2023年家庭家教家风心主题总结(通用8篇)

总结是检验个人或团队的学习和工作能力的重要手段。在写总结时，要注重事实的真实性和客观性，不要夸大或淡化问题的存在。在阅读总结范文时，我们可以思考其中的亮点和不足之处，以此为借鉴。

家庭家教家风心主题总结篇一

古人云：“子不教父之过。”家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一任老师。教育孩子，父母责无旁贷。近日，聆听了中国陶行知研究会赏识教育研究所高级讲师李建军教授关于家庭教育的精彩讲演，对我感触很大，受启迪，我认为家庭教育孩子应从以下四个方面下功夫。

良好的家庭氛围，是孩子身心健康发展的重要因素。人无完人，孰能无过。当孩子犯错误时，我们应耐心地给她讲道理，晓之以理，动之以情。当我们因不了解实情而错怪孩子时，我们应真诚说一句“请原谅，爸爸妈妈错怪你了。”并告诉孩们犯错误不可怕，关键是要知错就改。“冰冻三尺非一日之寒”，孩子今天的很多行为，不论是好还是坏，都直接和家长的行为有关。我们应努力给孩子树立一个榜样，在家里要热爱劳动，多学习、孝敬老人，遵守社会公德，团结同事，不随意发脾气，不嘲笑挖苦。

好奇、好问、好动是孩子的天性，作为家长应有意识地把孩子带到大自然中观光，到大城市体会乡村与都市的差距，与孩子一起去惊异，去提问，去讨论，去共同得出结论。为使孩子养成爱学习、爱提问的习惯，家长应告诉孩子，问题都有答案，有的问题是孩子自己能弄明白的，有些不能解决的问题，家长应坦然地说：“爸爸妈妈也不知道，等会我们一起去查资料吧。”有些观察和思考能力的培养远远重于答案本身。例如孩子问：“蝌蚪怎么会长出腿?”“蚕为会么会长大后不见了?”如果这类问题家长不能回答，就应买回蝌蚪和蚕，让孩子自己去观察得出结论。

好孩子是夸出来的，现代家庭中“望子成龙”、“望女成凤”的观念很重，认为“严师”出高徒，往往只注意孩子的缺点和不足之处，批评多于表扬。这样往往会使得其反，使孩子性格孤僻、自卑、缺乏进取和自信心。作为家长，对孩子的赏识至关重要，应是用“放大镜”多角度去寻觅孩子在各方面的“闪光点”，并加大表扬肯定。在孩子取得成功时应鼓励，与其一起分享成功的喜悦。在孩子遭到挫折时，家长更应给予爱抚和鼓励，帮助孩子树立信心，“爸爸妈妈相信你做得。”

家庭教育和学校教育都很重要，密不可分。家长只有和学校老师密切配合，才能更好地教育孩子，孩子上学后，大部分时间都在学校，与老师一起度过，孩子各方面的能力提高离不开老师的辛勤培育。作为家长应积极和老师联系沟通，参加学校举办的“家校联动周”活动，了解孩子在学校的学习及其他方面表现，了解学校的教学情况。

孩子是家庭的希望，更是祖国的未来，愿我们一起携起手来，共同探究家庭教育问题，为孩子们健康、快乐成长营造一个良好的环境，为孩子们铺设一条健康的道路。

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家庭家教家风心主题总结篇二

良好的家风家训是中国传统文化传承的重要形式，是家庭教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。为深入实施“亲子共成长”工程，市文明办、市教育局决定，在全市中小学（含中等职业学校，下同）学生中广泛开展“我说我们的家风家训”主题实践活动。现将有关事宜通知如下。

全市中小学生（含中等职业学校学生，下同）及其家长。

1.召开一次主题班队会。寒假放假前，各中小学要组织召开一次“我最喜欢的家风家训”主题班会，师生人人讲一个自己家庭的、自己喜欢的历史上或现实中的广为认可的家风家训，增强对家风家训的认识。

