少年成长作文800汇总(模板9篇)

兴趣是人们追求知识和实现自我价值的动力之一，写作是一种记录和传达思想的方式。总结应该具备一定的逻辑性，从整体到局部，从问题到解决方案。以下是小编为大家整理的一些总结写作技巧和经验，希望对大家有所帮助。

少年成长作文800汇总篇一

一个小小的抽屉，被一把快生锈的小锁锁着，已记不清里面装些什么了。很想打开看个究竟。但是钥匙已经不知去向。致使小抽屉在我的眼里变得神圣起来。

周末打扫卫生，在床下翻到一个小木箱，里面有几只小时候穿的鞋子。刚想把他倒掉，“咣铛”，是金属片的声音，我拨开鞋子一看，是钥匙，是打开小抽屉的钥匙。激动、兴奋、紧张一拥而上。我拿起这枚小小的钥匙，打开了久违的抽屉。几颗“夜明珠”，一个小铃铛，一叠彩色的糖果纸，几张剪纸，还有几颗小石子。我仿佛又回到了童年，一个纯真、活泼、淘气、顽皮的小女孩又慢慢地浮现在我脑海里，有一种说不出的熟悉与喜悦。

那个放学后只会等着父母来做饭的女孩，

那个一大堆脏衣服只等着父母来洗的女孩，

那个吃了饭撒腿就跑的女孩……

看着这些尘封的童年，在我忍俊不禁之时，猛然意识到自己已长大。童年是让人留恋的。但我更喜爱今天，喜爱一个长大的我，成熟的我。每天，我们都在紧张的学习之中度过，属于我们的时间很少，可我们把它排得满满的。我们聊天，从美国攻打伊拉克聊到多味棒棒糖。从电影明星聊到刚买的鞋子，些都是老师和家长听不到的，这是属于我们的秘密。我们唱歌，唱自己喜欢的歌，不要笑我们五音不全，不要笑我们全无音乐天赋，因为我们正充满成长的狂喜，因为我们的青春正无处宣泄。

我15岁了，应该在15岁的世界里去追求，去探索，我要拼搏，我要奋斗，我要为它划下深深的印记，一个崭新的我！将“童年”整理到一角，接着我要装进美丽的“少年”。

少年成长作文800汇总篇二

新的学期，我读四年级啦！开学以来，我并没有觉得自己现在四年级，应该懂事一点，而是像往常一样打打闹闹。上课的时候心里想着下课，下课的时候一溜烟就到操场上去了。等到上课铃响了，我才想慌忙跑进教室，这时才想起要撒尿，便又溜出去上厕所了。

班主任是新来的刘老师，对我们还不太熟悉。看着我们那么贪玩不想学的样子，心里可能着急。有一天下午，刘老师说，不上课了，我们看一场电影吧！嗨！刘老师万岁！不上课多好呢！我们差一点要跳到课桌上面去！

电影的名字叫《长津湖》。故事情节是写英勇顽强的志愿军叔叔在朝鲜抗美援朝、保家卫国的真实故事。好几个同学看着看着，都流下了眼泪。太感人了！志愿军叔叔没有吃的，没有喝的，而且还要忍受零下几十度的严寒。

刘老师一边看，一边对我们解读。多次提问我们：“志愿军叔叔在那么艰苦的环境里坚持战斗，为的是什么？你们今天过上了这么好的幸福生活，就是这些志愿军叔叔用生命换来的。在这么好的生活条件下，你们还不好好学习，对得起那些革命前辈吗？”

电影放了两个多小时才放完。这次我坚持了两个小时没有去玩。电影结束后，刘老师叫我们写一写观后感，还特别要求我们结合自己的理想写观后感。

这下我可晕了。看电影的时候还在感动着，可是要我写观后感，可就忘得一干二净了。观后感是个什么样的东西？该怎么写？我简直就是一窍不通！好就好在今天是星期五，作文可以回家写。对啦！回家问问爷爷小时候是否写过这玩意儿。

“爷爷，理想是什么？”回到家，我便好奇地问。

“理想啊？理想你心里对未来的打算或者想法。”爷爷俯下身，温和地笑着对我说。

“噢！知道啦！我的想法就是跟小伙伴一起，快活的玩。”我如同一头活泼欢快的小鹿，雀跃地跑出家门，去找小伙伴们玩了。

玩到天黑，爷爷收工回家了，我又缠着爷爷问：“假如老师要求我写关于理想的作文，我该怎么写呢？爷爷您小时候一定也写过吧？快教教我呀！”

