合作的初中作文(优秀18篇)

议论是一种通过辩证推理、论证等方式表达观点和见解的文字形式，旨在引发读者的思考和讨论。写一篇完美的总结，首先要梳理好自己的思路。以下是一些个人成长总结的分享，希望对大家有所启发。

合作的初中作文篇一

今天是很好的一天，因为我得到了2张奖券，那时我还在想我会得到几张奖券？（当我拿到奖券的时候），哦，我松了一口气，总算是拿到了2张。

我觉得探究课和美术课都很特别，是两节连着上的。探究课需要观察，内容很丰富，我很喜欢。我们今天做了一张海报，老师说大家不太懂合作。（我认为）合作就是平均分配工作，大家都做一点，不能一个小朋友做的很多，那么没做的小朋友就学不到本领了。

体育课也有点特别，别的.课都是坐在教室里的，体育课可以出去运动，但要一切听指挥，不能自动（乱动？）。今天我们跳短绳，我觉得可以手动动、脚动动很开心，希望大家也喜欢哦。

我（已经）拿到了5张奖券，很想去换糖。但我又想，集满10张就可以换小星星贴在墙上了，这样每个来到我们教室的老师家长和同学都能看到，那多光荣啊！

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合作的初中作文篇二

在如今极速发展的社会中，优胜劣汰时时都在上演，适者生存从古到今一直都是不变的规则，仿佛只有将对方比下去，自己才有前进的可能。竞争愈演愈烈，从职场扩散的学校，从植物界扩散到动物界，直至最后，整个社会都蔓延着激烈竞争的火药味，无硝烟的战争在世界各地随时都会爆发，人们用紧凑的生活与急促的步伐紧跟着时代的脚步，似乎生怕一跟不上这节奏就会被比下去，被社会淘汰。

但是人们忘记了，除了竞争外，还有一种模式可以获得成功，那边是合作。在竞争中适当的合作，在合作中不忘竞争心。好的合作可以促成双赢这样的好结果。何为”双赢“?就是双方都会获得各自所需的利益，都获得满足。我们竞争不正是为了在无限的需求里争夺有限的资源吗?这么说来，双赢确是一条利人利己的可行之路，但是在头脑发热的竞争年代，人们往往忽略了这一点。

其实，双赢与合作的事例，无时无刻不在我们的生活中上演。比如，学校中的同学们讨论与做题时在合作，考试与评比时在竞争，在一次次竞争与合作交织的学习生活中互相追逐，彼此进步。在比如，做公益事业的各大企业家，他们在付出财力物力人力的同时，不仅收获了商界与社会的认可也提高了企业的知名度。在这个竞争激烈的社会，我们一定要抛开”个人利益就是所有“的陈旧观念，当然，我们可以”利己“，但利己不一定非得建立在”损人“的基础上。有很多合作最后都能得到双赢的结果。

每一个成功人士的背后都有大批人在帮忙，他们遇到问题，首先想到的不会是自己单枪匹马的去解决，而是找伙伴一起来商量，集思广益，博采众长。如此，大家都得到了实际的利益，想要成功也变的更加容易了。那些电影明星都有制作群;而那些歌星也都有帮他们作词、作曲的人以及帮他们推广的唱片公司。这些人的成功不仅仅是凭借自己的能力，更多的是团队的力量与合作的结果，所以有人说这是一个”合作的时代“。成功是靠组织，靠团体，而不是仅仅靠个人，也不是非要胜出才行，世界上并没有什么”全能冠军“。只有互利才可以获得更多的机会、财富以及资源。

怎样才能做到互利?那便是——在困难时寻合作，在合作中求双赢。

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合作的初中作文篇三

合作是一种必不可少的精神，合作也可以解释为团结，是一种力量。拥有合作精神的人更容易获得成功，使人与人之间越走越近。单纯的分工只会使人变得冷漠与退步，实现分工与合作才是双赢。

我想人们是可以做到分工与合作之间的双赢，经济的全球化很好的诠释了这一潜在的现象。随着工业革命的不断深入和19世纪末20世纪初英国世界市场的形成，全球化的经济逐渐成为一种不可阻挡的趋势。是什么使得世界紧密地联系在一起？是国际间的分工与合作使这一切发生变化。现在的任何一个国家都不可能脱离搞独立发展，那样只会使其在无形中瓦解。

