最新教室为我正名作文字 教室为我证明作文字(优质十六篇)

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教室为我正名作文字 教室为我证明作文字篇一

元旦前夕，老师带领同学们把教室打扮的焕然一新。你看，黑板上有一张老师自己办的报纸，主题是写给我们的元旦寄语：老师把我们这群活泼可爱的孩子称为她身边的小精灵。爱之深，情之真。

四周的玻璃窗上被我们班的小美女们巧手打扮的色彩斑斓。有各色的气球贴出了“四年三班”的打字。看着特别显眼。有彩色的拉花把天棚上的灯装饰起来，充满着喜气洋洋的节日气氛。用拉花把灯从前往后连接起来，像一座五彩的桥，仿佛灯在节日里也穿上了漂亮的衣裳。生活在这里时候都有快乐相伴。

课余时间，我和大家积极准备元旦的节目，因为老师说，表演节目的同学还会有奖品获得呢，说为奖品才演节目有点动机不存，但是，我还真是为了拿下表演奖而偷偷的苦练呢，这可不能告诉别人。

我的教室之所以这样可爱，是因为家里住着54个兄弟姐妹的“妈妈”。说她是大家的“妈妈”名副其实，每天，是妈妈的陪伴让我们在学习知识的同时，也享受到快乐和正能量。

我的教室我的家，我爱家里的每一个，更爱家里的“妈妈”。

教室为我正名作文字 教室为我证明作文字篇二

教室是我们学习生活的地方，这里充满了欢声笑语，让我为大家当导游，介绍一下我们的教室吧！

一进教室，映入眼帘的是那淡绿色的窗帘，这张窗帘，为我们遮挡了夏日的炙热，给我们带来了阴凉。

再接着，教室东面的墙角立着一个古铜色的书柜，那里面摆着许许多多的书籍，我这个“书呆子”，一见到这些书，心中油然升起一股亲切感，当我学习上遇到困难时，一看到这个书柜，总会自然地想起那些名人事迹，它促使我坐下来，发奋读书，不放弃。

往左看，这就是我和同学们完成的板报。这上面有我们绞尽脑汁想出来的美丽图案和精彩内容，分为三个部分：故事天地、诗词乐园、名人名言，让我们一起积累知识吧！

教室北面的墙上是评比栏和奖状。评比栏里有：学习、纪律、卫生、文明礼仪。这里面记录着我们每一个小组所得的荣誉，我们之间的竞争很激烈，我们为自己所得荣誉而自豪。更让我们自豪的是墙上的奖状，我们荣获过很多奖项，这是我们大家共同得来的。

教室的正前方挂着黑板，上面有几个大字：创新奋进，文明乐观。中间还有一面鲜红鲜红的五星红旗，这面五星红旗和八个大字深深刻在我心中，它激励着我，不言放弃，努力学习，创新，为自己开拓出一条新颖之路。

最后一个景物是随处可见的：我们组合的八个小组，桌子的上面有一摞一摞的书，这让我不由得想起书香门第的那种恬静。

这就是我们的教室，你喜欢吗？

教室为我正名作文字 教室为我证明作文字篇三

我们每一个人，都有一个学习的空间，那里有我们的同学老师，还有我们的教室，那时我们学习的地方，生活的地方。

走就班里的大门，最醒目的是中间的一排排整齐的桌椅，这对我来说是在熟悉不过了。

班里的正东挂着一块大黑板，老师就在这里给我们绘声绘色的讲课。黑板的上面有一块大钟表，上面的时间时时刻刻的提醒我们，要学梅花做“东风第一枝。”要时时早，事事早。钟表的两边挂着一张张奖状，一提起上面的内容，我们会满面自豪，说起话来便滔滔不绝。奖状的两边是两个音箱，它们像两只眼睛一样时时的盯着我们，监视着我们，以督促我们的学习。

