2023年聪明的小黑鱼故事(大全14篇)
- 上传日期:2023-11-25 23:44:50 |
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总结是对已有经验和知识的梳理和总结,可以为今后的工作提供指导。在写总结时,我们还可以借鉴他人的经验和观点,丰富自己的思考和总结。希望以下总结范文能够给你带来一些思考和启示,帮助你更好地进行总结工作。
聪明的小黑鱼故事篇一
追逐在桌子的一条布上开始了。这场追逐发生在机灵鼠和倒霉猫之间。
机灵鼠在桌布上拼命地跑着。它喘着粗气,双手不停地前后摆动,双脚也飞快的向前挎着。倒霉猫站在桌子边上,一上一下地将桌布往下扯。看着机灵猫离自己越来越近,脸上不禁露出一丝邪恶的微笑。可机灵鼠仍不放弃,在桌布上奔跑。这时,最后一小段桌布被可恶的倒霉猫无情地抽走了。机灵鼠脚下一空,脚没站稳,仿佛一个喝醉的人一般,重重地摔在桌子上。它立刻爬起来,一溜烟似的冲向桌子的另一头。狡猾的倒霉猫已经看穿了机灵鼠的计谋。从桌子下三两步地跨向桌子的另一头。他将嘴对准机灵鼠跑过来的位置,张开大嘴,等待着“美食”送入它的口中。机灵鼠见状,立刻伸出右脚,抵在身前,想停下来。可是,太晚了。机灵鼠已经“”漂移到了倒霉猫的嘴前。
就在这千钧一发之刻,机灵鼠一把抓住倒霉猫的胡须,这才没掉进猫的肚子。机灵鼠死命地抓住猫的胡须,荡了两下,仿佛在鬼门关前走了一会。这时,它荡在倒霉猫的嘴外,松开胡须连头也不回的冲下桌子,跳到地上。它跑了五六步,便来了个转体360°,酷极了。机灵鼠还冲着倒霉猫喊:“我今天就跟你耗上了!你要玩,我奉陪!”说罢,便冲进了家里。倒霉猫紧跟其后,来到老鼠家门口。它突然脸一变,“友好”地笑着,用手敲了敲门,说:“小老鼠快出来呀,有奶油吃!”说罢,便猫着腰,蹲在了洞口旁,想来个瓮中捉鳖。机灵猫才不上当呢!因为――他正从大门的另一边,一个插座口出来了。他将脚轻轻地落在地上,身体钻了出来。它望了望它的左前方,又望了望倒霉猫,继而眼睛一亮,从左前方搬来一个捕鼠夹,搬到猫的尾巴边。他将捕鼠夹对准倒霉猫的尾巴,放下捕鼠夹,便暗自偷笑起来。它仿佛已经看见了猫的尾巴被夹时的狼狈样了。可是没想到猫的尾巴却落在了捕鼠夹的边上。
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聪明的小黑鱼故事篇二
那天,狐狸听信公鸡的话,正准备回家躲避猎人。它跑到半路上时,突然想起:哎?我这不就是往回跑吗?也没有看见猎人呀。这时,狐狸才发现自己被公鸡骗了。
这可让狐狸气急败坏,愤怒的它抬腿就往公鸡家跑。它看见公鸡还在路上大摇大摆地走着。它喘着粗气,生气地说:“公鸡,你给我站住。这次我绝对不会放过你的,给我站住!”顿时,公鸡吓了一跳,回头一看,原来是狐狸。狐狸趁着公鸡还没有反应过来发生了什么,便跑过去将公鸡打晕,接着拿起手上的麻袋把公鸡套住,一溜烟就跑了。
来到了狐狸的家里,公鸡还是昏迷不醒,狐狸心想:公鸡怎么还不醒啊?真是的,还是先把汤熬好吧!狐狸开始准备熬汤了,它费了好多劲才把珍藏好久的大锅抬出来,然后又出去偷了点菜……“真香啊,色香俱全,只差鸡肉!”狐狸美滋滋地说着。而这时,公鸡居然醒了:“好痛啊,这是哪啊?”公鸡昏昏迷迷地说。狐狸见公鸡醒了,立马抓起公鸡扔向大锅。这时,外面传来一阵狗叫声。狐狸心里一紧,想:难道是猎人来了吗?它赶快朝窗外看了看,没有人。“也许是我幻听了吧!”狐狸自言自语地说。“快看,外面有猎人。”公鸡焦急地说。“这次我是不会再上你的当了!”狐狸恶狠狠地说。
当狐狸准备再次将公鸡丢进锅里时,只听“砰、砰”两声,狐狸倒下了。公鸡又重新获得了自由。
聪明的小黑鱼故事篇三
公园里有三口池塘:左边一口有点萧瑟黯淡;中间一口波光粼粼;右边一口金光耀眼,使人眩晕迷茫。
一样的池塘,一样的阳光,一样的时间,何以差别会如此之大?临近一看,左边池塘,清澈无垢;中间池塘,微尘浮游;右边池塘,泥淖如浆。
带着这个疑问,我查阅了很多光学资料,其中光谱曲线解释,浑浊程度是影响水体反射的主要因素。在可见光的橙、红光波段内,浑浊水的反射率比清水的高5%左右。清水在0.75μm处,反射率为零,而浑浊水在0.8um处反射率较高。此外,水体中的叶绿素浓度、溢油污染、无机盐类的含量等物质也会影响水的光谱特性。
原来,污浊也可以使自己释放光芒,做人又何尝不是呢?