成功这个字眼的确很诱人，你想获得成功吗？想？那你就必须学会分工与合作。nba是当今人们津津乐道的最爱节目之一。费城76人是其中一支球队。核心球员艾弗森是一流球员，出神入化的球技，多次获得个人mvp，但是他为什么没能带领他的球队闯入总决赛？一向狂傲的他从不参与训练，比赛完全是个人表演，亦不理会队员的愤怒。再看看在乔丹带领的公牛队，多少次的总决赛的大赢家的狂欢，这又是什么早就了公牛皇朝呢？是团队里每个人的分工与合作有着不可忽视的力量。

小学的时候曾经有一次野炊活动，大家怀着很兴奋的心情来到目的地。当大家放下各类东西后，才发现原来大部分不会煮饭，一阵苦笑，随后陷入了愁眉苦脸。最后班主任的“分工与合作”口号中开展了战斗，摆脱了先前的生涩在几阵忙碌之后，吃着还算难吃的饭菜，大家不约而同的哭了，由此可以看出分工与合作的重要。

人与人之间应该学会分工与合作，无论是经济的全球化、篮球比赛、野炊活动很清晰的诠释了其重要性，实现分工与合作的共赢，世界将变得越来越小，人与人之间越走越近，实现零距离接触。

合作的初中作文篇四

亲爱的老师和同学们：

大家早上好！

现代社会，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作。一个人不可能在社会上独立生活，人与人之间的竞争与合作是我们社会生存和发展的动力。树长而短，水清而浑，人世间忙。他们离不开竞争与合作。

竞争是指两个或两个以上的个人或群体在一项活动中相互竞争优势的行为，即双方为一个目标而竞争，只有一方能够获胜，而合作是指两个或两个以上的个人或群体在一项活动中合作实现共同目标的行为。双方目的一致，分享成果。

对于比赛，在场的每个人都不会觉得奇怪。没有中考的竞争，我们不会站在这里。但是，一记耳光，缺乏合作，“南北对话”、“南南合作”就会变成空话；没有合作，国际空间站的建立将成为泡沫；没有合作，我们今天仍然会生活在非典的阴影下，被禽流感困扰。

但是，竞争与合作并不是对立的。有的同学分的太远，有的只谈竞争不谈合作。别人问他问题，他也不回头说“我不知道”。他们认为解决别人的问题就是给自己培养一个对手，对自己的竞争不利。这样的.人很自私，最终会被社会淘汰。也有人认为没有必要竞争。片面注重合作，导致安于现状，勇于进取的悲剧状态。当他还在幸福的家里做梦的时候，世界已经忘记了。所以以上两种方法都不正确。要把竞争与合作放在同样重要的位置，让他们物尽其用，物尽其用，让自己达到更高的境界。

合作的初中作文篇五

在植物中有一种纯洁与庄严的花朵，她长着娇艳的花朵，细长细长的身体犹如一位亭亭玉玉的少女，花瓣微微向下卷曲。这种花就是人见人爱的百合花。

我从书中知道了百合花又名春百合，原出生于神州大地，早在公元4世纪时，人们只将百合作为药用。中国的百合传到世界各国后，也深受的人民喜爱。

有一次，我无意间发现了植株挺立、叶似翠竹的百合花。我蹲下身子，仔细观察着洁白无暇的“小仙子”，只见清新的叶子泛着绿意，洁白的花朵初绽娇嫩，这是我第一次这么近距离地凝视与欣赏一束百合花。

瞧！它们沐浴着阳光随风摇弋，那娇柔的'花瓣，优美的形态，宛如一位位闭月羞花的仙女在翩翩起舞，高贵典雅，婀娜多姿，而那些含苞欲放的花骨朵儿则羞羞涩涩的低着头，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑。

如果你仔细观察百合花，你一定会发现它的另一种美。

合作的初中作文篇六

在丛林里，蜜獾和导蜜鸟常常相互合作，共同捣毁蜂巢。野蜂的巢在高树上，蜜獾很难找到，而导蜜鸟目光敏锐，一旦发现树上的蜂巢，就发出“嗒嗒”的声音提醒蜜獾。蜜獾得到信号，便匆匆赶来，爬上树咬碎蜂巢，赶走野蜂吃掉蜂蜜。等蜜獾吃完后，导蜜鸟就去享用蜂蜡。