在黑板的对面也有一块大黑板，那上面是我班同学登出来的给板报，当看到自己的作品，我们不约而同地频频点头，老师也会像我们投来赞许的目光。黑板的上面有着“互帮互助，共同进步。”的八个大字，每当看到这八个字，就会激发起我们的斗志。黑板的下面是一个柜子，那经常是我们放本子的地方，有时也会把袄放到哪里。柜子的旁边还有一架书橱，有班里同学捐来的各种各样的书，大家没事的时候可以拿出来本看一看。

教师的南面是一面展示栏，北面是两句格言。看到这里，我们顿时信心倍增，更加坚定了好好学习，天天向上的目标。

怎么样，这就是我的教室，我学习和成长的空间。

教室为我正名作文字 教室为我证明作文字篇四

我们的教室窗明几净，是我们获取知识的宝地。

我们的教室有两个门，门朝南开，上面有一个小窗户，玻璃擦得很干净。

教室正前方有一块大黑板，又黑又亮，能照见人影，老师天天在这块黑板上写汉字、诗歌、数学题和画画。带我们在知识的海洋中穿梭。教室后面也有一块黑板，是办黑板报的，里面写了好多我们喜欢 的课外知识和诗歌。在右边也有一块黑板，是写好人好事的。

教室的北边有三个大窗户，玻璃擦得干干净净，没有一个脏点。窗台上摆了好多植物，有兰草、含羞草、文竹等，兰草旁是一个漂亮的鱼缸，两条金鱼在里面自由的游来游去。中间窗台上鱼缸里养的是 一只小乌龟，它有趣极了，一下课我们最爱逗它了。

教室后边靠窗户是一台柜式空调，有了它，夏天我们再也不怕热了。挨着空调的是我们的图书角，摆了许多我们喜欢的杂志，我最喜欢看《儿童漫画》了。

天花板上吊着十一盏灯，开着它亮极了，就像是在明媚的阳光下上课。

我们坐在这样整洁的教室里学习，怎么不感到舒服呢?我爱这个教室，它伴我在知识的海洋里遨游。

教室为我正名作文字 教室为我证明作文字篇五

我们的教室在三楼。当你推开那扇大门，就会感到里面是那么整洁，宽敞，明亮。

在对门的墙上，三个窗户镶着四扇明亮的玻璃。充足的光线，从洁净的玻璃窗中照射进来，让教室充满了温暖的阳光。

教室中间是一套套崭新崭新的课桌椅，有条有理地排成四个大组，放在中间。课桌前是洁白的讲台，讲台上放着课本。一看到这，就让我想起是老师教给我们知识和力量，使我非常感谢老师。讲台旁是大屏幕，老师在这里放电视，交对作业。

课桌前的墙上挂着黑板，老师在上面写字，画画，播下智慧的种子，和我们一起耕耘，共享丰收的快乐。黑板的正上方贴着八个闪闪发光的字：文明守纪，勤奋向上。这八个大字时时刻刻警告着我们：要好好学习，长大好为祖国争光！左上角还有一个小喇叭，“红领巾广播站”通过小喇叭想我们传播新闻，提出要求，帮助我们进步。

课桌后的墙上也挂着一块黑板，那是我们发挥才能的地方。黑板的右上角是我们自己举办的“队的园地”，上面的一张张照片，无不展示出我们那丰富多彩的课余生活。“队的园地”旁边是“我们成长的足迹”和“群星闪烁”，那里印着我们的学习成果。黑板的左侧是图书角，同学们把家里的书放到这里，组成了一个小小的图书馆。每天中午，同学们都会从图书角里挑一本书，细细地领会书中的奥妙。

我常常在想：我们在这样的教室里生活，学习，是多么幸福啊！

教室为我正名作文字 教室为我证明作文字篇六

我的教室作文400字（一）

我们的教室很独特，它与其他学校的教室截然不同，其他学校的教室都是长方形或正方形的，而我们的教室是正六边形的，这样的设计好处是不管学生坐在那里，都能清楚的看见黑板。我们的教室还很大，最多可容纳一、二百人同时上课。在我们教室的前方，是讲台和长方形的磁铁黑板，黑板上方是激励我们成长与学习的标语——乐观自信，乐学善思。黑板的旁边贴着小组评比表与班级学校的管理制度。教室的中间摆放着一排排整齐的桌椅。教室的左右边墙上挂着一块大黑板两块小黑板，这便于上课时小组展示。我们教室有五扇明亮的窗户，这使我们的教室采光*、通光*好。在教室的东南角，有一个书柜，上面摆放着同学们捐来的课外书，大家把它叫做“图书角”，课余时间同学们可以借书看，既丰富了我们的课余时间，又拓宽了我们的视野。尤其是到了春天，我们的教室就显的更美了，绿*的爬山虎叶爬满了教室后方的整扇窗，多像是一块天然的绿*背景，透过白*的纱帘望去，让人心旷神怡。

