最新以喜悦为题的作文(精选20篇)

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以喜悦为题的作文篇一

最近，发生了一件事，这件事让我开心极了，我终于学会骑自行车了。

不要嘲笑我，我真的不会骑自行车，从前学过，但经历一次又一次的失败后，我无奈的放弃了。可能以后都不会学了吧。但是前两天，我的妈妈突然有了让我重学的冲动，这次是认真的了，任凭我怎么胡搅蛮缠，她都不动摇，我只好乖乖妥协了。

本来觉得不是那么可怕，可适当目光定格在那布满灰尘的自行车上，还是不由得吸了一口凉气。我不安的走上前，准备将车子推出去，我减缓动作，想拖延时间，但还是逃不掉，我骑上车子后顿时有了窒息般的感觉，刚上去车子就左摇右晃，我费了半天劲才将其稳住，天哪，那么高的车子，摔下来的话。妈妈打断了我的联想，我真的开始学了，我感到排山倒海的压力向我涌来。

我歪歪扭扭摇摇晃晃的在妈妈的搀扶下向前骑，渐渐稳了，可是妈妈刚一松手，我就又开始摇晃，终于，两边平衡被打破，车子向左大幅度倾斜，我摔倒了地上，这一摔吓掉了我半条命。但是，经过我不断的努力，我可以慢慢骑一小段了，只要不断坚持就可以成功。

以喜悦为题的作文篇二

有一次，学校举行运动会，我和其他两名同学参加了乒乓球比赛，全年级每个班只派出三个人，我当时心情非常的激动，想立刻就打个痛快。

第一轮老师让我抽签决定对手是谁。有一个同学抽中了四号，我心中唠叨着：“老天保佑我啊，对手一定要比我弱。”可是，虽然这个对手没我厉害，但是他是我的同学。这真是晴天霹雳啊！第一轮就跟自己的同班同学比，真是悲惨，命运就像一个顽皮的孩子，偏偏让我和他成为对手。比赛开始了，我和他不相上下，经过几场的拉锯战，最终我赢得了胜利。不过，虽然赢了，但我还是非常心烦，毕竟我们的目标都就是拿到名次，为班级争光。当我得知另一个同学也输了，心情更是雪上加霜。现在只有我一个人，是我们班参加比赛的唯一幸存者，我更是要认真认真再认真，仔细仔细再仔细。

第二轮，抽签决定命运，我跟一位不认识的同学对决。我心里很没底，因为我不认识他，他也不认识我。我不知道他的实力如何，所以异常的紧张起来。可“开战”以后，我发现他的实力不如我，我就变得很轻松，几下就赢得了胜利。

第三轮，剩下的人不多了，但肯定也不是等闲之辈。我越来越紧张，当我打开抽签的纸条时，立马就惊呆了。因为我的对手很强！为什么这么说呢？我之前看过他的比赛，感觉我的实力和他差距很大。不出所料，最后还是输了。我失望的走回了教室，之前的胜利，现在就要功亏一篑了吗？正当我失落的心情久久不能平复时，有一个人走了过来。他喊了我的名字，叫我过去继续参加复活赛，瞬时我的心情就由阴转晴了。

复活赛，我全神贯注于每一球。输了一分我就会紧张起来，但我不心急，沉着冷静。俗话说得好：心急吃不了热豆腐。功夫不负有心人，最后我取得了胜利。顺利踏入决赛。我开心极了，后来八强的争霸赛，我打的不是很好，得了第八名。虽然是最后一名，但也算是有名次，为班级获得了荣誉，毕竟我努力了，辛苦的付出让我收获很多。

这一次，我尝到了成功的喜悦，因为用自己的努力和辛劳换来的成就才是最美好的。

以喜悦为题的作文篇三

小鸟唱出清脆的歌声，是快乐的见证；小花露出美丽的笑颜，是快乐的见证；风儿吹响美妙的哨音，是快乐的见证。在六年的小学生涯中，“趣味”运动会中获得胜利的刹那间，是我最为快乐的。

操场上人声鼎沸，两人三足的比赛正如火如荼进行着，加油声，呐喊声、欢呼声一浪高过一浪。

“下面请六年级组的选手准备。”一听到这声音，我的一颗心便剧烈地跳动起来，无法平静。作为最后一棒的我责任重大，虽然我与爸爸平日的练习十分熟练，但是望着对手一个个的大长腿，最为班级的“飞毛腿”也不禁畏惧三分。

随着裁判一声令下，呐喊声喧腾起来，我们班的第一棒小鹏与妈妈如一支离弦之箭，冲在最前头，其他班级同学也紧咬不放，我紧紧盯着参赛组员，居然紧张地喊不出一句话。直到我们率先完成了第一棒的交接，我才终于喊出了一句“太棒了！”

迎来了“开门红”的我们丝毫不敢松懈，生怕“一失足成千古恨”。在欢呼声和加油声中，我们接连几棒交接不错，一直保持着第一的位置。可在第六棒时，紧咬着我们的1班超越了我们，一霎时，声嘶力竭的呐喊声爆发了。同学们都拼着一股劲要实现反超，距离时而缩小，时而加长，看来对方也不甘示弱，大家都奋力拼搏，都想夺下第一。

