2023年从事教育教学工作心得体会精选(汇总17篇)

心得体会是我们对自己成长和进步的一种见证和记录。怎样写一篇较为完美的心得体会是许多人关注的问题。下面是小编为大家整理的心得体会范文，相信会给大家的写作提供一些启示和思路。

从事教育教学工作心得体会精选篇一

教育教学工作是一份充满挑战，也极具成就感的工作。在我从事教育教学工作的这段时间，我收获了不少经验和感悟，体会到了教育教学的重要性和意义。今天我想分享一些我的心得体会，希望对其他从事或者准备从事教育教学工作的人有所启发和帮助。

作为教师，我们首先要有一种严谨、纪律的心态。因为我们肩负着传道授业解惑的重任，我们的责任是给学生提供一个正规、科学的学习平台。教学需要精心准备，需要素材、方法和手段都考虑得细致周到，需要从学生的角度出发，考虑教学的不同环节。只有这样，学生才会感到，老师会认真上课，会想方设法帮助他们提升自己的能力和水平，这也是我们给学生的一个最基本的承诺和保证。

第三段：教学过程中灵活运用各种教学方法。

除了严谨精神之外，我们还需要学会运用不同的教学方法。每个学生的学习习惯和喜好都不一样，因此只有让学生在轻松愉悦的环境下学习，才能达到更好的效果。我曾使用过许多不同的教学方法，例如故事叙述、趣味性学习、让学生们自己发表观点等等。比较成功的方法，无非就是将理论的知识与实际生活相结合，培养学生积极探究和思考的意识。

第四段：不断提升自我教学技能。

在教育教学领域，永远不会停止学习。我发现，不断提升自己的教学技能和知识背景，才能更好的适应现代化教育的需求和要求。例如，我曾考取语言语文类的证书，通过阅读相关书籍和论文，我加深了对语言学和教学方法的理解和认识，也能更好地指导和引导学生学习。因此，我们作为教师一定要不断地积累、总结并反思，不断提高自己的教学能力。

第五段：勇于尝试，不断创新。

最后，我们还应该勇于尝试新的教学方法和教学技术。在这个信息技术高度发达的时代，传统的教学方法已经无法完全覆盖学生的需求和兴趣。新型媒体、互动课件，甚至是虚拟现实技术都已经被融入到了教学中。我们需要积极、主动地学习和尝试，将新技术与教育教学结合在一起，将学生的学习体验不断升级和创新。

总结：

作为一名教师，我们的教育教学工作必须严谨、周到，更要勇于尝试新技术、新方法，不断提升自己的教学能力。只有这样，我们才能给学生带去更好、更实用和更有价值的学习经验，为学生成长和成才奠定良好的基础。

从事教育教学工作心得体会精选篇二

军事教育是一项重要的教育工作，对于培养学生的团队意识、责任感和决策能力有着不可忽视的作用。在我从事军事教育的过程中，我深刻体会到了军事教育的独特魅力和影响力。本文将从亲身经历、学生反馈、教育效果、师生关系和成长体验五个方面分享我的心得体会。

首先，通过亲身经历，我深刻感受到了军事教育的独特魅力。在军事训练中，我亲身感受到了军人坚强的意志力和顽强的毅力，这些都是学生们所需要学习和培养的品质。在艰苦的环境下，我不断挑战自我，战胜困难，逐渐培养了自己的意志力和毅力。同时，军事教育还锻炼了我的身体素质和团队合作精神，使我变得更加健康和自信。

其次，学生的反馈也是评价军事教育效果的重要指标。在我的军事教育课程中，我经常和学生们进行交流和互动，听取他们对军事教育的看法和感受。许多学生表示，通过军事训练，他们充分认识到了自身的潜力和能力，并且对团队协作有了更深的理解和认识。他们表示，军事教育不仅让他们变得更加坚强和自信，还让他们树立了正确的价值观和人生观。

第三，军事教育的效果也是不可忽视的。通过军事教育，学生们不仅能够提高自身的身体素质和意志力，还能够培养他们的决策能力和执行力。在军事训练中，学生们需要面临各种各样的挑战和困难，需要做出快速和正确的决策。这不仅考验了他们的思维能力和判断力，也激发了他们的潜能和创造力。通过不断的实践和训练，学生们能够快速适应和应对各种复杂的情况，培养了他们的决策能力和执行力。

第四，师生关系在军事教育中有着特殊的意义。在军事训练中，作为教官，我需要与学生建立良好的师生关系，即严肃又亲切。我始终坚持以身作则，严格要求自己，并且倾听学生的想法和建议。通过与学生的沟通和交流，我了解到他们的需求和困惑，并尽力给予帮助和指导。良好的师生关系不仅有助于军事教育工作的顺利进行，也能够激发学生的学习积极性和创造力。

最后，军事教育给学生的成长体验是宝贵的。通过军事教育，学生们不仅能够接触新的知识和技能，还能够培养自己的意志力和决策能力。军事教育提供了一个独特的平台，让学生们有机会在实践中学习和成长。在军事训练中，学生们能够克服各种困难和挑战，实现个人的突破和成长。这种成长体验对于学生的未来发展具有重要的推动作用，使他们更加自信和勇敢。

综上所述，从事军事教育的过程中，我深刻体会到了军事教育的独特魅力和影响力。通过亲身经历、学生反馈、教育效果、师生关系和成长体验五个方面的分享，我相信军事教育对于学生的发展有着重要的意义和作用。作为一名军事教育工作者，我将继续努力，不断提升自己的专业水平，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。

从事教育教学工作心得体会精选篇三

一是以身作则，示范学生。小学生对班主任有着特殊的信任和依赖情感。班主任的一言一行、一举一动，无形之中会成为孩子们的榜样。因此，我时刻注意自身形象，事事从我做起，率先垂范，潜移默化地影响着学生。

二是深切关爱，感动学生。“感人心者，莫先乎情。”我努力做到于细微处见真情，在学习、生活等各个方面真诚地关心孩子，热心地帮助孩子。每每听到学生们发自真心的感激，感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事。

