学生参与的趣味知识竞赛活动策划方案（通用15篇）

选择一个适合的方案可以事半功倍地达到目标。一个完美的方案应该能够解决根本问题，而不仅仅是应付眼前的困难。这里有一些方案样本，可以供大家参考和借鉴。

学生参与的趣味知识竞赛活动策划方案篇一

1、高度重视，加强领导。各年级组长要督促本年级认真召开专题班会，部署相关工作，认真学习安全教普资料。

2、充分准备，精心安排。教材领取后，各班要认真组织教学，开展好一系列地教育教学活动。竞赛活动开始前，科研处要组织人员认真检查、维护和调试网络考试设备设施。要制定详细计划，周密安排各竞赛组别考生的具体考试时间和地点。

3、严密组织，认真总结。由于本次比赛活动涉及面广，参赛人数多，各班要加强协调，密切配合，确保考生能在规定时间内顺利完成考试。竞赛活动结束以后，要认真总结工作经验，以利进一步提高活动的针对性和实效性。

学生参与的趣味知识竞赛活动策划方案篇二

一、活动背景及目的：

为了提高我校同学们的学习积极性，在加强计算机基础知识学习的同时，营造一种浓厚的学习氛围，能较好地发挥学生的特长，丰富学生的课余生活和提高同学们学习计算机的热忱。本次竞赛以“友谊第一，比赛第二”为原则，为同学们提供了对计算机知识的共同探讨机会，也为同学们提供了一个展现自我的舞台！

二、参赛对象：

苏州科技学院全体学生。

三、比赛时间：

十一月至十二月（初赛、复赛、半决赛、决赛）。

四、比赛地点：

苏州科技学院江枫校区二教。

五、比赛试题范围:。

六、参赛方式：

苏州科技学院电子与信息工程学院各班级可自行组1~3个队，每队由4名同学自由组合而成，各班长负责好报名情况，将表格在规定时间内交到科协部相关负责人处。（每名学生只能加入到一个队伍中）。

七、报名方式：

专业电子电科软件外包通信。

科协部员赵青。

赵云祥赵玉雪。

忻立陈遥。

赵安能郭迪。

沈天昊。

八、赛前准备事项：

1．科协部干事在三校区进行宣传，并根据报名组队数制定具体赛程安排；

2．宣传部制作好海报，张贴在布告栏上；

4.通过校论坛进行宣传；

5．通过校广播站来宣传此次大赛；

7．向相关负责人借好比赛试场；

8.从各班挑选出口齿伶俐的主持人，并进行相关的赛前知道；

10.在比赛前我们会给每一位参赛队员题库；

九、比赛程序：

1.主持人宣布比赛开始，并说明比赛规则。

2.介绍参赛代表队及参赛队员。

3.介绍评委：各学生会部长或副部长及班委。

4.竞赛开始：必答题-抢答题-风险题。

5.评委点评。

6.主持人公布各队得分情况。

7.比赛结束。

十、比赛规则：

1．比赛以一对一的方式进行。

本次比赛分为必答题、抢答题、风险题三种题型。风险题题目由参赛队自由选取。

必答题要求每位选手均回答一题，其它选手不能做任何提示，15秒内必须回答完毕，答对一题加10分，答错不扣分。

抢答题必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值，如果题目为计算题，必须在做完答案后进行抢答，答案可由各代表队讨论后选一名选手进行回答，其他选手不得回答，二十秒内回答完毕，答对一题加20分，若答错，扣10分；另一队可选择继续答题，答对加10分，打错不扣分。

风险题的分值为10分，20分，30分，分值由各代表队自由抽取，选手讨论后选一名代表作答，三十秒内回答完毕，答对加上相应的分值，答错扣去相应的分值。

提供两种求助方式(仅一次有效）：

方式二：要求去掉一错误答案．。

1、必答题环节。

a.题型设计。

题型有选择题、判断题，队员可选择自己喜欢的题型来回答题目。

b.答题规则。

主持人读完题，选手必须在15秒内答题有效，超时视为弃权。

d.评分标准。

2、抢答题环节。

a.题型设计。

共10道选择题，主持人依次读题，各队举牌进行抢答。

b.答题规则。

a.题型设计。

所有题目根据难易分为10分，20分，30分三种分值。

b.答题规则。

主持人宣布比赛结果，由评委为获奖队伍颁发奖状和奖品，主持人宣布比赛结束。

十一、奖励设置：

附2：竞赛评分记录表。

联系人：席元元。

11月13日。

附表一：

学生参与的趣味知识竞赛活动策划方案篇三

我国十x届全国人大会议和政协十x届会议在北京召开。

三、活动目的。

身为当代大学生，国家的一员，应时刻关注国家发展态势。两会当中的一些热点相当值得我们关注。例如：国家对物价稳定和反腐力度的相应管理、司法改革中各方意见分歧、管住需求地沟油无处藏、校车安全等。同时为响应校级“高擎党旗，五个争先”的活动号召，特举办此次两会知识竞赛。

