最新应用文计划格式(大全14篇)

上传日期：2023-11-23 13:49:00 |
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缺乏计划往往导致目标的模糊和效率的低下。一个好的计划应该具备明确的目标和可行的行动步骤。计划是为了达成某个目标而提前安排的一系列行动步骤，一个好的计划可以帮助我们提高工作效率，更好地管理时间，我想我们需要制定一份计划了吧。为了写一篇较为完美的计划，我们首先需要明确目标，充分了解项目的要求和细节，按照优先级别进行任务排序，合理安排时间，需要适当考虑到可能出现的风险和突发情况。以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

应用文计划格式篇一

（1）标题：第一行居中写明“请假条”。

（2）称呼：第一行顶格写，后用冒号。

（3）正文：另起一行空两格写请假内容，交代请假原因、请假起止时间、请求准假等。

（4）署名。

（5）日期。

感谢信。

敬爱的xxx：

具体事件。

感谢之情。

人物。

日期。

书信。

（1）称呼：第一行顶格写，后用冒号。

（2）正文：另起一行空两格。一般先写问候语，再写主要内容。

（3）结尾：写祝颂语。“祝”、“此致”等词语可紧接正文之后写，也可独占一行，空两格写。“健康”、“敬礼”等用语要另起一行，顶格写。

（4）署名：写在另起一行的偏右处。

（5）日期：写在署名下一行的右边。

（6）用语要简洁得体、条理清晰，有真情实感。

通知。

（1）标题：第一行居中写明“通知”或“关于xx的通知”。

（2）称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。

（3）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。

（4）署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。

（5）日期：写在署名下一行的右边。

启事。

（1）标题：第一行居中写明“xx启事”。

（2）正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。有些内容则不应写具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领。

（3）署名。

（4）日期。

启事不具备法令性、政策性、因而也没有强制性和约束性。

启事有招领启事、寻物启事、招聘启事、征稿启事等多种。

申请书。

（1）标题：第一行居中写明“申请”或“xxx申请”，加上标明性质的`字样。

（2）称呼：换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名，后用冒号。

（3）正文：另起一行空两格写申请内容。内容应包括三个方面：

第一，申请什么，要求批准什么；

第二，提出申请的目的和理由；

第三，表明自己的态度（或决心、愿望等）。

（4）结尾：写表示敬意之类的专用语。

（5）署名。

（6）日期。

申请书与请柬、感谢信、倡议书等属于专用信。申请书除第一行居中写申请名称外，其于部分与一般书信的格式一样。请求的事情一定要写明确，理由要充分，言辞也要恳切。

广播稿。

（1）要通俗化、口语化。

（2）简洁明了。

（3）生动活泼。

（4）音调和谐。

（5）新、快、短。

6。说明书。

（1）实用性。

（2）科学性。

（3）突出特点，强调特征。

（4）用语通俗简明。

说明书是一种实用性说明文体，常用于对工农业产品销售、书籍资料出版及电影戏剧演出等等的说明介绍。说明书有两种形式：条款式和短文式。

新闻。

（1）标题：是新闻内容的提要。除正题外，前面可家加引题，后面可加副题。

（2）导语：开门见山，简明扼要地写出新闻事实或中心。有叙述式导语、描写式导语提问式导语等。

（3）主体部分：具体展开事实的叙述或进一步突出中心。新闻及时、准确地报道国内外新近发生的重要事件，一般篇幅较短。基本要素是时间、地点、事件等。内容必须真实，要“用事实说话”。

