2023年学会自律如何写(优秀18篇)

总结是一种对自己成长轨迹的记录，可以为我们未来的发展提供有力的证明。总结可以帮助我们制定下一阶段的目标和计划。以下是一些值得参考的阅读指南，希望对大家的学习有所帮助。

学会自律如何写篇一

在成长的过程中，培养孩子的自律能力十分重要。自律是指孩子能够自我约束，控制自己的情绪和行为，养成良好的习惯与行为模式。然而，如何做到孩子自律却是很多家长面临的挑战。本文将分享一些关于如何做到孩子自律的心得体会。

第二段：明确规则与界限。

一个良好的自律系统需要明确的规则和界限。家长可以与孩子一起制定一些家规，并确保孩子了解规则的重要性和目的。同时，设置清晰的界限来告诉孩子哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。这样一来，孩子会更加清楚自己的行为对他人和自己产生的影响，从而激发出自主性和自律性。

第三段：培养良好的习惯。

良好的习惯是自律的基础。家长可以帮助孩子建立起每天的固定习惯，如早睡早起、定时完成作业等。从小开始，鼓励孩子主动完成一些简单的家务，如整理书包、洗碗等，可以培养孩子的自理能力和责任心。家长还可以设立奖励机制，适当奖励孩子良好的习惯和表现，以增强孩子的自我激励和自我管理能力。

第四段：培养自律的原则和价值观。

自律不仅仅是完成任务和遵守规则，更是一种内在的驱动力。家长可以与孩子一起探讨和讨论一些自律的原则和价值观，例如诚实、恪守承诺、尊重他人等。通过教育孩子学会区分权利和义务，理解自律与责任的关系，让孩子懂得自律是一种为自己和他人创造更好生活的方式。

第五段：以身作则与鼓励。

孩子是模仿的动物，家长的言行举止对孩子的自律能力培养有着重要的影响。家长应以身作则，展示出自律的榜样，让孩子学会模仿和学习。同时，鼓励孩子坚持自己的努力和付出，让孩子明白自律是一种积极的能力，并且能够带来成功和快乐的回报。

结尾段：总结归纳。

实现孩子的自律需要家长的关注和引导，而不是单纯的强迫和压力。通过明确规则与界限、培养良好的习惯、培养自律的原则和价值观以及以身作则与鼓励，我们可以帮助孩子养成良好的自律习惯和行为模式。同时，也要理解孩子的个体差异，尊重孩子的发展阶段，让孩子在自律与自由之间找到平衡点。只有这样，我们才能为孩子的成长奠定坚实的基础，使其自律成为一种内在的品质。

学会自律如何写篇二

第一段：引言（200字）。

自律是一项非常重要的技能，尤其在如今这个竞争激烈的社会。它是我们实现目标、追求成功的关键因素。虽然自律听起来简单，但实际上却非常具有挑战性。在自我管理方面，我曾经经历了许多高峰和低谷，通过不断的尝试和探索，我从中汲取了许多经验。本文将分享我在自律上的一些心得体会。

第二段：明确目标（200字）。

自律的第一步是要有一个明确的目标。在我的工作和学习中，我常常会设定目标，例如每天阅读一篇英语新闻，并进行笔记，或者学习并记住一堆单词。这些目标有时候会让人感觉很难完成，但它们给了我动力和指引。更重要的是，当我成功完成这些目标时，我会感到自信和满足感。因此，为了提高自律能力，首先要明确自己的目标并努力去实现。

第三段：制定计划（200字）。

一旦明确目标，下一步就是制定计划，有计划地跟进目标的完成。例如，如果我想每天阅读一篇英语新闻，并进行笔记，我会安排在早上空闲的时间段去完成。同样的，如果我要学习并记住一堆单词，我会将它们分成几个部分，每天记住一部分。这样，即使任务看起来有些艰巨，我也可以一步步地完成它。制定计划能帮助我更好地管理时间和资源，避免拖延和不必要的浪费。

第四段：保持动力（200字）。

在实现目标的过程中，有时候我们会遇到挫折和困难。这时候，保持动力显得尤为重要。为了保持动力，我通常会给自己一个奖励。例如，如果我在空闲时间完成了一篇英语新闻和相应的笔记，我会在午餐时吃一顿美味的外卖，这让我感到特别舒适。此外，在完成目标的进程中，坚持不懈地给自己正面反馈也是必要的，这让我感到自己正在取得进步。

第五段：总结（200字）。

总而言之，在自律方面取得成功的关键在于明确目标、制定计划、保持动力。虽然这些步骤听起来很简单，但实际上需要耐心和持久的努力。在这个过程中，我也发现了一些方法和技巧，例如利用时间管理工具和树立自我期望。尽管挑战很多，但只要我保持坚定的信念，我相信我能更好地管理自己的生活，实现我的梦想和目标。

学会自律如何写篇三

自律是什么?自律是遵循法律并以此为基础进行的自我约束，包括道德与法制等方面。

道德是我们个人素养，却只是自我的约束与要求。随意插队不会受到法律的制裁，但会受到他人的歧视甚至辱骂。插队、辱骂都是不良行为，都是道德的不规范，我们要杜绝言行上的不文明，就要自律。

在公共场合大声喧哗，也是不够道德。还记得一次，我去医院探望朋友时，与朋友在病房内谈笑风生，遭到护士阿姨的警告和妈妈的批评，这也是缺少道德约束——个人素养不够的体现。

最近全国开展“扫黑除恶”，在我们的身边开展而打击对象正是那些不自律的人，不遵守法律的人，不受国家保护的人。

一位名人曾说过：“不能约束自己的人就不能成为自由的人”。校规校纪也是如此。作为学生的我们，要遵守校规校纪，才能更自由地在校内活动。我校校规校纪的严苛更是令人惊讶，它让男女生养成良好的习惯，让我们学会了自律。

用自律的行动，创造井然有序的社会，只有自律地维护社会，国家乃至世界的和谐，才能让每一个人都有更宽松的自由，让我们在道德与法律两方面约束自己，创造更美好的社会吧。

我们应该常能听到自律的人生将会有多好，自律一直以来都人们口中常常提及的两个字。自律确实能让我们的生活变得更加的规律有序，也会让我们的生活变得美好。

就比如如今众人都关注的一个问题肥胖。而在我们的生活中，有太多的人就是因为不能自律，在吃食上没有加以约束自己，这才导致肥胖。而肥胖能引起了我们身体里的疾病更多，我们若要抵制这些因为我们无法管制自己的肥胖，就应该意识到我们该学会自律了。

当一个人的一日三餐规律起来，每餐的食物按量，肥胖也不会突袭我们。这种自律首先就从我们的形体上改变了我们，如果我们还能坚持的锻炼，每日坚持看书，我们的这些付出也都不会辜负我们。自律带给我们的回报是惊喜的，自律的人生也会得到众人的敬佩与赞叹。

一个自律的人，他身边的朋友也必定是优秀的。我们要学会自律，不管是在我们的生活上，还是在我们的学习上，学会自律都会让我们变得更好。

当我们在学习上自律了，每天都完成了相应的学习量，每晚睡觉前都看了书，这些自律虽然短时间无法看出来，但是等到时间长了，我们的身上也就会散发出一种由内而外的知识感。学会自律，让我们内外兼修，每个人的人生都是有限的，自律能让我们在有限的时间里做出无限的事情来。我们要明白，当一个人自律了，那么迎接着他的就是一个美好的明天。

学会自律，我们更要学着去坚持，在我们自律中最离不开的就是坚持。让我们用自律养成我们生活中的好习惯，并且为之一直坚持下去。自律带给我们的人生惊喜就在不久的未来等着我们。

