班级作文集实用(优质18篇)

总结不仅仅是一种记录，更是思考和反思的过程。如何写出有趣、生动的文章？让我们一起来探讨吧。以下是小编为大家整理的诗歌作品，希望能给您带来灵感和欣赏的愉悦。

班级作文集实用篇一

既然选择了远方，便只顾风雨兼程.

--题记

我把梦化作种子植在远方，它在远方茁壮成长，它在远方散发着淡淡的沁香，不断诱惑着我，使我不停地向前走，没有遗憾，没有后悔，没有徘徊。

可这时，我听见了她的歌唱，从远方迷人地飘来……

我想起了我的梦。我的作家梦。

小学六年级的时候，我读了朱自清的《匆匆》，文中写着“在逃去的如飞的日子里，在千门万户的世界里我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了，在三千多日子匆忽里，除徘徊外又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾被初蒸融了，我留着些什么痕迹？”作者这种无穷的语句让我感到深深地震撼，写出了时间的宝贵。于是，我爱上了写作，一个看似遥远地理想在我幼小的心灵深处埋下了根。

我以后要当作家！每一支笔都能流泻出生动的文章，生活中的素材就是我心灵知识的源泉，只要一打开，源源不断的灵感就像大石缝里的泉眼，涓涓细流。梦想就像一杯茶，等待我去冲泡，调味……时不时加点香料，又好像是烧着一锅令人回味的心灵鸡汤。

种子的梦想是开花结果，雄鹰的梦想是展翅飞翔。彩虹阳光总在风雨之后，此时的我，又何畏惧？我狠狠地吸了一口气，面对眼前未知的风雨，欣欣然踏出了第一步。

班级作文集实用篇二

牵挂,是一颗心对另一颗心的深深惦记,是联结亲情、联结友情、联结爱情的纽带。牵挂是一份亲情，一缕相思，一种幸福。

牵挂，是一杯浓郁的感情琼浆，是一句依依惜别的般般祝福。父母对子女的牵挂，就像一片云，随着天空中的飞鸟四处飘荡，穿越千山万水，萦绕在子女心头。兄弟姐妹之间的牵挂，有如山间小溪，清澈透明，只要表山不老，它就会淙淙流淌不息，喝一路欢歌，澈一路浪花。夫妻之间的牵挂却似一首婉约的词，缠绵幽远，相思常使泪沾巾。还有朋友之间那份不含有血缘关系、不掺杂私心杂念的牵挂，常能给人以无穷的力量和勇气。

牵挂，是人与人之间一种珍贵的情感。它没有虚伪的杂质，也没有功利的色彩。牵挂，是慷慨的给予无私的奉献，是深深的祝福和默默的祈祷。牵挂，不是虚无缥缈的海市蜃楼，而是一种实实在在的真真切切的细节与作为。买一粒药丸，挤一点牙膏，是牵挂的表现；问一声“早上好”，道一声“晚安”是牵挂的表达；一张贺卡、一封家书、一个电话、一句留言……是牵挂的体现。

我捡了一只小猫，被大猫遗弃的，起名字叫丢丢。现在它还没睁开眼睛，身体不如一个手机大，每2个小时就要喂一次猫奶粉，还得经常为它擦拭屁屁，因为没有猫妈妈照顾，怕它被憋死。必须保证温度，现在这么冷，得给它放在垫满棉花的小箱子里面，放在暖气上。