三是多样活动，丰富学生。班级是学生健康成长的一方沃土。在这个大家庭中，我设计组织了丰富多彩的班级活动，营造快乐的氛围，让学生在具体的情景、真实的活动中得到教育，也使班级更具凝聚力，吸引学生主动融入其中。

四是优良班风，塑造学生。良好的班风是班级的生命线。我充分利用班会、队会、板报和节日、纪念日，落实好守则、规范，引导学生在道德品质、行为习惯、学习习惯方面更好地转变，为班级发展增添强劲的动力。

五是家校合力，引导学生。学生的成长发展，只靠教师的工作是远远不够的，必须得到家长的密切配合。因此，我通过家访、电访、短信、家校通等形式或平台，加强与学生家长的联系，更多地了解孩子在家里的情况，有针对性地进行教育和引导，形成教育合力，促进学生成长。

有人说，细节决定命运，细节决定成败。对班主任来说，细节决定班级管理的质量和效果。下面列举的是班主任工作中的一些细节，处理好这些细节，有助于降低班级管理的难度，提高班级管理的效率。

1、不要用敲打讲桌的方式平息教室内的喧闹或提醒学生集中精神。

2、不要因一点小事就生气地离开教室。

3、不要用大声吼叫的方式批评学生。

4、不要在公开场合点名批评甚至羞辱学生。

5、不要在学生犯错误时动不动就通知家长。

6、不要在批评学生时翻旧帐。

7、不要用过激的言辞夸大学生的缺点和错误。

8、不要在饮酒后批评学生。

9、不要从窗外或后门窥视学生。

10、不要在甲学生面前大谈乙学生的不是。

11、不要用轻蔑的言辞或表情对待学生。

12、不要把学习成绩作为评判学生的唯一标准。

13、不要在批评学生时涉及学生的生理缺陷或家庭背景。

14、不要把不良情绪带到课堂，更不要因工作或生活上不顺心而把怨气迁怒到学生身上。

15、不要在学生面前指责甚至抵毁其他教师。

16、不要在与学生谈话时目光游移、心不在焉。

17、不要忽视学生的任何闪光点。

18、不要迁就学习成绩好的学生的小过错。

以上这些细节仅仅是班主任工作中很小的一部分，大量的细节还需在具体工作中细心观察，耐心捕捉，认真对待。只要班主任心中有学生，大处着眼，小处着手，就一定能够把班级工作做好。

随着人们教育观、成才观的转变，班主任角色也发生了相应的变化，由过去班级的“管理者”变为学生健康成长的“引路人”。好的“引路人”要有哪些妙招呢？笔者有以下感悟：

变通即依据不同情况，作非原则性的变动。在班级管理过程中，就是指根据变化了的班级情况而变动教育角度和方法。它是一种很好的策略。教师在处理事情的时候，可以随机应变，根据事件发生的不同地点，不同时间，巧妙的变化手段，因人而异、互动变化，找到更好地解决问题的办法。

笔者在班级日常管理的过程中发现一个问题：学生的文具盒时常往地上掉，“啪啪”的声响会引得多数学生转头注目，不仅文具容易损坏而且还影响学生的注意力。针对这个问题，是强调要注意保护还是禁用文具盒？显然保护与禁用都不是有效的办法，这时变通一下起到的效果是明显的。建议学生使用棉布制作的“笔袋”，实践发现“笔袋”虽然也往下掉但没有声响，不仅有效地解决了文具盒的声响问题还不影响学生文具的`放置。因此，笔者认为，班级管理过程中遇到的疑难问题只要合理变通就能迎刃而解。

著名教育家魏书生的班级管理方法中有一点提到的是“备品承包责任制”，具体是指：

1、承包某项备品者须保持该项备品的清洁。如：承包暖气片者，应按学校规定，定期擦拭，在校例行卫生备品大检查时，不得因该项不合格而扣分。

2、承包者要保证该项备品的合理使用：承包窗户者，热天负责开窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时及时关灯。

3、提高备品的使用率。如：承包篮球、排球的同学，要使同学们在该玩的时间内有可玩；承包暖壶的同学要使需要喝开水的同学有水可喝；承包负责鱼缸的同学要使愿观赏鱼的同学时刻有鱼可观赏。

作为班主任大包大揽不仅辛苦而且也剥夺了学生锻炼的机会，结果往往是事倍功半。班主任学会要引导每一个学生都建立责任意识，把班级事务细化后，分配给每一个学生，让每一个学生都成为班级事务的管理者，真正体会主人翁的快乐。当每一个学生都有事做时，班级管理就有序了，班主任也就“轻松”了。

总之，班主任工作是琐碎的，任务是繁重的。但是，只要我们时刻牢记“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”育人宗旨，加强理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，班主任工作一定会常做常新，硕果累累。

从事教育教学工作心得体会精选篇四

转眼间，我来到_高中工作快一年了，在这一年中，我学习了很多，也成长了很多。下面我就以这一年的经历谈谈我作为一个新教师的工作心得体会。

第一学期我主要暂代生物实验员的工作，刚开始的时候，我对实验室的设备一点也不熟悉，对一些实验的准备也不大了界，作为一个新教师，我真的感觉很彷徨，幸好，这时组里的其他老师给了我很多的指导和帮助，我添置了很多与新课程理念下的实验有关的新器材和药品，同时对原有消耗的其他设备进行了补充，维修实验室桌凳，组织学生打扫卫生，积极准备实验，合理安排实验时间，较好地完成了实验室工作，同时，我还对实验室财产做了统计，迎接并顺利通过了省领导对实验室的评估检查。

第二学期我主要担任高x年级的生物教学，在教学工作中，我主要作到以下几点：

1、深入细致地备好每一节课，熟悉教材，精心设计问题，力求把握重点难点，使课上内容简单易懂，同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件，把传统讲授教学模式和现代教学模式结合。

2、认真上好每一节课，一般第一次上总是感觉不太流畅，我及时从中获得经验，在下次上时更好的讲授好。同时课堂注重学生学习主动性的发挥，培养学生发散思维和创新意识，使其综合能力得到发展。