在人的一生当中，往往会因为一些小原因就放弃。坚持不到最后，而选择半途而废。这样是不对的，只有管住自己，努力向前的人才会取得成功。

自律使人成功。现在，有很多的人喜欢自己徒步去旅行，可坚持到最后的却不多，多半是因为不自律，而选择半途而废的。网上有名主持人分享了自己与女儿徒步的过程。这个小女孩参加了对大部分成年人来说都有很大难度的挑战。虽然在这个过程中有很大的磨难，但他一直没有放弃。尽管脚上起了泡，也一直向前。在别人休息的时候，他却在走路。也许有的网友很夸这个小女孩，也许很多人说这个家长太狠心，让这么小的孩子去遭罪。但我认为这并不代表着家长的狠心，这是锻炼自己的孩子。小女孩是很自立的，没有轻易的放弃。这看似完不成的任务，他却一直在努力着，获得成功，我认为这值得我们学习。

相反，有的人遇到一点小事就叫苦叫累。轻易的放弃，克服不了困难。遇到小挫折都坚持不了，缺少自律的好习惯。

自律使人进步，在学习方面也是这样。学习只有多做题，才能取得成功。当自己想放松，玩手机的时候。要控制好时间，不要一味的玩游戏。要懂得适可而止，给自己制定的学习计划，不要光说不做，要养成自律的好习惯。从前，我爱贪玩，每次拿手机都放不下，现在我学会了自律，给自己制定了时间。什么时候该玩?什么时候该学习。制定了合理的计划，多看书，多做题，而不像从前一样，只懂得玩。只有这样才能离自己的理想更近一步。自律使人进步。

在我们的日常生活中，有很多不自律的方面。比如，累了，就要休息，不懂得坚持。没有一点前进的动力，我们要克服这种坏习惯。

自律使人成功，只有学会了自立，才能取得自己想要的成绩，要懂得自律，使自己人生的道路过得更加的充实，精彩。你的坚持终将美好。

自律，是一件很难做到的事，但一但做到，那将会成为一个真正的成功人士。

自律这个词不难理解，就是自己控利自己，控制自己不去干不利于自己的事，虽说这个词很好理解但真正能做到的人却没几个。妈妈也常给我讲：一定要学会自律，小时候我对这个词还很陌生，但是现在我长大了，这个词成为了我生活中不可缺少的一部分，我努力的想要去学会自律，可是都在半途中选择了放弃，但我没有言弃，而是又一次踏上通往自律的路，这一次，我不打算再像以前一样被某种东西所诱获惑，然后就去傻傻的做了而是切掉所有学习无关的事，并在做之前想一想我做完这件事后会不会后悔。

想要学会自律，需要静下心。专注于做那一件事，什么都不想，不然又一次的自律计划将会泡汤。其实当你真正静下心，专注于做某事时，你会发现，自己已经沉浸在那个学习环境境里了，无法自拔，这是自律的一种。

要想真正学会自律，首先还需要一个小目标就在那个时间里，自律的完成那件事，达到那个小目标。

自律难就难在控制自己，你一旦能控制自己去做该干的事时，你才会真正的学会自律。

学会自律，成为一个自己一直想要成为的成功人士。

自律是一种能力，也是一个成长的标志，自律会使我们懂得珍惜时间，不浪费一点一滴，但要学会自律，还真不简单呢。

每个下午的时光在我眼里总是那么漫长，爸爸妈妈都不在家，我当然是先打开电视看个够，时间一点一点的过去，而我却还沉浸在精彩的电视剧情之中，笑得合不扰嘴。当我反应过来时，时间却已经不够用了，草草写一会儿作业，但却好像怎么也写不完，有时朝门外看一看，确保大人们还没有回来，在爸爸妈妈回来后，看着他们检查着作业，心中有一丝后怕，到了晚上，我又会在内疚中告诉爸爸妈妈真相，但当他们不注意时，又会拿着手机看上一会儿。

我也像妈妈说得那样，列了计划表，也在书桌上贴了字条告诫自己，在妈妈的监督下，写作业时也专心了许多，但在周末我也会借着学习名号偷偷看上一会儿手机，因此作业总是很晚才做好，妈妈总是说我速度慢，从这种现象发生起，我觉得我应该学会自己控制自己。我看电视时定了闹钟来提醒自己，自己的手机也让它“冬眠”去了。没有了外界的干扰，我总会早早做完作业，看到自己写作业时更加专注，才体会到自律的重要。计划表上的作业一项一项少去，心中的重担一点一点变轻，自律给我带来的好处有许多，觉得时间不再那么紧张。

自律使我的生活更加充实，变得更加多彩，不再会因看多电视和手机而感到内疚，让我更好地控制了自己的时间，虽然仍会有没做好的时候，但是在我的心中留下了一个意念：那样做是不对的，我也要更加努力学会自律，才有真正的成长。

学会自律如何写篇四

首先，要有“自律”的心态。在我们不断塑造自我的过程中，影响最大的莫过于是选择积极的态度还是消极的态度。在工作中，不管遇到多大难题和忍受多大委屈，都要时刻调整和优化情绪，持续地保持积极的心态。有条件要上，没有条件要创造条件上。我们不能一厢情愿地用自己愚蠢的智慧，和无情的管理作周旋、相抵触。作为管理者本身更不可在心态上违背管理的要求。“处事不惊”、守株待兔、见机行事，一味的“拖”、“等”、“听”。

自律必先自省。管理者要“吾日三省吾身”，对自我角色要有正确的定位和认知能力。这样，才能充分认识自己的不足，不断修炼、与时俱进。管理者要认识到：官越大、责任越大、“自由”越小，决不能整天浑浑噩噩、养尊处优、不思进取；管理者要有服务意识、要有理事能力。要少一点应酬、多一点学习；少一点骄傲、多一点谦虚；少一点粗心、多一点谨慎；少一点过去，多一点未来；要见贤思齐,见不贤而内自省。善于借鉴先进的工作思维和工作方法，在工作过程出现的缺点和失误，要汲取教训，时时引以为戒。

“自律”并不是要充当“苦行僧”的角色。自律必须理性，要善于发现并尊重事物本身的规律，不能凭空猜疑、绝对肯定、固执己见和主观臆断。在管理过程中要有周详的计划，要按章办事、有法可依。千万不能想当然、做出错误的决策。

对我们管理者来说，自律更应该内化为一种思考的力量。市场经济就是一个算计经济，你算不过别人，你算计不过市场，你就会吃亏。最好的管理创意往往就蕴藏在一个小小的变化中，只要学会不断的思考，就能出人意料的取得管理上的成功。面对出现的问题，要寻找答案而不是寻找理由。这样，我们才敢于对旧的生产方式进行“创造性的破坏”，善于发现和消除生产经营过程中的不均衡状态，使组织效益最大化。

优秀的管理者不但要吃透公司的决策和深谙领导的意图，还必须具有较强的领导力和执行力。如何做到这一点？俗话说：“律己方能律人。”管理者只有身体力行才能树立权威，政令才能得到施行。企业的执行力，往往来自于管理者的个人魅力和表率作用。一个企业有没有竞争力，关键取决于我们的管理层和执行层。一切的竞争可以归结为人的'竞争。没要不可用的人才，只有不会用人的领导。人力资源的充分挖掘和充分利用，是人才资源课题的重要部分，人力资源的浪费是企业最大的浪费。

企业管理者不但要注重“制度”建设，更要强化“自律”意识。“自律”同时也是一种责任心的体现。

职场上，职业生涯的发展经常呈现出专业路线和管理路线的选择问题，也有不少人一直努力转向管理岗位，这其中绕不过的就是提升管理能力。

关于如何做管理，我们都听到过太多的理论和方法。智者见智，管理之道确实精深莫测，这也不是我的专长。但是说到执行者向管理者的职业角色转变，我认为最重要的不是管理能力，而是主动的自律。也就是说，管理者要先管好自己。