做人若纯净如左边池塘的未必上乘,水太清澈,连鱼儿都不会光顾。人若太完美,别人也会望而却步。当然,浑浊如右边池塘的更加不行,光芒太强,会刺伤人的眼睛,谁敢多看?而如中间池塘则恰到好处,水体大致清澈,略有微尘,最能吸引人的眼球和关注。
聪明的小黑鱼故事篇四
山坡上,有个农民养了一只母鸡和四只小鸡,有三只小鸡是黄色的,有一只小鸡是黑色的,这只小黑鸡特别调皮。
在一个阳光明媚的早上,母鸡妈妈打算出去捉虫子,母鸡妈妈对四只小鸡说:“你们不能走出木栅栏,要不然会被猫吃掉的.。”四只小鸡都点了点头,于是鸡妈妈放心地走了。但这只小黑鸡特别想看看外面的世界是怎么样的,他早把妈妈的叮嘱抛到九霄云外了,活蹦乱跳地向栅栏走去,另外三只小鸡紧张地叫着:“小黑鸡赶紧回来,妈妈说不能走出去,有危险!”但小黑鸡不以为然,大摇大摆地走出栅栏。
他环视四周,没有一点动静,正当他自鸣得意的时候,突然一只小猫猛地向他扑了过来,幸好小黑鸡躲得快,没让猫逮着,他拼命地逃,大声喊:“救命,救命……。”刚走出不远的鸡妈妈听到小黑鸡的求救声,赶忙朝小黑鸡呼叫的方向跑去,鸡妈妈勇敢地冲在小黑鸡前面,张开有力的翅膀向小猫用力拍去,小猫吓得撒腿就跑。小黑鸡在妈妈的保护下安全地回到了家,他低下头对鸡妈妈说:“我下次听话了,再也不乱跑了。”母鸡妈妈说:“有错就改,还是个好孩子。”
小黑鸡一家又过上了幸福的生活。
聪明的小黑鱼故事篇五
有一只肚子饿得咕咕叫的狐狸,,正在东奔西跑地找东西吃,看见一只青蛙正在捉害虫,心里想:先拿这只青蛙当点心,填填肚子也好。狐狸一步一步轻轻地跑过去,再跑两步就捉到青蛙了,可是,青蛙正在捉害虫,一点也不知道。
这事让乌龟看见了,它急忙伸长脖子,一口咬住狐狸的尾巴,“哎呦,哎呦,谁咬我的尾巴?”狐狸叫了起来。乌龟回答了吗?没有,它张嘴说话不是就放了狐狸吗?乌龟不说话一个劲的咬住狐狸的尾巴不放。
青蛙听见背后狐狸在叫,就连蹦带跳的跑到池塘边,扑通一声跳到水里去了。
狐狸没吃到青蛙,气急败坏,回过头来一看,啊,原来是一只乌龟,我没吃到青蛙,吃乌龟也行。
可是,乌龟可聪明了,只见,它把头一缩,就缩到硬壳里去了,狐狸没咬到它的头,就想咬它的腿,乌龟又把四条腿一缩,缩到硬壳里去,狐狸没咬到它的腿,一看还有条小尾巴呢,就去咬它的小尾巴,乌龟再把小尾巴一缩,也缩到硬壳里去了。
狐狸实在饿慌了,就去咬乌龟的硬壳,咔嘣,咔嘣,咬的牙齿都发酸了,还是咬不动乌龟的壳。
狐狸说:“乌龟,乌龟,我把你扔到天上去,啪嗒一下摔死你。”
乌龟说:“谢谢你,谢谢你,你扔吧,我正想到天上去玩玩呢!”
