最新参加闽台缘博物馆心得体会简短(优秀15篇)

心得体会可以帮助我们总结经验教训，进一步提升自己的能力。写一篇较为完美的心得体会要注意结构清晰，逻辑严谨。通过阅读这些心得体会范文，我们可以了解到一些成功的案例和经验，从中汲取力量和勇气。

参加闽台缘博物馆心得体会简短篇一

今天是第四十一个世界地球日，为了让我们可以更好的学习科普知识，了解古生物和地质结构，能够更加的热爱和珍惜我们的地球，老师带我们参观了南京地质博物馆。

我们首先来到了地质博物馆新馆，新馆有四层楼，每层楼都有各自不同的主题。

走进一楼，这里是一度电展区，用很多模型和图片向我们介绍了许多绿色的发电知识，还给我们提供了许多实验机会，同学们你争我抢的积极参与，非常有趣。

来到二楼展厅，大家更加兴奋，这里不愧称为恐龙世界，只见山下，树旁，草地上，瀑布边，到处都是一头头巨大的恐龙。有鹦鹉嘴龙，有翼龙，有近蜥龙…。，最让我们惊叹的是一头巨大的大夏龙，它真是太大了，有8米高，28米长，据说是亚洲最大的恐龙，我们站在它的面前，显得非常渺小，就连那些原本看起来很大的恐龙和它一比，也都统统变成小弟弟了。只见他四肢粗壮，身体庞大，尤其是长长的脖子，几乎有身体的一半那么长，真是太神奇了，但是和它的身体比起来，它的头太小了，我不知道它那小小的嘴巴每天要吃进去多少东西才能填饱那大大的肚皮呀，我猜肯定是不停的走哪吃哪。徜徉在这美妙的远古画面中，看着远古的风景，看着这一具具古老的化石，我仿佛看到了许许多多的恐龙在我面前嬉戏玩耍，那么的真实，那么的生动。

离开了了恐龙世界，我们来到了三楼，这里是行星与地球的展厅，通过许多实物，标本，模型和图片为我们揭示了宇宙的起源，太阳系的形成，地球的诞生，斗转星移的行星运动，运动不息的地球系统和雄伟壮丽的自然奇观，使我们目不暇接，流连忘返。

在四楼，我们通过许多模拟场景展示、演化长廊表，了解了生命由水生到陆生，由简单到复杂的曲折演化过程，学到了许多生命进化的知识。

参观完新馆，我们又参观了地质馆老馆。

我喜欢南京地质博物馆。

参加闽台缘博物馆心得体会简短篇二

正月初一，我和爸爸妈妈一起到温州博物馆参观。在博物馆里最让我留连忘返的是艺术品展厅。在展厅里各个年代各种造型的艺术品真是琳琅满目，美不胜收，特别是有一只造型独特的木桶吸引了我的眼球。那是一只什么桶呀?一只圆圆的桶上有一个长长的把，这个把的造型是一只鹅头，桶沿是高低不平的，因为它代表着鹅的翅膀和尾巴，整个桶看起来就像一只浮在水面、回头展望的鹅，使我想起一首古诗：“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌……”，爸爸告诉我说：这种桶是温州最有特色的木桶，叫鹅头桶，是古人用来装洗衣服的，因为古人洗衣服是到河里的，人们把洗好的衣服放到桶里，然后用手挎着鹅头桶提回家，这样既轻松又好看。我心想古人真聪明，我也要好好读书，假如我也发明一些东西放到博物馆，让将来的观看，那该多好啊!

参加闽台缘博物馆心得体会简短篇三

我们参观了最早的电影和电影的发展史，在我们中国最早的电影其实就是皮影，但到后来，国外一个又一个新型的电影技术，一下把古老的皮影拉到了胶卷式的放映机上，可那个时候的电影是没有声音的，所以只能让一个人在后面配音，另一个人则在旁边配音乐。那个时候的电影还有一个问题就是时间太短了，当时最长电影时间也只有30分钟，所以慢慢的就发展到了现在的技术。

参加闽台缘博物馆心得体会简短篇四

在解说员的带领下，我们分别参观了新疆博物馆现在对外开放的展览：《找回西域昨日辉煌——新疆历史文物陈列》、《新疆民族风情陈列》两个基本陈列和《逝而不朽惊天下——新疆古代干尸展览》、《历史的丰碑——新疆革命史料展览》两个中型展览。通过近千件文物、大量的图片，结合沙盘、互动装置等现代化陈列设计手段，较系统的反映了从2万年前的旧石器时代到近代的各个历史时期新疆的历史面貌。证明了新疆，自古以来就是中国领土不可分割的部分、多民族聚居和多种宗教流行的区域。同时，又是古代丝绸之路的枢纽，世界文明的交融荟萃处。其中各种藏品令我们大开眼界，我们的先祖有着超出想象的智慧，不少藏品和今天使用的部分物件相差无几，用解说员的话来说，古代物品都是纯天然的，纯植物的，正是我们当代人所追求的。

