蘑菇中毒心得体会如何写 蘑菇中毒的处理措施(八篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

对于蘑菇中毒心得体会如何写一

材料新鲜蘑菇(切片)、百里香、洋葱末、面粉、奶油、白兰地酒、黄油、盐、胡椒、鸡汤、香草

做法

(1)用黄油将洋葱末、百里香煸香，再投入蘑菇片，翻炒至蘑菇出水，再收干。

(2)加入白兰地酒，明火引燃，同时翻炒。

(3)将鸡汤倒入，大火烧开后改小火煨烧，使汤微滚。

(4)另取锅用黄油将面粉炒香成糊状，徐徐倒入蘑菇汤，并不停搅拌。

(5)用粉碎机将汤粉碎一遍，加入奶油和盐、胡椒调味，烧开，以香草点缀即可。

特别关照

化面浆时要不停搅拌，使面浆均匀地化入汤中，至汤汁浓稠。

对于蘑菇中毒心得体会如何写二

今天天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着几片悠闲自在的白云，不时掠过几只小鸟，给天空增添了几分热闹。

我们一家子准备在这样好的天气里去采蘑菇。

我们挎着小竹篮，来到附近的一座山林里。

一眼望去，除了树，还是树；除了绿，还是绿。茂密的松树占据了整座大山，不留一点儿空隙。

刚走进山林，便听到了鸟鸣声。脚踩着厚厚绵软的松针，开始找寻深藏不露的蘑菇。

这蘑菇可真是难找，我左瞧瞧，右看看。可还是没能找着它老人家。

我又寻觅起来，来到一颗大松树下，我看了看树干和松针相接处，没见着。“这山林里到底有没有蘑菇哇？”我不禁感叹道，“要是没有，我可就要走人啦。如果蘑菇现在蹦出来，直接到我篮里，那该多好啊！”“别作白日梦啦，这根本就不可能。你要翻一翻松针，下面会有蘑菇的。你看，我就是用这个方法采到了这么多的蘑菇的！”说完，堂弟把篮子里的蘑菇给我看，十分自豪。我喃喃自语：“哼！有什么了不起，我马上就会超过你。”

我急切地扒开厚厚的松针，像一只饿极了的小鸟在急切地寻找食物。“哇塞，好多蘑菇呀！”眼前这簇拥在一起的蘑菇好像一朵朵花瓣似的。

这个方法让我吃到了甜头，于是我按着这个方法找了起来。这一次，我信心十足，志气倍增，恨不得将整个山林里的蘑菇都采掉。可想归想，我怎么可能把这里的蘑菇都采回家，那还不累死我。

我细心地扒开堆的厚厚的松针，小心翼翼地采下蘑菇，放进竹篮子里。

这次采蘑菇，我满载而归，笑得连嘴都合不拢了。

这也让我明白了个道理：凡事都不能不用心，要仔细，有耐力，才能有所收获。

对于蘑菇中毒心得体会如何写三

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冬天要来了，小兔子萌萌要收集食物过冬了。

小兔子萌萌要准备过冬了，在临近冬天的时候，萌萌每天都必须收集食物。清晨，萌萌来到树林里，那里空气清新，萌萌开心地采着蘑菇。采着采着天空突然下起了倾盆大雨，萌萌在树林里跑来跑去，希望能找到一个避雨的东西。它跑到一样大树下，四处张望，发现大树旁边长着一个巨大的蘑菇，萌萌摘下蘑菇，举起蘑菇伞就往家里跑。

跑着跑着，萌萌听见了一个微弱的求救声；“救命呀，救命呀，我们的翅膀被雨淋湿了，救救我们吧！”萌萌低下头一看，原来是经常找萌萌玩的小蝴蝶和小蜜蜂们。它们的翅膀上被沉重的水珠打得飞不动了，小蝴蝶则被 两只小蜜蜂抬着，“你们放心吧满分作文网https:///，我一定会把你们安全地送回家。”萌萌道。说完，就用蘑菇伞给它们遮雨一直送它们回到家。

回到家的萌萌疲惫极了，为了帮助伙伴们回家，她全身都湿透了，她拿出了晾衣绳，绑在两棵大树上，萌萌换上衣服，把湿衣服晾 好后，就已经累得气喘吁吁，她已经没有力气回到房子里了，她坐在地上，等太阳升起，可想到伙伴们开心的表情，就又有了力气。

萌萌又站了起来，正在这时，太阳出来了，萌萌站在太阳下，享受着太阳的温暖。太阳对萌萌竖起了大姆指，说：“萌萌，你可真是助人为乐的好孩子。”萌萌摆摆手，忙道：“哪 里，哪里，这都是我该做的。”说完，就向家走去。

从此以后，萌萌不管到哪里都受欢迎。”

对于蘑菇中毒心得体会如何写四

活动目标：

1、尝试运用多种感官感受5以内数的实际意义。

2、初步具有解决生活中数学问题的意识。

3、喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验。

活动准备：

1、兔妈妈胸饰一个、小兔胸饰人手一个;

2、红、蓝、黄、绿四种颜色的卡纸蘑菇若干;与之对应的四色呼啦圈;3、布置一块地，撒满蘑菇;磁带音乐《小兔跳》;小玲一个。

活动过程：

(一)扮演角色，导入游戏情境。老师饰兔妈妈，小朋友饰小兔。

兔妈妈说：“今天天气真好呀，小兔们跟妈妈去地里采蘑菇吧!”