3、坚持听课，学习师傅和其他老师的教学经验，结合新课程历年，寻求适合自己的教学方法。

4、认真及时地批改作业，从中了解学生掌握知识的情况，从而有侧重的对其强调，扫除自己学习中的盲点，也为课堂效率的提高打下了良好的基础。

这一年中我还担任了高一(x)班副班主任的工作，积极参与班级管理，在优秀班主任_x老师的指导下，我学会管理班级的一些方法和教育学生的一些经验，认识到对学生以为严格是不行的，民主是要找到严和爱的切入点。

作为一名新教师，我有很多不足，因此我积极汲取养分，感谢教育局给我安排的到教师进修学校学习的机会，请了许多资深教育工作者给我们授课，我受益颇多。

总之，我还很年轻，需要不断的磨练，才能成为一名合格的中学生物教师，为此，我将一如既往，努力早日达到目标。

人生就是为幸福而来。一个人来到世间，没有哪个人不想让生活过得幸福、快乐、美满。从这个意义上讲，获得职业生活的幸福，是人生的价值和归宿。

我们做教育、当老师，每位教师中都有一个幸福指数，幸福感越来越影响到教师的工作态度、心理状态、价值取向和精神归属。由于学校是教书育人场所，其责任大、纪律严、任务重、工作忙，常常量超负荷、节假日加班加点、很难照顾家庭、时常面临社会、学生、家长等各方面对教育不理解的问题，因而许多教师的职业幸福感不明显。

教师的幸福是一种心情，是一种健康的生活态度，是对生活的一种积极的感悟。学校教育，是传播人类文明的地方，也是创新和发展人类文明的地方，分享学校文化创新的幸福、分享人的生命成长的快乐、分享人类发展规律的成果，这本身就是一种别人难以体会的幸福。当我们走进学校、教室，来到学生中，与学生在一起，分享着人的生命成长的快乐、享人类文化创新的成果和人类发展规律的成果，这个得天独厚的职业生活就是教师职业独有的幸福之源。

做一名有幸福感的教师，我以为就是用心做教育——做自己想做的事，做自己喜欢的事情，以积极的心态对待教师这份职业。只有做自己想做的，做自己喜欢的事情，才能为拥有幸福打下良好的基础。作为教师，用心做教育，做好自己教育教学的事，才能自我提高幸福感。心理研究表明，常做五件事可提升自我幸福感。

一是经常联系周围的人——你的家庭、朋友、同事、邻居。特别是您的学生，把这些人当作你生活的基础，并且用心呵护。

二是经营好自己的个人生活空间。——把节假日、双休日、晚自习还给学生和自己。一个人的职业生活图景，往往决定于你个人的生活态度、生活样式、生活情趣。经营好你自己的个人生活空间，既是个人生活幸福的需要，更是职业生活幸福的重要源泉。

三是留心周围——留心那些不经意的美丽，留心季节的更替，留心学生的成长与进步，享受生活的每一刻。

其实，幸福就是这么简单。

从事教育教学工作心得体会精选篇五

一个学期的工作基本已结束，本人在学校领导下顺利了完成学校的各项工作。现在本学期教育教学心得归纳如下：

1、本学期，本人在开学初就努力学习数控专业相关知识，上课要给学生“一碗水”，教师就要有“一桶水”，所以在《中国数控论坛》里学习现代先进的数控加工技术，读书、看报就成为每天的功课。只有这样才能教好课，高质量完成教学任务。

2、在教学形式上多样化，激发学生兴趣，在课堂教学过程中，不能老采用一种教学形式，这样可能会使学生感到没有新鲜感，提不起学习的兴趣，容易在课堂上开小差。教师在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。除了利用多媒体教学外，在上课时，为了激发学生兴趣，我会将全班分为若干组，每组有小组长，进行比赛，比速度，比成功率，比美观，这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。教学经验表明，经常变换教学形式，容易激发学生的兴趣，提高学生学习积极性和学习效率。

3、以身示范，以情感人，德高为师，身正为范。我们要求学生不能怎样，自己就先要做到。教育过程中，不体罚或变相体罚学生，要以情感人，让学生认识到自己的错误并改正不再犯，这一过程需一定的方法，我作为一名新教师，尚未摸索到较好的方法，在以后的教育教学过程中，我将努力积累经验，并积极听组内老教师的课，学习他们的教育教学方法，摸索出适合自己的教育教学方式。

4、建立良好的师生关系，每一节课都是师生双方情感体验的过程。教师要充分相信学生、尊重学生，和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。在工作中，我以真诚、平等的心态与学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心中，我不仅是老师，更是一位可以信赖的大朋友。他们愿意把心里话对我讲，学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮助，课堂上，在对联知识的探索中，课堂气氛既严肃又轻松，大家积极思考，踊跃发言。甚至已经下课了他们也经常围着我问这问那，从孩子们的神情和言谈中流露出他们对知识的喜爱与渴求。在实践中我也体会到，良好的师生关系可以转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。

“教师是太阳底下最崇高的事业”。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

当我认真接受了继续教育后，联系自己的教育教学实践，我有以下几点体会：

一、“评课”与“议课”的区别：“议课”是围绕观课说收集的课堂信息提出问题、发表意见。“议”的过程是展开对话，有“主”“客”之分；“议”是参与者围绕共同的话题平等交流，“议”要超越“谁说了算”的争论，改变教师在评课活动中的“被评”地位和失语状态。“评课”主要将“表现、展示”作为献课取向，执教者重在展示教学长处；“议课”活动以“改进、发展”为主要献课取向，不但不怕出现问题，而且鼓励教师主动暴露问题以获得帮助，求得发展。

二、“评课”不能流于形式：在教学中，各自形式的公开课、观摩课等等，常会以不同的方式和形式出现，随之而来的评课却往往流于形式，有的是在设计好的表格上打个分，有的是表扬为主，做好好先生，还有的是被动发言，敷衍了事，说几句好话，提一点希望，这些现象在我们的教学中可能很多人都碰上。我觉得在教学中，作为我们一线的老师听课评课的主要目的就是为了实践，为了更好地改进教学，如果都说些没有意义的话，那评课还有什么意义呢？课堂教学终究是一线老师自己的事情，我们需要的是评课者真实的心声，能得到大家的认同，有所理解，同时有所接受，并能在今后的工作中付诸于行动。