令我们记忆深刻的是《历史的丰碑——新疆革命史料展览》，展出革命文物200多件、图片200多幅，分为新疆抗日民族统一战线的形成、中国人民民主运动的一部分——三区革命、新疆和平解放和亲切的关怀巨大的支持四部分，重点介绍了中国共产党在不同历史阶段为建设新疆而流血牺牲的史实和我党三代领导人对新疆各项事业发展的亲切关怀和大力支持。新疆的革命史是一个让人们重温历史的重要的窗口，是向现代人展示革命战争岁月的一个重要的历史课堂，只有看到历史才有可能去珍惜现在的岁月，才更有利于新疆的稳定发展!随着导游的讲解，一幅幅历史照片、一件件珍贵文物，生动地展示了我党先驱者为了新疆的解放事业而抛头颅洒热血的史实，给大家上了一堂生动的党课，使全体团员对新疆革命史有了一个更为全面深刻的认识。大家意识到今天幸福生活的来之不易，也更加深切体会到“同舟共济，自强不息”的中华儿女精神之所在。

时间过的飞快，不知不觉参观的时间到了，大家恋恋不舍的离开了展厅，许多团员表示，这次参观时间虽然短暂，但是本次活动增进了同事之间的了解、增进了友谊，但是受到的教育是深刻的，更加坚定了我们发扬革命传统、忠于党、忠于人民的信念。作为有志青年，要为人民的幸福安康、为国家的繁荣富强、为中华民族的伟大振兴而努力奋斗。

参加闽台缘博物馆心得体会简短篇五

吕梁博物馆是我市最具代表性的文化景点之一，最近我有幸参观了这座博物馆。在这次参观中，我对吕梁地区的历史文化有了更深入的了解。通过观看展品，听取讲解，我对古人的智慧和勤劳有了更深的敬意。吕梁博物馆让我感受到了浓厚的历史氛围和深沉的文化底蕴。下面我将从展馆设计、藏品陈列和参观感受三个方面，分享我的心得。

首先，吕梁博物馆的展馆设计非常出色。当我进入博物馆的大门时，就被那庄严壮观的建筑所吸引。博物馆外部建筑采用了传统风格，石头砌成的墙壁和琉璃瓦让人仿佛回到了古代。而博物馆内部的设计更是让人叹为观止。展厅的布局合理，给人一种井然有序的感觉。展品的陈列方式也非常精细，既保留了展品的历史风貌，又让人能够清晰地观看。同时，每个展品都配有详细的说明，使参观者更加了解其中的历史背景和文化内涵。总的来说，展馆设计将古代文化和现代科技结合得恰如其分，给人带来了一种独特的观展体验。

其次，吕梁博物馆的藏品陈列丰富多样，展现了吕梁地区的独特魅力。博物馆内的藏品包括了陶器、青铜器、瓷器等，其中有很多都是当地的文化瑰宝。我尤其对一件名为《吕梁语录》的藏品印象深刻。这是一本木质的经书，里面记载了古代吕梁地区的文化和哲学思想。这本书的每一页都镌刻着精美的图案和深刻的文字，给人一种神圣的感觉。看到这本书，我不禁产生了对古人智慧的敬佩之情。除此之外，博物馆还展示了许多古代器物和农耕工具，让我对古代人们的勤劳和创造力有了更深的理解。吕梁博物馆的藏品丰富多样，为参观者提供了对吕梁地区历史文化的全面了解。

最后，参观吕梁博物馆给我留下了深刻的印象。通过观看展品和听取讲解，我对吕梁地区的传统文化有了更深入的了解。参观过程中，我特别欣赏博物馆工作人员的专业知识和热情服务。他们耐心地回答了我提出的问题，并与我分享他们对吕梁文化的研究成果。同时，我也感受到了身临其境的历史氛围，仿佛回到了过去的时代。这次参观给我带来了很多启示，让我更加珍惜现在的幸福生活。我相信只有了解自己的文化根源，才能更好地传承和发展。

总之，参观吕梁博物馆是一次有意义的体验。从展馆设计、藏品陈列到参观感受，我都对这座博物馆给予了高度评价。吕梁博物馆不仅展示了吕梁地区的历史文化，也让参观者对古人的智慧和勤劳充满敬意。未来，我希望吕梁博物馆能继续丰富旅游资源，吸引更多人来参观。通过深入了解自己的文化，我们才能更好地传承和弘扬。