狐狸说:“乌龟,乌龟,我把你扔到火盆里去,呼啦一下烧死你。”
乌龟说:“谢谢你,谢谢你,你扔吧,我身上发冷,正想找个火盆烤烤火呢!”
狐狸说:“乌龟,乌龟,我把你扔到池塘里去,扑通一下淹死你。”
乌龟听狐狸这么一说,哇的一声哭了:“狐狸,狐狸,你行行好,千万别把我扔到池塘里去,我最怕水,扔到水里就没命了!”
狐狸才不理乌龟的哭喊呢,抓起它的硬壳,走到池塘边,扑通一声把它扔到水里去了。
乌龟下了水,就伸出四条腿来,划呀,划呀,一直划到青蛙身边。两个好朋友,一边笑,一边说:“狐狸,狐狸,你还想吃我们吗?说呀,说呀!”
狐狸气昏了,身子一纵,向青蛙和乌龟扑去,扑通一声,掉到池塘里去了。
青蛙和乌龟看见水面上冒了一阵子气泡,再没看见狐狸露出水面来,两个好朋友开心的笑了。
聪明的小黑鱼故事篇六
一个牧场主获奖的一头公牛被经过牧场的火车长时间汽笛声吓跑了,牧场主把铁路公司告上了法庭,并提出了高额的索赔。
铁路公司聘请了一个自命不凡的律师。在法庭审理前的.双方调解中,律师用狡黠的言语对牧场主连哄带吓,断言上了法庭原告必输无疑。牧场主好像弄懵了,答应调解,但他仍使出浑身解数得到了铁路公司按他索赔金额的一半赔偿,同时撤消了对铁路公司的起诉。
律师为自己的又一次成功而沾沾自喜,他告诉牧场主:“如果到了法庭,我非输不可,因为,火车司机当时喝多了发酒疯拉的长笛。而我的几句话就把你吓的撤诉了,要不你能得到全部的赔偿!”
“是吗?年轻人。”牧场主说,“我告诉你,我并非听了你的话才撤诉的,本来我就担心我会输掉官司,因为今天早晨那头公牛已经回来了。”
聪明的小黑鱼故事篇七
小乌龟学会了画画。他给小兔画了一个红萝卜,小兔乐得咧嘴笑。
她给小松鼠画了一棵小松树,小松鼠高兴的又蹦又跳。
她给小猴子画了一只大桃子,小后自流着口水说:“哈,像真的一样!”
河里的鱼娃娃说:“乌龟姐姐,快来,给我们也画张画吧!”
小兔、小猴子和小松鼠听了都嘿嘿笑了起来:“谁里怎样画画呀?”小乌龟说:“让我想想办法。”
小乌龟从河里捡来好多五颜六色的小石子。
小乌龟又到平坦的水底,不用纸和笔,用小石子摆出了一幅彩色的风景画。
鱼娃娃们瞧着彩色的风景画,高兴极了:“啊!太美了,太美了!谢谢乌龟姐姐。”
一天,年老的雄乌龟牙布帝口干舌燥,森林中的水源又被其他动物弄脏了,它只得跑到很远的地方找点水解渴。
牙布帝缓慢地爬着,一直来到海边。这时,从波涛中传来粗鲁的说话声:
“喂!牙布帝,你来这里干什么?”
原来是一条鲸鱼在说话。鲸鱼正在海底下休息,并好奇地把脑袋伸出海面。
“我来找水喝,”乌龟和颜悦色地回答说。接着它躲在很远的地方,因为它怕鲸鱼找它的麻烦。
“你的四条腿又小又短,肯定走不了远路。你的样子太可笑了!”鲸鱼说完用尾巴一扫。乌龟惊慌万状,急忙又往后退了几步,否则,波涛会把它卷进大海。
对一只老而持重的乌龟来说,这样的玩笑也未免开得太过火了。
“我要把你拖到岸上,让你看看我点燃的火堆!”牙布帝怒气冲天地大声喊起来。
“可怜的乌龟,那就请便吧,”鲸鱼依然用嘲弄的口气说。然后它仰面朝天,躺在海面上,用它的鱼鳍拍打着肚子笑起来:“哈哈哈哈,我从来还没有听说过你有这么大的本领……你永远办不到,请你看看我这条自命不凡的大鲸鱼,哈哈哈哈……”
“我一定给你点厉害尝尝!”乌龟气得眼珠子都凸出来了,“我去找一根非常结实的常青藤把你拴住,到那时,你就会哀求我把你放掉!”