(放音乐)小兔们蹦跳到妈妈身边。

(二)小兔练本领。

1、妈妈布置任务：小兔们采蘑菇前跟妈妈一起来练习以前学的本领吧!

听妈妈说，小兔做动作：我的小兔跳三下，我的小兔拍四次手，我的小兔走五步，我的小兔转两圈等。

2、练本领提要求：第一次妈妈说慢一些，小兔可以数出声来;第二次妈妈说快一些，能干的小兔不数出声来。

3、小结：表扬小兔有本领。

(三)小兔采蘑菇。

1、听铃声采蘑菇并将蘑菇按颜色分类。

(1)妈妈交代游戏内容：地里的蘑菇真多呀，采蘑菇之前仔细听妈妈的话。

提出要求：请小兔听妈妈敲小铃的次数去采蘑菇，采到蘑菇后，看清蘑菇是什么颜色的，就放到相同颜色的呼啦圈中。

(2)小兔采蘑菇。妈妈敲小铃，让小兔听铃声采蘑菇并学习检查。检查顺序：先请妈妈检查;接着和伙伴相互检查;最后请小兔自己检查。

2、听铃声采蘑菇，蘑菇上的点数必须与铃声一致。

妈妈：蘑菇长得真快，看这个蘑菇和你们刚采的有什么不同?(蘑菇上有点点)。这次请小兔听妈妈的铃声去采一个蘑菇，蘑菇上的点点必须与妈妈的铃声一样。采到后可自己检查或和伙伴相互检查，对了按颜色放到对应颜色的呼啦圈中。

3、看胸饰采蘑菇，蘑菇的颜色、点数必须与胸饰的颜色、点数一致。

妈妈：看自己是什么颜色的小兔，这回可以采一个蘑菇送给自己，采到的蘑菇的颜色、点数必须与自己带的小兔的颜色、点数一致。给妈妈或自己检查。

4、小结。夸小兔真能干，注意鼓励能力弱的宝宝。

(四)结束。师：今天小兔们真能干!快到中午了，肚子饿了吧!请兔宝宝把采来的蘑菇都交给兔妈妈，让妈妈来做顿丰盛的午餐吧!

对于蘑菇中毒心得体会如何写五

一天清晨，绵绵的小雨过后，外面的空气显得十分新鲜，太阳公公刚刚露出笑脸，兔妈妈就喊兔宝宝赶快起床，笑着说：“今天天气特别好，我带你到森林里去采蘑菇。”兔宝宝一听是森林，心想：森林里一定有好多玩的地方，我去玩玩那该有多好啊！便迅速地爬起来，跟妈妈去森林采蘑菇。

一出门就发现了太阳已经普照着大地了，好像给大地穿了一件金色的衣服。兔宝宝一蹦一跳地跟着妈妈来到森林。只见，红日照在树林里，一株株小树像身着新装的儿童，精神饱满。兔宝宝被这美景深深地吸引住了，情不自禁地玩了起来，兔妈妈连忙采起蘑菇。当兔妈妈采了一大筐时，看到兔宝宝还在贪玩，便大声喊道：“宝宝，不要玩了，来跟妈妈学采蘑菇。”

“马上就来！”兔宝宝回答道。

兔宝宝提着竹蓝，东瞧瞧、西看看，看到了几个彩色的蘑菇，显得十分漂亮，正准备采时，兔妈妈摇摇双手，着急地叫道：“宝宝！宝宝！这蘑菇不能采！”

“为什么？这蘑菇的颜色这么鲜艳，吃起来味道一定很美！为什么不能采呀？”兔宝宝很不情愿地嚷道。

兔妈妈语重心长地说：“看蘑菇不能只看外表，其实彩色的蘑菇是有毒的，你采蘑菇时，不能被彩色所迷惑！”

兔宝宝又问：“可不可以带回家种在花园里欣赏呢？”

兔妈妈果断地说：“不行！它虽然有美丽的外表，但也有毒。如果你的小伙伴看到了，把它采了吃，中毒了该怎么办？”

从妈妈斩钉截铁的语气中，兔宝宝明白了：原来美丽的外表只是诱惑人的，我一定要认真地跟着妈妈学习辩别有毒、无毒蘑菇的方法。以后我就可以独自到森林里采蘑菇了！想着想着，兔宝宝认真地跟妈妈学采蘑菇。

