乐趣的英文通用 乐趣英文是什么(八篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

最新乐趣的英文通用一

你们好!今天我给大家演讲的题目是《读书的乐趣》。

书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。读书可以让我们无知的领域不断缩小，读书可以让我们更加丰富起来，成熟起来。

俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以使我们感受到茫茫宇宙的无限神奇，埃及金字塔的灿烂和瑰丽文化，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼，海洋世界的浩瀚和富饶，而不必亲临其境;读书使我们可以超越时空的局限与人类历史上一些先贤伟人进行无声的交流和探讨，而不必回到过去，回到从前。

读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来，纯洁起来。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到与命运抗争和搏击的无穷力量以及坚强意志。

我也曾切身感受到了读书的乐趣。受家庭的熏染，我从小就爱读书，因为父亲和母亲都是书迷，一天到晚都在看书写作。而且我家的书比较多，父母亲单位图书馆更有数不清的好书，只要我想读都能读得到。虽然我还不太明白古人说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的真实意蕴，也还没达到“三更有梦疏作伴”和“为书消得人憔悴”的程度，但现在读书的的确确成了我生活中不可缺少的重要部分，我一直手不释卷的读着，完全沉浸在知识编织的美丽世界中。

“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句至理名言曾激励着无数学子发奋读书。书中有许多乐趣，我们读着也感到快乐。同学们，为了我们的进步和成长，为了我们伟大祖国的进步和繁荣，让我们一起读书吧!

我的演讲结束了，谢谢大家!

读书的乐趣演讲稿范文三

各位同学：

大家好!今天我演讲的题目是《读书的乐趣》。我认为读书应该是一件快乐的事情，大家也可以在读书的过程中寻找并发现读书的乐趣。

一本好书，能够让读者身临其境，充分体会书中的情节，跟着主人公在另一个世界里高兴、快乐、伤心、愤怒、感动和同情。它就像一双无形的大手，引领我们在书的世界中遨游和飞翔。

读书不需要规定。书与人之间是有缘分的。假如这是一本好书，无论情节、故事都很好，但是它不适合你，或者你读起来不是那么身临其境，那么最好就不要精读，只是稍微看一下内容提要就可以了。而那些无意中看到的书，却有可能是最适合你的。也不一定全都要读名著，那些少年类的报刊、杂志也可以开阔我们的眼界，扩大我们的知识面。而那些美文精选类的书，则可以陶冶我们的情操，让我们变得有内涵。

你会因为主人公的一句玩笑话而窃喜半天，你会因为房东把他拒之门外而十分同情，你会因为他在一场灾难中成了残疾人而感到十分悲伤，你会因为他做事的那份执着而感动不已，你更会因为他到最后拥有了一个完整、幸福、美满的家庭而兴奋、激动……所有这一切，都是书给我们带来的。

享受书的乐趣的人，是幸福的人，而且，他还会一直幸福下去。同学们，享受读书吧，我们都会很幸福的。

最新乐趣的英文通用二

读书，对我来说是一种享受，我想这种享受不是每个人都能体会的到。能享受到读书的乐趣依我看来也需要缘分。缘深，似乎成了书呆子，愚不可及；缘浅，开卷无益，掷书而茫然。

我所说的读书，主要是指无功利性的读书。所谓功利读书，一来读书为升学；二来读书为考试；三来读书为交差。这几种读书目的是显而易见的，我不以为这是真正意义上的读书。为升学而读书，这是无可奈何之事，如郑板桥之谓敲门砖，门敲开了砖头不妨扔掉。为考试而读书，是上班族常常要应付的，譬如业务考试、职称考试、学位考试等，大多数人的目的只有一个，那就是通过考试，而不在乎能学到什么东西。为交差而读书更常见，这种读书常常是要求写读书心得，我则根本没有认真地读过指定的必读书，到了交差的时候上网一阵狂搜，剪贴拼凑起似通非通的文章，交上去就算大吉。

我所说的读书，没有特定的指向，但凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。今天写这篇文章与朋友交流，以为我们论坛的书友较多，其中必有同好者，以书会友，以友辅心，人生乐在遇知音，相知心，能遇知音，上此生一大赏心乐事。

我所说的读书，不仅仅局限于报纸媒体的书刊，看过有本杂志，名为《世界博览》，其所谓读书就是读天地，读历史，读自然，读人文，似乎世间没有一样不可以当作书来读；有支叫做《读你》的歌，歌词是“读你千遍不厌倦”，却是读人。我不敢给读书下定义，况且站的角度不同，观念不同，所处的社会环境不同，分工不同，读着影音、图画、文字……心里感觉着一种无法用语言表达的感受，那种感觉区别在于视角迥异。

为什么读书？这本是一个见仁见智的问题，我希望与各位爱读书人能作广泛而深入的交流。在此我只谈点自己的体会与大家共勉。

这种乐趣是发自内心、无可替代的，五柳先生说：每有会意，欣然忘食，这种乐趣是吸引人的，不为外物所滞，而求于内心的乐趣。有时读书的乐趣可以用放浪来形容，有些书读过了以后，也许我们会手舞足蹈呢。

腹有诗书气自华，黄庭坚说三日不读书，便觉语言无味，面目可憎，我相信读书能改变人的气质，林语堂的解释是读书使人得到一种优雅和风味。善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。

