2023年教师作文800字实用(优质16篇)
- 上传日期:2023-11-11 17:04:53 |
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随笔是一种以记叙、描写等手法,自由而灵活地表达作者个人思想、感情的一种文学作品。多读名著是提升语文能力的有效途径之一。下列是一些经典总结范本,供大家参考和借鉴,提升写作水平。
教师作文800字实用篇一
人人都说“我们是祖国的花朵”,可我觉得美丽的花朵是教师这位辛勤的园丁培育出来的,教师是多么伟大!如果我们是一棵新苗,那么教师就是一滴甘露,滋润我们的心田,使我们茁壮成长;如果我们是成长道路上迷失方向的小船,那么老师就是一座航标,引领我们来到“港湾”,教师的事业多么崇高!我所有的任课老师中,我最喜欢和最难忘的还是一、二年级的班主任----黄老师。上课时,她喜欢和我们开些小玩笑,通常把我们逗得哈哈大笑,黄老师整天乐呵呵的,很少看见她板着脸。
且不说她对待工作一丝不苟、上课风趣,就说她教我们写作文,就能说明她是一个认真负责的好老师。在二年级时,我们的考卷上就出现了作文。那时,我们视作文为“苦差事”好不容易凑满了一、二百字,身为语文老师的她,是看在眼里,急在心里。上课时,几乎看不见她的笑容,代替的却是愁眉不展;在批我们写的作文时,总能听见黄老师在唉声叹气。终于,她想出了一个办法,让我们每天写一篇作文,写完后教上去。每篇作文黄老师都要细细地评论,哪怕是用词不当,她都要圈出,然后耐心地和同学分析问题所在,这使我们的作文水平提高得很快,这些评论至少有上百字,每一个字都凝聚着黄老师的心血,每一句话都蕴含着黄老师对我们无限的期望和爱。我望着她那憔悴的脸蛋和布面血丝的双眼,我的眼睛湿润,我问她累不累,她却说:“不累,不就是这几个字吗,为你们干再多的活也不累!”
虽然,她已经不再是我的任课老师,但我还是衷心祝愿黄老师:身体健康、万事如意!
教师作文800字实用篇二
黄老师是我们的语文老师兼班主任,平时她的脸上总是写满了慈祥的微笑,她的眼神是那样和蔼可亲,让人像沐浴在阳光下,感到春天般的温暖。
黄老师不仅是我们的良师,还是我们的慈母呢!
一天放学后,我正认真地做值日,一不小心将垃圾扫在了张最的脚上,我正要张口道歉时,又转念一想:张最平时是我们班的捣蛋大王“无恶不作”,这次我正好报复他。于是我暗暗窃喜,不怀好意地瞟了他一眼,若无其事地走开了。张最见了,火冒三丈,脸气得通红通红,大吼道:“你,你,快向我道歉!”我充耳不闻,继续做值日。张最见我对他不理不睬,气得抄起一把扫把,就往我头上用力砸来,顿时,一阵眩晕,一阵撕心裂肺的疼痛令我难以忍受,像有千万根钢针扎进了我的头。不一会儿,我感觉到有无数条蚯蚓在争先恐后地从我头里爬出来,在我头上、脖子上蠕动着。“血!”一位同学惊恐地喊着。一时间,周围的空气似乎已经凝固,同学们鸦雀无声,个个害怕得呆若木鸡,不知所措。只见张最的脸一下子铁青,迅速背起书包,像一只受惊的老鼠,仓皇而逃,一溜烟就没了踪影。一位家长见了,连忙叫来了正在办公室改作业的黄老师。黄老师二话没说就带我来到校医室包扎,校医束手无策。黄老师又急忙把我带到了附近的爱心医院,她一边心急如焚地向医生询问我的伤情,一边不停地安慰我,鼓励我。顿时,一股暖流在我心头荡漾起爱的涟漪……天色渐渐暗了下去,我的伤口才包扎好,老师又把我脖子上、衣领上的血迹擦得干干净净。黄老师一边擦,一边心疼地说:“哎呀,流了这么多血,得吃多少营养才补得回来呀!张最是调皮,可你是班委应该包容他。你头上的伤口虽然包扎好了,但你要记住,在包扎拆掉之前千万不要洗头。回家之后,把事情和爸爸妈妈说清楚,别让爸爸妈妈太担心……”黄老师轻声的叮咛,有如雨点入地,又像温暖的阳光抚慰着我幼小的心灵。我望着老师慈祥的面容心想:老师多像我的妈妈啊,把我当成自己的孩子来疼爱,来照顾,没有半句怨言。
如果有人问我:“在你心中最美丽的老师是谁呢?”我会毫不犹豫地回答:“当然是黄老师了!”她就像我们的慈母,无微不至地关怀着我们;又像一位指路人,指引我们走出迷途,带领我们穿过阴霾,走向美好的未来。