我们的教室是多么美丽、宽敞啊！这样的教室为我们提供了很好的学习环境，在这样的教室里学习是多么幸福！我们一定要好好学习、天天向上！

我的教室作文400字（二）

我们的教室宽敞又明亮，学习的课桌在这间教室里，七十四张桌子被摆放的整整齐齐，天蓝*的课桌和椅子就像蓝天，我们就像白云，我们在课桌上写字、看书。

两面刷着绿*油漆的大门在教室的北面，被值日生擦得锃亮锃亮的，找不出一块污点。

教室的正前方有一块黑板，又黑又亮，每天老师都在黑板上写字、算术……教室的后面还有一块黑板，和前面的黑板真般配，教室后面的黑板是办板报用的。

教室的前面不光有黑板，还有一台多媒体电脑，有了它，老师在上课的时候就轻松了许多。

教室的左右还有两扇大窗户，天气好的时候，老师就会把这两扇大窗户打开，让新鲜的空气和花儿的芳香飘进教室里来，有时阳光照在窗户上还一闪一闪的，窗户的下面还有同学从家里拿过来的花花草草，是要给我们的教室曾添一点绿*呢！

天花板上吊着六盏管灯，下午它们就要工作了，是它们把我们的教室照的灯火辉煌，再看看脚下，教室的地板是大理石材质的，走在上面舒服极了。

我爱我的教室，在教室里我们就像一个大家庭一样，在一起学习，一起玩耍，有快乐、有悲伤，不能缺少一个，有这么好的教室我们怎么能不感到惬意呢？我们就更应该好好学习了。

我的教室作文400字（三）

我们的教室更是一个温馨舒适的地方。它座落在学校北楼三层中间，宽敞而又整洁。每天温暖的阳光穿过透明的窗户，把教室照得明亮极了。

走进教室，首先映入眼帘的是一排排整齐的桌椅，桔黄*的桌面非常干净，没有一点灰尘，几乎能映出影子来。这些课桌像一只只小船一样，载着我们在无边无际的知识海洋中遨游。

坐在位置上，第一眼看到的便是那块长方形的黑板，这块黑板长约四米，宽约一点五米。每天老师都在上面播撒知识的种子，和我们一块耕耘，一起享受这收获的欢乐。黑板的上面有一面鲜艳的五星红旗，它时时刻刻的提醒我要为建设我们的祖国而读书。红旗两边是我们班的学风：勤学多思，立志进取八个大字。它也不时激励着我们好好学习、天天向上。

我们的教室后面还有一块和前面差不多大的黑板，这是留出板报用的。上面有一句名言，我至今难忘：知识是人们通往任何道路上的绝好伙伴。

瞧，这就是我们温暖舒适的教室，一个似家非家的地方，每天在这里学习玩耍，真是一件幸福无比的事啊！

教室为我正名作文字 教室为我证明作文字篇七

我们的教室在养正楼二楼，四（3）班。

走进教室，首先看到一排排整齐的课桌。每天，我们都伏在课桌上写字、画画、看书……

教室前面有一块大黑板，大约长四米，宽两米。它是老师的助手。数学老师在上面留下了一道道算式，语文老师在上面留下了一个个成语，英语老师在上面留下了一个个英文单词。黑板就像一片知识的海洋，我们就在这片海洋里自由自在地遨游。黑板上面是一面鲜艳的五星红旗。每当看到它我就暗暗下定决心：从小好好学习，长大为祖国争光。