爷爷笑着，牵起我的小手，抱得高高的，轻轻向上一抛。

那一刻，我觉得自己就像一只羽翼未丰的小鸟，身轻如燕，在天空中自由自在地飞翔，仿佛听见树上的鸟儿叽喳，看到日落西山的美景。是那么惬意，是那么舒服，就像脚下踩着一朵轻盈洁白的云彩，在空中飞翔。我不禁发出“咯咯咯”的笑声。正当我笔直地向下坠落的时候，我本以为会落到柔嫩的草地上，不曾想却被爷爷那双有力的大手接住了！

爷爷问我，老师布置写作文的时候，是怎么说的？

这时，我才把看电影的事告诉了爷爷。爷爷听了我的话，脸上突然严肃起来，正儿八经的跟我谈起这篇作文的写法。

这时，一个身影轻轻地走了过来，为我抹去眼泪，原来是刘老师！他和蔼可亲地对我说：“以前不懂事，做了许多错事，失败是成功之母嘛，所有的孩子都是在犯错误中慢慢成长起来的。老师相信你能快快懂事，你一定能行的！加油，你是最棒的！”我抬起头，看见刘老师慈祥的脸庞，一种莫名的感动溢满心间，一种强烈的自信油然而生。

原来这是一场梦。我在写完作文之后，爷爷去洗澡的时候，我趴在桌子上睡了一觉。原来，少年多在梦中成长。

少年成长作文800汇总篇三

生命是一曲壮美的歌，青春是其中最华美的乐章。

——题记。

人是一种很奇妙的动物。当我从婴儿长到大一点的女孩时，心中便多了一份渴望。渴望能够自豪的背上书包，昂着头跨进美丽的学校大门；渴望跟着老师在探索知识的荆棘路上迈步向前……于是，我便立在学校的大门前吸着手指好奇地望着，想象着自己在课堂上的表情，想想这老师的面孔……这些美好的想象源于我成长过程中心灵上的渴望。

终于，我如愿以偿跨进了小学的大门。我惊喜的发现，这里的空间那么辽阔“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我就想一直在笼子里住惯了的小鸟忽然来到了广阔的天空似的。我和别的小同学一起玩过家家、一起跳跳绳……那时，在我的生活中没有忧伤，只有快乐；没有烦恼，只有洒脱；没有种种约束，只有狂妄不羁。在那段成长的岁月中，我的生命的字典里仿佛只写了两个字——快乐！

眼间，毕业班的生活就来了。我在学习上从来没有感受到很大的压力，然而此时肩上仿佛扛着十斤重担，感觉很吃力。为了父母的期盼，我拼命地做作业，背答案、记公式，无形中，我成了分数的奴隶、考试的工具、学校的傀儡，正如辛弃疾在《丑奴儿》中所说：“而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休。”

现在的我活得很快乐，很充实，因为我发现：人生，如此有趣；成长，如此美好！

少年成长作文800汇总篇四

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我都上五年级了，我也订了几年少年月刊了。

记得我才上小学时，没交几个朋友。自从我定了少年月刊后，我得到了一种意想不到的收获。

记得三年级的时候，老师让我们开始写作文，而我却不知道怎么写，就在我苦恼的时候，我忽然想起了少年月刊，我的笔便不知不觉的写了起来，而且越写越有感情，根本停不下来。最后，终于写完了，我兴奋地去交给老师，老师读完后，说：“你的作文进步很大啊！希望你再接再厉！”听完之后，我的。心里比吃了蜜一样甜。

现在我的朋友很多，虽然不是那么寂寞，但我也每月坚持看少年月刊，它带给我想象，教我写作，使我越写越好，娱乐时还可以做做手工，看看漫画。少年月刊带给我无比的知识与快乐。

可我现在已经是五年级了，还有一年就不能再订少年月刊了，但我会永远记住少年月刊带给我的知识与快乐，也会发挥少年月刊里的知识，把少年月刊的快乐穿递给每一个人，让寂寞的人快乐起来，让快乐的人更加快乐，少年月刊将要把全国的人们都快乐起来，它是多么美好啊！

少年成长作文800汇总篇五

感受到成长有许许多多的烦恼，并且这些烦恼在不断长大。

妈妈告诉我，我现在就要好好打基础，为将来进入社会，有个好地位做准备。妈妈还说，一个人有了社会地位，便会有钱，你那时想要什么，就有什么，再也不会像下岗工人一样过困苦的生活。所以要我发愤学习，学好知识，考上名牌大学。有个好文凭，就会有个好工作，今后的生活就不愁了。听了这些话，心里想，也没错，妈妈以大人的思维为我的将来着想，妈妈决不会害我的。

可后来，我却发现这些话好像对，似乎又不太正确。每天，我在学校中学习，

接受一些做人的道理，语文书中说，做人不能只想着自己，不顾别人，老师说，学好知识，为祖国建设服务。我开始迷糊，为什么而学习？地位、金钱、荣誉在人生中究竟有多重要呢？谁能告诉我，我该怎么办？这真是很现实又很矛盾的问题。