参加闽台缘博物馆心得体会简短篇六

福建与台湾隔海相望，情同手足。地缘近，血缘亲，文缘深，商缘广，法缘久，有着密不可分的关系。今天，我们一家子就来到了象征闽台亲缘关系的闽台缘博物馆。

中国闽台缘博物馆，坐落于中国文化名城——泉州市区西北侧。北倚国家级景区清源山，南接风景秀丽的西湖，西邻泉州市博物馆。这里可真是一个两岸文化交流和对台湾宣传的重要窗口啊！

一到广场上，一对高约20米的“九龙柱”呈现在我的眼前。这对“九龙柱”还有一个寓意深远的景象，这是以“九龙吐珠”象征着海峡两岸同胞都是龙的传人，海峡两岸的关系坚如磐石，永远都不会分开！衬托这雄伟景色的还有那48根“七彩灯柱”，这些灯柱可都是用我们泉州德化的特产——陶瓷，一小块一小块拼凑而成的。夜晚，这些灯柱还会发出明媚的光呢！

走进大厅，最值得一看的当然要数那著名设计师蔡国强先生创作的火药爆绘壁画。这幅画是用火药在日本特制的高知麻纸上进行爆破，炙烧成一棵大榕树，并以现代化灯光和电脑技术控制，将海西两岸常用的百家姓显现在这幅画上，几秒钟变换一种不同的姓氏图腾。这幅壁画寓意是象征着海峡两岸同胞同文、同种、同根生。这幅画的制作方法堪称一绝，不愧是这所博物馆的镇馆之宝。

时间可过的真快，我们又来到了二楼的主展馆。这里的主展馆可是都是围绕“五缘”来展览的哦！

首先，我们来到了第一缘——“地缘”部分。在这里，我们看到了十万年前宝岛台湾的模样，那是，正是冰河时期，台湾海峡的海平面急剧下降。终于，台湾和大陆相连了，古动物和古人类不断迁入岛内。冰期结束，全球气候逐渐回暖，海平面缓缓上升，重新形成了台湾海峡，闽台两地先民冲破惊涛骇浪的险阻，仍然保持原始文化的密切关系，共同开辟了远古家园。

接着，我们便来到了“血缘”部份。据说，闽台同根同宗，血脉相连，骨肉相亲。自古以来，闽越族人长时间从福建移居到台湾，并激励子孙勿忘故土。

从法缘到商缘，又从商缘到文缘，都令我难于忘怀，通过这次参观，我进一步了解了闽台同文、同种、同根的关系。

参加闽台缘博物馆心得体会简短篇七

闽台缘博物馆是我国福建泉州市的一座以传承、展示和研究两岸文化交融历史为主题的博物馆。最近，我有幸参观了该博物馆，并对其中展示的文物和历史背景进行了深入了解。通过参观，我深刻体会到了福建与台湾之间的深厚历史渊源、文化共同体，也为两岸同胞的共同历史与文化有了更为清晰的认识。以下是我对参观闽台缘博物馆的全过程的心得体会。

第一段：博物馆的概况和导览。

在参观之前，工作人员向我们简单介绍了博物馆的概况和主题。他解释说，闽台缘博物馆以海峡两岸文化交流和建设史为主题，通过馆内的文物、图片和实物还原古代的商贸、艺术、宗教、教育、社会等各个方面的交流，并通过专业人士的讲解，引导游客更好地了解和认识两岸的历史和文化。导游带领我们游览了各个展厅，给我们带来了良好的参观体验。

第二段：深入了解两岸文化渊源。

在参观过程中，我了解到福建与台湾之间的交流可以追溯到数百年前。当时，福建海峡两岸的商人和移民开拓了广泛的商贸网络，并促进了文化和人才的交流。闽台缘博物馆通过展出大量的古代文物和历史文献，展示了这些交流活动的各个方面。我看到了那些古代商贸用具、古籍与字画、建筑和艺术作品，它们向我证明了福建与台湾之间多元化的文化贡献。这些文物使我对两岸文化渊源有了更深刻的认识。

第三段：感受历史的沉淀与跨越。

在馆内，我们还了解了福建与台湾之间的文化交流是如何随着历史的变迁而发展的。在明清时期，因台湾的地理位置和商业繁荣，福建与台湾之间的交流更加频繁。福建人民通过远航、建筑与农业技术的传播，为台湾的发展做出了重要贡献。然而，随着历史的变迁和政治局势的变动，福建与台湾之间的交流中断了数十年之久。直到近几十年来，随着两岸关系的和缓，福建与台湾的交流再度兴盛起来。通过了解这些历史变迁，我对两岸同胞在背景环境不同的情况下，如何保持并发展交流有了更深一步的思考。