2.开展一次假期实践活动。各中小学要通过家长会、倡议书等形式，以“全家一起讲述家风家训”为主要内容，以家庭为单位，开展一次“我讲我们的家风家训”活动。通过活动，讨论提炼自己的家风家训，并形成文字，展示在家庭醒目之处，每天由家长和孩子一起温习，相互监督，认真践行，传承良好的家风。

3.组织一次“我说我们的家风家训”主题展示交流活动。新学期开始后，各中小学要结合践行社会主义核心价值观，以“我说我们的家风家训”为主题，从班级、年级、学校等不同层面逐级开展一次主题演讲或展示活动，交流寒假主题实践活动成果。各单位要将活动情况形成总结，报上级教育行政部门。

4.开展一次“我说我们的家风家训故事”征文活动。市文明办、市教育局将联合有关媒体，开展一次“我说我们的家风家训故事”征文活动。各县市区、各直属学校要广泛宣传，认真组织，积极发动中小学生及家长参与征文活动，并遴选优秀作品参加市级评选。

5.做好总结表彰。市文明办、市教育局对报送的作品汇总后，组织专家评审，并将优秀作品在媒体予以发布。各县市区、各学校也要认真筹划组织好总结表彰活动，大力宣传优秀作品、优秀家庭、优秀组织者和先进单位，营造出全社会共同关注、广泛参与的良好氛围。

1.加强组织领导。各县市区、各直属学校要高度重视本次活动，将其作为培育和践行社会主义核心价值观，全面提升家庭教育水平，优化未成年人思想道德建设环境的重要载体，抓细抓实抓出成效。

2.准确把握活动主题和要求。紧扣“我说我们的家风家训故事”主题，将践行社会主义核心价值观和形成良好的家风家训有机结合。要认真总结发生在自家的有关家风家训的动人故事，形成文字材料，字数一般不超过2000字，可附1-2张活动照片。

3.及时报送优秀作品。各县市区、各直属学校要在3月6日前将优秀作品及作品汇总表电子版（附后）报送至市教育局家庭教育工作领导小组办公室。每件作品一个文档，在作品题目与正文之间注明作者姓名、单位。家长作品和学生作品要分类报送。

4.报送数量。每县市区推荐家长、学生作品总数不超过50篇；各直属学校推荐家长、学生作品总数不超过20篇。要求作品必须是原创，严禁抄袭。对抄袭他人作品的，一经发现，取消参赛资格，并通报批评。

家庭家教家风心主题总结篇三

教育孩子是父母的天职，家庭教育是一切教育的基础，家庭教育是孩子成长过程中不可忽视的因素之一。我个认为在孩子的成长过程中，主要应做以下几方面：

小学生活正规而有序，家长要培养孩子的时间观念，让他懂得什么时间应该做什么事，什么时间不该做什么事。如教育孩子养成早起、早睡，长期做下来，孩子自己也能学会独立按一贯的生活规律来制定合适的作息时间表。一旦孩子习惯过一种有规律的生活，那么时间观念就己内化成他自己的一种宝贵素质，自我意识的控制力就得到了长足发展；家长不要替孩子做他自己力所能及的事惰，应该有意识的从小锻炼孩子自己的事情自己做，如自己整理书包、书桌、自己的衣服自己晾晒……让孩子做一些力所能及的事情，目地是是培养孩子的责任感，自立能力、自尊心、自信心和办事情能力，这些都是健康人格的基础，当孩子在生活中养成自己的事情自己做的习惯，孩子的独力意识与自我责任感就增强了很多。

在这方面我们要求他做到：教师上课时要专心致志听老师讲课，不开小差；养成定时完成作业的习惯；要养成独立完成作业的习惯。他做作业时我们不在旁边陪他，监督他，我要他不懂的问题自己查资料，查不到时我们才会提醒他和启发一下，只在作业难点上和孩子一起分析，慢慢养成他独立思考的自学习习惯。鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅资料。

