最新师生之间的暖心故事 师生之间感人的小故事字精选(7篇)
- 上传日期:2023-05-17 18:31:09 |
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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
师生之间的暖心故事 师生之间感人的小故事字篇一
我们的数学老师——吴老师,长着个胖胖的身材,有福之人啊,炯炯有有神的眼睛,嘴边总是浮现着亲切的笑容。
吴老师是一位特别有耐心的老师。课堂上,只要遇到大家一时难以理解的题目,她就会一遍、两遍、三遍……用不同的方法、从不同的角度来进行讲解和分析,直到同学们理解了为止,有时还是不是的叫几位同学回答已经理解的题目,还不时的亲切的叫我们宝贝。下课后,每次有同学问她问题,她也总是不厌其烦地讲解。还记得有一次,我坐姿很不好,课堂纪律很差。吴老师却不发火,微笑地看着我,还对大家说坐姿要挺直直到大家都坐端正下来,尽管我虽然没有被老师点名批评,却都不好意思地低下了头。
吴老师有着独特的教学方法。她很重视提高我们的思维能力,要求我们每次晚自习上课前都要认真地让我们做奥数题,直到问题解决了才能上课。有时,她都会请一位同学上台讲授解题方法,通过这样的方法来锻炼我们的能力。记得姚天凯第一次上台“讲课”时,我的思维很懒散,导致有一道题不会,所以呢,我只能去请教他人。
在吴老师的影响下,现在我越来越喜欢数学了。那些曾经是那么枯燥的阿拉伯数字,好像也变得鲜活、有生命了。他们时而排列组合,让我来寻找规律;时而摇身一变来到某道应用题中,和我玩起了捉迷藏。当我拿到一道有一定难度的题目时,我会用吴老师教我的方法,不断去尝试、去探索,直到把难题“啃”下为止。每当那个时候,我就会像征服了一座高山似的,很有成就感。
谢谢你,吴老师,是你让我爱上了数学,享受着学习的乐趣。
师生之间的暖心故事 师生之间感人的小故事字篇二
天黑了,刺骨的寒风不停地刮着,纷纷扬扬的雪花落了一地,整个城市都被笼罩在白雪之中。妈妈下班回来来不及做饭了,于是,我和妈妈决定到外面去吃点东西。
我们来到了一家餐馆,听妈妈讲,这个餐馆十分有特色,尤其是这里的烩面十分有名。我让妈妈点了两碗河南烩面,然后就开始坐在座位上等候着。
我无意之中望了一眼窗外,觉得雪比刚才下得更大些了。这时,我忽然想起刚才在家时听的天气预报:北京,大到暴雪,最低气温零下十五度。想到这里,我不由的挂念起我的语文辅导老师来。
我的老师是位作家,他经常放弃自己的创作,抽出时间来辅导我。由于有了老师的指导,我的写作水平有了显著的提高,而且在不久前还开始发表作品了,我从心里感激他。我想此刻老师一定坐在书桌前不是在写作,就是在给我写的作文做点评。
通过以前的视频,我知道我的老师年纪已经很大,有些头发已经见白。
想到这里,我不由的心疼起老师来。这么冷的天气,老师您可曾吃过晚饭?您现在冷不冷?这时,烩面的香气在餐馆中弥漫着。我忽然产生了一个想法。在这寒冷的时候,老师如果能吃上一碗热腾腾的河南烩面该有多好?这样老师既可以品尝到河南的地方风味,又可以暖暖身子。
我笑了,这怎么可能呢!几百公里远,等到把烩面送到老师手里,那烩面不知会变成什么样子了。哎!对了!我要是能设计出一个小型会飞的机器人该有多好。我把烩面放在一个大的保温杯里,然后把它放在同样带有保温设备的机器人上。我只要按动遥望器,几分钟之内,机器人就会飞到老师那里。那该多好呀!
“坤坤,你怎么不吃饭?在想什么?”我忽然听见妈妈在问我。我回过头来一看,两碗热腾腾的烩面带着诱人的香气已摆在了我和妈妈的面前。而此时的我却?有了一点食欲。
我又望了一眼窗外,雪更大了!风更猛了!
师生之间的暖心故事 师生之间感人的小故事字篇三
老师,您是冬日里一杯暖暖的奶茶,纯正的香气阐述着做人的道理,学习告诉我们努力的重要;老师,您是夏日里一种热腾的激情,澎湃的内心跳动着未来的美好;老师您是春日里一簇坚定的信念,指引着我们走向希望,走向成功!
我拥有着师生之间,最美好的友情,它无时无刻地支持着我,在人生旅途上勇往直前!
在小学一年级的时候,老师要求每个人都买一本新华字典,我也不例外,一放学就兴奋地拉起家长的大手,屁颠屁颠地跑进了书店里。“哇,这里的书可真多!”我情不自禁地喊出声来。我一本本地打量着五花八门的字典老师们,它们好像也在睁大着眼睛看我。父亲徘徊在书架前,我则悠闲地哼起了“找朋友”的歌谣。
“是这本吧!”父亲把一本有着红色封皮的小字典递给了我。
“喔~新华字典,是这样写的呀!”我恍然大悟。
“那我们就买它吧。”“好!”