和大黑板遥遥相对的是一块黑板报，黑板报内容丰富多彩，有的告诉我们文明守纪的要求，有的是歌颂老师的散文，还有许多关于读书的妙想。黑板报给我们的学习生活带来了很多乐趣。

教室的南北两侧各有两扇大窗户。同学们把大窗户擦得干干净净的，犹如一面面透明的镜子。教室的天花顶上有四个大吊扇和十盏电灯。每当阴天的时候，电灯给我们带来了光明；当我们热的时候，吊扇给我们带来一阵阵 凉 风 。

这就是我们的教室。我爱我们的教室！

教室为我正名作文字 教室为我证明作文字篇八

我们教学楼的三楼就是我们班的教室。这间教室虽然不大，却充满了我们的喜怒哀乐。

我们教室的正前方是一块深绿色的黑板。每天老师都在黑板上写上一节课的重点，让我们一目了然。黑板上方贴着九张荣誉的奖状。有广播操比赛得到的，有接力赛得到的……黑板的右边是一台电视机 ，老师在里面播放课件，这样为我们的学习既带来了方便又让我们在枯燥的学习中得到乐趣。

右边墙上贴醒目的四个大字“硕果累累”。上面记载了我们所获得的荣誉。我走上前去，看见一栏上我曾在数学竞赛中获得第一名好成绩的记录，心中很自豪。再往后看，就是另一栏了。上面记录着我 们的欢乐：有六一节大家玩耍的照片、有元旦大家庆祝节日的照片……每当我们看到这些照片时，我们都会想起那令人回味的时刻。

左边墙上有一个贴满了优秀作文的版块。下课了，大家都会时不时地看看作文，一起探索作文的奥妙。

教室后面是一块黑板，上面是专门出黑板报的。这一期黑板报以庆祝“六十华诞”为主题，只见中间是一个小女孩，拿大红花，她旁边是一个大蛋糕，蛋糕上有两根蜡烛。两边有两篇歌颂中华民族的文 章，最右边是一个中国结。

这就是我们班的教室，我们学习、玩耍的地方。

教室为我正名作文字 教室为我证明作文字篇九

我们每天都在温馨和谐的书香教室里学习、活动，现在我就领你们一起来参观一下我们的教室：走进教室，首先映如眼帘的是一个偌大的讲台和一排排整齐的桌椅，讲台是金属制作的，内部存储物品的空间和讲台面积都很大，可以充分看出增强了讲课，批改作业的方便性，而那一排排整齐的现代化的桌椅一改从前的木制传统，变为铁制，显得更加坚固耐用，也方便了我们学习。

再向前走五六米，前边的一个通高2米，宽约1米的书柜便是教室的最后一件物品了，它的里面有条理的摆放着全班五十多名同学捐出来的书，它不仅丰富了我们的学习生活，也令我们读书更加方便了。

接着向东行十几米左右，便看见了摆放在教室后方的令一个书柜，这个书柜的里面放的是同学们的一本本字迹工整的课堂作业。

南北两墙分别是同学们办的优秀手抄报，漂亮的画，名人的叮嘱以及读书的格言，其中“与书同行，做一个快乐的读书人也是我的座右铭”，我也一直再努力实现做一个快乐读书人的愿望，北墙上智者的话我更是牢牢铭记在心中：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——林则徐。

最后向前走十几步，便看到了后黑板上那主题为“金色的童年，放飞理想”的黑板报和已经满是奖状的“成功的足迹”，这便是我们那美丽的教室的最后的一道风景线了。

啊！教室，你无私公正的记录了在这里学习的每一个瞬间。是啊，教室就是我们的家，老师就是我们的妈妈！

教室为我正名作文字 教室为我证明作文字篇十

我们的学校有许许多多的教室，教室在两个教学楼里，而我们的教学楼是书香楼，在校门左手侧。我们的教室在二楼的最里面。

我们的教室里摆着各种的用品，分别有：“书架、黑板、空调、多媒体……”

先来说，我们教室里放着许多课外书的书架，有：故事书、小说、童话书、国学书等。莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就像没有阳光。智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”所以同学们都十分喜欢看书。

