2023年创新创业工作报告(模板16篇)

报告应该根据读者的背景和需求来选择适当的信息和表达方式，以确保信息的有效传递。在撰写过程中，要明确报告的目的和主题，以便有针对性地进行论述。以下范文是实际项目中的报告，希望能为您提供一些灵感和指导。

创新创业工作报告篇一

零食，这似乎是女性和小孩的专利。据广州食品与健康协会调查，有90.8%的女性都有吃零食的习惯。但是零食热量高，容易让人发胖，因此，低热量零食应运而生，弥补了普通零食的一大缺陷，且市场需求量逐渐增长。目前，上海、广州、宁波等城市有选择低热量食品店这个投资少创业致富之道赚钱的。

低热量食品主打健康、方便路线，以多元化零食为优势，甚至有“带餐”的作用。小店主要经营品种有糙米饼、糙米卷、素肉干、绿茶饼、膳食纤维、水果片、带餐汤等零食，以适合不同口味的人群。

1）店面的选址：租一间30—50平方米左右的房子；

3）购置设备：缝纫机及有关的其他设备；

4）服务人群：特殊形体的人；

7）准备材料；

8）广告宣传；

9）建立自己的顾客档案；

10）以自己开门面承接业务；

11）制作程序；

12）投资预算：店面的租金：一次性交齐1个月租金和2个月押金9000元左右；店面的装修：5000元左右；购置设备，一次性投资5000—1000元；进货材料及自制材料大约需要的费用为20000元的流动资金；人工费等等，每月10000元左右；启动资金550000元左右。每天有10人前来订做衣服，订做的费用平均为100元一件，月利润达10000元以上。

1）选址：近公交站、近小区；

3）经营：顾客拉顾客，化妆品的利润十分丰厚，大多数品牌都会给零售商不低于30%的折扣。

传情气球不是普通的充气气球，而是在气球里装入丝毛玩具、布娃娃、贺卡、鲜花、绢花、香囊以及各种首饰、装饰品等等，只要有一台玩具礼品气球机就可将礼品充入气球。然后，开一家特色礼品店，随顾客挑选气球的形状和礼品的内容。主流消费群体多为儿童、学生、情侣、家长、时尚人士、企业厂家、经销商等等。店址可以选在年轻人较集中之处或校园附近，以及购物中心、人气旺的街道等，方便吸引消费群。除去房租和人工，初始货品投资额在3000元左右，包括：一台玩具礼品气球机的价格为880元左右，1500元的底货费用和700元左右的流动资金与其他费用。店面10—20平方米左右，简单的店面装修需2000—3000元，配置物品如礼品展示架等500元，适当印刷宣传品如彩色单张500份约400元，总投资只要1—2万元。别小看气球礼品店的经营，因为形式新颖和具有趣味性，很可能使产品成为城中的时尚潮流。

现在的农村大都搞多种经营，农民们也广寻致富门路。通俗易懂的农村科技致富书籍能为他们提供致富信息及相关知识，越来越受农民朋友们的欢迎。倘若能够因地制宜地提供一些适合实用的科技书刊供农民们选购或租借，一定会有可观的收入。

在农村，老人和小孩占多数，而许多小孩也喜欢吃烧烤类的小吃，在农村群众密集的地方摆一个烧烤箱，做各类肉质、蔬菜烧烤，只要把口味弄好了，有了客源，小生意也一定能做大、做强的！

由于越来越多的农民工兄弟远离家人和孩子，所以造成年迈的父母孤苦伶仃和幼小的孩子不能受到良好的教育。您可以尝试提供一个这样的环境，培养留在家乡的儿童，着重素质教育，如电脑学习，体育培训等。同时给年迈的父母提供散心的场所。此二者皆可以为您自己致富，同时又可以造福于乡亲。

主要经营项目是将人物艺术照等作品，图片加工成瓷像。投入需要2万元左右，其中1.2万元用于购置一套数码瓷像砖，烤印设备，一台电脑，一台扫描仪，打印机；5000元用于人员工资和一间20平方米店面（包括加工间）的首期房租；3000元用于流动资金。加工人员会简单电脑操作，2人即可营业。前期可适当作些宣传。

该项目是应对各种大型商贸，广播宣传，艺术节，开业，开工，竣工，会议，婚礼，生日，祝寿，节日等各种庆典，出租彩球气模等产品。初期投入需房租，购气模等各项费用1万元左右。每件气模用品一般每天租金150—300元，一个地级市每年这样的活动一般都在50—60次，如能争取其中三分之一的业务，年利润即可达6—8万元。

现在一切都要向环保绿色看齐，传统的普通旅馆对环境有负面影响，而一种新型的小旅馆已经出现，那就是环保旅馆。创建一家环保旅馆关键的一步是打好基础——以绿色环保为前提的房屋。为了让你的旅馆更“环保”，你可以购买有最简单包装的环保产品；使用环保清洁产品；注意回收——每间客房内也都该摆上回收箱；购买并提供当地的有机食品。设计一个节水的庭院浇灌系统；床单和毛巾应使用纯天然纤维制成；用节能灯泡；提醒客人随手关灯、关电视、节约用水。附设一个小型环保礼品商店也是增加额外收入的好方法。

有人说，21世纪是一个“绿色”的世纪，随着绿色消费观念日益被广大消费者接受，我国绿色食品的消费快速增长，国际市场有机类农产品的市场份额也在逐步扩大，为我国绿色食品发展提供了机遇。发展绿色食品，不仅有利于保护环境、促进农业可持续发展，而且有利于增加农民收入，提高企业的经济效益，扩大农产品出口创汇。这是一项利国利民的工作。

创新创业工作报告篇二

高校创新创业教育作为一种新的教学模式和理念，是时代发展的要求，也是国家人才培养的需要。以下是2017创新创业。

论文。

欢迎阅读。

一、我国大学生创业教育的素质要求。

从广义上讲，接受创新创业教育的学生既包括接受通识教育的学生，也包括接受专门创新创业教育的学生。前者覆盖了全体在校生，目的是让学生了解创业和创新知识的基本常识，并意识到创新、创业的思维对个人未来发展的重要性。后者只包括进入创业教育学院接受系统培训的学生。从创业动机方面或未来定位角度分析，这类学生大致可以分为传统意义的创业者、内部创业企业成员、家族企业的传承者、拥有关系资源的创业者等四类，他们构成了创业的主流群体。从专业背景的角度，创业类学生又可以细分为技术型创业者和管理型创业者。

所以，针对不同的创业动机和专业背景，创新创业教育的内容也应有所差异，要建立以需求、定位为导向的培训体系，实现从广谱式教育到个性化培养的转型、从填鸭式教育到实践能力培养的转型，最终完成创新创业教育与外部市场的无缝对接。从教育、教学的角度，创业教育应从创新创业能力、经营管理能力两个方面开展系统化的教育。从创新创业能力方面来看，创业者通常要具备敢于冒险、开拓进取、永不言败的心理素质，同时也要具备优秀的创新创业能力。创业的核心和本质是创新，创新支撑着创业，任何商业的成功都是建立在技术创新和商业模式创新共同作用的基础之上。在创业教育中，通过系统化的创新类课程设置，培养学生的创新能力。从经营管理能力方面来看，管理者应具备三种基本技能，即技术技能、人际技能、概念技能，通过工商管理专业核心课程的学习，可以培养学生的经营和管理能力。

二、我国大学生创业教育的基本模式。

创业教育的培养模式可以分为通识培养类、专门培养两大类型，专门培养类型又可以细分为专业培养模式、复合培养模式。经过专门培养，帮助学生实现从“创业激情”到“创业能力”的质的转变。通识培养模式将针对所有在校大学生，是一种广谱式的教育模式，一般在大学一年或者二年进行。将创新、创业融入人才培养的全过程，讲授创业管理、技术创新方法等基础类课程，使学生能够了解创业和创新的基本知识，培养学生的社会责任感、创新精神、创业意识，掌握创新基本方法，更好地适应未来的要求。专业培养模式属于创业教育最高层次的教育，它是以面向经济管理类专业学生开设的创业教育模式，具体以创业各阶段面临的问题和如何实施创业问题为教育内容，创业的专业性很强。

培养的目标是创业企业的管理者或者商业模式的创新者。在大学一年、二年的时间里，要主修完大学基础类课程和管理类核心课程。复合培养模式是在创业通识教育基础之上发展起来的高层次教育，是以面向非经济管理类专业学生开设的创业教育模式，采取“管理类核心课程”与“创业教育课程”相结合的教学方式，帮助学生掌握基本的管理类知识和创业类知识。由于这类学生具有一定的专业技术基础，所以培养的目标可以是管理型创业者或者技术型创业者。在大学一年、二年的时间里，要主修完大学基础类课程和本专业的核心课程；对于有条件的学生，建议辅修管理类第二学位课程，管理类课程内容同上。

三、我国大学生创业教育的培养路径。

创业学院的学生培养计划应该与学位教育体系联系起来，从长远的角度进行系统规划，建立“本科学位+创业经历+硕士学位”的全通道式培养模式和覆盖专业基础教育、创业教育、创业实践、能力进阶四个阶段的全方位创新创业教育体系，并配备学业导师、科研导师、创业导师三级辅导体系。基础教育阶段（大学一年、二年）：立足本专业，进行专业基础课程的学习。在此阶段要完成创业知识的通识教育模块，而对于有创业激情的学生可以选修第二学位模块课程，获得管理学第二学位。通识教育模块要面向全体学生，实现创新创业知识的全覆盖。第二学位模块主要针对非管理专业、有创业意愿的学生，在学好本专业课程的同时，可以选修管理相关专业的第二学位，有效地提高创业者的管理技能。创业教育阶段（大学三年、四年）：主要面向专门培养类的学生，培养学生的创新创业能力、创业管理能力。专门培养类学生是通过校内选拔录取的。

