家访的作文500字(优质17篇)
- 上传日期:2023-11-11 15:59:47 |
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逐步完善自己的总结能力,将会使我们的学习和工作更加高效和有成效。怎样培养良好的阅读习惯,拓宽自己的知识面?2.让我们一起来阅读下面这些优秀的总结范文吧
家访的作文500字篇一
那一天的那个下午,老师到我家里来家访。我的心一直怦怦的跳个不停。
老师到我家了,妈妈和我热情得招待老师,好像家里来了非常重要的客人。
妈妈和老师都谈到我在家及在校的学习、成绩;还有我的性格。他们谈了半个多小时,但对于我来说,那简直就像是过了半年。妈妈说:“何曼曾经有过一个和她关系非常非常好的朋友,可是自从分了班,她的那个好朋友再也没有和她玩了。”说着说着,我的眼泪从眼眶里缓缓地流出来。
老师说:“你的那个好朋友竟然不珍惜这份友谊,那你就交一个比她更好的朋友!”随后,老师让我坐在她旁边,并用手轻轻的拍我的肩膀。离别时,还让我送送她。
老师走后,我心里的一块大石头终于落了地,今天是我最幸福,最难忘的一天!
从那以后,我像变了个人似的。以前的我胆小如鼠,朋友只有一个,上课也不敢举手发言。而现在的我,朋友越来越多,上课也经常举手发言。老师对我说过的每一句话都没忘记,我时不时的就会想起这些话,因为这些话对我太重要了,要是没有这些话,我也不会变得这么坚强。
又是一天清晨,我早早的起来了,躺在床上回想起我和好朋友在一起四年经历的风风雨雨,那些回忆在别人眼里没有什么值得回忆的,但是在我的眼里它是美好的,幸福的!
老师的教诲使我变得坚强、好学、认真。所以,我非常喜欢家访,希望下次家访能让我变得更好!
家访的作文500字篇二
今天,我们要参加第三届读书汇——“手工制作”,兼要参加老师对我们不一样的家访。
有了老师的参加,这次活动添加了很大的乐趣。我们快乐地交谈,介绍自己的作品。我是折的纸,都有小猫、小狗、小猪、狐狸、爱心、盒子,我只介绍了小猫和狐狸,给大家现场制作了一遍。老师带头鼓掌,我蹦蹦跳跳地走下了台。
我的折纸不是最好的,还有马恒飞的汽车;曹雅琪的带风扇的电动小车;马挣用纽扣做的画……他们做得栩栩如生,让我羡慕不已。
活动结束后,我们的活动进入了主题——家访。我们来到了谢朴汐家里,一个个等着老师询问情况。排到的同学和老师交流,我们几个没有排到的学生,都跑过去和小姑娘欣冉疯玩儿去了。谢朴汐带着我们大家,跑上跑下,我们玩得非常开心。
家访完毕,我告诉妈妈说:“这学期,我听到最多的话就是‘刘怡恬,你的字写得很好,继续努力!’我也觉得自己有了进步,我一定要加油!”“你表现得很好,玩去吧。”
我冲了过去,又开始进行游戏。
我们跑来跑去,笑声和叫声在屋子里回荡……
这是我在介绍我的小猫和狐狸的折法!
家访的作文500字篇三
“叮咚——”听到门铃一响,我赶紧去开门。令我大吃一惊的是,门外的竟然是班主任冯老师。对了,今天老师来家访。我连忙请老师进屋坐。
“老师,请坐!”我端了一杯茶给她。只见老师露出温暖的笑容,使我既欢喜又害怕。看看那乱七八糟的书桌,我像盲头苍蝇一样赶紧收拾,免得给老师留下做事丢三落四的印象。
不一会儿,妈妈从厨房出来了。“您好,冯老师!今儿来访有何贵干呢?”“没什么,我只是想了解一下学生在家里的情况。”妈妈瞟了我一眼:“她呀……”此时,我心中忐忑不安,真想就地挖一个洞钻进去。因为我知道,即将面临的是一个重要的时刻。我的好事与坏事,都会在这一刻间爆发。
妈妈平静地说:“我女儿平时在家表现也不错,还经常做家务。只是有些小懒惰改不了。“老师笑了,亲切地点点头。
“但是……”听到这两个字,我再次忐忑不安。接下来,不知道又有哪些关于我的丑闻要公开了。妈妈接着说:“她有一个缺点,就是做事慢吞吞,拖拖拉拉。”听到这,老师提了一下眼镜,用慈祥的眼神望着我。的确,我做事是不够迅速、麻利。总比别人慢一两拍。这是我最大的缺点。可我一定会努力改正的!相信我。
接着,老师跟我讲了一些学习方法和对我的学习要求。“你是个优秀的学生,是个听话的孩子。你一定要努力学习哦!”从她那坚定的语气可知道,她对我有着很高的期望。此时,我的心也默默诵念着:“我定会努力,争取好成绩!”