他们真是一对好搭档。其实所谓的丛林法则，弱肉强食，适者生存，也不都是这样，动物们也可以像蜜獾和导蜜鸟一样互相合作，共同生存。人类也是如此。

我和妹妹经常有意见不合的时候，小到看什么电视节目，大到外出去哪玩，都能引发一场“战争”。

一天我陪妹妹玩，我们又发生了分歧。一开始，我要玩藏猫，可是妹妹要搭积木，由于她比我小，所以我只好让着她，跟她搭积木。妹妹要搭成方方正正的高楼，而我要搭成尖顶的欧式建筑，我们针锋对麦芒，谁也不让着谁，就自己搭自己的。我心想着赶快搭完让妹妹看看是不是尖顶的更好看，妹妹也飞快的搭着，不一会积木就用没了。

我们都守着自己的半成品苦恼着，我突然想到了一个好主意：把我们的想法结合在一起，中间搭一个尖顶的，两边再各搭一个方方正正的。妹妹也同意这个主意，我们就你一砖我一瓦地搭起来。很快我们的“楼”就“盖”好了，没想到比单着搭更好看，妹妹也很喜欢，把那个“楼”摆了一个星期都没拆。

爱默生说：“有个从远古时期流传下来的寓言，他含带着意想不到的智慧。说是在创世阶段，众神把‘人’分成了‘人群’，以便以后人能更好的照顾自己;这好比一只手分成五指之后，手的用处就会更大。”

我们这个时代更应认同这个寓言，随着技术飞速发展，隔行如隔山，分工日益明确。不管要完成什么任务，单枪匹马总是没有力量的，合作永远是我们最正确的选择。

携起手来，互相信任，各尽所长，合作共赢。我学会了合作，我的明天会更加美好!

友谊是帆，团结是浆，只有我们相互依赖，相互支撑，相互合作，才能穿越巨大的风浪。唯独在一节语文课上，让我懂得了什么是合作的力量。

“同学们，今天我们来上一节与平常不一样的语文课!”老师说道。“什么?”同学们摇了摇头。“大家猜一猜，我这一节语文课要上什么内容?究竟与平常不同在哪儿呢?”老师再次说道。这时，同学们猜到：猜谜语?玩游戏?背书……老师摇摇头，对我们说道：“不是的!同学们，你们的回答是错误的!那好，既然大家都不知道，那我就公布答案了，那就是补充句子。同学们，我们先把桌子摆成四个为一组的队形。”等我们把桌子摆好后，老师就在黑板上写下了一些字：请四个人为一组，分别补充下列的句子。(1)大自然能给我们启示：，那是在启示我们要();()那是在启示我们要()。(2)因为我们()，所以();因为我们()，所以()。(3)在学习这片()，有人()，有人()，有人()，我们别像那样()，我们不要()，要()，要()。老师写完后，并对我们说：“同学们，我们4个人为一组，分别合作完成黑板上的3道小题。”听完老师的话后，我马上与我的组员合作。小红说：“第一题显然就是然我们从谋事中取得某些启示。这道题简单，我们可以说从小草的身上得到坚强，从稻穗身上得到谦虚。第二题……”我们经过了小红这么分析，瞬间觉得简单多了，时间“滴滴”的流逝着。

20分钟过去了，我们组也完成了任务，我们组派出了我，我组所写的答案是：“(1)大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;被燃烧过后的小草重新探出头来，那是在启示我们要坚强。(2)因为我们不会飞翔，所以成功航程漫长;因为……。”我说完后，老师还请了其他组的人员来说答案。最后，老师总结道：“我听了那么多答案，我就觉得小红这组的答案最好!所以，我给小红组加上5朵小红花。”我开心极了!老师又说道：“你们知不知道，我给你们上这节课的目的是什么吗?”同学们答道：“不知道。”既然你们不知道了，那我就告诉你们：“我给你们上这节课的目的就是让你们学会合作，就像是帆浆一样，如果没有合作，他们能穿越巨大的风浪吗?不能，所以，我们必须学会合作。”

没错!帆和浆如果不合作，就不会穿越巨大的风浪，到达彼岸。帆和浆尚且如此。在学习上，让我们都学会合作吧!