第四段：感悟两岸同胞心灵契合。

在闽台缘博物馆，我们还了解到福建与台湾之间除了经济和文化交流，也有许多人文交往。通过岳飞与赖清德、郑成功与康熙皇帝等人之间的故事，我们看到了福建与台湾之间连接两岸心灵的纽带。这些故事告诉我们，尽管两岸之间存在着一些历史心结和政治分歧，但两岸同胞始终有着相似的情感、思想和价值观。这也加深了我对于两岸同胞的心灵契合以及共同追求和平与繁荣的理解。

第五段：对两岸文化的期许与展望。

通过参观闽台缘博物馆，我深刻认识到福建与台湾之间的文化交流是源远流长且深入人心的。同时，我也意识到作为两岸同胞，我们肩负着传承和发展两岸文化的责任。希望未来，两岸文化交流能进一步深化，其中的障碍和分歧能够被消除，让两岸同胞有更为广泛和深入的交流与合作，共同推动两岸文化的繁荣，为推动两岸和平发展作出积极贡献。

通过参观闽台缘博物馆，我不仅了解到福建与台湾之间的历史渊源和文化联系，也对两岸同胞的共同历史与文化有了更深入的认识。这次参观对于我来说是一次启发与思考，更加坚定了我对两岸和平发展的信心和期望。希望未来，福建与台湾之间的交流与合作能够进一步拓展，深化两岸同胞的友谊，实现两岸关系的和平稳定发展。

参加闽台缘博物馆心得体会简短篇八

近期，我参加了滨州博物馆的展览，为期三天，获益匪浅。在这里，我不仅领略了浓郁的文化氛围，更是深入了解了中国优秀的文化艺术传统。在本文中，我想谈谈我的参观心得和体会。

第二段：博物馆的展览和内容。

滨州博物馆的展览主要集中于艺术和文化方面，包括了多个历史时期的文化艺术遗迹和经典作品。除此之外，博物馆还收藏了丰富的历史文物，其中包括了新石器时期至今的各类文物，如青铜器、玉器、整套文化陈列品以及各类金银器和珠宝等。

第三段：博物馆启示我对文化的理解方式。

在滨州博物馆的参观过程中，我深刻体会到博物馆作为一个载体，其主要功能是通过残存的物品媒介，让我们了解历史文化，并传递文化的精义。在这里，我认真观察了博物馆的文物展示方式，加深了自己对历史文物的了解并且获得了良好的历史文化素养。这些文物不仅是人类文明和文化的象征，更是对文化的深入了解和理解。

第四段：博物馆的展览方式启示我对艺术的创作方式。

参观滨州博物馆的艺术和文化的展览，给我留下了很深的印象。在这里，我体会到历史文物不仅展现出了历史文化的美学，还启示着我们关于艺术创作的方式和方式。每一件文物的背后都透露出创作者的思想，技艺和风格特点。这些文物不仅是给我们呈现出他们的精神特质，还能为我们提供关于艺术创作的门径和方式。

第五段：总结。

参观滨州博物馆的展览，让我深入了解了文化和艺术，收获了让我在未来的人生中重要的知识。同时，我还加强了自己对艺术和文化的认识和看法，为今后持续学习创造了很好的基础。我相信，滨州博物馆的展览不仅是对我个人的启示，也会对更多的人产生深远的影响。

参加闽台缘博物馆心得体会简短篇九

闽台缘博物馆是一座位于福建省福州市的专门收藏和展示闽台文化的博物馆。初次参观时，我被博物馆的精美布局和独特的建筑风格所吸引。从外观上看，博物馆建筑的设计融合了闽台两地的传统建筑元素，展现了两地文化交融的特色。

第二段：展馆内容介绍和参观体会。

博物馆内设有多个展馆，以不同的方式展现闽台文化的方方面面。我首先参观了《闽台历史展馆》，通过丰富的文物、图片和文字资料，全面了解了闽台两地在历史上的交流和合作。最令我印象深刻的是《闽台文化遗产展馆》，这里展示了许多珍贵的文物，如木雕、瓷器、字画等，使我更加深入地了解了闽台两地在艺术领域的卓越贡献。

参观过程中，我还参加了博物馆举办的一场闽台文化讲座。专家通过生动的语言和图文并茂的讲解，让我更加深入地了解了闽台两地的历史文化，增加了我的知识储备。

第三段：感受到的闽台文化魅力。

参观博物馆让我深深感受到闽台文化的独特魅力。闽台文化注重家庭和睦、友谊亲情，强调传统道德观念的尊重和传承。这一点在博物馆中的展览内容中得到了充分体现，让我深感闽台文化的价值和魅力。