近了，更近了……只听见一片欢呼，终点就在眼前了，我们使出浑身的劲儿向前冲去，我并没有发现自己已经冲在了最前头。

到了，第一名！只见我们班的同学们个个喜笑颜开，欢呼雀跃。我捏了把汗，心中无比喜悦，不错，只要努力，希望就在眼前。

夕阳染红了天边的云彩，回想起这件事，我的嘴角就会泛起一丝微笑。我深刻地意识到：成长需要自己谱写，奋斗中的成长让我无比喜悦。

以喜悦为题的作文篇四

成功,谁不想获得成功?然而,要取得成功,却不是一件非常容易的.事,它需要人们付出一定的汗水。只有生活的强者,才有可能扣开成功的大门。

记得那次我们学校举行“小制作小发明”比赛，我想制作一个拨浪鼓。我先用硬纸板缠了一圈，用胶布贴好，再在一端穿一个孔用一根长约20厘米的木棍插在硬纸板里，这样，拨浪鼓的支架就做好了。

我再用两根绳子分别穿上扣子作为发声的工具。最难的一步到了，拨浪鼓的两个面用什么做呢？薄薄木板当然是最好的了，可是没有，于是我装上a4纸，想着a4纸比较好，但是装上没响几下就破了；我又换成布，可是不会响。我冥思苦想，想出了许多办法可是都不奏效，我十分失望，刚准备放弃，我突然想到了玻璃胶布。对！玻璃胶布！玻璃胶布会发出很大的声音！于是我在拨浪鼓的两个面都贴上了玻璃胶布，然后用手搓木棍，拨浪鼓就响了，声音还很大。看着我精心制作的拨浪鼓，我开心地笑了。

我懂得了:只要努力,谁都可以品尝到成功的喜悦,有时可能会遇到一些困难，但只要不怕困难，迎难而上，自然就会尝到成功的喜悦啦!

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以喜悦为题的作文篇五

那一次的所见，虽然只是生活中寻常的一幕，可那一幕却一直在脑海中放映，挥之不去。那一次，我真喜悦，因为我感受到了人们之间的互帮互助，心与心之间的近距离。

放学后，三十路公交车上。

三十五公交车依旧是一如既往的拥挤，它载满了人，像行动不便的老太太，缓缓向前驶去。而我也别扭的站在靠前车门的位置，侧着身子，勉强有一点立足之地。

我呆呆地望着窗外，拥挤的车厢让我有些不自在。在学校里学习了一天，浑身疲惫，而在公交车上又如此拥挤，心中不免有些烦闷。忽然，身后的一位学姐拍了拍我的肩膀，将一枚硬币递给我，用眼神示意我将硬币投入投币箱中。我愣了愣，照做了，“啪”的一声，硬币随着那声音滚入投币箱中。

我很不解，扭过了头，踮起脚朝后面看去。只见一个学生从书包中掏出一枚硬币，微笑着递给前面的阿姨，阿姨心领神会，又将硬币传给前面的小伙子，修长的手指自然接过，再一次向前传递，最终那枚硬币又转而到了我手上。这次，我毫不犹豫地投进了投币箱。

一个个微笑，一双双手，不需要任何语言，车上的人们，搭起了一座小小的爱心之桥。这一双双手，各自都不一样，而这些笑容却是一样的，都表达着举手之劳的喜悦。后车门与投币箱的距离是那么近，正如人心之间的距离，也是那么近，充满了爱。看着硬币缓缓滚入投币箱，我仿佛看到的是人们一颗颗炙热的爱心。

一次，两次，车上的人们重复着一样的动作，无声无息，将爱心全部化作那一个小小的动作，那一个小小的微笑。

我渐渐一扫先前的不愉快，逐渐喜悦起来，即使拥挤的车厢依然温情满满。喜悦着，人们之间的爱心；喜悦着，自己被友爱包围；喜悦着，自己也是他们中的一员。

那一次，我真喜悦。

以喜悦为题的作文篇六

舒爽的风伴着淅淅沥沥的雨，楼下积起了几乎到膝盖的水，好似一片汪洋。

我撑着玲珑小伞，步入水中。水不清、不绿，也不静，但却有一种令人无法抵挡的动感美和温柔。水暖暖的，很舒服。我张开双臂，任凭雨点落在身上，陶醉地吮吸着清香的空气，一种奇妙的感觉油然而生。雨丝落在水面上，激起一片浅浅的涟漪，好看极了，叫人忍不住想捧起它、抚摸它。我漫步水中，感受自然，晃动着手中的伞，仿佛要跳起舞来。一阵清爽的风吹来，吹皱了水面，好像一片片漂亮的鱼鳞，让人感到亲切、舒服。

接着。我踏着水花，来到后面的住宅外。面前两棵青翠、嫩绿的榕树，舒展着婀娜的身姿，舞动着柔软的胳膊，在雨中尽情展现妩媚。看那一片片绿叶，沾满了晶莹的露珠，溢彩流光，我用双脚踢打着水面，与水戏耍。仰望苍穹，碧蓝的天空如同洗涤过一般美丽。

雨，渐渐地停了。我环顾周围的世界，感觉自己像是扑进了大自然的怀抱，清新而舒服。我信步而行，一边欣赏着眼前的水，一边回到了岸上。我侧身站着，柔和的水不停地扑打着岸边，涌到我的脚上，仿佛是母亲用温柔的手轻抚着我，舒服极了。

突然，刚刚停歇的雨又下起来，丝丝缕缕，如烟如梦，洒落在水面上，似乎在眷恋这个世界。我兴趣盎然地伸手抓了一下雨，手上尽是细细的、凉凉的的雨点。我似小孩般用脚拨出一串串晶莹剔透的水花，在空中划出一道优美的弧线。惊喜之情溢满我的眼眸，忍不住笑出声来。

以喜悦为题的作文篇七

有人说劳动有滋味，也有人说看书有滋味，但我觉得成功是最有滋味的。你有没有体验过成功的喜悦?我可以自豪的说：“我有!”

