2023年作文感恩教师(实用15篇)
- 上传日期:2023-11-09 15:35:40 |
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我们常常会遇到一些突发的情况,需要做出及时的反应。总结应该体现个人的思考和反思,具有一定的深度和见解。看看这些范文,我们可以从中发现一些共同点和规律,进而提升自己的写作水平。
作文感恩教师篇一
有一个人,她不是魔术师,却可以使刚劲端庄的方块字在孩子们的`眼中跳来跳去;有一个人,她不是雕塑家,却塑造出了一批批青年人的灵魂;有一个人,她不是船长,却可以带孩子们在知识的海洋里遨游。有一个人,她不是英雄,她的事迹却比英雄更加伟大。这个人就是人类灵魂的工程师——老师!
老师是传播知识的使者,把牙牙学语的孩童教育成一个知识渊博的成人;老师,是大家的心理导师,为大家清除心理障碍;老师,是大家的朋友,时常和大家谈心。老师是天下最光荣的职业,无论是多么著名的××,还是各行各业中的佼佼者,都离不开幸勤培养和耐心教导他的老师。
老师,像红烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师,如园丁,用心血滋润大家、栽培大家;老师,似港湾,为大家遮风挡雨,时时刻刻保护着大家。
老师的爱,比父爱更严峻;老师的爱,比母爱更深沉;老师的爱,比天更高,比海更深。
是老师,在大家考试取得好成绩时,鼓励大家再接再厉,并告诫大家不要骄傲。
是老师,在大家上体育课意受伤时,背大家到校医室,细心地照顾大家,直到大家康复。
是老师,在大家缺乏信心时,鼓励大家,使大家充满信心去克服困难。
是老师,在大家学习上遇到困难时,耐心地指导大家。
早晨,当同学们正在早读,有老师忙碌的身影;中午放学后,老师不放心同学们独自过马路,亲自把他们一个个送回家,宽敞的马路上,洒下了老师的汗水;夜深人静时,四周一片黑暗,唯独有一个房间灯火依旧,透过窗户,一个疲惫的身影依然在微弱的灯光下批改作业——那是老师的房间。
老师,是全世界最受人尊敬的,却也是全世界最辛苦的。
老师对大家付出了太多太多,大家无以回报,但大家能感谢她。我在上学的路上看见很多同学捧着一大束鲜花,拎着一袋礼物送给老师,这是很好的,但是大家只有用这样的方式才能感恩老师吗?不是的。如果大家在课堂上认真听讲,全心投入,这便是感恩;如果大家在教师节来临之际,对老师说一声:“老师,祝你节日快乐!”这也是一种感恩。
在第**个教师节里,我祝全国各地的教师们节日快乐、万事如意!
作文感恩教师篇二
不知不觉,充满着欢乐的暑假渐渐远去,新学期来到我们的身边,这意味着,教师节也向我们步步逼近。
教师,是一支蜡烛,照亮别人,牺牲自己;教师,是灵魂的工程师;教师,更是引导我们走上正确人生路的一盏明灯!
老师,给我留下了很深的印象。以前的班主任陈老师,更是让我们永生不忘!只要提起陈老师,我们就会很开心,甚至一些成绩差的同学,都希望陈老师能回来。陈老师和别的老师不一样。当你做错事情了,陈老师不会批评你,而是语重心长而且带着微笑的告诉你这样有什么不好;当你上课走神了,陈老师不会让你站起,而是悄悄的提醒;当你向老师问好,陈老师不会按照自己心情的不好,而对你态度不同,而是每次你向陈老师问好,陈老师都会带着微笑,朝你点点头,或者微笑着说你好。陈老师的微笑一直在我的脑海里挥之不去。陈老师的微笑像微风,给你带来一丝丝的清凉;陈老师的微笑像一杯热茶,身子暖了起来,但是心更暖;陈老师的微笑像一道美丽的风景线,在你难过的时候,会让你的心情变得好起来。陈老师走了,我却哭了。
以前的我,作文真的是不堪回首,那叫一个差的可以,好几次被老师批评,但是不知道什么时候,慢慢的,喜欢上了写作。在安安静静的房间里,慢慢的写着我的文章,我当作这是一种享受。
当我灰心丧气的时候,真的写不下去了,徐老师和王老师帮助了我。说我作文写得好,说我在她们的眼里,就是一个小作家!装着自己很不在乎,但是甜,却甜在心里。暖暖的,这种心情真的是很好。
如果可以,我真的很想很想当一名作家,我知道,这应该不比考大学简单,但是我相信,只要我努力,梦想真的会照进现实!再怎么说,许多人都愿意支持我,我不能辜负她们对我的期望,我不想再看见她们的眼眸中流露出一丝丝的失望!如果没有一个人是支持我的话,我也会继续努力,我写小说是给自己看的,不是别人说怎么样就怎么样的!