这次家访,会永远留在我的记忆中。
家访的作文500字篇四
“家访”好恐怖的一个词,大概,每一个小学生对这个词非常敏感吧,在我的印象中,老师只会去成绩不好不好的学生家作家访,而不会去学习好的同学家。
在二年级时,老师也来过我家作家访,那可真是一次终生难忘的家访呀!
天渐渐地转阴了,一缕红霞浮在天际边,夕阳背着沉重的书包,懒散的溜下山去。同学们目光无神的望着老师的粉笔在刷刷地划过黑板,盼着过黑板,盼着、盼着,终于放学了,同学们一个个容光焕发,冲出了教室。这时,老师叫住了我,她摸着我的头,亲切地说:“张芷沅呀!我今晚去你家做客好吗?”我先是一愣,随口便同意了。
――家中――
我误会老师了,老师并没有批评我而是在鼓励我,老师说我数学虽然没有考好,其实数学知识还是掌握了,上课别提多专心了,只是考试时太紧张,没有发挥好而已,爸妈听了也只是偶尔皱了皱眉头,大部分时间还是面带微笑,不时点头称是,老师还说,如果我不再粗心,一定会在期中考试中取得更好的成绩,也让爸妈放心。
交织了一个梦幻般的夜。一首弹完后,老师欣慰的鼓起掌来,还夸我有艺术天份!可把我乐的嘴都和不拢了。
家访的作文500字篇五
“丁零零”放学的铃声响起了,我背着书包,走在回家的路上。我的心如激荡的湖水一样不能平静,因为过会儿老师就要光临我家了,不知道是凶还是吉呀!
到家了,先临时抱一下佛脚,拿出桌子、凳子,赶紧写作业,只求待会儿有个好印象。
“咚咚咚”楼下响起了敲门声,随着敲门声,我的心也跟着提到了嗓子眼里。天哪,我的灾难可能就要来临了。“玉双在家吗?”不用说,是老师来家访了。我的心怦怦直跳,好像要大难来临了似的。
出于礼貌,我跑到楼下去,与妈妈一起招待老师。妈妈先问:“老师是不是我家玉双在学校里惹祸了呀?”
老师微笑着说:“不是的,玉双这孩子呀学习还可以,就是有点懒,不肯学。在家的时候,家长要主动让她去写作业,去监督她,相信过不了多久,她的学习会更上一层楼的。”
妈妈高兴的对老师说:“这孩子呀是有点懒,一回到家就把书包往凳子上一扔,就往外跑,想找她帮忙做点家务都找不着呢。老师,来喝茶。”
听了老师和妈妈的对话,我对老师和妈妈说:“老师、妈妈,我一定会改掉这个毛病的,会好好学习,天天向上。”
老师说:“你有这个悔改的心就好了,时间也不早了,我先回学校了。”
从此之后,当我想偷懒一下时,老师与妈妈的对话场景就会浮现在我脑海里,促使我改掉了这个坏习惯。老师的家访就像一面镜子,照出我的不足。希望老师经常来家访,这样我就可以不断完善自己了。
家访的作文500字篇六
风呼呼地吹刮着,树叶摇来摇去,我觉得胸口十分闷,不知为何。
“叮咚,叮咚”门铃响了,妈妈赶紧跑去开门,一听我才知道原来是老师,我如同晴天霹雳,妈妈却是笑嘻嘻的,还时不时的看向我。我的双脚突然不听使唤的向洗手间走。
在洗手间里我听到了老师的脚步声。“咯噔,咯噔”的,在我听来这声音像打鼓似的,一想到老师那严肃的神情,我的手不由得渗出冷汗,吓得脸色惨白。我站在洗手间里本来以为安心了,妈妈却又叫我出去。我心中暗暗想到:“妈呀!你这不是把我往火坑里推嘛!”我只好回了一句等一下。
虽然很不情愿,但我只能硬着头皮走了出去,双脚有如灌了铅似的怎么走也走不快,还差点撞到沙发。坐在沙发上,本以为老师的'样子会很严肃,但老师却笑盈盈的坐着,这才使得我提着的心放下了几分,但还是有点害怕,怕老师又来一个360度的大转弯,手就有点抖,所以我一直不敢直视老师。
