村集体经济发展培训心得（通用19篇）

是对学习成果和经验教训的总结和反思。要注重总结的逻辑性和条理性；接下来是一些把握发展机遇的范文，供大家参考学习。

村集体经济发展培训心得篇一

20xx年1月21日至23日，我有幸出席了学校组织的调查报告公文写作等五项技能的培训班，颇感受益匪浅。我重点学习了公文写作、摄影摄像知识、会议及接待、讲演稿、经验总结等辅导，培训教师精心讲解，用实际公文、影像引出实际讲解重点内容，从工作中容易发生的难题和漏洞着手，强调这些细节的重要性和必要性，例如：公文写作要加强实际应用，不能混用、串用；宣传稿件要加强时效性和真实性，务必在第一时间内用合理的文字记录下来；摄影拍照过程中黄金分割点的采用，曝光度的选用等等，一系列的弊端，提醒我们要加强自身学习，进一步明确建立，规范管理，平时工作中更要懂得学甚至用，会利用创新思维能力灵活采用到实际工作中去。下面谈一下经验感受，如有不足之处，还望领导、老师们指教。

参加大学工作两年以来，文字工作也如同学生工作一样。深刻了解到文字工作无小事，做好每一件大事都是小事公文写作技能心得，做错每一件小事都是大事，有时一个标点、一个字、一句话的出错就有也许造成整个文稿满盘皆输，甚至严重受损部门形象，所以除了要有较强的政治敏锐性、扎实的文字底蕴，更要有要有耐心、细心和恒心。然而，作为一个新手，在日常的文字工作中也曾由于自己缺少系统的公文写作知识学习而经常造成在行文规范、格式和文种选取方面的错误，也曾由于缺少经验而在文稿起草、应急决策、领导沟通等方面不知所措。内心一直充满着问题和无奈，而此次短短两天的学习和培训却如同醍醐灌顶，使我对公文处理方法、程序和行为准则，公文写作手法与技巧，信息的搜集与写作，会议的礼仪、接待等有了更为平台而全面的知道和抓住，也带来了我对做好以后工作的自信和勇敢。

在培训中学校办公室的高义镇老师提出了几点体会，使我知道要做一个勇于学习，做一个“乐读书、多读书、善读书”有心人。只有通过多读书，多方汲取文化涵养，才能常常找到活水源头的觉得，言谈举止之中能够透视出文化的韵味，人文修养也就在不知不觉中提升出来。正如培根说的那种：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严谨，科学使人深切，伦理使人朴实，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格”。社会也有一所学校，“实践出真知”，“处处注意皆学问”。身边的每一件事，每一个人就是一本本生动的书；领导的每一次引导或批评，自己的每一次反省和检查，也是一本鲜活的教材；与朋友的交流、向大师的指点，也会开阔视野，弥补过失。所以，我们虽然要学习课本知识，还要向工作实践学习，要把这二者有机结合出来，在工作实践中累积经验，总结得失，提高自己的综合素质和素养。

村集体经济发展培训心得篇二

党的执政基础在基层，中央历来十分关注农村基层政权建设和村级集体经济的发展。习总书记强调，要把发展壮大村级集体经济作为基层党组织一项重大而紧迫的任务来抓，增强基层党组织的凝聚力，提高村级组织服务群众的能力。因此，发展村级集体经济不仅是经济问题，更是关系到党在农村执政基础和执政地位的重大政治问题。

近年来，中央出台了一系列政策、制度、文件，就如何壮大村级集体经济和提升村级集体经济自我发展能力谋划路径、指明方向、提供保障。中央把发展壮大村级集体经济作为提升基层组织力、助力脱贫攻坚、推动乡村振兴的动力引擎，要求各地积极探索符合实际的多元化发展模式，着力提升村级组织“造血”功能与质量。

探索多元化发展模式。

提升村级组织“造血”功能。

从当前农村发展的状况看，受区位条件、发展基础、经济能力等主客观因素影响，村级集体经济尽管有了较大发展但自身“造血”功能并未被完全激活，村级集体经济的运作与发展还没有摆上各地方和基层乡镇的重要议事日程，主要问题有三个方面：一是发展村级集体经济意识不强、统筹不够、办法不多，存在等、靠、要思想，内生动能不足；二是缺乏发展资金支撑；三是村级往往没有条件吸引人才培养人才留住人才。从地县级和乡镇层面看，造成这些问题的主要原因包括：缺思路和发展定位，县乡很少整体谋划村一级经济发展工作，整县整镇联村连片上谋划思考少；不能因地制宜，支撑不够，导致村级集体经济“散松小”；困难多资源少；管理弱化，发展壮大村级集体经济难度大。

近年来，中央把发展壮大村级集体经济作为提升基层组织力、助力脱贫攻坚、推动乡村振兴的动力引擎。

做好这项工作，我们必须从三个方面着力：一是配强配好村级领导班子，做好老中青结合，不拘一格将年轻、有文化、懂科技、有经营管理经验的人才选到村领导岗位上来，用制度、成长通道用人，用高报酬留人，建设农村专业化队伍，不断提升党建与自身经营管理能力；二是加大资金投入力度，县乡要采取整合项目、财政预算、贷款融资、招商引资等方式分级建立村级集体经济发展基金和专项资金，协调工商、税务、自然资源等部门和金融机构加大对村级集体经济发展项目的支持，所有下达到村使用的各类资金统归村党组织调配管理使用，发挥最大效益，养鸡生蛋；三是强化特色产业发展，县级领导要包村包项目，找准切入点，通过开发特色产业、培育支柱产业、成立专业合作社、建立种养基地、推进农业产业化等措施形成“一村一品”“一村一业”的发展格局。积极探索“党建企业基地农户”的合作经营模式，引进优势企业发展带动村级集体经济，实现村集体和企业共同发展，促进村级集体经济实力的增强。

促进村级集体经济。

发生“五个转变”

要通过我们的工作，促进村级集体经济发生“五个转变”。

一是资源变资本。盘活乡村土地资源、生态资源、文化资源、旅游资源、产业资源以及农村集体性资产等，在党组织领导下，以村集体、合作社为组织载体引入农业企业、旅游企业、文创企业，通过吸引投资、合作开发、租售开发等模式，将闲置资源转化为产生经济效益的资本。

二是产品变商品。整合大型农业企业、旅游资源、电商平台资源等，将乡村特色农副产品、传统手工艺品等进行品牌设计、包装，转化为市场商品、旅游商品、文创礼品，提高产品的附加值。推进乡村产业发展从“生产”转向“营销”，从“做产品”转向“做渠道”，从“优质”转向“优价”。同时，提炼优质农产品“区域公共品牌”，通过“农产品可视农业”“农产品网络直播”“农产品电商”“农产品微商”“农产品餐饮”“农产品社群”等方式，让农产品形成“名人效应”，树立口碑、产生爆款、圈粉变现。

三是村民变股民。将村集体资产及财政投入到农村的发展类、扶持类资金等量化为村民持有的股金，集中投入到企业、合作社、家庭农场等经营主体形成股权，鼓励村民将个人的资源、资产、资金、技术等入股到经营主体成为股东，按股分享收益，形成稳定增收的长效机制。可采取在党组织的统领下“组织工商资本村集体”发展模式，围绕本地特色农业、土特产品等优势建立新型经营主体名录制度，加快培育种养大户、家庭农场、专业合作社、农业龙头企业等新型经营主体，健全完善“合作社家庭农场农户”“龙头企业合作社农户”等利益联结机制，通过组建专业公司、加工企业以及生产、加工和流通环节的中介组织，盘活乡村土地资源及农村集体性资产，村集体通过为农民提供有偿服务增加收入，形成农民稳定增收的长效机制。

四是人力变人才。实施大学生回归、在外能人回归、机关干部回归、大企业家回归的“四回”工程，吸引新农村人、树立新乡贤、培训新农民，形成“头雁领路、群雁齐飞”的格局，壮大“一懂两爱”人才队伍，提高农业人才素质，将人力资源优势转化为人才优势。