以前我是一个一写日记就烦，一写作文就想睡觉的孩子。我也不知为什么，好像对写作过敏似的，每次老师留作文和日记时，我就皱起眉头，每次写日记时总不知写些什么，想的比写的时间还长，其实身旁有许许多多的事，可我就是不注意观察。每次写作文总是应付，东凑西凑把字数凑够就等于写完了。每次得分都不高，而我总是不在乎。爸爸给我买了许多作文书，可我总是不看。有一次老师让背一篇写人的文章，我稀哩糊涂地背了一篇。可没有想到背了这篇文章对我的帮助可是太大了。到了期末，老师要选几个人去参加作文比赛，老师选了两个之后就不知再选谁，这时老师的目光转移到了我的身上，然后说：“刘丽杰挺机灵的，说不定能写好，就让刘丽杰去吧!”。开始，我心里还很激动，可到了考场，就慌了神，平时不积累怎样写好。这时黑板上写出考题来了，是写人的。我心里想，大脑转，一下想到我背的那篇文章。我想只模仿那篇文章的形式，事件与人物都写的不同，这不算抄。就这样我写了起来……最后在放假典礼上我竟得了第二名，心里别提有多高兴了。

到了第二个学期，我以为有一次成功，就可以数次成功。所以在这学期，没有对写作文下功夫。期末竟没有被老师选上去参加作文比赛。我心里好象有一只虫了在咬，难受极了。我那嫩白的小脸不再是往日的肤色，变的活像熟透了苹果。我仿佛又对作文失去了信心，觉得自己没有这方面的天才。

到了第三学期的第一篇作文，使我重新找到了自信心。那篇文章我记得很清楚，叫《母亲节》，得了98分，是班里最高的。这篇文章的得分，使我想起了“失败是成功之母”这句话。我重新热爱上了写作，我开始把上学期的不足赶快补上。为了这次成功，为了提高写作水平，在一个学期的时间，我阅读了14本小说，还读了10本作文书，作了大量的读书笔记，掌握了不少写作技巧。通过不懈的努力，我的写作水平有了明显提高，得到了老师和同学们的认可，再一次参加了全校作文比赛。

“我成功了!我成功了……”，这次作文比赛得了第二名，真不容易呀!当校长向全校师生宣布我是第二名时，同学们用一双双羡慕的眼睛看着我，热烈的鼓掌声传入我的耳内。我的心里好象吃了密一样甜，不，好像吃到了全天下人没有吃到过的好吃的。我的脸又红了，我本不想笑，可喜悦的心情让我控止不住。

以喜悦为题的作文篇八

每个人都会在某些事上取得成功，这时都会感到无比喜悦，我也不例外。下面小编为大家搜集整理有关成功的喜悦的优秀。

作文。

希望可以帮助到大家!

成功是我心中梦寐以求的东西，是我欢喜的源头，因为成功可以迷倒千千万万个人。我翻开回忆的金相册，打开金色的记忆之门，走上回忆之路。

20xx年暑假的一天，我被教练通知参加“广东百杰”围棋比赛，教练对我说那儿高手如云，不但有许多与我旗鼓相当的对手，更有一些水平高于我的对手。赛前，教练对我说，保持平常心，只要发挥自己最佳水平就可以了，要做到胜不骄，败不馁。

比赛开始了，我感觉自己情不自禁开始紧张起来了，第一局，我碰到一个气势汹汹的高手，我小心翼翼地下好每一步棋，力求不犯错误，最终我抓住对手的一个不起眼的错误，打败了他。

接下来，我一直连赢了8场，赢得比较轻松，这时我有些骄傲了，我想这些人并没有象教练说得那么厉害，我有些沾沾自喜，教练对我说的话我当耳边风，感觉冠军已经非我莫属了。

复赛阶段到了，这个阶段都是在初赛中胜出的选手，这时我才遇到真正的高手——王一韦，由于我的轻视，所以这盘棋我犯了一个重大错误，被他吃我的一条大龙，这时我才如梦初醒，认真重视起来，但这时我已经严重落后对手，怎么办呢?我时我发现对手很喜欢吃子，于是我故意在盘面上到处挑起战火，引对手来吃子，最后在一个关键的地方设置了一个吃子陷井，终于对手由于之前吃子的顺利而有些自负，上当了，我反吃了他的一条关键的大龙，我告诉他说：“兵不厌诈，冲动是魔鬼啊。”比赛结果我赢了，我高兴地跑过去告诉教练，教练说：“刚才你赢得侥幸而已，真正的对手还在最后呢!听了教练的话我心情有些沉重起来。

总决赛开始了，这次的对手是——郭红锐，赛前教练对我说：“郭红锐不但吃子能力强，防守能力也很强，中盘水平特别强，所以千万要小心，只要在中盘之前不落后于他，那么收局阶段由于你的收局水平比他强，那么你就有胜他的机会，比赛开始了，我浑身冲满斗志地和郭红锐决一死战，战况异常激列，大家争得难分难解，最后我终于赢了第一局。第二局，我本想乘胜追击，确定胜果，但由于急于求成，在郭红锐最强的中盘上犯了一个微不足道的错误，导致落败。最后决定结果的第三局开始了，我吸取的第二局落败的教训，不急不躁，步步为营，盘面下得滴水不漏，战至中盘，大家平分秋色，不相伯仲，最后收宫阶段到了，这是我的强项，我步步紧逼，寸步不让，逼得对手穷于应对，而无还手之力，终于我胜了，我扬起右手用力一挥，狂吼一声，以示我胜利的喜悦。

我拿到了我梦寐以求的冠军奖杯，我的心情象盛开的玫瑰一样尽情绽放，我为成功喜悦，也感到成功来之不易。

有人说劳动有滋味，也有人说看书有滋味，但我觉得成功是最有滋味的。你有没有体验过成功的喜悦?我可以自豪的说：“我有!”