上课时,查生字用它;回了家,写作业用它;读书报,也不能没有它。在那些日子里,它是我最好的朋友,也是我认为最耐心的老师,我与它亲密无间!
可是人难免要长大,难免有时会遗忘某些最真挚的感情。步入了初中,各式各样的加厚字典取代了它,我渐渐地疏远了最初的“老师”,把破破烂烂的,失去几页内容的它丢进了垃圾箱。
直到那一次去看望小学老师,大家一起侃侃过去的点点滴滴时,才感到羞愧万分,追悔莫及。“那时你们可淘气啦,骂了也不改,费了我不少的精力啊!”“但是现在的我们不一样了,老师真谢谢你们!”“不用不用,我看到你们现在的样子就满足了,你们倒是应该感谢一下字典老师,是它教会了你们更多的知识!”……
我呆滞地看着原先摆放“老师”的位置,想起了第一次与它合作的快乐,最后一次与它拥抱的温度,流下了晶莹的泪珠。
原来师生情的结局不用诗情画意也可以动人,师生情的火焰不用点燃也可以发光,即使把师生情掩埋在单调的冬季里,不用阳光的普照也可以变得多彩、温馨。
师生之间的暖心故事 师生之间感人的小故事字篇四
毕业的那个夏天,我们蜂拥而至的冲向那个曾经培育我的人,只见他和蔼可亲的脸庞上依稀有晶莹的泪光。在那闪烁的泪光中,仿佛映照出曾经斑驳的时光。
初次见面,恍如昨日。
当初,刚踏进校门就被这优美的环境感染了。我随着好奇心在校园内信步游荡。忽然,我发现我的头撞在了一个肉嘟嘟的肚子上。我抬头一看,一双深邃的眼睛上戴着一副方方正正的眼镜,两个张大的鼻孔把他衬托的非常严肃,我紧张的望着他,心中忐忑不安,他却把脸上的严肃收回他的口袋,微笑着说:“这位同学,小心点,要看好路。”我呆板的点了点头。后来,才发现他是我们的新老师。
谆谆教导,永生难忘。
赛场上激昂的心在咆哮,我却被软弱所打倒了。我内心彷徨无助,如我所料,我的跳高项目已经丧失了两次机会了,我低着头,真想挖个地洞躲进去。这时,老师来到我身边,轻声说:“不要放弃,你一定可以,我们相信你,加油!”我紧皱的眉头终于舒展开来,我下定决心,决定争取一下。我迈出了冲刺的步伐,斜斜的阳光照射着,在汗水浸湿的脸上充满着坚定,一跃而过。同学和老师为我喝彩,而我心中只有感激,老师,是你让我明白了争取和坚持。
五年的时光本以为是漫长的,可没想到就这么稍纵即逝。
光阴匆促,不及感叹!
快要进行毕业考试的那段时间,我总是心不在焉。上课时,我的异常被老师发现了,我红着脸躲藏老师垂询的目光。老师临下课前扔给我一句:“下课到办公室!”如魔咒般的下课铃声响了,当我站在办公室门口,犹豫不决的踱来踱去时,老师从窗户旁探出了头,温柔地说:“进来吧。”我才敢迈进办公室,踩着沉重的步子,本以为来到了“刑场”,结果老师却语重心长的对我说:“你一直表现不错,最近或许压力太大,对吧?你们都在一条起跑线上,看的是谁先迈出第一步,不要辜负老师和家长的期望。”“嗯?”我心中的巨石彻彻彻底底地落了下来,决定在最后的学习阶段,全力冲刺。“好的!”我激动的说。是你,老师,让我懂得了勤奋。
毕业的那个夏天,你的晶莹的泪光中布满期望,我的回忆里温馨动人……
师生之间的暖心故事 师生之间感人的小故事字篇五
我与吴老师之间是师生关系,可有时就有点不似师生关系。
有时吴老师和大家一块去操场上自由活动,那个时候吴老师和大家一块高兴开心的玩耍,我和吴老师之间不就像伙伴一般吗?
有时我上课开小差,不如何听讲。下课后吴老师就叫我去办公室,他与我像同龄朋友一样谈话,上课时用眼神提醒我要提升专注力认真听讲,之后我上课开小差的习惯改变了不少。我和吴老师之间不就像朋友一般吗?
吴老师非常支持大家进行各种书籍的阅读,常常带大家去图书馆看书。有一次我借了一本书不知晓放回什么地方。我去问吴老师,吴老师没责怪我,还帮我找到了书的地方。事后他还需要我不要再犯同样的错误,将来看书我再也没犯过类似的错误。我和吴老师之间不就像朋友一般吗?
吴老师非常支持大家我们的各种想法,近期一段时间是小组合作学习,我想和宋若瑜在一个小组,吴老师问明缘由后非常支持。目前大家小组已经连续几次被评为出色小组。
吴老师也非常公平的对待每一位同学,上课每人都有机会回答问题,都有机会受到吴老师的表彰与一定。
一次吴老师出差回来,给大家带了当地不少特产和大家一块推荐,大家都非常高兴,吴老师无时无刻都把大家放在心上。大家和吴老师之间不就像家人一般吗?