家长要做孩子的朋友，多与孩子沟通，了解孩子的想法。与孩子沟通时，也应注意时间和环境，才能起到想要的效果、以前我经常在全家吃饭时，教育孩子、寻问功课等，紧张的气氛令孩子有时吃不下饭，经常是愁眉苦脸的，我气上心头，满脸怒容，弄得好好的一桌饭菜，谁也吃不下。后来，通过跟其他家长交流，我现在就经常利用晚饭后散步和平时在一起的时间与孩子进行有效交流。询问孩子在学校发生了哪些有趣的事情，及时搏捉孩子思想上的细微变化；跟老师进行有沟通，及时了解孩子的在校情况，使家庭教育和学校教育二者有效结合，促进孩子的健康成长。

为教育孩子，作为家长成员之间要配合黙契，形成合力，对孩子的要求、态度、引领方向要基本一致。如果彼此之间目标一致，态度不统一，往往会对孩子的教育引导受到另一方面的干扰，孩子在多重选择面前就会茫然失措，无所适从，家长的心血必然付之东流。我和家庭成员都希望通过自己的努力，使孩子逐步形成有坚强的意志、乐观向上的心态和良好的行为习惯。

以上是我家庭教育的一点心得休会，当然不同家庭情况，不同的孩子，家长在对孩子的教育方式上可能会有一些差异，我们应在实践中不断摸索，在相互学习中进步，我们最终的目地是一样的，那就是希望自已的孩子能够快乐学习、健康成长。

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家庭家教家风心主题总结篇四

__年，根据《__年度生态市建设工作领导小组各成员单位任务书及考核评分标准》嘉生态发[__]2号文件精神，以及__生态市建设工作领导小组办公室的有关要求，市总工会开展职工生态文明理念教育，开展节能减排活动，组织职工参与企业职业病防治活动，不断增强职工环保意识，做好生态市建设工作领导小组交办的各项任务，为全市生态文明建设贡献一份力量。现将有关具体工作汇报如下：

一、加强职工生态文明理念教育。

宣传国家有关环保法律法规和政策，宣传节能减排的重要意义，普及节能减排知识，不断提高职工的生态文明意识，组织动员职工积极投身节能减排工作。

1、广泛开展环境保护等法律法规宣传。市总工会把宣传生态文明、保护环境法律法规列入职工法制宣传教育的重要内容。在市总工会的职工维权帮扶中心法制宣传角免费向职工群众提供普及读本《新职业病防治法》、《噪声危害及防护知识》等，以及《环境保护法》、《水污染防治法》等法律法规的咨询解答。今年，市总工会继续开展了“进企业服务、帮职工解忧”活动，开展了加强和改进机关作风建设，工会领导、干部们纷纷走企业下基层，了解企业的经济情况、劳资关系的同时，也听取了企业在节能减排、开发研究环保新技术方面的情况，建议并鼓励企业负责人坚持走技术创新、节能环保之路。

2、广泛开展节能减排宣传教育活动。各级工会组织通过多种阵地和载体，采用知识竞赛、演讲比赛、合理化建议、征文等多种形式，向广大职工宣传循环经济、清洁生产、资源节约的目的、意义、途径、方法等，树立节能减排意识和观念，养成节约资源良好的生产生活习惯。在今年的五一劳动节期间，我市女职工开展了“中国梦劳动美”主题宣传报告会暨女职工素质提升大课堂报告会，来自县（市、区）、市产业（系统）、部分镇（街道）和市属基层的工会女职委、女职工工作者等120多人参加了报告会。市人大副主任、市总工会主席邵建华作《彰显劳动美共筑中国梦》专题辅导报告，市规划设计院高级工程师、市治水办专家王贤萍作的“水乡梦、我奉献、我劳动”报告中，水质清、环境美、家乡好的热切呼声引起了与会的强烈共鸣。今年上半年，南湖晚报开展的“绿色生活”摄影比赛中，爱好摄影的职工涌跃参加，其中的一幅照片还获得了比赛优秀奖。