再来说，我们的空调，我们学校几乎每一个班级都有一台空调，它可以随着温度高低，自动来调节室内的温度，冷热我们都不怕，有了它，我们能更好的学习了。

继续给你们介绍一下，我们学校特别的黑板，为什么说他是非常特别的黑板呢？这是每个读者都会产生疑问？因为他是含有溶性的黑板，你用黑板擦轻轻地划一下，笔迹就消失了。

早晨，我们在这里读书，教室也在跟着我们一起读书。中午我们在睡午觉，教室也在打呼噜。下午我们在认真的听老师讲课，教室也在认真的做笔记。

我们一定要好好学习，做一个有用之才。

教室为我正名作文字 教室为我证明作文字篇十一

新的学期，我们有了新的教室。

走进教室，一幅勉联便映入眼帘：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这两句话讲的是：一块玉石，如果不经过琢磨，那它便只是一块美丽的石头，而不会成为一件有用的器物；一个人，如果不学习，那他便不会知道待人处事的礼仪与道理。这幅勉联将时刻激励着我们。

看完勉联，向黑板上方的班训望去：“宁静致远厚积薄发”。这条班训告诫我们：做事要专心致志，做事前还要有充足的准备。

往前走，踏上讲台，整个教室一目了然：桌椅摆放得整整齐齐；“队角”和“舞台”贴在左边的墙上；“约定”与“超越”在教室的那头……

环视墙上的各种版面，完全不同的内容上却有近乎一致的图案与花纹——祥云。

祥云的寓意是“渊源共生，和谐共融”。这美丽的祥云在第二十九届北京奥运会上扮演了重要的角色后，带着奥运精神被老师“请”进了我们的教室。我想，老师这样做是希望我们在一个和谐的环境里努力学习，在学习的赛场上发扬更高、更快、更强的奥运精神。

新的教室，新的学期。我将充分利用教室里的每一分钟，毫不松懈，毫不放纵，为自己的理想奋斗！

教室为我正名作文字 教室为我证明作文字篇十二

我们四年级了，有了新的教室！

教室里真漂亮啊！一进门，可以看到墙上漂亮的壁画，有很多同学画的作品，五彩缤纷的！有机灵的小金鱼在美丽的荷花下游来游去。有美丽芳香的紫藤花，有漂亮的孔雀。有一只小狗凶凶的看着你，好像要把你吃了！一位可爱的姑娘坐在开满花的草地上，望着你看！有一片湖，湖的中间有一座伸往两岸，还有三只可爱的熊猫兄弟呢！

再往第二面墙上一看，哇！有全班同学写的书法作品，整洁工整的。

门的旁边贴了一张我是服务小明星的表，为什么是服务小明星，因为有教养的人才会捡起地上的小垃圾，为大家服务。

在墙的一边，有3个书架，书架上放了很多书籍，爱看书的同学，一下课就会从那里拿书看。不仅从那里能看书，同学们也会自己带书来看。

我们可以把书放在柜子里、书架上、抽屉里。柜子里可以放书包和水杯，书架上可以放上课用的书和课外书。抽屉里可以放作业和上课要用的书和笔盒。

下课时，同学们可以在进门的一块空地上玩游戏。出操时值日生会在教室里打扫，有时大家会一起打扫卫生。

上课时，老师会用大大的黑板和先进的影屏给我们上课，同学们在天蓝色的课桌上写作业和读书。

怎么样？我的教室不错吧！不管你喜不喜欢，反正我很喜欢我的教室！

教室为我正名作文字 教室为我证明作文字篇十三

篇一：我的教室

同学们，你们爱自己的教室吗？那当然了，大家肯定爱自己的教室。那下面就让我为你们介绍我的教室，我相信你们一定会喜欢的。

一跨人五（3）班，你会听见我们那一阵阵朗朗的读书声。我们的教室宽敞明亮，给了我们一个展示才华的舞台，还给我们一个美好的学习环境。映入眼帘的是一块黑板，黑板上面还挂着一面鲜艳的五星红旗。黑板前面是讲台，每当老师上课时，它就成了老师的助手。