当老师说了一会儿后,我便觉得不那么害怕了,心中的石头不由得落下,因为老师也没有讲什么只是让我以后认真……。我心想:“这和我想象的也差太多了。我本来以为老师会绷着一张脸,没想到却是笑着对我说的。”
老师在一旁讲着,我在一旁认真听着,这样才知道自己有什么不足之处,才能加以改正,所谓“旁观者清”,听了老师讲了自己的不足之处后,我便又想:“我一定要改正这些坏习惯。”心中的大石头完全放下来了。
老师的教诲如放映机似的时不时在我脑中浮现。
家访中让我学到了许多,也让我认识到了自己的不足之处。
家访的作文500字篇七
今天孙老师打电话来说要来家访,我挂断电话急忙让孩子收拾屋子,倒上茶水,摆好水果与瓜子,一切刚安排好,老师就进了家门。
三个老师(班主任兼英语老师孙老师,数学老师亢老师,语文老师韩老师)来到家中,女儿给老师打过招呼就去看书了,我与三个老师聊起来,孙老师与亢老师比较熟悉,韩老师是新调来的老师有点不熟悉。孙老师一看到朝欣桌子上好多书,一下子对书特别感兴趣,几个人围绕着书的话题高兴地聊起来。
孙老师一直说很佩服我,说我很关注教育,我说只是看了校信通的博客,才发现自己在孩子教育方面做得太欠缺,看了人家对孩子的教育的付出真是深感惭愧。所以还需多多学习,我让老师针对孩子的教育给我多提建议。
孙老师说:马上要开学了,让孩子开心的玩,多接触社会。到二年级以后,家长更要培养孩子的独立性,学会慢慢放手,三、四年级以后家长更要有个心理准备,孩子不会像一二年级经常考一百分,不是孩子退步了,而是学的知识越来越多了。
孙老师提的建议很好,我要积极配合,然后孙老师让我提出她们要配合怎么做填写到表上。我向老师提出了三个要求,一是让老师多鼓励孩子,希望孩子更加活泼胆大,二是希望老师多督促孩子,使孩子更加认真,慢慢改掉小粗心的毛病。三是希望我们家长与老师经常沟通让孩子养成一个良好的习惯。
我们互相沟通完毕,老师就匆匆告别,进行下一个家庭的家访,又要顶着烈日上路,真是让人肃然起敬。
去年老师家访时,我提出了希望老师让孩子养成独立写作业的好习惯,女儿这一方面确实做得很好。今年通过老师的家访,我们能很好的全面了解孩子在家校的两面性,女儿在家里可是活泼开朗,在校还是有点放不开,所以希望老师多多鼓励孩子。还有就是我们共同督促帮孩子改掉小粗心的毛病。
家校联手,为孩子营造出了更好的成长学习空间,使孩子更好的成长,老师的家访,是孩子新学期进步的起点。
家访的作文500字篇八
周日下午,天气很冷。当张荣下完棋从邻居家回来时,他听到了班主任王老师熟悉的声音。这时他想:不好意思,王老师一定是跟爸爸“抱怨”了!唉,只怪自己上课偷偷看了那本好看的漫画书,结果被老师发现了,还因为打乒乓球和吴琳吵了一架。以前班主任上门投诉这种事,都要挨爸爸一顿打。现在新班主任王老师又来上门了!
只见父亲满面笑容地招呼他,拉着王先生坐下,说:“王先生,真对不起。这么冷的天,你为了孩子不辞辛苦来我家做客,我真的很感动。我的孩子真的很无知。如果他有什么不好的表现,就说出来。”一边擦着额头前的雨,老师一边笑着说:“你孩子真好。老师每次讲解作业,都能很好的完成。他也很热情,愿意帮助同学。唯一不好的'是他太胆小,上课很少说话,不敢独立完成班级作业。他应该……”
门后,我的心脏,这时在我的喉咙里跳了一下,终于回到了原处,感激地想着:非常感谢老师。我还没想完,突然听到王老师问我爸:“你儿子今天在哪?”我爸大吃一惊,说:“孩子刚才还在呢!你现在在哪里?”