教师作文800字实用篇三
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。
老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。
老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。
一份诚挚的祝福,代表一颗颗充满感激的心。
教师作文800字实用篇四
每个人在生命中都会有一位老师,总会影响着我们,陪伴着我们成长。
看到过这样一则材料《张丽莉——冰雪为容玉作胎》。内容是这样的:张丽莉,女,28岁。黑龙江省佳木斯市第十九中学初三(3)班班主任。张丽莉出生在一个教育世家,20xx年,她从哈尔滨师范大学毕业后,到佳木斯市第十九中学任教。20xx年5月8日,放学时分,张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车,因驾驶员误碰操纵杆失控,撞向学生,危机时刻,张丽莉向前一扑,将车前的学生用力一推到一边,自己却被撞到了。车轮从张丽莉的大腿碾压过去,肉都翻卷起来,路面满是鲜血,惨不忍睹。被扎伤后她有时清醒有时昏迷,在送往医院的途中,还对大家说:要先救学生。昏迷多天后,张丽莉醒来的第一句话是:“那几个孩子没事吧!”经过抢救,张丽莉**高位截肢。她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相后会是怎样,但张丽莉很快接受了事实,还反过来安慰父亲说:“当时车祸的场景我还记得,很幸运,如果车轮从我的头碾过去,你们就看不到我了,我救了学生,也保证了命,今后一定会很幸福的。”有人问张丽莉:“你后悔吗?”她回答:“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了,我已和父母渡过28年的快乐时光。那些孩子还小,他们都快乐人生刚刚开始。”
通过这则材料,让我知道了世界上的“美”,她在她最“美”的时间做出了最“美好”的事。
和她学习这)(样做到不至于,和她学习这种精神是好的。在我心里我很敬佩她、喜欢她。她不是把某些事停留在嘴边而是是用实践来证明。都说人生没有彩排,可即便在面对那危机的一刻,她还是一样的选择不会退缩。
教师作文800字实用篇五
九月十日是教师节。
这天,我带上了我精心为老师准备的礼物,高高兴兴地进了学校,只见三三两两的学生捧着鲜花,拿着卡片,兴高采烈地走着。他们一定都像我一样想早点见到自己的老师。
我随着人群走进了三六班的教室,老师还像往常一样早早地坐在讲台上,迎接着同学们。教室里已经来了几个同学,他们在座位上干着自己的事情,教室里显得十分安静。
我坐在座位上,掏出了自己为老师准备的笔记本,这里面有我对老师衷心的祝福。我走到老师跟前,拿出本子,郑重地献给了老师,说:“老师,这是我送您的礼物。”老师高兴地说:“呀,谢谢你!”看见老师接受了我送她的礼物,我心里美滋滋的。
回想起从一年级的小豆包到今天,转眼间过了三年,老师从一点一滴抓起,她们的谆谆教诲像一股甘泉浇灌着幼苗,使我们一天天茁壮成长。在这里,我想真心的对老师说:“老师,您辛苦了!谢谢您!”
教师作文800字实用篇六
答:当了十几年了,大部分都是从高一到高三。
答:设想?设想?(老师显得很惊讶,很惊讶)这个是书上的理论,现在现实当中就不讲求这么多了。就是做好班主任的常规工作就行了,比如早上6点40来看他们是否到齐早读、晚上也来巡视一下,而且现在班主任要管好晚睡纪律,总之就是每天做好每天的事情,每周做好每周的事情,每月做好每月的事情,就可以了的。
答:这个······除学校的规章制度外,班级会视自己的情况来定吧。而一般来说班级出现什么问题了就制定相关的规矩,不然,班级制定太多规矩,学生也会烦,如果做不到或不顾学生、现实情况,则会使学生厌恶及减弱班规的执行力。
4、问:您是如何看待您现在所带的班级呢?面对不断加进来的新学生,您又如何对待呢?
