大手拉小手共建文明城市手抄报简短 小手拉大手共建文明城市的手抄报内容(八篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关大手拉小手共建文明城市手抄报简短一

您们好!弘扬和培育中华民族精神是教育的永恒主题，幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期。良好的文明礼仪教育能够促进孩子形成健全的人格，良好的礼仪习惯有利于孩子在学习时的专注、秩序，提高学习质量，使孩子获得认可、增强自信，拥有更多朋友，获得更多发展机会，从而促进身心和-谐发展。我们的文明礼仪活动，主要是在日常“礼仪”“品格”教学活动开展的基础上，结合幼儿的综合表现评选出班级的“礼仪小标兵”，为全体小朋友树立学习的榜样，

文明礼仪教育是一项系统工程，需要方方面面的参与和配合，需要你我他的共同努力。我们期望，幼儿在文明礼仪学习中受启发、明道理，在文明礼仪实践中正确、主动地与人交往，不断增强文明礼仪意识，培养语言表达能力、生活技能、自信心及爱的情感等。为了给孩子营造一个健康、文明、安全的学习、活动环境，为了培养孩子良好的文明礼仪习惯，我们特向家长朋友们倡议：

一、积极参与“争做文明家长”活动，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，言行举止文明，做孩子表率。

1、语言文雅，积极使用普通话;

2、与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯;

3、出入时要服饰整齐，仪表整洁;

4、规范有序停放车辆;

5、讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不吸烟;

6、不随意采摘花草;

7、与孩子一同养成上、下楼梯时礼让、右行、慢走的习惯;

8、孩子间有矛盾纠纷，家长不要随意斥责恐吓孩子，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，确保孩子身心健康。

二、积极参与文明礼仪教育活动，培养孩子良好的文明礼仪行为习惯。

1、向孩子宣传文明礼仪知识，给孩子讲文明礼仪故事，教孩子学习文明礼仪儿歌等;

2、支持孩子的文明礼仪行为;

3、引导鼓励孩子说文明礼仪用语，按文明礼仪规范要求做事;

4、协助教育孩子爱护幼儿园的玩具物品，不损坏、不带走幼儿园的玩具物品;

5、协助教育孩子按照悬挂的'玩大型玩具的规则使用大型玩具;

6、协助教育幼儿讲卫生，不随地扔垃圾，不随地小便等。

孩子的模仿性强，是在模仿中学习做人的。家长的一言一行会不知不觉地成为他们模仿的对象，潜移默化地、深深地影响着孩子。当您向孩子介绍一则文明礼仪知识，讲述一个文明礼仪故事，教孩子学念一首文明礼仪儿歌时，就已将文明礼仪印入了孩子的大脑，当您支持孩子的文明礼仪行动，在做文明家长的点滴行动中，孩子幼小的心田就植入了一颗文明礼仪的种子，日后它会开出绚丽的花朵。

家长朋友们，文明礼仪连着你、我、他,让我们在“大手牵小手，文明礼仪伴我行”的活动中赶快行动起来，“扬文明礼仪之风，做“文明礼仪使者”，让我们全体师生和家长，团结一心，共同努力，使幼儿园成为文明礼仪之花遍地盛开的花园。

有关大手拉小手共建文明城市手抄报简短二

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

当前，我县正举全县之力，聚万众之心，争创全国县级文明城市。作为这座城市的主人，弘扬城市文明是我们每一位公民义不容辞的责任。因此，特向全体师生发出倡议：

一、全体教职员工严格遵守《中小学教师职业道德规范》：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。自觉维护城市公共秩序和城市形象，说文明话，做文明事，当文明人。争做优秀教师、优秀公民。

二、全体学生严格遵守《中小学生日常行为范》，摒弃陋习，崇尚文明礼仪，提高文明素养，争当文明学生。积极参加“小手拉大手，共创文明城”活动，争当文明创员员：

1、注重自身形象：语言文明、衣着整洁、举止高雅。

2、创建和谐友善的人际关系，与家人、邻居、同学、朋友友好相处，并热心帮助有困难的人。

3、自觉遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不乱穿马路、跨越交通护栏。

4、积极维护城市市容，不随地吐痰，不乱扔垃圾、不乱贴乱画，自觉清除小广告，争做“城市美容师”。努力通过我们的行为带动他人告别陋习、践行文明。

三、全体学生积极参加“小小文明监督员”活动。优良的示范是最好的说服，我们要在实践自己文明承诺的同时，当好家长的文明监督员，并在与家长的互相监督中，认真纠正不文明行为，提高家庭的整体文明程度，努力到“一个文明学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”。