为什么要先管好自己呢？因为与被规范约束的执行者相比，管理者是资源支配权的拥有者，拥有更多的自由，理应承担相应的责任。比如在企业，一个管理者可能不必像一般员工那样按时打卡，但是需要对绩效和企业的营收负责，或许需要更多的加班，牺牲更多的休闲时间。管理者要管事务流程，管人，管资源，这是在行使权力，如果不能以更大的格局和视野看待自己的这种资源配置权力，还是止于一个普通执行者的被动接受制度规范的约束，那将是一个组织的不幸，管理职位越高，资源支配权力越大，组织的灾难就越大。

自由与权力，像是诱-惑一样摆在管理者面前，怎么做才能管好自己呢？

管好自己，要有公平心。作为管理者，要有清晰的角色感，要着力于制度和资源分配的公平性。这个时候，管理者并不是以个人身份出现，而是代表组织出现的。有很多人的离职是因为上司的不公，进而对公司失望，甚至看不到未来职业发展的可能性。做到这种公平心并非易事，一方面要和自己的私欲斗争，一方面要善于将公平体现出来，这就涉及到具体的管理能力了。比如有个工程师抱怨产品经理经常要求加班，他忍受不了，多次提出辞职，经过协调，换到一个新部门却做得很开心，自己主动加班，业绩也有不错的表现。这是简单的加班问题吗？是沟通的问题吗？咨询中，这个工程师告诉我，他认为这个产品经理是在以员工的辛苦换来自己的业绩表现，获得提升。原因就在于，下属认为管理者的管理是不公平的！当员工、时间、绩效、工作分配、目标达成……这些都变成了一种资源供管理者分配和调用的时候，管理者要考虑的就是如何在公平的运转下保证高效配置。如果把员工也当做资源，公平和效率其实并不矛盾，两者相辅相成，各个资源因素是会在不同阶段发挥不同作用的，其中的比例就是管理的艺术了。但是，公平心要求的就是让自己的管理者角色，而非利益分配者角色，占据资源配置的位置。

管好自己，要有主动服务的责任心。对于管理者来说，虽然有更多的自由，但是在一些基本管理工作上，需要给自己提出比执行者更高的要求。因为管理者更是服务者。比如对于员工的职业生涯规划，管理者应该尽可能地提供支持和指导，如今职场，没有人会在一个职位或者一个公司内工作终生了，包括管理者自己，那么管理者要做的并不是留住核心员工，而是发挥员工的价值，这其中就包括支持而非限制员工的自我发展。这样的责任心还包括一些小事，比如帮助员工办理各种事务性工作，薪水、社保、奖金……，当然，这种服务是多方面的，不仅有员工关怀和事务性工作，还有一些管理者本身就是业务高手，业务上的指导也是一种服务与支持。这些本就是管理者的工作，甚至不是与人方便，而是管理工作的应有之义。千万不要把被管理者变成伸手乞要的人，否则，他会为了自尊而走开，或者在要到之后给你一个嘴巴。管理者应该是一个谦卑的服务者，被管理者开心地全力工作了，管理工作就做好了。

管好自己，要成为规则的模仿遵守者。因为角色不同，想法自然不同，被管理者会非常关注管理者的所作所为，虽然知道管理者有很多的自由，但是这种自由是基于权力产生的，还是基于责任产生的，没有人比被管理者更清楚的了。基于权力产生的自由，是带着窃喜的自大，是一种得道之后的私欲扩张，对于规则，在内心是藐视的，甚至期待通过规则约束他人替自己实现私欲。基于责任产生的自由，倒是真正的自由，约束是外在的，为内心而服务，不必蒙蔽任何人，在别人看来甚至是对自己的“狠”。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”如果一个管理者没有尽到自己的“本分”，被管理者一定会有各种各样抵触的表现或者干脆不玩，另谋高就，原因就在于跟着这样的管理者看不到自己发展的前途。这个“本分”，有时候是严格遵守规则，有时候是超出规则限制，这个“本分”是管理者的本分，是无须解释的本分。

学会自律如何写篇五

一定要相信，孩子越小养成习惯越容易，也会越愿意遵守。

每个孩子在2岁到4岁左右时，会有一个秩序敏感期，这个阶段的孩子很喜欢把身边的物品都摆成一排，而且同类的还要放在一起，那时候jason很喜欢摆鞋子，会把他各类鞋子和大人的鞋子按照大小分类都摆在一起，还喜欢摆他的小汽车，各种小汽车也会排队检阅一般，摆得相当整齐，这个阶段一定要配合孩子，引导孩子不光是把喜欢的东西摆成一排，其他的物品也要用完了就归位。

当孩子把玩具等扔得乱七八糟时，很多父母会很生气，可能会吼孩子，命令他们马上把东西收拾好，而很多孩子面对指责是有抵触心理的，更加不配合。

不妨心理学上的角色期待来教育：角色期待就是一种心理契约，是给对方一个设定的角色并不断强化对方，对方也就慢慢成为了那个角色。

比如，当孩子某一次玩过玩具很自律地把玩具都收拾好时，可以大力赞美他，并且告诉他：你真是个好孩子，是一个很有自律的孩子。可以不断强化这个观念。

孩子在这种主角光环的期待下，下一次也会继续这样做，期待表扬。

从小让孩子养成做事情列清单的习惯，是可以受益一生的自律好习惯。

在孩子6岁前，父母需要帮助孩子列出清单，这里记住一点，千万不要把事情安排得过多，别让孩子产生抵触心理，最好是设定在让孩子踮起脚尖就能够到的目标，孩子才会愿意配合你。

这一点也是实现孩子自律的最佳利器，孩子小的时候不太明白时间的概念，可以买几个沙漏，我家当时买了3分钟，5分钟，15分钟，30分钟，45分钟的，分别对应做不同事情的，比如：

3分钟的是用来刷牙的，每天要刷够3分钟才能保护好牙齿亮晶晶；

父母不要对孩子采用俯视的角度，这样往往造成孩子的抵触心理，遇到事情时要和孩子沟通讨论，孩子在受到尊重时，自尊心会加强，一个有自尊的孩子才会更加自律，对自己也更有约束性行为，这里也暗合了之前所说的角色期待教育。

给孩子充足的安全感，孩子对父母也会有深深的依恋心，这样教导孩子时，他也会更容易接受来自父母的建议。

有研究表明，孩子从1岁半时就可以训练他的自律精神了。

如果从小就给孩子奠定好自律的好习惯，6岁之后的孩子往往已经能够把自己生活安排得很好，上小学之后，可能只需要父母稍微的帮助就能顺利走上正轨。

学会自律如何写篇六

一个人的哪些品质决定他是否受人喜爱?社会心理学研究发现，真诚是其中最重要的特质。在人际关系实验中，研究者给出一些形容人品质的形容词，让受试者按其人际吸引力的高低排序。结果发现，在评价最高的8个词中，与诚信相关的占了6个，它们分别是：真诚、诚实、忠诚、真实、值得依赖、可靠，而被评价最差的词语是说谎和欺骗。

在马斯洛的心理需要层次中，人类对安全感的需要，仅次于对生理的需求。真诚的人总能给人安全感，因此也是人们决定是否喜欢一个人的首要标准。

不可否认，当今社会诚信缺失的现象很严重，造成信任危机，影响社会发展，扰乱生活秩序。因此，人们在交往时都会互相试探，判断对方的品质与爱好。一个人再怎么热情，只要“表面喊得亲，背后捅刀子”，便不可能在人群中站住脚跟。尤其在长期、稳定的关系中，诚信更是人与人交往的核心。

对于管理者来说，诚信除包括真诚待人、言行一致外，还要注意“疑人不用，用人不疑”的原则。也就是说，选人一定要选德才兼备者;一旦选准，就要给予充分的信任，放手使用他，充分发挥他的聪明才智。

赞美。

心理学家威廉.詹姆斯曾说：“人的内心深处最殷切的期望，就是获得赞赏。”大多数人在一生中只发挥了不到一半的才能，而鼓励与赞美可以激发人的另一半潜能。人际关系专家卡内基也认为，被认可的需求是人异于动物的主要特性，如果没有这种需求，人类文明会在原地踏步。

有很多人因为得不到肯定与鼓励而心灰意冷。一位慷慨的老板年年组织员工旅游，今年却突然取消了，原因并非财务危机，而是他觉得没意义，“每年都花一大笔钱，却从没有人跟我说一句‘玩得很开心，谢谢老板’之类的话。”还有位任劳任怨的母亲，晚饭时突然扔了一把草在餐桌上，含着泪愤愤地说：“我给全家人做了几十年饭，一家老小从没人说过一句好听的，还不如给你们吃把草!”