在博物馆中我还了解到，福建与台湾一直以来都保持着密切的经济、文化交流。闽台两地的文化传承和发展有很多共同之处，这也是为什么闽台缘博物馆的创办如此重要。博物馆通过展览和讲座等活动，促进了两地文化的传承和交流，有助于加深了解闽台两地的共同文化根源。

第四段：对博物馆的建设及展览的展望。

参观博物馆让我深深体会到了文化交流的重要性。博物馆为人们提供了一个了解历史、传承文化的平台。我希望闽台缘博物馆能够继续举办更多丰富多样的展览和活动，吸引更多的人前来参观学习。同时，希望在展览内容中能够更加注重闽台两地文化的交流与融合，展示和推广两地的独特文化魅力。

通过参观闽台缘博物馆，我不仅了解了闽台两地的历史文化，也感受到了闽台文化的独特魅力。博物馆为人们提供了学习和交流的平台，促进了两地的文化传承和发展。我相信，在闽台缘博物馆的努力下，闽台两地的文化交流和合作会更加深入，两地人民能够更加了解和尊重彼此的文化差异，实现共同繁荣发展。同时，我也期待未来博物馆能够不断丰富自身的展览和教育功能，为更多人提供更好的文化体验和教育机会。

参加闽台缘博物馆心得体会简短篇十

吕梁博物馆是一座集陶瓷、书画、历史文物等多个方面展示的综合性博物馆，位于山西省吕梁市的中心区域。近日，我有幸参观了这座博物馆，亲身感受到了其中的魅力。通过参观与学习，我对吕梁博物馆有了深刻的体会和感受。

首先，参观吕梁博物馆给我留下了深刻的艺术印象。博物馆内陈列了许多艺术精品，如古代陶瓷、精美书画等。其中，最令我印象深刻的是吕梁地区的陶瓷艺术品。这些陶瓷作品不仅造型独特，色彩绚丽，而且工艺精湛。我被其中一件名为《骏马》的作品所吸引。它以生动的造型表现了骏马的肌肉线条和力量感，给人一种强烈的视觉冲击力。此外，博物馆内的书画作品也令人叹为观止。我欣赏到了许多脱颖而出的名家之作，如李时中的《秋思图》、黄宾虹的《山水诗意》等。这些艺术作品展示了吕梁地区丰富的文化底蕴，让我对吕梁的艺术水平有了更深的认识。

其次，参观吕梁博物馆使我更加了解吕梁的历史文化。博物馆中陈列了吕梁地区的历史文物，展示了吕梁的过去和现在。在参观过程中，我看到了许多青铜器、器皿和存世文物，这些都是吕梁地区古代文明的见证。其中最有名的是吕梁铜器，以其独特的艺术风格和工艺精湛而闻名。通过观看这些文物，我对吕梁的历史有了更加清晰的认识。另外，博物馆还通过影像资料和文字解说进行了展示，让观众更加深入地了解吕梁的历史背景和文化底蕴。

而后，参观吕梁博物馆也给我带来了人文关怀。博物馆不仅注重展示历史文化，还以人为本，关注观众的需求。参观者可以通过文化活动和讲座等形式，深度了解吕梁的文化底蕴。此外，博物馆内还设有儿童区，专门为孩子们提供了一个亲近历史文化的空间。这个区域设计了互动游戏和趣味教学，让孩子们在玩乐中学习。我看到了许多孩子们在这里玩得不亦乐乎，他们对历史的兴趣和认知也在潜移默化中得到了提高。

最后，参观吕梁博物馆也让我对保护文化遗产有了更深的认识。我了解到，为了保护吕梁地区的历史文化，博物馆采取了许多措施，如文物修复、陈列保护等。在参观过程中，我注意到博物馆工作人员对文物的保护非常严格，不容许观众触碰文物表面或摄影。这使我进一步认识到保护文化遗产的重要性，只有通过保护，我们才能将历史的记忆传承下去。

总而言之，参观吕梁博物馆是一次很好的学习机会，我通过这次参观，对吕梁的艺术、历史和文化有了更深入的了解。通过这次体验，我意识到文化底蕴的传承需要每一个人的共同努力，希望更多的人能够参观吕梁博物馆，感受到这座城市的独特魅力。

参加闽台缘博物馆心得体会简短篇十一

本次培训主要有以下几项内容：德国职业教育体系介绍、职业能力、教学法、行动为导向方法、课程开发等。通过十天的学习和交流，使我对这些内容有了更深刻、更直观的认识，对行动导向教学法、课程开发以及我的教学理念都有了本质的提升。