听完他们的对话,我不得不低着头走出房间。王老师拉着我,摸着我的头,和蔼地说:“张荣,别怕这个,放大你的胆子,培养你以后的自信和勇气,你会成为一个好学生的!”
我松了口气,暗暗下定决心要为自己的自信和勇气而战。
老师家访结束后,我抬头站了起来。我看见窗外高高的天空挂着一道美丽的彩虹。我亲爱的王老师骑着自行车消失在绚丽的夕阳中。
家访的作文500字篇九
家访,这个词都很熟悉。那一说到“家访”人人害怕。
做贼心虚?哦,不是。
我想就连再好的学生,表面上很高兴但心里也很害怕家访的,生怕老师说到自己半点坏处,心里难堪。成绩、纪律差的学生就更不用提了,老师到家里采访时,不是躲在家里不敢出来就是早跑没影了。
为什么家访会令人害怕到这程度呢?又为什么学校要组织老师们去学生家里采访呢?
是招待客人吗?是看家里条件吗?是无聊吗?是担心吗?我想都不是。有些老师说是了解情况。
家访?本来应该是件快乐、高兴的事情,可是怎么现在变得让学生们忧伤,家长们担忧呢?
我有些讨厌家访,不是所有的学生都能做到半点不缺,就连家长、老师们也不可能做到的。
这也是学生们害怕家访的原因之一吧!
还有些人说,家访可能会使我们提高点效率吧,会有用的!
可是差生们一听到家访就胆战心惊的,还怎么可能提高效率呢?
哦,家访!我已经迫不及待。
哦,家访!我知道逃不开了。
哦,家访!令人想都不敢想。
我很是希望家访快点来临,我还在想家访的“内容”是什么?老师与家长交谈的对话是什么?现在我的心里迫切,已经忘了许多,我知道想再多都已无用,做个好学生静静地等待老师到家里来采访,哦,家访!
一个令人害怕、欣喜、急切的家访。
老师、家长,能否不让我们这些学生害怕作业,害怕成绩,害怕家访吗?
能否让我们把“哦,家访”换成“耶!家访”?
作业、成绩、排名、家访这些原本是我们想看到的,可现在呢?却成了我们最害怕听到的词,看到的东西了!
哦,家访!
家访的作文500字篇十
今天天空下着毛毛细雨,我的心情又害怕又开心,开心的是:被老师抽到了要来我家家访。害怕的是:如果老师在父母的面前批评我的话,那我就逃不过妈妈的唠叨了。说到家访,我还是有点担忧!
我在想:老师到我家会和家长说些什么呢?等我还在思考中,妈妈的手机响起来了,我赶紧接起来,一听的熟悉的声音,是王老师打过来了,问我们家的具体地址在哪儿,后来妈妈告诉了详细的位置。
不一会儿,门铃叮叮叮的响起来了,我的心跳加速,想到又躲到房间里,妈妈叫我了我一声,高翔:老师来了,让我一起出来迎接老师的到来,让我最激动的是:语文老师、数学老师、科学老师都来了,她们笑呵呵地跟我打招呼,我的心跳很快平静了下来,还好那天我哥哥在我家,提醒我把茶端给老师喝。妈妈准备了一些水果招待老师。
妈妈叫我也一起坐在客厅里,然后老师和妈妈交谈一些我平时在校的表现,老师说我上课比较专心听课的,大胆举手发言。偶尔会跟同桌发生一点小摩擦,后来在老师耐心的劝导下和好了。说我脾气有点浮燥,以后能改掉,会更出色。接着,老师问了关于我在家里的一些情况,比如:我在家是否听话、有没有看课外书、晚上是否按时睡觉等。听了老师就些表扬的话,我一下心没那么紧张了。
