我身边的牛人(优秀19篇)
- 上传日期:2023-12-02 01:18:06 |
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教育是培养人才、促进社会进步的基础工作,对国家和个人都有着重要意义。常见的历史误解有哪些,如何正确看待历史事件?请大家阅读以下的总结范文,从中汲取经验和灵感来提升自己的写作水平。
我身边的牛人篇一
有人告诉一位闷闷不乐的王子:“找到世间有爱心的人,穿上他的`衣服,那么你也有了爱心,你就是世间最快乐的人,因为爱是快乐的。”后来,王子的仆人走遍了千山万水,找到了世间最有爱心的人,可他刚刚把衣服送给了衣不遮体的穷人。
三月里,女儿嚷嚷着要寻找现实中的活雷锋。我和女儿苦苦寻觅了一个星期,无果。我们很失望。有一天,我和女儿坐公交车去公园游玩,途经外贸公司,一个白发苍苍的老奶奶上了车,女儿起身,请她坐下。给老弱病残让座,这是一件再简单不过的事情,可不料,老奶奶抖抖索索地从怀里掏出一个明显很劣质的棒棒糖递给女儿,女儿一再推辞,却惹得老奶奶一脸不高兴,无奈之下,女儿收下了棒棒糖。那个棒棒糖,让女儿高兴了一整天。
回家路上,我告诉女儿:“今天我们找到了两个活雷锋,一个是你,一个是老奶奶。”
女儿惊喜不已:“为什么找了一个星期都没有找到的活雷锋,今天一下就冒出两个呢?”
我沉思良久,说:“你怎么对待身边的人,身边的人就怎么对待你。”
不是么?坦丁说――爱是美德的种子;泰戈尔说――爱是理解的别名;雨果说――人生是花,爱是花蜜;富兰克林说――希望被人爱的人,首选要爱别人。其实,如梭的时光里,我们的身边从不缺少爱,只要友爱的对你身边的每一个人,谁也不要欺负。
我身边的牛人篇二
说到“牛人”呀!我们班的杨旭肯定榜上有名,为什么呢?是因为他善长用孙子兵法!(杨旭是因为对付老师才学的)他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一!下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧!
瞒天过海。
这一计是专们对付老师的。
事例:杨旭因太懒,每次作业都写不完,只写一点就交上来了,最后老师也不细看,大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉,可仔细一看就能看出来他与别人差很多,只是空了许多格而已根本不及别人的1/3,可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子,所以杨旭很喜欢用这一招。
笑里藏刀。
这一计是专门对付不让他抄作业的人。
事例:杨旭因不爱学习所以许多题都不会,有是连最基本的得知识都不会,所以只有求助同学了(虽说是求助,但更多的是抄)可有很多同学都不原意让他抄,所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业,那时因为你拿了人家的东西,不好拒绝所以就只能让他抄了。
金蝉脱壳。
这一计是专们对付老师留他补作业的。
事例:杨旭因不写作业,所以许多老师都让他留下补作业,可老师又不能一直看着他,所以只要老师一离开,他就收拾东西,背上书包,走人!
这就是我们班的牛人,可是只要把他一半偷懒的心用在学习上,我相信他一定会成为全校喜欢的人。
晒晒我班的“牛人”
说到咱们班,可谓全校皆知!
这都是因为我们班有个牛人,常受到校长的接见和“关照”。这牛人大名叫陈皙,外号c,个头一米三五,看起来像三年级。可你可别看他矮,他知识可多着呢!每次数学等竞赛,不管校内校外,他基本上能拿到奖。别以为拿奖很轻松,他在课外可花了不少功夫呢!我每次打电话给他,他基本上都不在家。原来,课余,他在外面要上奥数、奥语、奥英等等。虽然有许多课外课,他依然坚持下来了。不仅如此,他还抽空练习钢琴,陶冶情操。更令人乍舌的是,他还常常有空约同学郊游呢!
但是他最擅长的不是学习,他最擅长的是玩!
我认为玩要玩出花样,玩出创意,玩出个性,才叫会玩。c是一个爱玩的人,而且绝对是会玩的人。他在班上搞了一个组织,叫“男生队”,自己号称“男生队核心”!
有一次,我们去外面春游。到达目的地之后,他拿出一筒薯片,说:“男生队终极游戏开始了!!要参加的付3万男币(队里的货币)!”
“什么游戏,什么游戏啊?”我迫不及待地问道。
“先付款,再说明。”此时的他好似一个精打细算的小商人。
我只好拿出“男币”付款。
“肃静!”c又发话了,“此游戏规则是:每人拿一片薯片放在鼻梁上方,在1分钟内只准使用面部运动使自己吃到薯片。成功者来我处领奖。”
“明白了吗?游戏开始,ready,go!!”
在c的一声令下,选手们开始了这个看似简单的游戏。
只见1号选手脸部像抽搐了一样,不停地颤抖肌肉,可那薯片好像一个跟屁虫,任他怎么动,就是不下来,他只好垂头丧气地败下阵来。
2号选手先让薯片移到鼻子附近,再用舌头一钩,薯片吃到了!2号乐滋滋地去领奖了。
c在下面看得又蹦又跳,可高兴啦!
轮到5号选手了,无论他怎么使劲跳,薯片就是黏在他的鼻子上,跟他作对似的,他急得都快哭了,而c却在下面捧腹大笑,还在地上打滚呢!
那天,他让所有男队的同学过了一个开心的下午,自己还赚了好多男币,把我羡慕坏了。什么时候,我要跟他一样会组织、有点子地玩就好了。
怎么样,你们觉得他牛吗?