“不知礼，无以立也。”、“人有礼则安，无礼则危。”老师们、同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从我家做起，从现在做起，从小事做起，浇灌出绚丽多彩的文明之花，为创建全国县级文明城市，建设和谐美丽的湘潭县做出自己应有的贡献!

倡议人：

年月日

有关大手拉小手共建文明城市手抄报简短三

尊敬的老师、亲爱的同学们：

我们共有一个美好的家园地球，它像一位慈祥的母亲，哺育着万物的生命。但由于人们保护环境的意识薄弱，我们常常见到地球妈妈脸上的愁容，常常听到地球妈妈哭泣的声音。这一切正威胁着人类的未来。

在这春暖花开之季，我校开展了“小手牵大手，文明卫生伴我行”为主题的环境整治活动，让身边的小伙伴们承担起保护家园的责任，把保护环境落实到我们的生活中，我代表全体同学倡议：人人争当清洁小卫士，班班争创清洁中队，倡导绿色消费，创建清洁家园。

1、注意个人卫生和公共卫生，不乱丢和乱扔白色垃圾，见到垃圾主动弯腰捡起，不随地吐痰，保持环境整洁。

2、在校内外不乱花钱，不买无证摊贩的三无产品或食品，做到同学之间相互督促，相互提醒。

3、节约每一滴水，节约每一度电，自觉保护校园和社区的公共设施，不攀摘花草树木，把校园和社区当作自己的家。

4、坚决不进网吧和游戏室，形成积极向上的文化氛围，开展正当有益的户外活动。

5、以自己保护环境的言行来影响和教育身边的人，让每个人都自觉加入到环保的行列中。

同学们，保护环境是我们小学生最基本的道德准则和道德素养，也是我们应尽的社会责任，我们要像保护自己的生命那样来保护周围的环境，让我们行动起来吧，为创造一个和-谐、美丽的家园而共同努力!

倡议人:杨__

20__年3月

有关大手拉小手共建文明城市手抄报简短四

同在一片蓝天下，情系留守小伙伴；

手拉手，找朋友，迎奥运，共进步。

“手拉手”活动是少先队的品牌活动，多年来，通过“手拉手”活动，许多队员结成了好朋友，并在实践体验中国共产党同进步。“留守儿童”是特殊历史条件下的特殊群体，主要集中在农村学校，据统计，我国目前有2千多万农村留守儿童，他们的学习和生活状况成为全社会关注的问题。2007年暑假，常师附小大队辅导员参加了省少工委在湘西举行的少先队辅导员研讨班，亲历了湘西留守儿童的生活，并遇到了自己的同学、现任桑植县沙塔坪乡完全小学大队辅导员的刘忠林老师，二人决定架起两校少先队员的桥梁，开展常师附小和沙塔坪小学的手拉手活动。

常师附小地处常德市城区，是常德市城区唯一的市教育局直属小学，学校建立于19xx年，现有学生1380名，教师64名。学生大部分都生活在常德城区，家庭条件相对比较优越，学校近年来开展了一系列的“手拉手”活动，和临澧县斋阳小学、慈利县江娅希望小学建立手拉手关系，并在常德市社会福利院建立了“德育实践基地”。

桑植县沙塔坪乡地处湘西山区，距县城45公里，全乡一万五千多人口，辖管25个行政村，全乡一所农村省级骨干初中，一所中心完小，九个村片小，小学有一千余学生，中心完小有学生700多人，其中留守儿童占60%，学生家庭经济都比较困难，生活方式单一。中心完小建于40年代初期，虽然历史悠久，但是硬件设施较差，校舍破烂不堪，因为学生距离学校比较远，实行寄宿制，但是学生连就餐地方都没有，更不用说浴室，图书室，阅览室，实验室等。