3、组织全市职工扎实开展“我为节能减排献一计”、“我为生态文明建设作贡献”等活动，把操作技能、岗位创新、合理化建议活动融入企业新技术推广、新材料应用、新工艺开发和新装备使用中去，开发和推广节能减排技术成果，促进重点区域、重点行业、重点企业、重点环节的节能减排和生态文明建设工作。据统计，今年全市各级工会组织职工关于节能减排提出的合理化建议__条，被企业采纳实施的合理化建议10972条。同时，积极组织发动职工参与本地本企业的管理和监督，为节能减排科学发展和生态文明建设工作献计出力。到目前为止，全市共设立企业节能减排义务监督员__人，参与群众性节能减排主题活动的职工50多万人次。

二、配合政府相关部门推动构建生态文明建设有效机制。

促进职工创新成果向生态文明建设运用的`转化，形成政府企业工会合力抓生态文明建设的工作机制，全面促进企业转型升级和生态产业发展。

1、今年以来，市总工会围绕创新驱动发展战略，以创建职工高技能人才创新工作室为抓手，加快职工创新型人才培养，积极为企业提供技术帮扶、技术指导、技术攻关、技术培训等服务，促进中小企业转型升级，促进职工创新成果向生态文明建设运用的转化。今年命名表彰第三批市级高技能人才创新工作室21个，到目前为止，全市已建县级以上高技能人才创新工作室89个，其中市级高技能人才创新工作室49个，省级高技能人才创新工作室9个。工作室年度完成项目308项，获国家专利231项，产生经济效益__亿元。

2、今年，市总工会举办“创新驱动技能圆梦”为主题的__市职工创新成果巡展。从创新成果、创新人物、创新团队、劳动风采四个方面全面展示了职工岗位创新、技术创新的主人翁风采。另外，市总工会组建市级职工技术服务队20支，为企业上门服务681人次，为企业解决生产难题656项，开展各类技术创新、技术攻关等活动833项，为企业在节能减排、提高能源利用、改进能源消耗作出了努力和贡献。

三、教育、组织职工积极参与企业管理。

不断增强职工环保意识，提高安全操作技能，督促企业建立职业病防治设施并为职工配备个人防护用品。

1、组织职工参加本单位安全生产工作的民主管理和民主监督，维护职工在安全生产方面的合法权益。__年，市“安康杯”竞赛委员会办公室下发了《关于开展__年__市“安康杯”竞赛活动的通知》，继续组织开展安康杯竞赛活动，并把开展职业病防治工作作为安康杯竞赛活动的一项重要内容来贯彻落实。继续组织开展职工安全健康培训教育，今年x月份，市总工会组织开展职业病防治业务知识培训，邀请市卫生监督所为全市300多名企业管理人员和职工授课培训。同时，配合政府有关部门做好日常安生生产隐患排查工作，宣传杜绝违章作业、抵制违章指挥、遵守劳动纪律，不断提高广大企业职工的安全健康意识和工作技能。据统计，今年全市开展安康杯竞赛有__家各类企业，参赛职工__人。

2、广泛开展各类群众性的安全生产宣传教育活动，切实增强职工安全意识，提高职工自我防范行为，维护职工生命健康合法权益。根据省总工会、省安监局联合下发的《关于开展第二届__省安全生产合理化建议征集活动的通知》（浙总工发[__]24号）文件要求，从今年x月份开始，市总工会、市安监局在全市范围内开展部署了“安全生产合理化建议征集活动”。各级工会组织和安监部门高度重视、密切配合、精心组织。各单位围绕“强化安全基础，推进安全发展，我为安全生产献一计”主题，广泛发动职工积极参与。据统计，活动共有3543家企业参与，职工提出劳动安全卫生合理化建议数__件，被单位采纳的有__件。市总工会、市安监局收到县（市、区）、产业推荐的安全生产合理化建议__件。经过市总工会、市安监局的评审，共评出市安全生产合理化建议一等奖3项，二等奖6项，三等奖9项，优秀组织奖5家。其中的3件合理化建议还被省级部门评为一二三等奖。

