。

3.注重学生的亲身体验和积极实践。

4.丰富学生课外生活，提高大学生动手动脑能力。

三、活动主办单位：

会计学院勤工部。

四、活动主题。

“我动手，我创新，我能行”

五、活动参与形式。

将你的各种手工制作品，不限数量,交于活动相关负责人。

六、活动时间。

时间：xx年11月2号。

七、活动内容。

同学们可利用自己的手工才艺，进行手工创作，内容广泛，内容可如下：(1)折叠纸（千纸鹤...）。

(2)剪纸。

(3)刺绣。

(4)变废为宝。

八、活动流程。

1.征集作品。

2.评委根据评分细则及奖励方法给参赛作品打分。

3.宣布比赛结果。

4.给获奖选手颁奖。

5．将优秀作品展出。九、其他。

（一）宣传：1．通知本学院各班负责人，进行宣传.

2.联系宣传部负责人，策划海报宣传，面向全校宣传。

（二）组织：由组织宣传部和手工制作组布置相关活动事宜，及组织活动中相关流程。

（三）经费预算：初步预算活动经费32元。

（四）后续工作：收集个案进行活动总结，总结活动记录备案。

十、奖项设置。

一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%优秀奖数名。

十一、结语。

“我动手，我创新，我能行”，让“我动手，我创新，我能行”的口号在校。

园蔚然成风，让我们携起手来，用实际行动共同创建我们的美好校园。

河南科技学院新科学院。

一、活动目的：

为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。充分地调动同学们的积极性，因此，我们食工系向全院学生发出邀请——来吧！我们的精彩！废物也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！特此举办“共建和谐校园"手工制作大赛。

二．活动宗旨：

1.体现学生自主选择和主动参与，发展创新精神和实践能力2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空3.注重学生的亲身体验和积极实践。

三、活动对象：新科全体同学。

四、主办单位：新科学院团委。

五、承办单位：新科学院食工系。

六、参赛办法：

1．作品制作：由学生个人或组合自费、自己安排时间完成，也可在学校老师的辅导下完成。

2．作品收集：交到食工系办公室处（12#513）。

七、活动时间:11月3日——11月18日。

八、活动流程安排：

1．活动宣传：由宣传部起草制作活动展板，在学校进行宣传，并通过各班班委在班内宣传，鼓励同学们踊跃报名参加。

2．作品征集：11月3日---11月14日为作品征集阶段，广大学生可通过各班团。

支书上交作品。

3．作品评选：11月15、16日进行作品的评选，由专业教师评委团评选出优秀。

作品。

4．作品展出：11月17日---11月18日对所有参赛作品进行展出，届时将对获。

奖选手进行表彰。

九、参赛要求：

1.作品主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性。

2.作品必须是自己动手制作完成的，不得从市场上购得成品参赛。

3.参赛作品必须是成品。

4.作品形式多样，手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等（不包括书法、绘画）均可。

5.参赛作品需附200字以内的作品解说，并注明作品名称、制作者姓名、班级、联系方式。

十、作品评选细则及奖项设置：

评分标准：总分10分；

精巧性2分。

创意性3分。

美观性2分。

实用性2分。

十一、其它说明：

1.如有其它问题，可到新科食工系系办公室张晓娜老师处咨询。

2.赛后归还其作品，十二、奖项品选：

一等奖1名。

二等奖2名。

三等奖3名。

优秀奖6名。

十三、任务安排：

1.办公室：负责收参赛作品并做好登记工作。

2.学习部：负责核算作品分数，并评出名次。

3.组宣部：负责做展板或海报宣传，并负责拍照5女生部：负责把作品展出。

6.自律部：负责维持作品展出时的纪律。

8.卫生部：负责打扫作品展出后的卫生。

新科学院团委新科学院食工系xx年11月17日。

首届“创新杯”

手工艺创意大赛。

企

划

书xxxx大学社团联合会手工艺协会。

一、活动背景。

精妙纤纤五指动，荟萃栩栩千品生。细碎小样逢巧手，玲珑真品件件有。身边的你，身边的我，一起动起手来，展现你们的巧手风采。我们希望通过本次活动，可以为爱好手工制作的同学提供一个展现自己的创意和心灵手巧的平台，也是一次体现当代大学生追求心灵美，生活美的活动。同时这个活动的开展也可以锻炼同学们的动手能力和创造性思维。另外，今年是建团九十周年，我们希望通过此次活动，为建团九十周年献礼。

