做时代的有为之人作文(汇总9篇)

总结是不断进步的基础，它可以帮助我们发现问题、总结经验，进而提高自己的能力。语言的简洁和准确是写好总结的关键，我们应该避免冗长和啰嗦的表达，用简练的语言来传达我们的思想。多参加语文活动，可以增强语文学习的乐趣和动力。

做时代的有为之人作文篇一

人生当立志。无志则人难做，事难成。人生中的大多数人，都被生活的重负压在身上，如同一块巨石压身，喘不过气来。的确，我们的生活太沉重了，身心常有疲惫之感。但是又不能不为自己的前途静下心来，去寻找出路。也许会发出这样的感叹：“唉，我的出路何在呀?我都熬到这样的年龄了，怎么还是没有希望。”叹息是没有用的，惟有挺着腰杆寻找出路才可能有最大的希望，才是硬道理。

不管你是谁，都免不了在探索自己的人生出路中寻找到准确的人生目标。这是对自己也是对生命的负责!人生之所以迷茫，归根结底主要是没有远大的志向和为之奋斗的明确目标。没有人生的目标，只会停留在原地。没有远大的志向，只会变得慵懒，只能听天由命，叹息茫然。想不让机会就这样溜走，不叫青春就这样逝去，只有靠志向和理想冲出迷茫的漩涡，崭新的人生之页将会为你从这里掀开。人生立志，先从“志”说起。

古人对“志”的解释，是认为“心之所指曰志”，也就是指人的思想发展趋向。当代汉语对“志向”一词是这样解释的：“未来的理想以及实现这一理想的决心。”理解了“志”的含义后，我们对“立志”的含义就很好理解了。所谓立志，就是立下未来的人生理想。在人的一生中，除了年幼无知的童年时期外，其他每个不同的成长发展阶段都与立志有很大的关系。

简而言之，青少年求学阶段，尤其是大学时期，是人生志向的确立时期;中年工作阶段，是人生志向的实现时期;老年休息阶段，是对人生志向的回顾与检查时期。由此看来，立志不是人生各个时期中不可或缺的事，这是值得青年们深思的。一个没有目标的人就像一艘没有舵的'船，永远漂流不定，只会到达失望、失败和丧气的海滩。成功者总是那些有目标的人，鲜花和荣誉从来不会降临到那些无头苍蝇一样在人生之旅中四处碰壁的人头上。

聪明的人，有理想、有追求、有上进心的人，一定都有明确的奋斗目标，他懂得自己活着是为了什么。因而他的所有的努力，从整体上说都能围绕着一个比较长远的目标进行，他知道自己怎样做是正确的、有用的。有了明确的奋斗目标，也就产生了前进的动力。因而目标不仅是奋斗的方向，更是一种对自己的鞭策。有了目标，就有了热情，有了积极性，有了使命感和成就感。有明确目标的人，会感到自己心里很踏实，生活得很充实，注意力也会神奇地集中起来，不再被许多繁杂的事所干扰，干什么事都显得成竹在胸。琼。菲特说：“信心和理想乃是我们追求幸福和进步的最强大推动力。”

慢慢人生路，让我们立下自己的志向，盖起自己成功人生的辉煌大厦吧!有志者，事竟成!

做时代的有为之人作文篇二

从古至今，多少人曾感叹红颜易老，时光飞逝，无论是“白丝与红颜，相去咫尺之间”，还是“花有重开日，人无再少年”，都在抒发着作者无限的感慨之情。青春是一场迷茫的;梦想是繁丽的，在这之中，我努力实现着梦想，朝着百花盛开之地而努力，于是我听到了梦想之花盛开的声音。愿我的生命也是这样，没有太多绚丽的春花。没有太多飘浮夏云，没有喧哗，没有旋的五彩之动，只有一份宁静，一份催促我完成梦想的动力，使我在那一片繁丽中找到我的梦想，拼尽全力的去完成它。然后为自己的青春努力，让自己活得轻松快乐，这，就足够!