四、活动前准备。

1、团支书和组织委员准备竞赛题目;。

2、宣传委员向同学们宣传两会，同时要求同学们做好参赛准备;。

3、邀请王毅老师、崔延瑞老师和曹亚老师做现场嘉宾;。

4、置备一、二、三等奖奖品。

五、活动参与者。

主持人：马珊。

策划人：马罗丹。

参与者：201x级环工班全体学生。

六、活动流程。

1、选出参赛者共9人，分为三组，每组三人;。

3、如若各小组中有等分情况，则用备用题目一题决胜负，此题不加分;。

4、将三组中的分值最高者重新组成一组，进行流程2，最后得出一、二、三等奖;。

6、由老师为获奖同学颁发奖品。

七、活动时间。

20xx年x月x日。

八、活动地点。

田家炳楼206。

九、活动总结。

总结活动创新点以及活动的不足，为下次活动积累经验。

学生参与的趣味知识竞赛活动策划方案篇四

认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，突出“安全伴我在校园”的.主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。

6月1日至6月30日。

活动主题：关爱生命安全成长。

第一阶段：6月1日至6月6日，制订活动方案、宣传发动；

第二阶段：6月7日至6月20日，教育活动全面展开；

第三阶段：6月21日至6月30日，学校安全月活动总结。

组长：黎新爱副组长：宁艳萍张相圣李永胜黄燕妮。

组员：各班主任。

本次活动各校区要结合本校特点、针对存在的安全管理薄弱环节，制定相应的活动方案。在“安全生产月”期间必须做到校园“十二个一”活动。

1、一场启动仪式。

六月的第一周举行安全教育启动仪式，做好安全教育的宣传发动工作，营造安全教育活动氛围。

2、一幅标语。在学校醒目位置悬挂一幅“增强安全防范意识，创建平安和谐校园”为主题的宣传标语。

3、一次动员。6月6日（星期一）利用升旗仪式以及晨会时间，进行一次以“关爱生命、安全发展”为主题的国旗下讲话和晨会。

4、一场讲座。邀请法制副校长等来学校作一场防震减灾、法制教育等方面的安全知识讲座。

5、一期专栏。“安全教育月”期间，要充分利用校园广播站、墙报、专栏、黑板报等形式大张旗鼓地向全校学生进行安全宣传教育，提高安全教育实效性和普及率。

6、一场座谈会。“安全教育月”期间，要组织一次家长安全教育座谈会，特别是低年级同学的安全意识较差，引起家长对学生安全教育的重视，积极配合做好学生校外安全监护工作。

7、开展一次隐患排查活动。对学校重点要害部位，组织一次安全检查排查活动，彻底消除校园安全隐患。

8、一次影像教育。“安全教育月”期间，要组织全体师生观看和学习有关安全教育录像。

9、一次竞赛活动。“安全教育月”期间，学校开展一次安全知识竞赛活动。

10、开展一次“珍爱生命远离危险的”主题班会。突出“关爱生命、安全成长”的主题，宣传安全常识、安全技能和安全理念。作品内容要健康向上，格调高雅、创意独特，贴近生活，富有表现力和感染力，体现以人为本、关爱生命、关注安全的主题思想。

11、选送好一堂思想品德课《珍爱生命远离危险》送县、市比赛。

12、暑假前对师生进行一次防交通意外、溺水死亡及其他伤害事故的安全教育。

学生参与的趣味知识竞赛活动策划方案篇五

为了加强我校同学们的礼仪知识，提高大学生的形象，现面向全院学生，举办院第二届大学生礼仪知识竞赛。

宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力；外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。