创业素质测试主要是考查学生创业激情、创业能力和承受失败方面的心理素质，对于通过测试的学生，学业导师帮助其制定个性化的生涯规划和培养方案，学院对其进行专业化的创业能力培养。生涯规划主要是帮助学生根据自身特点科学地定位自己的未来，培养方案则是确定在校期间的系统学习计划。大学三年主要进行创新创业理论的学习，将创新创业能力培养融入到系统化的专业教育之中。针对不同的学生定位，可以选择不同的培训模块，包括创业能力教育模块、接班能力教育模块、创新能力教育模块、专题知识讲座模块等。大学四年主要进行创业实务训练，目的是将创新创业知识转化为创新创业能力，实现大学创新创业教育能够与外部市场需求的无缝连接，走出校门后能够做到“即插即用”。学生可以根据自己的需求，灵活选择创业案例分析模块、企业经营模拟模块、创业基地实习模块等。创业实践阶段（毕业后一年、二年）：这个阶段在以往的创业教育中是缺失的。

从某种程度来说，加强创业过程的跟踪和辅导，可以帮助学生成功跨越创业实践过程的教育断层，大幅度地提高创业的成功率。同时，创业导师在辅导过程中发现的问题，又可以帮助改进创新创业的教育教学体系，提升创业导师的实践能力。创业导师将在这个过程中发挥主要的作用。在这个阶段，重点完成创业信息跟踪、创业过程辅导、创业资源共享、支撑环境构建等。能力进阶阶段（毕业后三年、四年）：创业者在实践中感觉驾驭一家企业、解决创业实践中的所有问题是非常困难的，也会发现自身能力的不足以及企业发展的瓶颈，其学习的目的性和迫切性会超过任何一个阶段。

通过继续教育，有针对性地传授解决问题的方法和工具，是帮助学生的理想选择。创业学院要考虑到这类学生的需求，制定相关的扶持政策，如引导他们申请mba、emba或者其他专业工程硕士教育，通过管理类或技术类硕士课程的学习，提升自身素质和解决问题的能力。创业教育被联合国教科文组织称为教育的“第三本护照”，被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位。建立科学的培训体系，培养“企业家型”复合型人才，帮助学生达到创新创业所必需的素质和能力，是目前创业教育的根本性任务。本文通过创业教育的制度创新，提出了创业教育的培养模式和培养路径，突破了传统创业教育的惯性思维，实现了学生培养的个性化和教学手段的丰富化，对学历教育、创新实践和继续教育进行了无缝链接，体现了现代大学的教学、科研、社会服务的三项基本职能的有机结合，将有效地提高创业活动的成功率。

创新创业工作报告篇三

xxx镇共有x个行政村，xx个村民小组，xx人，耕地面积xxx亩，20xx年全镇人均纯收入xxx元。自全区妇女创业小额担保贷款工作开展以来，镇党委、政府认真贯彻落实区委、区政府关于妇女小额担保贷款工作有关精神，紧紧围绕石羊河流域重点治理主线，切实把该项工作作为有力推进我镇设施农业发展的大好政策机遇，加大工作力度，加强协作配合，强化工作措施，全面推进妇女小额担保贷款工作，使这项惠及妇女的创业扶持政策真正落到了实处。这一惠民举措有效解决了全镇广大妇女发展设施农业的资金瓶颈，带动全镇设施农业建设取得了显著成效，现将工作自查情况汇报如下：

广大妇女身上，通过走村入户，散发宣传资料，面对面开展宣传，全面介绍妇女小额担保贷款的申贷流程、申贷条件、资金使用要求和贴息范围等主要内容，为群众答疑解惑，使群众及时了解政策、掌握政策，极大地鼓舞和调动了广大妇女群众依托小额贷款建棚创业的热情和积极性。

一是操作程序严。根据区委办[20xx]120号、152号文件精神，在镇党委政府的正确领导下，严格按照“加大力度，加快进度、创新方式、简化手续、规范程序”的要求规范贷款工作程序，明确工作职责，积极做好申贷人的初审推荐工作；坚持阳光操作，实行“四集中”、“一督查”，以村为单位集中申报、集中评议、集中审核、集中公示，定期督查。二是工作效率高。逐步完善了贷款工作流程，以村为单位、由村干部负责，集中审核办理，有效加快了贷款审核审批进度，提高了工作效率。经核实，已发放信贷资金xxx万元主要用于全镇设施农业建设。妇女创业小额担保贷款的实施，为全镇设施农业建设提供了资金保障，更加有力地推动了全镇设施农业建设和石羊河流域重点治理进程。

自妇女小额担保贷款工作开展以来，镇党委、政府切实把推进妇女小额担保贷款工作作为“作风建设年”活动的重要内容，切实加强干部作风建设，在工作当中未出现任何乱收费和吃、拿、卡、要等不良现象，以良好的作风保障了贷款工作的顺利实施。

对建棚妇女的科技培训缺乏资金和技术支持，不能满足种养户需求和设施农业发展。建议区上有关部门加大妇女科技培训方面的资金和技术支持。

创新创业工作报告篇四

在市委、市政府、市机关效能领导小组的正确领导下，我局扎实开展“创业服务年”活动，做到立足服务搞审计，利用审计促服务，全面贯彻落实市委、市政府下发的《市开展创业服务年活动实施方案》等文件的精神，在2月份就进行了动员部署，并制定下发了创业服务年活动方案，成立了活动领导小组，明确了服务内容、服务方法、服务任务、服务目标。在“创业服务年”活动中做了大量工作，取得了较好成效。

今年我局的招商工作较往年出现了“三个突破”：一是指导思想上有突破，改变了过去的招商是审计局工作“副业”的思想，树立了招商与审计并重的思想，树立了敢为人先招大项目的观念，力争招商超任务目标。局里抽调了一名副局长和二名科长组成了招商小分队。二是招商机制上有突破，局党组研究决定，突破过去只靠招商小分队的做法，招商小分队完成市里下达的2.4亿任务，局班子成员每人带领分管科室再完成20xx万任务，并给每个班子成员2万元工作经费，调动了全局工作人员的招商积极性和责任感。三是招商工作模式上有突破，建立了产业项目库，由过去广泛招商向服务业、新材料、新能源招商转变；由参加大型经贸活动招商向小规模、“一对一”等定向有效转变；由小项目向5000万以上工业项目转变；由随机型招商向我市新能源、钢铁等产业链招商转变。到6月底，已实际进资6300万元，有4个项目正在洽谈中，招商小分队大部分时间在外跑招商。

我局推进重大项目挂点单位是下村硅料厂，局里成立了领导小组，由局长谢桂生任组长，派了一名副县级干部蹲点企业，帮助协调项目推进过程所遇到困难和问题。今年5月份由于下大雨，排污系统密封不够严，溢出了少量污水，有关单位开出了20万元的罚款，我局主要领导了解情况后，多次与有关部门协调，最后处理结果双方满意。企业资金短缺，我局多次与金融部门联系，深入细致做工作，尽力帮助解决一部分资金。我局还帮助解决了企业的消防、用电、技术人员职称评定等问题。对政府投资的项目，我局全过程跟踪审计，目前已完成北湖公园四个单项工程和抱石公园景观塔主体土建工程及水电、消防、电梯等工程决算审计，报送工程造价8269.32万元，核减工程造价20xx.85万元，核减率为24.5%。

三、优化政务环境服务创业。一是在《日报》公开承诺“创业服务年”的内容和方式，并落实在日常工作中，向社会公示了我局的业务内容和操作流程。二是大力营造创业服务氛围。在局网站开设创业服务年活动宣传专栏,局“审计简报”开设专刊，制作宣传专栏，悬挂宣传标语，将审计政策、法规制作了宣传手册向社会发放。到目前为止已发表了创业服务宣传文章，每月都向市效能办报发了信息2条以上，在日报发表创业服务及机关作风建设的新闻稿，论文，在《中国审计报》发表创业服务新闻2条。三是利用审计职能为创业服务优化政务环境，每审计一个单位，都注意查找该单位是否存在“六乱”的现象，在今年上半年的审计中，已查处了4个单位的乱收费情况。

五、依法审计为被审单位服务创业。对被审单位我们做到了“三上门、三勾通”：送审计专业技能、审计业务培训上门，送审计财政法规、审计建议上门，送廉洁从审反馈函、廉洁从审规章制度上门；审计人员与被审单位财会人员及时勾通、分管领导与被审单位分管领导有事就勾通、主要领导与被审单位主要领导就审计整改勾通。“三上门、三勾通”较好的协调了与被审单位的关系，绝大部分被审单位认同我们的审计报告和审计决定，整改也比较迅速。认真贯彻“首问负责制”、“限时办结制”、“过错责任追究制”，并在平时工作中认真落实到位，树立了良好的审计形象。

六、存在的困难和问题。主要是对于贯彻落余效能发《市直单位创业服务年活动绩效考核方案》难以全部到位，有些考核内容与我局的职能和工作内容难予衔接，有些内容只涉及责任部门和配合部门。因此，我们在贯彻落实方面存在困难和问题。下半年，我局将再接再励，坚决完成市委、市政府下达的有关“创业服务年”活动中的各项任务。

创新创业工作报告篇五

尊敬的学校领导：

你们好!