三、“议课”非常有意义。“议课”是围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，“议”的过程是展开对话、促进反思的过程。“议”强调了彼此的平等，都有自我表达的权利和倾听、理解对方的义务。“议课”我觉得更能让老师得到提高，更能有说服力，因为有时评课者并不了解学校的情况、学生的情况以及教学进度等情况，往往对上课者提出的要求过高，这样如果只评不议，也许会让老师觉得委屈，甚至不理解，从而打击了积极性。在平等交流的基础上，让授课者说话，让评课者更能点中要害，不仅可以得到参与者的充分信任和理解，更是对教师改进课堂、促进专业发展起了很重要的作用。

从事教育教学工作心得体会精选篇六

人生有很多职业可以选择，其中教育教学工作是一种光荣职业，也是我选择的职业。从事这份工作，不仅可以传授知识，更重要的是能够影响和塑造学生的一生。在学校和教育教学岗位上工作了几年，我有了些许心得体会，分享如下。

第一段：慎选教学方法。

教育教学工作是一项需要长期学习和不断更新的工作。而教学方法是课堂教学中最为重要的环节之一。我曾经发现，同样的内容用不同的方式授课，效果却有很大差异。因此，我会在备课时认真对比和选择不同方法，以期选出最适合学生的教学方式。例如，针对性更强的个性化教学法，能够更好地解决学生的不同需求，激发他们的学习兴趣。

第二段：关注学生的心理健康。

在教育教学工作中，不能只是注重学生的知识普及，还要注意他们的情感和心理健康。我常常以班级为单位，与学生保持沟通，听取他们的意见，关注他们的情绪变化。这样可以及时发现一些需要帮助和关注的学生，并提供心理支持和指导。

第三段：注重学生的学习兴趣。

激发学生的学习兴趣，是提高教学质量和效果的关键之一。作为教师，我尝试着创设不同教学情境，吸引学生积极参与，如情境导入、兴趣导向等。此外，激发学生的创造性思维，也是非常重要的一个环节。我常常将一些非常规的案例，融入到课堂中，以期激发学生创新思维的能力。

第四段：分享教学经验。

一个优秀的教育教学工作者，不仅需要教好学生，还要与他人分享教学心得和经验。通过互相分享，可以获得更多启发和建议，提高教学质量，并进一步完善教学理论。我曾经与其他教育工作者交流授课策略和方法，并取得了很好的成果。

第五段：把握自我价值。

教育教学工作是一项辛苦但充满乐趣的工作。作为一名教育工作者，我们需要在推动学生的成长、奉献社会的同时，把握自我欣赏和价值。在备课、教学和日常工作过程中，我们应积极挖掘个人潜力，更新教育理念，不断提高职业素质和业务能力。同时，也应时刻重视自身发展，提高自我欣赏和实现自我价值的能力。

总之，教育教学工作是一项充满实践和经验的工作。只有不断积累、总结教学心得，才能不断提高教师的素质和水平，为学生的成长发挥更好的作用。

从事教育教学工作心得体会精选篇七

今天，在汶阳小学召开了全区教育教学工作会，全体教师500余人参加了此次会议。会前，汶阳小学报告厅内，大家都在热烈地交谈，话题只有一个，那就是怎样才能把孩子教好。大家互相学习，互相讨论，取长补短，报告厅内洋溢着学习的浓烈氛围。在这次工作会上，我通过学习领导讲话，了解了全区学校在过去的一年里取得的巨大成绩和存在的问题与不足，明确了今后我在教育教学工作的目标与任务以及前进的方向，受益匪浅。

本次会议共分两个阶段。第一阶段：对20xx—20xx全区中小学幼儿园，教育教学工作先进单位和先进个人进行了表彰。第二阶段：传达了“高新区教育教学工作的若干意见”。学校、教师代表进行了经验总结交流，区委领导和区教办领导对下一部工作进行了部署。整个会议历时2个半小时。

区委高书记从学科、常规、德育等方面向老师们做了重要讲话，提醒大家深化大局意识、责任意识、纪律意识、效益意识和担当意识，实施精细工程，强化工作标准。最后高书记满含激情说，作为教师要志存高远，奋力拼搏，要带着感情办教育，带着责任办教育，带着底蕴办教育，全场全体老师为之振奋。

区教办尚主任的讲话，为我们的工作指明了方向与目标。他主要从怎样提升教学质量、怎样提高教师素质以及怎样扎实推进素质教育等几个方面进行了工作部署。尚主任肯定了全区很多兢兢业业、为了工作无私奉献的老师们，肯定了大家为了工作所作出的牺牲和付出的努力。

通过参加本次教育教学工作会，我深深地领悟到：小学教育在整个国民教育体系中肩负着打基础、增后劲的庄严使命。基础不牢，地动山摇。作为一名小学普通教师，担负着很多责任，开发学生智力和潜能，培养学生的兴趣和爱护，发展学生的`个性和特长，养成良好的学习习惯和行为习惯，为学会认知、学会做事、学会相处、学会生存全面打好基础。如果我们小学阶段的教育教学不注重公德意识、群体意识、人文意识的培养和思维方式、良好习惯的养成，孩子的发展就没有后劲，孩子的性格从小就会发展成长为“畸形”。一个孩子牵动着无数个家庭的神经，寄托着无数个家长的希望，孩子的每一步的背后，都引来无数个人的注目。因此，无论如何，一定要坚定不移的搞好自身师德素养，认真落实领导的要求和部署，珍惜工作，热爱工作，规范自身从教行为，发扬不甘落后的拼搏精神和不计得失的敬业精神，努力做好本职工作，争创一流业绩。

从事教育教学工作心得体会精选篇八

今天上午一个女孩一边做作业一边玩手机，我看到后制止她。女孩并没停下发微信，她不搭理我的举动让我很意外。

她平时很听话的呀!

等她发完了，解释道，我爸爸妈妈昨晚吵架了，爸爸走了，妈妈心口气痛了，我喊爸爸回来带妈妈去三医院看看。

我听了大惊，什么情况?