以前我是一个一写。

日记。

就烦，一写作文就想睡觉的孩子。我也不知为什么，好像对写作过敏似的，每次老师留作文和日记时，我就皱起眉头，每次写日记时总不知写些什么，想的比写的时间还长，其实身旁有许许多多的事，可我就是不注意观察。每次写作文总是应付，东凑西凑把字数凑够就等于写完了。每次得分都不高，而我总是不在乎。爸爸给我买了许多作文书，可我总是不看。有一次老师让背一篇写人的文章，我稀哩糊涂地背了一篇。可没有想到背了这篇文章对我的帮助可是太大了。到了期末，老师要选几个人去参加作文比赛，老师选了两个之后就不知再选谁，这时老师的目光转移到了我的身上，然后说：“刘丽杰挺机灵的，说不定能写好，就让刘丽杰去吧!”。开始，我心里还很激动，可到了考场，就慌了神，平时不积累怎样写好。这时黑板上写出考题来了，是写人的。我心里想，大脑转，一下想到我背的那篇文章。我想只模仿那篇文章的形式，事件与人物都写的不同，这不算抄。就这样我写了起来……最后在放假典礼上我竟得了第二名，心里别提有多高兴了。

到了第二个学期，我以为有一次成功，就可以数次成功。所以在这学期，没有对写作文下功夫。期末竟没有被老师选上去参加作文比赛。我心里好象有一只虫了在咬，难受极了。我那嫩白的小脸不再是往日的肤色，变的活像熟透了苹果。我仿佛又对作文失去了信心，觉得自己没有这方面的天才。

到了第三学期的第一篇作文，使我重新找到了自信心。那篇文章我记得很清楚，叫《母亲节》，得了98分，是班里最高的。这篇文章的得分，使我想起了“失败是成功之母”这句话。我重新热爱上了写作，我开始把上学期的不足赶快补上。为了这次成功，为了提高写作水平，在一个学期的时间，我阅读了14本小说，还读了10本作文书，作了大量的。

读书笔记。

掌握了不少写作技巧。通过不懈的努力我的写作水平有了明显提高得到了老师和同学们的认可再一次参加了全校作文比赛。

“我成功了!我成功了……”，这次作文比赛得了第二名，真不容易呀!当校长向全校师生宣布我是第二名时，同学们用一双双羡慕的眼睛看着我，热烈的鼓掌声传入我的耳内。我的心里好象吃了密一样甜，不，好像吃到了全天下人没有吃到过的好吃的。我的脸又红了，我本不想笑，可喜悦的心情让我控止不住。

我是一粒落在山间石缝里的树种，作业刮起的大风是我与母体分离，兄弟姐妹也不知奔向何处，从母体掉落下来时被一块大石头压在了下面，仅能从细缝看到一丝光明，我时而看到小鸟飞过天空，时而看到朵朵云彩飘向远方，看到外面的一切一切，我是多么向往，我思恋那温暖的阳光，我思念那与鸟儿嬉戏的日子，于是，我坚定了心中的信念——我要冲破这块大石头，我要去迎接温暖的阳光。我瘦弱的身体依旧不能动弹。我看见天渐渐暗了下来，远方传来震耳欲聋的雷声，我害怕，我想念母亲的保护，但是，现在我已离开了母亲，雷声愈来愈大，接着大雨从天上直泻而下，干渴了几日的我，吮吸着飘进来的雨水。第二天，天晴朗了下来，我发现自己的身体开始膨胀了起来。渐渐的又过了几日，长出了叶子，这使我冲出石缝里的信心更加坚定了，我不在观赏这着小小缝隙外的景物，而是吸取更多的养份，储蓄力量，争取顶翻这块顽固的石头。我一天一天的成长着，不断地储蓄力量。直到有一天，我听到鸟儿的呼唤声。我再也不能等了，我用已长好的躯干顶着石头，他顽固的一点也不动，我用了全身的力气，她才稍微的移动了一下，有了这次小小的胜利，我更加坚定了信心，我向泥土是要了跟多的养份，储蓄了更多的养分，存储了更大的力量，当鸟儿的呼唤声愈来愈强烈时，我用尽了全身的力气去顶那块顽固的石头，终于，我看见了久违的阳光，我顶落了他，他被顶落到了山下，那一刻，我是多么自豪，我观望着周围的一切，仿佛一切都变小了。在石头的隙缝里听到鸟儿的呼唤，原来是在述说春天的降临。现在我能看见那欢快的鸟儿飞过我的头顶，春、夏、秋、冬不停的转换着。

不知不觉的几年过去了，我已经由一粒小小的种子成为了一位母亲，我看着无数的孩子成长成大树，我感到很欣慰，回想起当时冲落石头的自己觉得自己好伟大，所以现在我会告诉孩子们：不论遇到什么困难都要尝试着去冲破它，当你回忆起自己当初冲破困难时会是一件幸福的事。

现在的我体验到了人世界最美好的事，就是努力，不怕困难。曾回想起被压在石缝里不见日光的我，那个幼小的我，惧怕雷得我，现在已经长大了。我体验到了成功的喜悦!幸福的喜悦!