首先很感谢您们能在百忙中抽出时间来看这份申请书。作为当代大学生，面对高速发展的科技文化，我们大学生的就业问题成了社会国家关注的焦点，大学生是基层就业与自主创业的主旋律。指出，大学生要有双创精神，在校学习既要致力于创新，到社会上工作也要敢于创业。党的报告也提出：“引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业。”创业可以增加就业机会，是落实建设新型国家战略的需要。大学生创业既是我们教育体制改革和高新技术产业跨越式发展的动力源，也是繁荣社会主义市场经济，加速我国经济发展的动力源。大学生创业对我国经济的发展起着至关重要的作用，大学生创业不仅可以解决自身的就业问题，而且能提供更多的就业机会。因此自主创业带动就业倍增效应，是当代大学生的责任，也是实现祖国伟大复兴的基石。

大学培养了我们自主创业的精神和自主创业的能力，但面对社会特殊的竞争，错综复杂的社会关系，我们显得不堪一击，缺乏竞争的实力;在社会的大风大浪中只有扎实的专业知识显然是不够的，今天我们本着诚实之心，诚信创业之情，在此向校领导做自主创业申请，希望能在武汉长江工商学院图书馆一楼校史馆右侧建立以“服务师生、方便同学”为宗旨的书香咖啡厅，不断奋斗、开拓创新，为本校图书馆的建设作出应有的贡献，积极响应__届三中全会的号召，吹响自主创业的号角。请校领导放心，请相信我们能说到做到，同时也会在工作中发扬艰苦奋斗，持之以恒的精神，而我们经过努力仍未做好的地方也请校领导指点，力求更好的为广大师生服务。

希望校领导和图书馆领导能够相信我们，我们一定会努力将书香咖啡厅的各项工作办好,不辜负各位对我们的殷切期望。使书香咖啡厅成为服务师生，联系师生的场所;发挥自身优势，促进学校图书馆建设，提高学校在武汉各高校的影响力!

因此我恳请校领导能够批准我们的联合自主创业申请。希望校领导和图书馆领导能够同意书香咖啡厅的成立!

此致

敬礼!

申请人：____。

20__年_月_日。

尊敬的__县领导：

兹有__州__县__大街“大学生自主创业汽车维修中心”自20__年5月开创以来，本着求真务实，艰苦创业，奋发图强的发展理念，本着以当代大学生以自主艰苦创业来实现自己的人生观、价值观、社会观的发展观。大学生自主创业汽车维修中心坚定着“取之于社会，回报于社会”的发展信念，用实际行动积极响应党和政府“构建文明和谐社会”的号召，自“大学生自主创业汽车维修中心”开创以来，在资金匮乏收益甚微的情况下，努力挤出微资开展关爱社会弱势群体和资助贫困儿童献爱心活动。这一行动得到了社会各界的认同和肯定。

经过一年的艰苦创业和全体员工的努力，在社会各阶层的大力支持勉励下“中心”已初具规模，为进一步弘扬新时代大学生的价值取向、精神风貌和中心发展信念。“中心”在团县委的肯定下决定一如既往的做好公益活动，树立好“大学生”与时俱进的时代形象。用我们的实际行动去引领更多有志青年去参与去奉献，努力成就梦想。故而“中心”决定挤出部分资金于20__年12月26日组织中心全体人员开展敬老活动。望相关领导给予大力支持和配合指导。

此致

敬礼!

申请人：____。

20__年_月_日。

敬的老师和领导：

我认为创业会让大学生早日的认识社会，我们一直读书而不是读社会，且不说中小学校园的封闭性，就算如今开放的大学也只是半个社会而已，校园里人际关系的简单和书卷香的浪漫问掩饰了现实的残酷，以致天只骄子们一走出校园就被社会的复杂和现实吓了一跳，很难在短的时间内适应这中反差，如果现在就让我们走进社会，慢慢学会承受，正是一个很好的缓冲。创业是人生的一种需要，应该把握好创业的时机，做到有序推进，而不应该急噪冒进，有些客观规律的东西是不可逾越的。在校大学生的创业是一条自我完善的道路。和工作并进，也许会很忙碌。但3年后我们一定会是这样的一个人：他知识过硬而富于变通，他理想远大而敢于直面人生，他稳重成熟而不失青春活力，那正是我们当代大学生所向往的，所以我认为大学生创业是很好的，不仅锻炼了大学生也满足了大学生的需要!

所以我向各位领导申请加入学校组织的大学生创业联合会。希望各位领导能够批准!

申请人：____。

20__年_月_日。

尊敬的市委、市政府领导：

我叫___，生长大山，出身农村，毕业衡阳师范学院，汉语言文学专业。__年毕业后由于各方面原因，一直处于失业状态，忆求学之艰辛，顾应聘之痛楚，展前程之迷茫，触吾心悲凉至极。但是，大山、贫苦的农村培育了我坚韧、豁达，追求卓越的性格。

党和国家鼓励大学生自主创业的优惠政策，严峻的金融危机和就业形势，我选择了自主创业。东奔江苏，南及珠海，西跑重庆，北至辽宁，一直在谋求创业，现又辗转株洲重新创业。在亲历亲为的社会实践中，我积累了一定的创业经验和创业思想，可是，资金问题现在已经成为众多像我一样创业者的制约瓶颈。我想过向家人、亲戚和朋友筹借，几乎是杳无音讯，因为农村确实太穷。而我爸妈供完我大学学习已经是负债累累，面对环堵萧墙的家境，他们更是无能为力。

因为资金问题，我想过回贫瘠的大山种地，也想过进工厂打工……放弃算了。可是看看农村发展依旧往昔，展望社会发展的快车轨道，我无法放弃用自己的知识和努力来改变自己和大山命运的想法，因为我现在至少还是一个大学生，是一个应该承担社会责任的青年。带着期待和自私的想法，申请党和政府有关部门能给与我25万元的创业贷款资金，我一定按时按量归还贷款，虔诚期待领导能给与考虑。

此致

敬礼

申请人：____。

20__年_月_日。

尊敬的学院领导：

我叫，毕业于机械制造与自动化__班。____年__月份实习后由于各方面原因，一直处于失业状况，但是，坚韧开朗，追求卓著的性情始终是我继续前进的动力,实习的历程带给我适应社会的能力,怀着对自主创业的热切盼望,希望学校能给于支持,鼓励,。

党和国度激励大学生自主创业的优惠政策，严峻的金融危机和就业形势，我选择了自主创业。自主创业是择业的特殊形式，__曾经说过，“要帮助受教育者培养创业意识和创业能力通过教育部门的努力，培养越来越多的不同行业的创业者。就可以成为社会创造更多的就业机会，对维护社会稳定和繁荣各项事业就会发挥重大作用因此自主创业带动就业倍增效应，是我们这些大学生的责任。在亲历亲大学生创业为的社会实践中，我积聚了一定的创业经-验和创业思惟，也希望能用自己的知识和力量来改变自己而实现自主创业，因为我现在至少还是一个大学生，是一个应该承担社会义务的青年。

一个人的成功称不上成功，只有带这周围人一起成功才称真正成功。社会有必要形成有利于大学生创业的公众舆论环境，形成利于创业的良好氛围，努力促进就业的公众舆论环境，为大学生创业奠定良好的环境基础。把社会这个大主题带进人生的每一个角落。把维护社会和谐稳定作为己任肩负起来，这是每一位大学生义不容辞的责任。大学是莘莘学子吸取知识和培养能力的海洋，在这片温暖的海域里我们努力拼搏，学习专业知识依靠知识的力量改变命运，在这个过程中我们发扬吃苦耐劳的精神，培养了自主学习的能力，但是面对社会残酷的竞争和错综复杂的社会关系。我们这些用青春之水浇灌过的花朵不免显得不堪一击。缺乏竞争的实力，在社会的大风大浪中光有强硬扎实的专业知识显然不够。为了使我们各自的梦想在社会这个大舞台上漂亮登场，并不断提高自我,完善自我,从而走上独立自主，以创业带动就业的理想之路。

因此我们恳请学院领导能批准并给予支持。

申请人：____。

20__年_月_日。

尊敬的领导：

您们好!

我叫何大伟，25岁，中国共产党员，20__年9月毕业于信阳航空学院，20__年12月自考南京政治学院，经济与行政管理系毕业。

在新闻和资料中，我看到国家对大学生青年自主创业的支持，其力度之大，县委、县政府的重视度之高，各项优惠政策、绿色通道的形成，就像一股强劲的东风，激发着我的创业激情。县里在建设新农村综合实验区，它将以重视服务、培养、帮扶、凝聚青年创业人才为已要。在如此好的政策下，在这一重要的历史使命时刻，我作为大学生青年，积极的、深入的，学习好的创业项目，学习合理的管理方式，带着新的技术方法，以艰苦奋斗，不畏艰难的创业精神为宗旨，以科学进取、脚踏实地、精益求精为原则。投身到新农村改革发展综合实验区建设的伟大实践中。在此建功立业，为人生写下一页辉煌篇章。

息县有着丰富的蔬菜资源，它们天然纯净，无污染，特别是尹湾的萝卜，以口感甜脆而美名远扬。但是它在本地只能卖到0.2-1.0元/千克，还不够农民的辛苦费，如今是市场经济时代，如果有好的产品，一定要走出去，但是，为什么现在交通如此发达，反而走不出去呢?原因就是它们需要精选处理，需要包装，需要品牌，需要权威部门认证，需要销售网络。萝卜卖到12元/千克不是梦想，出口也是有可能的。还有王湾的豆角，在本地也只能卖到0.4-2元/千克，如果把它用高科技保色、烘干、包装后卖到北京、上海等大城市，它的价格将是50元/千克。等等这些例子我就不一一再举了。

我想在息县三号工业园，建设一个新型的蔬菜食品加工厂。以生产加工保鲜蔬菜、烘干蔬菜、冷藏蔬菜、盐渍蔬菜为产业，与全县的蔬菜种植户签订为合同种植户，使他们有计划、有规模的扩大种植。从而更好的促进我县农副产业的发展。

我计划投资200万元，现已筹集资金80万元，占地面积4.5亩，位于城郊乡曹元村(黄砂收费站西1000米)。该土地我已取得土地使用证。建成后年产销量可达3万吨。计划招收技术员15名(专科以上学历)，基本员工40人。

秋冬时期正是蔬菜丰收季节，特申请建设厂房。储存新鲜蔬菜，以便大量加工。请县领导批准，并安排建设部门给予办理规划审批手续。

望批准为谢!