女孩又说，昨晚我妈妈一夜没睡。早上爸爸都还没有回来。我给妈妈发微信问妈妈好点没有，给爸爸发微信要他赶紧回来。

信息量太大了、、、

其他小朋友有点不知所措。你望望我，我望望你。有的说，听不懂她说什么。如此这般，我也不便说什么。

后来我看见这个女孩仍在不间断地发微信。还去卫生间打电话给她爸，问你走到哪儿嘛?你回来没有嘛?催她爸爸回来。

天啦!她只有7岁啊!平时沉默寡言，默默无声。因为来自乡镇，还被其他同学嘲笑。

我一面觉得这个女孩太懂事了，一面心里也百般感慨!

小小年纪就会体贴父母，真好啊!我乘机还教育其他小朋友要向她学习。要学会心疼父母。

要知道爸爸是家里的主心骨呢!妈妈也不坚强，他走就走嘛!天要下雨，娘要嫁人。何必哭哭啼啼一夜不眠?在如今这个社会里，谁离开谁都是可以活的嘛!最不喜欢的是妈妈将夫妻关系的紧张焦虑情绪带给了孩子。这太不好了!让孩子深切地感受到了不安，恐慌，痛苦。本能地害怕失去父母，必然使得孩子也异常紧张焦虑了!

唉唉…老实说我非常心疼这个懂事的孩子。我不希望一个小小年纪的孩子，过多地把他的生活重点放在了父母关系上，关注着父母的一举一动，生怕有一点闪失。

孩子就是孩子，就应该无忧无虑，快快乐乐的。

父母的关系好与不好，都不应该传染给孩子。

这是为人父母的责任啊!

从事教育教学工作心得体会精选篇九

近年来，我作为一名教育工作者，长期从事着教学工作。在这一过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。下面我将就我的从事教育这一职业的心得体会进行探析。

总结起来，教育是一项神圣的事业。作为教育工作者，我们需要具备耐心和爱心，关注学生的个性和创造力，与时俱进，与家庭、社会相结合。只有这样，我们才能更好地培养出一代又一代有爱心、有思辨能力、有责任感的新一代。

从事教育教学工作心得体会精选篇十

第一段：引言（150字）。

军事教育是培养国家安全、壮大军队的重要手段。作为一名从事军事教育工作多年的教员，我深深感受到了军事教育的重要性和意义。通过这些年的工作实践，我积累了一些心得体会，希望能与大家分享。

第二段：培养个人素质（250字）。

军事教育不仅仅是传授军事知识，更重要的是培养学生们的个人素质。在军事教育中，我们注重培养学生们的坚韧意志、创新能力和团队合作精神，这些都是未来社会中不可或缺的素质。在教学过程中，我们通过严格的体能训练、模拟战场演练和团队活动等手段，锻炼学生们的意志品质和身体素质，同时激发他们的学习热情和创新思维。

第三段：提高军事素养（250字）。

军事教育要求学生们具备一定的军事素养，这是他们将来参军入伍的基础。作为教员，我们要注重培养学生们对军事理论的了解和军事技能的掌握。通过军事课程，学生们掌握了军事历史、军事战略等重要知识，提高了他们对军队、对国家安全的认识。同时，我们注重学生们的实践操作技能的培养，例如射击训练、军事科目竞赛等活动，从而提高了他们具体行动的能力和灵活反应的能力。

第四段：塑造爱国情怀（250字）。

军事教育不仅仅关注个人素质和军事素养的培养，更重要的是塑造学生们的爱国情怀。作为一名从事军事教育工作的教员，我们时刻注重通过军事教育让学生们深入了解国家的历史，培养他们对国家的热爱和责任感。我们组织学生们参观军事博物馆、开展军事爱国主题活动，通过情感教育、思想引导等手段，让学生们从小树立起强烈的爱国情感，将来能够为国家贡献自己的力量。

第五段：结尾（300字）。

通过多年的从事军事教育的工作，我深深体会到军事教育对青少年的重要性。军事教育不仅仅能够培养学生们的个人素质和军事素养，更重要的是塑造他们的爱国情怀。在未来，这些学生们将成为国家的栋梁之才，在军队中履行自己的使命。我相信，通过军事教育的努力，我们能够培养出更多有爱国情怀的青年人，为国家的繁荣发展贡献力量。

总结：通过以上的论述，我们可以得出结论：军事教育不仅仅是一门学科，更是一门培养人的科学。通过军事教育，我们能够培养学生们坚韧的意志、创新的思维和团队合作的能力，提高他们的军事素养。同时，军事教育还能够塑造学生们的爱国情怀，让他们成为热爱国家、热爱人民的栋梁之才。因此，军事教育在国家的教育体系中应该得到更多的重视和投入。

从事教育教学工作心得体会精选篇十一

为适应新时期教育教学目标要求，努力实现“让每一个学生都学的好”的教学理念，以办民满意学校为宗旨，我们教师从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地完成好今后的工作，现将上一学年的教育教学工作做一总结：

多年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生能力作为我们工作的重中之重。

1、加强教学理论的.学习。

一直以来，我校加强理论学习，提高教研素养、教学理论水平。

2、加强教研工作、追求实效、高效。

多年来重视课堂研究，从培养学生自主学习、主动探究的意识到习惯。通过公开教学从而总结出“从读中学，学中读，读中悟”。根据需要提出问题，自主探索，合作交流，认识升华。从而被评为县级优质课。

自参加工作以来，自始之终以《教师职业道德》严格要求我们教师。在教学中，要求学生做到的，教师必须率先垂范，做学生的楷模。当个人的事情与集体发生冲突时首先服从集体。

1、随着教学改革，我们越来越感到跟不上教学新理念的要求。几年来，我们加强了对教育理论和教育理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深入全面地推进素质教育。以人为本，丰富学生生活，少讲多学，改变了原有的旧理念。

2、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水平。

为发展学生特长，我校把优生优培工作贯彻在始终。每学期开始在摸底的基础上找资料进行辅导和自学，并把星号题、思考题让他们钻研，教师加以指导。

为抓好后进生的辅导工作，建立了后进生档案，分析每一位后进的原因，制定了辅导计划及措施。并落实到实际教学中，采用“一帮一”，教师从后进生的心理、学习习惯、学习方法等方面入手，持续不断帮扶，逐渐缩小了差距。