鲁迅先生1904年初，初入仙台医科专门学医，后从事文艺创作，希望从此改变民国精神。鲁迅在1918年5月，首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学第一篇白话文小说《狂人日记》。奠定了新文学运动的基石。鲁迅先生一生写作记有600万字，其中著作约500万字，辑校和书信约100万字。作品包括杂文、短篇小说、诗歌、评论、散文、翻译、作品等。鲁迅先生一生的作品无一不是为了祖国，为了人民，为了他希望祖国解放，人民不再饱受疾苦的梦想愿望而努力。

我的表哥，在上高二时文科成绩非常好，为了不违背父亲意愿，放弃了文科选择了自己并不喜欢的理科，但之后的学习并不顺利，成绩下滑。于是，他做出了一个决定，我要做主我的人生，我的青春我自己做主!他递交了申请表，回到了魂牵梦绕的文科班，通过不懈的努力、学习，以八百多分的优异成绩考入理想的大学!

青春，就如同攥在手里的一把沙子，无论你握得多紧，它都会从你的指缝间漏走，请把握好它在你手中停留的每一分每一秒!

青春，就如同那被深藏在石缝间的小草种子，永远留石缝中，永远也不会长成小草。我的青春为做主，在比其他种子更难吸收阳光，雨露的环境下，凭着坚定的毅力，从石缝中探出翠绿的小脑袋，感受美好的生活!

青春，如同毛毛虫，经过艰难的蜕变，最终变成美丽的蝴蝶，翩翩起舞!

做时代的有为之人作文篇三

来不及咀嚼完奶奶围兜里的故事，来不及品味尽床头的小人书，青春的潮涌便不可阻挡的拍岸而来，在甜蜜的梦乡中绽开美丽的浪花，一朵，两朵……永远也数不尽。

回头看一看自己过去的那些行为，是多么的可笑啊!现在我们已经不再是幼稚的顽童了，我们已经成了飞翔在学校那片天空下的朝气蓬勃的雏鹰，梦想着将来能鹏程万里，实现自己的青春之梦。

如果青春是一幅五彩缤纷的画卷，那么梦想就是构成这美丽图画的色彩。我们每天都在获取自己的梦想，我们欢声的唱出“我的未来不是梦”，的确，没有今天的梦就没有明天的成功。

于是，我们开始做梦。梦境也有了翻天覆地的变化：过去，我们梦到的是在童话世界里的城堡里;梦到的是我们和伙伴们成了王子和公主;梦到的是一起穿过森林，漂过大海去寻找宝藏。现在，我们梦到的是在豪华的办公室里面;梦到的是我们成了金领白领;梦到的是认真的浏览计划，细心的分析现在的形势……这一切并不是白日梦，因为我们有实现梦想的最大资本——年轻。

年轻的我们正在获取青春的梦。我们可以在父母惊讶的眼光中，在自己的小天地中贴上喜欢的明星海报，并对父母说“这不是崇拜，而是自我欣赏!”可以在邻居们都熄灯时，仍独自一人挑灯夜战。尽管我们可能苦战到天明;尽管我们的眼睛成了熊猫眼，但我们仍自豪的举着写满了优异的成绩单，大声地鼓励自己：“没有什么不可能!”

有了青春的梦才会更加绚丽，拥抱了青春的梦才会美，让我们一起拥抱青春的梦吧!!

做时代的有为之人作文篇四

嗅一品芳香，在喧闹繁华街头恍恍惚惚，宛若一朵弯腰插在花瓶内的玫瑰，那时的我浸染了多少辛酸与无助，似乎要一直走到尽头。

正直十六岁的我们，朝气蓬勃的热血、斗志昂扬的心态，像树上刚露出的枝桠嫩叶，显出一片嫩绿。青春多么耀眼的代名词，谁都会去义无反顾的去追逐，带着梦去飞翔。

那年中考，是老天给我们的一大考验。面对紧张又激烈的中考，每位同学都绷起一根弦，三年马上要结尾了，“幸福”是不是来得太突然了。那时的我们在课堂上我们不敢忽略老师吐出的每一句话，不敢漏掉每一个粉笔字，密密麻麻的笔记记得手都疼，可是我们觉得是对日子是充实的。俞敏洪先生说：“人的一生一定要有一段回想起来热泪盈眶的日子“，或许我们面对并不是滔天汹涌的大浪;面对的不是暗黑无边的阴霾;面对不是黎明与黑暗的交界，但是我们已经习惯了每天欢声笑语，不忧不虑的学习。但又尝到每天三点一线的苦涩，这枯燥的生活，是我们的享受。