20xx级新生。

您好，礼仪。

一等奖一组；

二等奖一组；

三等奖一组。

10月18、19日，在食堂门口设点宣传并发放报名表（报名表于21日11:10到12:30在原发放点收取）。

（1）10月26日初赛，以笔试和面试的形式进行，时间为一小时。初赛结束后，评委选出18人进入复赛。召集这18人进行抽签，三人一组，共6组进入决赛。

（2）11月9日决赛。

决赛内容：第一轮必答题。

第二轮风险题。

第三轮抢答题。

本次比赛初赛以个人为单位，参赛选手自主报名，选出18名。决赛以组为单位三人一组进行比赛。

每位参赛选手应熟悉赛会的日程安排和比赛的规则。有不明之处及时向组织方咨询。

在初赛比赛结束后，组织方会通知进入决赛的`18名选手，对决赛的分组，决赛形式等相关事宜进行详细说明。

各参赛选手务必在比赛前半小时内到场，自行到指定地点签到。

参赛选手可组织同学观看比赛，可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，以活跃现场气氛。但不得影响比赛现场的秩序。

应当注意会场秩序，不得大声喧哗和做出不文明的行为。

如有其它问题请联系：阳光旅协王俐敏。

学生参与的趣味知识竞赛活动策划方案篇六

一、活动背景及目的：

为了提高我校同学们的学习积极性，在加强计算机基础知识学习的同时，营造一种浓厚的学习氛围，能较好地发挥学生的特长，丰富学生的课余生活和提高同学们学习计算机的热忱。本次竞赛以友谊第一，比赛第二为原则，为同学们提供了对计算机知识的共同探讨机会，也为同学们提供了一个展现自我的舞台!

二、参赛对象：

苏州科技学院全体学生

三、比赛时间：

十一月至十二月(初赛、复赛、半决赛、决赛)

四、比赛地点：

苏州科技学院江枫校区二教

五、比赛试题范围:

六、参赛方式：

苏州科技学院电子与信息工程学院各班级可自行组1~ 3个队，每队由4名同学自由组合而成，各班长负责好报名情况，将表格在规定时间内交到科协部相关负责人处。(每名学生只能加入到一个队伍中)

七、报名方式：

专业电子电科软件外包通信

科协部员赵青

赵云祥赵玉雪

忻立陈遥

赵安能郭迪

沈天昊

八、赛前准备事项：

1.科协部干事在三校区进行宣传，并根据报名组队数制定具体赛程安排;

2.宣传部制作好海报，张贴在布告栏上;

3.将计算机趣味知识竞赛策划书发到学生会和团委网站上;

4.通过校论坛进行宣传;

5.通过校广播站来宣传此次大赛;

7.向相关负责人借好比赛试场;

8.从各班挑选出口齿伶俐的主持人，并进行相关的赛前知道;

1.在比赛前我们会给每一位参赛队员题库;

八、比赛程序：

1.主持人宣布比赛开始，并说明比赛规则

2.介绍参赛代表队及参赛队员

3.介绍评委：各学生会部长或副部长及班委

4.竞赛开始：必答题-抢答题-风险题

5.评委点评

6.主持人公布各队得分情况

7.比赛结束

九、比赛规则：

1.比赛以一对一的方式进行。

本次比赛分为必答题、抢答题、风险题三种题型。风险题题目由参赛队自由选取。

必答题要求每位选手均回答一题，其它选手不能做任何提示，15秒内必须回答完毕，答对一题加1分，答错不扣分。

抢答题必须在主持人念完题目说开始后进行抢答，在主持人说开始前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值，如果题目为计算题，必须在做完答案后进行抢答，答案可由各代表队讨论后选一名选手进行回答，其他选手不得回答，二十秒内回答完毕，答对一题加2分，若答错，扣1分;另一队可选择继续答题，答对加1分，打错不扣分。

风险题的分值为1分，2分，3分，分值由各代表队自由抽取，选手讨论后选一名代表作答，三十秒内回答完毕，答对加上相应的分值，答错扣去相应的分值。

提供两种求助方式(仅一次有效)：

方式二：要求去掉一错误答案.