申请人：____。

20__年_月_日。

创新创业工作报告篇六

1、倡导自主创业，建设绿色水城。

2、青春创业，幸福你我。

3、宜居宜商新城市，创业创富新天地。

4、忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。

5、创业是船，创新是帆，成功是岸。

6、因为自信，所以成功。

7、和谐水城，创业舞台。

8、机会稍纵即逝，创业只争朝夕。

9、大家好，才是真的好。

10、梦想在心中点燃，创业在脚下实现。

11、创业全方位，创新无止境。

12、创业路书写新人生，小买卖成就大事业。

13、绿色城市，全民创业。

14、潮起水城，业创天下。

15、创业转变观念，创富敢为人先。

16、生态人居画廊，创业文化天堂。

17、展青春风采，创阳光事业。

18、创业从行动开始，梦想在青春点燃。

19、扬起梦想之帆，开拓创业之路。

20、水城创业精彩有约，科技创新魅力无限。

21、崇尚自主创业，缔造美好生活。

24、点燃创业之火，照耀创新之城。

25、创业路千条，创新加速跑。

26、相信自己，相信伙伴。

27、无声世界不孤单，艰苦创业赢掌声。

28、创新创造创辉煌事业，通江通海通广阔世界。

29、创阳光事业，展青春风采。

30、水城因创新而精彩，你我因创业而辉煌。

31、点燃创业梦想，崛起和谐水城。

32、你缺少的.不是金钱，而是能力，经验和机会。

33、走创业的路，为崛起提速。

34、创业，我们能行；创业，我们同行。

35、因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力。

创新创业工作报告篇七

1、走创业的`路，为崛起提速。

2、展青春风采，创阳光事业。

3、扬起梦想之帆，开拓创业之路。

4、选择自主创业，演绎自强人生。

5、信念信心信自己，创业创新创未来。

6、心中有梦想，创业正起航。

7、笑对创业艰辛，谱写辉煌人生。

8、享受创业，分享成功。

9、无声世界不孤单，艰苦创业赢掌声。

11、忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。

12、大家好，才是真的好。

13、因为自信，所以成功。

14、众志成城飞越颠峰。

15、大踏步，大发展；人有多大劲，地有多大产。

16、付出一定会有回报。

17、永不言退，我们是最好的团队。

18、相信自己，相信伙伴。

19、因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力！

20、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远！

21、开拓创业之路，照亮精彩人生。

23、精彩人生路，创业第一步。

24、家在吴江，创业无限。

25、激情在创业中燃烧，成功在实践中铸就。

26、创业赢天下，创新强中国。

27、创业有益，梦想向阳。

28、创业与时代同行，创新携梦想齐飞。

29、创业转变观念，创富敢为人先。

30、创意·创业·创新，融智·融资·融合。

31、点燃创业激情，成就人生梦想。

32、点燃创业梦想，崛起和谐水城。

创新创业工作报告篇八

今年以来，岳池县把全民创业促进就业作为富民强县、改善民生的基础性工程来抓，积极搭建创业平台，培育创业主体，营造创业环境，培育和激发全民创业意识，吸引了一个个外出务工农民、大中专毕业生、下岗失业人员、退役军人等进行创业，掀起了全民创业促进就业的热潮。

截至目前，该县城镇新增就业7981人，城镇失业人员再就业2342人，就业困难人员再就业801人，均超额完成全年目标任务。

创业吸纳就业“创业之初，我曾遭遇挫折，感谢政府的大力扶持，让我树立起积极的创业态度、正确的创业取向和诚实守信的创业理念，增强了自主创业的信心和决心。”

今年34岁的曾家方，曾是一名武警战士，20xx年底转业回到地方，他拿出军人敢闯敢干的精神，在20xx年下半年创办了“华信阳光”家具卖场。由于不熟悉家具行业的运作规律，家具卖场的资金链紧张，曾家方孤注一掷，卖掉了房子和车子。他的情况通过社区干部反映到县就业局，工作人员立即帮助他申请小额贷款，获得了一笔周转资金。此后，曾家方又通过上对口专业培训班，学到了实用的企业管理知识。经过几年的悉心经营，如今的华信阳光家具卖场已成长为拥有1500平方米、三层楼的大卖场，每月纳税20xx多元，固定员工6人，曾家方的事业走上了正轨。

该县鼓励全民创业，以创业带动就业，深入宣传创业及创业带动就业的政策，营造了“百姓创家业、能人办企业、创业带动促就业”的氛围。县财政加大投入力度，通过为普通高校毕业生免费保管两年人事档案，鼓励高校毕业生自主创业；让专业技术人员以资金、技术和管理等入股经营和收益分配，扶持他们创办科技型企业、农业科技园等。同时制定了不同层次人群的培训方案，安排了培训专业设置和班次，对有自主创业愿望的机关事业单位干部职工进行创业理念培训，对现有非公有制企业主、企业经营管理人员、个体工商业主进行创业质量提升培训，对国有集体企业下岗失业人员、零就业家庭人员、大中专毕业生、城镇复员退伍军人、城镇其他人员进行创业技能培训，对农民进行农村实用技术、农业科技、农产品加工和销售经营知识培训。根据城乡创业者的需求，从参加培训、开业指导到提供贷款扶持、落实税费减免、后续服务等环节上实现全方位一条龙服务，为有创业愿望和能力的各类创业者给予职业发展的资金扶持，让帮助创业者实现了梦想。

同时，该县通过深入开展20xx年就业援助暨春风行动现场招聘会、民营企业招聘周等形式多样的就业服务专项活动，发放宣传资料5000余份，共有13000余名返乡农民工、“4050”人员、残疾人、失业人员等进行了求职登记，成功推荐就业1015人。

“现在每月工资能拿到3000元左右，做得好有奖金，逢年过节老板还会发红包，收入并不比在外面打工差。”返乡务工人员吴晓丽告诉记者，她以前曾在上海打工，因为没文凭和技术特长，月收入并不高，除去房租、水电费、生活费、通讯交通费后，日子过得紧巴巴的，后来，她通过县人社局组织的招聘会，谋到了这份满意的工作。

职业培训助推创业成功。

43岁的李友菊是原白庙镇铁木社的职工。上世纪90年代初，企业破产了，李友菊一下子失去了生活的来源。她也曾随南下打工大潮到广东等地打工，后来为了照顾家庭，又回岳池摆过摊、卖过烟酒，也曾到餐馆洗过碗，收入仅能勉强维持家里的生活。20xx年，夫妻俩在白庙镇开了一家小饭馆，由于缺少经验，场镇人口少，经营十分困难，夫妻俩只得关门，再次给别人打工。

20xx年，积累了一些创业经验后，夫妻俩又在九龙镇体育路开了一家饭馆。“房租高，人工贵，每月除去各项费用后，利润很少。”李友菊回忆道。20xx年，当听说县就业局在组织免费技能培训时，李友菊毫不犹豫地报了名。李友菊根据培训学到的知识，对餐馆的定位、采购、菜品、人员管理等进行了认真的梳理和改变，通过外树形象、内抓管理，餐馆目前经营面积已达300多平方米，营业收入每月可达12万多元，每月为国家纳税近20xx元。“以前做事懵懵懂懂的，通过培训，该怎么做事一下就明白了。”李友菊说道，“感谢国家的政策好，没有这样的免费培训，我的餐馆就不可能做得这么好。”

在这里上班的郑春华以前在家带孩子，靠丈夫一个人工作。“日子总过得紧巴巴的。”赵春华说。为了改善家庭状况，赵春华经人介绍来到这家餐馆上班。“现在一个月能有近1400元的工资，被评为优秀员工还会有奖金。”赵春华高兴地告诉记者。据了解，餐馆现有员工13人，基本工资都在1300元以上，且每年都会定时增加工资。

今年以来，该县把农村劳动力技能培训、岗前培训、在岗培训、创业培训作为工作重点，努力创建创业培训定点机构，为有创业愿望的人员开展创业培训，发放《创业项目推荐手册》，聘请创业顾问，加强创业培训师资队伍建设，增强培训的针对性和实效性，为创业者成功创业保驾护航。截至目前，创业培训人员422人，占全年目标任务的100.5%，合格率达100%，创业成功率达50%以上。