牛人其实长得也不怎样的,可他做事却总一句话挂嘴边:长得丑就滚边上去。
牛人就是这样,总做一些牛事和说一些牛话。
有次班上跟邻班的进行足球友谊赛,上场前,牛人把队员全叫到一角落说到:“大家听好了,这次我们只要胜利,如果实在不行了的话,就要人不要球,管他谁过来,给我把人挡下再说。”结果那次比赛把对方放倒了好几个人,把一次好好的友谊赛搞成了摔交赛,后来邻班的放话出来说准备召集人马在校门口跟我们班的人开打,牛人听说后说:“都手下败将了还敢来,那好啊我也把我的兄弟们叫过来,看看谁厉害。”结果是牛人那一个星期都没敢出校门。
牛人后来找了个女朋友,长得嘛也还可以,只是身材有点不太苗条。那次学校里搞文艺晚会,牛人女友也去了,跳了一段现代舞,完了没卸装就来找牛人问他跳得怎么样,谁知牛人却说到:“看你那样,大腿那么粗,还穿那么少,你就不会多穿点,长得丑的话就多穿点挡着点。”结果是牛人陪了夫人又折兵,女友吹了不说,还被全班女生狠骂了一台,并且有一个多月没女生敢跟他说话,都怕一不小心又被他说句长得丑就多穿点初中关于牛人的作文(7篇)初中关于牛人的作文(7篇)。
我们班的男生多喜欢上网,经常晚上翻围墙出来上通宵,第二天上课就蒙头大睡。有次上课,有几个男生趴桌上水着了,有个男生的同桌是女生,也跟着趴桌上睡着了。老师实在看不下去了,就叫了几声,谁知那男生睡得太死,没被叫醒。这室牛人扯着嗓子大喊了声:“跟那女生一起睡觉的同学,老师叫你起床了。”这一叫把那男生是叫醒了,却把那女生害羞得整堂课都趴在桌上不敢抬起头来。
牛人其实牛事特多,在这先说点看看有没反响,好的话静请期待牛人的特传《话说牛人》。
我们班牛人。
自从到初中以来,发现周围的变化确实非常大,包括学习上,生活上或是人际交往上,都与小学不同,而且还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的,学习特别能学的,号召力特强的,诸如此类。其中,最令我敬佩的牛人,是我们班的体委。
这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的混混以及差生。可自从他来到中学就好像变了一个人一样,他开始努力,开始不是差生,渐渐在班里开始受到同学的尊敬,受到老师的青睐,我认为这不是一个常人所能做到的。
他喜欢唱歌,虽说唱的不好听,可是他从不气馁。每当其唱起歌来,投入激情时,他的陶醉与他的歌声是无法比喻的,只见他仰起头来,坐在座位上,紧闭眼睛,面部肌肉邹在一起,张开大嘴,唱起他那些粤语老歌。
他很有气场,非常有号召力,令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲,如果有一些激昂主题发言,一定少不了他。还记得在一节时政课上要求同学讲对空巢老人的看法,许多同学都各抒己见,可是通常都以尴尬结尾,并没有什么主题,只有他是激昂的,抱负的,他描述的绘声绘色,当时他的声音铿锵有力,手中空中挥舞着,对现在的一些行为进行批判,并带有一点小愤怒,最终以感到结尾,许多同学皆潸然泪下。
他热爱学习,虽说平时少见其看书预习,可是如果仔细观察就会发现,每当晚自习时,他肯定百倍的认真,这也就是为什么他学习会如此之好。
自从他当了体委,他做了一件伟大的事情,就是对本班进行了一场改革,他废除了以前班干部的管理制度,使用了全新的一套制度,他对班级尽心尽责,每次打扫卫生都是其最后收场,每次组织他都率先领头,他这个班长让同学们心服口服,正因为如此,这学期易班主任换班长换掉了他,却仍然让他担任班主任助理。
也正是这些“牛人”,才让我们班充满活力。我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处,才能达到取长补短的作用。
我的姑姑是牛人。
说起我亲爱的姑姑,她的优点可不少:幽默、孝顺、对工作负责……。
姑姑因为身体的原因一直没要孩子,虽然有些遗憾,但她常自我安慰:“这样才能有更多的时间和精力去做更多值得做的事。”
姑姑非常喜欢猫和狗。她家里和车上常年准备着猫粮狗粮,走到哪里只要看见流浪猫和流浪狗,她就会取出粮食喂给它们。姑姑家的小区很大经常会有流浪的猫狗,她总是不厌其烦的帮助他它们:喂食、喂水,出资搭猫窝、建狗棚,还给猫猫狗狗做绝育手术。去年京哈高速500只狗狗大营救,姑姑也参加了救助工作。那天她一宿都没有睡觉,嗓子都喊哑了,看着姑姑熬红的双眼,我问她:为什么这样玩命?姑姑反问我:它们不也是条生命吗?从那时起,我也加入了这支“动物救助小队”。
姑姑不光关心小动物,她还是一名志愿者,她常常参加志愿者活动,并攒下工资去帮助那些需要帮助的人。
我总以为高尚只能用于伟人和英雄,但通过姑姑的事,我觉得一个普通人如果能持之以恒、尽全力去做她人为之大做的事,哪怕只是件小事,一件普通的事,在我眼里都是高尚的。姑姑就是我身边高尚的普通人,我希望自己也能成为想姑姑那样的'人!
“牛人”赵老师。
眼睛不大,却炯炯有神;脑袋不小,却头发稀少;身材不高,却肚子很圆,就像一个大西瓜。知道他是谁吗?对了,他就是我们的“牛人”赵老师。
赵老师是我们暑期辅导班的老师。第一节课是赵老师的语文课,接着是数学课,当我们都在猜测数学老师是什么样子时,赵老师走进班里。我心想:数学老师怎么没来呀?没想到的是,赵老师开始给我们发数学卷子,这时我才明白,赵老师还教我们数学。哇,赵老师还真有点儿“牛”,不但上语文课,还上数学课。
上课时,一道奥数题把我们难住了,只见赵老师笑了笑,弯腰拿起粉笔,一只手扶着黑板,一只手在黑板上演算起来,然后,他回过身,口若悬河,滔滔不绝。原来我们感到很枯燥的奥数课,现在竟然感到很轻松、很快乐。下课铃声响了,一个小时的课,竟在不知不觉中过去了。哇,赵老师确实“牛”!
有一次,前一节课是英语课,黑板上留下了几个英文单词,赵老师拿起黑板擦去擦,擦到eggplant(茄子)时,他说:“egg是鸡蛋,那么eggplant一定是鸡蛋灌饼;再看这个cucumber(黄瓜),不用说了,一定是天津狗不理包子,还是肉馅的。”接着,他回过头,问我们道:“怎么样,我牛吧?”
我们哄堂大笑,然后齐声说:“牛,真是太牛了!”
下课后,我出去转了一圈,回到班里,邻座的李卓阳告诉我,他刚才在课休间问了赵老师,那几个单词赵老师都说对了。看来,我们是被“骗”了,赵老师是故意逗我们玩的。
赵老师,您实在是“牛”,实在是“牛”哇!