桃园虽好，不是久恋之地，唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的'永久归宿。现代竞争的社会人们越来越失去自我而成为空心人，我曾体验到冰凉彻骨的虚无感，飘飘何所似，天地一沙鸥，正是这种虚无感的真实写照。带着这种强烈的困惑，我开始读圣贤书，从他们那儿体会到了人生的智慧。我正在修建自己的精神后花园，这个花园的主题只有一个，那就是人，天地间最伟大的事业在于做一个人。

有一本书曾经讲过这样一个道理，即“久假不归论”，与三人成虎的道理差不多。我们虽然处在信息时代，但我们却经常被蒙蔽。这种蒙蔽有时来自于外界，我们因为长期生活在这样的环境中而不自觉的就相信了。但更多的是自己蒙蔽了自己，因为懒惰而不想突破，不更新思想就会受蒙蔽，而广泛的阅读显然有助于摆脱受蒙蔽的状态。

以上四点，第一点是总论，后三点可以归之于美善真，陶冶性情是求美，精神追求是求善，启蒙自己是求真。一言以蔽之，读书就是在乐趣之中求真善美！

时光悠悠，岁月匆匆，好读书，乐此不疲，不好读书，亦无所谓。读书只是我们所选择的一种生活方式，古人说太上有立德，其次有立功，再次有立言，真诚地希望各位朋友，不管你们是经常来还是偶然光临此地，希望你们在这个应该有所作为的时代来都做出一点事业来，为我们的国家，为我们的民族，为人类的发展做出应有的贡献。然而，成功并不是人生的目的，心中只有成功两个字的人，心灵也许注定是残缺不全的。因此还是尽可能多读点儿书吧，洞察历史，省察人生，然后有所作为。如果你不以追求成功为目的，也不以事业为人生为重心，你喜欢过一种优雅的生活，那请你选择多读书吧。

不论你的人生航向驶往何方，如果你有时间了，还请你拿起书本来吧，多与书接触，多与书亲近。我们只有一次人生，而读书却可以扩展我们的视野，体验多种人生的可能，这才是最为广阔的世界！

最新乐趣的英文通用三

我喜欢寻找，寻找一切我喜欢做的事。因为，在我的辞海里，这就叫做“乐趣”。“乐趣”，顾名思义，就是指令你感到快乐、有趣又感兴趣的事情。每个人都有自己的乐趣。生活里，如果缺少乐趣，就会感到寂寞和孤独，就不会有欢声笑语。

生活中处处充满乐趣，但是，只有热爱生活的人，才能体会到生活的乐趣。

我喜欢读书，读书就是我的乐趣。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”但我喜欢读书不是因为黄金屋和颜如玉，而是因为--读书是一门高雅的情趣，不但可以培养我良好的学习习惯，而且增长知识，开阔视野。

我喜欢读书，读书对我来说是一种享受，一种乐趣。读书时，一种美丽、令人向往的情景，能让我感到浑身轻松，好像身临其境。在书海中遨游，真是其乐无穷。

前段时间，我写的作文《海》获得了中国青少年作家杯作品大赛的金奖!这还不全归功于我喜欢读书的好习惯呀。读书时，当我欣赏到优美的词语、句子的时候，我总是把它们记下来。它们就像一朵朵五彩缤纷的花朵，在我写作文的时候，它们就把我的作文好好地装饰一番。

书，赐于我睿智，教会我善良，诫我为真诚，赋于我美感。它芬芳了我的书房，缤纷了我的生活，丰富了我的想像。

多少次，我陷入书中所描绘的意境中，同作者一起悲伤，一起欢乐。我曾被无数优秀人物所感动，为卖火柴的小女孩留下了同情的眼泪，为骄傲的小白兔而脸红，也为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。

读书，让我知书达理;读书，让我明辨是非;读书，让我知道如何走好往后的漫漫人生路。有喜有悲，有笑有泪，既陶冶情操，又增长知识，这就是读书的乐趣。

最新乐趣的英文通用四

我运动、我健康、我快乐、我成长

1、为幼儿创设练习走、跑、跳、跨、钻、爬等基本体育动作技能的活动平台，提高幼儿遵守游戏规则的自觉性，使孩子们在游戏中充分体验到体育活动所带来的快乐！

2、让幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。

xx区幼儿园操场

上午9：00——10：00

比赛场地划分、比赛用品的准备、项目器械的准备、运动会会牌一块、记录表一张、奖品礼品若干

教师分工：岳老师、黄老师组织，陈老师王老师组织幼儿，刘老师、李老师负责器械的摆放并协助陈、王老师组织幼儿。

（一）小小接力赛

分组：幼儿人数60人（分四小组5人×4）

规则：将男女幼儿（男女幼儿交叉站）平均分成两大组，分别是“草莓队”和“西瓜队”（幼儿贴有标志）这两对幼儿再分成15人一小组，每两组站在跑道的两头，听到口令，手持接力棒进行接力跑。将胜利组记录在记录表中。