地上有一块块平整的花岗岩平铺着，仿佛是走在五*缤纷的岩石上。还有那一排排整齐的课桌椅，颜*呈天蓝*，走进这个教室，好像还有那一位*勤的园丁，用她的知识哺育着我们。

黑板的对面，是一大块优秀作品展示台，我常把它称为“读书天地”，只要一有新知识，同学们便会迫不及待地涌上前去吸取知识的“精华”，这些“精华”丰富了我们的课外知识，提高了我们的写作水平，使我受益无穷。

教室两旁那一扇扇洁白无瑕的窗户，仿佛那就是我们心灵的窗户。

我们的教室如同我那一个温馨的家，是我们学习的天地，它将给我们带来了无限的欢乐。让我们在这知识的海洋中遨游。

篇二：我的教室

升入四年级，我来到了一个新教室，今天，我就给你介绍一下我的新教室。

我的教室长十米，宽八米，可以摆下七排桌椅，上课时，我们就坐在课桌前的椅子上学习、写字。教室正面的墙上有一块四平方米的黑板，老师上课时就在这块黑板上写字，教给我们知识。侧面的墙上有“妙笔生花展示台”、“我是体育小明星”、“我是数学小明星”，它们可以促进我们的学习，提高我们的成绩，如果有谁的作文写得特别棒，他的作文就会出现在“妙笔生花展示台”上；如果谁跳绳跳得又多又好，他的照片就会出现在“我是体育小明星”上；谁的数学学得最好，那么他在“我是数学小明星”上的小五星就会最多。

我喜欢我们宽敞、明亮的教室。

篇三：我的教室

我的教室，是我经常待的地方。我的教室，也是一个学习的好地方。让我来介绍一下吧。

我们的教室正好在白云山下，坐在教室里既可以呼吸到新鲜空气，又可以看到美丽的风景。教室的天花板挂着八盏明亮的日光灯，照亮着每一个角落，让同学们更好的学习。教室摆放着38套整齐的桌椅，供同学们使用。桌椅下铺着用洁白的方砖的地板，铺得十分整齐。在教室南面有两扇门，门的中间夹着一块长方形的玻璃，被同学们搞得一干二净。门的中间有两扇窗户，窗户的玻璃非常光洁明亮，没有一点灰尘。在东边和西边有两块黑板，西边的黑板是用来给老师画画、写字、列算式和布置作业的。而后面的黑板则是用来出黑板报的。黑板旁边的小黑板用来贴同学们的佳作和给同学们增加知识的。在课桌前面，有一个棕*的讲台，讲台是长方形的，很高，而且里面装了很多东西呢！在讲台的旁边有一个小书柜，别看他小，里面可装了很多作业本呢！书柜上是一个大电视，可以看电影又可以展示作业。真是一举两得！

这就是我的教室，漂亮吗？你喜欢可以过来看看，！我随时都欢迎哦！

篇四：我的教室

老师说要让我们写一篇关于教室的日记，我回到家里想了半天都不知到该怎么写。因为我总是觉得我们的教室很漂亮，又干净、又整齐。但我从来没有认真的观察过。妈妈告诉我，我们学校是高新区新建的一所学校，也是高新区唯一的一所小学。所以它的起点很高，相应的我们的教学环境和教学设施的配置都很高。

我们的教室是一个充满阳光的教室，一走进教室，就看到一个大大的黑板，那是老师给我们讲知识和画画用的，黑板的左边是老师的讲桌，上面放着我们的作业和老师的教课书。讲桌的上方是一个大电视，这是我们学校新安装的教学电视。教室的中间是我们学习时用的课桌，是非常环保的。我们的背后是一个学习园地，那里贴着同学们每一个阶段、每一个时期学习、成长过程中的作品。四周的墙上被老师们精巧的双手装饰的生动活泼。我们能在这么好的环境里学习，我们真幸福啊！我们一定好好学习，来回报很多很多关心和支持我们的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们，是你们创造了这美丽的乐园，知识的殿堂；感恩您我们敬爱的老师，是你们的努力，我们才能在这里快乐的学习、健康成长。