晒晒我班的“牛人”
初二的我们班,被各老师同学们称为“最特别的1304”。为何奇特?因为我们班有许多“牛人”。今天,就让我来晒晒我班的“牛人”。
才女dd施良玉。
才女有一大爱好,就是看书。一下课,她就抱着一本厚厚的书在那儿,“啃”得如痴如醉。她的一大特点是写作水平高,文采特好,鲜活的能掐出水来。
在校报上发表一篇文章,对她来说简直是小菜一碟。这不,又一篇佳作上了校报头条。老师在课上大夸其作文之妙,而后又喜滋滋向其他老师炫耀了初中关于牛人的作文(7篇)作文。可见才女在老师心目中地位之高。
霸女dd李宇娇。
这里的“霸”不是霸道,而是霸气。她身材圆滚,秀发乌黑,走路风风火火,说话大大咧咧。在男生面前哥们长、哥们短,在女生面前有时也不分性别,照样哥们长、哥们短,实在霸气。
一次,我班一女被男生欺负,哭哭啼啼。霸女得知,怎咽得下这口气,立刻把那男生骂得狗血淋头,押着那“厮”来赔礼道歉。从此,那“厮”见她便不敢嚣张,变得规规矩矩,服服帖帖。
睡神dd贾鹏博。
睡神,顾名思义,此男极其能睡。上课睡,下课睡,甚至能在“老班”的威势下酣睡成猪,且能屡叫不醒,最后,还是在“老班”的“当头一棒”后,才转醒过来。真乃一睡神下凡呀!
此人的称号很多,“睡神”、“苹果事爹”、“吃货”……到不能一一道来,真是我班最奇的人了。
我班的“牛人”真是太多了,多的数不清。我非常喜欢我们班,喜欢我们班的老师同学,更喜欢我们班的“牛人”。他们让人震惊,更让人快乐。就让我们1304班继续特别下去吧。
我身边的牛人篇三
一副方框眼镜下,深邃的眼眶时常闪过智慧的光芒,灿烂的笑容时常感染他人,同时,两颗大兔牙也随时冒了出来,使人一看就好感十足。
而他,便是我们2-3教学班大名鼎鼎的历史课代表,一位名副其实的牛人——王x。王x在许多方面都是“一牛”的,但既然是历史课,代表那么历史课上便成了他最熟悉的舞台了。
记得有一次历史老师在刻上抛出了一个问题,台下顿时鸦雀无声,大家面面相觑,眼神中充满了迷茫和不解。教室里,只见王x神情自若,嘴角微微上扬的举着手,大家顿时为他投去钦佩的目光,等到老师教了他,他便满意的站起来,清了清嗓子,开始滔滔不绝地讲起来,侃侃而谈。他越讲越自如,越讲越兴奋,越讲越慷慨,像提前备过课一般剧透完了这节课的内容。等到他意犹未尽地坐下时,老师也只能在台上尴尬却又无奈的笑一笑。
自那次起,王x在我心中就是以为百科全书一样的牛人。而之后的一件事,却令我我发现了王x身上更加宝贵的品质。
那天,一道数学题像拦路虎一般立在我面前,使人望而却步。我试着用学过的公式去套,去解,在草稿纸上画了又擦,擦了又画,纸都快擦破了,也还是没能解出来。正在我束手无策,心烦意乱之时,王x察觉了我的不对劲,便笑着蹦到我的面前,“你怎么了?愁眉苦脸的。”“这道题,你有思路吗?”“嗯…,让我看看。”话音刚落,只见他拿起我手中的纸笔,埋头算了起来。那张脸一反常态——眉头紧锁着,眼中满是困惑,手里的笔停滞不前,嘴里时不时地还发出“嘶…嘶”的声音——看来他也被这道题难住了。他抬起头,像是要干一件大事一样,说道:“你等等,我去问问老师。”“要不算了吧,考试应该不会考这道题的。”我答到。“不,我一定要把这道题弄明白!”他的眼神透露着前所未有的坚定,我也没有再去阻拦。过了一会儿,只见他又笑嘻嘻地蹦回来,拿起了我手中的纸和笔,熟练地写着解题思路,一边为我耐心的讲解,直到我恍然大悟他才满意的离开。
王x有着超出常人的知识,努力勤奋,积极好学的精神,而这位我班里的牛人,正在潜移默化的影响着我,使我变得更加优秀,成为一位像他一样的牛人。
我身边的牛人篇四
在我跟里最牛的人就是我妈,只因她与众不同。
她是重点高中的老师,所以我从小就生活在那个别人家的孩子泛滥成灾的地方。当别人的家长拉着孩子站在学校的广场上,教育着孩子一定要好好学习,以后来远所学校学习的时候,她却从未给我施加过一点压力。
上小学了和我同批进入学校的教工子弟,不是班长、副班长,就是学习委员,而我整整六年的小学生涯,竟适小队长都没当过。殊不知当那些同事带着别着两道框的孩子朝她打招和呼时,她会想计么,不过她永远都是微笑着回应,从没有把我和他们作比较,也从未流露出一丝焦躁。
上了四五年级,我才渐渐发觉自己的不争气:连一门拿得出手的学科都只没有。毕竟,她从不会逼着我去上任何一那兴趣班。这也导致我一直成绩平平不见起色。
她竟也不管不顾。且到我提出要求了她才给我报了数学。可不到一年,我又不想上了,她也没有硬逼,就一直任由我“野蛮生长”。
“你这样不行的!学习就是要硬逼的。“她仍是微笑。不知有多少人这样对亲她说过,不管是我小开初考研,还是在分班考试时又倒数。她总是会委婉这赶走那些来访者,然后趁别人上补班的时间出去旅游。我才十二岁,就走中遍了大江南北,甚至到达了越南日本第国家。“只有爱上这个世界才能活得精彩。”她常这么说。
上了初中,我才初次接触到看她教的学科:生物。但我对这门学科并不患冒,甚至连生物老师布置的作业都不做。她毫无怨言地帮我做完了,只不过常常带我去实验室玩,或是在给我拿酸奶的问一句”酸奶含有什么菌?”这样一番下来,我的生物成绩竟也还不错。
现在,我的成绩仍不能和那些班长们相比。但我妈妈绝对是最牛的!