答:如何看待我班级的学生?(老师转过头来很惊讶地看着我),这个问题,怎么说?(老师好像不知从哪里说起,也似是老师从来没想过这个问题,然后我立刻转话题,“就是不断加进来的新学生,您怎么看待?怎么让他们尽快融入班级和同学熟悉?”)怎么说呢?其实这一届学生比较特殊,每个学期班级人员都在变人数也在变,一开始是四中合并过来,人员多了,然后是明瑞高中成立,分了一部分学生过去,人员少了,然后就是现在艺术生零零星星地回来几个,所以很难说怎么看待。如果是新加入的学生,或者说艺术生久不久地回来一两个,我就会让新同学跟着班级一些同学,同学们做什么,就让他们做什么,尽快让他们跟上学习进度,尽快融入这个班级。面对新加入的艺术生,等到他们(差不多)全部回来之后,我就会召开一个小会,跟他们讲清班级的一些规矩。
(而从*常听课时跟老师到班里的观察情况来看,面对略难管理的男生,廖老师会在男生中找一个男生当“亲信”,即一个和老师关系较好并且在男生中有一定的友好关系、有“威信”的学生来做“督促员”,来督促其他男同学遵守纪律,比如冬天的中午比较寒冷,就让男生督促员来及时叫其他男生起床。)。
5、问:老师,您能给我在班主任工作方面的一些建议吗?
答:因为老师比较忙,一上完课就走了,所以很多时候并不能问老师很多问题。
采访稿:
——新闻采访稿。
教师作文800字实用篇七
记得刚到高二八班的时候,我有很多坏习惯。上课不听讲,很好奇。老师讲课的时候,我也和同学聊天。老师及时耐心的教育我,鼓励我。老师的细心帮助我改掉了坏习惯。因此,我们可以在课堂上集中精力听和学。
在三尺讲台上,我的老师,你的声音洪亮,光芒四射,伴随着粉笔在黑板上的沙沙声,你真的很努力。
老师,你是我迷途上的一盏明灯,黑暗中的一根蜡烛。我想告诉你,你很美!
教师作文800字实用篇八
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这流传千古的名句形容着一份令人羡慕的职业:老师。人们通常都把老师比作无私奉献的化身,的确,不论工资高低,也不管待遇好坏,老师们总是任劳任怨地、毫无保留地教着学生们知识,这是老师的本职,更是老师的精神,我们的老师也是这样的。
我们的老师虽然个子不高,但人显得和蔼可亲。一头乌黑秀丽的长发,一双似乎能够看透一切的眼睛,而且时时面带微笑。虽然我与她相处的时间并不多,但我已经对她有了深刻的印象。
初一新生第一天来到校园,一切都很陌生,唯独老师被我牢记在心。老师第一天上课,笑容满面,面对我们这群可爱的学生,绘声绘色的讲起课来。课讲得生动,丰富,人人平等,都江堰市有机会举手。在后面的时间里,我对老师印象更深了,老师不会用贬低的眼光看托关系进班的同学,佩服之情在我心中与日俱增。
“老师是灵魂的工程师”“老师是辛勤的园丁”……从古至今,数不清的名句形容着老师,无数的名言赞美着老师。老师,我崇敬你,崇敬你能这样奉献;老师,我羡慕你,羡慕你你能这样受世人的称赞。老师,你启迪了无数学子;老师,你造就了亿万人才。老师,你永远是最伟大的老师;你永远是我最喜欢的老师!