改进思路每周进行一次反思。有利于扬长避短。

雄关漫道珍如铁，而今迈步从头越。虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但离学校的要求还远，教改的力度还不够，学法指导还是今后的一个重点。在今后的工作中扬长避短，我将努力工作，把教育教学工作做的更好。

从事教育教学工作心得体会精选篇十二

作为一名从事教育教学工作的教师，我深深感受到教学工作的重要性和艰辛。经过多年的教育教学实践，我渐渐体会到了教师应有的素质和学生思想与行为的变化。下面，我将从五个方面，分享从事教育教学工作的心得体会。

第一段：充分的备课是成功的关键。

在教育教学中，备课是非常重要的。一场精彩的课堂，离不开充分的备课。在备课过程中，我会查阅大量的教学资料，理清知识结构，梳理思路，准备稿件等。在此基础上，还要加入自己独特的见解和思考，让课程更加生动、有趣、接地气。只有做到牢记备课，才能针对不同的学生，编制针对性强、贴近实际、有效启发的课堂教学。

第二段：关注学生的情感需求与心理健康。

学生的情感需求和心理健康与学习成绩直接相关。在课堂教学中，教师需要倾听学生成长的心声，关注学生的心理健康，关注他们的情感世界。我的教育教学中，注重情感教育，不仅是要达到教育目的，更要让学生内心得到充盈。通过让学生感受到师生之间的情感关系，增强学生自我认同感和归属感，营造出良好的教育氛围。

第三段：独特的教学方法和方式。

在教育教学中，每个教学者都可以拥有自己独特的教学方法和方式。我喜欢使用多媒体课件、实验、故事等多种形式来进行教学，增加趣味性，创新教学方式。同时，我也注重课堂互动，通过提出引人入胜的问题，使学生自己思考如何进行条件选择。在课堂互动中，学生还会参与到讨论中来，交流观点，互相启迪。

第四段：注重师生互动。

在教育教学中，教师和学生之间的互动是十分重要的。作为老师，我们需要注重与学生之间的交流和沟通，建立起师生共同学习的合作关系。在教学过程中，要关注学生的表现，给予及时反馈，了解学生的问题和困难。同时，鼓励学生自主思考、自主学习，提高学生的自主学习和创新意识。

第五段：不断提高自身教育教学能力。

在这个变化的时代，教育教学也是不断变化的。作为一名老师，也应不断提高自身的教育教学水平。要切实做到学生中心，理解学生的心理需求，掌握新兴的教育教学方法，及时更新教学理念。更要注重教育教学过程与管理的主动性，强化教学组织，为学生提供更好的教学服务。

总结：作为一名从事教育教学工作的教师，我始终以学生为中心，以“心”为本，注重灵活运用不同的教育教学模式和方法，充分利用教学资源，注重师生之间的良好互动，充分满足学生的各种需求，提高教育教学质量，培养学生综合素质，推进学生全面发展。

从事教育教学工作心得体会精选篇十三

作为一名军事教育工作者，我相信每一位从事这个工作的人都能深有感触。此次我将分享我从事军事教育的心得体会，希望对大家有所启发和帮助。

首先，作为军事教育工作者，我深刻体会到军事教育的重要性。军事教育是培养我国军人的重要途径，是塑造我国军人基本品质的关键环节。在军事教育中，我们不仅要传授战术技能，还要强调军队的核心价值观和军人的情感认同。通过军事教育，我们能够锻炼学员的意志品质，增强他们的纪律意识和集体荣誉感，使他们具备良好的军人素质。由此可见，军事教育对于培养优秀军人具有不可替代的作用。

其次，我在从事军事教育中学到了做人的道理。军事教育是一项德育工作，要求我们不仅要传授技能，还要注重品德修养的培养。在军事教育中，我们经常通过模范人物的事迹和生动故事来启发学员，引导他们树立正确的人生观和价值观。这也让我深刻体会到做人的道理：要有坚定的信仰，要有高尚的情操，要有良好的人际关系，要有正确的人生目标。通过军事教育，我们帮助学员明确自己的人生追求，教导他们如何做人，做一个有担当、有责任感的人。

再次，军事教育培养了学员的团队意识和合作能力。军事教育是以集体为基础的，强调集体荣誉感和团队协作精神。在训练中，我们常常组织学员开展各类集体活动，通过团队合作来锻炼他们的集体意识和协作能力。在这个过程中，我发现每个学员都有不同的特长和擅长的领域，只有发挥每个人的优势，才能获得更好的集体效益。这使我深刻认识到团队合作的重要性，也加深了我对团队建设与管理的认识。

最后，我在军事教育中体会到了学习的重要性。军事教育工作是一个不断学习和提高的过程。在每一次军事教育中，我都要不断学习新的理论知识和实践经验，使用新的教学方法和手段。只有不断学习和充实自己，才能更好地完成军事教育工作。通过不断学习，我不仅提高了自己的专业素养，也丰富了教学内容，让学员受益更多。同时，我也认识到学习不仅仅是为了工作需要，更是为了自身的成长和进步。只有不断学习，才能不断提高自身的能力和素质。

总的来说，从事军事教育让我深刻体会到军事教育的重要性，学到了做人的道理，培养了团队意识和合作能力，加深了对学习的认识。我相信在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和能力，为培养更多优秀的军人做出更大的贡献。相信随着军事教育事业的不断发展，我们的军队将会更加强大，我们的国家将会更加繁荣。

从事教育教学工作心得体会精选篇十四

我作为一个年轻教师，参加工作时间也不长，但在学校领导和老教师的关心和帮助下，不断地总结教育教学的经验和教训，希望能在以后的教学工作中取得更大的进步，现将近一段时间的教学体会总结如下：

开展课堂教学，应该以教学内容的实际为前提，这样才能保证课堂教学的真实有效。一切都要从实际出发。课堂上，我们在选用各种教学设备时，应遵循“简单、实际、经济、易操作”这一基本方向，以是否适合课堂教学的实际需要为基本出发点以达到最佳的教学效果，使课堂回归自然。