孩时，可不必去想这些事。吃饱了饭，大可去玩，到处游逛，爬山，捕鱼，捉知了，回到家，趴在床上，翘着小脚丫，哼着自编歌曲，翻翻连环画，看看童话书，自由自在。现在可不同了，似乎一夜之间，所有的事情都需要你去承担、去思索。

班级选班干部，老师要每位同学都上台说说自己愿当某个职位。回到家，一说这事，妈妈开口了，去努力当班长，不仅能锻炼自己，最主要的是，为今后铺路，当了班长，以后入党更加容易，填什么表格时，也不致于说什么职务都没干过。我有自知之明，凭我这能力，当班长不可能。妈妈鼓励我，可我压根儿只想普普通通，默默学习。我听够了妈妈不停的唠叨，想想妈望女成凤的心情，我就答应了。那天我上台演说，我说，我最想当班长，虽然曾经只在小学当过宣传委员，后来就没任过职了。我能力不强，可我想，人生就应该不断完善自我，所以，若当上班长，我会尽力帮助班级，尽自己所能。走下讲台，很不舒愉，心想刚才那些话简直是假话，废话，真佩服自己有如此能耐，编得那么好。心里不想做的，却又要硬着头皮去做，真是件痛苦的事。

少年成长作文800汇总篇六

生命是一曲壮美的歌，青春是其中华美的乐章。

——题记

人是一种很奇妙的动物。当我从婴儿长到大一点的女孩时，心中便多了一份渴望。渴望能够自豪的背上书包，昂着头跨进美丽的'学校大门；渴望跟着老师在探索知识的荆棘路上迈步向前……于是，我便立在学校的大门前吸着手指好奇地望着，想象着自己在课堂上的表情，想想这老师的面孔……这些美好的想象源于我成长过程中心灵上的渴望。

终于，我如愿以偿跨进了小学的大门。我惊喜的发现，这里的空间那么辽阔“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我就想一直在笼子里住惯了的小鸟忽然来到了广阔的天空似的。我和别的小同学一起玩过家家、一起跳跳绳……那时，在我的生活中没有忧伤，只有快乐；没有烦恼，只有洒脱；没有种种约束，只有狂妄不羁。在那段成长的岁月中，我的生命的字典里仿佛只写了两个字——快乐！

转眼间，毕业班的生活就来了。我在学习上从来没有感受到很大的压力，然而此时肩上仿佛扛着十斤重担，感觉很吃力。为了父母的期盼，我拼命地做作业，背答案、记公式，无形中，我成了分数的奴隶、考试的工具、学校的傀儡，正如辛弃疾在《丑奴儿》中所说：“而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休。”

现在的我活得很快乐，很充实，因为我发现：人生，如此有趣；成长，如此美好！

少年成长作文800汇总篇七

时光飞逝，如昙花一现；岁月如梭。似弹指之间。时光荏苒，在人生起跑线徘徊的小小女孩，已慢慢长大。子夜，与书为伴，泛滥起消失的风雨年华。

冷风呼啸而过，车内的人要求关上窗户，我似是没有听见，一意孤行，任乱发在风中飘飞，望向那环城水系，莫无声息的流淌，反射出若有若无的微光，仿佛也在为我送行。我收回目光，眼帘低垂，眸中闪过一瞬间的忧伤，眨眼即逝。

那个细雨绵绵的早晨，窗外雨潺潺，淅淅沥沥的雨点打在树叶上，似有白居易"大珠小珠落玉盘”的美妙，但这雨声打在心扉，敲响了心中的惆怅，也敲湿了我的眼眶。当离别的钟声响起，我终于体会到了李易安卧床听雨打芭蕉孤单寂寞。

到了车站，我拿这沉重的行李，向前来送行的亲人道别，然后走进了车站。我没有再流泪，而是微笑着和亲人挥手道别。因为我已经长大，变得坚强起来，不会再以眼泪逃避这些，换之，以微笑面对人生。

成长是一杯茶，需要我们慢慢品味其中的甜蜜，品味其中的苦涩。不管是甜，亦是苦，都是我们人生的闪光点。

一步一脚印，一步一回首，就这样慢慢长大。

少年成长作文800汇总篇八

当互联网时代大张旗鼓的来临时，其实隐形中也预示着新媒体时代的席卷。当我们生活在“新媒体大气层”中时，相信，之后必将会是各种不同形式的新媒体舆论铺天盖地充斥着人们的听觉神经。而青少年则正处于一个思维提升、思想成长的阶段，最易受新媒体相关舆论的影响。