同时，德国专家uweheiber博士严谨的工作作风，幽默、风趣的谈吐，给我们留下了深刻的印象。

十天的时间虽然不长，但感觉很累，可是收获也很大，我在培训心得的纸上写下了“累并快乐着”。下面我将自己在这次培训中得到的一些收获与启示表述如下：

一、收获。

(一)培训形式新颖，提升了“学生”的能力。

以前听取的报告讲理念、讲概念的东西比较多，而这次培训比较直观，德国专家系统、深入浅出的讲解，耐心细致的解答及悉心指导，使我们体验了原汁原味的德国教师的上课风格。uweheiber博士不是单纯的进行教学法的语言传授，而是通过完成一个个的具体任务带领学员亲自体验，让学员在课堂上行动起来，在培训的几天里，我们就是“学生”，很多课都要在团队的条件下完成工作任务。在这个过程中，我们这些“学生”的专业能力、方法能力和社会能力得到锻炼和提升。这种做法，充分发挥了大家的主动性和团队协作性。

(二)充分理解了行动导向教学法的真谛。

这次培训，uweheiber博士的精讲，大家的积极参与，特别是行动导向教学法给我们的心灵带来很大的震撼。行动导向教学法正是让学生自己动手自己思考，最大限度的掌握理论和实践技能。

已经不再是我们所说的专业能力和技能，而是将其与企业的用人标准与学生个人将来的长远发展融合进去的职业能力的培养，具体包括：专业能力、方法能力、社会能力、个性能力，而想要在日常的教学过程中培养学生的这些能力，就需要老师认真设计这样的情境，将实际化的企业的模拟或真实案例搬到课堂上，并在其中融入冲突等元素，让学生实现跨界的能力及知识的学习。我们清楚的看到，行动导向教学法真正的体现了以学生为主，突显学生的创造力，教师引导、师生互动，以学生为核心。可使学生更快更好地掌握专业技能，又培养了学生解决实际问题的能力、创造力、独立性和团队精神，符合“学中做，做中学”的理念。

但是这个办法对老师提出了很高的要求，需要他在课前精心地设计这个学习情境，并用在情境进行的过程中，他能够掌控整个教学过程，并且多种教学方法及教学组织形式灵活运用，同时将如何引导、启发学生去制作解决遇到的问题，从而培养学生的方法能力，这是一个老师在不断地摸索过程中才能做到的。还有在整个教学过程及情境的设计中要融入冲突等元素，不断设置障碍，让学生从而获得社会能力及个性能力。另外学生的学习积极性如何被调动起来？需要情境的设计思路、趣味性等达到很高的标准。

(三)对于课程开发有了一个根本的全新的认识。

课程开发是通过需求分析确定课程目标，再根据这一目标选择某一个学科(或多个学科)的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订，以最终达到课程目标的整个工作过程。做好课程开发不是一件容易的事情，是一项系统综合的工程。

通过这次学习，我对课程开发有了一个全新的认识，课程开发的过程是将工作过程导向有效融入专业教学。做好典型工作任务分析，针对专业主要工作岗位进行企业调研。确定典型工作任务，划分行动领域，将行动领域与学习领域对应。确定基础学习领域、专业学习领域、拓展学习领域。设计学习情境，引入现场实际项目，由难到易、由繁到简设计教学情境。学习过程要融入社会能力、个性能力和方法能力等的培养。

二、启示。

经过这次培训，我获得了诸多的启示，对如何组织好我们的课堂教学有了一些新的认识与想法。

(一)给学生更多的参与机会、赞赏的眼神是老师调动课堂气氛的关键。

极主动，心情越来越放松，因为uweheiber博士从来都是用一种赞赏的眼神，鼓励的语言来对各小组的作业进行分析点评，从来不批评。这种老师对学生劳动成果的尊重带给我们很大的动力，让我们竭尽全力完成每一次任务。由此给了我很大的启示：教师在课堂上，一定不能打消学生的积极性，无论学生的成果如何，都要从不同的角度给予肯定，课后指出不足和改进的方面，这样学生很容易接受，同时也达到了教师教学的目的。

(二)教学方法需灵活多样、教学内容要精心设计。

行动导向教学法主要是培养学生的四种职业能力，它的组织形式多种多样：老师讲解、学生独立学习、学生在小组内学习、学生作报告、学生展示工作成果、头脑风暴法、小组比赛法、外出参观、课堂作业等等。教学媒介也是，如ppt、发任务单等，运用这些教学方法的目的就是让学生在课堂上行动起来，使学生在行动中训练能力。