文档为doc格式。
教师作文800字实用篇九
在刚刚闭幕的“焦作新教育完美教室叙事”研讨会上,焦作市教育科学研究所研究员,《中国教育报》20xx年推动读书十大人物,焦作市新教育“毛虫与蝴蝶”儿童阶梯阅读实验项目实验推广人张硕果说:“宋新菊老师是朴素的、朴实的,但更是美丽的。”我们一起目睹了宋老师和她的孩子们徜徉在书海中,共读共享,共同走过了无数个美好的日子。从宋老师身上,我也感受到了教师的美丽在哪里,那就是读书的教师最美。
书,能让教师一生都美丽迷人,能提升教师的气质底蕴,能修炼出教师最永恒的美丽。因为阅读,使人拥有知识,培养品格修养,锤炼情怀意志。一个爱读书的人,他的言行举止都将流露出一种美德素养,一种优雅恬淡,一种善良与责任,而他也会在不知不觉之中得到人们的尊重甚至崇拜。
阅读是一辈子的事情,如呼吸一般,须臾不可或缺。一个教师,读书、不读书一定是不一样的,读什么、读多少带来的将是生命质的不同。而能够养成读书与写作的习惯,对于教师的专业成长是大有裨益的。老师们要多读书,但不同的教师需要阅读的书是不一样的,寻找自己的短板,进行有坡度的阅读,借助阅读来磨刀,让我们手上的刀锋利无比,才能不断提升自己,积淀智慧,探寻和发现文字背后的教育思想,从而游刃有余地解决教育中的困难和问题,才能享受教育的幸福,成为一个真正有思想的老师!另外在阅读的同时,要学会而且善于发出自己的声音,借助文字的书写,借助博客,让自己更快地成长。教师要学会借力,借助校讯通这个“汇聚、分享、传递”的平台,让自己成为自己生命的传奇,书写自己和孩子们的教育故事,书写属于自己的生命故事!
读书,它不是一时的事情,它是一种书香人生,是终生幸福。读书的教师最美,让每一位教师,都诵读古今中外的经典,以书为枕,换得一生幸福!
教师作文800字实用篇十
大家都认识x老师吧,她是我们x(x)班的班主任。不仅如此,她还是语文组的组长呢。
x老师的眼睛很漂亮,也很有神。她经常带着红框眼镜,感觉她拥有很多很多的知识。x老师有着一头乌黑乌黑的头发,看上去非常柔软,我很想用手摸一摸。x老师的性格活泼开朗,几乎每一节课都会笑。
x老师对我们的听课要求非常严格。有时,她会突然叫起某个同学起来回答问题。如果回答不出来,就说明这个同学没有认真听讲。有一次,她让我们讨论《听海》第二节的学习收获。有一位同学不知道自己有什么收获,下课后就被叫到办公室了,x老师单独和他交流了一下。
x老师教学很有方法。她把班级分为四大组,表现好的话可以加分,并记在一个本子上,每周进行一次评比,选出前两名,最后看哪几个小组得的红旗最多,哪个小组就没有作业。我们非常喜欢这种方式,平时都力争表现得好好的。我们小队的队员都比较争气,得的红旗也比较多,好几次都没有作业,我们可高兴了。
能有这样的老师,我们都很开心。
教师作文800字实用篇十一
老师——人类灵魂的工程师,老师培育了一代又一代的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在老师的精心呵护之下,我们健康、快乐的成长。在那么多老师中,给我印象最深刻的、最美的却是她——教了我四个年头的语文老师——张老师。
张老师胖胖的身材,留着一头乌黑的头发,和蔼的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛,仿佛能看透我们的心。她对我们很严,但也非常爱我们。
记得在三年级快六一儿童节的时候,我们班要出两个节目,男女生各一个,刚开始每天下午放学会有两位家长前来给我们排练舞蹈,但我们班的同学很调皮,根本不认真跳舞,两位家长拿我们一点儿办法也没有,几天下来。有的同学连一些基本动作也没有掌握,张老师看到我们这样很着急,于是她每天放学后带着她的孩子来帮助我们训练舞蹈。知道张老师很忙,她每天不但心系学校,还要忙于家务,老师的孩子更是要饿着肚子陪着我们练习舞蹈,我们很是感动,在排练的时候,她为了让我们更快掌握各个动作,她一边学着,一边教我们跳舞,虽然老师不擅长跳舞,但老师的这种亲力亲为的行为在我们心中是最美的,是无人能及的。在张老师的带领下,我们团结一致、共同努力,终于在六一儿童节的舞台上出色表演,并获得了奖。