但是白天要上班，那么小的小猫让我非常牵挂，妈妈退休了在家能照看，可是我怎么也放不下心来。

这算不算朴实又普通，但是就那么揪心的牵挂呢？

这是网上拉的,

不过你可以在中间节选,写自己的故事,

比如说,如果要新颖一点,可以写对植物,动物的牵挂。

班级作文集实用篇三

在课堂上，每个人都有自己对学生的关心，无论是作为榜样，还是作为知己，还是作为竞争对手。各种各样的关系把每个学生联系在一起，编织成一个丰富多彩的课堂网络。

她在这张网里不那么显眼，但静静地散发出独特的光芒，她就是谭锡喜。

她个子不高，皮肤很白，有一双明亮的眼睛，眼睛明亮，眼睛微微收窄，看上去很好看。她说话轻柔，给人一种柔软的感觉。她和她温柔的外表一样友好。

那天，我没有肚子痛，所以上课时心不在焉，下课后就躺在桌子上。"她注意到我的苦涩，轻轻地问我："你怎么了？"那声音像清泉一样从我沉闷的心里流过，我回答说："我的胃疼。"她立刻露出忧虑的神色，轻轻地安慰我："别紧张，我去给你拿些水来。"她很快给我倒了温水，我喝了水，即使胃还是那么痛，但心却已经完全平静，一股暖流从我的心里流到全身。

她没有离开，而是关切地问："有关系吗？我为什么不去和老师谈谈呢？"我急忙说，"不，谢谢你。这就够好了。她没有坚持，看着我摊开的练习本，看了一会儿，模模糊糊地皱着眉头说："你肚子疼，没听课，这个问题还没解决，我会教你的。"他一边说，一边拿起一支铅笔，把铅笔划在纸上，低声向我解释。在她的帮助下，我渐渐忘记了身体的痛苦，在她的详细解释中，我很快明白了今天的重点。除了谢谢我不知道该说什么。她微笑着，眯着眼睛，让我觉得课堂上的钟声在我耳边回荡着："不客气，我们是好朋友。"她的心和她在我眼中的容貌一样美丽。

而且，在她温柔的外表，但有一颗严谨而严肃的心。她是班里的一名英语代表，虽然她的大部分任务只是发作业和收作业，但她很细心，做得很好。有一次，课后早读花了一点时间，家庭作业有点急迫，有点凌乱。当家庭作业关闭时，预备钟就要响了，当她抱着家庭作业冲出门时，预备铃就响了。我听到她的脚步声加速了。从教室到老师办公室有很长的路要走。铃响了。她冲到教室门口，喘着气，脸颊微微发红。她放慢了脚步，似乎松了一口气。声音清晰地叫了一声"报告"，然后用铃铛退到他的座位上。

在我看来，坦西愿意帮助别人，认真负责。虽然她不惹眼，但从不平庸，她会做好工作，友善待人，在课堂上温柔地用她自己的光，非常明亮和温暖。

班级作文集实用篇四

我已经参加工作一年了，当班主任也快一年了。上学期我班七（3）班的各方面都进步很大，尤其是期末考试我班成绩考的不错。我感到很欣慰，也使我对本班更有信心。我觉的班主任应该是班级管理的策划者而非真正的管理者，管理者应该是班主任的助手班干部。

班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班情况，制定本学期班级计划如下：

一、班上基本情况。

八年级（3）班本学期有五位转入的学生，全班有男生32人，女生20人，共52人。石河子市户籍的学生10人，农民工学生占多，并且相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。所以班上学生比较活跃。上学期，班上的纪律可以。学习气氛也可以。开学第一周我就召开班干部换届选举，只有得力的班委才会有好的班级，应该让学生自己去管理学生。本学期新班委会成员：

二、工作目标。

1.全班团结一致，遵守学校规章制度。

2.形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。

3.差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。

4.争取期末被评为学校先进班级体。

三、主要工作。

1、第一周召开班会重新选举班干部，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。

2、第二周召开主题班会“礼仪教育”,调整部分学生座位，选举各组组长负责本组纪律及检查作业。

3、第三周制定适合班级实际情况的班级管理细则，实行扣分制。（详见班级管理细则）。

4、第四周分析家长来信，

5、第五周本班值周，认真安排按时到岗，确保学校正常教学。

6、第六周开展”学会感恩主题班会”.