我们可以考虑将这些方法运用于课堂教学的某一个小环节，在某一个知识点上运用这些生动有趣的方法，即使浪费些时间，可是达到的效果会很显著的。另外可以在一些适当的内容上多让学生自己去计划、去参与，我想比每次都是老师告诉学生答案要来的生动多了。当然这需要老师去精心设计每一堂课。

(三)把课堂让给学生。

为了体现教师的自身价值，为了使自己上的课受到学生的欢迎，我们不断地进行教学上的改革：教学方法采用案例式教学法、讨论式教学法，教学手段运用现代化的多媒体，考核方式采用多样性考核，目的是调动学生的积极性和主动性。虽然改革后课堂效果有了一些改变，但总是不能杜绝学生上课睡觉、玩手机的这种现象。通过在培训期间的学习和反思，认识到根源在于老师没有把课堂让给学生，教师仍然在扮演着导演加演员的角色，老师总是以讲为主，学生也主要是被动的听，缺乏任务的驱动。这次培训，通过德国专家对教学方法在实际教学过程的运用，使得我们对项目教学法，案例教学法、角色扮演法等教学理念有了更深的理解：就是要彻底改变传统教学中以教师为教学核心的方法。时刻以学生为主体、以能力培养为本位、选取有价值的教学内容、通过基础与专业知识学习为载体、运用合适的教学方法达到培养学生能力的目标。

(四)多让教师参加一些实质性的培训，可迅速转变和提高大部分一线教师的思想意识。

俗话说“百闻不如一见”，这次培训我身临其境。以前也听过参加国培的老师在学校里做报告，但是因为没有实质性地参与学习，所以总是感觉不到实实在在的东西。通过这次的真正参与，才有切身的感受。我想如果多给老师提供机会参加这种类似的培训，即可以让老师开阔眼界，拓展思维，又能让他们转变观念，主动地去考虑如何调动课堂，如何改变课堂。如果将老师们的教学观念由被动变革变成主动改变，我们的教学改革离成功也就不远了。

总之，通过这次学习，我收获很大。我们应该借鉴先进的德国职业教育理论体系，营造一个以学生为中心，在老师的指导下对自己的学习过程进行自我组织，发挥学生主动性、创造性，还课堂于学生的教学大氛围。在此衷心感谢学校给我们提供这次学习的机会。我想只要用心去做，必然会改变我们的课堂，改变我们的学生，进而改变我们的教育。所以，十天紧张的学习虽然累，但我却快乐着！

参加闽台缘博物馆心得体会简短篇十二

俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”早就久闻闽台缘博物馆，今日一见果真名不虚传！

站在广场上，远远可望到八个金光闪闪的大字：闽台缘博物馆。我细细揣摩着个题名：“闽”福建，“台”台湾。“缘”也指我们福建与台湾的情谊。好“闽台缘”啊！

来到二楼大厅，映入眼帘一幅火药爆绘的壁画——“巨榕”。该壁画是由现代艺术家蔡国强爆绘的。画高18米，宽9米。这幅画寓意深远，象征着海峡两岸同胞同文同种、同根同源。

在乡土闽台专题馆，我们不仅可以听到亲切的闽台民谣，还可以看到拜年的团圆场景，闹元宵的喜庆场面，迎春的美妙画卷，……据史书记载闽南人、客家人、台湾人等本是一家亲，都中原。

参加闽台缘博物馆心得体会简短篇十三

每次到闽台缘博物馆，我都会怀着兴奋的心情。因为它展现出祖国大陆与宝岛一脉相承，手足情深的关系。

这天，在老师的带领下，我们再次来到闽台缘博物馆。这次参观，使我受益匪浅。站在广场上，放眼望去，两根直入云霄的石柱映入眼帘。听了老师的介绍，我才知道这两根柱子叫“九龙柱”。我有点不相信，便走到“九龙柱”旁数了数。果真有九条龙，这九条龙雕刻得栩栩如生。

广场的正中央有一个浅浅的池塘，池水清澈见底。老师说这是个“倒影池”，能把整个博物的主体建筑倒映在水里。我有一点半信半疑，便低头一看，没有啊？原来，要从远处看才看得见，于是，我退后几步，啊！只见博物馆的实体和倒影连在一起就像一个红色的橄榄球。整个广场的布置体现了“海峡两岸一家亲”这一主题，设计它的人可真是别有用心啊！

进入大厅里，大厅十分宽敞，映入眼帘的就是一张画，上面画着一棵大榕树。我还以为是用墨水画的。听了老师的讲解，我才知道这是一幅火药爆绘壁画，是用180个姓氏组成的图腾。