广告。

（1）广告大致可以分为商业广告和公益广告两大类。

（2）商业广告由标题、正文、联系方式三部分构成。正文应突出产品、企业的特点。

（3）公益广告应突出主题的鲜明性、语言的文学性。

请柬。

（1）封面包括请柬二字及活动名称，请柬二字字体较大，可进行艺术加工，如采用美术字体，增加装饰图案或烫金等。

（2）背面顶格写被邀请者的姓名（或单位名称）。

（3）正文主要交待活动内容（如庆祝会、联欢会等）及活动时间、地点等。如果是邀请参加会议，应写明会期、乘车路线等应知事项。

（4）应以“此致——敬礼”或“顺致——崇高的敬意”等礼仪性语句结尾，最后应署名邀请者（或单位）的名称及发请柬的时间。

（5）语言上除要求简洁、明确外，还要措辞文雅、大方和热情。

倡议书。

（1）发出倡议的根据，目的，原因。

（2）具体内容和具体事项。

（3）结尾写出倡议书的决心和期望。

（4）署名。

（5）日期。

应用文计划格式篇二

倡议书是倡导开展某项有意义的活动、推广或发展某一行之有效的作法的文体。倡议书所倡导的活动和作法应考虑到其广泛性。

1．在第一行正中写“倡议书”三个字，字体较正文大些。

2．写对发出倡议对象的称呼。

3．正文：

（1）写清发出倡议的根据、原因和目的。只有交代清楚倡议活动的目的、意义，对方才能理解、才能变成自己自觉的行动，否则就很难响应。

（2）重点是写倡议的具体内容和要求做到的具体事项。这部分一般是分条开列，以求清晰、明确。

4．结尾要表示倡议者的决心和希望。

5．最后要写上发倡议者的名称和发倡议的日期。

应用文计划格式篇三

其中发文机关可以省略，即关于+事由+的+文种，可以用于法定公文（决议、决定、命令令、公报、公告、意见、通告、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要）和部分事务性文书（如建议、报告、汇报材料等），而编者按则可以直接用编者按这三个字做标题，公开信、倡议书也可以直接做标题。信件可以写成发给文对象的一封信，如给各村中小学生家长的一封信。

另一种情况，如果题干本身给定标题，我们就要按照给定的标题去写，需要注意的是，给定标题仍然需要抄写在答题卡上，以保证格式的完整。比如：

【2010年国考省部级】假设你是沿海某省省政府工作人员，请结合给定资料，草拟一份《关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的报告》的内容要点。（20分）。

要求：（1）内容全面，有针对性；（2）条理清楚，表达简明，不超过400字。

这是一道给定标题的应用文，因此当我们写应用文标题时候，我们就要按照给定标题书写。

应用文计划格式篇四

_______________________________单位：

我院各专业已进入社会实习阶段，专业实习对于提高学生业务能力和综合素质具有重要作用。兹介绍我院____________________________专业学生____________________________________________________前来贵单位实习，请予以大力支持，并给予指导和严格管理。

感谢贵单位支持我校的学生专业实习工作。

此致

敬礼!

西华师范大学数学与信息学院。

实习单位回执。

西华师范大学数学与信息学院：

我单位已同意贵院学生______________________________________前来进行专业实习，实习时间从年月日至年月日。实习结束后，我们将按照我单位的工作要求和贵校有关专业实习的要求对该生进行考评。

此致

敬礼!

单位地址：

联系部门：

实习单位(公章)。

联系人电话：

应用文计划格式篇五

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。我们作为新一代的大学生，理应在推进低碳减排，践行绿色生活的活动中贡献力量，为此我们发出“低碳生活，从我做起”的倡议。

倡议全体师生要做到：

一、珍惜每一滴水。喝水时，喝多少，接多少，不用学校里的净化水刷洗水杯。尽量节约自来水，及时关闭水龙头，合理使用水资源。

二、节约每一度电。在自然光照较好时，尽量少用照明灯具。要做到随手关闭电灯、电脑、电视等电器设备，做到人走电停。

三、节约每一张纸。提倡双面打印，双面用纸；利用洁净的废纸做草稿纸，减少纸张消耗。

四、爱护花草树木。不采摘、不践踏一花一草一木；不乱丢废弃物，随手捡拾垃圾，维护绿色校园环境。

五、少用或不用塑料袋，尽量不使用木筷、纸杯、纸巾等一次性用品。

六、少开机动车，多骑自行车；室内，少开电扇，多通风；在家少开空调，为节能减排出力。

七、亲近大自然，多参加植树造林活动，在教室、家中，多养几盆花。

八、发扬勤俭节约传统美德。杜绝浪费现象。

一个倡议，一种承诺，一份责任。敬爱的老师们，亲爱的同学们，让我们全体师生立刻行动起来，从现在做起，从身边小事做起。营造人人讲节能、人人讲减排的良好氛围，努力建设资源节约型和环境优化型校园，为实现全社会和谐发展作出贡献吧！