乌龟转身朝森林中蹒蹒跚跚地走去。它爬得很快,尾巴在后边不停地摆动。盛怒之下竟忘记了口渴,没有想到它来这里的目的是找水喝。
牙布帝起初并没有找到一根理想的常青藤,经过一番努力,它终于找到一根像缆绳一样粗的藤条。这根藤条非常长,足以把两条鲸鱼捆住。乌龟费了九牛二虎之力才把常青藤连根拔起来。
它拖着粗大的藤条向海边走去。正当它累得筋疲力尽的时候,恰巧遇见了力大无比的貘。
“你到哪儿去?你到哪儿去?”貘问。它几乎不敢相信自己的眼睛。
牙布帝停下来说:
“我正要找你。我要把你捆住,然后煮一煮当晚饭吃。”
“啊!要吃我并不难,你必须首先让我看到你的力气比我大才行,而你几乎连这根藤条都拖不动。”貘笑着说。
“当我在陆地上行走的时候,你说得可能对,可是等我跳进海里就不一样了,我在水里要比你的力气大十倍!”
貘根本不相信这些吹牛的话,可是,尽管这样,它还是接受了乌龟的建议:
“你知道我们怎样比力吗?我们俩各自抓住藤条的一头,然后用力拉。
如果你能把我从海里拉上岸,这就说明你的力气最大……当你准备好之后,你向我发一个信号……”
貘用嘴咬住藤条的一端,而乌龟拿起另一端,急速地跑到海边去找鲸鱼。
鲸鱼欢迎乌龟的到来,但始终神气十足:
“我看你还是有点不自量力。我的好奇心很重,真想长长见识。你像一只可怜的小飞蛾一样,可是你竟口出狂言要把我从海里拉上岸!”
“是的,不过我必须用这根常青藤来拉!”乌龟说着把藤条的一端递给鲸鱼,“我们俩各拉一端,谁赢了就证明准的力气最大。等我爬到岸上,我向你发出比赛的信号。”
鲸鱼欣然接受了这个安排。它抓住藤条的一端,然后潜到海水底下。乌龟也趁机赶快离开。它在岸边选择了一个隐蔽的地方,从那里它既可以悄悄地观察鲸鱼和貘之间的这一场角力赛,同时又不会被任何人发现。当一切准备就绪以后,它用力地向双方喊道:“开始,注——意!……拉!”
这是一场多么有趣的竞赛啊!常青藤被拉得笔直,几乎要绷断,角斗的双方都使出了全身的力气。
貘累得哞哞直叫,它的四只蹄子深深地陷进沙土里,几乎埋住了它的肚子。平时它折断大树,就像折断一根火柴一样。在一边看热闹的猿猴和鹦鹉对这样令人震惊的失败立刻冷嘲热讽起来,流言蜚语很快地传遍了整个原始森林。
大海里的情形也是这样。所有的鱼吓得丧魂落魄,四处逃散。鲨鱼被鲸鱼掀起的恶浪卷到空中,掉在岩石上。
乌龟看着这场惊心动魄的角斗拍手称快。角斗的双方一点也没有想到它们中了乌龟设下的圈套,它们继续拼命地拉着。有时候,乌龟发现鲸鱼似乎要胜利了,貘就要掉进海里,可是貘又用尽最后的力气把常青藤猛地一拉,鲸鱼又被拉出海面,角斗的双方相持不下。最后鲸鱼和貘拉得筋疲力尽,各自躺在自己的地方一动也不动了。
“啊!牙布帝,你战胜了我,”貘叹了一口气说,“我公开承认你的力气比我大。不过,我求你留下我的小命……”
鲸鱼也沮丧地说:
“牙布帝,你的力气比任何人都大,以后我决不再说一句使你不高兴的话,即使你嘲笑我,我也不生气。”
乌龟仰着头,趾高气扬地走来走去。它拣起一根常青藤,把四肢无力的貘捆起来。
“为了惩罚你,也为了让其他动物开开心,你就这样呆在原地,一直呆到晚上。”乌龟说,接着它又去找鲸鱼算帐。
“从今天起,你必须把我驮在你的背上,因为你亲口说过,我的四条腿太短了。”
“把一个大力士驮在背上对我来说简直是一种快乐,我感到十分荣幸。”
鲸鱼说。随后它迅速地潜到大海底下,因为它担心牙布帝会对它采取更为严厉的惩罚。
乌龟并没有觉察到鲸鱼的想法,它早已把鲸鱼和貘丢在脑后。它兴冲冲地爬到一块岩石上面,在那里它发现一个可以来回滑动的好地方。