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作文感恩教师篇三
三号路依旧长得没有尽头,梧桐树还是枝繁叶茂,人间骄阳刚好,彼时我们,正当年少。
尚未蜕净稚嫩,我们升入了初三,有时候也会迷茫,因为撕开云雾,也看不见光。这个时候尤其需要老师们,他们像久违的太阳喷薄而出,给我们的海路引航,白雾喷涌,天使归乡。
老师曾告诉我,满怀希望就会所向披靡。年少的我们,最不缺的就是向前的勇气和无限的希望。我们正当最意气风发,鲜衣怒马的年纪,也最容易跌得粉身碎骨。老师小心翼翼地护着我们,他们不希望我们中的任何一个人被落下,不希望任何一个人掉入深不见底的裂隙。他们教给我们知识,也一次又一次为我们的行为正轨。
马上就是一个三年,他们给予我们最长情的陪伴,告诉我们别回头的是他们,推我们向前走的是他们,希望我们越来越好的是他们,关注我们身心的也是他们。不是亲人,却胜似亲人。
有人说老师是园丁,是蜡烛。我想,老师是一阵风,我们像蒲公英,风决定了蒲公英的方向。老师轻轻一吹,把我们吹向所希望的远方。
蝉鸣比哪一年都聒噪,窗外枝桠疯长,却挡不住烈阳。
日益努力而后风生水起,众生皆苦你也不能认输。
人生在世应心怀感恩。感恩这些无私的人,我们的老师。真的谢谢你们出现在我们的生命中。与你们相配的日子短暂又滚烫,又热又明亮。
作文感恩教师篇四
九月是一首诗,饱含深情和希望;九月是一支歌,充满成功和喜悦。
在这花香满园、硕果累累的季节,我们又迎来了这个盛大的节日——教师节。
感谢您,老师!您用最动听、最生动的语言向我们传授人生的真谛,带领我们遨游知识的海洋。
感谢您,老师!是您启迪了我们的心灵,矫正好我们前进的方向。
感谢您,老师!是您使我们拥有美好的思想,坚贞的信念,勇敢地踏上前程。
幼苗不经过辛勤汗水的精心培育,怎能开放万紫千红鲜花满园;雏鹰不在狂风暴雨中磨硬翅膀,又怎能一冲九万里飞上遥远的云霄。
我们怎能忘记:是您告诉我们应当怎样做人,擦亮眼睛,辨别黑白忠奸;是您带领我们闯进书的宝库,漫步在宏伟瑰丽的知识宫殿;是您带领我们走向江河湖海,从小在大风大浪中磨练意志。是您,亲爱的老师!多么热情,多么细致,动人心弦!虽然时光流逝,您的教诲和帮助会像刀刻一样嵌在我们心间。
当我们踯躅于幼稚和成熟的困境,徘徊在困惑和觉醒的边缘,敬爱的老师,您就会来到我们身边,用您满腔的激情和热血点燃我忧郁的思绪,放飞我踟蹰的胆量,浮动我柔弱的臂膀,擂响我怯懦的胸膛。若说鞠躬尽瘁、死而后已是绿叶的品格,那么呕心沥血、全心奉献就正是教师品质的完美写照。
老师,您伏案疾书的身影,窗前的清风记得;您刻苦钻研的身影,漫天的星斗记得;您匆匆去上课的身影,校园的小路记得;你细心教学的身影,您的学生——我们记得。
也不知是几度秋冬春夏画下了岁月的痕迹,也不知是几度岁月的风雨吹皱了您的脸庞,但是您从不居功自诩。虽说是年华奉献苦耕耘,换得桃李满天下,您却还是那么默默无闻,于平凡中坚守着伟大而神圣的事业。
有人说你是强者的挚友,理想的钥匙;有人说你是成功的摇篮,前进的火炬。世间上最美妙的语言也无法说尽您的博大无私,您的教诲深情!
作文感恩教师篇五
感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……每当这沁人心脾的歌曲响起,我都会情不自禁地想起我的老师们,是他(她)们,在讲台上、书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撇下心血点点,辛苦了,老师,我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导,祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐!