应用文计划格式篇六

1.计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素，如“××村工作计划”。

2.计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。

3.最后写订立计划的日期。

(二)工作计划的内容。

一般地讲，包括：

1.情况分析(制定计划的根据)。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。

2.工作任务和要求(做什么)。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。

3.工作的方法、步骤和措施(怎样做)。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。

(三)制订好工作计划须经过的步骤。

1.认真分析本单位的具体情况，这是制订计划的根据和基础。

2.根据上级的指示精神和本单位的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。

3.根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定如何克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。

4.根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。

5.计划草案制定后，应交全体人员讨论。计划是要靠群众来完成的，只有正确反映群众的要求，才能成为大家自觉为之奋斗的目标。

6.在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。

工作计划的一般格式。

1、计划的标题，有四种成分：计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。

2、计划单位名称，要用规范的称呼。

3、计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略。

4、计划内容要标明计划所针对的问题。

5、计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。

6、如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。

7、如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上署名。

1、情况分析(制定计划的根据)。

制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。

写好工作计划的方法。

应用文计划格式篇七

校总务处：

北京信息科技大学小营校区北门为我校建校时所建，至今已有五十八年，由于年久失修，多处瓷砖滑落，断裂，大门所处地面坑坑洼洼，大门旁门卫处的房子玻璃破碎，屋顶漏雨，存在严重的安全隐患。同时，在大门西侧的“北京信息科技大学”字样模糊不清，很多新生来校报到时看到大门都深感失落，严重影响了学校名誉。

我们认为，学校大门的瓷砖滑落，断裂，既影响师生们的出入安全，又影响学校门面的美观，维修校门也成了我校继续解决的一大问题。此次维修，主要是对大门周围的瓷砖进行修补，对地面重新铺水泥路，对门卫处屋顶修补，安装玻璃，对大门西侧的“北京信息科技大学”字样进行抛光翻新。

为了消除安全隐患，保证师生安全，修建学校大门以保证学生和老师安全迫在眉睫。经校后勤部初步预算，上述维修项目共需要资金两万五千元，单后勤部苦于资金有限，无力承担上万元修建经费。因此特向校总务处提出申请划拨修建项目补助资金两万五千元，以解决学校实际困难，望给予批准！

附件1：维修工程预算单。

北京信息科技大学后勤部。

二o一四年四月十五日。

主题词：后勤部修建大门请示。

北京信息科技大学后勤部20xx年4月15日印发共印1份。

应用文计划格式篇八

借条。

是有法律效力的,如果借条写的不规范对债务人、债权人都会有影响。下面是小编为大家整理的应用文借条格式，希望对大家有帮助。

甲方xxx(身份证号码)今借乙方xxx，人民币______元整(大写)。

借款期限为：年月日到年月日。

借款利息为：%(月利率)。

违约责任：如果甲方不能按期归还本息，违约金______元整。

借款人(签名并按手印)。

兹因________近来手头不便，而向________借金额，共得款项人民币______元整。

预计在____年____月____日前如期归还。

期间每个月利息人民币______元整，需於每个月初支付不得有误。

以上唯恐口说无凭，特立此借条为证。

20xx年xx月xx日。

现因借款人_______因经营__________(写借款用途)需向贷款人_______借款人民币_____元整(小写_________元整)借款种类为现金，借款日期为_____年____月____日，还款日期为______年____月____日前，按时一次性偿还清______借款加利息。借款利息为：0.5%(年利率)，特立此据为凭。

借款人：______(亲笔签名并按手印)。

贷款人：______(亲笔签名并按手印)。

见证人：______(亲笔签名并按手印)。

应用文计划格式篇九

通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文。传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。这里主要介绍的是指示性通知和告知性通知两种。