创新创业工作报告篇九

江苏大学大学生创新创业论坛是由大学生创新科技论坛更名而来，作为江苏大学校科协的一个精品活动，凭借新颖的形式和丰富的内容一直受到社会各界的广泛关注。论坛围绕时政热点问题，拟定话题，邀请有突出成就的名企老总、政务要员以及知名学者，以对话的形式，向大学生讲述行业的发展和个人的感悟。目前为止，已成功举办了“银行”、“保险”、“媒体”、“医院”、“通信”、“汽车”、“杰出校友”、“房地产”等主题论坛。江苏大学大学生创新创业论坛为大学生接触社会、关心社会，学会全面分析当前社会形势，了解政治、经济以及文化发展动向提供契机，为企业、政府、高校提供了别开生面的交流平台，同时全方位打造论坛品牌，强化“创新创业论坛”的品牌形象，扩大学校的社会影响力。

本次论坛旨在增加学生对国家经济的了解，促进大学生就业；同时提高学生文化素养，树立明确的人生目标从而更好的适应现代社会的发展要求，更加深刻的理解培养创新精神的必要性和重要性，使同学们更加坚定自己未来的发展方向。

镇江oppo公司总经理

镇江电视台；京江日报等

20xx年10月13日（拟定）

科技馆第一报告厅（拟定）

邀请企业老总来我校做座谈和交流，采取与大学生面对面的形式，共同探讨当今经济发展问题。

江苏大学校团委、大学生科学技术协会

江苏大学全体师生

1、14：00主持人宣布论坛开始，介绍嘉宾及校领导。

2、主持人介绍论坛的目的与宗旨，引出话题，正式进入论坛环节。

3、话题环节（拟定）：

话题五：创业所需的性格色彩（性格培养是当今大学教育的热门话题，请问各位老总是否同样认为性格的差异将会对工作或个人发展带来不同影响）5’。

（嘉宾可挑选话题发言，也可自行决定发言主题）

附件：

创新创业工作报告篇十

近日，农业农村部公示了100个全国农村创业创新典型县范例名单，xxx市是xxx省入选的四个县市区之一。

随着全国创业创新工作的深入推进，xxx市创业创新工作风生水起，创业潜力和创新活力不断迸发，成效日益显现，特别是在推动农村双创工作中勇于开拓、大胆创新，形成了独具特色的政策落实、产业引领、工作推动和管理服务等范例，走在了全国农村创业创新工作的前列。

xxx市借力国家煤炭资源枯竭转型城市政策，大力引进工商资本进入农业领域，集中投向现代农业产业园、田园综合体、农业公园等农业综合体建设，打造特色引领、规模集约、生态循环、融合发展的农村双创模式。全市累计引进工商资本87亿元，整合涉农资金15亿元，吸引返乡大学生、农民工近3万人创业创新，培育出72个创业创新示范园区、120个创业创新示范村。该市双创园区面积达到10.8万亩，涵盖农产品生产加工、休闲度假和电商物流等特色产业，带动22.5万农户增收致富。

为总结推广全国在推动农村创业创新工作中，形成的政策落实、产业引领、管理服务等方面独具特色的典型，充分发挥这些典型在推进农村创业创新工作中的引领示范作用，经县级自愿申报、省级初选、部级遴选，农业农村部向社会推介了北京市房山区等100个全国农村创业创新典型县范例。我市的xxx市被农业农村部评选为全国100个农村创业创新典型县范例之一（xxx省四个，分别是xxx市、xxx县、xxx市、xxx市），并作为全国可学习、可参考、可借鉴的样板。

农村创业创新是我国大众创业万众创新的重要力量。随着大众创业万众创新战略的深入推进和向农村延伸拓展，很多县（市、区）在推动农村创业创新工作中勇于开拓、大胆创新，形成了独具特色的范例。为充分发挥这些范例在推进农村创业创新工作中的引领示范作用，指导各地交流做法经验、开阔工作思路、落实政策措施、建立推进协调机制、加强公共服务，营造农村创业创新良好氛围，促进农村创业创新蔚然成风，根据《农业部办公厅关于开展全国农村创业创新典型县范例宣传推介工作的通知》（农办加〔20xx〕25号）要求，经过各地遴选推荐、专家评审和公示，农业农村部决定向社会推介北京市房山区等100个全国农村创业创新典型县范例。

这些范例主要表现在政策落实、产业引领、工作推动和管理服务等方面，体现了创业创新主体的活跃性，创业创新人员众多、在当地具有较强知名度和影响力，创办的企业（经济实体）运营良好；体现了创业创新业态的多样性，农业与其他产业交叉融合发展、特色鲜明，新产业新业态新模式不断涌现；体现了创业创新工作的引领性，政府重视、工作机制健全、有一批能够提供优质服务的创业创新园区（基地），帮扶措施有力，对促进农民就业增收、引导农村一二三产业融合发展、推动农业农村经济持续健康发展起到了重要示范带动作用。

农业农村部将在网上对全国农村创业创新典型县范例进行宣传各级农业农村部门要充分利用各种场合和各类平台，采取多种形式大力宣传农村创业创新典型县范例，积极推介做法和经验，充分发挥好示范带动作用。同时，积极推动落实政策措施，加大扶持力度，强化平台建设，为农村创业创新提供更加优良的政策环境和更加优质的公共服务，为乡村振兴提供新动能、注入新活力、促进新发展。相关附件：

创新创业工作报告篇十一

1、创新是“见人之所共见，思人之所未思。”

2、培育利益员工，创造团队精神。

3、人人提案创新，成本自然降低。

4、生命只有一次，安全拌君一生。

5、汇集人才组织人才培养人才锻炼人才创新人才。

6、在与用户的互动和创意提出中挖掘新的技术

7、创新是人类前进的永恒动力。

8、不是空洞口号，创新是必要行动。

9、科学不等于技术，技术不等于产品，产品不等于创新。

10、“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”

11、只有一条路不能选择――那就是放弃的路；

12、创新是梦想和现实的桥梁。

13、伟人语录成就经典，平凡岗位创新世界。

14、智者求己，钝者求人，愚者求神。

15、实施科教兴国战略，建设创新型现代化企业。

16、从定期检查到抽检再到免检，从仿造到制造再到创造，新奥人大踏步前进。

17、伟人成就经典，平凡岗位创新世界。

18、科学技术是第一生产力，科技创新是第一推动力。

19、创新是一个企业进步的灵魂

20、将创新研发转化为新的生产产品。

21、人人参与创新大讨论，个个争当创新先行者。

22、实施人才强国战略，加快科技创新步伐。

23、会而不议.议而不决.决而不行.这样的会议是属最浪漫的行动。

24、企业必须具备高度的动力感不同寻常的竞争意识和不顾一切的敢于创新的精神

25、人无我有，人有我优，人优我新。

26、只有一条路不能选择――那就是放弃的路。

27、整合资源.创造机会.开拓市场.实现共赢。

28、携手创新，共建和谐社会。

29、生产没有质量的产品，等于制造没用的垃圾。

30、加强人文素质教育，培养创新型人才

31、将创新技术转变成可以投入市场的产品和工艺

32、认识科技创新，感悟新奥文化。

33、产品创新是任何企业都需要遵循的一个长远发展计划

创新创业工作报告篇十二

论文。

常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。下面就是小编整理的创业创新论文，一起来看一下吧。

大学生创新创业教育于20世纪在发达国家中率先兴起。我国政府、教育行政部门及高校对此高度重视，并于20世纪末开始对大学生创新创业教育进行探索，教育部先后颁发了相关文件，对高校提出了明确要求。开展创新创业教育是国家培养创新型人才的战略举措，是高校教育教学的重大改革。为此，我们必须对当前创新创业教育存在的主要问题有清醒的认识，更需要在理论与实践的结合上做更加深入的探索。

一、创新创业教育的起源、演进及其本质向度。

(一)创新创业教育的起源。

1．创新教育的起源“创新理论”最先由约瑟夫熊彼特从经济学的角度提出。1912年美籍奥地利著名政治、经济学家约瑟夫熊彼特(josepha．schumpeter)在《经济发展理论》一书中，用“创新”理论解释并阐述了资本主义的产生和发展。他探讨科学技术在经济发展中的作用，把创新与科学技术发明创造严格区别开来，认为“创新”是经济概念而非技术概念，“创新”是“建立一种新的生产函数”，是将原始生产要素重新排列组合为新的生产方式，以求形成新的经济能力，提高效率、降低成本。受约瑟夫熊彼特创新理论的影响，20世纪40年代创新成为教育的新思潮，创新教育旨在培养人们的创新精神和实践能力。创新教育最先诞生在美国，20世纪70年代后期在其他发达国家逐渐兴起。2．创业教育的兴起创业教育旨在培养受教育者的各种创业综合素质，主要是提高受教育者创业意识、创业思维、创业技能等，是培养其具有一定创业能力的教育。高等学校创业教育起源于20世纪40年代的美国，1947年哈佛商学院的迈尔斯梅(mylesmace)教授率先在mba教学中开设了一门创业课程———“创新企业管理”。20世纪末美国多数院校开设了创业课程，并设立“创业教育项目”。美国是较早在大学进行创业教育且具有完备创业教育体系的国家，已经建立了课程体系健全、校企合作教学模式适当、大学生创业计划竞赛发展成熟，以及法律对创业培训和小企业孵化保障完备的创业教育体系。目前，发达国家均先后采取相关措施开展创业教育。联合国充分肯定了创业教育的重要作用，并在《21世纪的高等教育:展望与行动世界宣言》中，提出了相对于以知识教育为主的“学术性护照”、以职业技能教育为主的“职业性护照”之外的以创业能力教育为主的“第三本护照”的主张。