五是组织变“组工”。发挥组织优势，建立、完善乡镇与村干部队伍“双向流通互动”的工作机制，选派优秀人才到乡村任职。打通村干部、村人才、村级工作者成长通道。通过组建“城乡党建大联盟”“联村大党委”等不断提高乡村干部及工作者适应市场、发展壮大集体经济的能力。充分发挥第一书记、驻村干部、大学生村官等作用，完善推进村党组织书记选任乡镇领导、招录公务员以及刚性退出、退后保障等机制，不断改善村干部政治、工资报酬等待遇。让更多的“土专家”“田秀才”带领技艺传承、带强产业发展、带动群众致富，推动村集体经发展实效化、实体化、实绩化。

用好十条措施。

在具体工作中，各地摸索出村级集体经济发展多种办法和发展模式可资学习借鉴。如，资源开发型，凭借土地山水田园等特色自然资源开发增收项目，实现村集体经济稳定增长；物业经营型，引导扶持村集体利用集体所有的非农建设用地或村留用地，兴建标准厂房、专业市场、仓储设施、职工生活服务设施等，通过物业租赁经营等方式增加村集体收入；资产盘活型，对村集体闲置的会堂、厂房、祠堂和废弃学校等设施，通过公开拍卖、租赁、承包经营、股份合作等多种方式进行盘活，增加村集体收入；资本运营型，将村集体历年积累的资金、土地补偿费等货币资产，通过参股经营等方式转为经营资本，获取股金、利息和资产增值等资本运营收入；基金运作型，利用各级财政扶持资金和村级自筹资金组建发展集体经济基金池，由国资公司负责运作，收入返还给纳入扶持范围的经济薄弱村；村庄经营型，利用美丽乡村建设成果发展美丽经济，打造村域景区、农家乐、民宿经济等，把绿水青山变成金山银山；产业发展型，把加快村级集体经济发展与推进农业两区建设、提升现代农业发展水平相结合，与块状经济发展相结合，在促进产业发展中增加村级集体经济收入；生产服务型，围绕村域产业化经营创办多种形式的村级经营性服务实体，为农户提供生产资料、农业机械、病虫害防治、技术咨询等服务，开展联结龙头企业和农户的中介服务，兴办农产品等专业批发市场，通过开展购销服务增加村集体收入；村落建设型，以历史文化村落、中心村等建设为载体，通过保护开发、宅基地整理复垦等途径增加村级集体经济收入；土地股份合作型，通过村集体领办土地股份合作社推动农业适度规模经营，着力提高劳动生产率和土地产出率，实现土地经营收益最大化。

福州市日前出台了《扶持村集体经济发展十条措施》，全市要用好这十条措施，对标对效狠抓工作落实：一是抓好顶层设计“铺路子”，县乡要鼓励引导农村基层党组织采取资源开发、资产盘活、创办企业等方式拓宽集体经济发展路子，盘活闲置或低效使用的各类集体财产，保障村集体资产保值增值，不断增强村级组织“造血”功能和自我发展的能力；二是选优头雁“强班子”，深入实施“头雁领航”工程，加大培养选拔力度，实行行业党组织对接帮扶村级集体经济发展制度，实施村后备人才县管计划，强化政策激励，将村干部的经济待遇与村级集体经济发展的绩效挂钩，推动村级集体经济发展目标导向清晰；三是推行入村帮扶“四个一”（即1名县领导联系村、1个工作分队驻村、1名第一书记挂村、1名乡镇领导包村），重点协助村“两委”因地制宜发展壮大村级集体经济，并建立村级集体经济发展考核奖励制度；四是精准把脉“开方子”，以县为单位对村级集体经济进行摸底排查，重点梳理盘活资产资源、发展产业、领办合作社、投资入股促增收等路子，不断壮大村级集体经济规模；五是考核激励“压担子”，发挥县、乡、村三级党组织书记齐抓村级集体经济发展作用，县委书记带头联系贫困程度最深的乡镇和村，乡镇党委书记联系村级集体经济发展难度最大的村，压实村党组织书记直接责任人责任，实行县委书记、乡镇党委书记、包村干部和村党组织书记三级责任制，把发展壮大村级集体经济情况纳入乡镇党委书记抓党建述职评议考核重要内容，对发展村级集体经济做到逢会必讲、下村必看、考核必查、有责必问。

村集体经济发展培训心得篇三

目前村级集体经济发展呈现出良好的发展态势，但同时也面临着不少新情况、新问题，发展不平衡、发展后劲不足等问题，因此，总结发展村级集体经济好的做法和成功经验，深入剖析存在问题和制约因素，积极探索新形势下发展壮大村级集体经济的有效机制和实现形式，对于加快推进社会主义新农村建设和全面建设小康社会具有重要的意义。

农村集体经济发展缓慢、不平衡、模式单一、管理粗放、效益低下，其原因是多方面的，具体表现为一下几个方面：

1.村级集体经济发展不平衡，收入差距越拉越大。近郊村依托区位优势发展村办企业，村级集体经济实力不断增强，而远郊的多数边远乡村，既无村办企业，又无土地（含水面）资源，无自主创收能力，收不抵支。

2.整体水平低且发展不平衡。一方面我县大多农村集体经济年收入不高，村委会办公益事业的能力不强；另一方面各乡镇普遍存在村级集体经济发展不平衡的问题，交通便利、自然资源丰富的村委会收入高，发展较好，偏远乡镇发展滞后。

3.是村级财务管理不规范，导致集体资金使用不当。由于缺乏正确的引导和有效的监督，有少部分集体经济收入较高的村委会不把资金合理用在发展集体经济上，而是用在吃喝玩乐上，致使集体经济无从发展。

4.缺少政策支持和扶持。集体经济发展不仅缺乏总体规划，而且有关集体经济发展状况的基础数据也模糊不清，给政策制定带来了相当大的难度，也从一个侧面反映出当前农村集体资产管理比较混乱、集体经济发展缺乏规范指导等问题。当前，农民群众迫切希望政府给予土地使用、启动资金等方面的优惠政策。村级集体经济发展落后的，因资金短缺，普遍感到起步难；发展到一定规模的村级集体企业，因建在集体所有土地上的房屋没有产权，面临随时拆迁的窘境，对今后的发展感到很困惑。

5.管理不规范。个别村组集体经济的合同签订不够规范，发包费、租金回收不力，造成集体虽有经济收入，但收入太低，有个别承包者长期拖欠承包费，村、组收取承包费困难。个别村委会只考虑当前，对长远发展考虑不够，土地低价出租等资源长期发包、收入提前消费等情况突出，缺乏具有“造血功能”的集体经济项目、收入，造成后来班子无可开发利用资源的被动局面。

6.思想落后。有的村干部文化水平较低，思想保守，观念陈旧，缺乏开拓进取精神，不善于因地制宜发展本村的集体经济；有的村干部忙于“中心工作”，还要顾及自家的生产和生活，很少把时间和精力用于发展集体经济上；有的村干部“等、靠、要”的思想严重，对发展集体经济不热心，不主动去想点子，找路子；有的村干部目光短浅，只顾眼前利益，容易满足于出租房屋、土地、林地等微小的租金收入，对发展集体经济缺乏长远的规划和思路。

1.依法经营土地资产。鼓励村集体将合法的存量非农建设用地，以使用权入股、租赁等形式与其他所有制经济合作社，依法兴办二三产业（经营性项目用地除外），获得稳定的土地收益；积极探索宅基地使用和管理新机制，提高宅基地节约集约程度，筹措村庄建设资金；允许有条件的村，在符合规划的前提下，集体建设用地依法征收为国有土地后公开出让，获取一定比例的土地出让净收益。

2.完善村级留用地政策。对留用地使用范围、对象，留用地指标经济补偿价格等问题予以调整。对原留用地采用货币安置所欠的款要抓紧兑现到村。对不能落实资金的单位，可采用土地入股的方式，落实留用地政策；对不能落实资金、土地尚未使用的单位，要督促进行留地安置，返还留用地，鼓励村级组织自主开发，也可把土地租赁给用地单位，保障村级组织的权益。同时在留用地开发建设时，通过置换土地折扣的方式，对村的发展留用地，经价格评估后，以一定的土地面积折抵小区已建的三产营业用房，营业用房转让给所在的村，由村经营、出租，使村级经济获得经济收益，扩大收入来源。

3.推进村级股份制改革。坚持把股份合作制作为农村综合改革的一项重点工作加以突破，对即将撤村建居村及符合条件的城中村、近郊村、镇中村和经济强村经济合作社全面推开股份合作制改革，充分调动广大股民发展集体经济的积极性，构建集体经济稳固增长机制。

