高二美术专业期末成绩分析 高二美术专业期末成绩分析总结(4篇)
- 上传日期:2023-02-01 04:19:13 |
- ZTFB |
- 13页
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
高二美术专业期末成绩分析 高二美术专业期末成绩分析总结篇一
根据学校工作安排,学校教导处认真组织了期末质量检测活动,本次检测试卷由县教研室命题,试卷的难度适中,我校对全校所有学生进行了各科教学质量检测。为全面反思我们的教学得失,促进教学质量的进一步提升,下面就针对我校期末质量检测情况加以分析:
一、相关统计数据以及与上学期比较:
平均分方面,与上学期比较二年级略有下降,五、六年级略有提升,四年级基本保持,其中三、五、六年级科学学提高较为明显,但是三年级的语文成绩纵向相比不够理想。另外,二、三、四年级的数学成绩,二、四年级语文与本校其它年级纵向比较,也不够理想。
在合格率方面,三、四、五、六年级的英语以及五、六年级的数学,六年级语文都达到了90%以上。最低为:四年级语文,只有70.6%。另外是二、三、四年级的合格率有低分学生的存在(比如语文一位学生8分,一位学生12分,数学一位13分)总体应该不是很理想。
在优秀率方面,三、四年级英语以及五六年级的科学。最高为六年级英语,达到78.3%,最低为四年级语文,只有29.4%。
总体分析,在合格率,平均分,优秀率各项中,说明我校本学期比上学期略有提高了。
进步明显的为三、五、六年级科学。其它各科都出现不同程度的进退,但变化不大。后退最为明显的是三年级的语文。
二、对改进教学的建议
1、进一步钻研教材,合理使用教材。备课要以集体备课活动为载体,引领教师深入钻研教材,准确把握教材要求,提高自己科学运用教材的能力。教师在钻研教材、尊重教材的前提下,还应肩负起对教材进行“二次开发”的重任,要从学生的年龄特点和生活经验出发,选择现实的、有意义的、富有挑战的问题作为学习的内容,组织学生开展有效的学习活动。
2、注重培养学生良好的学习习惯。
新课程背景下,小学教学如何发展学生的非智力因素,使学生养成良好的学习习惯,是我们广大教师必须直面的课题。无数事实在证明:学生不同的学习习惯,会有产生的学习效果。从本次检测学生答题情况可以看出,相当一部分学生是因为审题不认真、抄错字、看错题目要求、计算粗心马虎、书写不工整导致失分的,这些都是不良学习习惯造成的后果,应当引起广大教师的高度重视。其实养成良好的学习习惯,也是学生的一个基本的素质,它将使学生受益终生。
3、平时教学要坚持做到堂堂清、月月清。
堂堂清即要做到每一堂课的教学目标要明确,教学任务要保质保量地完成,特别要注意让学生经历真实的学习过程(既要有协作式学习,也要有独立思考与独立解决解决问题的能力培养)。要保证每一节课学生的练习时间,练习设计要精、要活、要有层次,要引导更多学生参与教学评价,教学反馈要真实、落到实处。每小结学习之后,要加强学习过程的形成性检测,及时了解每一节、每一个学生学习的具体情况,做好查漏补缺工作,确保教学目标的实现和教学任务的顺利完成。
4、要把所有学科的成绩都纳入教师奖励制度当中,争取下学年所有学科都与联盟总校进行联考。重点要加强各科的读背训练,最后就是要重点抓后五分之一学生的合格率。
三、试卷卷面分析:
1、知识的覆盖全面,各种知识的比例合理,符合课程标准的要求及教材的编排意图。
2、试卷既关注了双基,又能考查能力的发展,使不同层次的学生都能获得相应的成功喜悦,充分体现了基础教育的数学课程的基础性、普及性和发展性相结合的新理念。
3、注重试卷的人文性,一些与生活实际息息相关的素材改编成了有新意的试题,在试题的取材上充分注意与学生生活的联系,加强了学科与生活实际的联系,引发学生发现并解决实际问题。如综合应用,都是生活中的实际问题。强调了应用题对数学知识应用于生活实际的重要性,提请学生用学科的眼光观察问题、分析问题、解决问题,使学科问题生活化、生活问题数学化。
二、学生卷面分析:从学生的答题情况来看,学生在学习方面也存在着一些问题。
(一)是基础知识不扎实。从不少学生在计算题失分情况来看,学生的计算能力较差,一些看似很简单的计算却频频失分。(如口算)应该掌握的一些基础知识,仍然有一部分学生没有掌握。
(二)是学习方式有问题。试卷中有不少是需要所学的知识,解决一些综合性的问题。然而,由于不少学生平时习惯于模式化的学习,缺乏应有的思维训练,面对出现的综合性的问题时,解决问题时的思路自然也就比较狭窄了。
(三)是思维能力较弱。数学、科学学习就是要培养学生解决问题的思维能力,为学生的一生奠定坚实的发展基础,而从部分试卷情况来看,学生的数学、科学思维能力有待于提高。
三、改进措施:
(1)是要把转变学生的学习方式真正落到实处。切实加强学生对基础知识的掌握,利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。
(2)加强对学生的能力培养,尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。(特别是科学学科)