比赛结束，如两队分值相同，则加3道抢答题，来分胜负。

本次比赛采用累计分形式，基本分为1分，累计分最高队为胜。

胜出队进入下一场比赛，输的队伍进入复赛。

十、比赛细则策划

1、必答题环节

a.题型设计

题型有选择题、判断题，队员可选择自己喜欢的题型来回答题目。

b.答题规则

每轮答题分别由每队一名队员回答，回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。

c.答题时间限制

主持人读完题，选手必须在15秒内答题有效，超时视为弃权。

d.评分标准

每队有基础分1分，答对加1分，答错、弃权不加分。

e.主持人公布各队得分情况

2、抢答题环节

a.题型设计

共1道选择题，主持人依次读题，各队举牌进行抢答。

b.答题规则

一队得到答题权后，必须在2秒内回答完毕，超时视为答错;在答错下，另一队可选择继续答题或弃权。

c.评分标准

首先答对的一队可加2分，回答错误扣1分;后一队答对可加1分，答错不扣分，并由主持人公布正确答案。

d.本轮比赛结束，主持人公布各队得分情况。

3、风险题环节

a.题型设计

所有题目根据难易分为1分，2分，3分三种分值。

b.答题规则

每队有三次选择答题的机会，主持人在读完题后3秒内答题有效，超时扣分。

c.评分标准

答对加上相应分数，答错则扣除相应分数，并由主持人公布正确答案。

e.主持人公布各队得分情况。

4、总结颁奖

主持人宣布比赛结果，由评委为获奖队伍颁发奖状和奖品，主持人宣布比赛结束。

十一、奖励设置：

本次竞赛设，冠军队一组，亚军队一组，季军队一组，鼓励队若干，颁发学院团委认证的奖状，奖品待定。

附1：竞赛报名表

附2：竞赛评分记录表

联系人：席元元

联系电话：

11月13日

附表一：

计算机趣味知识竞赛报名表

院系__________专业___________班级____________

队名：__________

参赛队员姓名联系电话

队员1

队员2

队员3

队员4

队名：__________

参赛队员姓名联系电话

队员1

队员2

队员3

队员4

电子与信息工程学院科协

附表二：

no._______

计算机趣味知识竞赛评分记录表

队名：__________

参赛队员必答题

(每题1分)抢答题

(先答题队2分，后答题队1分)风险题(分值为1分，2分，3分)队员得分总计

1号

2号

3号

4号

得分总计

学生参与的趣味知识竞赛活动策划方案篇七

一、参加对象：本区所有中小学生，鼓励教师和家长参与。

二、时间安排：20__年4月—20__年10月30日。

三、竞答内容和形式。

1、竞答内容：健康知识，包含食品安全、疾病防控、青春期教育、眼病防治、口腔保健、控烟禁烟、日常保健等类别。

2、竞答形式：参赛者答题时，网站根据学生所在的学段随机抽取题库中的题目进行问答，共计100分，答题时间为60分钟。

3、竞答模式：模拟比赛，不限次模拟练习;正式比赛，竞答时段能登陆参赛三次，取得分最高一次为竞答成绩。

四、参与方法。

1、登陆上海学生活动网(网址：.)，进入“在线报名”板块，随后进入“20__年上海市青少年健康知识网上竞答”活动页面。

2、关注“上海青少年健康”或“上海市科技艺术教育中心”官方微信公众号，点击“最新活动”栏目，随后点击“健康知识竞答”，进入“20__年上海市青少年健康知识网上竞答”活动页面。

3、进入活动页面后，注册个人真实信息，在下拉框中选择所在辖区、学校、年级、班级等，准确填写本人真实姓名(至少是两个汉字);自设登录密码(字母、数字或两者结合均可，密码长度至少6位)。系统自动生成用户账号。