二、活动目的手工艺协会以“艺术走近大众，大众共享艺术”为宗旨，举办第一届“xx杯”手工艺创意大赛，旨在为手工艺爱好者提供一个交流合作的平台，增强当代大学生的动手能力，陶冶情操，让广大学生进一步了解手工艺文化之美，同时也用我们的微薄之力为建团九十周年献礼。

三、主办单位。

青岛科技大学社团联。

四、承办单位。

青岛科技大学手工艺协会。

五、活动时间。

待定（初步定在四月中旬）。

六、活动地点。

待定（决赛初步定在讲学厅）。

七、活动要求。

1.报名要求：全体学生，只要您对手工艺制作有独特的兴趣就来报名加入我们吧。

2.报名方式：本次创意大赛报名采用现场和电话两种报名方式，报名时间及地点待定。

3.参赛作品要求：

（1）作品主题鲜明，内容健康向上，构思巧妙，富有创造性，最好体现低碳环保和建团九十周年主题。

（2）作品须是个人动手制作完成的，不得从市场上购得成品参赛。

（3）参赛形式不限，可个人制作参赛，也可集体制作参赛。

（4）参赛作品需注明名称、制作者院系、专业、姓名和联系方式，并且需为作品表达主题做简介，200字以内。

（5）参赛作品统一评选，入围作品统一展出。

4.参赛作品类型：

（1）纸艺类：剪纸，纸花，纸艺小品，纸艺包装等。

（2）布艺类：服装设计，布艺熊，布艺灯等。

（3）编制类：十字绣，围巾，中国结，花环等。

（4）串珠类：挂件，吊坠，手链，饰品等。

（5）泥捏类：泥捏动物，花草，建筑等。

（6）自主创新类：废物再利用，特制模型等。

（7）其他符合要求的作品也可。

八、活动流程。

1.前期准备：

（1）前期宣传:通过校园广播、在人流量大的地方悬挂横幅、发放活动宣传单等方式进行宣传。

（2）活动场地的申请工作。

（3）活动用品：横幅、宣传海报、宣传单、展板、桌椅、选票制作、笔、参赛奖品等。

（4）奖项设置：最佳创意奖、最佳美观奖、最佳人气奖、最佳环保奖、最佳实用奖及最佳时尚奖，以及优秀奖四名。

（5）评分细则：从创意性，美观性，精巧性，环保性，实用性五方面对作品进行评分。

（6）提前联系具有影响力的媒体进行现场采访。

2.活动环节：

（1）在活动当天，将各参赛作品进行展出，由现场观众投票选出十件较优秀的作品参加最后的角逐。

（2）由团委领导和手工艺制作老师在“公平、公正、公开”的前提下现场评选出优胜选手。

（4）举行活动的闭幕仪式暨获奖选手颁奖仪式。

3.收尾工作。

（1）整理现场。

（2）保存获奖作品在下届手工艺创作大赛上进行展出。

（3）召开例会总结本次活动的经验与教训。

（4）继续利用校园广播等有效的宣传方式对活动进行后期宣传报道。

九、经费预算：

1.横幅两条150元。

2.宣传材料及活动现场布置50元。

3.奖品设置200元。

共计400元。

十、其他事宜。

1.冷静应对天气等自然原因，及时制定相关策略。

2.团队间紧密合作，共同努力，发挥团队精神。

3.专人负责现场的秩序，保证活动顺利开展。

4.评选过程要公平、公开、公正。

5.合理使用经费，避免浪费现象的发生。xxxx大学社团联合会。

二〇一二年三月。

湖南科技大学生命科学学院。

手工制作大赛活动。

主办单位：湖南科技大学生命科学学院科技协会策划人：策划时间：

策

划书。

贺欢欢阎笑曾柳xx年10月19日。

一、活动目的：

（1）通过环保“变废为宝”手工制作大赛活动，让大家认识到废弃物经过。

精心设计能变成生活中的一件实用的物品或精美的艺术品，使大家树立关心环境，保护大自然的意识。

（2）在开展环境保护“变废为宝”的活动中，让他们在接触事物过程中关心身边事物，学会思考如何与环境保持和谐统一发展，丰富他们的感受，增强他们动手动脑能力，从而全面提高他们的素质。

（3）通过活动感染学生，让同学们明白废物的可利用性，提高公民的环保意识。

二、活动主题：“变废为宝”