我身边的牛人篇五
“牛人”——是我认为最优秀的人,也是我心中的no1。
她是中国传统乐器的传承者,弹得一手好曲子,那悠扬动听的曲子回荡在耳边,让人心旷神怡。在她8岁那年,她遇见了决定她一生命运的好朋友——古筝。它另她着迷,她使它得到了重用。一年365天,她形成了每天都要与她的好朋友“见面并亲密接触”的习惯。时光飞逝,她的技术已经到达炉火纯青的地步,终于,她表演的机会来了,她被学校选派上,并代表学校去和别的学校进行交流与切磋。不仅如此,元旦文艺汇演上,她身着玫红色长裙、白色上衣,怀抱她的老朋友,站在那五光十色的舞台上。那一时刻,作为她的同班同学,我们是多么地开心和骄傲啊。
说完了她在艺术方面的造诣,我们再来说下父母长辈们最看重的学习方面。她的成绩在我们班名列前茅,每次政治考试,优秀的名单里总也少不了她;她的作文和常规也经常被老师当作范文在班上朗读。这些已足够体现她的多才多艺了。但还不止,她的英语也十分优秀,她的英语作业经常被英语老师当作范本,同时还是我们班的英语课代表。特别值得一提的是,她还写得一手好字,她的字和她的文章一样萦绕着仙气。
说到这里,你一定很喜欢她吧,也一定猜到了她是谁了。但我得警告你,只许羡慕和嫉妒,不能有恨哦!
她优雅聪慧、美丽热情、大方直爽,她,就是我们班的小仙女。
我身边的牛人篇六
朱唇轻点,黛眉描画,花旦容颜,一丝陈清散满院,满身华翠美人香,水袖飞扬,兰指微翘,提气酝酿一曲《锁麟囊》,震惊四座。她是京剧牛人。过往的六年,戏台上的辉煌不断。我曾一度不以为然,谁料得那次台上她惊艳了多少听众。
学校的艺术节,京剧总是压轴戏。乐声徐徐响起,幕帘微启,花轿入目,赫然一人端坐其中,不见容颜已闻其声。“世上何尝尽富贵,也有饥寒怀抱,也有失意痛苦嚎啕,轿内人儿弹别调,必有隐情在心潮……。”声音委婉哀呦,正是“别有幽愁暗恨生”,却又似一种通莹剔透的灵气,穿透空间,直贯云霄。轿帘微卷,玉手探出,似带嗔怒,“梅香说话好颠倒,蠢才只会乱解嘲”。我们台上台下似能透过珠帘望见她黛眉轻蹙,朱唇微抿,美目流转,似嗔似喜。呈过一只锁麟囊,帘后的美人轻笑却喝道,“囊儿何足道,救她饥渴胜琼瑶”。台下听者不禁将呼吸都放轻了,幕终良久,才恍然回神,掌声不绝。我不禁暗道一声,“真牛啊!”
她常出台诸此戏幕,却少有人知道她惊艳的声音和传神的动作从何而来。作为同班同学,我却知道她背后的付出,甚至看见她将自己代入戏中角色一遍遍排练。她头顶厚重而奢华的彩冠,却轻移三寸金莲,让自己的动作自然而不失戏韵。绯红的胭脂一涂,便整日洗不掉。她的手指时常因持续的紧张状态而微微颤抖。奢华的服饰让别人艳羡不已,然而对她来讲却是每日最沉的负重。她甘之如饴,对京剧的热爱已近痴狂,在负重的同时却感受着不同的快乐。她牛,牛在对京剧的表现力,更牛在对排练之痛苦的忍耐。
国粹,是文化底蕴的体现。脸谱、羽衣,满是韵味的戏词和回味悠长的唱腔彰显着京剧的牛气。而她,驾驭国粹的人,更牛!
我身边的牛人篇七
难怪世界这么大。有这么多牛头人,你不相信吗?我身边有个牛仔。
比如,在小学,有一个叫刘思琦的女孩,她绝对是学校里的霸王,堪比学神!怎么说?她只是别人父母的孩子。她不玩游戏,也没有坏风度。她是她表演中的第一个。她听话又懂事。当其他学生穿梭于各种社交活动或嬉戏时,她会在课堂上进行,无论是自学还是阅读。我想知道她是否不用休息?你一眼就能看出她在努力学习。
上课的时候也是这样。当老师问问题时,学生们都一个个地低着头。他们不敢直视老师。他们心里都说:不要命令我,不要命令我,不要看到我,不要看到我。51人的教室突然变得寂静无声,连学生都能听到呼吸的声音。老师皱了皱眉,“如果没有人举手,我就点名!”语气显然有点生气。我惊慌失措,心里嘀咕:快点,来救我们。我不想被命令刘思琦想了一会儿,很快就举起手来。”好吧,来吧,刘思琦。”老师欣慰地笑了。我看到她静静地站起来,平静地说每一个字,然后慢慢地坐下来回答问题,继续听老师讲课。喔-这很危险。幸运的是,刘思琦打破了这种局面。这是什么神仙大师啊!
她不仅学识渊博,而且在社交方面我也羡慕她。
有一次学校欢迎外国人来访。我们班很幸运地选出了一位优秀的英语学生陪同他们参观和讲解。虽然我的英语很好,但我不喜欢和陌生人交流,而且我很少参加这样的活动,所以我在旁边吃西瓜。果然,刘思琦在众多竞争对手中脱颖而出,这取决于她。她仍然像微笑一样平静,说一口流利的英语,和那些外国人津津有味地交谈。一会儿,她觉得他们的关系更亲密了。参观结束后,他们拥抱在一起离开了。她的口才和社交能力必须让人钦佩。
俗话说:学霸是1%的天赋和99%的汗水。你可以想象这个牛人在背后是多么的辛苦。
我身边的牛人篇八
江山代有“牛”人出,各领风骚数百年。世俗社会循规蹈距,但现实牛人却层出不穷,古代“牛”人说得太多,今闲拿纸笔来,谈谈身边的“牛人——老班。
走进教室,一抬头仿佛金戈铁马奔赴沙场,一挥手仿佛已沙烟弥漫,只听得见兵器马蹄的碰撞声。一双厚厚的镜片给老班增添几分神秘色彩,白暂光滑的肌肤好似经过十几道工艺才打磨出的玛瑙,不高的个子透的是他精明能干,挺拔的鼻梁、宽厚的嘴巴是他性格的自然流露。
黑板、粉笔、三角板是他课堂上的司令员、参谋长。任何图形经他手都能变成唯美的几何模型。如果说课堂是战场,那他就是将士,我们就是他训练的小兵。他身经百战,我们却还未初露锋芒。学习的过程有他的严厉,也有他的关怀。那次上数学课,老师在讲台上面挥汗如雨地讲着,而我在下面叽叽喳喳地说着,说得正尽兴,突然一把利箭从黑板方向射来,插向内心最深处,啊!是他严厉的目光。顿时,教室寂静如深夜。我也无脸与他对视。自此,我再不在课上说话。
我们班每次月考评比都名列前茅,都是老班辛勤劳动的结晶,无私付出的回报。每天清晨,伴随着第一声琅琅的读书声,他就早早来到班上。他总是说:清晨是读书的最好时分。暮省时,他也总是教育我们要好好学习。他也总是说:“我像你们这么大,我会把除去吃饭、睡觉的时间都用在学习上。”简单的话语足以看出他对我们的殷切期望。自习夜晚时分,窗外车水马龙,人来人往,他却依旧与世隔绝一般沉稳淡定。夜色打湿了他,但他那颗火热的心却在熊熊燃烧。他如春日的暖阳,照亮了整个原野。
他有“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”的豪情壮志;也有“鸡声茅店月,人迹板桥霜”的辛苦;更有“一年春草摧残尽,更觅姚黄魏紫青”的豁达乐观。
他的确是个“牛”人!他就是我的老班张春阳老师!