以喜悦为题的作文篇九

成长的过程都包含了我们奋斗的汗水，也充满了无尽的喜悦。

初一刚开学三天要军训，训练了一天的同学们就早已筋疲力尽，我也不例外。绕着操场跑了几圈，我的腿和头就有点不听使唤了，纷纷向我表达出罢工的意愿，连续打了几个哈欠后，我摇了摇头，甩了甩腰。休息了一会之后，又开始站起了军姿，谁知还不到一刻钟的功夫腿又开始抽筋了，钻心地疼痛向我袭来。我看了一眼站在旁边纹丝不动的同学们，闭眼告诉自己：我没有那么脆弱，我可以的，加油！在回家的路上，我没有不高兴，反而很喜悦。因为我学会了坚持。

初二下学期，有一次去实践基地，要在那里住五天四夜。刚到的时候，我和同学们来到了集体宿舍，放好东西，开始叠被子，在家我从来不叠被子，自然不知该如何做；教官教了我们以后，我开始一步一步认真的叠被子，折三层，理被角，整被型，很快，被子就被叠成比较方方正正的“豆腐块”。看着自己成功的“杰作”，心里有一种从未感受过的喜悦。不止这些，我还自己套上了被套，铺上了床单，自己洗衣服。夜深了，我躺在床上，回想起这些，虽然有些有些累，但我的嘴角却微微上扬。因为我学会了独立。

那是初三上学期，一次考试前的晚上，我正在暴躁地“啃”着书本，明天就要考试了，我像往常考试前一样不知所措地盯着眼前的复习资料。突然，我的手碰倒了一杯尚有余温的牛奶，我浑浑噩噩地抬眼望去，看见了从卧室门缝里透出的一点点微光，夜已经深了，可母亲竟然还在默默地陪伴着我。牛奶也是妈妈刚刚送进来的，如今还剩半杯，在书桌的角落散发着微弱的热气与香气，我端起那剩余的半杯牛奶一饮而尽，然后放下书，蹑手蹑脚地走到客厅。妈妈躺在沙发上已经睡着了，书本反扣在她的手边。熟睡的妈妈显得十分疲劳，若隐若现的银丝镶嵌在她的黑发当中，我突然有一丝心疼。我悄悄地抱来了被子，盖在了她的身上，然后将灯关上，脚步轻快地回到卧室。心里充斥着的不再是无边的烦躁，而是甜蜜的喜悦。因为我学会了感恩。

在这些事中，成长的喜悦表现得淋漓尽致。我懂得了什么叫坚持，什么叫独立，什么叫感恩。长大不仅仅是身体的成长，更重要的是思想上的成熟。

我每天经历生活的点点滴滴，每天感受这样这种成长的喜悦。

以喜悦为题的作文篇十

一个冬日，寒风呼呼的吹着，好像吸穿了屋子中坚硬厚实的墙壁，待在屋子里也依然浑身发抖。

阳台上的一盆小花，好像被遗忘了许久，除了每天定时为它浇水，其它时间一直待在窗台上吹着寒冷的北风，也不知道哪天，谁突然想起去看它，那时花儿早就躲进了花盆中，沉沉的睡去了，只剩下花盆和那干裂的泥土。

我对那盆死去的花朵感到十分惋惜，为它浇上了最后一次水，湿润了盆中的土，放在房间中一外温暖的角落，愿它能睡个好觉。

没过几日，天气就放睛了，温暖的阳光洒满了整个房间，让人心暖暖的，这时我的目光转向了花盆放的角落。黑色的土地上出现了一点绿，那一点绿很小很小，小到不近看都看不出那是什么，但是那一点绿在黑色的泥土中格外的亮眼，让人在很远的地方就可以看见。

我不禁有几分欣喜：难道沉睡许久的花儿重新”苏睡”了吗？我走近一看，没错！果然是新芽！我手忙脚乱地为小芽浇上水、洒上石子，水滴落在芽上，显得嫩芬格外的精神！

短短几个月的时间，小芽开花、结果、撒下种子，又长成新芽，原本在泥土中渺小的嫩芬，转眼长成了一丛一丛的花朵，格外鲜艳，格外亮眼。每当见到那盆花，我心中总有说不出的喜悦！

那是为生命的坚强所感受的喜悦，也是为新生命诞生感到的喜悦！

以喜悦为题的作文篇十一

这个假期我亲身经历了一次印象深刻的成功的喜悦。假期里，爸爸送我去参加了一个篮球训练营。其实我根本不喜欢练篮球，因为我对篮球运动很生疏。每次去上课，练习篮球绕腰时，球总是掉地；拨球时，球在我手里好像有千斤重；高运球时，球的高度根本控制不住；低运球时，球一拍就“死了”……这些都让我更不爱练球了。每天我都希望不是下一场大雨，就是我生一场病，这样我就可以理直气壮得不去练球了。

有一天，教练教我们练投篮。别的同学都投进去了，而我却怎么也投不进球。这时，我听见旁边有人在嘲笑我说：“真是的，太笨了！给他投一千次也投不进去！”好像我的朋友也跟着他们在说我。