乌龟爬到高处,把头和四条短腿缩进坚硬的甲壳里,然后背贴着斜坡往下滑动。它飞速地向下滑去,而且越来越快。突然啪嗒一声,乌龟感到一阵剧烈的震动,它以为这下子自己可完了。当它苏醒过来以后,从甲壳里把头伸出来,它看见了什么呢?在光滑的斜坡中间长着一棵大树,乌龟在滑动之前竟然没有发现这棵倒霉的树。
本来是一整块的美丽的乌龟壳经过剧烈的碰击后裂开了,现在看起来好像由几块碎片互相连结起来的一样。
幸好没有任何人看见这个场面,也没有任何人看见这场事故给乌龟带来的恶果。
乌龟哼着小曲回到家里。它在小曲里歌颂它如何战胜了貘和鲸鱼,歌颂它如何靠自己的力量把甲壳弄出了裂纹。
直到今天,貘和鲸鱼还相信这是千真万确的。
聪明的小黑鱼故事篇八
设计意图:
一天,一位小朋友从家中带来了一只小乌龟,孩子们高兴极了,常常围者小乌龟议论纷纷:“看,小乌龟的头又伸出来了。”“小乌龟又开始爬了。”孩子们对“爬”表现出了浓厚的兴趣,纷纷趴在地上模仿了起来。因此,我设计了这节体育活动《聪明的小乌龟》,并在爬的基础上,添加了一些体育器械,进一步增加游戏的趣味性与难度。
活动目标:
1.学习手膝着地爬,增强幼儿四肢的小肌肉力量,提高动作的协调性和灵活性。
3.轮胎、礼物若干,红、、绿、蓝篓子各一个。
活动过程:
一、开始部分:幼儿听音乐跟着老师作健康操,通过健康操使幼儿上下肢及躯干部分、肌肉群关节韧带得到活动,为基本部分做好准备。
二、基本部分:
1.新授“爬”的动作,讲解爬的动作要点:双腿、双脚跪在地上,双手撑在地上向前爬。
2.游戏“给小鸭送礼物”,讲解游戏规则:请幼儿按照路线图,给小鸭送礼物,并要求说一句话:“小鸭,我给你送礼物”。
3.游戏“给小猫送礼物”,重点讲解将礼物按颜色分类。三、结束部分:放松活动“洗澡”,结束游戏。
活动反思:
游戏是幼儿最感兴趣的活动形式,小班幼儿的年龄特点决定了他们的无意注意占优势,活泼新颖的形式能激发他们的活动兴趣。因此活动中我在教幼儿练习爬的动作时就设计了游戏情境通过龟妈妈、小龟的角色表演创设了一种轻松活泼/生动有趣的氛围,充分调动了幼儿的积极性与参与性。让幼儿在“玩中学、学中玩”,既愉悦了幼儿的身心,又达到了活动的目的。
聪明的小黑鱼故事篇九
从前,动物森林曾经发生过这样一个故事。
一个风和日丽的早上,太阳照射着大地,处处显示出勃勃生机。大草原里,有一个羊村,狡猾的狼阴险得很,总想吃羊,立自己的威风。但是有一次它反而掉下了羊设下的陷阱。
羊一听到有声音就高兴地跑过去看,大声地说:“你这只狡猾的狼总算被我捉住了。”面对如此危险的境面,狡猾的狼突然灵机一动。就装可怜的小狗流着泪说:“羊大哥,你捉错了,我是远道而来的小狗,专门来这里求药,路过这里,没想到踩到了这个六七米的坑里。”羊有些犹豫了,又说:“不可能,你不可能是狗,你这么狡猾,你休想骗我,我才不会听你的花言巧语呢!”后来,狼为了让羊相信,竟然说:“如果你不相信的话,我可以叫两声狗叫。”说完,就“汪汪汪……”地叫。
狡猾的狼又假装十分可怜,哭着说道:“这回你可以相信我了吧!我真的是一只狗,不是狼,说不定狼就在你们村口想方设法吃你们呢!”后来,小羊说:“你在这里等一下,我马上回来。”狼流着假惺惺的流水回答道:“好,羊大哥,那你快去快回,快点把我放了吧!”其实,狼心里毒得很,心里想:“笨羊,你太愚蠢了,竟然相信狼的话,敢你把我困在这里,看我出去怎么把你们统统吃掉。”