正如每天都要吃饭喝水一样，我们的心灵也需要汲取赞美的营养。有人说：“全世界有30亿人每晚饿着肚子睡觉，却有40亿人带着空虚感入睡，因为他们整日未曾得到一句鼓励或肯定的话。”

虽说赞美有如免费的午餐，但要说到点子上、说到心坎里，才能达到效果。首先，夸奖要对路。那些拍到马腿上的“马屁”，往往就是闭着眼瞎拍的.结果。比如，明明是面如锅底的包大人，就不要夸人家肤如凝脂。其次，夸奖要发自内心。有的人不愿意夸人，有的人即使夸了也扭扭捏捏、如同隔靴搔痒，这往往是认为自己强于对方，所以言不由衷。最后，夸奖不要流于表面。比如，女同事某个衣饰很别致，可以夸她“有品味”;下属做好了一件小事，可以夸他“执行力强”。

资料。

作为管理者，更应有针对性地正面激发他们的潜质。尤其对于男员工，鼓励的作用更大。许多企业中都有现代版的荆轲，往往因老板一句“公司的发展不能没有你”而赴汤蹈火。福特公司的前总裁皮特森就习惯每天写纸条称赞员工，并称之为“每天最重要的10分钟”。

面子。

面子是中国人独有的文化现象。从心理学角度看，体现了马斯洛需要层次理论中的“受到尊重与得到认可需要”。在人际交往中，给对方面子就是维护他的自尊。

其实，给面子这样的行为不仅能带来好的人际关系，更重要的是符合社会心理学中的“互惠原则”，也称面子交易，即你给我面子，我就给你面子。人际交往本身就是一种交易，爱面子的人往往更能办成事，也往往更知恩图报、值得相处。但凡事都有度，过分地在乎自己的面子就是心理有问题了。

在职场中，尤其要学会给人面子。对于管理者来说，要学会放下架子，比如员工的生日宴会尽量出席。对于下属的错误和失误，要给予适当的宽容，别在公共场合让人下不来台。要记住，“知人不必言尽，留些口德;责人不必苛尽，留些肚量”，员工感恩，自然会加倍报偿。对于员工来说，给领导面子很重要，也有技巧。比如与领导有分歧，别直愣愣地指出，委婉地提出来，既维护了领导的面子，也有助沟通。

忍让。

古人云：小不忍则乱大谋。张良告诉刘邦，鸿门宴上一定要忍，不然小命就没了，更何谈大业。由此可见，“忍”在关键时刻有多重要。

一般来讲，社交中产生矛盾时，双方可能都有责任，因此，当事人都应该主动“礼让三分”，从自身找原因。忍让和宽容还能让时间和事实来说话，因为很多事情经过冷处理，可以摆脱无原则的纠缠和不必要的争吵。忍让还能传播正能量。在群体中，情绪管控能力好的人做出忍让，能换来对方的主动让步，让人际关系更和谐。要想培养情绪管控能力，过去有一种“从1数到10”的办法来控制愤怒，现在则提倡在心里做10以内的加减法，动用控制理性的右脑来抑制发热的左脑。冷静后，不妨主动给对方一个大大的拥抱，一切尽在不言中。

当然，忍让并不代表毫无原则的退让，要有一个强大、有价值的信念，忍让才更有效果。

距离。

哲学家叔本华曾提出一个人际交往中的“心理距离效应”——“刺猬理论”：刺猬在天冷时，会彼此靠拢取暖，但要保持一定距离，以免互相刺伤。因此，距离是一种美。

人类学家霍尔将人际间的距离分为4种。最近的“亲密距离”为50厘米，这仅供关系最密切的伙伴之间;朋友间的“个人距离”为50厘米—1米;最远的“公众距离”则是陌生人间的。中国人的隐私意识不强，常会无意间或被迫闯入他人的亲密距离，比如地铁中，人们就不得不与陌生人共享亲密距离。保持距离，对他人是尊重，对自己是保护。

“刺猬理论”适用于所有人际场合。在职场中，领导要与下属保持距离，这不仅能获得尊重，还能避免下属对自己的恭维、奉承、行贿，防止失去原则。朋友相处也要保持空间。太过亲近，难免忘记分寸，一不小心口无遮拦，造成彼此间关系的紧张。即便是关系最亲密的夫妻，也要有个人空间。人们常把夫妻比作两个相交的圆，交叉部分是二人世界，在这里能尽享亲密和温馨;不交叉的部分是各自独有的天地，这里有双方不同的圈子甚至隐私。留出距离就是给彼此的感情腾出一个足以盛放的空间，因此，保持亲密关系的法宝，莫过于保持适当的距离。

学会自律如何写篇七

自律性对于孩子来说是非常重要的一种能力，无论孩子天赋多聪明、iq多高，如果没有良好的自我控制能力，做事也是很难成功的。因此，家长要在日常生活中特别注意对孩子自律能力的培养。

培养孩子的自律意识，首先要从延迟对孩子需要的满足开始。心理学实验已经表明，自我控制能力最早出现在宝宝6～12个月，而4岁则是自我控制能力迅速发展的时期。所以，从孩子很小时家长就要有这种意识，不要总在第一时间满足孩子的愿望，适当延迟满足孩子欲望的时间。也不要让孩子想要什么就能得到什么，注意培养宝宝抵制诱惑、克制自己的能力。

记得女儿三岁左右时，有一次在商场里看到了一个遥控小汽车，喜欢的不得了，非要买着不可。我想不能让孩子养成想要什么就要什么的坏习惯，得让孩子学会克制自己的欲望，虽然看着孩子眼泪汪汪的小脸也很心疼，但还是咬牙坚持没给她买。过了一段时间，我看孩子特别懂事，就偷偷把遥控车买回来给了孩子一个惊喜。没想到这件事过后，带孩子去商场时丫头再也不吵闹着要东西了。看来，只要家长在生活中多注意适当延迟满足孩子的欲望，孩子的自我控制能力是会慢慢养成的。

良好的自我控制能力离不开对时间的管理，当孩子对时间有了一定的认识后，家长就要逐渐培养孩子在时间上的自律意识。孩子想做某一件特别喜欢的事情，比如看电视、上网玩游戏时，家长要先和孩子约定玩的时间，在规定时间内孩子可以尽情的玩，约定时间一到，孩子必须自觉停止。如果孩子不能马上停止，就需要对孩子适当“惩罚”，可以减少玩的次数或减少下次玩的时间，让孩子为自己的“违约”付出代价，培养孩子正确的时间观念，懂得守时的重要性。当孩子开始做一件不太喜欢的事情，比如写作业、做家务时，可以先让孩子自己制定完成的时间，告诉孩子只要认真完成，剩余的时间可以自由支配，让孩子逐渐养成重视时间的良好意识和管理时间的良好习惯。