因时间关系,我家家访结束,3位老师还要去别的同学家家访,我赶紧站起来跟老师们说声“再见”。
妈妈随即夸了我一句:“今天胆量也有点大了,也不害羞了,有进步!”其实,‘家访’并不是我们想象的那么可怕,它呀,是沟通学校、家庭和社会的桥梁……”
家访的作文500字篇十一
“丁咚……”门铃把我从梦中拉了回来。我揉了揉半闭的眼睛,看了看闹钟。“现在才九点。妈妈打开门,前来拜年的家人朋友不是站在外面,而是我们班主任邹老师——!现在,我可以完全清醒了。”为什么邹先生寒假要来家里做客?他给老师留下不好的印象怎么办?”我忐忑不安地想着,迅速跳下床,穿好衣服,迅速把被子整理好。
刷牙后,我坐在老师旁边的沙发上。邹老师说:“这次我是来看你在家里的表现的.,也想和我爸妈聊聊你在学校的表现。”老师和妈妈聊天,“安妮爱看书,作文写得很好。上学期,她在学校的“金秋读书节”作文中获得二等奖。”我尴尬的挠了挠头。妈妈说:“她很爱看书,但是她懒得做家务。她没有完成作业,非常内向。她上课一定不能讲太多!”妈妈给老师沏了一杯茶。“安妮虽然上课不说话,但是考试成绩很稳定,基本在90%以上,人缘也不错。”老师和她妈妈聊天,我一个字也插不进去。我坐在沙发上,虽然我的眼睛一直盯着电视屏幕,但我的思绪都在老师和我妈妈的对话上。
十点钟,老师起床了,想离开。我和妈妈把老师送到门口。临行前,老师对我说:“安妮,你以后上课要多说话!”我点点头,老师笑着摸了摸我的头。
其实老师家访也没那么“可怕”。
家访的作文500字篇十二
今天是上中东刘老师来我们这里家访的日子,时间约定在下午两点。我得知后心里有种莫名的紧张。上午,全家都在大扫除,准备迎接老师的到来。你看!那整洁干净的茶几,一尘不染,是我爸爸整理的。妈妈在给地板吸灰。我呢,在整理我房间,瞧那书歪了,我把它摆正,那些摊了一桌的笔,我都必须收拾好。就这样,我们度过了一个忙碌的上午。
过了一会儿,门铃响了,我急忙合上书去开门。我听到了她们在楼道上有说有笑,听起来应该很年轻,此时我每个细胞都很紧张,仿佛听到了自己急促的心跳声。我屏息凝神,缓缓打开了门,妈妈旁边是一位20几岁的美女老师,披着一头乌黑秀丽的直发,瓜子般的嫩脸衬托着美丽浓密的.头发,那样子显得十分文静。看到了刘老师,不知何故我却放松了许多,不自然又热情地叫了一声:“刘老师好!”刘老师温和地看着我说:“王启雯可真乖啊!”我受宠若惊,红红的圆晕在我脸上浮动,有点羞羞的。
领刘老师入座后,家访就正式开始了。据刘老师介绍我才得知她是今年刚从西南大学的硕士,在上中东实习了半年,今年第一次当老师和班主任。原来是位大姐姐啊!我彻底放松了。我们在轻松的氛围中聊天,老师首先聊到关于暑假作业,并检查了我的学习计划,还表扬我安排得很合理,我甜甜地一笑,顿感愉悦!接着老师说文言文和现代文阅读在初中考试的占分很高,所以要多练习,还要求我找个本子把文章里生字的意思抄上去,这样终身受益,好处连连。然后刘老师分析了我分班时的考试成绩,属中等不是很理想,语文和数学在均分之上,但是英语需要加把劲,与均分差了10分,爸爸妈妈跟刘老师解释说因为从未上过提高班,并表示今后要努力赶上。我感觉和刘老师交谈好像和家人一样,是那么亲切、自然!