发文机关+事由+文种，如：《××省关于进一步做好城市蔬菜产销工作的通知》；事由+文种，如：《关于召开省属高校档案工作会议的通知》。

第二部分是写明通知事项，包括具体的要求和安排。这部分的写作可采用条款形式，做到条理清晰。如需提出要求，要求的内容应根据制发的单位达到相应的高度。

第三部分是对通知接受单位的要求和希望。这部分通常采用“特此通知，望认真执行”的形式，也可直接以“特此通知”作结语。

在正文之后的右下角写明制发该通知的机关名称，如果在标题中已经标明制发机关名称的，此处可以省去。

是向上级机关请求指示、批准时使用的请求性上行文。行文目的主要是对有关事项、问题等，请求上级机关给予明确及时的指示和批准，以便于办理、解决、开展工作。请示的写法：

发文机关+事由+文种，如《**部关于申请资金的请示》；

事由+文种，如《关于清理整顿社会集团的请示》。

第一部分，写明请示的原因、背景、依据和理由。这是行文的重点，请示的问题和事项能否得到上级的批准，很大程度上取决于请示的理由是否充分、是否具有说服力。因此，该部分的写作应尽量突出请示事项和问题的重要性和必要性。

第二部分，写明请示的内容，即请示的事项和问题。这部分的写作必须具体、清楚、一目了然。

最后，以“以上请示当否，请批示”，“妥否，请批复”为结语。一般来说，求阅性的请示用“请批示”，求准性的请示则用“请批复”或“请批准”根据需要，以上第一和第二部分的顺序也可调换，即先写清请示的事项，再表明请示的原因和依据。

在正文之后的右下角写明请示单位的机关名称，如果在标题中已经标明机关名称的，此处可以省去。

即在落款的下面写明制发此通知的年、月、日。

不同于其他文种的格式在于，在落款和日期后，应用括号注明请示单位的联系人和联系方式。

适用于向上级汇报工作、反映情况，答复上级机关的询问。报告的种类主要包括综合性工作报告、情况报告、答复报告等。工作报告主要用于汇报工作的进展；情况报告用于介绍经验、提出问题；答复报告用于答复上级询问或呈送（报）一些物件。

（1）综合性工作报告：其结构主要包括工作情况概述、主要成绩、经验或重大进展情况、体会、存在问题和今后努力的方向。

这类报告的写法一是单项分类写作。将所要汇报的各方面的情况逐项写清，每项单独成一段，可根据需要加上序号或小标题。二是综合分类写作。即将全部内容综合后再写出情况概述、成绩经验、体会教训、意见措施。

综合性报告的写作，要做到详略得当，成绩经验、体会教训要写透写深，其余从略；要做到点面结合、主次分明，既要写出总体情况，又要正对重点做详细的说明，给人留下总体印象的同时又能抓住重点。

（2）情况报告：这类报告的正文结构为情况、问题、打算三方面。首先写事情的经过、原因、结果、性质等；其次写暴露出的问题、管理上的缺陷、工作中的疏漏等；最后写具体的处理意见和简要的建议。

（3）答复报告：这类报告的的内容要有针对性，如实呈报问题，不能答非所问。一般开头要引叙来件，然后根据要求，报告有关内容，结束语一般用“专此报告”。

讲话稿的内容是由会议主题和讲话者身份来决定的。因此在写讲话稿之前，必须要了解会议的主题、性质、议题，讲话的场合、背景，领导者的指示、要求，听众的身份、背景情况、心理需求和接受习惯等。

讲话是有时间限制的，因此对讲话稿篇幅要有特定要求，不能不顾具体情况长篇大论。一般来讲，表彰、通报、庆典等会议上的讲话稿篇幅不宜过长，以免喧宾夺主。

为了便于讲话者表达，易于听众理解和接受，讲话稿的语言既要准确、简洁，又要通俗、生动。另外，由于讲话具有现场性，因此撰写领导讲话时必须提前考虑和把握现场气氛和场合。