(二)我国创新创业教育的探索与发展。

1．创新创业教育的探索阶段在国内最先将创业计划大赛引入高校校园的是清华大学。1998年5月，清华大学举办了第一届创业计划大赛，并率先在本科生教育及研究生教育中开设了“高新技术创业管理”课程及“创新与创业管理”专业方向，受到了各界的广泛关注。1999年，由共青团中央等有关部门举办的全国首届“挑战杯”大学生创业计划竞赛在清华大学成功举行。大赛汇集了全国一百二十多所高校三百多件作品，产生了良好的社会影响。1999年6月国家颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神。2002年教育部在清华大学、上海交通大学、西北工业大学等大学开展了教育工作试点，采取不同方式进行实践探索，在高等教育界产生了较大影响。2．创新创业教育的发展阶段2010年5月教育部颁布了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》(以下简称《意见》)，标志着我国创新创业教育进入了发展阶段。《意见》指出:“在高等学校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业，是教育系统深入学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措;是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径;是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施。”〔1〕《意见》从战略的高度指出了开展创新创业教育的重要性，还对转变教育观念、改革人才培养模式、课程体系建设及人才培养目标提出了明确要求，为高校开展创新创业教育指出了明确方向。2012年教育部发出第二批国家级大学生创新创业训练计划项目通知，将28所部属院校和30个省(直辖市、自治区)的地方院校列入项目试点名单，对这些高校给予资金等多方面的支持，意在促进高校教育观念的转变，增强高校学生的创新创业意识与能力，培养适应国家需要的创新创业人才。2012年教育部和财政部又联合下发了《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》，为高校创新教育的深入开展奠定了坚实的基础。

(三)创新创业教育的本质向度。

创新创业教育是一个新的教育思想和理念。创新创业教育是培养学生的创新意识、创新思维、创新精神、创业素质、创业技能的教育，其本质在于培养学生的创新精神和实践能力。创新创业教育注重学生综合素质的提升，注重引导学生把所学知识转化为能力，注重实践技能的培养提高，注重思维开发能力及心理承受能力的发展，使大学生走向社会能够更加适应社会发展，有更大的发展潜力，为未来发展奠定更加坚实的思想基础和专业技能基础。创新创业教育与促进大学生就业有密切的联系，开展创新创业教育有利于提升大学生创业就业率，但这仅仅是一个方面。从社会发展的视角考量，提高大学生创业就业率是使大学毕业生能够符合时代发展的要求，是时代对教育发展的需求。创新精神、创造能力的提升是创新创业教育的基础及核心要素，是创新创业教育的最终目标及外在表现形式。

二、大学生创新创业教育存在的问题。

(一)对创新创业教育认识的缺失。

创新创业教育的提出是应对知识经济时代的到来与经济全球化的推进，从教育理念和教育内容上对传统教育的一种超越，是教育教学内容与方法上的深刻变革。但目前，“大多数高校没有把创新创业教育作为高等教育主流教育体系中的一部分，更没有形成相对成熟的理论体系和框架”〔2〕。多数高校把创新创业教育定位在主要是为了提高学生就业率和缓解就业压力上，把创新创业教育同就业指导教育混为一谈，这就偏离了创新创业教育的内涵与实质。

(二)创新创业教育与专业教育脱节。

教育部《意见》指出:一要把创新创业教育有效纳入专业教育和文化素质教育中;二要以改革人才培养模式和课程体系为重点;三要不断提高人才培养质量。开展创新创业教育在课程上涉及两个方面的问题:一是应开设创新创业教育导论课程，培养大学生的创新思维、创新精神及思维开发和心理承受能力;二是在专业教育方面要强化大学生创新创业素质、创业技能的培养，引导学生把所学知识转化为能力，注重实践技能的培养提高。目前，很多高校还没有形成较成熟的人才培养模式和课程体系，既没有专门开设创新创业教育课程，也没有专门的创新创业教育教材，仅仅停留在增设一些创新创业教育专题讲座、举办创新创业大赛等形式上。也有的学校成立了创新创业教育实验室、基地等，但绝大多数院校还没有将创新创业教育纳入课程体系，还习惯于传统的教学模式与方法，创新创业教育还没有融入专业教育的全部过程。

(三)创新创业教育师资不足，手段滞后。

1．师资方面所呈现的问题目前，从事创新创业教育导论课程教学的师资严重缺乏，既存在数量不足，又存在教师知识结构不合理、技能不强的问题。多数高校“现有承担着创新创业教育的教师以学校大学生就业指导中心的教师和辅导员为主。他们有一定的就业指导理论基础和学生教育管理能力，但对创新创业知识的讲解仅仅停留在书本上，没有较多案例和实践经验与学生分享。创新创业教育的师资不仅在数量上不能满足需要，在业务能力和实践经验上也与创新创业教育本身所要求的相距甚远”〔3〕。2．教学手段方面存在的主要问题在教学手段上主要存在三个方面的问题:一是创新创业教育实验、教学设施建设滞后，多数院校还没有建立起能满足开展创新创业教育的实验室;二是创新创业教育的媒体教学也没有跟上时代的步伐，“创新与创业精品课程数量少，课程资源共享程度低，一些创新课程名不符实”〔4〕;三是创新创业教育基地建设滞后。“实践基地欠缺，多是以企业参观、实训室模拟实训等形式，缺乏实效。”〔5〕校企协作教学对多数院校来讲还只是探索，或者说只不过是做做样子罢了。产生上述问题的原因固然是多方面的，既有主观认识方面的因素及创新创业教育开展实践的时间较短等原因，也有客观上国家对高等教育经费投入不足等问题。此种现状必须尽快改变，否则将难以适应社会对人才的需求及高等教育的快速发展，也将会被发达国家抛得越来越远。

(四)创新创业氛围不浓，学生积极性不高。

1．校园创新创业教育氛围不够浓厚多数院校创新创业教育舆论宣传滞后，校园创新创业教育只有教务、就业、学团等部门关注，还未引起全面的重视。开展创新创业教育是教育领域一场深刻的变革，是对传统教育教学的挑战，它既不仅仅是增加一两门创新创业教育课程，也不仅仅是开设一两个创新创业教育实验室，更不仅仅是几个部门的事，而是一个庞大的复杂的系统工程，需要我们树立一种全新的教育理念，对课程体系进行全面改革。2．学生创新创业的积极性不高有关资料显示，“大学生对创业的意愿普遍不强，有80%的学生对创业的态度冷淡，根本就没想过要创业;只有11%的学生对创业的态度较强，表示有创业的想法。”〔6〕究其原因，一是大多数学生对创新创业教育存在偏颇理解;二是学生参加创新创业教育大赛受限，影响了学生的积极性;三是部分学生对自主创业缺乏信心。

三、加强和改进大学生创新创业教育的举措。

(一)进一步提高认识，转变观念。

1．推进创新创业教育是国家培养创新型人才的重大战略举措《国家教育发展中长期规划》对新时期人才培养提出了明确要求，为高校如何开展创新创业教育指明了方向。创新创业教育是为国家建设培养具有创新精神和较强实践能力人才的战略转变，它不仅仅要求教育教学内容、方式、方法必须转变，更重要的是学校主要领导、广大教师、学生的思想、理念也必须发生根本性转变。创新创业教育要贯穿高等教育的全过程，而不是其中的某个阶段，要把这种理念落实到教学的全部过程和各个环节之中。推进创新创业教育是当前高等教育改革的方向，从大的方面说这项改革关系到人才培养质量的高低，关系到中华民族伟大复兴梦想实现的迟早。因此，要在深入学习、领会有关文件的基础上提高认识，借鉴发达国家开展创新创业教育的先进经验，紧密结合本校实际，把创新创业教育落到实处。2．提高学生自觉接受创新创业教育的认识马克思主义认为外因是事物变化的必要条件，内因是决定事物发展变化的根本。因此，开展创新创业教育必须注意转变学生的观念认识，调动学生自觉接受创新创业教育的积极性。要注重培养学生的创新精神，并将创新创业由教师的理念逐渐转化为学生的理念。

(二)构建创新创业教育课程体系。

1．增设创新创业教育课程要结合学校学科、专业实际增设创新创业教育专门课程，并把创新创业教育课程纳入学生的主修课程，规定合理的教学时数。要加强创新创业教育教材建设，改进教学方法，采取多种形式的教学方式，培养学生创新创业的基本素质，形成科学的创新知识结构及良好的心理品质。实践证明，一种有利于创新创业的知识结构，不仅需要具备一定的专业知识、专业技能，而且还必须具备较高的综合素质。因此，要注重对大学生进行相关政策、法规知识，以及更广的人文社会科学知识等综合性知识的培训，使学生形成合理的知识结构，扩大知识面。2．进一步深化专业课程教学改革各门专业课程教学都必须融入创新创业教育的理念，紧密结合本专业的实际，在深入研讨论证的基础上重新编制教学大纲，重新设置课程内容，增加学生实践教学课时，培养提高学生动手能力。课堂上增加案例教学及师生互动环节，充分利用多媒体教学等现代化教学手段，给学生以直观、生动的感受，增加教学的感染力。要注重把校内实践教学、校企协作实践教学、基地教学、学生自主创新创业项目教学与课堂教学有机地结合起来，创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制〔7〕。做到统一规划、合理布局、有效衔接、形成合力。