4.深化“三资”管理。认真执行《关于加强村级三资管理工作的若干意见》，规范村级集体经济管理；进一步完善村级集体经济民主决策的内容、形式和程序；完善财务公开和民主管理制度，完善村级会计代理制；加强村集体经济审计监督的经常化、制度化和规范化建设，强化事前监督。

5.切实减轻基层负担。在全市村级深入实施基层廉洁工程，大力压缩非生产性开支，严控管理费、招待费等支出，对非生产性开支超出规定幅度的，按比例扣减村干部报酬。严禁盲目举债、高息借债办实事，同时要整合各类评比，切实减轻基层负担。

村集体经济发展培训心得篇四

为期四天的学生干部培训就这样落下帷幕，因为上党课的缘故，导致我没能听到张德宜副校长给我们讲述的《管理从心开始》和孔练光处长讲述的《学生干部在危机事件中改如何发挥作用》，在听同学们讲述这两堂课时，他们的吐谈让我深深的感觉到他们在这两堂课的学习中对自我管理能力提升了不少，同时也懂得学生干部在遇到危机事件中应该怎么去发挥自身的职责。

可是我还是幸运的，因为可以参加到本次培训的最后一堂课，并且在这一堂课里我获益不少。在听郑景文书记讲述《如何打造卓越的团队》时，我知道了团队的定义就是一群互助互利，团结一致为同一目标的群体。那为什么要有共同的目标呢？这是因为如果一个团队没有共同的目标就没有存在的价值，没有目标的同时也会导致一个群体没有明确的前进的方向。所以共同目标就相当于是一个团体的灵魂，而这个灵魂就相当于是我们每个人都需要有灵魂，没有灵魂就是行尸走肉，可以宣布死亡了。在团体里还要找好定义，团体的定义和自身的定义。例如我们社团联合会的定义是为各个社团服务，离开了这个定义我们所做的一切都是空谈。因为定义就是这个组织的存在意义，没有按照定义出牌就相当于做了不属于这个团体的事，那就是白做功夫！还有我们要懂的自己在这个团体中的定义是什么，就像《西游记》里面的人一样，明白自己应该表演的角色。唐僧，他没有超强的法力，但他有其他人都没有的毅力，并且在取经的路上一直用他那过人的毅力感染整个团队的人，使得这个队伍在历经七七四十九难后，还能坚持走到西天取回真经。孙悟空，他没有唐僧那坚持不懈的定力，但是他有过人的能力和责任心，在每一次遇到困难的时候，他都是扮演尽心尽力的救世主的角色，也正是因为他有这种大无畏的精神，才能在将取经这个团队从一个个的困难中走出来。所以我们每个人在每一个团队都要找准自己的角色定义，这样才可以为团队增光添色！

在听刘杰副书记讲述《做时代的强者——与同学们畅谈城建青年时代精神》时，他在讲述我们城建的四大精神——民主、公正、包容、创新的同时他还讲了一句让所有人陷入深思的话：“用人所长，必容人所短。”这句话我觉得应该成为我们学生干部的座右铭，因为在我们当学生干部的这一年里我们会慢慢的了解到某些干事的长处或者短处，但是我们不能因为一个人有短处所以就放弃对他的培养，而是要在他自身中在发现可培养的方面，让他一步步变的更加优秀！还有我们要将城建的四大精神贯彻到我们日常的生活和工作中，慢慢的演变成祖国需要的四有人才。

最后我用社团联合会的口号最为本次培训会总结的结束语：请相信，我们一直在努力！

村集体经济发展培训心得篇五

第一段：引言（150字）。

集体式培训是一种针对团队成员进行的培训方式，具有集中资源、集中指导和集中效果的特点。在我参与的一次集体式培训中，我深深感受到了它的好处和价值。通过这次培训，我不仅增长了专业知识和技能，还收获了团队合作和沟通的能力。在这篇文章中，我将分享我对集体式培训的心得体会。

第二段：培训内容与收获（250字）。

在集体式培训中，我们接受了系统而全面的知识培训，从基础知识到实际操作，涉及各个方面。培训师通过举例、讲解和演示等方式，让我们更好地理解和掌握所学内容。在培训过程中，我学到了很多实用的技巧和方法，可以帮助我更好地完成工作任务。此外，与其他成员一起学习和讨论，我也了解到了他们的经验和观点，这对我个人的成长也有着很大的帮助。

第三段：团队合作与交流（250字）。

集体式培训的一个重要特点是强调团队合作和交流。在培训中，我们分成小组进行任务和案例分析，通过讨论和合作解决问题。这些活动提升了我们的团队合作能力，让我们学会如何与他人共同协作，充分发挥每个成员的优势。在团队合作的过程中，我也学到了如何更好地与他人交流，发现并倾听不同的声音，从中获取更多的想法和思路。这些经验对我日后的工作和生活都有着积极的影响。

相比于其他培训方式，集体式培训有着明显的优势。首先，在集体式培训中，我们能够借助其他成员的经验和见解，从中获得更多的知识和智慧。其次，集体式培训强调团队合作，让我们学会如何更好地与他人合作，发挥团队的力量。此外，通过集体式培训，我们能够建立更广泛的人脉，结交更多志同道合的朋友和合作伙伴。综合来看，集体式培训是一种高效且有益的培训方式，对于团队成员的成长和发展起到了重要的推动作用。

第五段：结语（200字）。

通过本次集体式培训，我意识到只有与他人合作，才能够让自己不断进步。集体式培训不仅为我提供了学习机会，还让我结交了更多志同道合的朋友。在今后的工作和生活中，我将继续保持团队合作的精神，积极参与集体式培训，不断提升自己的能力。我深信，只有不断学习和与他人分享，我们才能够不断成长和进步。

总字数：1200字。

村集体经济发展培训心得篇六

1、引入外力，探索村级集体资产增值新路径。

新形势下发展农村村级集体经济要坚持开放共享的理念，凭借自身资源与地缘优势，引入工业资本、外来资本，实现共同发展、合作共赢。在广大农村，集体资产包括农民集体所有的土地、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等资源性资产，用于经营的房屋、建筑物、机器设备、工具器具、农业基础设施、集体投资兴办的企业及其所持有的其他经济组织的资产份额、无形资产等经营性资产，用于公共服务的教育、文化、卫生、体育等方面的非经营性资产。

农村村级集体经济的发展壮大必须突破单一农业发展限制，通过一、二、三产业融合发展，拓展经营性收入来源。村级组织应整合自身资源优势，因地制宜，探索生产服务、电商、旅游、健康、物业等产业与集体经济融合发展的新型业态。在土地、林地、滩涂、水面等资源优势村，以集体经济组织为主导把农民有序、合理地组织起来，大力发展设施农业和特色农业，形成规模优势，通过“集体+生产服务”模式。

3、模式再造，探索村级集体企业经营新模式。

要真正把集体经济搞好，实施集体经济产权制度改革很有必要。股份制是发展村级集体经济的有效模式。该模式通过整合农村土地资源、森林资源、劳动力资源、旅游文化资源，以及财政投入到村的发展类资金（补贴类、救济类、应急类除外）等，采取存量折股、增量配股、土地入股等多种形式，推动农村资产股份化、土地股权化，盘活各种资源要素，形成资源叠加效应，提高资源利用率。

村集体经济发展培训心得篇七

第一段：引言（150字）。

随着社会的发展和竞争压力的增加，个人的学习和发展变得越来越重要。作为一个职场人士，我对自己的进修和培训持续关注，不断提升自己的能力和技能。最近，我参加了一次集体式培训课程，这个经历不仅让我获得了新的知识和技能，也带给我一些深刻的体会和感悟。

第二段：个人成长（300字）。

在这次集体式培训课程中，我学到了很多有关领导力和团队合作的知识。通过实际案例的讲解和团队活动的参与，我意识到领导力是一个非常广泛和复杂的概念，不仅仅包括管理和指导下属的能力，更重要的是如何提升自己的影响力和说服力，以及如何激发团队成员潜力的能力。我也学到了如何通过团队合作来实现共同目标，并且发现了团队合作的重要性。作为一个职场人士，在工作中很大一部分时间都是与团队合作，因此掌握团队合作的技巧非常关键，课程中的学习为我提供了很多有关团队合作的实用技巧和策略。