4、注册成功后，持用户账号和密码登陆，进入知识竞答网站。

五、奖项设置。

设奖标准，在满分100分的基础上，根据所用时间排序。证书以电子证书形式发放，请于20__年11月中下旬之后关注上海学生活动网(网址：.)的“健康教育”板块。

学生参与的趣味知识竞赛活动策划方案篇八

承办：社团部。

三、活动对象：学院全体在校生。

四、时间：

(一)淘汰赛：20xx年9月29日。

(二)决赛：待定。

五、地点：仓山校区。

六、参赛方式：

(一)采取团体赛方式，各支部自由组队，每队3人。

(二)各支部负责登记参赛队员名单并确定后于9月28日前统一将报名表交至社团部吴文泉同学(1#516)处。

(三)此次竞赛共分两轮：

2、决赛：进入总决赛的代表队以抽签的方式决定决赛时的队伍序号，决赛代表队同时参加竞赛，当场决出前三名获奖代表队。

七、有关要求：

(一)各支部要高度重视国学知识竞赛活动的开展，积极组织参加，及时关注学院关于此次活动的后续公告。

(二)各支部限报一支队伍参赛，确定参赛人员并发送报名表后不得擅自更换，否则将取消支部参赛资格。

(三)此次竞赛取前三名支部代表队，由学院颁发奖状。

(四)本次若有未尽事宜，将及时完善并公布。竞赛规程及报名表将另行通知，其最终解释权归主办单位。

八、联系人：杨茜。

策划书：吴文泉。

附件：国学知识竞赛报名表(各班团支书处领取)。

学生参与的趣味知识竞赛活动策划方案篇九

一、活动时间：

二、活动地点：

学府校区。

三、活动内容：

1、拔河比赛。

游戏规则：以拔河规则为准每班参加人数10人（5男；5女）。

所需材料：拔河绳一根，口哨两个。

项目负责人：

2、背气球。

游戏规则：每班参加人数10人（5男；5女）。

把人分为两队，一组四人一组六人两队相隔25米。两人（一男一女）。

背靠中间放入气球背到对面，换另外两人背回，如气球在背到对面过程中破了加时5秒。

所需材料：秒表，气球。

项目负责人：

3、齐心协力。

游戏规则：每班参加人数10人（5男；5女）。

十位同学站为一排，把脚绑在一起，走向25米外返回。

所需材料：秒表，绳子。

项目负责人：

4、迎面跑。

游戏规则：每班参加人数10人（5男；5女）。

分为两队（5人为一队，两队https:///相隔25米）相互迎面奔跑把手中的接力棒交给对面的队员。

所需材料：秒表，接力棒。

项目负责人：

5、抢凳子。

游戏规则：每班参加人数2人（1男；1女）。

比赛场地摆有比人数少一的凳子，再裁判说抢时每人争抢凳子坐下，

没坐到凳子的同学被淘汰直到剩下最后一位同学结束。

所需物品：凳子，口哨。

项目负责人：

四、活动要求：

各个班级每班出一支队，每个队不少于十五人数。

五、参加人员：

各个班、民俗文化社团、云之花语社团、青协会、20xx级学生会及14级学生会、五华校区学生代表。

六、人员安排：

1、体育部所有成员负责裁判记分等工作，其余学生会成员积极配合体育部；

2、主裁判1名，负裁判2名，记分员2名；

3、自愿服务者10名，负责捡球、监督等。

七、奖品：

奖状、文具等。

园林系学府校区学生会分会。

20xx年4月12日。

学生参与的趣味知识竞赛活动策划方案篇十

本次趣味运动会主要是想借此机会将初春之际的各位同学的活力激发出来，使大学生的身体素质和心理素质得到进一步提高。

二、活动目的。

四月的暖风已经吹来，春天的脚步已悄然而至，在这没好的季节里，举办一次别开生面的趣味运动会再好不过了。本次趣味运动会的宗旨在于增强各个部门的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬奥运精神，增加团队凝聚力，在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。本次的趣味运动会是丰富学院各个成员的课余生活，给每一位学生展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增加同学之间、并促进友谊为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。

三、活动介绍。

趣味运动会主要是想借此机会将初春之际的各位同学的活力激发出来，使大学生的身体素质和心理素质得到进一步提高。另一方面丰富学生的课余活动，加强体质锻炼，增强集体意识和团结意识，训练大家的反应能力。促进各部门的合作与默契，加强组织内部的凝聚力，培养成员团队合作精神。