（二）小小坦克兵

分组：幼儿人数60人（分两组30人×2）

规则：“草莓队”和“西瓜队”进行比赛，每队幼儿每两人一辆坦克从起点爬到终点再返回，最先结束的一组获胜。将胜利组记录在记录表中。

（三）蜜蜂采蜜——智勇大冲关

分组：幼儿人数60人（分两组30人×2）

规则：“草莓队”和“西瓜队”进行比赛，戴上蜜蜂头饰越过障碍（梅花桩、独木桥、钻山洞、舀乒乓球、跨栏、过小树林等）采到花粉拿回来，最先结束的一组获胜。将胜利组记录在记录表中。

（四）亲子游戏——袋鼠跳跳跳

分组：幼儿人数60人（分四小组15人×4）

规则：“草莓队”和“西瓜队”每队将幼儿分成15人一小组，每两组站在跑道的两头进行比赛，幼儿站在袋里，家长手提袋子和幼儿一起跳，最先结束的一组获胜。将胜利组记录在记录表中。

最新乐趣的英文通用五

趣味运动会策划书

一、 活动背景：

冬天到了，同学们都裹上了厚重的棉衣，除了上课、下课外，一切活动都减少了。所以，随着学校教师趣味运动会、团委学生会趣味运动会的召开，为了响应学校号召，增强同学们对体育锻炼的积极性。我班决定举办一次趣味运动会。

二、 组织机构： 顾问：xxx、xxx。 组长：xxx、xxx

副组长：xxx、xxx、xxx、 成员：20xx级体育教育1班。

三、 活动名称： 快乐嘉年华，趣味运动会。

四、 活动目的：

1.为了丰富同学们的课余生活，加强同学们参加体育运动的积极性，更为了促进同学之间的交流。

2. 锻炼同学们的团结合作的能力，不仅培养了团队精神，同时也为他们增添生活乐趣，释放压力。

五、 活动流程：

一 1.活动对象;：体育与健康科学学院20xx级全体学生。

2.比赛地点：xx师范学院xx校区篮球场。

3.比赛时间：20xx年xx月xx日。 预订总时间约为半天。

二 前期宣传：

1. 宣传委员利用海报形式告知活动详情。

2. 将信息及问题做好充分的准备。 要求：

⑴海报内容新颖，形式多样化。

⑵宣传海报在多个地点张贴;安排人员在宿舍楼、教学楼、宣传橱窗等多个地点进行宣传。

⑶宣传时，不仅要发布具体的时间、地点，还要将具体的比赛项目及规则清楚地传达给同学们。

三 准备工作：

⑴确定场地和现场所有道具的准备工作。

⑵确定具体参赛人数、队伍及名字。

⑶做好裁判，后勤人员工作的分工安排。

⑷做好突发事件的准备工作，安全第一。

六、 活动要求：

1.运动会形式：趣味项目比赛、现场评分、现场颁奖。

2.运动项目：二人三足接力赛、障碍运球接力、螃蟹运球、8字跳绳、齐心协力—拔河(详情另附)

3.竞赛原则：公平、公开、公正。

4.比赛过程中一切听裁判指挥，严禁混乱、打斗事件。

七、 活动奖励：

1.每个项目取前三名，给予奖励。如有平分，再比一轮，直到取出前三名为止。

2.在所有队伍中取一个《最具团队精神奖》，给予鼓励奖。

八、 活动经费：

①宣传费用：海报、横幅等30元。 ②场地布置 20元。③饮用水(2桶)18元.。

④奖品费用 100元。⑤其余突发情况备用资金30元。 注：其余一切体育用具可向保管处暂借。

共计：198元。

最新乐趣的英文通用六

真正的爱上苦，才能体会到它的乐趣。在人生道路上，酸甜苦辣应有尽有，但谁愿意像杜甫那样颠沛流离度过一生?谁又愿意像屈原那样放逐流亡郁郁而死?似乎我们每个人都希望自己能平安快乐地度过美好的一生，当我们回首过往，却又发现，真正让人回味到乐趣的是在那困苦难熬的日子里。

阳光透过落地窗射进我的房间，此时的它再也不是那么柔和，反而显得愈来愈刺眼;房间里正在弹柳琴的我似乎也越来焦躁。随着考级的时间越来越近，它对于我不再是爱不释书，反倒像我在折磨它。我正在练习一首旋律本事柔和多情的舞曲，随着我浮躁的心情它便也加快了脚步，我再低头看看手指上硬邦邦的茧，泪痕无声地划过琴面。这时窗外的鸟儿发出低沉的鸣叫声，似乎都在无情地嘲笑我，劝我放弃……我又怎么能甘心呢?当初是我自己选择学习柳琴，都坚持到最后一次考级我却又想要放弃，这无疑是在做一件毫无意义的事情。不放弃，再努力，也许我还可以更好。擦干眼泪，我又重新振作起来。

这一次，我静下心来，不再去听窗外的噪杂声音。从舒缓的轮音起，拨弦，跨度，换调，从低音到中音，再以中音到高音……我仿佛看到一位羞涩的维吾尔族姑娘在热情奔放地翩翩起舞。再以一个滑音划上完美的句号。不再刺眼的阳光温柔地洒落在我的肩膀，我骄傲地再看向手上又厚起一层的茧，动听悦耳的鸟鸣声也在为我歌唱。身后又突然传来明亮的掌声，倚在门边的爸爸妈妈回给了我一个温暖的笑容。