1、让生活在不同环境中的两个学校的学生结成“一对一”的手拉手伙伴，增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。

2、通过“手拉手”活动，使湘西的留守小伙伴感受到社会的关爱，友情的温暖，战胜困难，坚持学习，立志成才，使常师附小少先队员深入了解国情，学会珍惜，更加奋发努力。让队员们通过实践体验，形成积极向上的人生态度。

3、利用常师附小的队员们生活条件方面的优势，通过“手拉手”活动，为留守儿童做一些力所能及的事情，并发挥“小手拉大手”的作用，带动更多的家庭、更多的人关注留守儿童，为留守儿童做一些实事。

第一阶段

以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“五个一”活动：

1、交一个朋友。通过大队部组织的活动交“一对一”或“几对一”的“手拉手好朋友”。

2、写一封“手拉手”交友信。信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的情况，并表达对远方朋友的关心和祝福；抒发自己对身边和彼此间发生的各种事件的看法、意见和建议；倾诉自己在学习、生活和思想上的进步与快乐、困惑与烦恼。写信寄信全要由队员本人独立完成，表达真情实感。同时，我们提倡城市孩子给湘西小伙伴写交友信时随信寄上一枚的邮票，一张信纸和一个未用过信封，这样做是为了不增加贫困小朋友的负担，保证交友活动顺利进行。当孩子们接到远方朋友的回信时，要提醒他们保持联系，持之以恒，使友谊不断加深，成为真正的好朋友。要提倡互相学习，教给孩子们怎样交友收获大。

3、给小伙伴送上一份礼物（如城市的孩子可以送一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸，山区的孩子可以送家乡的特产，让城里的孩子对山区更加的了解）。

4、为小伙伴做一件力所能及的好事。

5、向小伙伴学一种新知识（新本领）。通过城乡学生之间的结对，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。

第二阶段

组织开展“城乡小学生相聚”活动，努力给“手拉手”小伙伴创造见面机会，深入了解对方的学习和生活环境，增进友谊。（根据实际情况，可以先组织通过网络、电话等形式的“见面”，在寒暑假时可以在家长的支持下组织学生进城或下乡体验生活）

以“我与小伙伴一起学”为主题，组织队员观摩或参加对方学校的学生活动或比赛。

开展以生活体验为主要目的的“我把小伙伴带回家”活动。

1、帮助孩子写好信。互相通信要有内容，应该鼓励孩子提几个好问题。善于把自己知道的知识讲给朋友听。

2、帮助孩子做一点化无用为有用的事。主要是把没用的东西变成有用的东西，如学生家里没坏又不用的东西多得很，小时候看过的书，大了就不想再看，又无弟弟妹妹。还有并没有破旧的旧书包、学具等。手拉手过程中的援助主要是精神方面的。如果说有物质上援助，也要是化无用为有用，千万不能变成比谁的父母有钱。

3、帮助孩子们把他们的体会集中起来交流，让别人也来分享他们交友的快乐，从而达到教育目的。可在一定时间搞一次小结，开一次班（队）会

4、此活动应与队员争章紧密联系，注重方法，多指导、多鼓励，力争使此活动长期坚持下去。

常德师范附属小学

有关大手拉小手共建文明城市手抄报简短五

：

家是社会的细胞、家是幸福的港湾，只有家庭平安、幸福了，社会才能和谐，而我们的平安对于每一个家庭来说，又至关重要。在此，向全体同学发出倡议，让我们一起参加“小手拉起大手，平安到你家”的活动，并做到：

第一、切实增强安全意识。牢固树立“安全无小事”的思想，时时讲安全，处处讲安全。

第二、积极宣传安全知识。要做到：

1.认真学习安全读本，认真上好安全主题班队会，将安全知识牢记于心。

2.积极向父母和社区的居民宣传安全知识，做一名平安小使者。 第三、提高自救自护能力，要做到：

1.遇危险，不慌张，保持镇静，想法求救。

2.记住四个电话：火警电话：“119”、 报警电话：“110”、 急救电话“120”、 交通事故电话“122”。

同学们，生命是美好的，也是宝贵的，我们的平安牵动着父母、老师和许许多多爱我们人的心。让我们每个人都行动起来，积极学习安全知识，牢固树立安全意识，努力提高自护能力，伸出你我的手，让我们小手拉大手，平安出行，共创和谐社会。