一个小时很快就过去了,刘老师对我说的一句话,暖暖的,让我铭记在心:“启雯,你知道,我们四班就是一个大家庭,在校的时间比在家的时间还长,所以我们要学会相互尊重、相互谦让、不打不闹。”
家访的作文500字篇十三
今天老师提前和我妈约好了,说今天晚上回家。
家访?听到这个词,我浑身颤抖,感觉头上微微冒冷汗。我心想:既然老师来了,我就表现好一点,给老师留下好印象。首先,我拿起抹布,把桌子擦干净。我叠好所有的被子,把沙发上的枕头摆放整齐。然后我就去泡茶了。我把茶放在杯子里煮了。我等着老师来。
六点,七点,八点。8:30,老师终于来了。我太紧张了,脚一直在发抖。老师走进客厅,我赶紧给老师泡茶,妈妈出来了。我坐在沙发上,像个犯错的孩子一样低着头,心里忐忑不安,好像有块大石头要掉下来砸我。老师和蔼地说:“吴佳宁的妈妈,吴佳宁在学校表现很好,尤其是她爱读书,这是我最喜欢的地方。”我妈谦虚地说:“哪里,这就是她要做的!”听完这段对话,我的脚突然放松了,脚趾也不再交错。老师总是在妈妈面前夸我的优点。虽然她偶尔会说我的一些缺点,但我紧张的'心变得越来越平静,没有了更多的担忧。我大胆说出了我的看法。老师和我交流很愉快。当时是九点多。老师觉得太晚了,就和我和妈妈说了声再见就走了。
这次家访让我觉得老师很和蔼可亲,平易近人。老师通过我的学习态度和学习习惯与我的父母沟通。我希望我们的同学能够互相理解和交流,与老师愉快地相处。
家访的作文500字篇十四
根据市教育局“千名教师访万家”活动方案及相关要求,进一步深化师德建设,构建和谐师生关系,树立良好的师生形象。进一步加强学校和家庭、教师和家长的沟通与联系,使家长了解学生在校表现,教师了解学生的家庭状况和成长环境。我们利用暑期、双休日及课余时间登门走访的形式对所有学生进行了家访。
向绪东,一个调皮的男孩。正是由于他的调皮和懒惰,以至于他在上课时也极少发言,作业也基本上不完成,不能按时交,若做了的也是正确率极低,各科考试也从来没有达到合格。作业的质量字迹极差,有时甚至和别人不合群,打架…针对这个情况,我和肖老师老师决定对进行一次家访,希望能够联合家长的力量一起帮助向绪东取得进步。
大约30分钟的路程,来到了他家门前,映入我们眼前的就是一座很高的山坡上两间土砖屋,那就是向绪东的家,他的妈妈说我们要来家访,非常高兴,早早在山坡前等候我们,可我看到的他妈妈一瘸一跛是个残疾的妈妈,让我留下了眼泪。
我们一起来到了他的家,非常简陋,没有像样的一把椅子和木床,爸爸为了一家人的生活,没有手艺,只能靠力气活在外争点钱,家里还有一位年迈、生病的奶奶,整个家里是一片凄凉,太寒酸了。
刚一坐下,还未开口,他的妈妈就像我们反映了一些他家和孩子的一些情况。这个孩子的心理极有问题,按照他家的情况,这位孩子应该非常懂事,有句俗语“穷家的孩子早当家”可事实并非如此。他的妈妈告诉我们才得知。这孩子闲家里穷,闲他的妈妈是残疾,经常和大人大吵大闹,说爸爸妈妈没有给他钱,还说母亲是残疾没有用,经常和妈妈发生争吵(有时候还打),用砖头砸他家的土砖屋,让父母亲没有地方住。学习任务就更不用说了。
听家长的这番话后,我只能说教师的无能,教育的失败,怎么会这样呢,但还得找到解决问题的办法。决定从他的心理问题开始解决。想从他的口中得知孩子在想什么,需要什么,还好,孩子还小,完全有可能使他变个样。
对于这个孩子决定给他聘请一位心理疏导老师;在生活上我准备全身心投入帮助他;在学习上找一位我们非常优秀的干部张钟权来帮助他。
走进学生家庭,就带去了学校的重视、老师的关爱,学校和家庭两个教育主体的对话和交流,汇成一股淙淙的小溪,流进学生的心田,必然激起学生心里的浪花。心灵的距离,有时就等同于脚下的距离。家访就是教师与学生家庭的零距离接触。
家访的作文500字篇十五
暑假,妈妈带着我回到了老家。一路上我按捺不住激动的心情,恨不得插翅立刻飞过去,因为我又能见到我日思夜想的老朋友了。