(3)培养学生良好的学习习惯,包括认真审题,及时检查,仔细观察,具体问题具体分析等良好的学习习惯。
教导处 2015.09 4
高二美术专业期末成绩分析 高二美术专业期末成绩分析总结篇二
2014-2015第一学期高一期中考试成绩分析
1、考试内容:必修五
2、考试时间:150分钟
3、出卷教师:邱霞、朱甜、段高爽
4、实考人数:428人
5、年级最高分:142分 最低分:12分
6、年级平均分:76 及格人数:164人 及格率:38.32% 优秀人数:3 优秀率:0.7%
7、题型分析:词汇填空15×2=30’,阅读题20×2=40’,完型填空1.5×20=30’语法填空1.5×10=15,短文改错1×10=10’写作25’。题型基本符合学生实际,并且测试内容符合教学大纲的要求。在考查各项英语基础知识的同时,侧重考查了学生综合运用语言的能力和基础知识的掌握,较全面地测试了学生的英语水平。
8、暴露问题:
(1)学生对基础词汇短语掌握不扎实,词汇量欠缺。(2)阅读技巧薄弱,不能准确的抓住文章主旨。
(3)语法填空是今年高考的新题型,学生的解题技巧不够熟练。(4)写作表达能力差,书写不规范。
(5)部分学生表现出对英语不感兴趣,持放弃态度。
9、努力方向:
(1)培养学生学习英语的兴趣,养成好的学习习惯。(2)课堂教学以基础知识为主,抓住重难点,各个击破。(3)多做专项训练专题复习。(4)规范学生的书写和答题格式。(5)加强课堂管理,关注后进生学习。
高二英语 朱甜 2014.11.27
高二美术专业期末成绩分析 高二美术专业期末成绩分析总结篇三
2013年高二美术专业期末成绩分析 本次期末美术专业课考试本着公平公正的原则,考试采用统一出题和统一改卷的形式,并且与高一年级对调(出题 改卷 输分)工作的顺利完成。
一、考试时间:
12月6日----12月10日
二、考试班级:
二·13班二·14班二·15班二·16班
三、监考改卷
四、考试形式:
专业课随堂考(两个班学生名单分成单双号排列四个考场)星期一和 星期三13班,14 班星期二和星期五15班,16班
五、考试内容:
速写(站姿男青年)素描(静物组合)色彩(静物组合)
六、考试要求:
1.考生必须使用统一的八开试卷;
2.考生只能使用作画工具作为表现用具;
3.考生自备画板或画夹及相关的绘画用具;
4.考生必须按试题规定及要求完成试卷,不得增加或减少考试内容;
5.表现方法不限。
七、考试时间:
速写考试时间为30分钟,素描色彩各3个小时。
八、考试成绩:考试每科满分为100分。三科课程成绩共300分。
九、成绩评定:
满分为100分,其中:
构图约占15%
大关系约占35%
局部刻画约占25%
整体效果约占25%
一、、成绩分析:
各科试卷对本学期的教学内容进行了全面的检测,根据高考的要求,难度适当,能对不同层次的学生进行较好的考查与区分。本次考试学生成绩总体稳定,从五个分段来看,基本上反映了高二的实际情况。高二年级参加考试人数226人,优秀率22.5%、及格率95.4%、平均分78分。从270分以上看优生21人,说明教学工作还是取得了一定的成绩。
二、学情分析;
1、学生的成绩在分班考试成绩的基础上稳步提升,不少学生取得长足进步
2、部分学生成绩波动较大,说明各班级间,班级内部竞争都很激烈
3、部分尖子生的成绩不够尖,不够稳定,需要班主任和专业老师给予方法上的指导,更多地关注。
4、部分学生的学习态度不够端正、习惯较差基础比较薄弱,班主任和专业老师要端正心态,正视学生的基础和学习习惯,不能急于求成,在反复的教育过程中端正学生的学习态度。
5、不放弃每一个学生,抓纪律,抓稳定,关注后进生的给一点进步,进一步提高整体成绩。
6、通过本次考试,高二年级的老师都展示了自己的实力和风采,在今后的教学工作中要进一步提高课堂教学质量,同时抓好课后的落实工作。
三、教情分析:
成绩比较正常,各班的高分均有适度的增加。专业老师上了高二以后,给予学生积极辅导,认真批阅作业,认真备课,能及时有效地开展备课组工作,提高了听课意识。各位老师能鼓足干劲,锐意进取。希望今后教学抓好下面几点:
1、有针对性的训练,正对学生的增长点进行训练。
2、“集团作战”,共同使力,充分发挥备课组的作用。
3、学生的心理与心态进入较为特殊的时期,老师们要尽可能关注,多与学生交流,加强学法指导,减轻学生心理压力。
4、给学生一部分时间消化基础知识与技巧。
四、改进措施:
1、利用学科特点,提高学生学习兴趣。
2、加强基础知识与技能的落实,注重规范性训练。
3、加强平时作业训练中存在的问题进行分析方法,解决造型能力和表现能力的培养,且告知学生在考试中主要抓分部分的关键性。
4、加强学生管理,营造良好的学习氛围。
5、加强对优秀学生的培养,特别是特优学生的培养。
团结、奋进、求实、务实,是我们要把高二年级的关荣传统继续发扬,不辜负校领导对高二年级的厚望。同时做好与家长的沟通,做到家校相通,形成合力。
高二美术专业期末成绩分析 高二美术专业期末成绩分析总结篇四
2010-2011学第二学期
期末考试成绩分析
各位老师,全体同学下午好!