过了一会儿,羊回来了,说:“小狗,我要把机关弄开了。”狼激动地说:“好,快点吧,我都快饿死了。”这时,狼凶恶的飞起来,口张得很大,以为自己吃定了羊。但是,羊群这回看清楚了“狗”的真面目。原来,那时羊觉得有些不妥,就回去叫别的羊来,以防万一“狗”是狼。没想到真是如此。羊群狠狠的拿着竹柱把凶恶的狼打下坑里。羊说:“你这只狡猾的狼,我要把你给烧死。”说完,羊立刻扔下火筒。
就这样,狡猾的狼活活的被火烧死了,从此之后,羊群一直过着快乐幸福的美好生活!
聪明的小黑鱼故事篇十
在这次的教师特长课中,我选择了大班语言活动《聪明的乌龟》,这是一篇寓意很强、语言角色对比鲜明,形象生动的故事。通过故事中乌龟与狐狸的有趣对话,使得孩子们懂得遇到危险和困难的时候,要机智勇敢,动脑筋,想办法解决问题。刚拿到这个题目准备写教案的时候,把故事从头到尾读了不止三遍,首先我是被这个故事的内容深深吸引了,仔细体会着故事中狐狸和乌龟的有趣对话,想到小小乌龟得意的神情,和狐狸的吃不到却又饿着肚子的样子,我想孩子们听到后肯定会和我一样喜欢这个故事的。但是这两个角色的对话我觉得对于孩子来说有一定的难度,所以在备课前我一直在想怎么样提问才能让孩子更好的理解。
本次活动的选材适合大班孩子的年龄特点,目标定位准确,在目标的达成上比较好。在语速和教态上相对于以前有较大的进步。这节语言活动孩子的思维比较活跃,留下的悬念也能让孩子们在听故事时非常的认真。在提问上运用猜、说和表演相结合,给孩子留下了很多想象、想说、想演的空间。
但是这次的语言活动在难点上这一方面没有突破,孩子对于小乌龟通过说反话来逃离狐狸这一点理解不是很深,可能我在问题的引导上不对。可以将“小乌龟为什么哭了”变成“小乌龟是真的哭吗?”这样的问题可能会使孩子更容易回答,对故事的理解会更深一步。在语气上也应该多加强,比如说小青蛙和小乌龟在遇险时语气可以紧迫一些让孩子可以更深的体会到那种紧张感。孩子们就会很关注乌龟的命运。
通过这次特长课,通过领导的指导,让我又有了一次锻炼,相信在不断的锻炼,反思中我的教学能力,专业技能会不断的提高。
聪明的小黑鱼故事篇十一
在我们的生活中,有很多聪明人,可是有时候聪明反被聪明误。今天小编就来分享聪明反被聪明误的哲理故事,希望读者喜欢。
铃木俊隆禅师在《禅者的初心》这本书里讲到学生的资质时,曾提出过一个关于马的理论:“人们将马按优劣从高到低分成四类:优秀的、较好的、一般的、较差的。优秀的马不等骑手扬起鞭子,就能按骑手的心意加速、减速,左转、右转;较好的'马也能做到这些,只不过要等到骑手举起了鞭子它才能做出这些动作;一般的马要略逊一筹,通常要等鞭子抽到身上才能反应过来;较差的马则非要等到被打得皮开肉绽后才能明白骑手的指令,并做出正确的动作。可以想象它得费多大的功夫才能学会正确奔跑。”
“每个人听了这个故事之后,都希望自己成为最优秀的,至少也要能达到较好的水准。”但这个观点是不正确的。铃木俊隆禅师说,如果学得太快,说明你没下苦功夫,缺少千锤百炼的磨砺。
“如果你练习过书法,你会发现那些书法名家并不是最精明的学生。精明的学生往往学到某个阶段就会遇到瓶颈。习武亦然,生活亦然。”在铃木俊隆禅师看来,最好的马反而最差,而较差的马反而可以成为最好的,只要它每次挨了鞭子后都能牢记所学。
我第一次读到铃木俊隆禅师关于马的解读时就被深深吸引住了。这个理论道出了天资出众者所遇到的挑战——聪明反被聪明误。要发挥出全部的潜能,天才也需要像普通人一样刻苦练习。