训练孩子的自律能力，不能光凭家长的“行政命令”，最好给孩子提供一个有诱惑力的动机。家长首先要了解什么才是孩子真正在乎或需要的事情，当要求孩子在某一方面自律时，尽可能想办法把你的要求与孩子的某种需求关联起来，构成因果关系，给孩子的自律提供一个强大的动机，促使孩子心甘情愿的去完成。

女儿小时玩完玩具从来不收拾，嘱咐多少遍也不听。为了让女儿能自觉收拾玩具，我想了一个点子，然后告诉女儿：“如果不把玩具收拾好，玩具就会自己藏起来，不和你一起玩了。”刚开始，女儿根本不相信，玩过玩具后还是乱放在那儿，我就趁她看不见时把玩具藏起来，结果女儿找不着玩具了，女儿特别惊讶：“玩具真的藏起来了！”“我还想玩这些玩具”———这个简单的需求成为女儿自觉收拾好玩具的强烈动机，再也不要我督促了。

国有国法，家有家规。无规则的争先恐后势必会造成社会的混乱，要想孩子自律，首先就要学会遵守规则。培养孩子的规则意识，家长必须以身作则，给予孩子正面的影响，在日常行为中为孩子树立遵守规则的好榜样。家长要让孩子了解各种规则，行人车辆要遵守交通规则，和小朋友玩游戏要遵守游戏规则，各种体育运动要遵守竞赛规则，还有要礼貌待人啦、按时作息啦、做事不影响别人啦等等，并在日常生活中如何遵守规则给予孩子监督指导。

比如，孩子想荡秋千玩，可是已经有小朋友在那里正玩着呢，家长就要告诉孩子“先来后到”的规则，劝导孩子学会克制自己，陪孩子耐心等待。全家一起出游，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不大声喧哗，遇到热门景点需要排队时，家长一定要不加塞、不催促，孩子在旁边看着呢。要让孩子明白遵守规则的严肃性，可不能让自己的“不文明”影响到孩子。

心理学家研究发现，采用角色扮演游戏或者叫情境模拟游戏，能够很好的锻炼孩子控制自己情绪的能力。家长可以和孩子一起模拟医院、商店、学校、消防人员救火等等。在模仿过程中，如果发现孩子走神了，家长要提醒孩子回到自己的角色中，完成应该完成的任务。

给孩子提供一些训练活动，对孩子自律能力的培养也不失为是一种非常有效的方法。我女儿最喜欢和我玩的是折纸小游戏，准备一些白纸片，随意折出一些小动物、小物品，按照个人的喜好画上颜色，再把自己的作品和树叶、小石块等身边的小物品摆成不同的造型，一起欣赏，那叫一个美呀。这种动手类的小游戏，孩子大都非常感兴趣，既锻炼孩子了的注意力，长期坚持下去还能帮助孩子逐渐形成自律的能力。

孩子自律意识的培养，不是一蹴而就的。需要我们家长针对孩子的心理发展和个性特点，在日常生活中循序渐进地进行。在进行过程中，也难免出现一些反复的情况，家长要多关爱、多提醒、多鼓励，这样才会帮助孩子逐步养成自律的.意识和自我控制的能力。

学会自律如何写篇八

“廉洁自律，自强不息”是中国共产党的一项基本原则和政治伦理。作为一名公职人员或普通人士，自律和廉洁意识是必不可少的素质。然而，由于各种原因，我们中的许多人在自律和廉洁方面缺乏行动，导致贪污、欺诈、偷税漏税等行为的流行。所以，我们需要不断探索如何更好地塑造廉洁自律意识。

廉洁自律确实是一个值得深入了解的议题，这是一项需要我们以正确的态度和方法去面对的。我们需要了解廉洁自律的最基本的概念，以及与之相关的超越自我价值观念。虽然这个概念是根植于中国政治文化中的，但其核心信念具有普遍的适用性。

制定廉洁自律计划是廉洁自律的必要部分。这可以通过评估个人价值观、良好的时间管理、基本的伦理规范和账户的正确支配等来实现。我们需要确保我们的行为模式既符合操守，也符合现代社会发展的趋势。同时，我们也需要为决策做好充分的准备和规划，以及为任何可能的负面后果做好充分的应对准备。

第四段：改造自我。

如果我们的行为模式不符合操守和道德标准，那我们就需要接受改造自我。这可以通过实践改善行为和正确的思考方式来实现。我们需要检讨我们的行为，并确保我们在严格遵守体制和法律的框架下进行改善。同时，我们也需要塑造一个公正的价值观念，并以人民利益为中心，达到正确的人际交往和明确的职业道德规范。自我改造这个过程是漫长而曲折的，但一旦我们实现了这个过程，就会更好地理解操守和廉政原则，并形成坚实的价值观念。

廉洁自律标准就是要建立符合法律规范的道德标准。当我们认识到必须要修正某些缺点后，我们才能正式开始落实廉洁自律标准。这些标准帮助我们达到一致的绝对准则，反之，会导致很多不同的含义导致价值异化。同时，这些标准还需要不断地评估与完善，以确保其符合现代社会发展的趋势。

总结。

在构建廉洁自律方面，需要我们的不断探索和实践。作为一个生活在这个社会上的个体，我们应当认识到我们的行为对他人所造成的影响，并采取适当的措施来最大程度地降低赚取钱财的把握。通过建立廉洁自律的标准、改造自我、和合理的计划，我们可以在我们的生活中为自己赢得更大的成功。

学会自律如何写篇九

近期，公司组织学习《说到不如做到》一书，感想颇多。书中所谓的“说到”，是指只看表面、重计划、善表态；而“做到”是指重行动、重结果，是对任务的不折不扣的主动执行。诚然，书中的主题思想是要求企业的员工提高执行力，为企业目标的实现而努力。但我觉得，一个企业不只是由员工组成，作为带头人的领导的言行也是很重要的，要求员工做到的，领导更要首先做到。

作为员工，如果能够以说到不如做到作为自己的工作行为准则，对于员工个人和他所服务的企业来说都是至关重要的。一个企业有再好的发展规划，有再好的市场机遇，有再规范严格的管理制度，但如果它的员工人浮于事，作表面文章，而不是以“做到“的执行结果为归依，那这个企业注定不会成功。相反，员工具有高效的执行力，说到就能做到甚至做得更好，那么不但企业前途光明，很多管理中的其他不利因素也可以因此而抵消。

作为员工，有高效的执行力对个人的发展前途也是很有帮助的。一个员工有了力求做到的心态，具备了能够做到的执行能力，就能够使自己的工作更优秀，也才能在哪怕是平凡的工作岗位上脱颖而出。

作为企业的领导，更要有一种说到不如做到的精神。领导就是表率，领导就是航标。只要领导身体力行，率先垂范，那么无论是思想作风、学风、工作作风还是生活作风，就都会出现一个明显的转变。

但“说到”易，“做到”难，尤其是要“首先做到”，就更是难上加难。

一些人当了官，立马就觉得与众不同，似乎一夜之间自己的水平就高出了许多。过去主要是听别人说，现在主要是听自己说；过去是以做为主，现在就要以说为主。同时也容易滋生两种小毛病：一是认为“当官骑马”，是“工作需要”，我可以骑，你却不能骑。二是动不动就讲点小面子，员工提点意见，就会老大的不高兴。这样慢慢就形成了习惯，以为作风就是要下级去做，别人去做，而自己只是充当一个“说”的角色。所以一下子要这些人“首先做到”，就不能说不难。