亲爱的张老师,感谢在成长的道路上有您相伴,您在我们心中永远都是最美的老师。
教师作文800字实用篇十二
教我的老师有很多,分别是宋老师,陈老师,王老师等等。
我先来写写宋老师,她个子高高的,淡黄色的头发总是高高盘起,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮大眼睛,圆圆的脸蛋,白里透红,看起来十分漂亮。
宋老师教学很有方法,记得有一次,老师让我们用谜语猜字的方法来记画字,一块豆腐切成四块,放到锅里盖上盖子,这样我们班很快就记住了这个字,而且记得很老固。
啊!我们总是在快乐中成长,在快乐中学到知识,我爱在这个班学习,我更爱我的老师们。
老师您辛苦了!谢谢您老师。
教师作文800字实用篇十三
您是茫茫黑夜中的北斗星,指引我们前进的方向;您是炎炎沙漠里的清泉水,给予我们水分。没有您,我的生命不会有阳光,是您使我的生命更加丰富多彩。
您是我永生难忘的恩人。以前,我懵懂无知,幼稚可笑,是您循循善诱,使我走向成熟。以前,我知识缺乏,头脑简单,使您诲人不卷,使我充满智慧。虽然您的职业平凡,却使您无怨无悔地付出青春。您虽然没有我们地球母亲伟大,然而您对我们的教育与呵护,却又恰恰像及了地球不断向月球施加引力,而您也因看到了我们从月缺到月圆,而倍到欣慰。然而您却不知,不知不觉中,您的头发开始出现白色踪影,额头上也遭受风霜。您无私的为我们传授知识,却耗费了自己的大好青春。我们为您感到骄傲。
老师,您是我一生的傍样。您身为人师,却有人称您为父亲,因为您要求严格。无时无刻爱护我们,却是如此不露声色,让我们慢慢体会。也有人换您为母亲,因为您和蔼可亲,无微不至关怀我们,让我们宾至如归。甚至还有人视您为挚友,因为您喜欢和我们打成一片,您也同样拥有青年一般狂野的心。“嘻嘻”是我们愉快的声音,也代表我们的率、真诚。
回想以前,我们曾恨过您,那叛逆的我,被冲动冲昏了头脑,还曾气氛地写过一篇《老师,您这个坏家伙》的。
文章。
而今看来,自己当初的行为是多么无知,多么可笑您为了让我汲取知识,呕心沥血;您为了让我开拓思维,掏空心思那一次,您让我感动,让我感受到母亲以外的母爱不知道您还记不记得,那一次校运会,我摔伤了脚,没能赢得比赛,不能为班争光,而您却一点责怪我的意思也没有那一次我被您深深的感动了,那一次我永远不能忘记。
老师,您是多么勤劳。多少次从您办公室经过,看到的是您忙碌的身影。您又是那么无私不求索取地把知识传授给我们,而您所做的一切,目的很简单,仅仅是希望我们早日成才,把祖国的明天建设得更好。
老师,您是那么崇高,那么伟大,以至于我不知道怎样才能表达我的感情,我只知道“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”赞美的就是您。不管怎样,您始终是我最亲爱,引以为豪的人。
有人说老师如蜡烛,燃烧自己照亮别人;老师如辛勤的园丁,在园林中辛勤劳动……我说老师如一支蜡笔,在颜色用尽时,留下了一副美丽的画卷。
老师,您辛苦了,我爱您。
教师作文800字实用篇十四
瞧,晨雾中,她向我们走来,齐耳的短发,整齐大方的仪表,端正的五官上,透出一股自然亲切的笑容,腰间斜挎着一只背包,脚步稳健有劲,时而匆匆,好像有许多的事儿在等着她。她,就是西昌市民族中学的肖老师,一位朴实无华、率真敬业的好老师,同事眼中的“肖总管”,孩子们心目中的“笑老师”。