中午时分，兔宝宝和兔妈妈已采了一大筐蘑菇，它们高高兴兴地提着沉重的篮子回家了。

对于蘑菇中毒心得体会如何写六

材料

材料新鲜蘑菇(切片)、百里香、洋葱末、面粉、奶油、白兰地酒、黄油、盐、胡椒、鸡汤、香草

做法

(1)用黄油将洋葱末、百里香煸香，再投入蘑菇片，翻炒至蘑菇出水，再收干。

(2)加入白兰地酒，明火引燃，同时翻炒。

(3)将鸡汤倒入，大火烧开后改小火煨烧，使汤微滚。

(4)另取锅用黄油将面粉炒香成糊状，徐徐倒入蘑菇汤，并不停搅拌。

(5)用粉碎机将汤粉碎一遍，加入奶油和盐、胡椒调味，烧开，以香草点缀即可。

特别关照

化面浆时要不停搅拌，使面浆均匀地化入汤中，至汤汁浓稠。

对于蘑菇中毒心得体会如何写七

采蘑菇的小姑娘

背着一个大竹筐

清早光着小脚丫走遍树林和山冈

她采的蘑菇最多

多得像那星星数不清

她采的蘑菇最大大得像那小伞装满筐

噻箩箩哩噻箩箩哩噻

噻箩箩哩噻箩箩哩噻

噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩哩噻

谁不知这山里的蘑菇香

她却不肯尝一尝

盼到赶集的那一天

快快背到集市上

换上一把小镰刀

再加上几块棒棒糖

和那小伙伴一起

把劳动的幸福来分享

噻箩箩哩噻箩箩哩噻

噻箩箩哩噻箩箩哩噻

噻箩 白话文 箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩

箩箩噻箩箩箩

对于蘑菇中毒心得体会如何写八

活动目标

1、了解各种蘑菇的名称、外形特征，认识各种各样的蘑菇。

2、知道有些蘑菇是有毒的，不能吃，初步学会分辨有毒蘑菇及食用菇。

3、培养幼儿乐于参加探索游戏活动的兴趣。

4、发展幼儿的动手采蘑菇的能力。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

教学重点、难点

认识各种各样的蘑菇;分辨有毒蘑菇及食用菇。

活动准备

1、兔妈妈头饰一个，兔宝宝头饰幼儿人手一个。

2、选择一处室外草地，设置草地场景，草地上散落各种蘑菇图片。

3、香菇实物若干(干的和鲜的两种)，各种干燥过的食品，如木耳、海带、金针菇等

活动过程

一、导入

老师：“今天我们来玩采蘑菇。老师当兔妈妈，小朋友当小兔，我们一起到山上去采蘑菇。”

二、认识蘑菇

1、教师出示各种蘑菇的图片，结合幼儿用书，让幼儿观察蘑菇的外形。

2、教师给幼儿讲解蘑菇的基本知识。

三、讨论

1、教师引导幼儿回忆自己吃过的蘑菇类食物，如平菇、金针菇、香菇等。

2、教师请幼儿说说，自己最喜欢吃哪种蘑菇。

四、玩游戏

1、 教师要幼儿一起来玩采蘑菇的游戏。教师当兔妈妈，把画有蘑菇的卡片分散放在室外的草地上，请幼儿当小兔去采蘑菇。在草地上捡起一张卡片就算采摘了一朵蘑菇。

2、在采蘑菇的时候，幼儿一定要仔细分辨有毒的蘑菇和没有毒的蘑菇，有毒的蘑菇幼儿就不要摘。等小兔子摘完没有毒的蘑菇后，由兔妈妈统一把有毒的.蘑菇摘走。

3、幼儿在采摘蘑菇的过程中，教师请幼儿分散地找蘑菇采摘。

教学反思

教学成功之处：我以兔妈妈带宝宝们到山上采蘑菇的游戏导入活动，一开始就吸引了孩子们的注意及兴趣，在这一过程中我激发了孩子们参与活动的热情，一下子拉近了孩子与老师的距离，把幼儿带入了宽松和谐的气氛中去，幼儿很快进入角色。这一环节的展开，幼儿和老师都起到了热身的效果。第二环节，认识蘑菇，大部分孩子都投入到了自己的角色中，注意力一直被吸引，积极性相当高，通过教具的操作，孩子们一直在用所有的感官参与活动!他们看着、听着。第三环节，多数孩子能按讨论要求说出自己喜欢吃的蘑菇，第四环节，采蘑菇是幼儿学习知识的实际运用，也是教学的__，幼儿积极性强，活动兴趣高。

改进之处：

1、认识蘑菇这一教学环节，可以让班上语言表达能力强，认识部分常见蘑菇的幼儿先讲讲，然后教师再讲。

2、讨论环节，分组的时候幼儿表达能力强和较差的要进行搭配。

3、采蘑菇环节，由于幼儿积极性强，兴趣浓，分组游戏秩序需要进一步规范。