有这样一些现象：领导不喝酒，别人就不好喝；领导不跳舞，别人就不好跳；领导不拿纪念品，别人就不好拿；领导不喜欢花架子，别人就不好搞。所以在很多情况下，便有很多的人，想方设法要从领导身上打开缺口。你不是不喝酒吗？他们就轮番地劝；你不是不跳舞吗？她们就不断地请；你不是不拿纪念品吗？他们就硬往你车里塞；你不是不愿意搞花架子吗？他们就说别的地方都在这样搞。直到让你点头为止，默许为止，就范为止。面对这样的诱惑和围攻，有些领导顶住了，该怎么说还是怎么说，该怎么做还是怎么做。也有一些领导没有顶住，甚至从放任自流到同流合污。

下级看上级，群众看领导，不是看他怎么说，而是看他怎么做。原沈阳市市长慕绥新在发表就职演说时，曾经慷慨激昂地表示：“面对各位代表的郑重选择和全市六百八十万人民的真诚希望，我愿为完成这一艰巨的历史使命而勇往直前。在市长的岗位上，为沈阳人民当前及长远的利益而鞠躬尽瘁！”只可惜，一边说着“鞠躬尽瘁”、“清白为官”，一边却“中饱私囊”、“尽情享乐”。这样的话，说的再多也没有人听，没有人信。这也正如鲁迅所讲：“空谈之类，是谈不久，也谈不出什么来的，它终必被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。”

所以说，说到不如做到，关键是在做，主要是在做，首先是在做。做了才能说，做了才能要求别人去做。现在的形势，也急需各级领导拿出具体的实际行动，首先为企业的生存和发展做出自己的努力和贡献。

学会自律如何写篇十

第一段：介绍自律的重要性和困难性（200字）。

自律是一个人取得成功的重要因素之一。通过自律，我们可以培养良好的习惯，提高工作效率，有效利用时间和资源，实现自己的目标。然而，自律并非易事，面对现实中的诱惑和困难，我们往往容易放弃。因此，养成自律是需要坚持和努力的一个过程。

第二段：设定明确的目标和计划（250字）。

要养成自律，首先需要设定明确的目标和计划。我们需要知道自己想要做什么，去追求什么，并且将这些目标分解为可以操作的小步骤。这样，我们才能更好地掌握要做的事情，并可以随时检查进展，做出相应的调整。

第三段：培养良好的习惯和规律的生活方式（300字）。

良好的习惯是自律的基础。当我们养成一项习惯后，它将变成我们的自觉行动而无需额外的意志力。为了培养良好的习惯，我们可以制定一个规律的生活方式，包括固定的作息时间、科学的饮食计划和适当的运动。此外，我们应该设定每天固定的时间段进行学习和工作，确保自己有足够的时间专注于重要的事情。

第四段：制定奖惩机制和分享与他人（250字）。

制定奖惩机制是另一种保持自律的有效方法。当我们完成一个阶段的目标时，可以给予自己适当的奖励，以增强积极性；而当我们未能达到目标时，应设定相应的惩罚，以提醒自己重视行动。此外，与他人分享自己的计划和目标，可以增加压力和动力，借助他人的关注和鼓励，更容易坚持下去。

第五段：持之以恒和监督自己（200字）。

最后，养成自律需要持之以恒地努力，并且时刻监督自己。自律并非一蹴而就的过程，它需要我们对自己进行严格的要求和约束。我们应当时刻关注自己的行为，及时纠正错误，保持专注和动力。当我们发现自己有懈怠的迹象时，要及时调整心态，重新开始，不断提高。

总结：

养成自律是为了更好地生活，实现梦想的必经之路。通过设定明确的目标和计划，培养良好的习惯和规律的生活方式，制定奖惩机制和分享计划，持之以恒和监督自己，我们可以逐步培养自律的能力，取得更好的成果。自律不仅仅是一种行为方式，更是一种态度和品质，它能够帮助我们在面对困难和挫折时克服自我，更好地实现自己的梦想。因此，让我们从现在开始，培养自律，走向成功。

学会自律如何写篇十一

中国春秋时期的经商鼻祖范蠡曾有句名言“水则资车,旱则资舟”,其主要意思是发大水时,很多人都在准备舟,这时候有眼光的人就去准备旱季所需要的车;而在旱季的.时候,有眼光的人则去准备雨季所需要的舟.通过这种“人弃我取”的方式,做好前瞻性,从而实现低投入高回报.

作者：陈育松作者单位：新华信国际信息咨询(北京)有限公司汽车事业部刊名：汽车观察英文刊名：automotiveobserver年，卷(期)：“”(7)分类号：关键词：

学会自律如何写篇十二

待会再做，是大多数人的通病。

明明注意到了某件须立即完成的事，却因为手上还有其他的事情而搁置不做了，甚至在有意无意间将这它遗忘。有时候，偶尔想起它来，却又让另一件事抢先占据了心思，而将之摆到一旁，所以如此的一再拖延，永远也就失去了实现的一天。

比方说，坐在电脑桌前一个多小时了，心想，“累了，是该起来活动筋骨了，要不然，晚上一定又要腰酸背痛了。”可是想归想，却迟迟未见行动，因为这时候的心思又转了开来。“干脆全部做完再说，反正就快完了。”结果呢，直到下班，也没见他起来过，晚上回到家，当然又和昨天没有两样，全身都给累瘫了，这是一种理想与现实之间距离。

即知即行是可以克服拖延最好的方法，每天总得找些理由来推违身边许多必须完成的工作与事情，其实可以问问自己：“有没有比较好的方法来使自己不再拖延呢？”有，当然有，而且方法很多种。

人类往往也会提出许多美丽的构想，大部分是不容易实现的还有一部分是不能实现的，譬如那些最引人心动的构想，永动机，只有永动机建成，人类就有了取之不竭的资源，非常美妙。可惜能量守恒定律证明，能量是不可能被凭空制造的。

的确，想时容易做时难，做到做到反映了一个人的执行力，许多难做的事情是可以实现的'，只要作认定它不是永动机，是可能实现的，并为了付出汗水。有一种人，一提起理想二字，就难免不引起两种人的反感。一种人就是现实主义者，而另一种就是实行家，只有做了，才能证明他说的是否有意义。

即使上天眷顾，他还需要努力，上天很抠门，帮人只帮一点点，事情的大部分还得靠人类自己去实现才有他自己的价值。

无论在工作中还是在生活中，做好每一种事情都是非常必要的，我们要远离说大话，真正做到说到不如做到。

学会自律如何写篇十三

自律是一种重要的品质，它使我们能够坚持自己的目标并克服各种困难。然而，要养成自律并不容易，需要付出艰苦的努力和坚定的决心。我通过多年的经验和反思，总结了一些养成自律的心得体会。首先，要明确自己的目标和价值观；其次，要制定切实可行的计划和规划；然后，要克服拖延和诱惑；最后，要坚持并逐步提高。

首先，明确自己的目标和价值观至关重要。没有明确的目标和价值观，我们会迷失方向，茫然无措。只有明确了自己想要达到的目标和重视的价值观，才能在面对各种选择和诱惑时坚定地做出决策。而且，明确的目标和价值观也能给予我们前进的动力和坚持的勇气。因此，要花时间反思并思考自己内心真正渴望的是什么，并制定相应的目标和价值观。

其次，制定切实可行的计划和规划是必要的。目标是远大的，但要想实现它们，需要将之分解为一系列小目标，并制定相应的计划和规划。这些计划和规划必须具体、可操作，并且要有一定的时间限制，以便给予我们清晰的指引和期限的约束。我们还可以借助工具和技巧来帮助实现计划，如时间管理、任务清单等。制定切实可行的计划和规划能够使我们在日常生活中有条不紊地行动，并以此培养自律的意识和习惯。