(三)强化创新创业教育实践教学。

1．加强创新创业教育实践基地建设结合本校及专业特点建设创新创业教研中心，打破专业限制，把研究室、实验室、孵化器有机地融合在一起，改变以往老师做学生看或只是少数学生做多数学生看的传统实验教学模式，要让更多的学生动手实践。2．强化专业竞赛及社会实践活动环节目前，国家、省市开展的大学生创新创业竞赛活动，毋庸置疑对开展创新创业教育起到了积极的引导、推动作用，但参加的毕竟是少数人，而且又有一定的专业限制。因此，各高校应以国家创新创业竞赛为引导，以校内创新创业竞赛为重点，大力开展创新创业竞赛活动，让更多的学生能够有更多机会参加创新创业实践活动。

(四)加强师资队伍建设并完善保障措施。

1．加强创新创业教育师资队伍建设教师是推进创新创业教育的关键，教师的思想水准、认识水平、教学水平、科研能力将对学生产生直接的影响，在某种程度上可以说教师的能力水平决定了教学效果，只有教师具备了创新创业思维及相应教学能力，才能培养出具有创新创业思维和能力的学生，优秀的教师会对大学生产生潜移默化的影响。加强创新创业教育师资队伍建设，一是要建设好一支负责创新创业教育共同课的教师队伍。要进行专门培训，使其不但具备先进的思想理念，同时还具备良好的专业素质，在开展创新创业教改实践中发挥积极的引领作用;二是对全体教师进行培训。创新创业教育最终要落实到各个专业教学实践中，要强化全体教师的创新创业教育意识，提高创新创业教育教学技能;三是建立一支专兼结合的高素质创新创业教育教师队伍。注重发挥社会专业技术人才的作用，可把社会相关领域的专家、技术权威聘为兼职教师，举办专题讲座，带领学生开展主题研究，传授创业知识和技能。2．加强保障建设创新创业教育是学校教育教学的重大改革，需要学校各个方面的支持、配合及共同努力。要保障创新创业教育的经费支出，特别是刚刚起步阶段，无论是课程建设、基地建设、实验室建设、师资队伍建设，还是项目大赛，都需要一定的经费支持。要创造条件，保障房舍、场地、设备等方面的支持。要加强对此项工作的领导，为慎重起见，各高校应结合本校实际先进行教学改革试点，在取得一定经验的基础上再逐步推开，试点阶段要选派得力的干部和有丰富经验且热爱此项工作的教师。总之，要强化领导，克服困难，创造条件，持之以恒，只有这样才能真正把创新创业教育落到实处。

〔参考文献〕。

〔1〕教育部:《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，〔2〕邓淇中周志强:《大学生创新创业教育体系的问题与对策》，载《创新与创业教育》，2014年第1期。

〔3〕李国虎:《高校大学生创新创业教育的现状分析与对策研究》，载《当代职业教育》，2013年第11期。

〔5〕杨波葛珺沂:《开放大学创新创业教育体系构建》，载《湖南广播电视大学学报》，2014年第3期。

〔6〕江彩霞:《基于创业实训的大学生创新创业能力培养研究》，载《人力资源管理》，2011年第9期。

〔7〕中共中央国务院:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》，北京:人民出版社2010年版，第29页。

创新创业工作报告篇十三

通过报刊、广播、电视、互联网等新闻媒体，对各项促进创业带动就业的优惠政策和再就业小额担保贷款进行广泛宣传，发放宣传资料，并在大型招聘会上悬挂横幅标语进行创业优惠政策的宣传指导，尽可能做到让各项扶持创业的优惠政策家喻户晓。充分发挥社区劳动保障机构作用，摸清本辖区符合发放小额贷款对象的情况。通过全方位、多渠道的宣传，使失业人员充分了解党和政府对失业人员创业的关心、支持，同时提高各级各部门对做好小额担保贷款重要性的认识，有效推进创业就业工作。

为增强街道、社区劳动保障工作人员的创业服务意识，使他们全面掌握创业服务政策及相关的服务内容，3月7日，我市对10个街道劳动保障服务所负责人及107个社区劳动保障服务站协理员进行了业务培训。创业指导专家紧扣“创业与就业”的主题，以生动的案例展开，重点讲解了创业的重要意义、创业带动就业的“倍增效应”、小额担保贷款的办理对象及程序。通过培训，为促进全市创业带动就业工作的实施，提供了服务保障。

今年，我市为充分发挥创业专家志愿团的作用，对“南通市创业指导专家志愿服务团”的成员进行了调整，进一步充实了创业指导专家队伍，为失业人员提供免费的创业指导。

在组织建设方面，我们根据部门的建设目的和工作性质制定了《创业就业部工作章程》，创业就业部下设三个分组：就业指导组，宣传秘书组，爱心基金会。三个部门工作各有侧重又相辅相成。就业指导组主要负责综合测评的填写，协助老师完成毕业生就业协议录入工作，收集相关企业的招聘信息等工作。宣传秘书组主要职责是策划宣传创业就业相关活动和讲座，构思并制作企业招聘海报。爱心基金会负责爱心募捐活动。为了更好的配合团学联工作，我们还制定了部门干事值班制度，安排部门干事在空课的时候在就业办公室值班，不但可以使协助老师更加高效的完成工作也给同学们一个很好的锻炼能力的机会。为了保证爱心及基金会良好的运行，我们制定了《爱心基金会工作规章制度》，明确了爱心基金会的工作目的和基金筹集和使用办法。总体制度的建设时在以往学生会工作中选择继承，原则创新中完成的。

工作学习方面，我们没有任何经验，部门创立前期，我们每周开一次例会，策划，讨论部门的活动开展。除了既定的部门值班以外，我们还组织同学们参加学院企业招聘会布置工作。在保证会场秩序的同时培养大一新生的交际和语言表达能力，同时让他们感受就业现状，培养就业意识。20xx年11月，在团学联的指导下，我们组织创业就业部同学参加肖克勤教授的职业生涯规划讲座，策划组织了“规划未来成就梦想”职业生涯规划团日活动。

本学期，配合学校校风深化年，为了、提高同学们的创业、择业、就业能力。我们精心策划了此次机械与材料工程学院大学生“职业生涯规划设计”大赛。本项大赛收到了广大同学的关注，我们共收到了参赛作品100余份，这一百名同学也将自己在制作职业生涯设计书的体会与同学们分享，帮助更多的同学参加了本项大赛中。目前本项大赛已进入了最后的评审阶段，希望这次活动能够能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标。此外，在毕业生即将返校之际，我们初步策划了机材学院首届毕业生创业就业沙龙。旨在更好的帮助同学们树立良好的创业就业意识，提前做出合理大学生活计划和职业规划。

创新创业工作报告篇十四

为深入贯彻落实县委、县政府的全民创业活动精神，工作队，及时到岗到位，进村入户，认真开展调查研究，广泛宣传全民创业重要意义，制定全民创业实施计划。采取各种形式鼓励全民创业，经过近半年的努力工作，目前全民创业取得了初步成效。现将活动开展情况汇报如下：

县委、县政府的“千名干部下基层、推动全民大创业”大会启动仪式之后，全体人员认真领会会议精神，组织学习《关于开展“千名干部下基层，推动全民大创业”活动意见》等有关文件。广泛搜集全民创业成功事例，吸取全民创业经验，丰富工委人员的创业知识面，提高服务水平。

全民创业动员大会后，按照活动的总体要求，我们积极组织全民创业工作队，深入到村与两委班子分析研究，制定实施方案。并通过广播、座谈、走访等形式，及时传达了此次活动的精神，目的就是要激发村民的内在动力，充分调动千家万户勤劳致富的积极性，激发创业热情。在村两委班子中大力强化“不能带头富不能当干部、不能带民富不是好干部”的指导思想，充分调动村干部创业的积极性。

我们积极响应县委、县政府的号召，克服困难，利用“双休日”和“节假日”，积极深入到派驻村，组织全体人员，调查了解全民创业的进展情况。根据实际情况，能提供帮助的提供帮助，能协调的出面协调，及时为创业者排除各种困难。经过一段时期的努力，创业氛围有了一定的提高，创业项目得到落实。

在深入调查了解情况的基础上，我们与村“两委”认真探讨，积极筹划，本着“宜工则工、宜农则农、宜商则商”的原则，制定该村的全民创业实施方案。并注重做好以下几个方面结合：

一是与先进性教育活动相结合。20xx年12月份，结合该村开展的先进性教育活动，召集该村全体党员同志，给他们上了一堂生动的党课，利用上党课的机会，引导广大党员，积极带头实施创业。召开党员、群众座谈会，深入了解他们对全民创业的认识，认真解决他们在创业过程中存在的忧虑与困难；春节期间，在村“两委”的陪同下，慰问了村老支书、老党员，给他们送去面粉及慰问金，希望他们能够为全民创业提出宝贵意见和建议。

二是与“双培双带”先锋工程相结合，培养创业带头人。注重把党员、干部培养成创业主体，把致富能手培养成党员、干部。树立“不会带头富、不能当干部；不能带民富，不是好干部”的理念，推动一批能干事，而且能干成事的村干部带头人。做到“一人带一家”、“一家带一片”的良好局面。

三是与选派任职工作相结合，搞好发展创业的前期启动。xxxx村是机关工委的选派村，我们充分利用选派的有利时机，开发整理好各种资源，为创业者搭建良好的创业平台，同时在经营的过程中，要为其保驾护航，使其具有良好的经营环境。

四是与外出务工人员相结合，鼓励其返乡创业。探访外出务工人员，了解其所从事的工作以及他们所掌握的技术和信息，鼓励他们创办适合家庭作业的小型企业。充分利用房前屋后、农家庭院等空间，兴办家庭作坊。