我身边的牛人篇九
我班的一位同学,他1米43的个子,瘦小的身材,一双小眯缝眼。你可别看他小,他可是一流的调皮捣蛋鬼。知道知道他是谁吗?他就是周赛博。
一次早上,上课的铃声响起,只听到轰隆隆的脚步声,原来是周赛博。随后,老师也走了进来。只听,周赛博呼的站了起来,扯开嗓门。喊了起来:”看视频,看视频。”随后,同学们跟着周赛博喊了起来,这声音都快把教室震起来了。老师,拍了拍手,说:“谁说话,滚出去。”教室又变得安静起来。老师清了清嗓子,说;”我们先复习上节课的歌曲。”老师的话没说完,周赛博又开始调皮捣但了。只见,他把眼睛瞪的很大,又把脸揪了起来,还把耳朵拉长,像猪八戒。大家把目光紧紧的盯向了他,有的哈哈大笑,有的捂着肚子,还有的甚至笑的不行了,周赛博一见,又换了一个表情,他皱起了眉头,驼起背,扮成老公公的模样。同学们笑的更欢了。
老师把眼睛瞟向了周赛博,一副很生气的样子,大声喝斥:“周赛博,去罚站。”周赛博身子一扭一扭地站了起来,拖着脚步,走上了台。我本以为周赛博现在不会再恶作剧了,没想到他把音乐书放在下巴下,头一左一右扭了起来,做起了印度人的“扭头舞”。同学们又被他吸引过去了,老师皱起了眉头说:“脸皮怎么这么厚,都不知道难为情呀。”这下周赛博可遭殃了。
这就是我们五(5)班的一头牛,每次都会破坏课堂秩序,希望他能早日改正这个缺点。
我身边的牛人篇十
(一)。
说起我亲爱的姑姑,她的优点可不少:幽默、孝顺、对工作负责……。
姑姑因为身体的原因一直没要孩子,虽然有些遗憾,但她常自我安慰:“这样才能有更多的时间和精力去做更多值得做的事。”
姑姑非常喜欢猫和狗。她家里和车上常年准备着猫粮狗粮,走到哪里只要看见流浪猫和流浪狗,她就会取出粮食喂给它们。姑姑家的小区很大经常会有流浪的猫狗,她总是不厌其烦的帮助他它们:喂食、喂水,出资搭猫窝、建狗棚,还给猫猫狗狗做绝育手术。去年京哈高速500只狗狗大营救,姑姑也参加了救助工作。那天她一宿都没有睡觉,嗓子都喊哑了,看着姑姑熬红的双眼,我问她:为什么这样玩命?姑姑反问我:它们不也是条生命吗?从那时起,我也加入了这支“动物救助小队”。
姑姑不光关心小动物,她还是一名志愿者,她常常参加志愿者活动,并攒下工资去帮助那些需要帮助的人。
我总以为高尚只能用于伟人和英雄,但通过姑姑的事,我觉得一个普通人如果能持之以恒、尽全力去做她人为之大做的事,哪怕只是件小事,一件普通的事,在我眼里都是高尚的。姑姑就是我身边高尚的普通人,我希望自己也能成为想姑姑那样的人!
(二)。
我班的一位同学,他1米43的个子,瘦小的身材,一双小眯缝眼。你可别看他小,他可是一流的调皮捣蛋鬼。知道知道他是谁吗?他就是周赛博。
一次早上,上课的铃声响起,只听到轰隆隆的脚步声,原来是周赛博。随后,老师也走了进来。只听,周赛博呼的站了起来,扯开嗓门。喊了起来:”看视频,看视频。”随后,同学们跟着周赛博喊了起来,这声音都快把教室震起来了。老师,拍了拍手,说:“谁说话,滚出去。”教室又变得安静起来。老师清了清嗓子,说;”我们先复习上节课的歌曲。”老师的话没说完,周赛博又开始调皮捣但了。只见,他把眼睛瞪的很大,又把脸揪了起来,还把耳朵拉长,像猪八戒。大家把目光紧紧的盯向了他,有的哈哈大笑,有的捂着肚子,还有的甚至笑的不行了,周赛博一见,又换了一个表情,他皱起了眉头,驼起背,扮成老公公的模样。同学们笑的更欢了。
老师把眼睛瞟向了周赛博,一副很生气的样子,大声喝斥:“周赛博,去罚站。”周赛博身子一扭一扭地站了起来,拖着脚步,走上了台。我本以为周赛博现在不会再恶作剧了,没想到他把音乐书放在下巴下,头一左一右扭了起来,做起了印度人的“扭头舞”。同学们又被他吸引过去了,老师皱起了眉头说:“脸皮怎么这么厚,都不知道难为情呀。”这下周赛博可遭殃了。
这就是我们五(5)班的.一头牛,每次都会破坏课堂秩序,希望他能早日改正这个缺点。
(三)。
我们班有一位牛人。她闲话超多,特别爱买有关飒漫画的东西。但她回回考试,都能进入班上前三甲。她——就是我班的杨珂。
瞧,杨珂又在课堂上开小差了,“哎哎哎,你听说了吗?飒漫画出新书包了,超好看!”,“你知道不,今天飒漫画出新了!”——左叽叽、右喳喳的说的热火朝天,不亦乐乎。
下课,她会与“飒迷”一同谈论有关飒漫画的东西或事情。(.)你听她又叨叨了:“你听说了吗?小小作文出新作品了”,并向他人炫耀自己有哪部作品的单行本,有那部作品的绝版图册!