我气极了，冲到他面前大声说：“你怎么也这样说我！还好朋友呢，你简直就是卖友求荣！”说完把球砸在地上，伤心的哭了起来。

第二天，我的朋友来找我说：“走吧，我们俩去练球。”我心里还在生他的气，不想跟他去。他接着说：“你才去训练了几天，不熟练是正常的。”我想了想，还是跟他去篮球场了。

刚开始还是一个也投不进去，我有点泄气了。他走过来说：“别着急，我帮你纠正一下手势。”我调整了情绪跟着他一次次的练。终于我的球投进篮筐了！我激动地抱着我的朋友说：“我会了！我会了！我终于投进了！谢谢你，你真是我的好朋友！”

通过这件事我知道了，想要成功的喜悦，必须付出辛勤的汗水。

以喜悦为题的作文篇十二

喜悦，是我们共同拥有的表情，也是我们最甜的滋味。在初尝喜悦的滋味时，你会发现原来一切事物是那幺美好！

嘿！真棒。这回我又得了一百分。不，还是全年级第一名呢!妈妈、爸爸听了准会高兴。爸爸平时总是那幺严肃，脸拉得长长的，没有一丝笑容。这次爸爸要是听了，准会像吃了蜜一样地笑。妈妈嘛，就更不用说了，平时就对我总是笑脸相迎，这次肯定会用巧克力、糖豆等来奖励我。想着想着，我的脸上就不禁流露出了得意的笑容。

一回到家，爸爸就“死缠烂打”地追着我，一个劲儿地问我：“考试分数怎幺样?”我洋洋得意地说：“就论我的实力，猜都不用猜，也肯定会是满分啊！”爸爸却奉劝我：“可不要骄傲哦！骄傲使人落后，可要注意点。”虽然您并没有表扬我，可我知道您心里正在偷笑，只不过您收敛了微笑。妈妈一进门，爸爸便向妈妈说了这一大好消息。妈妈一听，瞪大眼睛说：“真的吗？宝贝，你太聪明了。妈妈一定要奖励你一番。”我顿时觉得自己好幸福，一切都是那幺美好。

人生中纵然会经历酸甜苦辣，而你有没有好好去享受喜悦的滋味呢？

以喜悦为题的作文篇十三

下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是，有很多同学都聚集到宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么。个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿的跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那跑去。

来到宣传栏前，我抬起头，哦!原来是班级卫生分数，这时，有一个同学挤进来说：“让我看看，也让我看看。”

这时，一个高年级同学站在那里笑着说，“身高就是好，不用在里面挤。”我急切地寻找着自己班级的卫生分数。

终于……，太好了，我们班卫生分数是满分，为了看看是真是假，我目不转睛，全神贯注地看着自己班的卫生分数，我打了一下自己的手，啊!我痛苦的尖叫起来，原来，是真的，不是假的，这时，我们班的女同学来了，我开心，激动的抱在一起，说：“我们大家没有白忙，为班级取得好的卫生分数，我们真开心。

我们开开心心的上楼了，我想，其实，打扫卫生也是正常的，正像自己的花是别人看的，没有我为人人，哪有人人为我，一样的道理，我们不打扫卫生，同学们也不会打扫，如果我们打扫卫生，我为人人，就有别人打扫卫生，人人为我。

以喜悦为题的作文篇十四

每个人都有成功的一次，每个人都应该感受到过成功后的滋味，下面，我和你们聊聊我成功后的感受吧！

七岁的时候，放寒假，爸爸把我接回老家去了。回到老家看到了比我还小甚至和我同岁的孩子都学会了骑自行车了，我赶忙跑回家，让姥姥给我买辆自行车，姥姥犹豫了半天，终于答应给我买自行车了，还说都几天赶集的时候给我买。

终于等到了那一天，我蹦蹦跳跳的拉着姥姥去了，我们先去超市买了点东西，再到旁边的自行车店，左挑右看，终于看到了一辆适合我的自行车。

回到家后，我就迫不及待的让姥姥陪我练习骑自行车。姥姥扶着后边，我骑着，一不小心摔了下去，好不容易站起来，然后再让姥姥扶着我练。过几天后，我自己可以摇摇晃晃的骑了。姥姥笑呵呵的夸我：”真棒，真勇敢“又给我做了顿好吃的，当给我鼓励，我开心的笑了。终于体会到了成功的喜悦。

从这次学骑自行车，我知道了，只要我们坚持不懈，就可以取得成功。就像考试一样，只要你在平时认真听讲，不乱做小动作，也可以考到优异的成绩。

以喜悦为题的作文篇十五

俗话说：“一份耕耘，一份收获。”这句话，一点也不假。我始终相信：如果你真心付出，就一定会有收获。

对于我来说，背剑桥英语课本里的课文和单词是令我头痛的一件事。每次见到密密麻麻的那些字母，我就眼花缭乱，第一个念头就是“逃也”，不想背了!上课时，老师会首先进行听写，这时候我会更加的紧张，不知道怎么办，只是胡乱的写，自己也不知道是对还是错;背课文时，结结巴巴，大多要老师的提醒。看到老师对我失望的眼神，我的心里很难受。于是我自己在心里暗暗下定决心：下次再听写背诵时，一定要让老师露出喜悦的笑容。

为了达到这个目标，我在家里努力的背单词，多听课文熟读它并最终将它熟练的背下来。虽然在种途中我也曾经想过放弃，但最后重视坚持了下来。

在一个月后，老师再次进行听写，我不再不知所措，取得了不错的成绩;当轮到我背诵课文时，也能够比较流利的英对了。第一次，我看到了老师嘴角微微的笑意，老师第一次对我露出了满意的笑容。

从那以后，我更加体会到了学习的真正乐趣，也感受到了战胜自己的成功的感觉，更加深刻体会了只要持之以恒，一份耕耘，终究会有一份收获，一定也能够获得成功!