合作的初中作文篇七

现代社会是一个充满竞争的社会，同样也是呼吁合作的社会，处理好竞争与合作的关系才能够在社会上立足。竞争是合作的目的，合作是竞争的基础。

正是我们的合作意识使自我变的如此高大，我们只有依靠群众的力量，登上成功的顶峰。使自我有了竞争的实力，并最终胜利下去。

作为学生的我们，摆在我们面前的重要任务是学习，我们同学之间一向存在着竞争与合作，如果我们自我都没有信心，那么我们在学习上就不敢与其他对手对抗竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的.手将败将，我们的学习不在于单单只想有理想的成绩，而且为了成功，不想在学习上与其他同学交流，不想告诉自我所掌握的知识，那能够摆明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一个不想与他人合作的人，就算此刻取得优秀的成绩，到头来以后就不能取得这么优秀的成绩了，因为在这个社会中合作是社会的立存，任何一个人都不能掌握所有的知识。

竞争与合作是彼此之间不能分离的，如果没有合作的竞争，只会弄的两方都两败俱伤，合作不竞争，社会就不会向前发展。

竞争与合作是相随相生的，只有共同发展，我们人类才会有所真的发展与进步。

合作的初中作文篇八

那年征兵时，哥和村里的好几个小伙子都入伍了，走时，乡亲们都去村口送别，你一言我一语地嘱咐着。望着哥哥胸戴大红花、身穿新军装站在队伍中，我甜甜地笑了。我对哥说：“哥，你真威武!真好看!我长大了，也要像你一样做一名保家卫国的战士。”哥兴奋地说：“小妹，那你可一定要好好读书哟，将来考个军校，比哥还棒!来年，哥一定立个大功，把军功章送给你。”“哎!”我甜甜地应了一声。爸妈望着我们兄妹俩，也高兴地笑了。军车开动了，乡亲们都嘱咐着：“到了部队，可别给咱家乡人丢脸!”

哥到部队后经常给家里写信、发喜报，也常给我写信讲述军营里生活是多么美好。哥的信多半是要我好好学习，听爸妈的话。那时，班里的同学都特羡慕我，我也为有个兵哥哥而自豪。

好长一段时间，哥没有给我写信，也没有给家里来信。

冬日的一天，我放学回家，见父母都背坐不语，母亲泪眼模糊。蓦然，我看见桌上放着一个鲜艳的红锦盒和一摞红本本。我跑过去揭开本本，上面有哥哥的照片，还有哥哥的名字。每个本本都是。我回过头去看了看母亲，母亲正在看我，却在与我的目光相触时又极快地转过头去回避着我。这个十分细微的动作，还是被我发现了。我已不是小孩子了，忙转过身揭开锦盒的盖子，只见里面躺着一枚金光闪闪的军功章和一封有点皱折的信。我打开信，是哥写给我的。我看着看着大声地哭了……那是全村所有与哥一起入伍的大哥们写给我的，他们都叫我“小妹”。

哥牺牲了，是在一次军训拉练途中，是为战友采一味急救药而不慎跌下山崖的。

那年春节，部队的领导和全连战士都来看望我们全家人。那些大哥们都说：“叔叔、阿姨，我们都是你们的孩子，你们就把我们当亲人吧!我们都是晓宾……”爸妈哭了，我也哭了，大家都哭了，流下了真诚、感动的泪。临走时，连长对乡亲们说：“你们这儿的人好，小伙子们在部队一个比一个棒，个个都很英勇。乡亲们，你们就都放心吧!娃们在外面净争面子，绝对没丢脸!”乡亲们都哭了。

每年清明节，我都不忘将那枚军功章轻轻地拭擦一遍。当一次次看到军功章上那永不退色的光芒时，我便会想到：那是一枚用生命镀亮的军功章!

哥是好样的!