火红的日轮在云峰环绕间不断跃动，缕缕柔和的光线透过层层云雾投向地平线，天不亮，我们朗朗读书声吵醒了太阳公公，将那漫长的黑夜驱散。惺忪的睡眼，阳光打在身上，周而复始的温暖，懒洋洋的，眯着眼，却不敢睡去，因为我们心中拥有一个坚定的信念。这段青春记忆定格在那个夏天。

“你所做的一切努力并不会立即给你想要的.一切，但可以让你逐渐成为你想成为的那一种人。”这是青春带给我们的机遇。

青春，流露着浓浓的诗情画意;青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困。青春似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志;青春是月光，是优雅的代表;青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，起起航的风帆，让我们带着梦想迎着旋律，一直奋斗下去。

做时代的有为之人作文篇五

那是不是说这新时代的青少年便不用读书了呢?当然不是!此时此刻读书是为了让这崛起的泱泱大国更加强大，让一向蔑视咱们的其他某些国家感受到中国人民和中国不是生来就被人欺负的。

但还有一些人不明白这个道理。

一次上课，老师无意中谈到网络上风靡一时的话题——读书无用。平常成绩不理想的同学眼睛立刻放起光来，昂着头竖起耳朵来听。老师见了，立刻严肃地说：“在你们这个年代，将来定是要比脑子的，你现在不读书，将来怎么为国家做贡献?说小些，怎么养活一家人呢?”一个平时机灵的小伙子不乐意了，撅着嘴反驳：“老师，那么那些草根明星不是活得如鱼得水吗?”老师见状，摇摇头说：“人家背后的汗水，你数的清吗?那么多人，又有几个出名的呢?既然我们没有人家那么肯吃苦，又没有倾国倾城之貌，那读书强国不好吗?”男生严谨得点点头，郑重地坐下了。老师又添上一句：“读书必有用，不管在哪个年代都一样有用，知道了吗?”同学们纷纷看了看书本，相视一笑，大家都明白了什么。

我国目前已十分强大，没有一个国家敢小觑中国。《最强大脑》这一档节目中，我看到许多中国的选手，他们仿佛有“超能力”，一个个难度无法言语的挑战，在几分钟内便完成且全对!当我看到外国选手惊讶的表情时，心里流露出自豪的情感，比胜者本人还开心。这就是后天的读书加上先天的灵感造就的人才啊!(许多年轻选手来自一流大学)。

现在从一、二年级开始，老师就教大家“为中华之崛起而读书”这句话。稚嫩的童音回荡在耳旁，周恩来先生此刻应是笑着的吧。

做时代的有为之人作文篇六

一段峥嵘岁月，化为起伏变化错落的历史光影，如风景在身边闪动。成就无数。

当帝国主义敲碎了千年的美梦，当封建主义榨干了人民的血汗，大地的胸膛里传来了一个民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先举起了救国屈辱的旗帜，发出了“还我青岛，还我中华”的呐喊。历史的舞台从此宽阔，民族的命运从此改写。

你以无悔的青春翻开了时代的篇章，你以无悔的青春塑造了不屈的历史，你以无悔的青春传承了闪亮的五四精神。

青春，是一曲动人的旋律。无悔，是因为它歌唱祖国，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。

五四青年，当你的事迹镌刻在中华民族争取自由和解放的丰碑上，就注定了责任与使命的代代传承。

我以为青春易逝，循望它的踪迹，革命年代，它在战场上的鲜血里流淌，和平年代，它在开拓创新的事业中飞扬。原来青春不灭，哪里有需要，哪里就要准备奉献的青春。

是谁在祖国的边疆上坚定的驻守?是谁在雪灾中修路扫雪，维持治安，日以继夜?是谁在汶川地震中不顾生命安全向受灾的同胞伸出援手?在那些晃动的身影中，我看到闪亮的青春。这些，不正是五四精神的缩影吗?不求扬名，只为奉献。