为了提高行政效率，领导讲话稿经常由秘书代笔，然后经领导审核是否采用。有的部门还专设起草小组，领导一般要将写作的目的、背景、写作要求等对起草小组交代清楚，然后由起草小组分工协作，集体撰稿，并在起草的过程中反复讨论、修改、几易其稿，才提交领导使用。

按照会议内容的不同可把讲话稿分为工作会议类讲话稿，庆祝、纪念会议类讲话稿，表彰会议类讲话稿，本节主要讨论以下两种比较常见的领导讲话稿。

此类讲话稿是领导在各种会议上发表的对前一阶段的工作情况包括成绩、经验、缺点等进行归纳总结。对下一阶段的工作目标、任务、重点、措施等进行研究部署的讲话稿。这类会议讲话稿要求态度鲜明，目的明确，内容单一，层次分明，逻辑严密，语气坚定，针对性强，号召力大，简洁明快。

此类讲话稿是领导在纪念某一历史事件、历史人物或重大庆典等纪念性会议上所发表的讲话稿。这类讲话稿既肯定和颂扬历史事件的重大意义和历史人物的丰功伟绩，还要立足当前、面向未来。揭示其现实意义，对继承光荣传统，弘扬革命精神提出具体要求。

讲话稿一般由标题和正文两部分组成。

讲话稿的标题分为两种：一种一般是由讲话人的姓名、职务、事由和文种构成，如《×××省长在全省教育工作会议上的讲话》；另一种是由一个主标题和副标题组成。主标题一般用来概括讲话的主旨或主要内容，副标题则与第一种的构成形式相同。如，《进一步学习和发扬鲁迅精神—在鲁迅诞生110周年纪念大会上的讲话》。

讲话稿的正文包括开头、主体和结尾三部分。

（1）开头部分。首先根据与会人员的情况和会议性质来确定适当的称谓，如“同志们”、“各位专家学者”等，要求庄重、严肃、得体；然后用极简洁的文字把要讲的内容概述一下，说明讲话的缘由或者所要讲的内容重点；接着转入正文讲话。

（2）主体部分。根据会议的内容和发表讲话的目的，可以重点阐述如何领会文件、指示、会议精神；可以通过分析形势和明确任务，提出搞好工作的几点意见；可以结合本单位情况，提出贯彻上级指示的意见；可以对前面其他领导人的讲话做补充讲话；也可以围绕会议的中心议题，结合自己的分管的工作谈几点看法等等。

（3）结尾部分。结尾用以总结全篇，照应开头，发出号召，或者征询对讲话内容的意见或建议等等。

讲话稿和发言稿在不作为公务文书时，两者可以通用，一旦作为公务文书，应严格区别使用。讲话一般体现主办方或上级领导的意见，从整体出发，具有一定的原则性、政策性、权威性；发言一般体现参与方平级或下级领导的意见，从自身的实际出发，畅所欲言，具有一定的务实性、灵活性。如“在某个会议上的讲话”和“在某个会议上的发言”可能内容写法相同，但在实际使用时要注意标题的命名是选择“讲话”还是“发言”。

应用文计划格式篇十

xx市xx管理局:。

为适应新形势下公司经营发展需要，根据我公司章程，经董事会讨论和决议，我代表烟台华翼建材有限公司,兹任命先生担任我公司副总经理。全面负责经营与销售体系工作。其职责和权限如下:。

1配合公司总经理及技术总监配置、协调、调度经营、销售体系运行过程中所需的资源，进行产品销售。

2负责与经营、销售体系运行相关的各方(包括公司内部和外部)协调与联络工作，提高销售量。

3向公司总经理汇报经营、销售体系运行情况，为持续改进经营、销售体系提供决策依据。

4协助公司总经理(珠海总经理)组织筹备管理评审工作。

5年终，完成10万元的销售任务，享受1%股权分红的待遇，未完成则不享受。为公平对待、并拉近各股东的销售数量，使每个股东付出和得到成正比，作到公平。公司每年单方面可以合理调节股东的年销售量，以杜绝因分红不公而产生的怨言和不安定。