第三段：文化融合（300字）。

在这次集体式培训中，我和来自不同行业和不同文化背景的人一起学习和交流，这使我意识到了不同背景的人之间的差异和相似之处。在团队合作的过程中，我们学着尊重和倾听他人的观点，而不是简单地强调个人意见。这种文化融合的经历让我开阔了视野，也增加了我在跨文化交流方面的能力。在今天的全球化时代，这是一项非常重要的能力。通过与来自不同文化背景的人共同学习和合作，我们可以相互了解和学习，推动跨文化合作的发展。

第四段：提升团队效能（300字）。

在集体式培训中，我也学到了如何提高团队效能的技巧。团队效能是团队达到目标的能力，它与团队成员的协调性和团队氛围密切相关。通过课程中的讨论和实践，我学到了如何建立一个高效的团队，包括明确团队目标、明确角色和责任、建立有效的沟通机制等。这些技巧对于我在工作中提高团队效能非常有帮助。

第五段：总结（150字）。

参加这次集体式培训让我受益匪浅。我不仅学到了很多实用的知识和技巧，还结识了一些志同道合的朋友。通过与他们的交流和学习，我获得了更多的启发和思考。在今后的工作中，我会不断应用和总结这次培训中学到的经验和技巧，不断提升自己的能力和团队的效能。同时，我也会推荐这样的集体式培训给我的同事和朋友，让更多的人能够受益于集体式培训带来的经验和收获。

总字数：1200字。

村集体经济发展培训心得篇八

近期，我参加了由国美电器举办的集体培训活动，这是我第一次参加这样规模庞大的培训，对此我感到十分激动和期待。通过此次培训，我收获颇丰，不仅在专业知识上有所提升，还结识了许多优秀的同行。以下是我对这次培训的心得体会。

首先，这次培训给我留下深刻的印象的是国美公司的专业素养。无论是培训课程的设置还是讲师的专业能力，都体现了国美公司对于培训的重视。在培训课程中，我们学习到了很多实用的销售技巧和服务理念。国美公司注重培养员工的亲和力和专业素养，这使我们得以更好地与客户沟通交流，提升销售额并获得客户的信任和认可。而且，国美公司还开展了一系列的互动培训活动，让我们更好地理解销售策略和市场趋势。通过这样的培训，我深深感受到了国美公司的专业化、科学化管理模式，这也使我对于公司的发展和前景更加充满了信心。

其次，本次培训中我还受益于优秀的同行们的交流和分享。培训期间，我们有机会与来自全国各地的同事们进行深入交流，分享彼此的经验和心得。在这个大家庭里，我感受到了国美人的团结和互助。大家利用业余时间相互学习和借鉴，共同提高自身的销售技巧和专业知识。在一个团结、积极的集体中，个人能力得以提升的速度将远远快于独立学习。这次培训给我留下了深刻的印象，也使我明白了集体的力量是不可忽视的。

再次，通过参加这次培训，我对于国美电器这个大家庭有了更深刻的认识，增强了我的归属感。培训期间，我们有机会了解国美电器的发展历程、企业文化和核心价值观。这个大家庭以“顾客至上、员工参与、创新变革、社会责任”为核心价值观，秉承一切为了客户的理念，追求卓越品质和服务。这让我对于国美电器有了更高的认可度，坚定了我作为公司员工的责任感和使命感。我愿意为国美电器的发展贡献自己的一份力量，并与国美家人一起共同成长和进步。

最后，这次培训使我对于个人发展有了更深入的思考。在培训过程中，我发现自己的不足之处，这让我对于自身的职业规划有了更明确的认识。我意识到，作为一名销售人员，只有不断学习和提升自己，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。因此，我决心将所学知识运用于实践中，提升自己的专业能力和服务质量，为客户提供更好的购物体验。同时，我也会积极参加公司组织的内部培训和外部学习，不断提高自身的综合素质。只有这样，我才能在国美电器这个大家庭中不断成长，实现个人和公司的共同发展。

总之，这次国美集体培训活动给予了我许多宝贵的经验和启示。我深深感受到了国美公司的专业化和高效化，认识到团队的力量和个人的发展关系的密切性。我也对国美电器这个家庭有了更深刻的认识和认同感。通过这次培训，我明白了只有不断学习和进步，才能在职业道路上跑得更快、更稳。我相信，在公司的指导下和同事们的帮助下，我能够实现自己的职业目标，为国美电器的发展作出自己的贡献。

村集体经济发展培训心得篇九

近年来，随着互联网的高速发展和普及，网络集体培训成为许多公司和组织所采用的一种高效、灵活和经济的培训方式。作为一个在一家大型公司工作的员工，我有幸参与了一次网络集体培训，并从中收获了很多。以下是我对这次培训的心得体会。

第一段：培训准备。

首先，网络集体培训所需的准备工作非常简单，只需一台电脑或移动设备以及一个稳定的网络连接。参与者无需额外的时间和金钱成本，这使得更多的员工能够方便地参与培训。与传统的线下集体培训相比，网络培训不受地理位置和空间限制，参与人数更加灵活。通过在日常工作中使用电脑和网络进行培训，我们加深了对工作系统和技能的理解，也提高了自己的工作效率。这种低成本、高效率的培训方式受到了我们的广泛认可和好评。

第二段：互动性与灵活性。

其次，网络集体培训提供了更多的互动性和灵活性。在传统的培训中，讲师往往是一个人传授知识，学员只能被动地接受。而在网络培训中，参与者可以通过视频会议和在线聊天与讲师和其他学员进行实时交流和互动。这种互动可以促进思维碰撞，增强学习的效果。此外，网络培训还提供了课程录像的功能，方便参与者在自己方便的时候进行回顾和巩固知识。通过这种方式，我可以根据自己的学习节奏和时间安排来参与培训，更加灵活地安排自己的工作和学习。

第三段：资源丰富性。

网络集体培训还具有资源丰富性的特点。通过互联网，我们可以轻松地获取到各种各样的培训资源，如课件、案例分析、讲座录像等。这些资源的丰富度和多样性可以满足不同学员的学习需求和兴趣。此外，网络培训还可以迅速更新内容，及时反馈学员的意见和建议，并进行相应的调整。这种灵活性和反馈机制的存在，使得培训内容更加贴近实际工作需求，提高了培训的有效性。

第四段：培训效果。

网络集体培训给我留下了深刻的印象。通过与讲师和其他学员的互动，我更深入地理解了公司的战略发展和业务流程。培训中的案例分析和讨论，大大提高了我们的问题解决能力和团队合作能力。在培训过程中，讲师还针对我们的实际工作情况提出了很多有针对性的建议和经验分享，这对我们的工作起到了很大的指导作用。通过网络培训，我对公司的战略目标有了更清晰的认识，也学到了更多的专业知识和技能，提高了个人的职业素质。

第五段：总结。

总而言之，网络集体培训具有准备简单、互动性、灵活性和资源丰富性的特点。通过这次培训，我深刻体会到了网络培训的优势和价值，对个人的职业发展和公司的战略目标有了更清晰的认识。网络集体培训不仅提高了我们的专业素质，也提升了我们的团队合作能力和问题解决能力。我相信，在互联网的快速发展下，网络集体培训将成为未来培训的主要形式，为企业和个人的发展提供更多便利和机遇。

村集体经济发展培训心得篇十

教育新闻宣传是学校与社会及家长交流的纽带，是宣传教育的重要平台，xxx区教育局非常重视教育宣传，为促进各学校教育新闻通讯员的写作能力的提升，促进xx区的教育宣传工作发展，2022年x月xx日至xx日，举办了冷水滩区教育系统新闻及公文写作人员能力提升培训班。还专门邀请了市省教育新闻媒体的记者、编辑授课，用他们多年的新闻采访及写作经验，向我们讲解了新闻写作等方面的知识，使我们对新闻写作能力有了较为系统地提升。

教育新闻写作培训讲座通过《教育新闻写作》、《如何将教育人物写活》、《什么是新闻？怎么发现新闻？》、《讲好永州教育故事》四次讲座，使我受益匪浅，颇有感触。通过本次培训班的学习让我对教育新闻写作产生了更浓厚的兴趣。本次培训讲座让我对教育新闻有了更深刻的认识：