成长的道路或许曲折，但我们用博大来释怀忧愁，用无私来获取快乐。信念是青春的指路灯，理想是青春的导航标。

没有信念的青春是迷茫的，没有理想的青春是空虚的，没有奋斗的青春是毫无意义的，作为当代的青年人，理应承担起振兴兴祖国，繁荣民族的职责，而唯有充实的自己，才能贡献更有价值的青春。所以一腔热血不是纸上空谈，行动，才是实现自我价值的最大体现。

人生的五月，我们乘风破浪，人生的五月，我们展翅翱翔。我用青春描绘时代的画卷，我用青春唱响时代的旋律，我用青春扬起时代的风帆。奉献，是我无悔的青春。

做时代的有为之人作文篇七

初二时期的我非常叛逆，不学无术，上课不认真听讲，甚至睡觉，导致成绩直线下滑第一次考试就下滑了五十多名，这使班主任十分生气，将我叫到了办公室，将我狠狠地训斥了一顿，让我以后坚决不能这样了，并保证更加认真的学习，下次考试成绩必须提高十名，然后语重心长的跟我说：“少年奋为，终身有为。少年时代勤奋努力。是关系到一生成就的大事，不能在青春这个大好的时光里有一丝一毫的懒惰，你们现在正值青春，要把握好啊!”我心想：我才15岁，还小，哪到什么青春年华啊，所以把握青春又与我有何关?心里却是这么想但好汉不吃眼前亏，于是点头答应，溜之大吉了。老师的话，我真的一点也没听进心里!

于是，我一直保持着从前闲逸的学习生活，此后，老师又找我谈过几次话，但我依旧是左耳进，右耳出，然后就再也没有找过我了，我以为老师就这么放弃我了呢，可是又过了几周，班任给我们看了一个小视频，关于青春的，主要是一些关于四方学子因少年时不奋斗导致毕业时四处应聘工作的事例，看着屏幕上人头攒动的画面，我的心仿佛被针扎了一下，问自己是要做其中的一员吗?看着屏幕上警示的话语：“明日复明日，明日何其多!

我未曾想曾经在我眼中只是一个普通的词汇的“青春”，现在竟这么重要，更没想到会关系到我的一生。

青春不再来，春花不红不如草，少年不美不如老，我想高呼：“无悔的中学时代，无悔的探索，无悔的攀登，无悔的冒险，无悔的青春。”留给过去的，只能是青春的背影;留给未来的，才是青春无悔的脚印。

做时代的有为之人作文篇八

青春是一首诗，透露字句里的渴望;青春是一幅画，描绘斑斓的未来;青春是一杯茶，散发独有的醇香。青春，是疯狂而带有点忧伤的时光。

青春如火，壮丽而富有感动，剧烈而不失平静。小学，分数便是全部，是对于自己努力过的证明，是自己的动力，同时也是重负。当第一次得到满意的分数，只是有着喜说和向往，后来，却变成了奢望，再到后来，成了遥不可及的空想。仔细想想，也许只有努力过后，才知收获之不易，小小的我们，漫漫人生路。人们常说：“条条大路通罗马”，其实不然，并非条条大路都是“平凡之路”，“平凡”的路也许并不平凡，路上充满坎坷，险阻，荆棘，那是通往未来的道路，有光，有希望。当你回首过往，太多的欢声笑语，太多的风雨交加，太多的酸甜苦辣。愿一路繁花相送，愿未来触手可及。

青春如歌，悠扬而温韾，广阔而不失深遂。过去的永远不再来，未来还需努力，相约未来，做好自己。英国作家雪莱曾说：“过去属于死神，未来属于你自己”。愿你身后的路都变成你身前的灯，愿你未来光芒万丈。

青春如梦，若隐若现，短暂而充满理想，高阔而让人钦慕。我想，未来的我会把所有的春光归还给疏疏离落，把所有的忧懒，沉迷与不前归还给过去的我，明日之我，心中有丘壑，立马镇山河。望着这波涛的人生，洋溢青春的激情，尽情畅怀青春宣言。虽“长风破浪会有时”，但却也可“直挂云帆济沧海”，愿以梦为马，不负韶华。