合作的初中作文篇九

体育课上，我们举行了两人三组比赛。我和乐一组，这是我们第一次合作。

比赛规则很简单，两个人站成一排，各邦一只脚。哪一组最先跑到两百米终点，哪一组就是这次比赛的冠军。裁判哨声一响“嘘”我和乐毫不犹豫的向前冲去，但是因为动作不协调，俩人都摔了一个“狗啃泥”。找到原因后，我们两人喊起了口号“1，2，1，2，1……”我们同时抬起了左右脚，可数着数着，或许是因为彼此都口渴了吧，也就不喊了。可就在喊声停后不久，“啊”，乐的一声惨叫就在操场上空盘旋。目光聚集，只见乐摔了个“四脚朝天”，头倒在了草地上，发丝间都是草，而我也因为重心不稳跌坐在了地上。好不容易站了起来，再继续向前走。

经过多番挣扎，我和乐终于“摔”过了100米，再看后方那些同学，也和我们组一样狼狈。接下来的路程就吸取了前半段路程的经验，还算顺利。“嘿咻，嘿咻”我们大步流星的向终点跨去。终于我们组得到了冠军。

这一次的比赛，让我和乐两个人都印象深刻。这一次的比赛让我们明白了默契的重要和合作的重要。

合作的初中作文篇十

只有合作，我们才能拥抱成功。俗话说，“同舟共济，黎齐破金。”一个人的力量太小，只有合作才能拥抱成功。一个人的力量是一艘站在海岸上向前看的船，已经可以看到桅杆的尖端，需要风浪的推动；一个人的力量就是站在山顶，看着东方明亮的日出，这需要日出的衬托；一个人的力量是一个即将在母亲肚子里成型的婴儿，需要母亲的滋养。

合作是通往成功的列车。公元前318年，楚、赵、魏、韩、燕组成联军抗击秦国的侵略，但由于各自的切身利益，不能很好地配合，导致失败。如果当时各国精诚合作，集中兵力、物力、财力，一定能战胜秦国。因此，只有合作才能拥抱成功。

让成功之花在合作的土壤中绽放；让成功的春天涌上合作的眼睛；让成功的山鹰翱翔在合作的蓝天；让我们在合作中拥抱成功。

安徽省宣城市泾县丁家桥镇碧青中学三年级：张新义。

合作的初中作文篇十一

席慕容说：“生命是一条永不停息的河流，我们都是那过河的人。”此言得之，在生命之河的左岸是自主，右岸是合作，我们每个人都撑着自我的生命之船在自主与合作的两岸穿梭。

自主与合作，一个在生命之河的左岸，一个在生命之河的右岸，似乎遥不可及，但却有着密不可分的关系。

如果只朝着左岸摆渡，那是一味地封闭自守，墨守成规。在西方工业革命的浪潮下，清朝统治者却靠着四大发明做着夜郎自大的迷梦。于是他们封闭港口，闭关锁国，讲求自给自足，换来的却是割地赔款，落后挨打的教训。

如果只朝着右岸摆渡，那是一味地依靠别人，永远也看不见真自我。中国革命最初与苏联密切合作，不顾自身实际，硬套苏联“城市包围农村”的战略，结果却是被动挨打。

穿梭在生命之河的两岸，我们不能一味地讲求自主，也不能一味地讲求合作，那么我们应怎样处理二者的关系呢？依笔者浅见，在生活中，我们应理智地作出决定，该自主时就自主，该合作时也要毫不犹豫地选取合作。

如今的我们正处于高三，我们所应对的是一次次的考试，纵然考试是单调枯燥的，但却是毛毛虫蜕变成美丽蝴蝶不可或缺的过程，在考试面前我们无疑应选取自主，唯有这样才能找出不足，取长补短。

自主，这是高三的我们在一次次考试中共同做出的明智摆渡，穿梭在生命之河中，我们远离合作，摒弃作弊，毅然驶向自主，在自主中我们为梦想铺下基石。

2008年对于无数国人来说无疑是值得铭记的。几十年不遇的雪灾无情地肃杀华南，淮河洪灾又让数万人失去家园，5月12日，一场突如其来的地震悄然而至。然而正如余秋雨所云：“道是无情却有情”。在灾难面前，我们选取合作，团结一致，共同抗灾。子弟兵火速赶赴灾区，送去大爱与无私；温总理不顾个人安危，执意前往救灾一线，送去温暖与慰问；外国救援队来了，他们跨越国界，送去生的期望。

