古人谈读书心得体会日记及感悟 读古人谈读书有感400字日记(二篇)
- 上传日期:2022-12-27 17:48:01 |
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体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
描写古人谈读书心得体会日记及感悟一
这篇文章由三篇文章组成。这三篇文章都是以古文的形式呈现的。第一篇选自《论语》,是对学习方法和学习态度的解读;第二篇是朱熹的名篇,介绍的是读书的方法;第三篇是曾国藩的文章,曾国藩通过这篇文章告诉我们,读书要有志、有识、有恒,并从正反两方面加以论证,证明三者对读书人来说缺一不可,非常重要。
二、说目标
根据对课文的理解和课文的特点,我制定了以下教学目标:
1.会认“耻、矣”等3个生字,会写“耻、诲”等9个生字。
2.朗读这三篇文章,理解每句话的意思,弄懂整篇文章的意思。
3.体会古人读书的方法和态度,并对自己的学习方法和态度有所启发。
三、说教学重、难点
根据教学目标和本课的教学内容,我把重点确定为:理解每句话的意思,弄懂整篇文章的意思。把难点确定为体会古人读书的方法和态度,并对自己的学习方法和态度有所启发。
四、说教法和学法
1.选择教法,形成思路
为了能让学生用最快的速度理解课文,把握课文的思想,我围绕三维目标,引导学生用自主学习、合作探究的方式,借助课件展示等方法,对这篇课文进行了深入的剖析。
2.学法指导,形成能力
我引导学生通过自主学习的方式,用读的方式促进学生对课文深入理解,让学生成为学习真正的主人,提高学生的能力。
五、说教学过程。
1.为了激发学生的兴趣,在导入的环节,我采用了让学生讲故事的方式,这样能激发学生的积极性,激起他们学习的欲望。
2.对于课文的理解,我首先引导学生自主学习,让他们在自读的基础上先把握课文内容,然后再在教师的引导下,通过解决重点词句,从而达到对课文的理解,明白作者写作意图。
3.为了开阔学生的眼界,我还设置了拓展延伸的环节,引导学生搜集课外的有关读书的名言,以扩大学生的积累。
4.板书设计:略
六、教学效果预设。
描写古人谈读书心得体会日记及感悟二
1、随时莫起趋时念,脱俗休存矫俗心。——《增广贤文》
2、责己之心责人,爱己之心爱人。——《增广贤文》
3、凡事当留余地,得意不宜再往。——治家铬言
4、事君如天,古人格论,此等处最关阴德。试看忠孝之家,子孙未有不绵远而昌盛者,切须慎之。
5、棍棒底下出孝子
6、养子不教如养驴,养女不教如养猪。(《增广贤文》)
7、儿小任情骄惯,大来负了亲心。——《小儿语》
8、平生不作皱眉事,世上应无切齿人。——《增文贤文》
9、肝肠煦若春风,虽囊乏一文,还怜茕独。——《增广贤文》
10、一切众生皆有如来智慧德相,但以妄想执着而不能证得。
11、居家务期质朴,教子要有义方。(《增广贤文》)
12、训子须从胎教始,端蒙必自小学初。——《增广贤文》
13、天道亏盈而益谦;地道变盈而流谦;鬼神害盈而福谦;人道恶盈而好谦。
14、凡好何须父业,儿若不肖空积。(续小儿语)
15、养子不教如养驴,养女不教如养猪。——《增广贤文》
16、心术不可得罪于天地,言行要留好样与儿孙。(《增广贤文》)
17、待人要宽和,世事要练达。——家诫要言
18、出而事君,行一事,毋谓君不知而自恣也。刑一人,毋谓君不知而作威也。
19、重资财,薄父母,不成人子。——治文贤文
20、大都吉凶之兆,萌乎心而动乎四体,其过于厚者常获福,过于薄者常近祸,俗眼多翳,谓有未定而不可测者。
21、爱为生生之本,忍为不育之根。
22、远山难救近火,远亲不如近邻。——《增广贤文》
23、割不断的亲,离不开的邻。——《增广贤文》
24、慈母手中线,游子身上衣
25、妻贤夫祸少,子孝父心宽。——《增广贤文》
26、须知孺子可教,勿谓童子何知。——《增广贤文》
27、勿恃势力而凌逼孤寡,毋贪口福而姿杀生禽。——治家格言
28、贪爱沉溺是苦海,利欲炽燃是火坑。——《增文贤文》
29、与肩挑贸易,毋占便宜;见贫苦亲邻,须加温恤。——冶家格言
30、驭横切莫逞气,遇谤还要自修。——《增文贤文》
31、常将有日思无日,莫待无时想有时。——《增广贤文》
32、宜未雨而绸缪,勿临渴而掘井。——治家格言
33、从前种种,譬如昨日死;从后种种,譬如今日生;此义理再生之身。
34、读书须用意,一字值千金。——《增广贤文》