任期至不能胜任本职工作而股权丧失为止。

我非常期待的加入能将华翼建材带入更高的层次。

以上任命决定自发布之日起即开始执行。

董事长：

应用文计划格式篇十一

留学学习计划书范文（一）：

一、学习和工作经历。

我叫xxx，2008年7月高中毕业后，考入了天津对外经贸职业学院。在商务英语专业学习。由于我刻苦学习在大二时我就透过了全国大学英语四级和六级考试，此刻我又考取雅思成绩的成绩，我不但英语专业成绩优秀其他科目成绩也同样优异。

二、求学动机以及选取贵国大学的理由。

2010年10月，我到天津博大兴远电力工程公司实习，在实习期间我工作用心努力，得到公司领导的好评;但我自己深深感到电力知识的缺乏和不足，仅靠我在高中所学的电学知识很难胜任那里的工作。如果我将来要在这个公司发展，继续深造的想法越来越强烈，更何况我从小就有一个要当工程师的梦想。

经过仔细思考，我决定考取加拿大阿尔伯特省北阿尔伯特理工大学的“电气工程”(或“仪器仪表工程”)专业学习深造。我深知加拿大优越的教育制度、雄厚的师资力量以及安全的学习环境都是我留学深造的首选。

三、留学时间安排。

具体时间安排：2011年9月至2014年5月进行三年的专业知识学习，2014年6月学习结束后回国。

四、留学费用问题。

关于我在贵国留学所需费用，我父母在国内经营一家影楼多年有必须的积蓄，前年影楼又增添了婚纱摄影、婚礼婚庆业务，影楼的收入较以前有大幅增加。另一方面我表姐xxx全家在埃特蒙顿有固定的工作和充裕的住房，他们愿意为我留学带给住吃住。我父母只为我带给留学期间学习的费用;由于我是家里的独生子，他们没有其他负担，靠他们稳定的影楼收入来供给我在加拿大留学是没有问题的。

五、回国理由及对未来憧憬。

对于学成归来我充满了期望，中国是我的祖国，我的亲人都在中国。改革开放的中国生机勃勃，百业待兴，电力事业更是蓬勃发展。我想如果可能的话，我还要回到“博大兴远”公司发展，施展我所学的专业知识为公司发展出一份力!另外，即使不能到啊“博大兴远”公司工作，凭借我所学的专业知识和技能也必须能找到一份适宜的工作。我相信中国需要大批有专业知和技能的人才，我对未来充满了期望!

留学学习计划书范文（二）：

我叫***，出生于****年**月**日，是2008年高中应届毕业生并参加2008年全国统一高考，并被金华一专科学校汽车销售与维修专业被录取后虽然成为了一名大学生，但是没能被自己所向往的计算机专业所录龋而且此刻进入了信息化时代，使我觉得将来计算机专业的就业前景将比汽车销售与维修专业的就业前景好更容易得到一份好的工作，法国是一个我很喜欢的国家不仅仅有美丽的城市，而且是一个高度信息化的国家。所以我选取留学法国。

我明白的中国的传统教育体制还是学习方法及思维方式与国外有着很大的不同点。国外那种重视素质教育，培养学生思维创新的教育体制正是我所向往的那种教育体制，但我明白将会有很多的困难出此刻我的面前。因此我会努力去掌握语言，去适应新的学习环境，以及适应法国的文化。

在做出留学法国的决定前，我与家人进行了多次意见交换得到了父母的支持，这更加坚定了我的去法国留学的信念。并且给自己制定了留学计划：

首先，要在最短的时间内掌握法语并适应法国的文化，努力在去法国的第一年学好法语并透过语言测试。

其次，学习我所喜爱的计算机专业知识并尽快地适应法国的学习环境与法律法规，并在预算的3-4年的时间内顺利完成学业，学成回国。

完成学业回到中国后，我将在中国的计算机领域中找一个适合自己的工作并把自己在法国所学的计算专业知识运用在该工作中，我相信法国将是我人生的另一齐点，我会在这个美丽的国家完成学业，为以后的成功奠定基础。