教育新闻宣传工作是落实教育优先战略的趋势需要；是加快推进“名师、名校、名校长”三名工程的必然选择；是办好人民满意教育的重要举措。通过本次培训也使我对永州市教育新闻宣传工作的情况及亮点有了进一步的了解。

通过名师讲座，使我认识到教育新闻绝不是照搬文件、罗列数据。

而是要在日常的工作、生活和去发现，要站在不同的角度，不同的方位去观察研究，要有全局观念，这样才能写出最真实的新闻‘这样才能写出有意义的一篇新闻。我们要用敏锐的双眼去观察世界，去留心生活中的点滴，这样写出的东西有特色。我们要多观察身边的人和事，多看，多问，多学，善于去发现新闻点。有了身边的人和事做素材，我们的写作才会更贴近生活，贴近读者的心。

新闻的`写作在于不断的创新，不断的积累。生活中要多注意观察，从中得到灵感，创新新闻。

写作，需要持之以恒。文字工作靠日积月累，干工作也要持之以恒。必须有谦虚谨慎的心态，学习各方面的知识充实自己，学习先进人物以增长自己的才干，细心观察周围的一切去发现问题和契机，并一直坚持下去。写新闻稿件是“苦差事”，但热爱与追求，是搞好通讯报道的动力和精神支柱，因为爱可以创造一切。因为有热爱，可以变枯燥为有趣，便无聊为鲜活，当你热爱职业并发现从事这样工作的时候充满活力、生机的时候，你就会觉得从事所从事的工作是件趣味无穷的事情，这样的时候，就能鼓起勇气，战胜困难，时间紧，可以挤；水平低，勤学习，持之以恒，从爱好到入门，从入门到精深，持之以恒。其次就是驾驭文字的能力，无论文章立意如何好，没有与之匹配的表现形式和表现语言，都将会功亏一篑，所以，重视并切实将文字驾驭能力的提升锻炼当是新闻通讯员的一项重要技能。

通过本次学习培训，不仅提高了自己对新闻写作技巧的理解，更激发了写好新闻的信心和决心。是一个展示英雄风采的好平台。我们身边有那么多可歌的动人事迹，我们周围有那么多的先进经验，都值得更需要我们去发现、写作、报道。

村集体经济发展培训心得篇十一

近年来，随着培训业的发展和提升，集体式培训越来越受到企业和个人的青睐。集体式培训不仅能有效提高员工的工作能力，也能增进团队协作和沟通交流能力。在参与一次集体式培训后，我深有体会地感受到了它的重要性和优势。以下便是我对集体式培训的心得体会。

在参加集体式培训中，我首先感受到的是团队的力量。培训班上的每个学员都是来自不同行业和企业的员工，大家之间没有竞争关系，可以开诚布公地交流和学习。在学员们的共同努力下，我们形成了一个强大的团队，共同解决问题和面对挑战。我们互相支持和帮助，共同成长和进步。这种团队的力量无疑是集体式培训的最大优势之一。

其次，集体式培训能够拓宽个人的视野和思维。在培训过程中，我们不仅可以听到讲师的专业知识和经验分享，还能够听到其他学员的观点和看法。这种多元化的学习环境能够激发个人的创造力和思考能力。我们可以从不同的角度去思考问题，寻找解决问题的方法和策略。这样的学习方式能够帮助我们开阔视野，提高自己的综合素质。

此外，集体式培训还能够提高个人的沟通和表达能力。在培训中，我们会进行小组讨论和演练，需要与其他学员进行有效的沟通和合作。通过与其他学员的交流，我们可以学习到不同的沟通方式和技巧，提高自己的表达能力。个人的沟通和表达能力不仅对工作有着重要的影响，也对我们的人际关系和职业发展有着重要的意义。在培训中，我们能够有机会锻炼和加强这方面的能力，使自己在职场中更加出色。

另外，集体式培训能够帮助个人发现自己的不足和提升空间。在培训中，我们会接触到各种各样的专业知识和技能，会了解到自己在某些方面存在的不足。通过与其他学员的交流和学习，我们可以看到自己的不足之处，并且能够得到及时的指导和帮助。通过这样的培训过程，我们能够提高自己的专业水平和素质，为职业发展做好充分的准备。

最后，集体式培训还能够激发个人的潜能和动力。在培训中，我们不仅会学习到专业知识和技能，还会得到其他学员和讲师的认可和鼓励。这种正能量的激励会让个人充满动力和信心去面对职业生涯中的挑战和困难。在集体式培训中，我们可以看到其他学员的进步和成功，这会激励我们努力学习和提升自己。集体的力量和支持能够帮助我们克服困难，取得更好的成果。

综上所述，集体式培训对个人和团队都有着重要的意义和价值。它能够提高个人的工作能力和素质，增进团队的协作和沟通交流能力。通过集体式培训，我们可以感受到团队的力量，拓宽自己的视野和思维，提高个人的沟通和表达能力，发现自己的不足和提升空间，激发个人的潜能和动力。只有不断学习和积累，我们才能不断进步和成长。因此，集体式培训不仅是企业和个人不可或缺的一部分，也是推动职业发展的重要保障。

村集体经济发展培训心得篇十二

灵马镇位于武鸣区西部，与平果县、马山县、隆安县毗邻。20323国道、灵马到马山县周鹿镇两条公路穿境而过。镇政府驻灵马圩，距武鸣城区50公里，是武鸣区主要汉族聚居地。灵马镇高楼村距离镇政府9公里，交通便利，大小车辆均能行驶。

（二）高楼村的规模。

高楼村位于武鸣区灵马镇西北部，全村辖10个自然屯，16个村民小组，1005户，总人口4530人。村总支部下辖五个支部，共有党员62名。2017年全村人均纯收入10710元。农民收入主要以种植业外出务工为主，全村耕地面积4761亩，其中水田1219亩，旱地3542亩，适合种植水稻、辣木、玉米、木薯、花生、水果等农作物。

由于高楼村集体经营项目的欠缺，除每年财政拨给的村级办公经费3万元外别无其它的经济收入，没有其他资产资源，可以“造血”来增加村集体收入，由于缺乏经费的保障，导致村级组织建设不规范、集体活动缺乏，村内的公共服务设施、基础设施配套和修缮不完善不及时，只能通过“等、靠”上级资金扶持，村域的经济发展主要依靠村民“自谋生路”，难以体现和发挥村集体“领航者”和带头作用，村域经济发展“瓶颈”问题难以突破，发展壮大村集体经济迫在眉睫。

二、项目建设的可行性。

（一）项目背景情况。

自20xx年7月22日习近平主席出访古巴，把辣木产品作为国礼赠送给古巴总统卡斯特罗，同时和古巴芬莱研究院签订《辣木技术合作备忘录》后，辣木这一树种才慢慢被国人认知，并悄然在大江南北兴起了辣木热潮。

辣木的用途超级广泛，因其天然的抗生素特性和天然的抗氧化特性，主要作为天然生态饲料及日化类产品的重要原料。此外，还能用于生产辣木茶、辣木饮料、辣木保键品、营养品、食品等。辣木也因其超多种类、超高含量、超全面的营养成份和超呼想像的生长速度，将作为人类粮食和牲畜饲料的重要资源而无可替代。2017年初在镇政府的领导下，我们村委依托《广西荣谢生态农业科技有限公司》，成立了辣木种植农民合作社，并在灵马镇各村屯开展了83场辣木推广交流会，同时把辣木产品免费送给300个有便秘、三高、糖尿病、失眠等亚健康慢性病的农户服用两个月时间，其中有221个坚持服用的患者有了明显的好转，在给农户进行辣木科普活动的同时打下了坚实的民众基础。

2017年6月3日，我高楼村委带领合作社种植了130亩的辣木作为试点，长势良好，说明我们当地的土壤和气候很适合辣木的生长，第一批辣木种植共有26个农户参与，其中有3个贫困户，26户农户当年增收8000元—25000元不等，农户们对合作社十分支持和拥护，纷纷动员其他农户和贫困户把土地转入合作社，几个月时间就整合了1300亩土地。2017年底，合作社成立辣木茶加工厂，当年生产辣木茶6500斤，我们的辣木茶是由制茶名师《中国科学管理会》委员余惠卿教授亲手炒制。余惠卿教授亲手炒制辣木茶在《第九届中国管理科学大会》评选中，荣获一等奖。产品质量和功效深得消费者的喜爱，产品刚上市就有300多名客商慕名而来，产品供不应求。