然后，克服拖延和诱惑是养成自律的关键。拖延是养成自律的最大障碍之一。我们常常会感到困惑、恐惧和不安，从而逃避困难和不愉快的任务。然而，拖延只会让问题变得更糟，增加任务的负担，并削弱我们的意愿和决心。要克服拖延，我们可以采取一些措施，如设定明确的截止日期、分解任务、抵制诱惑等。在面对各种诱惑时，我们应该始终牢记自己的目标和价值观，并学会自我控制和克制，不被一时的快乐和享受所左右。

最后，要坚持并逐步提高。自律不是一蹴而就的，需要长期的坚持和不断的努力。我们应该保持积极的态度和耐心，即使在面对挫折和困难时也要坚持下去。同时，我们还应该不断反思和总结，找出自己存在的不足并努力改进。通过不断地养成自律和提高自身的能力，我们能够取得更大的成就并迈向更高的目标。

总之，养成自律需要明确目标和价值观，制定切实可行的计划和规划，克服拖延和诱惑，坚持并逐步提高。养成自律不仅能够让我们更好地实现自己的目标，还能够培养我们的自信和自律能力，在人生的道路上走得更加坚定和自信。作为一个正在努力养成自律的人，我会继续坚持这些心得体会，并努力实践和完善自己，成为一个更加自律的人。

学会自律如何写篇十四

强迫性神经症，是一种以强迫观念和强迫动作为体征的神经症，患者常为重复出现的强迫现象而苦恼，如反复地洗手，反复检查门锁，老想用余光看人，脑子里老出现些怪诞的念头等。当事人虽然竭力克服，但却无法摆脱。

几乎所有的神经质症的患者，都有着某种程度不一的强迫症状。

对待强迫症最正确的方法是：首先解除对自己强迫症状的焦虑，对自己的症状要采取不理、不怕、不对抗的态度，一定要顺其自然，这是打破恶性循环的关键。因为强迫症状的出现，正是患者不允许这种症状出现，非要和它对抗，这反而是在提醒、强化自己产生强迫症状。此时你越强烈地强迫自己“不强迫”，实际上就是强迫自己去“强迫”。

“我们不去理睬它”——这正是强迫症患者最为明智的策略。倘若采取这种策略，那么由于强迫症状并没有引起患者的反应，即焦虑，那么久而久之，它就会感到“无聊”而告退的。而且，由于焦虑症状的解除，可以调整并逐渐恢复大脑的正常功能，对于减弱或抑制原来的病理兴奋灶，本身又起着相当重要的作用。

有许多人对此总要向我质疑：“你说对强迫症不理睬、不在乎，那怎么可能？你不理睬它，它就会自然消除了吗？要是一辈子这样下去，该多么痛苦啊！”“我在考试时还出强迫观念，你说我能不理、能不急吗？”

俄国文学家库普林曾说过这么一句耐人寻味的话：“你感到了可怕的东西其实并不可怕，不感到可怕的东西往往是最可怕的”

其实，对于强迫症患者，其症状仅仅只是一种表象的东西，而真正在后面起作用的是他们的不良个性和思维方式。

所以强迫症患者（包括其他神经症患者）的人生的首要任务，是其个性的重新塑造，改变自己的不良人格结构，代之以正常人的健全心态，树立起自信，培养良好的心理素质，形成积极、乐观、无畏、果敢的思维方式，而绝不是一心一意地企图立刻消除症状。

如果我能不怕，不与之对抗，我的心理素质就会越来越强，那么从长远来看，我会越来越好，我也一定会成功和幸福的。

可见，“不理、不怕、不对抗”这“三不”态度中，最重要的是“不怕”——“不怕”才能做到“不理”和“不对抗”。

有些强迫症患者虽然暗暗对自己念叨着对症状不理、不怕、不对抗，但他们实则是希望这么一念叨，强迫症状就会立即消除。所以在内心当中，他们并没有做到真正的不怕，因而也就不会有什么收效。

这也就意味着我们仅仅喊些“不怕”的口号，光明白了“不怕”的意义，或者仅只知道了真正怕的是什么，等等这些还是不够的。要真正做到对症状的不怕，那么就必须通过努力和行动，确确实实地增强我们不怕的资本和实力。

“顺其自然”不是症状一来，就放任自流，什么都不做，为所欲为了，也就是说要坚持正常的学习与生活，做自己应该做的事。

比如，你有上课时老爱用余光扫视旁人的强迫症状。“顺其自然”不是让你想看就看，而是要让你忍受着一定的痛苦，坚持听课学习。你可以通过认真记笔记、积极想象、善于质疑、主动举例等方式，让自己更加投入到学习中去。这样来一旦症状越来越不能对你的学习与生活造成干扰，你对它的恐惧与焦虑也就会逐渐减轻。

有人问游泳教练：“在大江大河中遇到旋涡怎么办？”教练答道：“不要害怕。只要沉住气，顺着旋涡的自转方向奋力游出便可转危为安。”

“顺其自然”也是这样，它不是“逆流而动”，也不是“无所做为”，而是按照正确的方向，去行动和努力。

不光是在症状到来时要“为所当为”。在平时更要去做有价值、有意义、富于建设性的活动。这包括树立目标，有所追求，增长学识，提高才干，建立起真的自信；积极地生活，培养广泛的兴趣，观察、发掘、体验生活中美好的事物，不逃避困难，正确对待挫折，培养自己解决问题的能力，提高自己对生活的适应性，逐渐增强自己的心理素质。

正是：对抗不是出路，出路在于进取！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

学会自律如何写篇十五

众所周知，自律是取得成功的必要条件。然而，自律不是容易达成的目标。许多人都会经历不同程度的拖延、懒惰、失去动力等问题，一些人甚至计划好了自己要达成的目标，但却一再失败。我自己也经历过这种情况。不过，随着年龄的增长和人生经验的积累，我发现自律是可以通过一些措施培养的。以下是我总结出来的一些方法来克服拖延、提高自制力并保持长期的自我激励。

第二段：制定清晰的计划。

制定明确的目标是长期自律的基础。我发现，要让自己的规划变得更加清晰，越来越具体，有助于提高其可实现性。如果您想在某个领域取得成功，不妨制定详细的计划。首先，您需要设置一个截止日期。然后，将大的目标分解成小的步骤，并分别为每个步骤设定截止日期。为每个步骤设定一个明确的目标，可以让您更有紧迫感，并且更容易获得成功的快感。通过此方法可在长期交付的挑战中增加其可行性。

第三段：养成良好的习惯。

每个人都有一个或多个习惯，这些习惯会影响到自己的生活，但您是可以掌控它们的。您可以通过努力培养一些良好的习惯来提高您的自律性。这些习惯可能包括：每天早上起床和晚上睡觉的固定时间、规律的锻炼、避免拖延等。良好的习惯将有助于培养出自律的习惯，使自律成为一种无意识的状态。

第四段：寻求帮助。

自律可能是一项孤独的任务，因为您必须推自己完成任务。然而，您并不必在这个任务中孤军奋战。寻求帮助可以帮助您在取得长期改变方面获得支持和共鸣。您可以寻找朋友、家庭或社会团体的支持。他们可能会鼓励您，提供您需要的支持，并当您失去方向时提供帮助。

第五段：保持积极的心态。

最后，保持积极的心态是实现自律最重要的一个因素之一。当您感到沮丧、失落或无动力时，您的自律意志就可能会削弱。所以要始终保持乐观和积极的态度。通过认识到自己已经取得的进展和迈向目标的步骤，您可以防止自己的心态转为消极的方式。例如，记录您已经完成的任务，可能增加您的自尊心和信心，有助于更好地继续完成项目。

结论：

自律是取得成功必不可少的，但培养自律需要付出大量的努力。本文介绍了几个技巧，以帮助您克服拖延、提高自制力和保持长期的自我激励。制定目标，养成好习惯，寻求帮助和保持积极的心态都是成功之路上的必备条件。希望我的经验能够指导您克服困难，取得更好的成果！