一天到晚,杨珂总是一副吊儿郎当的样子,但她为什么考试成绩总那么好呢?使我百思不得其解。直到有一天,我得到了结论。
因为一天放学,老师让我顺便将杨珂的《资源》带回去,那天晚上到了她家,杨珂正在聚精会神的学习,在预习第二天要上的课程。就一个预习,她就已经在书上勾勾画画的没有一点空位置了!并且还将老师要求背诵的课文和段落一字不差的背诵下来。后来我还知道,她每天早晨都起来的很早,在家中复习并背诵。原来杨珂在学校看着吊儿郎当,却一直在家里认真学习。那是在偷着学呢,我们都不知道啊!
人看不见的努力,才取得了这样的成绩。这就是人们常说的一份耕耘一份收获。
我身边的牛人篇十一
“牛人”——是我认为最优秀的人,也是我心中的no·1。
古筝高手。
她是中国传统乐器的传承者,弹得一手好曲子,那悠扬动听的曲子回荡在耳边,让人心旷神怡。在她8岁那年,她遇见了决定她一生命运的好朋友——古筝。它另她着迷,她使它得到了重用。一年365天,她形成了每天都要与她的好朋友“见面并亲密接触”的习惯。时光飞逝,她的技术已经到达炉火纯青的地步,终于,她表演的机会来了,她被学校选派上,并代表学校去和别的学校进行交流与切磋。不仅如此,元旦文艺汇演上,她身着玫红色长裙、白色上衣,怀抱她的老朋友,站在那五光十色的舞台上。那一时刻,作为她的同班同学,我们是多么地开心和骄傲啊。
十足才女。
说完了她在艺术方面的造诣,我们再来说下父母长辈们最看重的学习方面。她的成绩在我们班名列前茅,每次政治考试,优秀的名单里总也少不了她;她的作文和常规也经常被老师当作范文在班上朗读。这些已足够体现她的多才多艺了。但还不止,她的英语也十分优秀,她的英语作业经常被英语老师当作范本,同时还是我们班的英语课代表。特别值得一提的是,她还写得一手好字,她的字和她的文章一样萦绕着仙气。
食人间烟火的凡人。
说到这里,你一定很喜欢她吧,也一定猜到了她是谁了。但我得警告你,只许羡慕和嫉妒,不能有恨哦!
她优雅聪慧、美丽热情、大方直爽,她,就是我们班的小仙女。
我身边的牛人篇十二
“咔咔咔……”熟练并且快速的键盘声响着,几个人坐在一起,几乎都是即将上完大学的大学生,他们努力的完成着一份份实习任务,希望能顺利的开始自己人生的新篇章,可恨不“应景”,里面竟然有一位四十岁上下的中年妇女,而她的手却不输于那些年轻人,这是一次计算机公司的实习,而他们要竞选的职位仅剩一个名额,这位中年妇女,在一周前还只是个电脑白痴。
让我们回到一周前,当这位中年妇女跟我说,她决定重新找一份工作时,并希望去计算机公司时,我简直不敢相信自己听到的话,暗想:不会吧,你可是电脑白痴,什么也不会,能进去吗?她又说了:“和我竞争的是几个大学生。”看到她十分平静的目光,我终于忍不住了,对她说:“你离开书本多久了?和你竞争的可都是风华正茂的大学生呀!况且,你打字还没一个小学生快呢!”
或许这话激励了这位中年妇女,她立刻坐在电脑前,用打字软件学了一天,令我没想到,她打字速度超过我了,早中晚,不停练,这谁受得了,可她却坚持下来了。
她还告诉我了这个公司旗下有几家网店,我脱口而出:“网店不就是打理,和顾客推销吗?”可当我看了教学视频,要p图,登价格,打单,要用一堆我不认识的软件,还要剪很多视频……一大堆东西,把我看傻了,可她还在一点一点研究,刚开始她什么也不懂,按着说明指指划划,有时候挠挠头,疑惑的望着屏幕,键盘声时快时慢,不知道几个小时,她才好不容易摆出第一个产品,她只是皱皱眉,深呼一口气,又继续练习,晚饭也忘记吃了,我凌晨起来上厕所,迷迷糊糊的还是听到了鼠标声。
第二天,她高兴地对我说:“她一次只要一小时了。”我回想了昨天她艰难的样子,觉得有些惊讶,说不定,她真的有可能成功。最困难的剪视频,不是用普通的在手机上用inshot或者剪影就能弄出来的,镜头的大小远近景的切换,多道的插入,以及许多复杂的功能,做过高水准视频的人都知道,可能要剪不下六个小时,尽管她自掏腰包买了pr等几个软件,并看了许多的教学视频,但依然没能加快速度,学了三天,眼睛疲惫疼痛就滴眼药水,反复练习,终于掌握技巧,我想起了自己两年来触碰了多次剪辑还是不如她,感到十分惊讶。一周一晃而过,面试实习那天来了,她特地打扮的漂亮,一个月来第一次化妆,急匆匆的去面试。
也许她并没有那些年轻人的浮躁,而是用心一步步的用学到的技巧来完成实习内容,她完美的获胜了,也给那些风华正茂的年轻人上了一课,他们的道路还很长。事后,她对我说:“刚开始其实是五五开吧,后面要求的视频,我的剪辑是高水准的,所以我成功了。”她还是那样平静,这位零基础的电脑白痴,用了一周努力,战胜了可能有好几年计算机基础的大学生的“牛人”,就是我的母亲。在没有工作的情况下,谁也不知道她付出了多少的汗水,有多少次想过放弃,但她坚持了下来,并且创造了一个奇迹,有句名言说的好:天才是靠百分之一的天分和百分之九十九的汗水,只有努力了,不管有没有天分,你才有可能成为一名“牛人”
我的母亲,靠着努力,成为了我心目中的“牛人”。
我身边的牛人篇十三
离我家不远处的菜市场里有一家拉面馆,这家拉面馆是兰州搬来的,特别正宗。