四、活动时间。

20xx年x月x号17：00——19：00。

五、活动地点。

学校足球场。

六、活动对象。

人文信息管理学院全体学生。

七、活动流程策划。

（一）前期准备宣传。

（1）宣传部设计和制作宣传海报与幕布，并张贴于教学楼和每栋宿舍楼前公告栏。

（2）通过各班宣传，使更多的同学了解本次活动。

1、人员准备参与活动人员：运动员、统筹活动的志愿者、负责联络各方面成员的志愿者、购买物品的志愿者、布置和清理会场的志愿者、执行活动的志愿者、活动裁判。

2、物资准备（活动道具以及奖品）。

3、场地准备（借用足球场）提前确定并借好在学校操场的活动地点。

（二）活动中期。

3：50—4：00活动人员、活动所需器材到位。

4：00—4：50场地布置。

5：00—6：30活动开始，

活动项目。

1、托球跑。

2、无敌风火轮。

3、信任背摔。

4、丝巾传递+丢网球+海底捞月。

6：30—7：00发放奖品和清理现场。

（三）活动后期。

1、参与活动人员合影留恋；

2、志愿者对会场进行清扫，整理清点所用器件并将所借道具归还；

3、项目部对活动进行总结汇报；

4、宣传部对活动发表新闻。

八、注意事项。

1、志愿者在活动中所需注意事项：

（1）于活动开始5天前大力宣传的文化内涵及落实本次活动具体事宜，营造节日氛围，提高同学们的参与积极性。

（2）志愿者务必在活动开始前将活动场地布置好，活动前确保电源、话筒和音响可以正常使用。

（3）活动中，志愿者要积极引导同学参加游戏，并维持好现场的秩序。

（4）志愿者应及时提醒比赛者在自己的跑道上比赛，避免参赛者碰撞。

（5）若当天突遇下雨，根据下雨的程度决定在帐篷内继续活动或推迟活动。

（6）活动后应认真清理现场、归还设备。

九、经费预算。

名称单价（元）数量总价（元）备注。

无用横幅3、乒乓球及球拍5、副10、丝巾5、网球5、篮球5。

学生参与的趣味知识竞赛活动策划方案篇十一

一、主持人介绍活动目的，趣味知识竞赛环节（13：30——13：40）。

为深入贯彻“保持党的先进性纯洁性，加强干部作风建设”活动精神，提升团队合作意识，增进团队交流，营造轻松、愉悦的学习氛围，特开展此次活动。

分为四个环节：“击鼓传花”、“抢板凳”、“瞎子摸象”、“120秒限时抢答”活动最终将评出1个优秀团队。

二、分组（13：40——14：00）。

1、所有人员排成一队，用依次报数“1—6”的方式随机将所有人员分成6组，每队约15人。

2、要求所有领导参与到活动中来，随机分到不同小组中共同参加活动。各小组推选组长各1人。

小组以所报的数字为队名。

（一）击鼓传花（14：00——14：30）。

1、道具：鼓、娃娃、抽题箱（18道题目）、惩罚箱，背景音乐。

2、游戏规则。

（1）各组选派一个击鼓代表交叉进行击鼓，其余组员围成一个圈；

（2）开始击鼓传花，鼓声停止时接到吉祥物的队员代表该组进行答题，6组依次进行选出6名答题选手。

（3）选手依次抽题，作答。要求抽到以后交到主持人手中，主持人读题，选手30s内答题。

（4）选手回答正确则为本组加10分，回答错误则抽取相应惩罚，按规定动作完成惩罚要求，不能按要求完成规定动作的，本组扣5分。

（5）本环节共进行3轮循环比赛，各小组成绩累计。

（6）记分员负责统计本环节所有小组的得分情况。

3、游戏开始（背景音乐响起）。

4、游戏结束（主持人总结、过渡到第二游戏环节）。

（二）“抢板凳”答题（14：30—15：00）。

1、道具：板凳（5张）、音乐、抽题箱（14题）。

2、游戏规则：每组推荐1名组员参与（推荐的组员不能与上一轮重复）6人围成一圈抢坐中间5张板凳，未抢到板凳者答题，答对为小组加10分，答错扣5分；以此类推，5人抢4张板凳，未抢到板凳者答题，答对为小组加15分，答错扣5分；4人抢3张板凳，答对者得20分；3人抢2张板凳，答对者得25分；2人抢1张板凳，未抢到的答题，答对得30分，答错扣5分，最后获胜者将获得选择权：a不答题给小组加20分，b答题答对得40分，答错不扣分。

3、本环节共进行2轮比赛，各小组成绩累计。

4、公布上一轮小组成绩及排名。

5、开始游戏。

6、游戏结束。

（三）中场休息（15：00—15：15）。

（一）公布上两个环节的总体成绩及排名。

（二）“瞎子摸象”（15：15—15：45）。

1、道具：眼罩（6个）、抽题箱（36道题）、背景音乐。

2、游戏规则：每轮每组派1人为“瞎子”，6个队的“瞎子”交叉摸象，（1、2组瞎子交叉，3、4组交叉，5、6组交叉）其他小组队员围成圈做“大象”，“瞎子”转圈（左三圈、右三圈）后开始，分别摸三头象，三头象组成小组代表本组回答3个问题（答题时允许小组讨论），每组依次轮流答题，每答对1题得10分，答错1题扣5分。

本环节得分最低两组将接受体罚，“公象”俯卧撑20个，“母象”下蹲20个。本环节共进行2轮比赛，各小组成绩累计。

3、游戏开始。

4、游戏结束。

（三）120s限时答题（15：45—16：00）。

1、道具：60道题（生活、科普、地理、文学、“保先”类）。

2、游戏规则：每轮每组派一人参加，各组分别有120秒答题时间，主持人会在时限内提出尽可能多的问题，各组分别进行作答，可以跳过不会的题目；答对1题得10分，答错不得分。

五、王董为本次活动做总结指导，活动结束（16：00—16：30）：

六、活动分工：

1、主持人：xx。

2、计分：xx。

3、赛题准备：xx。

4、道具准备：xx。

5、会场布置及音响设备：xx。

6、音乐搜集及播放：xx。

7、击鼓传花环节协助人：xx。

8、抢板凳环节协助人：xx。

学生参与的趣味知识竞赛活动策划方案篇十二

县教育局根据各校参赛学生网络考试成绩和纸质考试组织情况，评比产生学校组织奖一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。