篇五：我的教室

走进校园，向左拐就到了科技楼，然后上二楼，往东走，最后有间就是我们的教室——四二班。教室的后面是四一班，前面是电脑教室。

走进教室，我们就可以看到黑板顶上有“团结”“协作”“求实”“创新”这几个醒目的大字，它时时刻刻都在提醒我们不论遇到什么困难，都要勇敢面对，不能退缩。黑板的左边是一个长44厘米的图书角，里面装着很多书，有“格林童话”“安徒生童话”“一千零一夜”等等，一下课，同学们就从里面拿书津津有味的读了起来，黑板前面是一个雪白的讲台，上面有老师上课用的粉笔和教本，教室*还摆着64张崭新的桌子，而且还是米黄*的，这些桌子都有一个功能，就是可以升高降矮。我一看到这些桌子，就回想到同学们认真读书的景象，教室最后面的墙壁上是我们的班刊，班刊的形状像一座房子，房子顶上有很多瓦片，下面写着：“小蜜蜂的乐园！”下面的背景是绿*的，上面画着三个小朋友手拉着手，她表示我们要团结，上面还画着三只小蜜蜂，表示我们要像小蜜蜂一样勤劳，上面还贴着同学们以前用笔记下来的美好汉语。

我爱我们的教室！

篇六：我的教室我的家

教室，是我们十分熟悉的地方。从清晨进门到下午放学，我们大约有8个小时在教室里度过。它就象我们另一个家。作为家庭成员，谁不希望自己的家美丽一点呢？

在我的心目中，美丽的“家”应该是这样的：墙壁干净整洁。课桌摆放井然有序，卫生工具也整齐划一地放在卫生角上。地面没有一点垃圾？？？？？？一走进教室就给人一种心旷神怡的感觉。让我们在舒适的环境中开始一天的学习。

希望总是美好的，但现实却是残酷的。有的同学在墙壁上乱涂乱画，到处留下他的“大作”。有的同学环保意识较差，不小心掉下了垃圾，并不是马上捡起来。或许他心里认为：随便啦，就一块垃圾，没什么大不了的，于是垃圾越积越多，使我们班成了名副其实的“垃圾场”。还有的同学打扫卫生时，只会随便扫一下。到了静校时间，就会把扫把一丢，像风一般冲出教室，那速度令当年的刘翔都自叹不如？我虽然在卫生方面还行，但下课却喜欢在教室里追跑打闹。有时将课桌撞得歪歪扭扭的，从讲台上看过去，就像课桌在跳舞一样？

美丽的教室，我们共同的家。为了使我们的学习环境更加美好，请你和我一起改正缺点，一起努力，让我们的家更加美丽！

篇七：我的教室，我的家

它是我的温馨的港湾，是温柔的怀抱，更是我们另一个温馨的家园，夏天它为我们带来凉爽，冬天它为我们带来温暖，它就是—“一直为我们默默供献的教室”。

在下午的时候，因为我们上午没有保洁，教室里很脏，所以我们的班主任钟老师在午间乐的时候，她对我们进行了教育，她生气的说：“你们给我看看地上有多少垃圾，纸片”。果然，地上几乎全是纸片和垃圾，垃圾桶里差不多满了。马上我们全班同学的心中都充满了愧疚，你看着我，我看着你，别提心里有多么不好意思了。钟老师又开口了：“同学们，你们不要再这样了，我们的教室我们的家，这个家不是别人的，是你们的，所以你们要好好爱护这个家，就如同在自己家里一样，难道你会把自己擦过嘴巴随手扔自己的卧室里吗？”听了着句话，我的心顿时开朗起来，是呀就如同钟老师所说的道理一样，我的教室我的家，爱护教室和爱护家一样，就可以了。我在自己的心中暗暗下定决心，一定要让自己的教室和自己的家一样的干净整洁，美丽。