7、第七周继续做好后进生工作。每天下午加辅导课一节。稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

8、第八周经常找学生谈话，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

9、第九周以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。

10、第十周尝试实施班干部轮换制度。

11、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。

12、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。

13、力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。

14、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

15、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

16、本学期一定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

17、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

18、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

19、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。

20、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。

21、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

八年级三班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

班级作文集实用篇五

在我们的身边总会有一份说不清、道不明却又能时时刻刻、真真切切感受到的情感。它纯真，它美好，它热烈。它是在茫茫人海中不经意间产生的。若要问：这是什么样的情感？我就告诉你，那叫——友谊。

我有一个好姐妹，我和她走过了一个个春夏秋冬。在不断的交往中，我们逐渐成为对方的依靠，我们就如磁铁一般吸引着对方。我们一起经历了磨难和不幸，也经历了幸福和快乐，我们一起哭过、笑过、疯过、闹过。但无论怎样，我们都能手携手、肩并肩的迈向未来。

现在就让我带你们进入“友谊”的童话世界，说说我和好姐妹之间的故事吧。

场景二：那天晚上，我们应她妈妈的嘱咐，帮她妈妈去路边卖一些清仓的货物。货物都放在箱子里，沉甸甸的，我们互相合作将东西抬到了道路旁。虽说都已经很累、精疲力竭了，但我们还是默默的关心着对方，不想让对方担心。我们开始在路边吆喝起来。但就是没有一个人来光顾。我们俩竟在路边嬉戏起来。当想到该回家睡觉时，发现已经过了十点。我们一玩起来就忘记了时间概念。只要和朋友在一起，不管在哪里，无论做什么事，我的心里总是甜滋滋的。

场景三：就算是再要好的朋友也有闹别扭的时候。那天，我们俩因为一件事吵了一架。那是一场持久战，接下来的几天我们没有任何联系。但我的世界却总感觉像少了什么似的，心里空空荡荡的。原来，没有了友谊就像失去了半个世界，我们就像是彼此的心脏，谁也不能离开谁。即使我们消失在彼此的生命里很久很久，却依然念念不忘。终于熬不住，我就给她去了个电话。

场景四：我们手牵着手走在大街上，然后傻傻的笑，路人都拿眼睛看着我们，还以为我们是傻子呢。好姐妹，多久都会陪我走，多难都会陪我闯。这种快乐是任何人都无法给予的。

或许总有一天我们会天各一方、各奔西东，但绝不会是曲终人散，因为我们的友谊从来都是一首唱不尽的歌，弹不完的曲。我会一直唱下去，相信你也一直记住这张谱。

班级作文集实用篇六

不知道什么时候，就忘记了安静的感觉。

知道上一次回忆起，就在不久之前的某节体育课。就是因为所有的器械都被占了的缘故，只好坐在乒乓球台上，傻傻的做着。那节体育课是下午的第三节，正是不冷不热，夕阳正好的时候。球台在比操场高很多的地方，可以俯视篮球场上的所有人。

不带耳机，不看书，更没有水壶中的饮料。就是那样，静静地坐着，什么也不想，什么也不看，这是种奇妙的感觉，就这样愣着，呆着，像个“无脑婴儿”。很久之前，我们都知道，每个人，都明白，可惜，你忘了，你们都忘了。每个人都如此。

就在旁边，有我的三个要好的朋友。一个是情深义厚的哥们，一个是文笔超好的知己，另一个则是免不了小打小闹却毫无恶意的同学。每一个都是值得让我付出那么多的人。只有他们三个，围着乒乓球台打闹，泼水。晶莹的水珠在阳光下闪闪发光，就算有时哪个冒失鬼不小心把水泼到我的背上，算了吧，这么好的意境，别说发火了，生气也别了!就到时在背上添了一抹淡淡的彩虹吧!

这段时光是多么的美好!要环境有环境，要心理有心理，要伙伴有伙伴，伙伴们都在一起嬉戏打闹，安全感陡然增多，真希望这段时间永远不用过去。

就是这样，静静地坐着，什么也不想，看着伙伴们的玩耍，就任斜阳暖暖地洒在身上，天空中或许还有几只孤鸟飞过，管他呢!