聪明的小黑鱼故事篇十二
在一个欢乐的海底世界里,生活着一群小红鱼和一条小黑鱼,小红鱼个个活泼可爱,小黑鱼聪明伶俐。小红鱼和小黑鱼是好朋友,他们经常一起寻找食物、玩耍嬉闹,快乐地生活着。
在一个倒霉的日子里,海里突然来了一条非常凶猛的大鲨鱼,可能已经好久没有吃食物了,大鲨鱼张开血喷大口拼命地追赶这群小红鱼和小黑鱼,很多可怜的小红鱼都被吃掉了。
幸亏小黑鱼机灵乖巧,跑得快,才保住了性命,正当他跑得筋疲力尽时,突然看见一个小山洞,于是他赶紧钻进这个山洞里躲了起来,他环顾四周,原来很多小红鱼也在山洞里。“小红鱼,你们也躲在山洞里啊!”小黑鱼气喘吁吁地说。一只小红鱼说:“小黑鱼,外面太危险了,我们也刚逃到这里,差点被大鲨鱼吃掉,你快想点办法吧!”
小黑鱼看着这群惊魂未定的小红鱼,忽然想出了一个好主意:“我有办法了,大鲨鱼仗着自己身体大就想吃掉我们,我们也可以团结起来,拼成一条体积更大的鱼啊,这样就可以把鲨鱼吓跑了。”小红鱼听了异口同声地说:“小黑鱼真聪明,好主意!”于是,所有小红鱼自觉排列起来,拼成了一条庞大的“大红鱼”。小黑鱼说:“啊!我们这条大红鱼可比鲨鱼大多了!我来做大红鱼的黑眼睛吧。”
大功告成了,勇敢的“大红鱼”钻出山洞,毫不畏惧地向深海里游去,路上又碰见了那条大鲨鱼,大鲨鱼看见比自己更大的鱼向他游来,吓得哇哇直叫,赶紧仓皇逃走了。小黑鱼和小红鱼得救了,海底世界又恢复了往日的祥和与欢乐。
聪明的小黑鱼故事篇十三
曾看过一本书名叫《有一种缺点叫聪明》,作者海默通过无数的故事告诉我们“聪明反被聪明误”这个深刻的道理。尽管聪明人的iq比普通人更胜一筹,但自以为是聪明反被聪明误了一生,换句话说就是“搬起石头砸自己的脚”。
相信看过《红楼梦》的人都无不对王熙凤有所了解。前阵子,我把《红楼梦》看完了,我才知道原来王熙凤是一个机关算尽、很有手段、又太过“聪明”的人,她的结局落得孤家寡人、身败名裂、身心劳碌到死,最终又一无所得的下场,而这一切的根源却全在于她太会耍小聪明,从不知道厚道待人,只知道损人利已,和李纨却是一个很好的比较。可不,应了这句“聪明反被聪明误”。
此外,在现实中,这样的例子比比皆是。在某个公司,里面有位员工,他的确很聪明,后来,他靠着这点聪明受宠于领导们,不久之后就到了国外某人公司去任职。到了国外,领导们也觉得他是个天资聪颖的,不过还须好好学习,否则是不会成器的。可是在他眼里,他这么聪明是不用再学习的了。不久之后,他被打回原形,他不解,领导们告诉他:“像你这种天之聪颖、如此有才能的人,应该不断充实自己,厚积薄发,而你却不琢不学不勤不练。”聪明人反被聪明误。然而,那些不是天生聪明的员工却勤奋学习、刻苦用功,最后干出一番大事业。
第一则故事告诉我们:做人不要总是耍小聪明,不要总是绞尽脑汁、费尽心机的想着怎么弄倒别人,要厚道待人,不要损人利己。要像《红楼梦》里面的李纨一样,厚道待人,从不想着跟别人争些什么,踏踏实实做人,而李纨的结局就是中年时儿子的'功成名就。而凤姐却被她的太会耍聪明给误了一生。第二则故事告诉我们:一个人,天生聪明,如果没有勤奋学习,必干不成大事业,反而被聪明给误了一生。一个人,天生不是很聪明,如果勤奋学习,必干成大事业。
桑田学校初二:林娟婷。
智谋,古有诸葛亮的空城计,项羽的四面楚歌。今有我邓泽林巧听mp3,怎么样,想不到吧?想知道如何是我,且听我来慢慢聊。慢,若被老师发现,回家屁股开了花,mp3被解剖,在垃圾箱里睡觉,我这大智谋家可帮不了你!!!