后来的每天早晨，我都会捧起它与窗外的鸟鸣声一唱一和。烈日下，在这段困苦难熬的日子里，我的琴枝飞速提升收获了更多的赞美，这是因为我重新拾起了对它的热爱，在坚持中我找到了属于自己的美妙音符。

以苦趣为话题的中考作文2

茶，蕴含着一种如人生般的苦趣。

小时候，父亲爱泡茶、品茶，常常架起白瓷的小火炉，点上火，煮一壶水，再放入几片如浮萍般的菊。待几分钟，香气氤氲在空气中，父亲轻轻将茶倒入杯中，招呼年幼的我尝一尝。我不懂什么品尝的艺术，直接举杯畅饮，体味到了一种难言的苦涩。父亲微笑地抚着我的头，说：品茶，就是欣赏人生，要仔细的慢慢来，才能品出乐趣。”

多年后一个漆黑的夜，台灯亮光之下的我正在写一篇作文。一个个黑色的字杂乱无章地挤成一团，使我的笔、我的心也乱成一团突然，一只宽厚而温暖的手掌搭在我的肩上，是父亲。他拍拍我，轻声说：我们一起泡茶吧。”

父亲泡好茶，递给我，水汽下的茶水透着些许橙红，不淡也不浓，恰到好处地在瓷杯四周散开一层晕，朦胧而别致。我接过瓷杯，只抿了一小口，却尝到了不同于小时候的味道，菊花的香气融在茶水中，透着丝丝的苦，却有淡淡的甜。

父亲为自己也斟了一杯茶，转头对我说：还记得小时候我和你一起喝茶吗?你总心急，喜欢一大口喝完，又嫌茶苦。”他端起瓷杯，晃了晃，笑道：你现在，应该能品出茶的味道了吧。其实，你的写作、人生都是这样的，当你心急而无心欣赏生活时，你会觉得一切都是苦涩的，都是杂乱无章的，而当你用心欣赏时，你才会发现乐趣。”

我继续写作。我将我的所见缓缓地描绘进去，将我的情感倾注进去，将文章当做一个手工艺品。渐渐地，在原先我所感受到的乏味中，我找到了乐趣。我端起桌边的茶，饮一小口，在它的茶香中，是父亲对我的教诲，是它给予我的用心欣赏、苦中觅乐的态度。

以苦趣为话题的中考作文3

一抓一粒一扔，我带着一顶圆檐的草帽穿梭于玉米地中，奋力地将一颗玉米从玉米杆上掰下来。玉米杆一颤，我也跟着一颤，豆大的汗珠从父母，上滴下来，滴在松软的玉米地上。我抬头拂去汗珠，望着亮得发白的太阳。心想，掰玉米真是又苦又累。

就在不久前，我兴冲冲地跑到玉米地里。放眼望去，一大片金黄色的玉米地伴随着微风轻轻摇晃，发出清脆悦耳的沙沙声，好像在演奏着一首动听的交响曲。我背着落矿干劲十足。可是没过一会儿，我便大口大口地喘着气，不断迸涌而出的汗水浸湿了我的衣服。掰玉米的速度也渐渐变慢。有时，我甚至直接坐在玉米筐上，拿着帽子扇扇风。诺大的玉米地中一点声音也没有，只有远处的树上的蝉在聒噪地鸣叫着，诉说着天气的炎热。

就这样，我一边抱怨着累，一边手又不自主地掰着玉米。箩筐渐渐满了起来，多的玉米便随手扔在一边。一排的玉米地终于摘完了，我抬头寻找家人们的身影，想看看他们进度如何。我却惊奇地发现，被我们踩倒的玉米杆一齐地倾斜，一根压在另一个根上方，十分整齐、壮观。满地的玉米铺成了一条金黄色的道路，一直从入口通道我脚边。眼前的竞相使我心旷神怡，农村虽比不上城市高楼大厦那般繁华，但它那么朴实的美景深深吸引着我。我沉醉于这美景中，竟发现掰玉米时也有乐趣。不知不觉中，我们掰完了玉米，满载而归，坐在三轮车上，体悟丰收之乐。

生活中很多事情也就是如此。正如汪国真诗中说道：“我不去想是否能成功，既然选择了远方便只顾风雨兼程。”在过程中将苦难视为一种享受，发现其中所蕴含的乐趣。融苦于乐，在痛苦的过程中享受快乐，获得苦趣。

以苦趣为话题的中考作文4

人生是坎，不平的路途，它的苦不能用言语表述，只有当我们经历过人生的苦，人生的风雨，才能看到雨后的彩虹，才能品尝到甘甜，才能收获乐趣。

每一次苦的经历，都标志着自己的进步，每一次苦的历练，都代表着自己的收获，每一次苦的回味，都饱含着无穷的乐趣。

记得在论语中，孔子这样赞美颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回!”这告诉我们一个深刻的道理：在生活，并不都是苦，我们要善于发现乐趣，苦中之乐才是真正的乐趣。

李嘉诚曾在讨论会上说：”我的成功，我的乐趣，都和小时候所尝的苦密不可分。”他小时候卖过报，给人家擦过窗户，抬过箱子……他把人生的苦几乎都尝遍了，可以说吃苦无数，但同时也品乐无数，这告诉我们在吃苦的同时，也在品尝着乐趣。