吴老师就是如此亦师亦友亦家人的和大家相处,遇见那些问题都从大家的角度出发,非常在乎和支持大家的想法。
这就是大家和可敬讨人喜欢的吴老师的师生关系!我喜欢如此的好老师。
师生之间的暖心故事 师生之间感人的小故事字篇六
时间的指针一圈圈地画弧,记忆也被一层层地裹上厚厚的罗裙,三年,一个局限,而你我之间永无距离。
还记得三年前,您身着白色的衬衣,外面套着针织背心,大步流星地走进教室,抑扬顿挫地发表开学演讲,尽管您给我第一印象不是威严。但那种老师都是威严的这种想法根深蒂固扎根在脑中,我小心翼翼地告诉自己:“他是我的老师。”
日后一切平平淡淡,师生之间,维系着简单机械的重复。您给我们上课,我们听您讲课。师生之间就仅仅如此吗?不,随着大家相互了解磨合,师生关系突然像胀开的核桃散发出清香。
那天,您当着全班同学们大声骂我:“作为班干部,上课不知道带头回答问题……”我不敢抬头,不敢看您怒气冲冲的脸,您的怒气随声波传至教室的各个角落,教室里鸦雀无声,我浑身不自在,您那充满怒意的目光让我不禁想:“他只是老师,威严的老师。”
下课后,您将我单独喊到办公室,告诉我刚才完全是杀一儆百。“你是班干,骂你那么凶,完全为了提醒全班同学,你要理解。”一时间,朋友般真诚的解释让我眼里噙满了泪水。您认为是我觉得委屈,告诉我回答问题可以使头脑更灵活开发智力,也是培养自己的能力。“你要知道,要让自己成为学习能力都超棒的人,这也是我对你的希望。”您的话像极了朋友的安慰鼓励,轻轻地掸去了我内心的不安与难过。
师生之间,应该如此吧,亦师亦友。
三年来,你我之间早已经架起了沟通的桥梁。
“父母没来接,要我打个电话吗?”“晚上要睡早点。”“作业没做,写检讨。”这些话语零零碎碎地躺在我的记忆长河中。
三年来,您游刃有余地扮演着朋友与老师,我也耐心地扮演着朋友与学生。三年累积的`点滴早已被师生之间的真情铭记。
师生之间,有威严,有关心,有真情。
感谢如此融洽的师生关系伴我走过青春年华,我也会用一生维系这段真挚的师生情,直至不能呼吸。
师生之间需要真情。
师生之间的暖心故事 师生之间感人的小故事字篇七
今天,政治课上了《我知我师,我爱我师》,我感触真的很深,突然想到,我们和老师的关系到底是什么样的呢?是朋友、亲人还是普通师生关系?
我有许多超爱的老师,有小学的,中学的,当然还有我的启蒙老师——父母。我先来介绍小学的老师吧。
小学班主任姓许,20岁,未婚……她虽然只有20岁,但总是像妈妈一样护着我们,听大人们说,许老师是一个很好的老师,六年来对我们不离不弃,毕业后才完成自己的终生大事。毕业时我们多么的舍不得离开她,可又为她要结婚了而高兴、激动。
当然在小学阶段还有不少好老师。数学老师看起来很老了,却有一颗很年轻的心,每天早上都要在操场上运动一下。我觉得她很像我现在的英语老师——任妈妈。
任老师也有一颗妈妈会呵护孩子的心,上课总是严肃的,难的笑一次,我想那是因为我们上课没活力才造成的。每次,在食堂吃饭,她总是提醒我们多吃些,上中午自习,她也不会忘记让我们休息一会儿……我们总嫌食堂饭菜不好,可每次我看见任老师吃得津津有味,便又有了食欲。任老师从来不讲学校伙食怎样,而是告诉我们一粥一菜都是农民伯伯辛勤的汗水换来的。她经常把她儿子的学习经验传授给我们,有了任妈妈的教导,我们都感到骄傲。
我们还有一个姐姐,她当然也是我们的老师,那就是数学张老师。张老师分配到我校第一个教的就是我们班,这是一种缘分。张姐姐搬到学校来了以后,还不时地邀请我们去她的家里做客。她也很想让我们去多问问题。最近,我们与她发生了一些小矛盾,总嫌数学作业多,可仔细想想,她也是为我们好。当我和她并肩走路时,我的手总会情不自禁地搭在她肩上,这就是张老师独特的亲和力吧!
最后我要介绍的是我们心中的“阿长”——班主任“常妈妈”。她对我们也很好,经常给我们讲讲人生道理,告诉我们享受学习的乐趣,甚至还放了一些我们最爱看的电影,让我们在娱乐中受教育,得到许多感悟。
不管是小学老师还是中学老师都无私地为我们付出一切,她们只希望我们能学有所成,做一个对社会有价值的人。能得到这么多老师的关心和教育,我感到自己天天都生活在幸福中。
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