最新高一语文沙田山居教案实用

  • 上传日期:2023-04-23 14:42:26 |
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作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。

高一语文沙田山居教案篇一

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1、大体了解作者有关情况

2、学习本文借景抒情、融情于景的写法

3、品味本文优美、诗质的语言

4、体会本文所表现的作者的思想感情

1、领会景物描写中比喻、拟人等修辞手法的运用。

2、体会本文所表达的作者的思想感情。

一课时

一、 导入新课:由《乡愁》导入。

二、整体感知:

讨论

1.全文整篇写景,山居所见到的不同时间不同空间的景物可以说是千变万化.形式是中”散”的,可凝聚其中的却是一种挥之不去的悠悠情思.这是一种怎样的感情?

是一种思乡之情,是一种对故土、对祖国的眷恋之情。

2.这篇散文写景手法多种多样,曲尽其姓,但用得最多的一种手法是什么?

是拟人手法的.运用。

3.本文以哪两种顺序把各种景物组织到一起?以哪一种顺序为主?

是时间顺序和空间顺序,以时间顺序为主。

4课文中说”山是禅机深藏的高僧,轻易不开口的.”找出课文将山比作僧人的句子,想一想作者为什么把山比作高僧。

家,在半山腰上等我,那地势,比佛肩要低,却比佛肚子要高些。

5、在这篇散文中,第一、二段写山居之地的环境,这是一个什么样的美的境界?请你用一句话概括其特点。

山与海构成的仙境

6、最后一段写道:“海啸与风声,即使撼天动地,也不过为无边的静加注荒情与野趣罢了。最令人心动神往的,却是人为的骚音。”这句话的意思是什么?

作者身居山上,但心怀人世间,他魂牵梦绕的是边愁乡愁,是祖国、民族。因此让他心动神往的是来自大陆的声音。

7、以五行诗结束全篇。诗中“长山水远”“五千载与八万万,全在那里面”句,与的哪一句是呼应的?联系全文看,这五行诗表达的意思是什么?

表达了作者眷恋故乡、情牵祖国的民族感情。

三、 课堂小结

四、 课后作业

五、 板书:

沙田山居

课文结构图示

┎————————————空间顺序—————————————┐

海→→→山→→→沙田山居→→→山上的云烟→→→海潮风声→→→骚音

┖——边愁乡愁 爱国情怀——————————┘

※表达交流活动

1、 阅读《展现七彩人生》一文。

2、 写大作文。

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