合作，这是我们在大难面前做出的明智摆渡，因为我们深知：一场灾难除以13亿也会变得微不足道，一份爱乘以13亿就会变成无疆大爱，在合作与灾难中我们兴邦。

穿梭在自主与合作的两岸，记住自主在左，合作在右，理知地做出选取，摆渡出生命的完美航线吧！

合作的初中作文篇十二

在我八岁之前，我一直以为竞争的力量远远大于合作，但八岁那年夏天的一件事，却改变了我的看法，同时改变的，我想还有我的一生。

暑假，我与家人回了一趟老家，一呆就是一个星期。村子里有许多与我仿佛年纪的女孩子，我们熟悉之后，经常在中午大人们都睡下之后聚到一块儿玩耍。

一天中午，表姐拿着五根红布条笑盈盈地来到我们面前，要我们比一场赛，谁赢了就会得到秘密礼物。比赛规则是两人一组，用红布条将左边人的右脚和右边人的左脚绑在一起，然后和其他组比赛跑步，哪个组先到达河边的那棵大槐树下哪个组获胜。

我们都被表姐的“神秘礼物”吸引了，十个女孩很快分成了五个小组，我呢则是和胖妞一组。

胖妞跑得很慢，一向要强的我硬是拉着她跑，谁知非但没有提升速度，两个人还好几次险些摔倒。她一个劲儿地喊着“等等我，我们这个跑法是赢不了的”，我白了她一眼，没有理她，继续闷着头向前跑。最后，我不耐烦了，索性将红布条扯了下来，自顾自地向终点跑去，边跑边喊：

“等你就能赢得了哇？”

后来，虽然我第一个跑到终点，但表姐却生气地扣除了我的比赛资格，带着胖妞她们拿奖品去了，留下我一个人坐在地上号啕大哭。这时我才知道，原来表姐为我们每一个人都准备了奖品。

胖妞却没有去，陪我坐在地上，手里还拿着那根红布条。

“苏沫，你别哭了，都是我不好。来，我们再跑一次吧。”

我气不打一处来，两眼红红的，冲她吼道：“奖品都没有了还跑什么啊？！”

“沫沫，奖品是次要的，这只是游戏，游戏是为了让人开心才存在的；而且，我们要向她们证明我们是有能力绑着布条一起跑过去的。”胖妞认真的说。

“真……真的吗？”我抽泣着问。

“嗯！只要我们合作好了，把速度控制在一起，跑起来一定轻松得多。”

合作？我看着她认真的脸，像得到安慰似的，用力地点了点头。

这次，我按着胖妞的说法做了，尽可能地将速度放慢，等着胖妞。虽然我们跑得很慢，但最后到底是到达终点了。虽然没有奖品，但我们还是如得到糖果般的孩子一样快乐地击了掌。

胖妞让我明白，这个世界上不单只有竞争，同时还存在着合作。竞争固然重要，但在一个团体中你必须懂得合作。

合作的初中作文篇十三

一朵花，即使再小也需要雨水的滋润，肥土的给予，阳光的馈赠及绿叶的衬托，才显得美丽青翠；人生中，一个人若想有所发展，他就离不开众人对他的帮助与支持，离不开相互沟通，相互合作。在这个大千世界里上演的一段又一段故事，无不说明合作的力量是无法估量的。

曾记否，秦灭六国就是利用六国的不团结、不合作的这个弱点逐一攻破的。故苏洵在《六国论》中总结道：“灭六国者六国也，而非秦也。”若是六国能团结起来抗秦，六国之亡或许就能免矣。秦始皇用其远交近攻之策，而六国君主只顾自己的利益，却没想到正中秦人心怀，这六国灭亡的事实就深刻地揭示了“团结就是力量”这一亘古不变的真理。由此可见合作是多么重要呀！

还记得那个黑色的`汶川大地震”吗？中华大地上发出了阵阵的撕裂声，国人悲痛万分。但地震可以摧毁我们的家园，它震不动人与人之间的相互帮助、团结关爱的合作之情。

合作的初中作文篇十四

成功必须开始，诚实与合作是保护法律的使者。

7—1==0。

当今社会，健康是人们的首要追求，美丽也是必备条件。天赋和敏捷是每个人都看重的，金钱和荣誉更不受欢迎。这时候，诚信已经被人无情地抛在脑后，于是人们满怀信心地出发了。

