2023年人才的议论文标题三篇(大全)

  • 上传日期:2023-04-07 18:03:18 |
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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

人才的议论文标题篇一

申论考试不同于我们在学校重复了十几年的考试,申论的最终思维是要落实到发现问题、分析问题、解决问题上来。你认识问题越全面、分析问题越深刻、解决问题越到位、表达出来越简练,你的成绩就越好。标准答案并不唯一,因为申论考试是对一个人素质和能力的全面考察。而应试教育在申论中的典型症状是模板化、同质化,而且这种新八股思维根深蒂固、难以剔除。为了形式而形式,就像机械化生产。

20__年国考省部级大作文题目:以刘女士和李老太太家人之间发生的一段感人故事为话题,自拟题目,写一篇文章。假设你用辩证的方法去分析,一方面是感动、一方面是痛心。我们感动的是与人为善,痛心的是好心办坏事。结合我们的所思所想,写应该在实际生活中怎么学、怎么做、怎么反思、怎么避免。现在无论是国考还是省考,大作文写作都是开放性思维,反模板趋势明显,死守着八股思维,只能越考越差。大家必须摈弃求捷径、求模板的思维,走一条有思想、有语言的道路,才是正道。

二、关注社会热点,提高政治素养。

申论考试的实质,简而言之,就是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。测的能力,省部级和地市级综合起来就是:阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力。因此你要沿着提升这几项能力的方向来进行复习,那么具体应该关注哪些内容呢?

1、看报纸和新闻。

《人民日报》、《新闻联播》、《求是》等等,现在都有app很方便就可以看到。事实上,看书看报看新闻不在乎哪个版本,而在乎看的角度。你要提高自己的政治理论水平,要提高自己的政治素养,就不能再像贴吧或者论坛里那种愤青一样每天肆意指责zf了,要看zf在做什么,是怎么做的。

2、领导人讲话和政府报告。

每年的政府工作报告都是大牛们的呕心沥血之作,如果你真的读进去了你会忍不住拍案叫绝,很多描述真是既到位又不赘余,恰到好处。另外,习近平总书记和李总理的讲话,是当前政治形态的高度总结和概括,或者说是最时髦、最流行的政治,学起来有意思而且有用处。

3、思考观点

看到各种新闻甚至自己看到的一些现象,就不自觉地去找出问题-原因-对策,然后想一想问题如何归纳,原因有什么内在逻辑关联,从多个角度进行多方面的分析,最后对照原因,如何逐条解决,唯有如此才能切实提高思维能力。

4、积累语言

很多朋友都跟我反应过,写申论的时候都会觉得思路和想法是有的,但表达出来自己都觉得幼稚,学生腔太浓太重,写出的东西缺乏高度,原因就在这里,积累的政治语言不够。其实在这里积累一些语言,对笔试和面试都大有裨益。我们碎学辅导过的一个考生,在单位干了一年临时工,经常帮着写材料、整材料以及上传下达,非常能扯官方的语言,在今年的山东省考面试中就面出了95分的成绩。

三、方法和技巧的总结、归纳。

众所周知,申论的小题是拿分的大户,包括综合概括、综合分析、公文写作等等题型。不同题型的作答,又有不同的方法和技巧。针对每一种题型,掌握其答题,但没有方法的掌握,答题就不知道怎么下手,没有答题的技巧,答案就只能停留在凌乱粗浅的皮毛表面。所以,先要系统化学习申论答题方法,系统掌握技巧,进行思维训练之后,就要真正地使用到翻来覆去的解题过程当中去,呃,这个是王阳明“知行合一”的观点。这个阶段就需要练真题、练高仿题,先不按时间要求,求质量做题,然后再按时间要求进行训练,至于具体的方法和技巧,包括辩证分析法、四层分析法等等,很多已经推送过了,接下来会继续补充推送的。

四、有针对性地进行专项练习,不断拔高。

申论考试是一套组合拳,需要你概括的好,分析的好,公文写的好,最后的大作文也要出彩,然后你的分数才会超过你的竞争对手。在拔高的阶段更多的还是需要你自己的思考,用自己的作答和参考答案做对比,分析自己答案的不足,提高小题的分数。如果把申论的复习当成是书法的练习的话,上个阶段就像是描红,这个阶段更像是在临摹,在这个阶段你才能写出自己的东西。