2018年年初至今不断有农户和贫困户积极参与到合作社来，增加种植了辣木达600多亩，辣木的田间管理和采收、加工、生产，帮助了180多个农户和贫困户就业。今年7月，武鸣区组织部部长王智平同志亲自带队前往灵马镇深入调研辣木项目，看到辣木长势喜人，农户和贫困户增产增收，辣木产品品质优越，给予了肯定和鼓励。今年8月份，武鸣区电视台又到灵马镇高楼村辣木种植专业合作进行采访报道，我们辣木基地和加工厂得到了广泛的传播，全国各地区政府、单位、个人自费前往灵马镇考察，考察人数多达2000多人次。

（1）考虑所选产业抗风险能力，我高楼村资金基础较为薄弱，村集体选择的经济项目如果与《广西荣谢生态农业科技有限公司》结合在一起，就可以把投资风险降至最低，从而让村集体经济能获得稳健收益达到可持续发展的目的。

（2）考虑所选产业示范带动作用，村集体选择的经济项目应具备一定示范带动作用，成为村民发展致富的“领航者”和“火车头”带动村民集体致富。扶贫车间的投入使用将带动高楼村的“一村一品”的形成。

（3）结合国家精准扶贫政策，符合国家精准扶贫目标，让村集体经济由“输血”变为“造血”，同时又能为村中劳动力转移提供就业机会、致富门路，帮助贫困人群尽快脱贫致富。

四、合作项目内容和目标任务。

（1）经高楼村村三委的讨论决定：为发展本村的集体经济，增加集体经济的收入，我们高楼将以“公司+集体+合作社+农户（贫困户）”的经营模式，共同修建经营一新的初制茶厂扶贫车间，初步预算共投入资金为150万。占地面积为1500平方米，车间使用面积为2000平方米。该项目已经武鸣区发改局进行了备案；项目用地也经城区土地局到实地勘察确定能够修建扶贫车间。

（2）项目建成后产权属于高楼村村委，由村委出租给《广西荣谢生态农业科技有限公司》，经营主体将是《广西荣谢生态农业科技有限公司》与辣木种植专业合作社，自主生产，自负盈亏，同时每年支付给村委会固定租金30万，租期18年。村集体所得到的30万租金，将用于村集体基础设施建设和公益事业。

五、项目建成后将给社会带来的益处。

（1）扶贫车间建设好后，将带动灵马镇新龙、方和、坡江三个贫困村每个村200亩的辣木推广种植，扶贫车间制茶设备将在现有的两条生产线的基础上再增加四条生产线，每条生产线可安排30人就业，届时可安排180人以上的农户及贫困人口进厂工作，按现有的辣木茶厂的人均收入计算，每人每年收入可达3万元以上，同时还可带动周边数百人的村民劳动力就业，每年给农户及贫困户增产增收500万元人民币以上。

（2）目前，灵马镇的很多农户都想将自己手中的土地流转给《广西荣谢生态农业科技有限公司》经营，种植经济效益较高的辣木，我村干部群众已经明确辣木种植业将成为我村村民增收、经济发展的重要方式。新兴的辣木种植业将成为我村的“一村一品”的特色农业。

（3）结合我高楼村产业结构调整，围绕我村“一村一品”辣木种植的特色农业，我们采用的联营模式，将有效的提高农户及贫困户的收入。让农户真正发家致富，让贫困户从真正意义上去脱贫。

六、财政安排资金情况及资金使用方向。

如果我们能争取得到南宁市扶持村集体经济发展资金150万元，我村将用此笔资金建设茶厂扶贫车间，每年所收到的30万元将通过村民代表大会，决议通过资金使用情况和使用方向，确保通过资源合理利用，进一步提升全村经济水平，提高村民的精神文明。

发展集体经济可使高楼村经济发展跨上新台阶，进一步带动基础设施建设及其他公益事业的发展，可让农民不用外出，在家乡就可以务工，而且收入可宽。高楼村日前已召开村民代表会议，会议就发展村集体经济项目试点进行表决，参会的全体户主代表同意建设扶贫车间。

在此，我代表灵马镇高楼村全体干部群众，真诚的请求各位评委领导给予我们支持和帮助，若本届村集体经济项目落户我灵马镇高楼村，我们一定有信心，有能力，把这个项目做成最优秀的项目。

尊敬的各位领导，各位评委，在此，我顺便提一下：我们高楼村委20xx年在灵马镇政府的领导下，引入政府专项资金把我们高楼村三塘屯进行了新农村风貌改造工程，仅花了400多万做出了1000万的改造建设效果，在绩效评比中获得一等奖。荣获了“南宁市百佳示范屯”称号，如果这一次“扶持村集体经济项目”也要进行项目绩效评比的话，我们依然有信心，有能力拿第一名！

村集体经济发展培训心得篇十三

时间过得真快，转眼已是九天过去了.在这几天里，我们笑过，哭过，呐喊过，拥抱过，我们互相打气，互相加油，互相帮助，互相指正.我们交到了朋友，见证了友谊，学到了知识，增长了见识.真的非常感谢公司给我们提供的这次集体培训，也很荣幸地参加了这次培训.

刚来到基地的时候，我以为会和在学校一样枯燥的上课以及呆板的作息时间.但是教官们的激情和辅导员的体贴入微改变了我的想法，他们用中海达的独有的企业文化唤醒了我们应有的激情.在一次次地竞争和游戏的过程中，我们用很短的时间完成了从陌生人到朋友的转变，让团队迅速有了很强的凝聚力和执行力.特别是毕业墙的那次，在大家互相合作，互相奉献，互相协助下，我们成功地越过了那道障碍墙.在分享感言的过程中，女生的眼泪和酸涩的`鼻子告诉我，我们已经是最最亲密的伙伴了.在这过程中我们学到了什么是团队，什么是友谊，什么是伙伴.

在公司高管给我们的讲课中，我们了解了中海达公司的企业文化，历史背景以及现状.他们用精准的数据给我们展现了中海达事业的节节攀升，让我们看到了中海达的迅猛发展以及可观的前景，在他们的那句“中海达的产品是最棒的”中，我们感受到的是中海达公司这个团体强大的自信以及必胜的信念.

在他们的讲解下，我对这句“中国品牌，海洋情怀，达至四海”印象特别深刻.我被他们的演讲深深地打动了，有如此有人格魅力的领导，由局部到整体，中海达这个团体自然也是非常有魅力.有他们的引领，中海达也必将走向更广阔的未来.

村集体经济发展培训心得篇十四

为了适应我国社会经济发展对高素质、高技能劳动者的需求，系部从9月1日开始，要求部分老师对职业核心能力课程进行集中备课。作为一名年轻老师，我认为集体备课，可以吸取到别人的优点来不断完善自己。下面是我的一些心得体会。

集体备课为老师们提供了一个互相交流的平台，可以进行教学交流，讨论在能力训练目标、任务、教学方法、教学的疑点、难点等问题。

在集体备课的时候，由于相互交流，了解他人的.教学思路和方法，发现有的老师案例贴合实际，有的老师ppt做的好，有的思路很好的体现五部教学法。在最后的模拟讲课环节中，相互讨论，可以集中大家的智慧、经验、成果，调动了全体教师的积极性和主动性的同时，让我们对课程有了更深刻的理解，可以取别人之长补己之短，使自己的教学不断进步。

教师的集体备课，促进了教师从意识间的合作走向了行为上的合作，从单一的知识结构形成了集体智慧的结晶，形成了教师间平等、互助、合作、共进步的良好风尚，促进了教师之间的交流。

集中备课，让我更好的认识自己的不足。让我在交流过程中，更能认识到在课程中有几点不足：课程设计中，一定要认识到职业核心能力训练必须贯彻行动为导向，以学生为主；活动的设计要更符合任务，具备可操作性；ppt的板书要更精练等等。以后会根据这些意见，对自己负责的案例进行调整。