健康迈着稳健的步伐骄傲地大步前进。但他在与人交往中不讲诚信，被很多人讨厌，最后被唾弃。他成了一个跛子，因为他心里压力很大。

美女牵着猫脚走到街上，人们羡慕的看着她，他却失身，和别人约会，不准时到，让别人在约会地点等雕像。从那以后，再也没有人想见她，想和她约会了。

天赋和灵巧是很好的搭档，但失去诚实后，都发现对方不真诚，天赋掩盖了无知，灵巧掩盖了愚蠢，于是兄弟反目成仇，分道扬镳，一无所获。

金钱和荣誉是一对贪得无厌的家伙。钱总觉得不够胖，荣誉总觉得不够高。于是钱用尽一切办法让他的口袋一天天膨胀起来，但后来他再也长不胖，成了阶下囚，进了监狱，而荣誉踩了别人，骑在别人头上的他，再也长不高了。

由此：7-1==0。

而诚实是负一！

再看看：穷人和富人。

两个饥饿的乞丐被一个善良的富裕家庭看到，好心地给了他们一根鱼竿和一篮子鱼。然而其中一个要的是鱼竿，另一个要的是鱼，要鱼的人烤了吃了不久，就在空竹篮旁边饿死了。想要鱼竿的人拿着鱼竿走到海边，忍着饥饿，但是看到大海，他就没有力气了.

后来，也有两个乞丐，他们也从富人那里得到了一根鱼竿和一篮子鱼。他们一起走到海边。他们每次都分享一条鱼。他们去了海边，开始了他们的捕鱼生涯。后来，他们钓到了越来越多的鱼，卖掉了多余的鱼，买了自己的渔船。最后，他们成了那个地区最富有的渔民。

可见从真诚合作开始=成功！

合作的初中作文篇十五

我都五年级了，可叠被子还是叠不来，我挺纳闷的。于是就留心观察爸爸妈妈叠被子。

我家有条不成文的规矩：谁最迟起床谁就折被子。机会来了——今天我最迟起床。我想叠被子还不容易，我看爸妈叠被子三下五除二就性了。于是，我不管三七二十一地叠起来。叠好后，我定睛一看——乱糟糟，被子三折四曲的，被套也不平坦……跟爸爸叠的相比，真好比是麻雀比凤凰，小虫比玉龙。

于是，我就向爸爸请教，以求“叠被术”。

我找来爸爸，对爸爸说：“老爸，教教我叠被好吗?”爸爸很高兴地说：“好哇，来，我教你……第一步，先把被子上的杂物挪开，也可以说，先把‘绊脚石’移掉。第二步，把被子拉平，然后，将被子的三分之一的部分折向中间，另一头的三分之一部分也折向中间，被子成了长条形。第三步，把这长条形的被子看成四等分，把两头的四分之一部分都折向中间，再对折一下，并看看，是不是像部队里的战士的被子，有棱有角。不然，还可以稍微拉一下，按一下，以保持其美观。最后，把自己的枕头放在被子的上面，便大功告成了。”

我照爸爸说的方法做起来，可是，就是不尽如人意：不是不平坦，就是无棱无角，更不可跟部队里战士的被子相提并论。但我不灰心，又重复做了好几遍，看起来已是“完美无缺”了。于是叫爸爸妈妈“检验”，他们看了都说“好极了，有棱有角，部队里的被子也不过如此。”

“我成功了!”我和爸爸妈妈击掌祝贺。

合作的初中作文篇十六

合作是一种美德，当然，我们现在那美好的生活也离不开合作。比如拔河比赛的时候，每队的选手都得齐心协力，共同完成自己的目标。总而言之，合作是一件很重要的事。

在弥漫着刺鼻的消毒水味的医院里，他们送走了一位又一位的病人。他们之所以能够成功，是因为每次手术时，医生们都会互相合作。当病人被送入手术室后，医生和他的助手能够配合，主治医生负责为病人做手术，他的助手则帮助主治医生递剪刀，递纱布什么的。整个手术室中的人配合得很好，手术也很成功，很棒。