在我小学时，我喜欢踢足球，可谁知在那背后付出了多少汗水，多少时间，多少……每天下午放学我和我的队友一起训练，我们带球跑步，带球过人，起脚射门，实战比赛。这都需要我们挥洒汗水，奋力拼搏。赛场上那一个个动作，那一次次进球都离不开我们的付出。这都是我们所承受的苦，可这些苦也带着乐趣，每一次进球为我们带来了掌声，为我们带来了喝彩。学校也因我们而自豪，这便是苦中真乐。

苏轼说过：“人生不如意者，十之_九”就是一时的不如意，一时的苦都不算什么。因为苦中有甜，因为苦，我们才能感受到生活的多姿多彩;因为苦，我们才能更加坚韧;因为苦，我们才能笑看人间百态，才能体会到真乐。

“宝剑锋从磨砺来，梅花香自苦寒来”只有经得起风雨，才能长见识。只有品尝过苦，才能收获快乐与趣味。让我们勇敢的去面对生活中的苦与趣吧!

以苦趣为话题的中考作文5

记忆中，外公是喜欢喝茶的.。

每每到了下午，总见得外公将瓷壶和瓷杯放在院中的木桌上，泡上一小壶清茶。霎时间，茶香氤氲。我常坐在外公身边看着外公品茶，茶的清香味使我挪不开腿，外公倒了一小杯给我，我一饮而尽，苦涩顺着舌间蔓延到全身，使我紧皱眉头，不禁叹道：“好苦!”

真不知这茶有什么好喝的，不就是苦中稍微带了点涩吗?难道像爷爷这般的老一辈都这么喜欢吃苦?我向来比较喜欢吃甜，我总认为，凡是跟甜有关的东西才是美味。所以这茶，我是真吃不来，应算是跟它无缘吧。

对茶失去了兴趣后，我在家就呆不住了，老是想往外跑。

那时的我十分好动，每隔几天便要去田野“疯”一回。依稀记得，在田野与田野交界处，有几棵蒲公英，小小的、白白的，似蓬松的小绒球，我静静地坐在地上观赏。突然一阵风吹来，将蒲公英带到了天上，在空中飘转了几个来回，之后又一股风将它们带去了远方，我看着在那空中的一个个的小白点，不禁叹息，美丽总是那么短暂，心中不觉苦涩起来。兴致全无，起身，回家。

在回家的路上，经过一条小溪，又驻足观赏，小溪的中央有一个石块，溪水正努力翻过石块，继续流淌。可一次次冲击，却一次次粉身碎骨，我不禁觉得溪水好傻，绕过石块，明明就可以到达远方，又为何要将自己弄得遍体鳞伤?心中的苦涩又加重了一层，转身，快步离开。

回到了家，见爷爷又在品茶，我坐下，思考了很久，自己倒了一杯茶，爷爷说：“茶要慢慢品，不能一饮而尽。”我端起瓷杯，轻抿一口，果然，这铺天盖地的苦涩后，竟是甘甜!

没有想到，被风吹散的蒲公英，在第二年又变得更多;被石块阻挡的溪水，竟有几滴水珠落到石块后;苦涩背后，竟是如此地甘甜。

以苦趣为话题的中考作文6

竹竿轻轻一敲，青绿色的栗子纷纷落下，我忙跑去，捡拾那地上的小刺猬”。长长的硬刺扎入我的手心，血珠沿着伤口滑落，生疼生疼的落矿里的栗子越推越高，手心越来越痛。我拾起最后一个栗子，如释重负，收获满满一筐板栗，心中涌上一种自豪感，一股趣意油然而生。

回到家，爷爷很快剥完毛栗。支口大锅，架炉，生火，小心加入沙，撒上薄薄桂花糖汁。要吃靠自己炒”，他一脸严肃。我拿起粗重的铁铲，不停铲动。开始还觉得十分轻松，不一会儿，手臂酸痛，仿佛炒的不是栗子，而是锅板粘的胶水，死死粘住铲子。我咬牙奋力挥动铲子，滚滚白气扑面而来。桂花糖清幽，淡淡的香气氤氲开来，夹着栗子阵阵焦香，让烦躁的心渐渐平静下来，那种满满的充实感，洋溢着无穷的乐趣。突然，一个不留神，滚烫沙子飞溅出来，落在手上，通红的水泡冒出来，疼得眼泪充满眼眶。褐色的栗子在沙子磨砺下色泽加深，砰”的一声，蹦出一个裂了壳的熟栗子。一股板栗特有的果香扑面而来，黄色的果肉中实充满。拿起栗子，虽有些烫，却让我有自食其力的成就感，身心都被乐趣驱动着，雀跃着，再次充满了激情。

手微剥板栗，红褐色的果壳内还包裹着浅红色果衣，轻轻撕开果衣，露出黄白的果肉，沁人心脾的桂花香伴着点点甜丝丝的味道，弥漫在空气中，不由深吸一口气，咀嚼着果肉香甜糯爽，回味无穷，配上桂花酿，甚美，一股从未有过的满足漫上心头，经历苦中作乐的过程，也算一种趣吧。

炒栗子让我感慨良多，不经历一番疼痛和磨砺，不经历一番坚持和奋斗，怎能获得丰厚果实?苦中有乐，坚持不懈，才能品味甜蜜果实。

人生不也如同这炒栗子，只有不停翻炒与磨砺才能绽放最灿烂的光芒?