如何在现有的各种新媒体舆论中更好地呵护青少年成长则是一个值得探讨的话题。

谈及这一话题，首先，我们不得不从新媒体舆论导向入手。第一、要注重引导青少年树立正确的新媒体舆论观念。不可否认，新媒体对现如今青少年生活成长的确发挥着重要的作用，如获取信息、沟通联络、娱乐休闲等方面。因此，对于新媒体舆论，我们应该正确的引导孩子们树立正确的新媒体舆论观念，尽量避免新媒体舆论给孩子们带来的负面影响，既不能全盘否定，也不能直接奉行“拿来主义”，既不能“盲目追风”，也不能“坐以待毙”。

其次，从新媒体发展、传播路径来看，第二、要强化新媒体建设及净化新媒体文化环境。相关机构应该针对青少年的网络使用偏好，开发科学、系统的青少年社会教育网络产品，与此同时，相关部门应该建立健全健康的新媒体使用、交流坏境，优化，避免不良信息在网络新媒体之间的传播。主流网站和媒体，则要在基于原有的传媒的职业习惯基础之上，进一步结合青少年网络使用习惯，正确把握舆论宣传导向。

再则，放眼于我国的教育事业建设，第三、立足教育，从教育入手。教育是立国之本，民族之魂，强国之基础，青少年作为我国教育事业中的重要群体，接受教育则是他们获取知识及增长才干的重要途径。因此，新媒体舆论对青少年的影响在一定程度上来说是和我国教育建设有着一定关系的。进一步致力于对广大青少年思想政治教育，致力于对青少年的人生观、世界观、价值观的培养以及对“新媒体观”的树立，在当下的新媒体舆论坏境中则变得尤为重要。

新媒体舆论，作为现如今青少年成长阶段的重要元素，是一把思想的双刃剑，利弊之间，如何去更好的把握，去更好的呵护新媒体下成长的青少年，则需进一步探索。

少年成长作文800汇总篇九

你们知道少年宫吗？它是我们的灯塔，照亮我们走向知识的殿堂；它是我们的翅膀，让我们在学问的天空中翱翔。它是灯笼，是我们成功路上的指明灯。值得高兴的是，我将要在这里学习绘画。

少年宫像个大花园。那里环境优雅，到处是高耸如云的绿树、香气扑鼻的鲜花，树木葱茏，五彩斑斓的蝴蝶上下翻飞，让人赏心悦目。这儿有许多楼房，就像童话中的城堡，吸引着我到这儿来探索知识的奥秘。

少年宫也是学习的乐园。有的学画画，他们画的活灵活现、栩栩如生;有的学英语，说出了一口流利的英语，让人羡慕;有的学下棋，看，这个小朋友棋艺高超，都能打败大人了，再学一年不就是能打败天下无敌手了吗？有的学舞蹈，他们的舞姿优美，像只白天鹅;还有的学奥数，即使再难的题目，也会变成他们的手下败将，他们真的都可以做小博士了。

我学的是绘画，这个教室坐落在一个像城堡似的房子里。刚进入教室，首先映入你的眼帘的，是那又长又宽的黑板，那是老师播撒知识奶粉的地方。在黑板的北边是同学们的作品——美不胜收的雕像绘画。你看，一幅幅就像真的一样。在四面洁白的墙壁上，一共有四幅名人名画，栩栩如生，美不胜收。

在少年宫学习中，老师就像春天的雨水，哺育着我们这些祖国的花朵，还记得这个让我一生难忘的故事：

一个风和日丽的星期六下午，我兴高采烈地背上书包来到少年宫活动中心，走进教室门口，把书包放在座位上后，轻轻地走到讲台前，拿了一张稿纸，便悄悄地坐在位子上等待上课…...老师面带微笑，对我们说：“同学们，今天我们来画一个我们最难忘的人。”我顿时愣住了，什么东西我都画过，就是没有画过人啊，这叫我怎么办呢？看着别人充满自信的表情，这对他们肯定是小菜一碟，可对我却是一大难题啊！我的笔就像被施了魔法被定住了一样，迟迟动弹不了。老师看见了我还没有画，就走过来轻轻的问我：“你怎么还没有画啊？”我感觉老师的话语就像三月的和风，给人温暖。我轻轻的说：“老师，我不会画。”老师不厌其烦地为我一遍一遍地讲如何选取画面，如何处理细节，如何巧妙运用色彩……我按照老师给我的提示，终于画出了一幅画相当满意的作品，题目为《我的妈妈》，还被老师大大表扬了呢。

少年宫，在你宽敞温暖的怀抱里，纵情遨游知识的殿堂，翱翔学问的天空，你是我快乐成长的乐园！