应用文计划格式篇十二

技工学校的应用文虽然只有八种，但它们不仅是学生职前、职后交流思想、沟通信息的重要手段，而且也是研究规律、探索问题的载体，在社会生活中有着不容忽视的重要作用。笔者在教学中发现，技工学校学生对应用文写作兴趣不高。为使学生日后更好地胜任工作，满足社会需要，就需要对应用文教学进行一些探索和尝试，采取多种形式与方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

一、以诚信为起点，培养学生品德。

诚信是立身之本。无论是条据、申请书、求职信，还是启事、计划、总结、商品说明文，都要用词准确，不求辞藻华丽而要实事求是，不得夸大事实、模棱两可、虚假骗人。在《商品说明文》的教学中，笔者通过实事求是表达和虚假陈述写应用文的案例，说明前者有利社会、企业，也有利自己的发展，后者则误导消费者，危害社会、企业，也危害自己。通过这些，告诫学生诚信可走遍天下，虚假寸步难行。

二、以现象为引导，培养管理能力。

不少年轻学生管理自己的能力不强，家长给了一个月生活费，常常不到半个月就花完了，后来只好靠东挪西借过日子。在教学“计划”和“总结”这两种应用文时，笔者引用生活中一些年轻人由于计划能力差而乱花钱，造成入不敷出而最终走上犯罪道路的案例，说明计划在社会生活中的重要作用。教育学生无论是单位还是个人，要想取得成功，学会计划和总结是必不可少的。因此，在讲完“计划”和“总结”这两种应用文的基本格式和要求后，笔者要求学生在月初写《生活费使用计划》，月末写《生活费使用总结》。这样一方面可提高学生制定计划和写总结的能力，另一方面可让学生学会计划用钱，提高自己管理自己的能力。

三、以目标为导向，提高学生热情。

在教学中笔者以就业为导向，面向学生的未来就业问题“诱之以利”，使学生认识到学好应用文写作是交流思想、沟通信息的重要手段，提高与人和社会交往的能力。写求职信、自荐书有助于发现自己，并能内省自身的特长和局限，从而提高自我认识的能力；了解有关合同文件能提高法律意识，达到自我保护、避免劳资纠纷的目的，使自己终身受益。另一方面要“晓之以理”，让学生明确学习应用文是胜任未来工作的需要。同时，在教学中联系实际，举一些毕业学生因缺乏应用文能力求职受挫与掌握应用文能力而获得事业成功的案例和由于草率签合同引发纠纷、官司的案例进行分析对比，激发学生学好应用文的热情，从而实现自觉学习、主动参与应用文写作训练的兴趣。最后，教师还要“喻之以实践”，尽可能地创设条件，让学生参加实践活动，在活动中亲自体验应用文在社会生活中的巨大作用，从而变被动为主动，变要我学为我要学。

四、以情境为引导，激发学生兴趣。

兴趣是最好的老师，以情境教学激发学生学习应用文的兴趣是提高教学质量的重要因素。由于应用文一般没有华丽辞藻，所以事物描写会显得比较枯燥，如果直截了当开始教授知识，较难引起学生的兴趣，知识也不易掌握，应用和创造能力的培养也就无从谈起。

设计、筹划具有代表性的写作实践内容，创设情境供学生学习才能提高他们独立写作应用文的能力。如学习启事的写作，可以创设学校文艺队、文学社公开招聘文艺队队员和小记者的情景，让学生学习写招聘启事；在学校举办的人才招聘会现场，也可让学生在感受招聘气氛的同时，训练他们写作求职信全面介绍自己，进行自我推销。这些联系实际的情境能够激发学生的写作灵感，学生自然会兴趣十足，积极参与并掌握其写作方法。

