2023年托管老师招聘广告 托管机构招聘老师文案(4篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

托管老师招聘广告 托管机构招聘老师文案篇一

当然，可以在面议和公布薪水两者中折中处理：公布薪资待遇，但保留一定的缓冲区间，比如月薪3k-5k、年薪4-6万。

这既给了面试时的议价空间，也使得求职者明确这个岗位的价值和对自己的吸引程度，提升效率。

请注明招聘有效期，不要让人傻等

不仅仅简历有时效性，求职者投递简历可能同时投了几家。

有些学校非要等一个星期，简历收集的差不多了再统一联络老师。当你通知求职者面试的时候很多人不来面试，你觉得他们是爽约，其实人家可能已经面试入职了。招聘也要拼时间、拼效率。

招聘其实也有时效性，职位的发布有效期最好以15天为限，经常对职位进行刷新，及时更新信息，这必须由专职人员来管理。如果是以招聘公告的方式发布的招聘的，最好注明报名截止日期。

收集简历、接电话也在浪费你的时间，你告诉老师不招了，这也会给学校带来负面影响。

托管老师招聘广告 托管机构招聘老师文案篇二

1.关爱成长，塑造心灵，花林小学附设幼儿园欢迎小朋友的到来!

2.让我们用爱温暖每一个孩子!

3.为孩子选择最好的幼儿园比选择最好的大学更重要!

4.您今天的选择，成就明天的栋梁之才。

4.快乐的城堡 、成长的摇篮，美丽的童年从这里开始。

5.孩子的未来、家长的希望，我们编织美丽的中国梦、未来梦。

6.给我一颗幼苗，还你一颗大树。

7.给孩子一个起点，绘出美丽人生。

8.花的美丽始于幼苗，人的成就发于幼儿。

9.幸福时光，在这里见证你的成长。

10.人生，由此开始;希望，在此萌芽;未来，从此腾飞。

托管老师招聘广告 托管机构招聘老师文案篇三

：*** 所属部门：**教育集团

1、针对学生情况，进行一对一有针对性的备课和辅导，提升学生成绩和学习兴趣;

2、辅导期间完成学生培养方案和课堂反馈，定时组织阶段性检测;

3、关爱学生，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯;

1. 普通话标准，授课富有感染力，吸引力强;

2. 亲和力和幽默感强，能够激发学生的`学习兴趣;

3. 专业功底深厚，熟悉湖南升学

4. 对学生有爱心，有耐心以及强烈的责任心，热爱教育事业;

5. 教学

6.师范类毕业或有三年以上授课经验(或多年家教经验)者优先。

1.大学本科以上学历，有相关科目教学经验1年以上优先，如有单科高考状元、竞赛获奖经验者可不设经验要求;

2.课堂教学充满激情、富有感染力，能够启发幼儿的思维;

3.普通话标准，相貌端庄，人品正直，举止大方得体，有亲和力 ;

4.充满爱心、耐心、责任心.热爱教育培训行业。

5+2(上班5天，休息2天)

学历要求：本科 语言要求：不限 年龄要求：不限 工作年限：1-3年

托管老师招聘广告 托管机构招聘老师文案篇四

美术老师岗位职责

1）严格遵守作息制度不得迟到，早退，旷工。

协助做好执勤工作，

3）教师有事要调休，须在不影响工作的情况下半天向教导主任请假，一天以上须报校长，一般不做调休处理；

1）认真参加学校的教研活动，政治学习，做到不迟到，不早退，不无故缺席；

2）每日按照安排的值日老师，负责办公室的打关门窗灯等工作；

3）办公室保持清洁，整齐，做到人走物清。

4）不串办公室，不传播小道消息，不在办公室高声喧哗，不干私活，形成良好的办公教研气氛；

5）同事之间友好相处，以诚相待，团结合作；

1）教师应按课表上课，课程调度权属于教导处，

2）做好上课前的准备工作，课前准备好教材，备课本，书写工具，演示仪器，教具等。预备铃结束前到达教室门口，目视学生做好上课准备，使其安静；上课铃响，进入教室，师生问好后开始上课；

3）上课教师要精神饱满，举止文明，穿着大方，仪表端庄，教态亲切热情。上下课均与学生使用礼貌语言；

4）教师在教室内不吸烟，不喝茶，不使用通信工具，不做与教学无关的事，不随便离开教室，不拖堂，一般情况下不坐着上课；

5）课堂教学必须讲普通话，语言要文明，清晰，准确，生动；符合学科特点，力戒语病和口头禅；要注意音量和力度，讲授速度适中；

6）教师的板书要工整，规范，有计划性，重点突出，字体大小适度；

1）每位教师必须参加学校每周一次的教研活动，不得无故缺席，不得迟到早退，不讲与教研活动无关的话，有特殊情况必须事先向教导处请假；

2）每次教研活动(应该做到定时、定点、定人、定内容)，每位教师必须做好记录；

3）积极认真准备好教研活动主讲内容，做到有质有量有助于自身提高；

在教导处的领导下，能积极参与教研课，乐意展示自己的教学能力 (教学研讨课应该群策群力,把它作为是集体的产物,教研组长应该带领每个组员共同对教学研讨课负责,来展现集体的智慧)；

5．科组长职责：

1）科组长应对教导处负责，根据学校实际情况和学科的特点制订出科组计划，确定科组与个人研究课题；安排教研活动时间和理论学习内容；并做好教研活动的考勤工作；

2）领导本组成员认真实施教研计划，活动情况有记载；

3）充分发挥组内骨干教师作用，依靠集体力量完成各级各类研究课，公开课任务；

4）重视对青年教师各个方面的传，帮，带工作，使他们入门上进；

4）科组长定期（每月一次）以各种形式检查负责学科教师批改作业和学生订正作业的情况，要作好记录，及时汇报给教导处，协助教导处做好作业本的抽查工作；

5）组织指导本学科课外兴趣小组活动

6）每学期举办一次校级艺术节美术竞赛，并组织学科成员参加上级各类学科竞赛，并力争出成绩；

7）及时总结交流推广经验和成果，期末写出总结