经过这次钟老师的讲话之后，我是多么后悔呀在打扫卫生的时候，我每次只是随便扫了一下就走了。

我的教室我的家，我一定要好好爱护这个家。

教室为我正名作文字 教室为我证明作文字篇十四

我们的教室坐落在学校右边一栋六层楼的第二层。

我们拥有一个整洁、温馨、宽敞的大教室。早晨，太阳的光线从玻璃窗穿射进来，照射在教室里宽大的玻璃上，一闪一闪，像是撒上了一层金子的粉末。同学们沐浴在柔和的晨光中学习。

一进门，映入眼帘的就是那宽大的黑板。那黑板，不仅乌黑发亮，而且黑板里还有一台高科技电脑，黑板上方还有一面五星红旗，每天看到它，都有一种自豪感，讲台下面就是一排排桌椅，教室后面是同学们画的黑板报，黑板报两侧摆设着很多我们的荣誉。

在教室的两侧，还有几扇硕大而又明亮的玻璃窗，晶莹剔透、一尘不染的玻璃上，有同学们亲手剪的窗花，很好看！

在教室右侧，有一个图书角，同学们把图书都放在那儿，午读的时候，同学们都会到图书角那借阅。图书角旁边，摆放着清洁工具。

在这里，我们留下了快乐，也留下了悲伤；留下了泪水，也留下了欢笑；留下了回忆，也留下了足迹；留下了惊喜，也留下了我爱我的教室，因为它像家一样带给我温暖。

教室为我正名作文字 教室为我证明作文字篇十五

我们的教室在教学楼四楼。

一走进教室，就可以看到教室前面有一块黑板，这块黑板大约长4米，宽1米。老师每天都是在它的身上写写画画给我们传授知识的，黑板的顶上正中挂着一面鲜艳的五星红旗，左右两则有xxx忠于祖国，为祖国服务xxx这九个大字。《小学生守则》与《小学生日常行为规范》分立在黑板的两则，它们时时刻刻都提醒我们要遵守纪律，做个好学生。教室的后面出有一个黑板，这个黑板贴着许多有趣的图片，又写着许多英语，小幽默，一字组词与猜谜语。课间，个个同学都挤到那儿看看这些有趣的知识。

教室的左右上角各摆着一台播音器，这两台播音器可有用啦！每当课间，课前它都可以给我们播出动听的音乐，上第二节课前做眼保健操，它给我们节奏来。

教室的左右两边都是窗户。蓝色的窗框嵌着透明的玻璃，教室的正中整齐地摆着几排桌椅，这些桌椅上给我们上课用的。课桌的前面是讲台，讲台上摆着粉笔与老师用的课本。

教室的天花板上有4条光管与五台风扇。每当夏天，这些风扇可以给我们带来凉风。如果觉得天黑了，这些光管可以给我们带来了光明。

我们的教室多美呀！我爱我们的教室。

教室为我正名作文字 教室为我证明作文字篇十六

同学们，你们知道未来我们的教室会是什么样吗？现在，让我带大家一起走进未来的神奇教室吧！

进入神奇教室，迎面而来一股清新的香味，地上一块五颜六色的地毯，有花有草，栩栩如生，如同走进了春天的大草原。四周的墙壁，可以根据我们的学习需要不断变换各种3d实景动画，比如学习古诗《渔歌子》，墙壁上就会显现出西塞山的真实美景，让我们如同身临其境，能更好地理解课文知识。

教室有几扇大窗户，窗户表面采用高科技透光材料，它可以隔绝紫外线，更可以把炽热的阳光转化为微微凉风。大家再也不怕被晒伤，更不怕夏季的炎热了，我们可以在教室里舒适凉爽的上课啦！天花板上吊着几排日光灯，到了冬季，灯光不但白亮柔和，还可以像太阳一样为我们提供暖气，冬天的教室从此不再寒冷。

黑板是台大电脑，老师们只要在课桌前把上课的内容讲出来，黑板上就自动显示出来，老师再也不用受粉笔的污染和写字的劳累了！

打扫卫生是一件麻烦事，可是在神奇教室里没有一点灰尘，因为我们有一个智能机器人，它会不停地智能处理我们产生的垃圾，既高效又便捷。

这就是我们的神奇教室，我相信我们未来的教室都会比这些更好，我好向往神奇教室！