2、优秀指导教师奖和优秀学生奖。

优秀指导教师奖按照学校网络竞赛学生数比例和学生成绩核定，由学校推荐。优秀学生奖按学生网络竞赛成绩核定。

3、省级优秀学生奖。

按照网络竞赛成绩从高分顺序及省级配备指标数推荐报送。

学生参与的趣味知识竞赛活动策划方案篇十三

活动背景：

随着3月“学雷锋”活动的圆满结束，学院还沉浸在“学雷锋”活动的气氛中。学生深受雷锋精神的熏陶，易于一鼓作气，将学生的旺盛精力转移到学习中去，同时更加贯彻雷锋那种勤学、求真知的高尚精神。

活动目的、意义和目标：

目的：为了让同学们明白学习的重要性，了解知识也可以在趣味中学习，同时缓解学雷锋活动后的浮躁情绪，以便于更加认真投入到专业学习中。

意义：院学习部是为全院学生学习服务的部门，调动全院学习氛围，是我们部门的`主要责任。以及身为学生会这个团队中的重要分支，更应发挥这个分支在这个团队中应有的作用，以便于让院领导更加了解学习部为学院所做的贡献。

目标：让学习的概念深入人心，调节许多同学对学习的消极情绪，以达到改善全院学习风貌的目的。

活动时间：

4月23日―204月30日。

活动地点：

xx职业技术学院教职工会议室。

活动需要：

一、两份不同的问卷（由学习部内部成员商讨制定）。

二、活动宣传海报（由宣传部负责）。

三、考场布置（包括主席台桌椅、电子显示屏显示活动名称、话筒音响和多媒体设备）。

四、初赛所用的176张试卷、14张复赛所用的试卷打印。（张数暂定）。

五、两名主持人（最好一男一女），一名计分员。

六、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖（奖状、荣誉证书各十二条份）。

活动开展：

在三月底开始由宣传部贴出本次活动所用的宣传海报。同时，院学习部成员互相探讨后制定两份不同的问卷（内容以脑筋急转弯、歇后语为主）。一份用于各系初赛，一份用于院学习部主持的复赛。

a.初赛流程：（初赛为普通的试卷答题模式）每班推选两人，由各系学习部长分别主持考试（学习部内部分派五名成员负责协助与监督），并由各系学习部自行负责考点、考试时间和考完阅卷。五个系必须在4月27日星期五完成各自的考试，并按所参赛人数的20%（约35人）将成绩优异的学生名单上交给院学习部（例如：机械系共18个班，推选参赛人数为36人，然后由部长资函廷将产能成绩优异的8人名单上交给院学习部）。由院学习部在4月30日星期一下午六点同意安排考试，并列出参赛者所在系、班级、姓名用花名册记录下来。

b.复赛流程：（复赛采用举手抢答模式）主持人选题并将题口述出来，同时将题目用电脑显示在多媒体上，由下面学生举手抢答（答题时间为一分钟，若无人答出，改调下一题），答对的选手由记分员在花名册对应位置画写“正”字，答错不计分（考试时间为一分钟）。

最后由院学习部成员将分数从高到低统计出来，并选出一等奖（2人）、二等奖（2人）、三等奖(2人)、优秀奖(6人)，并给所在班级颁发奖状、个人颁发荣誉证书。

经费预算：

一等奖品（30*2元）、二等奖品（20*2）元、三等奖品（10*2元）、试卷制定打印（60元）、标幅张贴材料购买（20元）。

总计：200。

活动注意事项及要求：

1.初赛、复赛考场纪律（初赛由各系自行安排，复赛由组织部负责）。

2.活动气氛（主持人引导，主要参与者配合），以免出现冷场尴尬场面。

3.因少数班级外出实习，所以活动人数会有变动，可根据参加人数重新调整百分比。

4.参赛人员必须自觉遵守考场纪律，不得喧哗、吵闹，否则取消参赛资格。

活动结束。

主办单位：院学习部。

活动策划人：xx。

学生参与的趣味知识竞赛活动策划方案篇十四

一、活动时间：

二、活动地点：六楼会议室。

三、活动对象：机关队4人(机关部门各部门推荐或自愿报名);。

营业部及各支行队各推选4人参加。

四、比赛项目：单指点钞、多指点钞、票币计算、小键盘录入。

五、比赛规则：

点钞比赛：单指单张在规定范围10分钟内以12把为及格线，多指多张在规定范围10分钟内以16把为及格线。(每把正确得4分，错一把扣6分，其中未墩齐扣1分，把条未扎紧扣1分，盖章不清晰扣一分)。