老师的爱看不见、摸不着,像许多家长一样有望子成龙,望女成凤之心,但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血,把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上,我要感谢老师为我们付出的一切。
老师,感谢你们,感谢六年以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们六年来如蜡烛般燃烧自己,照亮我们;如粉笔般消磨自己,告诉我们知识;如桅杆般挺立,把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨,思绪作帆,指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题,到达知识的殿堂。
风儿吹下一片落叶,承载着我们心中的同一句话:老师,感谢你们!
这是一篇赞美老师的习作。题材虽然陈旧些,但小作者在字里行间流淌出的对老师的浓浓敬意和爱意却是真实可鉴。文章选取了不少学习生活的细节来表现人物、传达情感,很好。但在表述上,个性化的语言显欠缺。
作文感恩教师篇六
老师,一个好听的名字;老师,一份崇尚的职业;老师,纯正灵魂的追求!
从幼儿园到现在的初三,教过我的老师不计其数。虽然他们在我的生命中没有停留过多的时间,但我想,他们绝不是我生命中匆匆的过客。很多老师的名字我都几经记不清了,但他们满足的笑容和上课时的神情我一直都无法忘怀。
不知为什么,一提到“老师”这个字眼,我就想到了我小学的孙老师,她和蔼,亲切,漂亮,温柔,她给我的感觉就像风滤过湖面那般清爽。其中让我最难忘的是,我第一次写的作文她会喜欢,并且为我有感情地朗诵,那是我在学习上第一次得到了肯定!孙老师,谢谢你,我不敢说自己一定是匹千里马,但谢谢作为伯乐的你相中了我。
不管是严厉的还是亲切的,他们都是用自己所有的心血和青春来铺下我们的学习之路,对待顽皮的我们,他们使上了十八般武艺,但最后的标准答案都是要我们好!
我们几个女生喜欢在一起聊天,哪个老师最好啦,哪个老师最凶啦之类的。在我印象里,陈老师是我见过最严厉的老师,严厉得有点让我怕他了,不过也因为这样,班里的顽固分子也安分守己了。陈老师的确严厉,我们怕他,但不代表讨厌他。因为他对我们真的很负责,每天晚上,他都要做很晚的幻灯片,让我们第二天可以有全面的理解。有时,真觉得他像个超人了,晚上三四点睡觉还可以精神抖擞地给我们上课。陈老师,谢谢你的严厉教导,循循善诱。
刚转入初三(7)班,对一切的新事物都充满了疑惑。但上了3天课下来,我们都说现在的数学老师好。为什么呢?有同学说,她讲课透彻,我们特别容易理解;有同学说,她像个大姐姐,跟我们挺亲;有同学说,她讲课生动有趣,不乏味,我说,是因为她的笑,很灿烂,很可爱,爱笑的老师一定会带动我们一起快乐。李老师,初三,您要更费心了!
如果黑板就是广阔的蓝天,那么,老师翱翔蓝天的那一只云雀。铃声响起那刻,你用课本做翅膀,畅翔在教室的那片天地。课桌上,那难题堆放,犹如轰鸣闪电一样布列,你手势生动又如一只飞翔的鸥,在讲台上挥一条优美弧线——划过了又一道彩虹,不留下一片云彩,那天,正如你的心胸——一片亮堂堂的。
祝老师们桃李满天下,节日快乐!
作文感恩教师篇七
金秋九月,丹桂飘香,又迎来了教师节。因为xx月10日是双休日,我们提前一天庆祝教师节。
星期五一大早,我们走进校园,操场上停了两辆装满鲜花的车,草坪两旁的树上挂上了个红牌子。红牌子上标明了班级。今天,我们为了庆祝教师节,要把自身亲手制作的贺卡挂在祝福树上。
一阵悦耳的音乐响起,活动开始了。我们纷纷拿出昨天晚上制作好的贺卡,开始布置自身班的祝福树。我制作了一个草莓贺卡,上面写着:亲爱的老师,我们永远爱你。你看,你看,有的同学站在树杈上挂,有的同学让吴老师帮忙挂,有的同学相互合作,你推我挤的,好不热闹。不一会儿,祝福树被我们装扮的五颜六色,分外美丽。我们的贺卡虽然没有商店里出售的漂亮,但它代表我们喜爱老师的纯真之心。
布置完祝福树,我们排着整齐的队伍,穿着统一的校服,戴着鲜艳的红领巾,站在宽阔的`大操场上,郑重地看着主席台。学生代表开始声情并茂地朗诵感恩的诗。队伍的后面站着一些手持鲜花的同学,他们配合朗诵的同学在进行表演,手中的鲜花时而举起,时而放下。老师代表随后讲了一些祝福的话。老师们脸上都洋溢着幸福的笑容。
活动结束了,我的心久久不能平静。老师,您幸苦了!老师,节日快乐!