以喜悦为题的作文篇十六

我是个茧人，被裹在厚厚的茧中的人。周围的沉闷压得我喘不过气来，但是为了成长，我心甘情愿地接受考验与磨练。

织茧。

初入这个学校，我是条普普通通的毛毛虫。我成绩平平、能力平平，一切都是那么平凡。老师从来也不看好我，也不太相信我。那天，我绞尽脑汁非常认真写出的文章，却换来老师这样的质问：“哪儿抄来的？”我满心的成就感全都被这铁锤似的问题敲碎了。难道我在你们心中就真的这么差吗？不行，我要蜕变！

蜕变。

蜕变的日子是最痛苦的。当大家都开心快乐地玩耍时，我独自立在学习的枝头，吮吸着知识的养分，享受着学习带给我的阳光雨露。春天，我静静地聆听自己的成绩如雨后春笋般节节向上的声音；夏天，我像“出淤泥而不染”的荷花一般，不与其他人一起追求一些无谓的东西；秋天，我为了让自己的生命如秋枫那样红火而不懈努力；冬天，我学着那傲然挺立的腊梅自信地迎接风霜雨雪的挑战。冬天来了，春天还会远吗？虽然现在的我要经历困难的磨难，但我相信，黎明前的黑暗是短暂的，微笑着的胜利女神正在前方向我招手。我要破茧而出！

破茧而出。

经过初一的蜕变，初二的我已不再是那条平凡、一无是处的毛毛虫了。我的名字是学校光荣榜的常客，我的成绩是同学们羡慕的对象，我的身影常常在各类活动和比赛中穿梭。我挣脱掉那层束缚着我的茧――是的，我已蜕变成了一只五彩斑斓的蝴蝶。今天的阳光格外和煦，照得大地温暖亲切，像和蔼的母亲向大地的儿女们释放爱的光芒。草儿鲜绿如茵，花儿随风摇曳，叶儿鲜翠欲滴，连温柔的风儿都携带着丝丝甜蜜。我飞向胜利的花丛中，尽情地翻飞、起舞、旋转，在那片属于我自己的天地中飞翔。

蝶很美，但别忘了，蝶的美来自毛毛虫艰辛的蜕变。不经历风雨，怎么见彩虹？当你正在抱怨蜕变的痛苦，当你正想要弃的时候，想一想蝴蝶吧，想一想破茧的喜悦吧，坚持住，你一定能行！

蝶很美，但只有经受住蜕变的磨练，才能够享受到这种无与伦比的美，才能享受到破茧而出的喜悦！

以喜悦为题的作文篇十七

云若无其事般飘过湛蓝的天空，俯视着我们。泰然的神色，却更令人紧张。只得深深地吸口气，才从巨大的惶恐里挣扎出来。

金黄的绳子活灵活现的在地上扭动，有些张牙舞爪的气势。比起那轻盈的脚步，它要沉重多了。跳绳比赛的裁判早已等候在操场上了。我们一脸沉重，如同待宰的羔羊，紧缩着心，紧握着拳头，紧扣着班级的希望，走上“战场”。

我表面上不动声色，甚至还与同学们说说笑笑，极力感染着他们的情绪，吊着一颗心跳绳效果肯定好不了。但其实我的内心比他们更忐忑：我早上跳的时候小腿上被绳子绊了一把，万一这次又重蹈覆辙，被绊住的话……有损班级荣誉不说，这样不就成了“卖班贼”吗？我胆怯的望望那根绳子，不由地缩缩脖子。

绳子轮起来了，划出一道金黄的圆，在我们的轻盈的脚步下优美地跳动着，美轮美奂。清脆的啪啪声在耳旁律动。

快到我了，我不由地咽口唾沫。十个……五个……三个……两个……不由我多想，前面的同学早已箭一般射了出去，我连忙腿一蹦，弹射出去，脚尖一顶，轻轻巧巧“飞”过了绳子，一切都是那么顺利。

哈——不难嘛！笑意从我脸上漫开来。

金黄色的“蛇”轻快地在地上跳动，虎虎生风。突然，它停了下来，我的心立刻紧缩了。糟糕，几个同学绳子被绊住了！我立刻心急火燎起来，快点，快点，若就为这一下，造成不可挽回的损失……我想起别班285下的成绩，我们若超过它——那我们班可就“崛起”了！正想着，金黄的圆重新划起来了，新的一轮又开始了。

我提早准备好姿势，紧紧盯着绳子，蓄势待发，前面的同学一个接一个如流水般滑出去，就是现在，我挺胸收腹，轻盈地滑出来，双脚一蹬，腾空而起，等绳子扫过脚下，一溜烟跑开，过了，耶！绳子越甩越快，“哒哒”声不绝于耳。

“嘟”——哨子吹响了。钟老师喜上眉梢：“288下！”“哇——”全班沸腾了，载歌载舞飞奔上楼，狂喜占据我的心头，篮球赛的失望荡然无存。

啊哈，喜得第一名，手舞足蹈乐煞我！却看同学愁何在，纵歌大笑喜欲狂！

以喜悦为题的作文篇十八

琴，是优雅的；琴，是活泼的；琴，也是欢快的。它，是我生命中不可缺少的一部分。

从我上一年级起，钢琴这种美妙的乐器就伴随着我成长了。刚开始，每当我坐在琴凳上，总会觉得有几分乏味，总是随便拨几下琴也就算弹“好”了。等到爸、妈下班回来时，就在钢琴旁装装样子，好像是弹了很长时间。奇怪的是爸、妈不但没有发现，还表扬了我弹琴认真。我羞红了脸，真是惭愧。从那以后，我只要坐在那里弹琴，就一刻也没偷过懒儿。