合唱里有广泛的合作意识，即便整个合唱团队人人个性特别，音色优美，但最后都得合，必须合成和谐、优美、动听的整体声音。在合唱里，首先应该是“我们”，而不是“我”。在音乐厅里，你们或许能听到一首首气势磅礴的乐曲，忽高忽低，抑扬顿挫。这是在合唱。合唱队一般是由六十多人组成，分高，低声部。合唱，合唱，主要在合字，需要所有人齐心协力，让自己的声音融入整体中。所以合唱离不开精诚，愉悦的合作。当然，在现在，未来的诸多工作领域中，没有合作将一事无成。

现代家庭的生活，人们都追求要把自己的家打扫得干干净净的。所以在每次家庭大扫除时，每个家庭成员都要参加，分配任务。这样，才能在最短的时间内把自己的房子打扫干净。

合作的力量是伟大的，成功的合作不仅要有统一的目标，还要有自我牺牲的精神。如果人人都有一种无私的精神，合作的`精神，重视团队的力量，世界将变得何等的美妙！

合作的初中作文篇十七

有句名言说得好：“成功在于合作”。今年暑假期间，我和我的姐姐的一次快乐厨艺合作，留下了难忘的回忆。

那是一个风和日丽的夏日，我们俩在疯玩了一个下午后，像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力尽地飞回家。一到家里，什么都不顾，先找东西来填“咕咕、咕咕”叫唤的肚子。可是打开我的小吃库，只剩几粒磨牙的瓜子，打开冰箱空无一食，我俩只有连声叹气。在忍了一段饥饿后，我俩商定———自己做。

说干就干，“你洗菜”“我切肉”，我拿起肉放在菜板上，小心翼翼地拿起刀，“咚、咚、咚……”，大块肉被我切成了四方四正的小块，我肥里挑瘦，切成一条条小肉丝;姐姐在洗完红辣椒、绿辣椒后，也左一刀，右一刀认真地切了起来，不一会，我俩就胜利会师。

“开气”——“倒油”……一会儿，锅里就“噼里啪啦”地响了起来，油花四溅，把我和姐姐吓坏了。“放肉”，我赶快把切好的肉放入锅内，只见肉在锅里东滚滚、西滚，左跳跳、右跳跳，好像在说：“热死我了。”“放辣椒”，我们把辣椒倒入锅中，我俩手左一翻、右一翻。“放盐”、“放味精”。不一会，我们的辣子炒肉就成功地出锅了，我们还给它取名为“合欢菜”。虽然“合欢菜”不是很好吃，但我和姐姐都吃的津津有味，因为这是我们的劳动结晶。

这次合作随着时间的流失已远飘而去，但那快乐的一刻却永远留在我的记忆中。

合作的初中作文篇十八

吾幼无大志，好读书，常以为伴。

闻曰："读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只浪漫诵读，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不能到乎？"吾读书不求甚解，不可谓心到；读书而一目三页，不可谓眼到；读书而嘴决不动，不可谓口到。虽然，我却认书为兄弟。

某日，一友名"如梦"与余家。吾反应未及，其已入座，吃一杯"酒"曰："汝可知梦来作甚？"吾言："不知。"梦曰"论书。"吾言："善。"梦曰："吾以为天下之书，多则必滥。"吾言："汝言大咎矣。观吾书，皆精也。""吾之怀矣，自贻伊慼，彼苍天者，歼我良人。"言讫，作色而出。始此，我与书便结不解之缘。

余常读书，母以此为愁，因占学习时间而读。一次，母曰："休读课外书，否则莫怼母无情。"吾并不惧，仍读。母再正色告曰："汝若仍读，母欲赉之于他人矣。"吾大怒，但不敢外现，默而佯诺曰："不读，不读。"。

然吾爱书之情，难以舍去，便于深夜被窝中以手电而照，书伴我度过每个夜晚，伴我尝尽酸辛痛楚。吾思：古之成大事者，不惟有惊世之才，亦必有坚忍不拔之志。

"儿不嫌母丑，狗不嫌家贫，吾不嫌书陋。"若见己欲读之书已售罄，必奔走于全市而寻。这就是我，这就是我的书，这就是我和书的故事。