作文感恩教师篇八
古人云:“师者,传道授业解惑也。”老师,这个朴素而伟大的字眼,在万千学子的心中扎了根。
洁净的教室中萦绕着淡雅的书香气息,学生朗朗的念书声犹如海上的波涛,一直有规律地进行着。讲台上,老师一边翻阅着教纲,一边用他那沾满粉笔末的手紧紧握住粉笔,在黑板上留下苍劲有力的字体。听,那铿锵有力的声音来自哪个?那是大家心目中的好老师——李老师。
在教学工作进行前后,李老师一直那样严谨。在学校的课程表上,每一天都安排了语文课,长期很多备课和不断为大家操心事情使他愈发劳累。可是假如习题讲错了,他还会在第一时间赶到教室为大家纠正错误;假如学生对学习不感兴趣了,他还会悉心对学生进行心理辅导;假如班级落后了,他也会着急地指出大家应该改正的缺点。
在严谨工作的同时,他也是我日常的引航员。记得我刚转入学校,心中不免产生疏离感,又十分内向,不敢和同学玩耍。李老师好像看透了我的`心事,有空闲便找我谈心,最后融入了班集体,这让我倍感温暖。在一次偶然中,大家向李老师问起了将来,他只不过回答道:“大家都没办法一定自己下一秒会怎么样,大家只能把握好目前啊!”突然,我眼前仿佛蒙上了一层薄雾。老师,这个容易朴素却非常伟大的字眼,首次让我感到了责任,它可能只不过你成长路上万千轮红日中渺小的一簇火苗,但在老师眼里,你永远都是他那明眸中的一整片星辰!
1日为师,终身为父。伴随我成长的那句“老师,你好”一直印在我的心间。
作文感恩教师篇九
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我要感恩,感恩我的教师。
不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们——二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。原来是教师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。
就这样,林教师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因林教师的爱而起。林教师把所有的希望寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,林教师在鼓励我们:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,林教师在安慰我们:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您——光荣的人民教师林教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
林教师,如果我是祖国的花朵,那您便是那辛勤的园丁;如果我是一只小鸟,那您便是一股上升气流,使我可以在宽阔的蓝天中自由自在的飞翔……林教师,我仿佛看见您额头上的一条皱纹是因我而生的;仿佛看见您头发中的一条白发是为我而长的。林教师您对我的恩情是无法用语言描述的,我即使用千言万语都说不出你对我的恩惠,林教师我一定会以重点中学的录取通知书来证明你的努力没有白费,相信我,我一定可以的,为我丰富多姿的小学生活画上完美的句号。
作文感恩教师篇十
在我们愉快地迈进新学年的时候,我们又迎来一年一度的教师节,这是我们国家第29个教师节了,在此,我们衷心地预祝全体教师节日快乐,身体健康,工作顺利!
教师,多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;我们每一点进步和前进,无不饱含着老师的辛劳和鼓励。我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,华丽的词藻,也比不上我们用行动来感恩老师。
感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:
下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;
放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;
当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。
不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。
老师们,同学们,让我们携起手来,老师热爱学生,学生尊敬老师,让浓浓的师生情永驻我们的心间,让我们的校园弥漫真情的祝福,让我们用自己最美的声音对亲爱的老师说一声——“老师,节日快乐!”