票币计算：在规定范围10分钟内以算对10题为及格线，大小写全对得10分，大写正确得4分，小写正确得4分，其中分别未标明分节符、小数点、人民币符号的均扣1分。

小键盘录入：在规定范围10分钟内以算对7题为及格，计算正确得10分，其中分别未标明分节符、小数点均扣1分。

六、开设奖项：

按各项比赛综合成绩评出：团体奖一名，奖励500元;各项比赛评出个人：

一等奖1名，奖励300元;。

二等奖1名，奖励200元;。

三等奖1名，奖励100元。

借此活动，要求营业部各网点在4月15日至5月4日期间开展为期20天的柜面业务技能大练兵活动，全面调动会计柜员苦练技能、提升业务技能水平的工作热情，在全行掀起技能练兵活动的热潮。一是加强技能训练，全面提高柜面业务处理效率。要求全体柜员勤学苦练，并在推动全员普练的基础上，对于业务技能相对较弱的人员，制定阶段性目标，利用班前班后时间，加练补练，争取取得显著进步。二是加强监测，动态评价，全面提高训练效果。要求营业部及部室行长、会计主管建立训练台账，并在柜员之间开展竞赛，每日对柜员点钞、票币计算、小键盘录入等三项技能进行测试或互测，记录成绩。特别是对于今年新入行柜员，要重点督导，加强训练，确保在活动期间技能水平有较大幅度的提高。三是组织每周抽测，加强检查监督。分行将每周抽测各机构技能较弱的柜员，检查营业网点训练效果，定期通报测试结果。分行将针对抽测中发现的问题，提出指导性意见，切实有效地提高柜面人员整体业务技能水平。

营业部及部室将力争通过技能大练兵活动，推动各营业网点柜面业务技能水平再上新台阶。

学生参与的趣味知识竞赛活动策划方案篇十五

知识竞赛是为了让大众更加积极的学习、掌握某类知识，悬起社会的学习热潮，取得较好的社会效益而组织的活动。知识竞争有很多，活动对社会民众响应，参与奥运有很大的促进作用。现在，就来看看以下三篇趣味知识竞赛活动。

范本吧!

1、活动主题：让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合。

2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。

3、活动时间：20xx年11月25日上午11点半。

4、活动地点：华北水利水电学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室。

5、组织者：

第一组织者：贺茜。

主要组织者：张晓婷罗康蒋赟健。

一般组织者：关中人刘太坤成欣星张涛郭向东。

7、活动流程：

(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人;。

(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备;。

(3)活动开始前，检查题目是否无误;。

(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场;。

(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动;。

(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜;。

(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想;。

(9)活动结束后，组织者留下清理会场。

8、注意事项：

1.活动开展前不得泄题：

2.注意保持现场有个轻松幽默的氛围。

一、活动目的。

为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

二、活动时间：

准备时间：6月3日—6月13日。

竞赛时间：6月14日(周五)下午第一节课。

三、活动地点：

三年级教室。

四、参加对象：

三年级学生(共22人)。

五、竞赛形式：

一张试卷，笔试。

六、竞赛内容：

活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。

七、奖励办法：

根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。

八、发奖。

九、总结。

一、活动目的：

(1)为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;。

(3)在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化。

二、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养。

四、主办单位：院学生新闻中心。

五、承办单位：新闻中心记者站。

六、活动对象：学生新闻中心全体成员。

七、时间地点：待定。

八、活动形式：

为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。

(建议：参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。)。

九、竞赛内容：

1、中国古代文化知识;。

2、中国近现代文学知识;。

3、外国文学知识;。

4、古今中外文人墨客的生平故事;。

十、比赛流程：

第一轮：

独闯奇关(个人必答题)——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……)，不允许讨论。

第二轮：

共渡险关(团队必答题)——问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒.

第三轮：

知识陷阱(团队互选题)——选择题，分为“古典文学”“现代文学”、“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答(第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~)。若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过30秒。

第四轮：

争分夺秒(团队抢答题)——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。

(共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。)。

十一、比赛规则：

1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答,则可请现场观众,回答对的送礼物(棒棒糖).

2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主,放松心情,缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情.

3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。

十二、奖品设置及资金预算：

决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。

奖品设置：

第一名：笔记本(10元/本)三本。

第二名：笔记本(5元/本)三本。

第三名：笔记本(2.5元/本)三本。

第四名：圆珠笔(1.5元/支)三本。

观众奖：棒棒糖(若干)。

十三、备注:。

为了增加本次比赛的趣味性,并最大限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演环节。