六、比赛对象：生科院xx级新生七、参赛作品要求：

1、设计新颖、美观，有一定特色；

2、作品内容健康向上，构思巧妙，富有创造性；

5、参赛的手工艺品设计费，模型、样品及作品制作费均由参赛者自行负担；

材料，准时到场进行比赛。

（此部分内容位置不符}八、活动流程安排：

1．活动宣传：由宣传部起草制作宣传海报，在全院进行宣传，并通过各班班长在班内宣传，邀请并鼓励同学们踊跃报名参加。

2．活动时间：确定好时间后，通知各班参赛选手准时到场（通知人员待定）3、评委组成（科协内部人员）。

比赛现场流程安排：

（4）、评委评分(注：评委要在流程3进行过程中评完分，流程3结束后由我们的内部人员把所有评分表收集起来统一计分，计分时间是10分钟以内。)。

项目。

标准。

满分得分（满分100分）。

主题。

作品构思巧妙，寓意深刻，能充分表达“变废为宝”主题。

美观。

作品新颖别致，美观，考察内容包括材料、质感、组合、立体生动。

制作难。

从作品结构及所用材料判断。

202530。

度

创意印象。

构思巧妙，别出心裁，有新意。参赛选手表现从容得体，组员工作协调，回答得体。

（此评分表格应该是单独放在附录里）。

注：（1）奖品待定。

（2）评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖秀奖5名。由颁奖嘉。

宾颁发奖项！时间为15分钟。

205生命科学学院科协。

xx年10月18日宣。

策划人：贺欢欢。

3名，优。

环保手工篇十六

现代社会越来越提倡环保，一些富有创造性的绿色建筑师、科学家等也将垃圾变成时尚流行主题。为大家分享了创意环保的手工制作，快来学习吧！

自制一个漂亮的`花型灯罩，给台灯安装上去就像是一朵太阳花~如果家里的台灯灯罩已经破损了，可以临时先自己动手做一个换上。

除了旧台灯，再准备一个酸奶瓶子就好，瓶口要比灯座直径稍大。

把酸奶瓶的瓶底剪去，然后纵向等间距剪成流苏。

再把塑料条向瓶口外侧方向折过来，并用胶水粘贴住。至于如果安装到灯座上等细节，小伙伴们自己搞定吧！

环保手工篇十七

随着生活水平的不断提高，我们的消费水平也在不断的提高。在买买买的同时，我们很容易忽视了环境保护的重要性。环保不仅仅是政府和公众组织的事情，每个人都应该有环保的意识并行动起来。手工环保是一种很好的方式，既能够减少环境污染，也具有一定的创造性和趣味性。在长期的实践中，我也学会了一些手工环保心得，这里与大家分享一下我的心得体会。

手工环保可以说是一件很有意义的事情。首先，它可以减少对环境的污染。我们经常会购买大量的一次性制品，如:纸巾、拖鞋、餐具等等，这些制品的使用一旦结束就会产生垃圾，大大地增加了环境污染的程度。而如果我们通过手工制作这些东西，不仅可以减少垃圾的产生，还可以循环利用一些废旧的材料，避免浪费。其次，手工环保的过程中需要用到一些绿色材料，如:纯棉织物、木头、废旧物品等等，这些材料无毒无害，减少了对我们的身体健康的威胁。最后，手工环保还可以培养我们的动手能力和创造力，让我们从中获得乐趣。

手工环保的实践中，可以选用各种各样的材料进行创作。比如:废旧书籍可以制作成书架、文具盒等等，使用废旧的布料可以制作成购物袋、拖鞋等等，废弃的木材可以制作成花盆、餐桌椅等等。最关键的是，利用废旧材料进行创作还可以为我们的家居增添一些绿色元素，让家具变得更加自然、环保。

手工环保虽然有着很多的优点，但是却存在一些困境。首先是技巧问题。很多人没有相应的手工技能，想要制作出精致的环保物品需要花费大量的时间和精力。其次是耗费精力问题。手工环保的过程非常琐碎，需要大量的拼接、缝纫等过程，不能像市面上的商品一样可以直接使用，对人的耐心和体力是一个不小的考验。最后是艺术性问题。手工环保的物品虽然很环保，但不能保证每一个制作出的东西都艺术性极高，若是追求艺术性的朋友可能不够满意。

针对以上的困境，我们可以有一些方法来提高我们的信心。首先是学习。学习手工的技巧是非常重要的。可以通过线上视频、图书等途径学习，提高自己的手工技巧。其次是耐心。手工环保需要我们拥有极高的耐心，可以培养耐心的方式有很多，如学习冥想、打坐等。最后是交流。和其他手工环保爱好者多沟通，交流经验，会让我们受益匪浅。

五、结语。

总之，手工环保是一个很好的方式，可以进行创作、减少环境污染、提高生活质量。但是，手工环保的过程中会遇到一些困难，我们需要不断地学习和提高自己的手工技巧、掌握耐心、多交流，才能更好地进行手工环保的实践。相信有了我们每个人的努力，未来的环保事业一定会更加完美！