以苦趣为话题的中考作文7

六个多小时的车程后，我来到了黄山。

对于在苏北平原长大的我来说，这山是多么高峻，连绵的苍翠不见终际，嶙峋的奇峰割破阴阳。我不禁怔住了，心存敬畏：这么雄伟的山峰，要我去征服?不敢想象!几番心理争斗之后，我和妈妈放弃了乘坐缆车，从前山直登而上。

曾听闻登山很累?幸好早有准备，在上山之前我就将背包清理一空，仅留下干粮。可毕竟技术生疏。前一段路程，我爬得飞快，心中充满对山顶的向往。不出半个小时，我和妈妈来到了一个休息站，稍作休息。出于好奇，我问了问工作人员何时到顶，他呵呵一笑：“早哩，省点力气，才走了十分之一!”啊?听了这话，我的斗志立刻打消一半。妈妈递了一杯水给我，几口凉水下肚，才稍精神一点，望了望上山的单行道，心想后退已无可能，不如硬着头皮上吧!我们俩又重新上了台阶。

时间一分一秒地过去，一级一级向上攀登。神志有一些不清，眼前的景物开始有些迷离，腿更是没有知觉。心中没什么可想也无法去想，只是默默祈祷快点到山顶。

正午时分，我们到了峰顶!

累得已无法察觉身处何处，周围也无任何指示牌，人却很多。拨弄了手机的导航定位，十足吓我一跳。这比前路遥远更惊人的消息就是：我现在处于一千八百多米高的莲花峰顶!

向四周望去，看不到任何山峰，因为我在最高峰!所有的山都在我之下。眺眼望去，山脉蜿蜒起伏，伸向远方，直至消失于地平线之下，这惊人的峰顶高度竟令地球的圆弧状呈现于我眼前。在我之上，是深邃的蓝天;与我脚下，是无尽的山涧。在这天地交界之处，我忘了一路登来的苦，这雄壮的气魄，在我心中激荡!

苦事有其苦，也定有其趣。苦趣，实是美好。

最新乐趣的英文通用七

一提到书，有些人就会头昏脑涨。书中的那些烦琐的语句，冗长的故事情节，一啃就得花上好几天，还不如看电视来得直截了当，还不如听音乐来得轻松自在。而我却恰恰相反，偏偏钟情于书。在一个幽静的下午，沏上一杯茶，坐在沙发上独自沉浸于书的海洋，这可真是一种高雅的享受啊!

我爱读书，这得归功于我妈妈。

小时候，妈妈就教我背古诗，什么“举头望明月，低头思故乡。”什么“野火烧不尽，春风吹又生。”等等，等等。我每背一首，就得到妈妈一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。从那时起，我就感受到了读书的乐趣，并发誓长大后一定要读好多好多的书来丰富自己。

小时候，妈妈还常常给我讲童话故事，《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《1001页》……一个个曲折离奇的故事，使我听得如痴如醉。上幼儿园，妈妈又陪我看有拼音、有插图的幼儿读物。上一、二年级，我开始恋上了童话故事、寓言故事……现在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪与罚》使我看清了当时的黑暗社会;《三重门》使我领悟了应试教育的残酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游记》使我惊叹于孙悟空的神通广大……我真正尝到读书的乐趣。

我遨游书海中，天南地北，四方八极都令我的心自由来往。我虽没有到过北国祁连，却有“祁连雪山在眼前”的感觉;虽没有成年，却也懂得贾宝玉与林黛玉的悱恻缠绵。我和徐志摩一起“作别西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩……真是“秀才不出门，尽知天下事”。每每我与古今名贤一起来往游玩的时候，我就深深感到读书的乐趣。

书给我们这些负担过重的学生带来了太多的快乐。回到家放下沉重的书包，坐在沙发上，拿起一本小说充实自己。这何尝不是一种精神上的休息呢?

书，陶冶了我的性情;书，丰富了我的知识;书，开阔了我的视野;书，给予了我人生的启迪。

我不信书中会有黄金屋，更不信书中会有颜如玉，但我相信书中有一个大世界，只要与书为伴，一定可以找到答案。这是读书所能创造的乐趣，一篇篇美文使你与真、善、美心心相印。是的，广博的知识以及深邃的思考，确实能够创造一个完美的你!爱读书，是当今社会青少年应该具备的品质。我暗自庆幸我有这样一个好习惯，也庆幸自己能深深感受到它的乐趣所在，拥有此举，今生何憾?