下了汽车,还没走到村口,要经过一条小河,是我要拜访的第一个老朋友。我来到河边,迫不及待拖了鞋袜,坐在河边用双脚扑通扑通地拍打着河水,这是我在跟小河打招呼呢!小河,你由山里细细的泉水汇聚而成,顺着河道蜿蜒而下,你清清浅浅,不慌不忙地静静流淌,就像一位优雅的淑女优哉游哉地闲庭信步;小河,你还是那么清澈见底,河里的小鱼小虾,田螺贝壳,吸引着村里孩子,成为孩子游乐的天堂。
走到老家的村头,有一棵枝繁叶茂大枣树,是我要拜访的第二个老朋友。嘿,大枣树,我又来看望你了,你还记得我吗?你看,你那高大挺拔的身躯,层层叠叠茂密的枝叶,就像一柄在蓝天下撑开的大伞,在炎炎夏日给人们带来清凉。金秋时节,你的身上挂满了又大又红的甜枣,就像一颗颗晶莹剔透的玛瑙,那累累硕果都压弯了你的手臂。还记得每天黄昏时分,成群的鸟儿落到了你的身上,他们叽叽喳喳欢快地交流,热闹地争吵,景象颇为壮观。而你就像一位慈爱的长者,丝毫不嫌弃他们吵闹,心甘情愿地给这些可爱的小家伙们提供了休息的地方。
穿过村子,向后山坡走去,有一条铁路,是我要拜访的又一位老朋友。哈喽,铁路,你好吗?你安静地躺在这里,像两个笔直的细线通向看不见的远方。南来北往的火车从你的身上风驰电掣般驶过,有的撘乘着出行的旅客,有的装载着沉甸甸的货物,你就像一条大动脉,给沿线的人们输送了营养,给当地的经济带来了繁荣。
我继续向前走去,看,还有这么多的老朋友呢!树上喳喳叫的喜鹊,你是在唱歌欢迎我回来吗?微风拂面,“荷风送香气,竹露滴清响”。池塘中亭亭玉立的荷花,你在风中摇曳生姿,真是一名天生的舞者。还有你,我脚下这片肥沃的土地,你就像一位慈祥的母亲,哺育了你那辛勤劳作的儿女。
两天时间转瞬即逝,临走时,我频频挥手向我的老朋友们告别:再见了,大树、小河;再见了,喜鹊、荷花,我一定还会再来看望你们的!
家访的作文500字篇十六
家访,多么恐怖的词。大概每个小学生对这个词都很敏感吧!但是今天,我亲身经历了一次“恐怖”的家访。
当我听到老师要来我家做客的消息时,就像晴天霹雳,脚都软了。表面上很开心,内心却很害怕。我怕老师在家长面前说自己的缺点会尴尬。放学后,我心情沉重,脚步沉重地回到家。
夕阳背着沉重的书包,懒洋洋地滑下了山。铃响的时候,我正在做作业。我匆匆打开门,看到两位老师的笑脸。我邀请老师到我家,给了他两杯茉莉花茶。我以为老师是来投诉的,所以我很惨。我不会被我妈打个半死。我面无表情地看着老师。结果我误解了老师。老师没有批评我。我先向父母介绍我在学校的'表现,然后问他们我家的情况,再问我有没有看课外书。老师给你介绍了一些对你有益的书。老师给我讲了很多写作技巧,鼓励我超越班里比你优秀的同学。听了老师的话,我很高兴,决心要赶上他们。老师又笑了,说:“你就说吧!李薇是班长,班长追到他们不是问题吧!”听了老师的话,我更加自信了。
短暂的家访后,天色已晚,我目送老师离开。看着老师疲惫的背影,我慢慢融入灯光。
家访的作文500字篇十七
今天老师来家访。我一听急的像热锅上的蚂蚁团团转,我该准备什么呢,我该怎么做呢。妈妈看着我着急的样子哈哈大笑,“老师来家访主要是来看你的,你是小主人要接待好老师。”哼,我才不会让妈妈小瞧我呢,我把心慢慢平静下来,想着计划。
电话响了,妈妈去接老师了。我去冰箱里拿出苹果、桃子、葡萄,今天爷爷还买了香蕉,我全把他们都拿出来。把苹果、桃子、葡萄洗干净,爷爷给我拿来盘子,我把它们整齐的放好,端到桌子上。然后把我的作业也整理了一下让老师看看。最后我拿了一本书坐在书桌前,我没心思看书,耳朵用尽听老师到来的声音。
“赵一鸣,老师来了,快出来接老师。'妈妈高声的吆喝着,我突然有点怕羞了,不敢出来。接着听到老师的声音“一鸣,老师来了。”我赶紧跑出去“老师好”,“一鸣好,一鸣有点胖了呀”,我害羞的`笑了。老师进屋里,我赶紧给老师端葡萄吃。
后来,老师看了看我的作业,又看了看墙上我画的画,还表扬了我。我心里美滋滋的,老师还给我照了一张相片。
最后老师要去其他同学家里了,我恋恋不舍得把老师送走了。老师,您真辛苦。
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