学会自律如何写篇十六

自律是现代社会中备受推崇的一种品质，它不仅可以增强个人意志力和自信心，也有助于提高工作效率、学习成绩和生活质量。不过，自律并非一蹴而就的事情，需要我们不断调整自己的习惯和那些影响我们的因素。下面我将就“如何自律”的话题从个人视角出发，分享一些自己的心得和体会。

第一段：刻意培养习惯。

自律不是一件容易的事情，尤其是对于一些习惯不佳的人来说，要改变自己的生活习惯，需要耗费大量的时间和精力。因此，我认为第一步是要刻意培养好习惯。比如，我曾经想每周至少坚持去健身房三次。于是，我就在手机日历里定个提醒，给自己制定了计划和目标，坚持几个月后，我发现自己不仅有了更好的身材，也有了更高的自信心和积极性。

第二段：时间规划的重要性。

时间是有限的资源，我们需要聚焦在关键的事情上，不浪费也不浪费时间。因此，对于想要自律的人来说，时间规划是至关重要的。我通常会在工作日的早上，先计划一下当天的任务和重点，列出一个清单，加上一个时间限制，让自己充满紧迫感。这样做，不仅会让我更专注、高效地完成任务，还能帮助我在备忘录里记录下自己的进展，及时对自己的表现予以反思和纠正。

第三段：控制自己的情绪和欲望。

自律也意味着需要控制自己的情绪和欲望。这一点对于我来说也是一个不小的挑战。我喜欢吃零食和甜食，但为了控制体重和健康状况，我知道自己需要避免食用过多的垃圾食品。于是我开始采用“同步替代”法，即不断寻找美味健康的餐食来替代垃圾食品，同时避免让自己陷入情绪或压力过大时的抑郁情绪，创造更加良好的自我生活环境。

第四段：挑战自己，量化成果。

自律需要持续挑战自己。它不同于其他习惯养成的模式，让自己处于舒适区似乎更容易，但成长的道路永远都伴随着不断地挑战和超越自己。我每个月都会给自己定下一些小目标：比如阅读一本书、学习一种新技能、完成一个新的项目等等。这样做不仅能给自己带来成就感，也能够量化自己的成果，更好地调整自己的方向和步伐。

第五段：坚持不懈。

最后一点，自律需要持之以恒，坚持长久地进行。自律的过程不是信念薄弱的人能够坚持的，只有真正的信念和耐力才能够完成这一过程。在某一时刻时，自律可能变得无比困难，但这时候，我们需要想一想自己最初想要自律的原因，再回归期初设定的目标，坚定自己的信念和方向。

自律不是一件轻松的事情，但是这个过程充满着挑战和成长。持续改善自己的生活习惯和行为方式，不仅能够获得事业、学业、生活等方面的成功，还可以加强自己的意志力和信心，成为一个更好的自己。

学会自律如何写篇十七

自律是一种重要的品质，对于孩子们的成长来说尤为关键。教育孩子自律是每个家长都希望能做到的事情，但实际上却并不容易。在我多年作为家长的经验中，我发现了一些有效的方法和心得，帮助我的孩子们养成了自律的习惯。下面将分享一些我在教育孩子自律方面的体会和建议。

首先，培养孩子的责任感是自律的基础。家长应该从小事做起，让孩子们明确自己的责任，并帮助他们理解责任的重要性。比如，让孩子们每天按时完成学习任务、整理自己的房间，或是照顾家中的宠物等。通过逐渐增加孩子们的责任和自主权，他们会逐渐学会承担责任，并形成自律的习惯。

其次，建立明确的规则和约束。孩子们需要有明确的界限和规则，这有助于他们理解自律的重要性。家长应该与孩子们商讨并制定家规，明确规定孩子们的行为准则和责任，以及相应的奖惩机制。这样一来，孩子们在遵守规则的过程中会逐渐养成自律的能力。

第三，树立良好的榜样。孩子们往往会模仿家长的行为和态度，所以家长要以身作则，展现良好的自律能力。家长要养成良好的生活习惯，例如按时睡觉、规律锻炼、合理安排时间等，同时要有清晰的目标和坚定的决心。通过自己的榜样，孩子们会潜移默化地学会自律。

此外，积极的激励和奖励是培养孩子自律的重要手段。当孩子们表现出自律的行为，家长应该及时给予肯定和鼓励。这不仅能增强孩子的自信心，还能激发他们养成更多自律的好习惯。家长可以制定一些目标和挑战，给孩子们适当的奖励，激发他们的积极性和主动性。

最后，家长还应该给孩子提供适当的引导和支持。这意味着家长要了解孩子的需求和兴趣，并在孩子们的成长过程中给予适当的指导和支持。例如，通过培养孩子的兴趣爱好，让他们主动学习和进步；通过与孩子沟通交流，了解他们的困惑和问题，并给予适当的帮助和建议。在孩子面临挫折和困难时，家长的支持和鼓励是他们养成自律习惯的重要动力。

总之，培养孩子的自律是一项艰巨而重要的任务。家长需要从培养孩子的责任感、建立明确的规则、树立良好的榜样、积极激励和支持等多个方面着手。通过这些努力，孩子们可以逐渐养成自律的习惯，为未来的成长和成功打下坚实的基础。家长的引导和支持是孩子走向自律的桥梁，更是孩子成长道路上最重要的伴侣。

学会自律如何写篇十八

自律是一种重要的品质，它不仅能够提高个人的效率和成就，而且还能增强自我控制和自我管理的能力。然而，自律并非一蹴而就的能力，需要我们经过不断的努力和实践才能养成。在我多年的成长过程中，我积累了一些关于如何养成自律的心得和体会。在本文中，我将分享这些心得，希望对他人在养成自律方面有所启发。

第二段：明确目标。

养成自律的首要任务是明确自己的目标。一个模糊的目标往往无法激发自己的动力和决心，容易使人陷入拖延和消极的循环中。因此，我们应该尽可能明确自己的目标，并为之设定明确的时间和期限，这样才能将目标转化为切实可行的行动计划。

第三段：制定计划。

目标的实现需要一个详细的计划，计划可以帮助我们分解目标，设定具体的任务和时间。合理的规划可以有效地分配时间和资源，避免浪费和拖延。在制定计划时，我们应该尽量量力而行，将目标分解为可行的小步骤，并给自己充足的时间。此外，计划还需要灵活性，需要我们随时调整和迭代，以适应实际情况的变化。

第四段：培养自律习惯。

自律的培养离不开坚持和重复。习惯的养成需要时间和恒心，我们需要在每天的生活中不断重复和坚持我们所制定的计划。例如，如果我们决定每天学习两个小时，我们就应该严格按照计划的时间进行学习，尽量避免干扰和打破计划。久而久之，这种自律的习惯就会内化为我们的行为方式，变得自然而然。

第五段：保持积极态度。

养成自律需要我们时刻保持积极的态度。困难和挫折是养成自律路上常见的障碍，而消极的态度只会让我们失去动力和信心。因此，我们应该时刻告诫自己要保持积极乐观的心态，相信自己的能力和潜力。当面临困难时，我们可以寻找支持和帮助，或者回顾自己过去的成就来激励自己继续前行。

结尾：

自律是一个持续不断的过程，它需要我们不断的努力和坚持。通过明确目标、制定计划、培养习惯和保持积极态度，我们可以逐渐养成自律的品质，并在实现自身目标的过程中不断提升自己。当然，每个人的自律之路都不尽相同，我们需要不断尝试和调整，才能找到最适合自己的方法。最重要的是，我们要相信自己的能力和潜力，在坚持不懈的努力中不断取得进步。