青春如花，绚丽而不失朝气，带着勃勃生机，有着无限的遐想和期待。我想，未来的我充满朝气，虽不绚丽，但也有着勇往直前的心;我想，未来的我充满热血，虽不绮丽，但也有着乘风破浪的梦想;我想，未来的我不负众望，虽不出众，但也是我努力的方向;我想，未来的我不负韶华，虽不出彩，但也足以勾勒五彩的彩虹。愿繁花似锦，早春不朽。

青春如风，是我们的轻盈，青春如雾，雾回我们的回忆，青春如树，扎根我们的梦想，青春如灯，照亮前方的路。青春岁月，与我未来相约。

做时代的有为之人作文篇九

李守常先生在《青春》中曾言：“地球即成白首，吾人尚在青春，”我想此乃可为;“以吾人之青春，柔化地球之白首，虽老犹未老也。”我想此乃有为。一百年，几代人的青春已不再属于他们的肉体，而是萦绕着他们的思想与灵魂，与他们开天辟地般的所为一同浸润着这个红色的国家;一百年，我们这代人的青春才初绽苞蕾，我们沐浴在祖国的光辉下，我们生长在先辈托起的土地上，我们更是有幸接过他们传来的火炬，上面雕刻着“劝君惜取可为时，莫待无为空恸之”。

一百年前，“可为”是在列强瓜分，封建腐朽，军阀混战的外忧内患中将满目疮痍、不见天日的旧中国挽救回来，是在混沌与压迫下探索出一条前无古人后无来者的救国新路，是建立一种新秩序，一个进取的思想、永不磨灭的赤子之心与满腔热情、令强权劲敌恼羞成怒的团结坚毅，更是用一辈子的青春与生命，成功赋予了这个五千余年的古国新生，成功让为列强折辱至极的“东亚病夫”文明其思想，野蛮其体魄!陈独秀、李大钊、毛泽东、周恩来……五四运动、新文化运动、中共成立、新中国成立……可知这一个个在历史书上安静地躺着的，被我们不冷不热地倒背如流的名字与事件，是一个个鲜活的生命、伟大的英雄穷尽一生的坚守、追求与拼搏的印记啊!

我们永远不会忘记他们，可我们也不能永远只会呼喊他们，依赖于他们为我们铺好的路，祈求他们快回来保护我们，给我们更好的生活，这不是中国青年该有的样子，这甚至不是真正的爱党爱国。我们该做的，是继承他们那无价的独立坚强的精神和“为祖国谋未来，为人民谋幸福”的鸿鹄之志，和他们一样，在的年华里抓住“可为”的良机，去成为一个“有为”的人，一个堂堂正正的中国人。

那么一百年后，“可为”和“有为”又是什么呢?诚然，如今的中国已不再像百年前那样孱弱穷困，我们有机会，有权利享受美好幸福的物质与精神生活，不必以“流血”来报国救国。但请记住，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，还有很多的问题等待解决，还有很长的道路需要奋进。超级大国和它的附庸者们对我们的侮辱与打压只会随着我们的发展而愈发嚣张扭曲。“可为”是积极响应时代号召，为祖国经济与科技发展，文化继承和教育创新事业添砖加瓦，奉献自己的力量;“有为”是摒弃“佛系”“躺平”“事不关己高高挂起”“崇洋媚外”等消极扭曲的三观，自觉弘扬社会正能量;是刻苦学习，再创如“天问”“祝融”“嫦娥”“鸿蒙”等浪漫而伟大的科技奇迹;是丰富灵魂，从容大气，做像华春莹、赵立坚、王毅那样高山一般捍卫祖国权利和人民自由的外交官……一个时代有一个时代的使命，我们的使命，就是让全面小康的社会迈向复兴、富强，让中国有足够的自信回击一切污蔑与压制，拥有更磅礴大气的强国风范。雏鸟羽翼已丰，正当翱翔苍穹，看来日榜上新镌我辈恢弘!

我们处在一个大有可为的时代，我们能做的，要做的太多了。我们诚应惜取可为之时，秉承先辈遗志，做一个有志有为的21世纪中国新青年，实现个人与时代芳华的共振，如此，祖国一定能在每一个新青年的奋斗，引领下大步昂扬的迈向下一个一百年，迈向真正的“繁华大道”!