四、__年工作思路。

1、继续加强生态文明教育，在职工普法宣传活动中，加强宣传环保法律法规。继续开展“我为节能减排作贡献”活动，动员和组织广大职工开展群众性节能减排合理化建议和技术创新活动，加强对职工节能减排岗位专业培训，提高职工节能减排能力。

2、配合政府相关部门推动构建生态文明建设，深入推进职工技术创新活动，将技术创新向生态文明建设方向转化。积极开展企业职工劳动竞赛活动，引导职工开展以“生态文明”为主要内容的劳动生产合理化建议，切实推进企业转型升级和生态产业发展。

3、继续推进职工参与企业民主化管理，落实企业安全生产主体责任，做好企业安全生产和职业病防治工作，保护职工身体健康，切实维护职工合法权益。

家庭家教家风心主题总结篇五

201x年10月8日，新福社区团委开展“好家风好家训”主题宣传活动。活动以培养社会主义核心价值观为核心，弘扬家庭美德，征集优秀文化作品为目的展开。活动组织动员了广大青年志愿者和社区家庭踊跃开展主题鲜明、内容新颖、形式多样、富有特色的家庭文化活动。活动展示了家庭文化成果、美好家庭生活，在参与中增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中国特色社会主义道路的认同。加强家庭文化建设，传承和树立良好家风，在家庭领域培育和践行社会主义核心价值观，充分发动群众，运用多种形式，展现家庭文化建设成果和好家风好家训，引导广大妇女和家庭在参与中自我表现、自我教育、自我提升，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，培育和践行社会主义核心价值观作出新贡献。

篇二：“家风家训伴我成长”

201x-201x学年第二学期“家风家训伴我成长”活动总结家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分；家风家规，是一个家庭或民族的传统风尚；家风、家训也是一个家族代代传承的教育规范后代子孙的行为准则。

班队会课上，同学们进行了热烈的讨论，你说你的家风，我说我的家训，有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说明。有的同学说：“我家的家风是诚实做人，踏实做事”；有的同学说：“我家的家风是孝敬老人，关心他人”；还有的说：“我家的家风是勤俭节约”。会上，同学们畅所欲言，争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事；会后，一起整合将它们誊写或打印出来，在班级学习园地张贴展出。同学们一致表示：今后将用实际行动来践行家风、家训。

家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响学生的心灵，塑造学生的人格。家风代表的是一家人的精神面貌、品格修养和处事原则。好的家风含有同心协力、相互体谅、相互扶持等因素，推而广之到人际关系上，就是“己欲立而立人、己欲达而达人”，有利于良好社会风气的形成。通过主题班会，同学们知晓了家风家训，愿意自觉传承好家训、好家风。同时在学生的心田上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前发展。

家庭家教家风心主题总结篇六

每个家庭都有家规和家训，必须严格遵守，不能违抗。我家也毫不例外，我家的家规一条条都挺细碎的：

1、生活方面饭前洗手，吃饭不能剩，饭粒不能掉到桌子上，我正在狼吞虎咽地吃着饭。这一目，被眼尖的爸爸看到了。而家规上却清楚地写着：不能让饭籽掉在桌子上。为了这事，爸爸把我骂了一顿，还告诉我说：“有时候芝麻大小的事情，决定了你的一生。”事后，爸爸一点也不含糊，罚我洗了整整一个星期的碗呢!