村集体经济发展培训心得篇十五

今天下午，大岭小学全体语文教师集聚于报告厅聆听了崔恩东校长关于粉笔字书写误区及书写技巧的讲座。

一是忽视书写工具自身的特点（毛笔、粉笔、铅笔、钢笔）；

二是不能正确把握运笔的方法（粉笔字不存在顿笔）；

三是缺乏汉字书写的结构意识（字的间架结构摆放很重要。想一想，这些都是我的误区，原来这15年的粉笔字都是写错了。

一是熟悉粉笔，掌握方法；

二是学会运笔，巧妙运用；

三是用心观察，把握规律。

崔校总结的ppt出示：粉笔酥软，容易磨损，书写触板圆头会立即磨平。如果不转动粉笔体，写出的字只能是粗扁软弱。因此，要学会捻转粉笔体，调整笔头，使笔头保持圆弧状，以求得线条均匀，同时还要善于使用粉笔头的斜面和棱角，从而写出刚健清新、有骨有肉、或方或圆、或粗或细的笔画。

粉笔字书写中运笔的练习方法：

练习笔画：写字是最基本的横平竖直，要反复练习，横要写得平，竖要写得直。

边写边转：在书写过程中要不断地用指头转动笔身，调换笔头与黑板的触面，使笔头侧面经常保持一个尖角来接触黑板。

提按交替：按就是书写时用力，加大粉笔与黑板的摩擦，这样笔墨磨损大，脱粉多，笔迹粗重。如果要使笔迹由粗而细、从有到无，那就要用提。

（崔校结合几幅粉笔字进行书写示范）。

崔校总结的ppt出示：

自然平衡主次变化。

呼应揖让疏密高低。

自然（笔画的运笔、行笔要有这回事但在最后重现出来却看不到这些顿笔的样子）平衡（把握重心）主次（字的主笔）变化（相同的`笔画、相邻的位置要有变化）呼应（字与字之间的联系）揖让（穿插与避让）疏密（布白均匀，如三横之间的距离是一样的，在一幅作品中就是布局问题）高低（上扬多少度，结构的规律）。

崔校的讲座结束，接下来的是教师的现场书写交流。我们的李斌老师是“伍默社”的领头，他的字是非常棒的，荣幸今天有机会向他学习。我也拿起了粉笔，并请李老师写《咏华山》这首古诗“只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。”这样做的意图是我可以学习李老师的笔法，二来李老师对我的字进行指导。我的不足是布局、字与字的呼应问题，结构也需要掌握好。同君一席话，胜读十年书。第一次集体备课，李老师总结了硬笔写字就是运用手指写字，毛笔写字就是运腕，我回家后琢磨了一番的确如此！

学习的时光总是美好的，最终的效果要看自己是不是真的进步了！接下来的时间就是自己的练习了，一定要进步，校园里的两块黑板还在等着我呢！以前看见别人站在黑板前出版报，感到是很容易，现在轮到自己了，才知道“站着说话不腰疼”的意味。一块板报的设计要考虑全体，主题是什么，学校的常规是什么，刚开始写的时候精力十足，一个小时下来疲倦了，字体就是打折扣啦。学以致用，这是学习的最终目的，加油！

村集体经济发展培训心得篇十六

通过班主任培训学习，使我深深体会到关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的教育观。热爱教育事业、热爱学生、主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为好朋友，建立起平等和谐的师生关系，已成为全社会普遍认同的观点。爱和责任是我们教师的师德之魂，如何去爱和付诸行动，总结了以下四点：

一、理解。

理解是包容、宽容。我们老师应包容每一位学生，他们都是未成年的孩子，教育、教学活动中，孩子们难免有缺点和错误，老师不能一味地批评和指责，要善于把自己放在学生的角度理解他们的幼稚行为。例如：今年我们这里大旱，学校附近近百亩的香瓜长到小拳头那么大就被旱死了。场子弃收，我们班的小平听到这个消息，中午放学后家也没回，到香瓜地里捡香瓜，为了多捡一点，结果下午迟到了半个多小时。我了解小平的家境，单亲，生活比较比较困难，孩子很难吃上一次叫好的水果餐。当时我并没有批评他用，而是和他谈心，谈生活，谈学习，谈近期内班中的趣事。在谈话中让他从内心认识到自己的错误，让他知道认真学习，将来认真做人，什么水果餐都会有。“香瓜事件”后，小平在纪律和学习上更加认真了。只有通过这样的沟通和谈心，才不至于使学生因一次过失而与老师疏远，他们才可以扔掉“包袱”，大胆前行，塑造健全的人格。

二、尊重。

学生间存在个性差异，每个学生都有不同的潜能，爱好、兴趣和特长。有位专家说过，课堂是什么，课堂是出错的地方，孩子是孩子，没有不犯错的孩子，更没有不肯改错的孩子。所以当我们扳下脸批评学生的时候，应多角度看待充满生机、活力和个性化的孩子，多角度全方位地评价他们，我们班主任在和他们谈话时，态度要亲切、诚恳、平易近人。使他们感受到老师的关怀和爱护，使他们消除拘束，紧张情绪，愿和老师交心、谈心，导出错误原因。而我们班主任应给他们提供改错的机会，给他们提供反思的空间，让他们真诚地面对生活，面对每一个人，从而使他们都能得到充分全面的发展。

三、关爱。

在新课程理念背景下的课堂强调师生间的民主和谐。那么只有在一个安全宽松的场境中，学生才能无拘无束地表达自己，课堂才会出现小手如林的教学美境。作为老师，我们应用我们应有的宽容和爱心，来营造宽松和谐安全的场境。在我们的课堂上，老师的一个关注的眼神，能使学生如沐春风，一个真诚的微笑能使学生信心满怀。例如我在上数学课的时候发现小山用笔尖刺前面女同学的头饰，于是我笑着对全班同学说：我发现一个奇观，我们班的小山举手发言的时候手中拿笔的，不知道他是不是经常这样的。

十年树木，百年树人。对学生的教育是一个漫长的期待和守候过程。需要耐心和爱心的呵护，每一颗心灵都是美丽和脆弱的，我们只有付出百倍的坚持和努力，才能取得成功。

四、赏识。

班主任应更懂得赏识学生，尤其待进生的“闪光点”，更需要我们班主任去发现、去捕捉，并及时给予真诚的表扬，使他们体现到尊重、信任和支持的快感，让他们体会到老师的一番爱心和诚心。

作为班主任一定要善待他们，真诚地向他们倾注情感，用真心善意去打动他们，启发他们，诱导他们，逐步增强他们的自信心，并耐心细致地培养他们，使他们产生师生情感的`“共鸣”，使他们恢复理智和自尊，使他们对学习充满信心和勇气，使他们转变成人们期待的好学生。

通过班主任的培训学习，使我认识到，班主任是班集体的组织者和领导者，也是主要的教育者，及时洞悉学生心理，对学生教育动之以情、晓之以理、持之以恒、和风细雨，建立平等和谐的师生关系，定然润物无声，收到预期的教育成效，这是我通过班主任学习后的心得体会。

2009年十月份我参加了小学班主任培训。这是我工作来第一次参加这样的专业培训，我觉得组织这样的活动非常好，对如何进一步开展好班主任工作非常有帮助。由衷感谢老师们为我们安排了一次次这样精彩的讲座，使我领略了一位位这么优秀的前辈们的风采，我们感谢教委、教培中心给我们提供了这样的机会。希望能继续参加这样的学习，让老师在工作中找到快乐。这是多头得益的好事，老师得益、学生得益、学校得益。经过为期一个月的学习，使我学到了很多很多。在学习中使我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识，对班主任这个岗位有了更深层次的理解，对班级管理有了更多的策略指引。在这次培训学习中，我的感想很深。

一、班主任角色定位。

平，考虑学生的想法和感受，在班级管理中要多表扬、少训斥，在鼓励与指导中培养学生的自我意识，增强学生的自信心。（四）由“限制型”走向“开放型”。班主任要善于从学生实际出发，着眼于发展，善于拓展学生的潜能，对学生要宽容，不要把学生的失误看得太重，不要怕学生犯错，要放手让学生去做，只有在实践中锻炼，学生才会成长。