五是与招商引资工作相结合，链结其他项目。依托该乡的招商引资项目，成立xxx协会。目前，xxxx业的发展前景非常好，该村的各种资源也比较适合养猪，而且所需的成本和资金相对较少，风险不大。充分发挥养猪协会的作用，提供各种技术及销售服务。

一是技术服务，支持创业：邀请县xxxx技术人员进行技术培训，受训达30多人。课后技术人员又到xxxx家进行现场指导，提出具体的养殖意见和建议。

二是市场分析，鼓励创业：在全民创业期间，了解到xxxx具有很高的创业热情，但对市场行情，技术以及资金等方面还存在一定的顾虑。针对这一情况，我们主动了解，积极帮助。目前，投资x万多元的xxx厂正式投入生产。加上原有的xxx，收入相当客观，现在他已是本村闻名的创业能人。

三是主动协调，帮助创业：随着农村消费观念的逐渐转变。针对这种情况，我们通过各方协调，解决了通电问题。

四是疏通思想，引导创业：由于传统种植模式的束缚，风险投资的种植方式很少。丁东组的赵新华同志有投资蔬菜大棚的想法，但是考虑有一定的风险，而且投资比较大，思想一直放不开。我们对近年来市场行情进行分析，蔬菜价格一直居高不下，还用身边的成功事例进行说教，使其打消了思想顾虑。最终，投资3万多元的蔬菜大棚建了起来，目前已经产生了一定的效益。

五是寻找项目，扶持创业：当前农村的经济基础相当薄弱，集体经济几乎为零，创业的资金投入十分困难。我们广泛收集信息，深入分析创业条件。来料加工是比较适合的创业项目，投资少，见效快，适合农村密集型的手工作业。经过考察唐南足球加工比较适合，我们租车，出资帮助村里到实地参观，讨论合作事宜，目前该项目正在洽谈之中。

虽然我们的全民创业工作已取得了一定的成绩，但与其他工作队相比还存在一些差距。在今后的全民创业工作中，我们工作队将继续遵守县委、县政府制定的各项制度，既要积极主动与xxx乡党委、政府加强联系，协调配合，不断加大对xxx村的帮助和扶持力度，又要以支持创业、服务创业为己任，多服务，多帮忙，不干预，不添乱，想创业者之所想，帮创业者之所需，解创业者之所忧，努力营造全民创业的浓厚氛围。

创新创业工作报告篇十五

通过这段时间创业课的实训，在老师的指导帮助下，完成了实训课中的各项任务。虽然创业实训的时间不长，但课程很充溢，从中收获到了许多学问，了解创业的主要流程，让我对今后的创业有了更深刻的相识。现在高校生在就业方面的压力越来越大，各个学校毕业的学生逐年增加，在找工作如此困难的状况下，创业就成了一条很好的出路。各地的地方政府也激励创业，不仅给更多的劳动者更广的发展，为社会创建更多的就业岗位，而且有利于实现个人价值，提高个人的自信念，在这种创业的.分为下，推动社会的进步与经济的发展。

在创业实训的过程中，刘老师让我们用开发的思维去思索，各个团队创立什么企业、如何进行市场分析，运用什么营销策略等。通过这次的创业课的实训，我认为定位市场的目标特别重要，这确定着我们公司将来的经营。除此之外最难的是财务分析报告和利润表的计算，这须要我们有足够的专业学问和耐性。我认为创业特殊重要的是要有明确的目标以及良好的心看法。因为这是我们前进的动力，对将来胜利的渴望。同时我们也真正学到了团队合作的重要性，互帮互助，向着自己的目标努力。在关键时刻和突发状况时要当机立断做出正确的确定。创业是一个漫长的过程，而且须要一个创业者有着耐得住孤独的心里，持之以恒的心里，这一点我们可以在那些创业的胜利者身上看到，他们的胜利从来不是一蹴而就的，他们步步为营，坚持不懈，一步一个脚印，才取得了胜利。在创业的道路上，我们需以他们的精神为榜样，创建出属于自己的天空。

作为高校生，我们创业还面临着很多的挑战，须要我们一步步的去克服。这次的创业只是模拟公司，但我却发觉里面有好多不行预料的困难。当然，在实训的同时，也发觉了自己的不足，自己关于公司的创立的想法不是许多，自己接触面不是很广。

总之，这次创业课的实训受益匪浅，学习到了更多的学问，提高了自己的眼界。以后，我将更努力、仔细、刻苦的学习，以这种看法来提高自己的实力、完善自己，创建一个属于我自己的明天。

创新创业工作报告篇十六

按照市委要求，结合临海检察实际，我院全面贯彻落实市十二届五次党代会精神，于2011年2月28日开始，开展了“围绕大局履职能、推动跨越作贡献”为主题的大讨论活动。经过1个月来的集中学习讨论，全院上下思想观念得到了进一步解放，发展力量得到了进一步凝聚，工作热情得到了进一步激发，为检察事业的科学发展奠定了良好的思想基础，取得了良好的教育效果。现将这1个多月来的讨论学习情况汇报如下：

一、找准定位，营造氛围。

我院结合政法系统开展的“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育和市委“学习型党组织建设”、“创先争优”活动、机关作风建设等工作，广泛开展“解放思想、创业创新”大讨论活动。紧紧围绕“临海五思”、“五破五强”的具体要求，从本院实际出发，坚持把解放思想与转作风、提效能、优服务结合起来，着力改进工作作风，提升服务水平，优化发展环境，狠抓各项工作落实。通过开展集中讨论学习活动，查找问题、寻找差距、研讨思路、落实措施，促使广大干警转变理念，提升素质，增强动力。

自觉把大讨论活动作为当前的“一号工程”，积极容纳进去，切实行动起来，真正取得成效。

二、领导重视，监管到位。

对于此次“解放思想、创业创新”大谈论活动的举行，我院党组高度重视，迅速行动，成立了由党组主要领导挂帅，各科室负责人配合的领导小组。加强组织领导，强化指导协调。并制定了一套切实可行的《实施方案》。为全院上下开展大讨论活动奠定了坚实的组织基础。

为确保每一个干警都不掉队，充分调动干警参与积极性，加入到学习讨论中来。我院开展各科室和全体干警围绕“十二五”规划和年度工作目标在内网公开承诺活动。并将公开承诺事项纳入年度考核，年终考核时集中对诺。

院监察室也及时对各小组开展的大讨论活动及干警参与情况开展专项监督，定期通报情况。此外，单位院党组定期听取各小组大讨论活动情况汇报，将各科室开展大讨论活动的相关工作纳入到年度考核中去，并积极研究解决在讨论活动中出现的各种现实问题，提出解决方案，指导大讨论活动的正常、有序、高效进行。

三、更新理念，深化效果。

解放的思想问题，着力更新工作标准不高、工作思路不宽、工作责任不明、工作动力不足等思想理念问题。在讨论学习中，干警们也结合各科室的实际情况，就如何围绕中心，着力保障和服务我市“十二五”规划的部署；如何关注和保障民生，着力解决涉及群众利益的难点热点问题、努力为经济平稳较快发展和社会和谐稳定提供有力的司法保障等方面存在的问题；如何突出深化三项重点工作，深入查办和积极预防职务犯罪，促进反腐倡廉建设，全面加强对诉讼活动的法律监督，维护司法公正等方面工作展开了激烈的讨论。

在处理重大问题上，经常性开展蹲点调研活动。3月份，我院组织院领导与科室负责人一起奔赴重点工程、乡镇、街道、村居、企业开展蹲点调研活动，着重调研建立切合实际的服务工作机制，“零距离”最直接地促进经济发展。

经过1个多月的大讨论活动，全体干警科学发展的理念有了明显提升，干警们科学发展的能力明显增强，影响科学发展的难题得到有效破解，有利于科学发展的环境进一步优化，促进科学发展的机制进一步完善。

四、广征建议，查找差距。

在此次的学习讨论中，干警们踊跃发言，自检不足，就解放思想对当前临检发展的现实意义、全体干警在思想理念上存在的障碍和差距、全面实现检察工作跨越发展存在的问题、以及干警在推进临海检察事业中所承担的使命和职责等方面，献计献策，发表不同的看法和建议。大讨论活动开展1个月以来，我院共收到干警的建议23条，其中多数建议得到了院里领导的高度重视，就这些建议和意见多次召开集中讨论学习会，有组织、有顺序地引导全院上下共同思考、集思广益。把“解放思想、创业创新”大讨论活动推向新的高潮。

为配合大讨论活动，将意见征集范围尽可能扩大，我院通过召开“两代表一委员”、中层干部、老干部等有关人员参加的座谈会，在内网开辟建言献策大家谈专栏，设立建言献策意见箱等各种形式，广泛征集事关临海检察事业跨越发展的热点、难点、重点问题，并突出就“六问检察”征集对策建议。总共发放征求意见表100多份，就检察机关“解放思想，创业创新”方面广泛征求意见，并积极回复。对意见中反映的，确实存在的问题进行深入剖析，寻找解决方案。

下一阶段，我院将继续组织实施“解放思想、创业创新”大讨论活动，根据讨论和调研过程中反映的实际问题，开展专项研究，梳理出事关我院今后发展的重大问题，为推进科学跨越提供新思路、新举措。结合开展“执法为民年”等活动，加强机关效能建设和大讨论活动专项督查工作，修订完善政策，建立健全机制，提升干警素质，围绕我市大局，忠实履行职能。