小学四年级时，为了能给我更好的学习指导。父母在石家庄为我找了专业级钢琴教授来教我学习。起初，在老师那里不是弹错音，就是指法不对，几乎是每节课都在纠正这些毛病。自己也觉得不太好，于是就加强了《哈农》的训练。终于功夫不负有心人，半年后，拿奖无数，各种比赛成绩都是名列前茅。金奖、金牌更是不在话下，我也成为了老师的骄傲。可是，从那之后，近一个月都因太骄傲而找不到感觉，琴技也开始倒退。“我到底是怎么了？”我自言自语的问道。

妈妈说让我调整心态，心平气和的去弹。我听取了妈妈的建议，重新一步一步的来。慢慢地，我的状态也调整回来了，弹奏起来也得心应手了。

转眼间，赛季又到了，参赛要求的曲目难度再次加大，而我老毛病又犯了，断断续续开始出现错音，这让我倍感压力。甚至到正式比赛前的彩排阶段，还是依然存在错音，我更加的紧张了。正式比赛时，到我了，当我的双手像蝴蝶在琴键上翩翩起舞时，我的心竟然瞬间平静了下来。优美的旋律回荡在音乐大厅，一个错音也没有了。结束时，全场响起了雷鸣般的掌声，此刻我的心情真是太激动了，难以用言语表达。

我享受到了弹琴的喜悦，真是太棒了！

以喜悦为题的作文篇十九

有位作家曾说：“读书和听音乐对我来说始终是极大的喜悦。唯独这份喜悦任谁都夺不走。”是的，我赞同这种观点。自己创造的喜悦是夺不走的。而要想创造属于自己的喜悦，唯有自我思考。

曾子每天多次反省自己，不定期进行自我思考，总结自己一天的得失。最终他受万代敬仰，这种喜悦是无法企及的。我国“杂交水稻之父”袁隆平不断思考，在事业的路上一步一个台阶造福人类。这种喜悦是无上光荣的，虽然今天的我们还无法和这些伟人相提并论。但通过思考同样也能创造出非凡的喜悦。

阳光在阴天中变得并不那么刺眼，我手握着笔，紧张而又焦灼。“唰唰唰唰”考场中安静的只能听得见大家奋笔疾书的声音，随着时间一点一滴的过去，最后一道题终于没那么顺畅的让我一闯而过。“p点的坐标有几个？该怎么转动图形呢？”大脑不停的飞速运转，心也砰砰的跳个不停，几分钟后，不由自主想不战而退了。“太耽误时间了！反正我数学又不好。要不放弃吧。压轴题一般情况只有数学相当好的同学才能解答。”心里的声音不断涌入大脑，我放下笔看着窗外的蓝天。“唉！天晴了？”我疑惑于自己不想争光的想法从何时开始的，可手却不由自主地抓起笔，心里总还有一些不甘。过了大约20多分钟，我再次抬起头终于证出来了。那草稿纸上的八副模型图，旁边的一大串解释，草稿纸上的清晰步骤，最后答案浮出水面。我会心一笑，假装淡定，但难掩心中无法抑制的欢呼。然后在把过程写到卷子上那一刻我无比喜悦，这便是自我思考后的喜悦，考试结束离开凳子起身揉揉发酸的胳膊，走向窗户，清新的空气扑面而来，我心喜悦。

在那之后我才真正懂得了自我思考后的喜悦。

以喜悦为题的作文篇二十

小时候，我喜欢球。在爸爸的影响下，我喜欢上了篮球。看着电视上高高捧起用篮球得来的奖杯时，我开始渴望，渴望用篮球获得一份成功，那怕十分的小！

上了小学，我跟篮球的接触更多了，妈妈还帮我报了篮球班。在体育课上，我有更多的时间了解篮球、体会篮球。我本以为离成功只差一个表现的机会，可我到了那个赛场才知道，成功还很遥远。

暑假来了，我经常跟爸妈说：嗨，我要成为正真的冠军！为此，我每天只要有时间就泡在球场，模拟着一场场比赛，我试着突破自身极限，努力完成不同的动作，接住更难接的球，投进更难进的球。每次回来的汗流夹背都在告诉我，要用最少的汗水，打出更好的球。我并没有忘记当初的没标，没有忘记当时的手足无措。

眨眼到了六年级，我们有了更有利的身高和更强的体力。所以当我们又回到这个赛场，面对前面的对手，我明白这是我的机会。那是一场惊心动魄的比赛，十班可不是软柿子，他们可是专业队。比赛开始，我拿起球，每个时刻，我都不打算传球，我要自己解决。一次次的突破，一次次的扣篮，让我觉得目标再缓缓向我走来。可他们不好惹，在了解我们的心思后，他们做了调整，开始在时间和分数上压制了我们，我深吸一口气，抱起球，如同拿起剑，叫着，喊着打了进去。

对手像是怕了，他们丢掉了比赛的节奏，他们开始手足无措，而我所要做的，只是把握机会，一次次抢断，一次次快攻，一次次扣篮，我喊出声来，像风暴一样，袭卷全场。而当结束时，我清楚地看见，成功抱住了我，我依靠在他的肩膀，轻轻的说：嗨，这个拥抱我等了6年哟！

我想收到了全场的欢呼，我得到不少焦点，我感觉成功了，我像电视上那样，张开双臂，仰望天空，我成功了。