3、关爱他人，是做人的基本原则，留心观察，你就会发现，身边处处是关爱。这个国庆节和往年一样，带着满欢喜的我踏上了旅程。最快捷的交通工具肯定是地铁了!这时，一位年过花甲的老人看见了，摇摇晃晃地站了起来，慢慢地走到她身旁，用手拍了拍她的肩膀，断断续续地说：“年……年轻人，那里有个座位，你快去坐吧!”妇女转过头，不好意思地说：“没事，您……”还没等她说完，老人又插上一句：“你看你挺着个大肚子，多不方便，还是你去坐吧。”在老人的极力要求下，孕妇小心翼翼地走到位子旁，慢悠悠地坐了下去，脸上流露出了感激之情，然后深深地舒了一口气……这件事打动了我，也深深地刻在了我的心上!

4、学会互帮互助。那一个傍晚，我走在放学回家的路上，看见远处一个小弟弟背着沉重的书包吃力地走着，也目睹了他被一个小石头绊倒在地上，我连忙上去把他扶起来，他也连声对我说着谢谢，我说：“不客气。”帮助人使我感到十分开心，我以后要常常帮助他人，让他人感受到温暖，也让我开心。

家风就是勤学、上进、诚实、善良。家规是勤俭节约，家训则是尊敬长辈、孝顺父母、自强自立。上学以后，我感觉自从有了家风、家规、家训，无时无刻不在谨记着，约束自己，改掉马虎粗心的不良习惯。

家庭家教家风心主题总结篇七

许多家庭都有自己的独特的一面，我家也不例外。我家的家风是“节约风”。

我家最过日子了，奶奶说这叫节约，不是提倡光盘行动吗，在我家，只要有几道菜，几碗饭，就会有几个空盘子几个空碗。

记得有一年过年，大家都知道“正月初一不动刀”的风俗吧?奶奶每年过年都会多包些饺子，留着初一的时候吃，结果那一年奶奶竟然忘记了，所有的饺子都下锅了。结果为了节约，全家总动员，来了个除夕大光盘行动，所有的饺子一扫而光，我们也充得不行了。结果第二天，正月初一没饭吃了，幸亏去舅爷爷家去拜年，舅爷爷留我们全家吃饭，这才避免了“饥荒”。舅姥姥对我们家的节约风不时的“嘿嘿”的傻笑。

我们不光节约粮食，还节约用水呢！在我们家，厨房里，洗刷间里，盆盆罐罐到处是。洗菜的水冲厕，下雨的水浇花。常在河边走，哪有不湿鞋?有时候也会闹出笑话。有一次，奶奶找了一个矿泉水瓶子，装上了空调的水，准备给花儿洗澡，结果去找锥子给瓶盖扎眼的时候，我放学回家，看见桌子上有瓶水，不管三七二十一，拿起来咕咚咕咚喝下去小半瓶，咂咂嘴，咦，这味不大对头呀，怎么这个味?这时奶奶出现了，原来是接的空调水呀，我的奶奶呀，真节约呀！

爷爷奶奶常说，节约是中华民族的美德，也是我们家世世代代人应该继承的家风的美德。

你家有什么样的家风?一起来秀一下吧！

家庭家教家风心主题总结篇八

随着市场经济的不断深入，社会大环境给学校这方净土也带来了不同程度的冲击，加之目前应试教育思想的根深蒂固，优质教育资源的短缺，教育评价机智的不够完善，家长望子成龙心切，想尽快见到立竿见影的效果等等，所有这些都为有偿家教提供了滋生的土壤，但是这一新生事物的出现引发了许多的危害：一是孩子学业和心理负担加重；二是家庭经济负担加重；三是教师职业道德丧失；四是教育整体形象受到损害等。