我校2010-2011学年第二学期期末考试从7月6日开始到8日圆满结束。7月12日成绩统计分析完毕。成绩分析结果表明:
一、从同一年级同一科目的比较来看:
语文科目成绩较好的班级是:
八、1
七、3
数学科目成绩较好的班级是:
七、4
八、英语科目成绩较好的班级是:
八、1
七、2 政治科目成绩较好的班级是:
八、1
七、物理科目成绩较好的班级是:
八、2
历史科目成绩较好的班级是:
七、5
八、地理科目成绩较好的班级是:
八、4
七、1 生物科目成绩最高的班级是:
八、1
七、5 二、从同一科目各年级比较来看:
语文平均成绩: 七年级:58.1
八年级:66.1 数学平均成绩 :七年级:29.9
八年级:33.6 英语平均成绩: 七年级:44.7
八年级32.4: 政治平均成绩: 七年级:69.1
八年级:62.7 历史平均成绩: 七年级:50.8
八年级:57.4
地理平均成绩:七年级:50.7
八年级;64.5
生物平均成绩:七年级:39.6
八年级50.9: 物理平均成绩: 八年级:43.4
三、在本次考试中,共有
36名同学成绩突出,并通过思想表现、纪律卫生、行为习惯等方面的综合考查,将获得表彰奖励。希望这些同学再接再厉,再创佳绩。也希望其他同学能向这些同学虚心学习,奋起直追,争取在期末考试中考出理想的成绩,为自己争光,为班级争荣誉。但是在本次考试中仍有少数几个同学不顾老师的再三强调,违反考场纪律,在考试中作弊。不但影响了自己的成绩,也损害了自己班级的良好形象,希望这些同学及时改正,端正思想,平时抓紧学习,争取在以后的考试中拿真实的水平考出满意的成绩!
相关文档
您可能关注的文档
- 厨房厨师长岗位职责(大全12篇)
- 2023年长岛仙境源导游词(汇总8篇)
- 违章搭建告知函(优秀15篇)
- 文旅局工作总结及工作计划(大全12篇)
- 有关亲情作文题目优美淡雅(精选16篇)
- 违法调查报告 违法调查报告模板(5篇)
- 2023年我的家小学生作文400字(实用16篇)
- 最新生态园区可行性研究报告(模板9篇)
- 2023年自然保护区建区可行性调研报告(优秀10篇)
- 济南的冬天教学设计与反思(精选14篇)
- 学生会秘书处的职责和工作总结(专业17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(热门18篇)
- 学生在大学学生会秘书处的工作总结大全(15篇)
- 行政助理的自我介绍(专业19篇)
- 职业顾问的职业发展心得(精选19篇)
- 法治兴则民族兴的实用心得体会(通用15篇)
- 教师在社区团委的工作总结(模板19篇)
- 教育工作者的社区团委工作总结(优质22篇)
- 体育教练军训心得体会(优秀19篇)
- 学生军训心得体会范文(21篇)
- 青年军训第二天心得(实用18篇)
- 警察慰问春节虎年家属的慰问信(优秀18篇)
- 家属慰问春节虎年的慰问信(实用20篇)
- 公务员慰问春节虎年家属的慰问信(优质21篇)
- 植物生物学课程心得体会(专业20篇)
- 政府官员参与新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(汇总23篇)
- 大学生创业计划竞赛范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 编辑教学秘书的工作总结(汇总17篇)
- 学校行政人员行政工作职责大全(18篇)