最新乐趣的英文通用八

1、上联：杜鹃花里杜鹃啼，有声有色；下联：月亮湾中月亮明，无言无语

2、上联：千股千点，千股不应千古恨；下联：百发百中，百发却见百伐功

3、上联：水流潢石硫磺水石是泵；下联：日升晖月渗辉日月为明

4、上联：雪碧可乐风无影；下联：冰啤茅台醉有形

5、上联：或静若山，或激若湍，古竹引幽兰，兴至流畅，听弦管，短咏长言，天地古今嗟万感；下联：或动若云，或缓若烟，新菊诱寒梅，喜达飘逸，闻丝竹，长吟短歌，乾坤上下叹无端

6、上联：鬼市鳥藏弹扬，墨池笔舞黑狂，牛皮鼓喇叭响，匠心开弓箭断；下联：荷塘莲谢芬芳，棋盘子落白庄，丝竹弦清幽咽，曲意绕指廻梁

7、上联：四季轮回，冬去春会来；下联：五代交替，分久合必临

8、上联：旧竹先生，新竹后生，后生不如先生节高；下联：老马识途，小马迷途，小马岂有老马智谋

9、上联：雨荷鱼儿伞；下联：草原花儿毯

10、上联：红楼梦，梦系红楼，红楼梦情万古存；下联：碧水魂，魂萦碧水，碧水魂爱千秋寄

11、上联：进门来，有贤有圣，有佛有仙，他曾将宗旨说明，分为三教；下联：出山去，信仁信义，信礼信智，我却认圣贤三纲，化为五常

12、上联：天上下雪，雪既化；下联：地下升烟，烟瞬散

13、上联：凭栏听风雨，枕石观星云；下联：依窗赏雷电，执卷读文章

14、上联：二木为林，既然不是甘霖之霖，为何加水变淋；下联：二日为昌，既然不是上苍之苍，为何加口便唱

15、上联：双木为林，既然不是魂灵之灵，为何加夕成梦；下联：双月为朋，既然不是磕碰之碰，为何加山变崩

16、上联：股票钞票买，炒字火中少；股票越炒，钞票越少；下联：诗书香飘渺，研字石中开；诗书越研，香飘越开

17、上联：一人为大，二人为夫，人心大过天；下联：双木成林，三木见森，深山有神仙

18、上联：笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自我原无知无识；下联：泣中泣外，泣天泣地，泣鬼泣神，泣上泣下，泣外人本有情有意

19、上联：曲水抱山山抱水；下联：游云依月月依云

20、上联：心似草原驰马，易纵难收；下联：意如天空飞燕，穿云破雾

21、上联：假期有梦难圆；下联：真隙无聊易长

22、上联：舜犬重临华夏，戌日呈祯瑞；下联：藏獒又归中华，午时现吉祥

23、上联：穷只一穴，埋没多少英雄；下联：福仅一口，吞蚀无数灵魂

24、上联：修己可知有乐地，万类静观咸自得；下联：养身方晓存欢域，百姓运动宜天年

25、上联：荷舞白纱鱼戏水；下联：苇摇碧波云追月

26、上联：紫气东来，道德一篇传千古；下联：祥瑞西去，子虚满纸颂万岁

27、上联：闲人免进贤人进；下联：忙人慢行盲人行

28、上联：绝对佳联联佳对绝；下联：孝子贤孙孙贤子孝

29、上联：黄梅戏，生在黄梅，黄梅戏曲千秋唱；下联：交响乐，美于交响，交响音乐万古鸣

30、上联：元旦伊始春节早，圣诞岂无聊；下联：新春将至腊八到，元宵正热闹

31、上联：草原情歌声声慢；下联：至者莫来智者来

32、上联：天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半；下联：世外林茂，桃源林疏，林林林茂见林疏