在开展课堂教学时，我们还应充分重视学生对知识掌握的实际状态。学生的学习状态有时并未达到教师的期望，学过的东西学生并没有掌握好，有时又远远超出教师的想象，许多课本上尚未涉及的知识，学生已经知道得清清楚楚了。所以，课堂上，我们要随时随地关注学生的反应。学生注意力不集中，我们宁可不讲，让学生先放松一下，活动一下。学生没弄明白这个问题，我们一般也不能往下讲另一个问题。也就是说，要根据学生的实际状态，及时调整教学方案。按照学生的实际状态教学，取得了一定的效果。

要求学生做到的，教师要严格要求自己，自己首先做到。这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。而且我们的学生还是有许多愿意去学，愿意下苦功夫去学，有这样一批好学生。作为老师更应该打起精神去干、去真真实实的做到问心无愧。再一个要加强学生的思想教育工作，用一些真实的事情感化学生，让学生从中得到自己的一些好“东西”。例如：告诉学生跟自已一起念书的两个女同学，冬季在土质大混合宿舍住了一学期，并且土房的窗子是用化肥袋子遮挡的，等等，这些不仅对学生的思想触动很大，而且对学生塑造健全人格也是极其重要。

教育学认为：“教学活动既是以传授知识和吸收人类间接经验为主的实践活动，也是特定的情绪中的人际交往活动。”因此，每一节课都是师生双方情感体验的过程。教师要充分相信学生、尊重学生，和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。让学生在上课其间能敢说、能积极说、也乐意去说自己的.想法和见解，同时，在工作中，自己要以真诚、平等的心态与学生相处，以自己的真心换得了学生的诚意。要让学生懂得，老师不仅是老师，更是一位可以信赖的大朋友。努力开创老师与学生之间良好关系的新局面，使学生真正愿意把心里话给你说，当学习和生活上有了困难愿意向你寻求帮助；课堂上，在对知识的探索中，课堂气氛既严肃又轻松，大家积极思考，踊跃发言。甚至已经下课了他们也能经常询问老师学习不懂得地方。总之，在实践中我也体会到，良好的师生关系可以转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。

在课堂教学过程中，不能老采用一种教学形式，这样可能会使学生感到没有新鲜感，提不起学习的兴趣，容易在课堂上开小差。教师在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。除了利用多媒体教学外，在上课时，为了激发学生兴趣，应该尽一切可能让每个学生都能参与到具体的教学过程中，通过回答一些体现学生不同观点的问题，让学生能有心情、有激情、有兴趣去学习，再加一些老师的鼓励，给学生以及大的信心，让学生们在“玩”中就自然学到东西。别人的教学经验也表明，经常变换教学形式，容易激发学生的兴趣，提高学生学习积极性和学习效率。五、教师要幽默，有的课堂过于死板，气氛过于沉闷，激发不了学生学习的兴趣，这样他更不会去学了。

课堂教学中，教师要善于通过有效的活动帮助学生掌握所学的知识与技能，才能使学生对新知识和技能的感知鲜明、完整和深刻，但是有的课堂活动太过频繁，密度过大，学生忙于配合老师应付这些活动，忽略了知识和技能的掌握，因而课堂教学的效率大打折扣。一堂课并不是一堆或有趣或无趣的活动的无序集合，而应该是一个具有内在联系的活动序列，这些活动相互强化和巩固，从而使学习朝着教师努力的方向发展。无论教师采用何种教学形式，都要将教学内容融入到教学活动中，使每个活动都要有明确的目的性，能为实现教学目标服务，这样才能有助于知识的学习、技能的掌握和运用能力的提高，才能使学习与活动实现有机结合，使教学任务在活动中得以完成。

总而言之，“课堂活动是实际的、千变万化的；课堂是质朴的、创新的、激昂的；课堂是思想生命火花的碰撞与展现，是情不自禁地从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地。”让我们精心设计教学活动，做到适时适度，切实可行并富有成效。唯有如此，才能使课堂教学活动从“表里不一”走向“表里合一”，从而真正持久地提高课堂教学效果，共同追求真实、有效的课堂教学。

倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，是接纳对方、尊重、理解对方的具体体现。你能耐心听别人倾诉，就等于告诉对方你的态度，无形之中会提高对方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。因为学会倾听能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要；倾听，也将使我们教师更虚怀若谷，博采众长，锐意进取，内涵深厚。在倾听中师生理解沟通，最终实现教学相长，课堂教学就有了灵性。

课堂上要多鼓励，及时鼓励，肯定评价要多于否定评价；学生之间的评价要把握好，不要使学生的自评、互评变成自我夸耀、自我贬低，或互相进行攻击、互相挑刺，评价要中肯，要切合实际。只有这样，学生才能更专注地投入到学习中来。以上就是我参加教学工作以来的心得和体会，在教育教学上仍然存在着众多的不足，但是我会继续努力，不断迎接新的挑战。

从事教育教学工作心得体会精选篇十五

三年级语文下册第三单元的习作是向大家介绍自己，这是口语交际的延伸。孩子们可以在向同学介绍自己时把说的内容整理一下，有条理地写下来就可以了。

自我介绍，可以说说自己长相的特点，可以说说自己的性格爱好，也可以说说自己的优点和缺点。一般来说，要先介绍自己的长相，这样可以让读者在头脑里浮现出人物的轮廓，然后再介绍性格爱好，这样人物的性格特点就跃然纸上，人物形象就具体多了。

当然，介绍自己还是少不了通过事例来表现自己，这样会使自己的性格特点更加鲜明。但是，在写事例时，孩子们可能会出现所写事例与上文的介绍不沾边，毫无关联，这时需要引导孩子恰当使用过渡句，在事例开头用一个过渡句把上文的介绍与下文的事例联系起来。比如，上文介绍自己活泼好动，下文的事例写的是看书，这时可以用过渡句“别看我活泼好动，一刻也坐不住，其实我也有安静的时候，那就是我看书的时候了。”然后就开始写事例。