倡议人：

时间：x年xx月xx日

有关大手拉小手共建文明城市手抄报简短六

尊敬的家长：

为推动“平安肇庆”创建工作扎实开展，更好地把平安教育拓展、延伸到学生、家庭和社会，学校正在广泛深入地开展“小手拉大手，平安进万家”系列教育活动。

本次教育活动旨在引导广大青少年学生积极参与“平安肇庆”建设，影响和带动家长及群众参与“平安肇庆”创建活动，实现“教育一个学生，带动一个家庭，平安整个社会”的目标。

平安教育从小抓起，是学校与家长共同承担的责任。家长要积极配合学校做好学生的安全教育工作，履行学生校外安全监护义务。要教育孩子上学、放学路上遵守交通规则，靠右行走，骑车不带人，不骑飞车;不在公路、河道、野外游逛;夜间不在外游荡;不携带易燃易爆物品或危险刀具进入校园和公共场所;不到网吧上网;不参与赌博、酗酒、打架斗殴等社会丑恶活动。

在此，我们呼吁：家长要积极学习安全知识，增强安全意识，履行监护职责，与孩子共建平安家庭，共创平安肇庆!

此致

敬礼!

倡议人：

时间：x年xx月xx日

有关大手拉小手共建文明城市手抄报简短七

尊敬的各位家长：

你们好!

清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直;清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为，只有遵纪守法、信守诺言，才能善待父母，善待朋友，善待同学;清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。

为了贯彻落实上级关于开展“廉洁文化进校园”教育活动的精神，我校已全面实施并推进这项活动，希望我们全校师生、全体家长积极投入，共同来营造“敬廉崇洁”的和-谐校园、和-谐家庭，为此我校将开展“小手牵大手，廉洁进我家”活动，目的就是要使廉洁、诚信等良好的道德意识直根于我们的心中，带入每一个家庭，提高我们学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力。同时发挥“小手牵大手”作用，提高全社会拒腐防变的免疫力。为此，我们向各位家长提出以下倡议：

1、树立正确的世界观、人生观，加强自身道德修养，为孩子树立“勤政廉洁、开拓进取”的榜样。

2、爱护公物，保护环境，养成“清廉节俭”习惯，营造干净整洁、舒适优美的环境。

3、利用节假日和孩子同读一本廉政书籍，同学一个廉政人物，同写一篇廉政心得，同办一张廉洁小报。

4、聘请孩子作为家庭“廉政监督员”，共同建设“廉洁文明家庭”。

各位家长，我们深信，通过每个家庭的的共同努力一定能够将我们的家庭建设成为充满和睦亲情的温馨空间，建设成为远离腐-败的洁净港湾。让我们积极行动起来，从我做起，从家庭做起，为构建和-谐社会做出贡献，共同创造幸福美好的生活。

苏州工业园区娄葑第一中心小学

20__年3月30日

有关大手拉小手共建文明城市手抄报简短八

尊敬的家长：

为推动“平安肇庆”创建工作扎实开展，更好地把平安教育拓展、延伸到学生、家庭和社会，学校正在广泛深入地开展“小手拉大手，平安进万家”系列教育活动。

本次教育活动旨在引导广大青少年学生积极参与“平安肇庆”建设，影响和带动家长及群众参与“平安肇庆”创建活动，实现“教育一个学生，带动一个家庭，平安整个社会”的目标。

平安教育从小抓起，是学校与家长共同承担的责任。家长要积极配合学校做好学生的安全教育工作，履行学生校外安全监护义务。要教育孩子上学、放学路上遵守交通规则，靠右行走，骑车不带人，不骑飞车;不在公路、河道、野外游逛;夜间不在外游荡;不携带易燃易爆物品或危险刀具进入校园和公共场所;不到网吧上网;不参与赌博、酗酒、打架斗殴等社会丑恶活动。

在此，我们呼吁：家长要积极学习安全知识，增强安全意识，履行监护职责，与孩子共建平安家庭，共创平安肇庆!

此致

敬礼!

倡议人：___

时间：____年__月__日