作文感恩教师篇十一
今天早晨,妈妈带我上学,到了学校大门口,我看见我们学校的鼓号队到门口来欢迎老师和我们,很多大年纪的同学抱着一束束的鲜花,肯定是要送给老师们的。
我到了教室,看见很多同学把贺卡和花送给老师……很多的同学都带了给老师的礼物,可是我就是没带,我想我下一次一定要给老师送祝福。
到了庆祝第28个教师节的时候,全校的老师都上台领了奖。这时,我看见臧老师微笑的笑脸,我也开始笑了,臧老师站在台上可真漂亮。我回教室的时候我正在回想臧老师的笑脸,我心想臧老师每天都微笑,那该多好。
有人说,师恩如山。我们的点滴进步和些许成绩全部凝聚着您辛勤的汗水。您像航船,领着我们驶向知识的海洋。您像辛勤的园丁,每天给播洒知识的雨露,滋润我们这些小树苗。
您,无论是失意还是快乐,您用心发出的光芒将永远伴随着我们。老师,您为什么一无所求?您本不用熬夜批阅至深夜;不用撑着疲惫的身体向我们微笑。
老师啊!您是建筑工人,我们是砖,是您用汗水把我们砌成房子。老师,您虽然没有惊天动地的业绩,然而您为了我们的成长不知放弃了多少个休息日,熬过了多少个不眠之夜,您就像是一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,您在用一生的心血培养我们这些花,老师就是人类灵魂的工程师!
老师我想对你说:“敬爱的老师,我谢谢您!我非常感谢您陪我们渡过这个人生的转折点,为我们照亮前方的路。”
作文感恩教师篇十二
不知不觉,充满着欢乐的暑假渐渐远去,新学期来到我们的身边,这意味着,教师节也向我们步步逼近。
教师,是一支蜡烛,照亮别人,牺牲自己;教师,是灵魂的工程师;教师,更是引导我们走上正确人生路的一盏明灯!
老师,给我留下了很深的印象。以前的班主任陈老师,更是让我们永生不忘!只要提起陈老师,我们就会很开心,甚至一些成绩差的同学,都希望陈老师能回来。陈老师和别的老师不一样。当你做错事情了,陈老师不会批评你,而是语重心长而且带着微笑的告诉你这样有什么不好;当你上课走神了,陈老师不会让你站起,而是悄悄的提醒;当你向老师问好,陈老师不会按照自己心情的不好,而对你态度不同,而是每次你向陈老师问好,陈老师都会带着微笑,朝你点点头,或者微笑着说你好。陈老师的微笑一直在我的脑海里挥之不去。陈老师的微笑像微风,给你带来一丝丝的清凉;陈老师的微笑像一杯热茶,身子暖了起来,可是心更暖;陈老师的微笑像一道美丽的风景线,在你难过的时候,会让你的心情变得好起来。陈老师走了,我却哭了。
以前的我,作文真的是不堪回首,那叫一个差的.能,好几次被老师批评,可是不知道什么时候,慢慢的,喜欢上了写作。在安安静静的房间里,慢慢的写着我的文章,我当作这是一种享受。
当我灰心丧气的时候,真的写不下去了,徐老师和王老师帮助了我。说我作文写得好,说我在她们的眼里,就是一个小作家!装着自己很不在乎,可是甜,却甜在心里。暖暖的,这种心情真的是很好。
假如能,我真的很想很想当一名作家,我知道,这应该不比考大学简单,可是我相信,只要我努力,梦想真的会照进现实!再怎么说,许多人都愿意支持我,我不能辜负她们对我的期望,我不想再看见她们的眼眸中流露出一丝丝的失望!假如没有一个人是支持我的话,我也会继续努力,我写小说是给自己看的,不是别人说怎么样就怎么样的!