拉面馆里的老师傅看起来足足有四五十岁了,一大把年纪了,鼻子特别的高挺,眼睛深深地凹进去,露出凸出的眼球。粗眉小眼,炯炯有神。
巴掌特别的大,上面有烫伤,刀伤……。
在空中用力甩几下子,在空中打出一个抛物线,面粉翻飞,在师傅手里拉出一条条宛如蛟龙的一把面。
下锅后,拉面的香气悠悠地传来,要把控好火候自是难的,这位师傅一只手掂勺一只手控火,对着几个大灶毫不手忙脚乱…。
用勺把拉面放在碟里,滴上几滴香油,酱汁,再洒上盐度适中的小咸菜,上面撒着几把葱花。
他的动作行云流水,一丝不苟。
拉面入口q弹,软糯喷香,酱汁顺着面条滑下,在雪白的面条上勾勒出一道肉汁的脚印,几点咸菜点缀其中。
食客对这家店都特别钟情,都是一群群老客户。当面条入口,顺滑的口感带着滴滴酱汁,咬起来很劲道。香浓的拉面香气顺着鼻尖流入口中,拉面香气缭绕着。一盘很有份量,满满一盘却挺便宜的,盘子是中国风的家家户户常用的瓷碟子。旁边的瓷碗里装着清汤,清汤是大骨头煮的,里面还有颇有风味撒着花椒胡椒,喝下去胃暖暖的。食客们在饭店里一般都笑口颜开,这拉面不似一般的市面上的快餐,虽价格一样便宜,但这拉面是师傅不知拉了多少年的手艺手工做出来的,吃起来令人流连忘返。食客们一般不会矜持,吃起来一碗又一碗,一碟又一碟。
这家手艺出色的餐馆的师傅做菜和做人都不吭声,这是他的习惯,像他那张平凡的脸。他总是乐呵呵的,闲了就当服务员,不说话,笑起来有些傻。人少了就站在食客一旁,谁没汤了就上去添,一刻也不耽误。
店开了二三十年,地方很偏,装修依旧简单朴素,但是干净。面前挂着简易的告示牌,在杂乱的菜市场中特别显眼。
近些年来,物价水涨船高,好吃的饭店更是价格翻倍,但是拉面馆收费只是依据当时市场价正常出售,十分便宜。
一天来的晚,人都走光了,师傅仍在厨房里拉面,那行云流水的动作,不得不说,那是高手才有的。小时候崇拜,老师傅让我试试,与之相比,我一拉就断。
有问他为何不装修,他答:“我又不是开酒店的,搞得干净就好,这些钱还不如多买点好食材哩!”
小时候问他菜价为何一直不涨,他答:“涨了菜价,那我隔壁、周围的工人哥么怎么吃得起啊!”
有问他为何不装修,他答:“拉面就是要手工里!那机器做的,我不放心!”
一瞬间,我明白了,这位老师傅不仅面拉得牛,那老实的品格,更牛!
我身边的牛人篇十四
在学校,我身旁有一位人才艺龙同学。你们可能会认为他是那种常见的人才,比如学习好,体育好,有特长。但他可不是什么普通的人才,他和那些人不一样,他人才的称号来的可特殊多了。
首先,这个称号来自于他的一大特点熬夜强。他在熬夜方面可以被称为大神。他曾经告诉过我,他每晚会为看电影熬到凌晨一点,并且第二天很早起床。我听后不禁称他为熬夜大神,但是,终究功夫不负有心人,他利用熬夜的时间观看并了解了上百部电影,在课后仅用五分钟就为我科普了十几部,让我佩服得五体投地。因此,我得出了一个结论:以后想要选择要看的电影,完全可以咨询知识丰富的艺龙同学,因为他就是一本会行走的电影百科全书。
其次,能够让他被称为人才的是他超强的大脑和永不疲惫的身体。别看他总是熬夜,他的精力和记忆力可总是让人向往。他总是在每天早上补前一晚上的家庭作业,甚至为此废寝忘食舍弃早餐。他虽然这样生活,但精力可不比别人差,有时更好。他每天活蹦乱跳,嘴巴说个不停,不让自己身体的任何部位休息一刻。他这取之不竭、用之不尽的精力,让我十分惊讶。
他不仅拥有无限的精力,也拥有超强的记忆力。他只需读一遍就能将一首古诗背下来,称得上是我心中的最强大脑。真希望我拥有和他一样的记忆力,不再为背古诗而烦恼。
王艺龙是一位特殊的人才,也是我的一位好同桌。
我身边的牛人篇十五
这说起群雄,那曹操,刘备之人如雷贯耳的大名是不是已浮目前你脑中了?不过,我今天不是来侃历史的,乃是带君来大家班上——一个群雄云集,“牛人”遍地的地方。
书圣?王……对对对,但不是王羲之,而是大家的王老师。蓝外套,黑秋裤便是他的行装,他手上有一条伤疤似的长痕,他手中那沉淀千秋智慧的五寸粉笔便是他的得意兵器。一到数学课,他大手一挥,一行行好看的楷书及符号就如群蚁排衙般列阵于黑板上,那四块黑板一节课至少要被写满两次。乃其他老师所不可以及也。他写字快,字之工整,不可不谓“书圣”。
侃圣,这可是个新奇名儿。指的呀,就是大家班的兰睿了。他吧,皮肤黑悠悠,一脸青春痘,带一副蓝框眼镜,仗着自己学过编程,又口快心直,在班上动不动就是“你号没了”“我回去就把你号黑了”你不懂,这个东西容易的非常”“我家用电器脑后台被改过,可以……”诸这样类。他极爱吹牛,却又讲解的头头是道,令明知他吹牛的人无话可说。还是后来班主任赐他一句“兰睿的话能信,母猪都能上树!”他方才收敛一点。和他在一块从来不会无话可聊,此人亦不可不谓侃圣。
文圣?对了,指的不是孔子。这文圣有三人:管怡宁,刘佳依,梁佳怡。她们可谓“女中豪杰”。一个个满腹诗书,又写的一手漂亮字,那梁佳怡还有“拼命三郎”之美称。考起试来,这三位语文成绩肯定名列前茅,作文都40多分不在话下。他们进可写散文,退可写文言,语言清爽隽永,文章也可谓一字一金,让人陶醉。不可不谓文圣。
除去这“三圣”外,大家班还有数学达人,“泰山大将军”,“黄金左脚”等一连串牛人。你想知道他们吗?那就来大家班一探到底吧!