五、以要素为难点，提高写作技能。

应用文都有特定的格式或体例要求，要求格式正确、文字简明、叙述清楚、表达准确、书写端正等。让学生掌握并能抓住这些特点，符合其规律运用自如，这是教学的难点。如笔者讲“计划”这一文体时，课文有两篇例文贴近学生实际。但如何掌握该文体却是学习的重点、难点。首先是课堂上学生分组讨论，纠正两篇有毛病的计划，学生积极性高，很快发现格式和内容上的错误。二是布置与学生相关的练习，如《课外阅读计划》《实习计划》等，以既有目的性又贴近学生生活实际的练习，激发学生的写作热情。同时笔者还引用闹出笑话、引起争议甚至引发官司的写作应用文进行分析，告诫学生要充分理解并掌握各种文体的要素和要求，提高写作应用文的技能，才能在日后的社会生活中驾轻就熟地应用，避免不必要的麻烦。

六、以讨论为手段，启发学生参与。

学习的过程也是一个分析错误得出正确答案的过程。在应用文写作过程中，学生的写作往往会有不合理的地方。因此，在完成写作练习后，笔者会要求学生到讲台前展示自己的习作。笔者会挑选一些有代表性的习作供学习小组讨论。先由学习小组对应用文进行分析讨论，找出优点和不足之处，并对相关内容进行修改、补充，并由学习小组推荐代表发言，再由教师有针对性地进行启发归纳，进一步强化写作要素。同时在每一种应用文学完后都组织一次写作比赛。这样通过讨论、分析、对比、比赛，学生都较好地掌握了应用文的写作方法。

七、以多练为手段，提高写作技巧。

俗话说“熟能生巧”，掌握应用文写作要素、提高应用文写作技巧的关键在多练。因此，凡学生有事需缺课、学生间有经济往来、校园内外有招聘活动等，笔者都要求学生练习相关的应用文。通过一段时间的强化训练，学生的写作技巧都有了明显的进步。

总之，在应用文教学中，只要我们坚持以学生为本，以就业为本，创设教师为主导，学生为主体，训练为主线的师生互动、生生互动的教学氛围，让学生从生活中学，从参与中学，学生的应用文写作能力就一定能得到较大的提高。

参考文献：

[1]贾勇主编.应用文写作(第一版).北京：科学出版社，2011.

应用文计划格式篇十三

对于称谓，其实就是这篇文章是写给谁或者是让谁去阅读，那么称谓这里也是有要求的，称谓和标题也一样，有时候会给定称谓，有时会需要自己拟定称谓，而且称谓要记得左顶格，末尾冒号，比如：

【2014年国考（地市级）】“给定资料2”中心理援助专家团提议开展“火红绸带心理援助行动”.假定在某次救灾工作中救灾指挥部决定采纳这个提议，请你结合“给定资料2”,以专家团的'名义给参与救灾的各界人士写一份倡议书。（15分）。

要求：（1）内容具体，指向明确；（2）语言生动，有感染力；（3）不超过400字。

比如这道题就是给定称谓，直接告诉我们的称谓是“参与救灾的各界人士”,我们要按照给定称谓去写，但是有时候也不会直接告诉我们文种写给谁，需要我们学会“情景模拟”,直接的说就是学会将自己代入情景，思考写作对象是谁，比如：

【2014年国考副省级】“给定资料3”介绍了s大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次活动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。

要求：（1）内容具体，符合实际；（2）目的明确，切合主题；（3）语言生动，有感染力；（4）不超过500字。

这道题大家会发现要求写一个发言稿，而且发言稿的地点是在学校，因此通过情景模拟，我们会发现，在学校里面发言，只有老师和学生，因此，这道题的称谓就可以为“各位老师，同学们：”.

应用文计划格式篇十四

一个学期的应用文写作课程将要结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习、巩固直至完全掌握它。

通过学习《当代应用文写作》，我真正学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。我掌握了写作应用文的具体方式方法，不再是不知所措，而是会很好地地将其完成。大二的我，即将大三，学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。《当代应用文写作》这门课程给我提供了一个很好的学习论文写作的平台，通过老师详细的解释和自己课后作业的练习，我已经掌握了论文的基本写作模式和要求，并且相信自己在将来一定的能完成一篇优秀论文的作为自己的毕业论文。