作文感恩教师篇十三
那一年,我上初中,在那个令我激动的一天,我踏入了第四中学的校门,遇见了我的语文老师――小李老师,刚开始见她的时候,就感觉她自身有一种强大的气场,有一种不怒自威的架势。以后,这种感觉越来越明显的,但是却不失优雅。‘她和别的老师不同,这是我见到他的第一印象。我们并没有过多交流,’但我的感觉是:‘这是一个严厉的老师。刚刚见到她的时后,她戴着一副黑边眼镜,还做了美甲,据’说是陪着她的孩子一起做的,她向我们做自我介绍的过程活泼又生动,虽然严肃,但给人一种:“胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。”的感觉,让我觉得她很真实,这是我们的初次遇见。
我和她真正的交谈是在一节语文课之后,原因是,我们写了一次作文,老师说好的作文时没有我,却提到了和我一起的小学同学。我的心里感到很失落,我以为时间会平复这种感觉,但以后的时间里这种感觉就愈发地强烈起来,我的心中忽然升起一个念头――再写一篇作文给老师看。虽然我认为老师不会管我,但我思考再三之后还是去了,我喊了声:‘报告不知哪个老师说了声:“进”我进去了,看见语文老师正坐在她的位置上看手机,从门口看去她被清晨的阳光笼罩着,安静而又优雅。我走过去扭扭捏捏地说“老师,你能帮我看看作文吗?”她闻声看了我一眼之后放下手机接过我手中的作文开始看,我的心紧张极了,生怕自已写得不好,给老师一个坏印象。最后,只见老师圈圈划划一阵后放下手中的笔,若有所思地看着我说:“写得真好……”我控制住心申的喜悦,试探着问了一句:“老师,这篇比上篇好吗?”老师说:“当然好了,终于等到这句话了,心中是无尽的喜悦,为了这句话什么都值了,从办公室出来的时候,嘴角是开心的笑。心想:“这个老师真好”
渐渐了解她了之后,觉得她办事的速度是我们比不上的快,效率也大大超出了我们想象的范围,她告诉我们:“有事就快干,不留着!她的雷厉风行让我们佩服,慢慢地,我们知道她很自卑,因为她认为自己没有骄傲的资本,她一直都是我们心中一种努力精神的倒影,是我们敬佩而又害怕的语文老师。她说她不喜欢我我们用“春蚕到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干”来形容她,因为她说她没有那么高尚。我们都觉得她不一般。
三年讲台燃烧的是她的青春,照亮的是我们的未来,不管未来多么风雨交加,前方的路象么艰难坎坷,我依旧会微笑着抬起头,因为她说过:“不管你被别人打倒一万次,但是,想爬就一定能爬起来,返浓浓射师恩丝丝细雨一样滋润着我稚嫩的心灵,让我没齿难忘。
时光匆匆,如白驹过隙从指尖划过,不觉早已走过三年……,三世的轮回恩情相牵,辗转千年,情跨今生你我再相见,温柔了岁月美丽了红颜,辰光静好,细水流年,师恩难忘,恩情天定三世缘。
作文感恩教师篇十四
老师,他是我们成长道路上的引路人,启蒙人。我们要感恩老师,就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出,启迪着我们,一次次给予了我们慰藉和鼓励,让我们从懵懂的少年走到了现在,开始编织我们美丽的未来。
老师,是太阳底下最神圣的职业,他哺育着太阳底下最美丽的花朵,为我们遮风挡雨,给了我们一片洋溢着爱的海洋,给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的,我们应该感激他们。
我永远都不会忘记对我的爱,对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢?我常常这样问自己。我想,我们能够做的,就是以优异的学习成绩去报答他们,绝不应该辜负他们对我的期望!
我爱我的校园,更爱我的老师。
作文感恩教师篇十五
童老师,你说你叫童志松,我们却叫你童子鸡。
你是这个学期才来教我们数学的,连我们姓名的主人都找不着,有的更是不知道他们姓甚名谁。
你说你是大浦人。的确,你的口音得让我们认真听,还未必听得懂。
你那么固执。解题思路错了,明明错在你,你却不认账,拼命找理由。直到大家咦~地露出鄙夷的眼神时,你才作恍然大悟状,说:哦!写错了写错了!
瞧瞧,到底还是不承认是自己的思路错了。
你像是一个老顽童。你跟我们说你教了25年的书,学生们多数上了大学,还自豪地告诉我们以后等我们成名了就知道感谢你了。——其实哪里是这样的呢,你又在为自己霸占、延迟我们的下课时间而找借口。
我尤其记得的,那节课,下课铃响过以后,你跟我们说:同学们,做完这道题就下课!大家在你转身写题目的时候齐吼:下课了!当时,你正费力地擦黑板,听见我们的喊声,明显地愣了一下,随即转身,祈求般伸出一根手指,对我们说:一题、就一题哈!我看着你有些据楼的背影,也怔了一下。
时间转瞬即逝,只一个学期,我们就毕业了。羽翼丰满,飞向不同的中学。那最后一节课上,还是有同学传纸条。你在黑板上用力写下清华大学这四个字。同学们哄堂大笑。你也抱歉似的笑笑,像是希望听到我们真诚的谢谢。可是,可是我们谁都没有说。
童老师,对不起。辜负了你写满黑板的题型,辜负了你课堂上费力的讲课,辜负了你对我们太高的期望。是我们不够争气,是我们不好、不乖、惹你生气。可是我们就这么走了,那句童老师谢谢你,对不起哽在喉里,即使有机会,却再也不愿意说去。一切都因为我们年少的倔强。
童老师,那感激、抱歉,都只能在纸上发泄。
童老师,再见了再见了。
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