虽然是三年级，但是一些必要的写作技巧还是要让孩子们知道并掌握的，“过渡”就是其中一种技巧。“过渡”就像看不见的线，它使内容巧妙地衔接起来。有的孩子写的作文读起来让人感觉很舒服，就是他们在语句的衔接处理得很好。这些孩子并不知道，他们运用了“过渡”这一方法。他们在写作时，良好的语感驱使他们不由自主地运用了过渡来完成话题的转变。这是所有孩子们在习作过程中要渐渐掌握的。

写完事例，在结尾处再强调一下自己的特点，这样既可以使整篇习作首尾呼应，也可以突出人物特点，给读者留下深刻的印象。

从事教育教学工作心得体会精选篇十六

从事教育多年，我深深感受到教育事业对一个国家和一个民族的重要性。在我的教育工作中，我积累了丰富的经验和深刻的思考，从中学到了很多。以下是我对从事教育的心得体会。

首先，我认为教育是一项神圣的事业。教育不仅仅是向学生传授知识，更是对学生的人格和品质进行培养。一个好的教育者应该具备高尚的品格和强烈的责任感，以此影响和启发学生。在日常的教育工作中，我时刻牢记自己的责任，努力为学生创造一个积极向上的学习环境，培养他们的综合素质和良好的人际关系。

其次，我认为教育应该关注学生的个性发展。每个学生都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、天赋和学习方式。作为教育者，我们应该尊重学生的个体差异，给予他们充分的关注和支持。在教学过程中，我注重发掘学生的特长，并提供多样化的学习机会和活动，以满足他们的个性化需求。这种关注个性发展的教育方式可以更好地激发学生的学习热情，培养他们自信和独立思考的能力。

另外，我认为教育需要注重培养学生的创新思维和实践能力。在当今社会，知识的更新速度非常快，我们无法预测未来的发展方向。因此，培养学生的创新思维和实践能力变得尤为重要。在我的教育工作中，我鼓励学生多进行实践探索和自主学习，培养他们的探索精神和解决问题的能力。我还通过丰富多彩的实验和小组活动，激发学生的创造力和团队合作精神。这种培养学生创新思维和实践能力的教育方式，有助于他们适应未来的挑战并成为有竞争力的人才。

此外，我认为教育应该注重培养学生的核心素养。核心素养是指学生在学习过程中所获得的基本能力和知识，包括语言表达能力、逻辑思维能力、信息获取和处理能力等。这些能力是学生终身发展的基石，对他们的未来学习和工作都有着重要的影响。因此，我在我的教育工作中，注重培养学生的核心素养，通过多种教学方法和评估方式，帮助他们全面提升自己的能力水平。只有掌握了这些核心素养，学生才能在今后的学习和工作中脱颖而出。

最后，我认为教育需要与时俱进。随着社会的发展和变革，教育也必须紧跟时代的步伐。因此，作为一名教育者，我不断学习和思考，积极探索新的教育理念和教育方法。我关注教育学界的最新研究和教育改革的动态，将新的教育理念和方法应用到我的教育工作中。通过不断的学习和实践，我提高了自己的教育水平，也更好地满足了学生的需求。

总之，从事教育工作多年，我深刻体会到教育是一项神圣的事业，应该注重学生的个性发展，培养学生的创新思维和实践能力，重视培养学生的核心素养，并且要与时俱进。这些体会成为我从事教育的理念和行动的指引，也使我深深热爱教育这个事业。希望将来能够一直坚持这些理念，为教育事业继续贡献自己的力量。

从事教育教学工作心得体会精选篇十七

教育是一项伟大而有挑战的工作。作为一名教育工作者，我从事教育工作多年，积累了一些宝贵的经验和心得体会。在这篇文章中，我将分享一些我在从事教育工作中得到的启示和感悟。

第二段：关于学生的成长。

教育的核心是培养学生的综合素质和个人成长。在与学生交流和互动的过程中，我深深地体会到每一个学生都是独特的个体，他们有不同的思维方式、兴趣爱好和学习能力。作为教育者，我们需要根据学生的个体差异，采用不同的教学方法和策略，激发他们的学习动力和兴趣。只有对学生进行个性化的教育，才能激发他们的潜力，让他们在学习过程中获得成就感和自信心。

第三段：关于教师的角色。

教师是学生的引路人，更是他们的榜样和朋友。在教育工作中，我深刻认识到教师的角色不仅是传道受业解惑的知识传授者，更重要的是要成为学生的伙伴和倾听者。作为教师，我们应该关心学生的成长发展，关注他们的身心健康，给予他们关怀和指导。只有与学生建立良好的关系，我们才能更好地理解他们的需求，同时也能更好地影响他们，引导他们成为有责任感、积极向上的人。

第四段：关于家庭教育的重要性。

家庭教育对于学生的成长起着至关重要的作用。作为教育者，我经常与学生的家长沟通，分享学生的学习情况和发现潜在问题。通过与家长的合作，我们可以共同关注学生的学业和生活，在学校和家庭之间建立有力的纽带。同时，家庭教育也要求家长在教育过程中积极参与，给予学生正确的引导和支持。只有学校与家庭紧密合作，才能营造良好的教育环境，促进学生的全面发展。

第五段：关于教育的使命和责任。

教育不仅仅是传递知识和技能，更是传播文化和价值观的重要途径。作为一名教育工作者，我深深地认识到教育的使命和责任。我们应该将教育视为一项仁爱事业，用爱心和耐心对待每一个学生。我们要引导他们发现自己的潜力和兴趣，培养他们良好的品德和价值观。只有通过教育，我们才能为社会培养出更多的有才华、有责任感的人才，为社会的发展做出贡献。

总结：

教育是一项伟大的事业，也是一项充满挑战的工作。在从事教育工作多年后，我获得了许多宝贵的经验和心得体会。这些经验让我更加深入地理解学生的成长和发展，教师的角色和家庭教育的重要性。同时，我也深刻认识到教育的使命和责任，作为教育工作者，我们要用爱心和耐心对待每一个学生，引导他们成长为有责任感、积极向上的人。只有通过我们的努力，我们才能为社会培养出更多的人才，为社会的进步和发展做出贡献。