平时的肖老师为人亲情和善,表里如一,一颗真挚的爱心服务着大家、帮助着他人,她爱岗敬业,把工作视为自己的生命,在平凡的岗位创造了极不平凡的工作业绩。多年来,学校的零星的后勤活儿基本上是出自肖老师的手。大到食堂、安全工作,小到笔芯,笤帚。“麻雀虽小,五脏俱全”,食堂虽小,可活儿不少,锅碗瓢盆,吃喝拉撒那一样不能丢下不管,她都必须亲自到岗到位,检查了才放心。厕所是学校最难弄的地方,可肖老师每天会在同学们上课时间,一个人拿着笤帚扫着,难闻的气味在她那儿早已习以为常。多少次在孩子们吃着中饭的空当,我在厕所碰到她弯着腰,在一个个粪漕里来回的打扫,我笑着问:“肖总,你好胃口啊!”她笑了笑,说:“孩子们吃饭多,拉得多,等会儿吃完后,又要塞满的,乘这会儿,先扫扫空……”许多的事儿只要她能干的,就自己亲自动手,而且为了节约资金,多数是省了又省。后勤活儿多又杂,一天到晚,来来去去,楼上楼下,食堂教室,虽然这样辛苦,她总是乐呵呵的做,埋头苦干,任劳任怨。工作至今,一直默默无闻,她从未因为自己工作的阅历、取得的成绩或因年龄的关系,放松过对自己的严格要求,而是更加谦虚谨慎,加倍努力。用她自己的话说:“我取得这点成绩是大家支持、帮助的结果,我只不过做了些我自己应该做的事情,按要求还相差甚远,我需要谦虚,更加努力向大家学习……”多么朴实的话语,润泽了她不平凡的人生,正是这些点点滴滴,才真正体现了他孜孜以求的奉献精神。
在孩子们心中她是最可亲的“笑老师”,慈祥的“妈妈”。她以可爱的微笑面对她教的孩子,以平等的身躯迎合她教的学生,以真诚的心灵换取孩子们的信任一如既往地实现着自己的人生价值。用她持之以恒的工作精神在平凡的岗位,用不凡的工作表现,得到了老师和学生的高度赞誉和信任。
教师作文800字实用篇十五
太阳还没有出来,东面的天空只浮着几片血红的云朵。马老师打开办公室那扇破旧的木门,推门而入。“吱呀——”那扇门发出慵懒的呻吟。
今天是教师节。所有的学校都放了假。这所只有一个教师的民办小学自然也不例外。然而马老师还是从五六千米外的家中赶来了。
半晌,他抱着个小小的锈迹斑斑的录音机走了出来。那是学校惟一的电器。他把录音机放在地上,又转身走进屋去,捧出面鲜红的国旗,并小心地把它系在笔直立在校门口的那根竹竿顶部垂下来的麻绳上。
做完这些,他轻轻地吁了口气,抬头望向东方。血红的云朵早就不知去向了,太阳已把半张通红的脸枕在山头上。马老师轻轻地按下了录音机的放音键。一阵雄壮的乐曲自天外传来,马老师握紧麻绳轻轻地拉动,一边盯着那片鲜红徐徐地漫上天去。
不知什么时候,几个背了背篼的村民在他的身后住了脚,一齐仰头看那片鲜红。他们一脸庄重。
满世界都是阳光。
教师作文800字实用篇十六
1.了解什么是新闻采访,懂得新闻采访的技巧和注意事项。
2.了解如何做好采访规划,确定采访提纲,为现场采访工作做好准备。
3.通过新闻采访活动,培养学生语言表达能力和应变能力。
【教学课时】。
1课时。
【教学过程】。
(播放《新闻联播》片段)。
【设计意图】本环节意在通过《新闻联播》片段,让学生粗略了解日常发生的事与新闻的关系,由此引入话题,说明新闻采访的价值,激发学生的学习兴趣,导入新课。
师:我们天天听新闻,看新闻,那同学们了解什么是新闻吗?
(生交流讨论)。
课件出示:
新闻采访是记者为获取适于传播的新闻事实而进行的观察、询问、思索、倾听、查阅、记录等工作,它是新闻写作的基础。
师补充:“新闻采访”其实是一个非常宽泛的概念,不仅仅包括采访这一项。换句话说,只要是围绕传播的新闻事实展开的一切工作,都属于新闻采访。明确了这个概念,我们在开展新闻采访时,同学们的思路就会更开阔。
采访是获取第一手资料的重要手段,也是记者的基本功。现在我们就来重点探讨一下,如何展开采访。
师:同学们知道采访提问有哪些技巧吗?
提问要根据具体情境,不同的问题采用不同的问法和句式,可旁(委婉)问、推问、追问、趣问、反问(激将法),也可直问。
师:要使访谈获得成功,还要注意哪些问题呢?