33、上联：一心一意，一心可换一群朋；下联：十全十美，十全能聚十方客

34、上联：甘打冲锋破铁墙，我是光学不用；下联：雨淋荷叶滚莹珠，它乃泼墨文章

35、上联：咬文嚼字，自娱自乐，乾坤能大；下联：谈古论今，共玩共赏，友谊便长；

36、上联：股海冲浪，看几多豪杰潮起又潮落；下联：沙滩拾贝，观众位诗友情唱复情和

37、上联：山峻峭人俊俏山人为仙；下联：水清逦人清丽白水为泉

38、上联：兰亭狂草王；下联：松江鼎彝范

39、上联：看花明柳媚，有若文章，苦趣化为乐趣。妙，妙；下联：赏诗绮曲丽，宛如云霞，愁绪变成思绪。奇，奇

40、上联：评千古风云探求真知，论世间万象心念故国；下联：描万里江山层林尽染，绘纵横历史魂系中华

41、上联：欲寄此情，鸿雁在云鱼在水；下联：想表它意，快马平川花满地

42、上联：海宽广，湖清澈，八方雨荷绿漪；下联：竹清风，菊淡泊，独居悠然南山

43、上联：雨荷尘喻绿有漪；下联：草原云舒白如絮

44、上联：丽鬼无惊厉鬼惊；下联：蓝天心曲步步高；

45、上联：气质美如兰，才华馥比仙；下联：风度俊犹松，智谋睿入神

46、上联：一念一尘一世界，万事万解万年青；下联：诸雄诸迹诸春秋，千功千铭千古颂

47、上联：情歌声声变成哥；下联：蝶舞翩翩幻为妹

48、上联：安贫守道道无穷，穷中有乐；下联：苦寒修禅禅意深，深藏妙理

49、上联：松苑大话鬼；下联：松苑影竹郑

50、上联：雨荷鱼儿伞一柱擎天；下联：草原花儿毯百媚铺地

51、上联：炭去盐归，黑白分明山水货；下联：风生水起，乾坤泾渭天地气

52、上联：大圣齐天，华夏再续飞天梦；下联：草民一芥，茅屋读破秋风歌

53、上联：梅花三弄，弄引梅花，梅花谱成琴瑟情；下联：芭蕉独雨，雨打芭蕉，芭蕉弹奏丝竹音

54、上联：雨蝶淋雨雨沾雨蝶羽；下联：花仙如花花醉花仙貌

55、上联：山中山·水中水，山水似画·画中似水，妙哉，妙哉；下联：云追云·月追月，云月映辉·辉中映月，美兮，美兮

56、上联：夏彩虹，初晴瀑飞帘；下联：冬梅香，无意苦争春

57、上联：除夕，雅苑博客情歌，稽首迎新；下联：迎新，兰亭众友笑语，万福贺岁

58、上联：两火为炎，既然不是酱盐之盐，为何加水变淡；下联：两土为圭，既然不是乌龟之龟，为何加卜成卦

59、上联：孙子小众人从；下联：女子妙佳人归

60、上联：笑倦游犹是天涯，万里乾坤不如归去；下联：泣累踱宛若海角，无际苍穹何不再来

61、上联：缘网网圆因缘而圆，缘圆缘圆；下联：梦痴痴朦因梦而朦，梦朦梦朦

62、上联：白塔山，黄铁匠，烧黑炭，冒青烟，闪红光，淬紫铁，坐北朝南，打东西；下联：黑水河，赤瓦工，淘白米，漏玉浆，泛绿波，撒银网，面西向东，论南北

63、上联：望天空，空望天，天天有空望空天；下联：品清茶，茶品清，清清香茶品茶清

64、上联：寄宿客家牢守寒窗空寂寞；下联：浪游江湖泪洒请池溅溪流

65、上联：鸿乃江边鸟；下联：岩本山下石

66、上联：燕雀安知鸿鹄志；下联：泡桐怎敌黄杨质

67、上联：巴蜀丹青张；下联：松苑痴乐鬼

68、上联：大圣齐天搅翻天庭，玉帝东躲西藏；下联：小鬼潜水扰乱东海，龙王销声匿迹

69、上联：天作棋盘星作子，谁人能下；下联：地为宣纸河为墨，哪个敢画

70、上联：月朗星稀，今夜怎能有雨；下联：山呼海啸，明朝岂会无风

71、上联：冰花点点化为水；下联：古木森森连成山

72、上联：女子好女少妙女生何姓；下联：木土杜木卜朴木易姓楊

73、上联：夜郎枉作白日梦；下联：倩女虚行暗幽魂

74、上联：一口一木矢口非知；下联：一女一子女子是好

75、上联：鸟语花香四季沐歌脉脉唱；下联：风和日丽八方听曲翩翩舞

76、上联：放眼神州，心旷神怡歌大有，九域歌喧，国泰民安风日好；下联：瞭望四海，神安气定颂小康，八方鞭响，世盛家和万事兴

77、上联：一对二表三分鼎；下联：五湖四海群言堂

78、上联：人居草木中，醉茶香，吾享口福；下联：禽栖高枝上，闻风清，尔赏鸟语

79、上联：笔如墨竹发如雪，才赢天下，好多才子；下联：思如流星心存慧，智夺乾坤，满目巾帼

80、上联：单传孽子子孽传单；下联：无双才俊俊才双无

81、上联：田力靠男，田介还是界；下联：工力在功，木每依然梅

82、上联：风风雨雨，雨雨风风，风雨雨风路路同舟；下联：袅袅娜娜，娜娜袅袅，袅娜娜袅翩翩蝶舞

83、上联：古文故人做；下联：禾火秋风起

84、上联：红楼一梦，梦回红楼，红楼缘就情人梦；下联：绿树成荫，荫绕绿树，绿树罩伴佳侣荫

85、上联：百舸争流万山过；下联：千里江陵一日还

86、上联：湖泊澄清波漾漾；下联：菡萏葳蕤莲芳芳

87、上联：人曾是僧，人弗能成佛；下联：禾火为秋，禾日晒成香

88、上联：左高山，右流水，一曲千古绝唱；下联：天白云，地绿草，几尺人间仙境

89、上联：缺鱼缺羊哪得鲜；下联：无舌品甘怎知甜

90、上联：织女采雨荷绿漪中一双仙人掌；下联：牛郎谱草原情歌里两段牧童腔

91、上联：一田穿电，电灯电话电视机；下联：一田通申，申思申奥申城人

92、上联：九泉楷圣张；下联：残墨千秋香

93、上联：解解元解千古难题；下联：进进士进万民箴言

94、上联：笑上笑下，笑前笑后，笑左笑右，笑来笑去，笑自我水平太糗；千点看空，千一看多；下联：哭天哭地，哭东哭西，哭里哭外，哭心哭肺，哭股市行情太险；上下忽悠，股民受罪

95、上联：雨荷有盖我荫凉；下联：草原无边尔朝阳

96、上联：月朗星稀晴空夜；下联：荷香风清雾霭池

97、上联：见仁见智思水淼石磊；下联：听风听雨念火焱木森

98、上联：品泉喝白水；下联：望岚听山风

99、上联：春晓曲，白雪芳草渡；下联：秋夜雨，绿意荷叶杯

100、上联：淼磊砥中流，雨荷荡绿漪；下联：草原放情歌，风卷展云舒