进入展厅，里面十分暗，好像有幽灵出没。里面陈列着历史学、考古学、人类学等文物。但我最感兴趣的是三个蜡像，只见一个日本人在写字，另外两个中国人在督促他。这是1945年10月25日日本签署投降协议书的场面。

啊！这次参观博物馆，我收获了很多知识。

参加闽台缘博物馆心得体会简短篇十四

若羌，是我国新疆维吾尔自治区的一个古老的城市，以丰富的历史文化和独特的地理环境而闻名于世。近日，我有幸参观了若羌博物馆，深入了解了若羌的历史渊源和文化遗产。这次参观让我受益匪浅，深刻感受到了若羌的千年文化的魅力。

进入若羌博物馆的大门，我首先被其中精美的建筑所吸引。博物馆建筑采用了若羌传统的建筑风格，尤其是馆内的檐口雕刻，充满浓郁的民族特色。而在建筑物的周围，还有美丽的花坛和错落有致的绿植，增添了博物馆的雅致风格。这样的建筑和环境给人一种宁静、安详的感觉，使我更加期待着进入博物馆的展厅，去了解若羌的历史。

在若羌博物馆的展厅里，我目睹了若羌历史源远流长的背景。从展厅的第一部分开始，我看到了关于若羌的地理位置和庶民生活的介绍，这让我对若羌的生态环境有了更深入的了解。博物馆还展示了若羌古代的经济发展，如丝绸之路的重要交通枢纽和若羌以商贸闻名的历史。这一部分的展览让我感受到了若羌曾经是一座繁荣的城市，也让我对若羌的古代商业文化产生了浓厚的兴趣。

接着，我来到了若羌博物馆的第二部分，这是关于若羌的文化遗产与艺术。在这一部分，我见到了许多精美的古代文物和艺术品，包括陶器、银器、木器和丝绸等。这些文物和艺术品充分展示了若羌古代人民的智慧和艺术才华，也让我更加了解了若羌的文化传统和特色。此外，博物馆还展示了若羌的传统手工艺，如刺绣和编织等，这更加激发了我对若羌传统工艺的兴趣和探索。

参观若羌博物馆的最后一个部分是关于若羌的宗教和民间信仰。若羌是一个多民族、多宗教的地方，这一部分的展览让我对若羌的宗教状况有了更全面的了解。博物馆展示了若羌的回族和维吾尔族的信仰习俗和宗教活动，如清真寺和家庙等。同时，我还了解到若羌人对于祖先的崇拜和对于自然的敬畏，这种信仰的思想给我留下了深刻的印象。

参观若羌博物馆的这段时间，让我对若羌这座城市和其悠久的历史文化有了更深入的了解。通过博物馆的展览，我不仅加深了对若羌的认识，也对若羌城市的发展前景抱有了更大的期待。我相信，若羌这座千年古城将会在保护好自己的历史文化的同时，发展成为一个更加美丽、繁荣的地方。

参观若羌博物馆的这次经历可谓收获颇丰。我深深地感慨着若羌悠久的历史和独特的文化遗产，也对若羌人民的智慧和艺术才华深深的敬佩。同时，我也能感受到若羌的未来潜力和发展机遇。作为一个中国人，我为若羌这样一座充满历史文化的城市感到自豪，并对若羌博物馆提供如此精美的展品和场所表示赞赏。通过参观若羌博物馆，我对若羌的了解更加全面，也更加坚定了我对遗产保护和文化传承的重视。透过这次参观，我认识到文化遗产的意义和价值是不可低估的，它们是我们历史的瑰宝，是我们文明传承的源泉。希望我们每个人都能像若羌博物馆一样，为保护、传承和弘扬文化遗产作出自己的贡献。

参加闽台缘博物馆心得体会简短篇十五

在展厅里，我看到了木刻的和泥土烧制的活字印刷字盘，在爸爸的讲解下，使我知道了印刷的基本发展史。

最早的时候，我们的祖先要印书，先在一块磨平了的蜡石上将文章刻上去，然后一张纸一张纸地拓印出来，如果要印第二篇文章，就把原来刻好的文章磨掉再刻，这样很费时，而且无法再版。后来毕升发明了活字印刷，人们觉得方便多了，毕升把一个个字刻在特制的泥块上。然后烧硬要排版时，就按文章将这些字排在一个特制的字盘里再去印刷，印完了放起来以后还可以再用。到了近代，人们发明了机械印刷，印刷的速度是快了但是排版还是要手工操作的，其实也没多大进步，现在可好了，采用电脑激光排版了，不但印刷速度加快，质量也越来越好，不知道将来的印刷还会发展到什么程度。