我身边的牛人篇十六
自从到初中以来,我发现周围的变化确实非常大,包括学习上、生活上或是人际交往上,都与小学不同,而且还多出现了许多“牛人”。
就好比有唱歌特别棒的,有学习特别好的,有号召力特强的,诸如此类。其中,最令我敬佩的“牛人”,是我们班的现任班长,他是一个高高瘦瘦的男生。
据说在小学时期,这位“牛人”可是一位名副其实的混混以及差生,可自从他来到中学就好像变了一个人一样。
他开始努力学习,虽说平时少见他看书预习,可是如果仔细观察就会发现:每当晚自习时,他总是埋头默默地看书、做练习的,这也就是他进步如此之大的原因了。他开始不再是差生,渐渐在班里开始受到同学们的尊敬,受到老师的青睐,我认为这不是一个常人所能做到的。
这位“牛人”喜欢唱歌,虽说唱得不好听,可是他从不气馁。每当他唱起歌来时,他的陶醉与他的歌声是无法比喻的。只见他仰起头来,坐在座位上,紧闭双眼,面部肌肉皱在一起,张开大嘴,唱起他那些粤语老歌。
最“牛”的是他很有气场,非常有号召力,令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲。如果有一些激昂主题发言,一定少不了他。还记得在一节时政课上,老师要求同学们讲讲对空巢老人的看法,许多同学都各抒己见,可是通常没有什么主题,说着说着就只能以尴尬结尾了。只有他总是抑扬顿挫的,他描述得绘声绘色,当时他的声音铿锵有力,说话时两手在空中挥舞着,全身都随着说话的内容动静有致。同学们都目不转睛地看着他听,如听戏一般,有些同学甚至听得不禁潸然泪下。连政治老师也露出了她少有的笑容,向班长投来赞许的目光。
也正是有了像班长这样的“牛人”,才让我们身边充满活力。我们只有向每一个“牛人”学习其“好牛”之处,才能达到取长补短的作用。
我身边的牛人篇十七
牛人其实长得也不怎样的,可他做事却总一句话挂嘴边:长得丑就滚边上去!
牛人就是这样,总做一些牛事和说一些牛话!
有次班上跟邻班的进行足球友谊赛,上场前,牛人把队员全叫到一角落说到:“大家听好了,这次我们只要胜利,如果实在不行了的话,就要人不要球,管他谁过来,给我把人挡下再说。”结果那次比赛把对方放倒了好几个人,把一次好好的友谊赛搞成了摔交赛,后来邻班的放话出来说准备召集人马在校门口跟我们班的人开打,牛人听说后说:“都手下败将了还敢来,那好啊我也把我的兄弟们叫过来,看看谁厉害。”结果是牛人那一个星期都没敢出校门。
牛人后来找了个女朋友,长得嘛也还可以,只是身材有点不太苗条。那次学校里搞文艺晚会,牛人女友也去了,跳了一段现代舞,完了没卸装就来找牛人问他跳得怎么样,谁知牛人却说到:“看你那样,大腿那么粗,还穿那么少,你就不会多穿点,长得丑的话就多穿点挡着点。”结果是牛人陪了夫人又折兵,女友吹了不说,还被全班女生狠骂了一台,并且有一个多月没女生敢跟他说话,都怕一不小心又被他说句长得丑就多穿点。
我们班的男生多喜欢上网,经常晚上翻围墙出来上通宵,第二天上课就蒙头大睡。有次上课,有几个男生趴桌上水着了,有个男生的同桌是女生,也跟着趴桌上睡着了。老师实在看不下去了,就叫了几声,谁知那男生睡得太死,没被叫醒。这室牛人扯着嗓子大喊了声:“跟那女生一起睡觉的同学,老师叫你起床了。”这一叫把那男生是叫醒了,却把那女生害羞得整堂课都趴在桌上不敢抬起头来。
牛人其实牛事特多,在这先说点看看有没反响,好的话静请期待牛人的特传《话说牛人》。
我身边的牛人篇十八
他,其貌不扬,长长的、细尖的脸上有两道弯弯的柳叶眉,一双小小的双眼镶嵌在下面,使得他的两弯眉毛越发得上扬,一张翘唇,构成了他十分戏剧化的小脸儿。
他是一个双面人。
有时,他是害羞的。在课上,老师在讲,他端起水杯,用他那翘唇轻抿一口果汁后,掐着他那尖细的嗓门,不时对老师评论上一两句。可当老师叫他站起来时,他却又扭扭捏捏的,嘟着小嘴儿,扬着眉毛,双手笼在袖套里,弓着腰,活像一个小老头儿。声音越发的小、细起来了,比蚊子的音调还要低,比苍蝇的响度还要小。身体如水蛇一般扭了几扭,嘴里小声的嘀咕着:“我,嗯……哦……如何又让我站起来啊?”当老师责骂他时,他又作出一副非常无辜的样子。让人哭笑不能,连老师都禁不住连连骂他“娘炮!”
有时,他是吵闹的。课间里,他又仿佛变了一个人,与好友在教室里、走廊上,跌打滚爬。当他们还沉浸在其中时,有人会恶作剧地在他们耳边叫上一句:“老师来啦!”他们吓得连忙起身,却又由于各自的身体已纠缠在一块,只好返回原点。当老师真的走过来后,一把揪起他们,大声斥责他们在做什么时,他又只好作出一副委屈的模样,可怜兮兮地拼命想要挤出几滴眼泪,巴巴的祈望老师能放过他。
别看他这样调皮,他可是一个钢琴专家哦!什么理查德·克莱德曼王子、贝多芬、巴赫、莫扎特、车尔尼……他总能侃侃地谈上几句,《梦中的结婚典礼》、《菊次郎的夏季》、《雨中漫步》,甚至即兴伴奏,他都是轻车熟路,听说他今年钢琴都计划考十级了呢!
这就是他,一个与众不同的他,一个总能让大家开怀大笑的他,一个搞笑而又认真的他——小樊!
我身边的牛人篇十九
自从进入初中以来,我发现周围的变化好大啊!无论在学习上,生活上还是人际交往上都与小学不同,而且还多出了许多奇才。下面,就让我来晒我们班的几位“牛人”吧!他们一个个“牛”气冲天。
小周和小沈这两位女生是我们班的两位才女,不光人长得漂亮,各门功课还都学得特别好,每次考试都名列前茅,经常考a。他俩是同桌,听课习惯好,老师讲课时,她俩眼睛总是瞪得溜圆,好像母鸡下鸡蛋似的生怕听漏了一个字。怪不得效率那么高。她俩的作业写得真干净,老师说批改他们的作业真的是一种美的享受,那一行行整洁的文字如群蚁排衙,方正极了。
我们班的“牛人”还真不少,他们的“牛劲”,“牛情”将带领大家一个个变得更“牛”!祝我们班“牛人”辈出,牛劲冲天!
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