上周五,我兴奋了一夜没睡着,mp3修好啦!1:00来钟才兴奋地合上眼。第二天,该上英语课了,一个人上了车,一个人听mp3,一个人发呆,一个人的感觉真好,来到学校,我便全副武装:拉链拉到顶上,mp3藏在里面的口袋里,把专门为听mp3的丝质围脖围得快到耳朵上,带上有丝带的发夹,卫生间里一照,嘿,就连玉皇大帝也不知道我笑里藏刀了,叮铃铃,上课了,老师拿着书,笑容可掬的走了进来,开始了催眠术似的上课,看着同学们无聊的表情,我暗自得意,一时间竟闭上眼睛享受起来了。‘邓泽林,请你回答我的问题’,我冷不丁被老师叫了起来,却因mp3声音过大,不知道老师在说什么,看着同学们都在看我,以痒痒的借口,摘下了一个耳机,老师说:请回答我的问题。我呆呆的站在那里,尴尬万分。
办公室里,老师在谈心,mp3没关,依旧在唱着我最爱的歌:我--错了!
我上小学初学作文时,老师经常提醒我们要“积累词语”,以便作文有词可用。有些同学把凡是能看到的“好词好句”都摘抄在最好的笔记本上,我有个同学一学期竟然抄满整整三个塑壳笔记本,比我们的课文内容还多。她常把摘抄的范文片段塞到自己的作文里,老师表扬她会活学活用。对那些老是抓耳挠腮苦思冥想也挤不出一个字的,老师则建议他们多多借鉴“范文”,结果,有的同学就整篇借用“范文”,只把主人公的名字还了。老师美其名曰“模仿”,说这样可以快速提高学生的作文水平,至少完成作文的速度大大提高了。
然而,《新闻晨报》2月8日披露,尽管“作文克星”号称“8分钟即可生成一篇千字作文”,还包括例文范文库、自动生成器等各种功能,无论何种体裁何种主题,只需改动细节就成,多数学生却表示不会购买。有学生要锻炼自己的水平,更多的学生则担心文章雷同在老师面前“撞车”,万一不幸都拿了同一篇文章缴上去,老师不臭批才怪。一向很会玩“关键词”的“作文克星”开发者却忽视了关键问题,这回要克自己了。
我那个当年老往作文里塞范文片段的同学早已不知道文章咋写了,最擅长“模仿”范文的同学现在读书的兴趣都没有一点了,倒是我这个最讨厌范文的学生喜欢上了写作。我不知道,我的那些同学如今是否“感谢”那时老师的指导。假如现在哪个小学生喜欢上了“作文克星”,将来他又该怎样“感恩戴德”称颂“作文克星”?幸好,他们现在有不喜欢模式化文章,而且鼓励作文创新的老师。
据说有人用写作软件捣鼓时评捞稿费,相信没几个编辑上他当。要是设计领导讲话或单位里的工作总结方面的公文写作软件,估计眼下还有销路。反正,“作文克星”干了件吃力不讨好的邪事,不就是利用电脑或者网络的搜索功能糊弄人嘛。你可以糊弄某些庸碌的领导,但你无法糊弄负责任的老师,其实你根本就不该糊弄小学生。你以为自己很聪明?想钱想晕了吧。
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聪明的小黑鱼故事篇十四
三个人中,一个是环境专家,他的研究可使无数人避免因环境污染而身亡;一个是原子专家,他的研究成果能够防止全球性的核子战争,使地球免遭毁灭;最后一个是粮食专家,能够让数以亿计的人脱离饥饿。
奖金丰厚,应答的信件堆成了山,答案各不相同。最终的获胜者却是一个小孩,他的答案是:把最胖的科学家扔出去。
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