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人才的议论文标题篇二

真题就像是考试的指挥棒,能够让我们更好地认识申论考试。其实不管是复习方向、答题思路还是答题技巧,都是建立在对真题的摸索之上的,只有反复练习、领会真题,才能少走弯路。而在真题课以及每周的模考,我们都可以去练习专项或者成套的真题,“三遍做题法”也是我学习到的看似麻烦,效果却很好的练习方法。第一遍,认真按照模拟考试的要求做题;第二遍,对照答案以及站长的讲解,看看自己的答案哪里有问题,思路对不对,尝试去完善自己的答案;第三遍,仿写答案,对照参考答案的逻辑和内容,尝试模仿,可能模仿一遍,你就通了,也有可能模仿三遍你才能真正理解,但这都不重要,重要的是在仿写的过程中,你能感受到规范答题的感觉,并且就像模仿字帖练字一样,这个步骤能够纠正你的答题思路,改进你的答题内容,最后水到渠成,即使脱离了这个“模子”,你也能够很好的驾驭答题了。这个环节可能一开始比较困难,但坚持下去会有事半功倍的效果!

日常积累不能丢。

对申论大作文而言,申论材料或许能够给我们提供很多素材,但是如果我们只依靠材料中的例子的话,很可能成为千篇一律,难有新意、有亮点。但如果我们平时有足够的积累的话,大作文便能形成自己的特色烙印。我的习惯是,在大作文论证中最多用两个材料中的例子,至少用一个自己平时积累的素材。站长的课程会有素养班,这也是我很喜欢的课程,在课上站长会给大家提供很多素材以及使用,在讲解的过程中,会形成你自己看待社会问题的思维和逻辑。不仅对于考试,站长的素养班所教授的东西,对于我们平时的生活和工作也是很受用的,因为素养里面还包含了正确的三观。此外,除了素材积累,语言表达也是不能忽视的,这就要夸一夸时评的作用了。我学习时评起步比较晚,就是在去年国考复习的时候开始的,但学习了之后,发现作用真的很明显,拿到一个时评,我们不仅可以学习他的论点、他的论证结构,也能够学习积累他的例子,还能够学习他的表达,一举多得。我把每天的时评都打印出来,自己去整理、去背诵,几个月大概整理了厚厚一个文件夹。神奇的是,当写申论大作文的时候,有些话自己会往外冒,这大抵就是积累的力量吧,厚积薄发。这些素养,不仅对于申论很有用,而且对于之后的面试也是非常受用的。国考和省考面试的时候,很多一起练习的小伙伴都觉得我的积累比较多,而我知道,这些都是自己之前奠定的基础。不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。只有平时做足功课,才能够在考试中笑傲江湖。

在申论学习上,我们面对的最深的套路就是没有套路。上岸很难,难到我们可能要努力很久,上岸也很简单,简单到只要每天坚持就好。请相信,你的坚持,终将美好。

人才的议论文标题篇三

治国经邦,人才为急。——孙中山

人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。——孙中山

人才难得而易失,人主不可不知之。——梁佩兰

人才乏于上,则有沉废伏匿在下,而不为当时所知者矣。——王安石

人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。——周扬

江山代有才人出,各领风骚数百年。——赵翼

立大功者不求小疵,有大忠者不求小过。——陈子昂

量力而任之,度才而处之。——韩愈

何世无材,患主人不能识耳,苟能识之,何患无材。——汉武帝

苟得其人不患贫贱,苟得其材不嫌名迹。——王符

得士者富,失士者贫。——班固

报国之忠,莫如荐士;负国之罪,莫如蔽贤。——司马光

采玉者破石拔玉,选士者弃恶取善。——王充

非真无人也,但求之不勤不至耳。——欧阳修

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。——龚自珍

人才者,求之者愈出,置之则愈匮。——魏源

人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。——袁枚

人才虽高,不务学问,不能致圣。——刘向

择才不求备,任物不过涯。——元镇

真圣贤决非迂腐,真豪杰断不粗疏。——金缨

知行知止唯贤者,能屈能伸是丈夫。——邵雍

知者不博,博者不知。——老子

安危在出令,存亡在所任。——司马迁

致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。——胡瑗

古人相马不相皮,瘦马虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤,千金市马惟市肥。——欧阳修

不用干将,奚以知其锐;不弓鸟号,奚以知其劲。——刘昼

才不称不可据其位,职不称不可食其禄。——王豫

朝无争臣则不知过,国无达士则不闻善。——班固

得十良马,不若得一伯乐;得十良剑,不若得一欧冶;得地千里,不若得一圣人。——呂不韦

马不伏枥,不可以趋道;士不素养,不可以重国。——班固

非才而据,咎悔必至。——陈寿

非尽百家之美,不能成一人之奇;非取法至高之境,不能开独造之域。——刘开

人身之所重者元气;国家之所重者人才。——《格言联璧》

要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。——约里奥·居里

人才进行工作,而天才则进行创造。——舒曼

学历就好比商品上的标签,论才用人要看品质,不要只注重标签价码。——(日)松下幸之助

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