35、静坐常思己过,闲谈莫论人非。——《增文贤文》
36、但当一心为善,正念现前,邪念自然污染不上。如太阳当空,魍魉潜消。此精一之真传也。善改过者,未禁其事,先明其理。
37、命自我立,福自己求。
38、彼气盈者,必非远器,纵发亦无受用。稍有识见之士,必不忍自狭其量,而自拒其福也,况谦则受教有地,而取善无穷,尤修业者所必不可少者也。
39、应知学问难,在乎点滴勤。——陈毅《示儿女》诗
40、见富贵而生谄容者最可耻,遇贫穷而作骄态者莫甚。——治家格言
41、尊师而重道,爱众而亲仁。——《增广贤文》
42、幸名无德非佳兆。乱世多财是祸根。——《增文贤文》
43、美不美,乡中水;亲不亲,故乡人。——《增广贤文》
44、志从肥甘丧,心以淡泊明。——《增广贤文》
45、能师孟母三迁教,定卜燕山五桂芳。(《增广贤文》)
46、官长之前,止可将敬,不可逐膻。——家诫要言
47、人而无信,百事皆虚。——《增广贤文》
48、得意盎然,失意泰然。——《增文贤文》
49、心术不可得罪于天地,言行要留好样与儿孙。——《增广贤文》
50、训子须从胎教始,端蒙必自小学初。(《增广贤文》)
51、祖国如有难,汝应作前锋。——陈毅《示儿女》诗
52、饭前不训子,睡前不训妻
53、由俭入奢易,由奢入俭难。——《增广贤文》
54、纯是济世之心,则为端。苟有一毫媚世之心,即为曲。纯是爱人之心,则为端。有一毫愤世之心,即为曲。纯是敬人之心,则为端。有一毫玩世之心,即为曲。
55、须知孺子可教,勿谓童子何知。(《增广贤文》)
56、当少壮时,须体念衰老的酸辛。——《增广贤文》
57、每事宽一分即积一分之福。——家诫要言
58、少壮不努力,老大徒伤悲。——《增广贤文》
59、父恩比山高,母恩比海深
60、善不积,不足以成名;恶不积,不足以灭身。
61、儿孙自有儿孙福,莫与儿孙作牛马。——《增广贤文》
62、许人一物,千金不移。——《增广贤文》
63、良田百亩,不如薄技随身。——《增广贤文》
64、不自恃而露才,不轻试而幸功。——《增文贤文》
65、心口如一,童臾无欺。——《增广贤文》
66、国清才子贵,家富小儿娇。——《增广贤文》
67、一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物为维艰。——治家格言
68、爱鼠常留饭,怜蛾不点灯。
69、养不教,父之过。(《三字经》)
70、人品须从小作起,权宜苟且诡随之意多,则一生人品坏矣。(家诫要言)
71、老母一百岁,常念八十儿
72、春秋诸大夫,见人言动,亿而谈其福祸,靡不验者,左国诸记可观也。
73、孤寡极可念者,须勉力周恤。——家诫要言
74、治家舍节俭,别无可经营。——家诫要言
75、善欲人知,不是真善,恶恐人知,便是大恶。——治家格言
76、器量须大,心境须宽。——家诫要言
77、商罪贯盈,如贮物於器。勤而积之,则满;懈而不积,则不满。
78、千里不欺孤,独木不成林。——《增广贤文》
79、气骨清如秋水,纵家徒四壁,终傲王公。——《增广贤文》
80、人有喜庆,不可生妒忌心;人有祸患,不可生欣幸心。——治家格言
81、儿小任情骄惯,大来负了亲心。(《小儿语》)
82、宁可人负我,切莫我负人。——《增广贤文》
83、多读书达观古今,可以免忧。——家诫要言
84、富若不教子,钱谷必消亡;贵若不教子,衣冠受不长。(《增广贤文》)
85、能师孟母三迁教,定卜燕山五桂芳。——《增广贤文》
86、要求子顺,先孝爷娘。(续小儿语)
87、读少则身暇,身暇则邪间,邪间则过恶作焉,忧患及之。——家诫要言
88、国清才子贵,家富小儿娇。(《增广贤文》)
89、早把甘旨当奉养,夕阳光景不多时。——《增广贤文》
90、不因群疑而阻独见,勿任己意而废人言。——《增文贤文》
91、每见寒士将达,必有一段谦光可掬。
92、父慈子孝,兄友弟恭
93、居家务期质朴,教子要有义方。——《增广贤文》
94、立身作家读书,俱要有绳墨规矩,循之则终生无悔无尤。(家诫要言)
95、耻之于人大矣。以其得之则圣贤,失之则禽兽耳。此改过之要机也。
96、毋令长者疑,毋使父母怒。——家诫要言
97、匿怨而用暗箭,祸延子孙。——治家铬言
98、一尺三寸婴,十又八载功
99、养不教,父之过。——《三字经》
100、凡好何须父业,儿若不肖空积。——续小儿语
101、地之秽者多生物,水之清者常无鱼;余好洁,宜无子者一。
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