我们在进行认真分析的基础上采取了相应的整治措施。

为了进一步加强我校教师职业道德建设，改变目前这样的现状，我们组织教师反复学习教育局和xx市教育局关于师德师风建设八不准、五条禁令和三项处罚措施，要求教师自觉维护学校和教师的良好形象，促进学校的健康发展。尤其是在有偿家教问题上，通过学习，老师们知道：有偿家教是金钱主义和功利主义的表现，它既会增加学生的学业负担，更会影响孩子的健康成长，也有损于教师的师德形象和教育的社会形象，同时还会引发校学校内部的管理问题，必须自觉停止。同时，我们还在全体教师中大力弘扬爱岗、奉献、敬业的师德师风。加强对教师的积极引导，积极倡导教师爱岗敬业、为人师表、奉献社会的职业道德，鼓励教师立足本职，把精力集中到上好每一节课，关爱每一个学生上来，努力提高课堂教学效率和质量。

同时，我们还由校长亲自找教师开展谈心活动。首先是在班子成员中开展谈心活动，要求全体领导成员立足工作岗位，勤奋踏实工作，发挥先进作用，带头拒绝有偿家教。其次，我们还在全体教师中开展谈心活动，使每一位老师，尤其是前段时间经过现场调查，发现从事有偿家教的教师，让他们认识到有偿家教危害的巨大性。另外，我们还专门组织教师学习周局长的报告，对照报告，衡量自己，找出差距，表达自己的决心。

为了有效地制止有偿家教。我校也采取了相应的措施。

1、成立组织。

我校成立了由一把手校长为组长的禁止有偿家教领导小组和工作小组，同时，建立了由纪检、家长代表、社会热心人士、退休教师组成了行风监督队伍，对教师的师德师风，尤其是有偿家教问题进行有效监督。

2、拓宽联系渠道。

为了及时发现教师中的有偿家教的苗头，我们设立了校长信箱、举报电话，这样，家长以及其他群众一但发现教师中存在有偿家教现象以及其他违反师德师风的现象时，能够在第一时间安全、迅速地向学校举报。这样我校可以迅速地展开调查，并在情况属实后严肃地作出处理决定。

3、公开承诺。

第一步是要求全体班子成员公开承诺。在全体教师会上，从校长到中层班子成员，按顺序进行公开承诺。坚决不搞有偿家教，并且承诺，假如再搞有偿家教，将引咎辞职。第二步，全体教师举行拒绝有偿家教签名承诺活动，以掀起整治有偿家教的高潮。

4、出台制度。

5、签定承诺书。

我们还要求每一位教师签定拒绝有偿家教承诺书。反思以前的行为，谈现在的体会，写清今后的打算，并且承诺：假如再从事有偿家教，接受学校以及上级部门的任何处理。

6、向家长发出公开信。

我们利用每学期一次的家长会，向全体家长朋友发出了《致全校学生家长的一封公开信》，向家长汇报我校整治有偿家教的措施和取得的成效。同时，希望家长给予积极的配合与支持，并且做到：

一、坚决不把孩子送到老师家去补课；

二、理直气壮地拒绝老师家教的要求；

三、如果发现我校有教师从事有偿家教，及时向校长室举报或反映。并且向全体家长承诺：在绝对保密的前提下，由学校师德建设工作小组对举报的情况进行督查，一经查实，坚决处理。

7、开展读书会。

在采取各种禁止有偿家教的正面措施以外，我们还采取了青年教师读书会这样一种侧面的方法，想方设法把教师的注意力转移到学习上来，转移到提升自己的素养和品位上来，转移到与书为伴的活动中来，从而使教师在自然而然中远离有偿家教。

通过前一阶段的工作，目前，我校的有偿家教风气已经得到了有效的遏止，并且已经取得了阶段性的成果。为了不让有偿家教现象出现反弹，我们将继续努力，加大整治的力度，巩固所取得的成果。

我们相信，有上级主管部门的关心，有行风监督员队伍的认真监督，有家长的支持配合，有我们全校教职员工的共同努力，我们滨江小学的教师队伍一定会健康、和谐地向前发展。