二、班主任要不断提高自身素质。

班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。在一些案例的学习中，我都能感觉那些案例的真实性，因为在我的工作中就有着很多和案例中相同的状况，比如留守儿童、问题学生、班规的制定、比赛失败、选班委会、与家长沟通联系等等，只是自己都没能那么科学地去处理，因而也就没有收到自己当时预想的效果。而这次学习却能给我把这些课补上，让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导自己的工作，同时也使自己意识到班主任应该不断提高自身素质的重要性。（一）提高自身素质重要方法就应该是努力学习。常常听到我的同行们在说这样一句话：“没见过这样的学生”。其实这话也是有一定道理的，因为现在的学生的确与原来的学生不一样，想让学生再回到以前的状态是不可能的，也是不现实的。现在的学生视野开阔、思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单的说教去规范学生，学生是不买帐的，更何况现在提倡新的教育观、学生观。因此班主任要想跟上时代的步伐，就必须努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和尊敬。要学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己；，要学习专业知识和其他各门学科知识，班主任不仅要具有精深的所教知识，而且还就具备广博的其他各门学科的知识上，具有广泛的文化素养和兴趣爱好；要学习借鉴他人的经验，“他山之石，可以攻玉”，对他人的经验不管是正面还是反面，不管是成功还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西。（二）提高自身素质要善于提炼总结。有人说：“班主任是教育艺术家，而不是工匠。”在学习模块中的案例时，我才意识到要经常对自己工作实际中的来自学生的各种案例进行深思，不可以草草而过，要对比较突出带有共性的问题进行多角度的深思，找到最好的解决办法，并养成提炼总结的习惯，以便更好的完成自己的班主任工作。

三、班主任工作的方法要讲究艺术性。

在改期开放的新时期，班主任不但要用常规的教育方法处理好在班级管理过程中遇到和各种矛盾和各种复杂的关系，还要针对现代学生的特点和遇到的新问题，采用讲究的艺术性教育方法才能更好的达到育人效果。（一）要学会巧妙的使用表扬和批评，或者说赏识教育。我们都知道现代教育提倡对学生多表扬少批评，但并不是说不批评，而是说要会批评，才能使学生更快的成长进步。班主任在使用批评时，要多一点含蓄，比直截了当效果会更好。有人说“当孩子意识到你是在教育他的时候，你所有的教育是徒劳的。”正像学习案例中所说的既需要雨露的滋润，也需要暴雨的洗礼；既需要浇水施肥，也需要剪枝打杈，既要科学地表扬，也要艺术地批评。而对照自己平时的工作，表扬真的是太吝啬，我也要养成表扬学生的习惯，多用大拇指，不用小指，注意选准表扬对象、找准表扬内容、选择恰当的表扬方法。在批评中要把握批评的基本原则：教师批评学生不是为了出气，而是为了解决问题；学生最怕的不是批评，而是不公正的批评；批评的目的不是让学生认错，而是让学生改错；教育目的不是把学生制服，而是让学生成长。批评中也要选择适合的批评方法，还要选择批评的时机和场合，努力让表扬与批评的艺术性更讲究。（二）严慈相济，爱是法宝。俗话说：“严师出高徒”，作为班主任既要在思想、学习、行为上规范严格要求学生，又要对学生付出真诚的爱心和真情的关心，在任何时候都要把严与慈结合起来。在学习过程中，我看到案例中成功的经验中无不渗透着为师的爱，真可谓是严字当头，爱在其中，使我不禁想到自己在工作中更多的是严而缺少的是爱啊，这也就难怪我的学生为什么表面上对教师是恭敬的，而实际却没能达到自己所做工作的预想效果的原因所以，因此在今后的工作中我应该尝试去做到严之有理，爱之有情；严而有方，爱而有法。

总之，这次班主任培训让我学到了太多太多，让我看到了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作策略，犹如一场春雨洒向了老师们的心田，让我们学得那样的解渴，同时也真心希望这样的活动能时时有，让我们这些农村的老师有更多更好的学习充电的机会，从而更好的为祖国的教育事业做贡献。

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村集体经济发展培训心得篇十七

学习是一辈子都不会停止的过程，无论是在学校还是在工作中，不断提升自己的能力和技能都是至关重要的。而集体培训是一种非常好的学习方式，可以让大家在一个相对封闭的环境中共同学习、交流和分享，达到更好的效果。近期，我也参加了一次集体培训，获得了很多收获和感悟。

第二段：分享。

在这次培训中，我们首先要感谢的是一个非常好的培训师。她以自己多年的实际经验为基础，结合相关的理论知识，深入浅出地讲解了一些我们非常实用的技能和方法，例如议论文的写作技巧和社交技巧。在培训过程中，我们也有机会分享自己的实际经验和问题，并得到了老师的指导。这种互动式的学习方式非常有利于我们建立自己的知识框架和解决问题的能力。

第三段：互助。

除了老师的教导，我们也感受到了彼此之间的互助和支持。在整个培训过程中，我们形成了一个相对封闭的小团体，大家彼此交流、帮助，并交流观点和经验。当有同学遇到问题，大家也会和他一起想办法解决。这种互助和合作非常重要，可以帮助我们更好地理解和掌握知识和技能。

第四段：反思。

在这次集体培训中，我也收获了一些自己的反思，因为从中也看到了一些自己的不足之处。例如，在交流和分享过程中，我有时会发现自己不愿意公开自己的问题或经验，说话也比较含糊不清。这时，我意识到自己需要锻炼自己的表达和沟通能力，积极参与到集体讨论中来，开放心态地接受他人的反馈和建议。

第五段：总结。

总的来说，集体培训是一个学习和成长的过程。在这个过程中，我们可以获得知识和技能，感受到彼此之间的支持和互助，也可以通过反思发现自己的不足和进步的方向。因此，我们应该积极参加集体培训，提升自己的能力和素质，在学习和工作中更好地发挥自己的潜力。

村集体经济发展培训心得篇十八

在过去的一段时间里，我参加了一次集体说课培训。在这次培训过程中，我受益匪浅，不仅深化了对教学的理解和认识，也加深了与同事之间的交流和合作。

首先，这次集体说课培训给我留下最深刻的印象是对教学设计的思考。在培训中，我们讲授了多种教学设计模式，如任务型教学、游戏化教学、探究式教学等。通过学习和模拟操作，我发现每个模式都有其适用的场景和优势。在日常的备课和实施中，我可以更有针对性地选择教学模式，更好地满足学生的学习需要。

其次，集体说课培训也让我更加深刻地认识了教师合作的重要性。在培训中，我们需要一起去完成课程设计和教学演示。这就需要我们相互之间充分理解对方的意图和想法，并做出合适的建议和调整。这种合作精神和协同效应将在我们的实际教学中得到更好的体现。

最后，集体说课培训也为我们提供了与同行交流的平台。在培训中，我们可以结识来自不同学校和领域的教师，共同探讨教学中的难题和经验。这种交流和互动不仅拓宽了我的视野，也让我感受到作为教师的责任与使命。

综上所述，集体说课培训给我提供了一个全新的视角去认识和实践教学。通过此次培训，我对教学设计、教师合作和同行交流都有着更加深刻的认识和体会。我相信这些收获和体会将在我的日常教学和教育工作中得以充分体现。

村集体经济发展培训心得篇十九

通过这几天的培训，让我受益匪浅.最让我感受深刻的主要有以下几点：

首先以前的我总认为只要我努力了，只要我认真学习，那么我就是一个好学生；现在的我一直认为只要我认真﹑踏实地工作，那么我就是一位好教师.但是丁玉祥老师的一句话“单位时间里谁最有效”给我提了醒，让我明白了，作为一名好教师并不只看你够不够努力，够不够认真，关键是要看你完成的效果.要学会更聪明而非更努力的.工作.这是我觉得比较重要的一点.

其次，总觉得自己的知识还不完善，担心会因为自己的愚笨而带给学生沉重的负担.听了张祥老师的讲话后，让我对自己又充满了信心.当今社会各种信息变化发展的比较快，要想跟得上时代的脚步，就要不断的充实自己，多看书，多了解社会的变化发展和外界的知识，()不要只局限于课本和教材.要广泛的了解各种知识.只有丰富了自己，才能把更多的知识传授给学生，才能使自己的水桶里的水越来越多.

再次，我觉得教师要以身作则.这点我觉得很重要.比如在我以后的上课过程中，我要求学生上体育课必须穿运动鞋，这一点我会以身作则，让学生和我互相监督.还有，教师平时的言谈举止一定要注意，因为你的行为习惯会直接影响到你的学生.学生会以你为榜样的.如果你做的好，相信你的学生也会好的.

总之，通过这次培训，使我对教学有了更深一层的认识，也使我对今后的教学有一个更充分的准备.我会在实践中继续充实所听的理论并更好的完善它.