(学生发表自己的观点)。
课件出示:
采访注意事项:
1.和采访对象*等对话。采访者要端正自己的态度,主动交流,不把自己看得过高或过低,在采访过程中要尽量客观,不加入自己对采访对象的主观臆断。
2.采访过程中,要尊重采访对象,注意言行得体。不要强求对方回答不愿回答的问题,不要随意打断对方的陈述;拍摄人物照片时,要事先征得对方的同意。
3.采访要有针对性,要注意营造良好的环境氛围。采访前辈时,应直截了当,礼貌大方;采访同辈时,应活泼亲切,会调节气氛。
4.采访时要当场做笔记。记要点;记疑问点;记录下采访对象有特点、有个性的语言;记录下观察到的情景等。注意记录应迅速准确,条理清晰。
【设计意图】本环节意在让学生掌握新闻采访的基本技能,特别是提问的技能,为下面的采访做好准备,同时提高语言交际能力。
1.确定采访方案。
师:要做新闻采访,首先要确定采访方案。
课件出示:
前期准备:
(1)确定采访选题。一个好的采访主题,应该尽量做到有价值、有深度、有新意。例如:报道校园文化艺术节。
(2)确定采访范围。例如:该艺术节组委会、校领导、校园老师或学生等。
(3)确定采访问题。例如:艺术节的举办原因、举办形式、组织准备、感人事迹等。
(4)确定采访时间。例如:先打电话或发邮件,向对方说明采访的主题、对象等,发出采访请求。如对方接受请求,应与之约定采访的时间、地点。
(5)最后的准备工作。例如:学生证、小记者证、介绍信等。
如多人采访,还要确定分工:某某提问,某某记录,某某摄影等。
2.草拟新闻采访提纲。
一般包括采访时间、地点、对象、目的、方式等。还要注明采访需要的.器材用具。采访提纲的主要内容是预先拟好的采访问题。所提问题要具体、客观,有针对性,问题之间要有一定的逻辑关系。
师:请同学联系最近生活中发生的热点事件,分小组研讨确定本次的采访提纲。
(生分小组交流讨论,确定提纲,师指导)。
采访提纲示例:
时间、地点。
9月14日下午放学后,本校田径队休息室。
采访对象。
市中*会初中组男子100米冠军、本校初三(5)班学生刘文。
采访目的。
采访方式。
深度访谈,照片拍摄。
采访器材。
纸、笔、照相机。
采访问题。
1.首先恭喜你夺冠,为我校争得荣誉。先跟大家说说你夺冠的历程和夺冠后的心情。
2.什么时候开始练习短跑的?*时每天大概训练多长时间?
3.训练中最艰难的是什么?如何兼顾训练与学业?
4.你认为练习短跑对你的成长有什么重要价值?
小结:值得注意的是,采访提纲只是起辅助作用,在实际采访操作中,不可盲目遵循采访提纲,在遇到值得深入挖掘却又不在提前所列采访提纲之内的人物、故事时,应在不脱离主线的情况下灵活操作,随机应变。本环节意在使学生通过对人物进行采访,培养学生新闻采访的能力。
【设计意图】本环节意在指导学生做好新闻采访前的准备工作。草拟新闻采访提纲,是进行新闻采访的关键环节。学生只有做好了采访前的准备工作,才能在采访过程中有的放矢,不慌不忙。
四人一个小组设计采访活动,选定采访对象,制订采访提纲进行现场采访。
师点拨:采访时要注意当场做笔记,采访后要注意及时整理。
整理注意点:1.整理要及时。采访一结束,就要在“记忆的黄金时段”立刻整理记录。2.整理材料应去粗存精,选择重点。整理过程中还要疏通文字,进一步补充、核实材料。3.充分发挥笔记的作用,积累新材料,写好新闻稿。
结束语:这节课我们学习了新闻采访的相关知识,大家要重点掌握采访的流程与注意事项,希望通过这节课的学习能激起大家对采访的兴趣,也希望通过本节课的学习,同学们在口语表达能力上可以有一个很大的提升,也许在不远的将来,你就是一名出色的记者。
——新闻采访实习心得。
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