就在这节体育课，我又找回了安静的感觉，这，真的很美妙。

班级作文集实用篇七

如同沙漠里的一滴水，熠熠生辉；如同夜空中的一轮明月，洁白无瑕；如同海洋深处的一条鱼，洒脱自由。这是她，不是我。

她耀眼似宝钻，纯洁如雪月，傲然似腊梅，洒脱如流水。这是她的秉性，不是我。

我呢？

自私是我的代名词，欺骗是我的生活物语，弱小是我的厘骨。这是我，不是她。

我没有她的耀眼，没有她的纯洁，没有她的傲然，没有她的洒脱。我就是我，她背后的成功者。

我有我想做的一切，不单只是她的寐影，我永远只是我，任何人无法替代的角色。可是为什么，我是在阴暗中生活？不要担心，我还没有迷失自己的性格。

我会在阴影中唱歌，唱出我的歌儿，虽然没有优美的嗓音，但我有对你的感情，便足够了。虽然我的词句永远只有两句，但我有超越一切的决心，便足够了。

我在你背后生活，但你却为我挡掉迎面而来的风雪，我是该感谢你还是……我享受着你给的一切，便以为，这是理所当然。当我向你打招呼时，你问我是谁。

是的呢，你不认识我呀，我只是生活在你背后，又何来正面交锋！我并不优秀，也并不出色，我所拥有的，只是想和你一起并肩作战的渴望。

你奏鸣，我唱歌，在这个舞台上，我便是主宰者。

班级作文集实用篇八

新学期，新气象，一线教师班级建设与管理有新招，谁都想成为班级建设的引导者、协调者、合作者，尽可能让学生参与班级管理工作，使学生们都能“动起来”，人人都有参与锻炼的机会，成为班级的主人。

一、班级环境创设人文化。

良好的学习环境是每个学生能够全身心地投入学习的一个必要条件，创建一个良好的班集体，培育小学生完整人格，这是班主任责无旁贷的重任。在“做学问首先要学会做人”的前提下，创设一个人文的班级环境，是新时期、新课标理念指导下所有小学生所向往的。具有人文关怀的环境能使每个同学潜移默化，收到春风化雨、润物无声之功效。在学年的教学安排中，我们应有计划地组织学生开展了社会调查、参观访问，以及引导学生搜集资料，举办展览、板报等活动。通过一系列的活动来逐渐培养和提高小学生的综合素质，从而使《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规以及劳动常规等等诸多方面都落实到了每个小学生的身上，并取得了良好的效果，形成了对集体——甘于奉献;对师长——热爱尊重;对同学——团结互助;做作业——认认真真;做人——堂堂正正的优良班风。

二、学生自我管理有制度。

事事有人管,人人有事管,人人有人管,人人能管人。而在这过程中班主任并非不管，而是仔细观察，发现其中的问题及时处理，并定期进行总结和表扬，以增强学生自我管理的积极性和自觉性。

四、学生自我评价新体系。

小学生评价能力的发展规律是：从“他律”到“自律”，从效果到动机，从评人到评已，从片面到全面。随着社会的发展，学生生活在一个复杂多变的社会里。社会现象的复杂性、学生见识的局限性及学生评价能力的发展规律，都要求我们在班级管理中对不同年级提出不同的`要求。如：在低年级，老师让学生讲清事件事实以后，再谈谈最喜欢谁，应该向他(她)学习什么。对于班内的好人好事，老师先让学生评议，然后再表明自己的立场和意见;在中年级，学生不仅要评价事情的本身，还要评价事情发生的前因后果，做好事的同学要先讲事先想些什么，为什么要做这件事，做错事的同学也要分析做错事的原因，认清后果加以纠正;在高年级，一般学生能初步排除他律的影响，形成自我的价值观。在这个阶段，班主任进行引导学生用联系的、发展的、变化的观点去分析他人或自己，并能作出正确的评价。

班级作文集实用篇九

“啪”的一声响，正沉浸在游戏的欢乐 中的同学们随着这一声巨响，回到现实生活中。老师大声叫嚷着：“同学们，我们班舞蹈比赛得了第——一名！”同学们“耶”的声音久久不息，同学们一天都沉浸在欢乐中。

原来，一个月以前，音乐老师让从我们班中选出几个舞蹈尖子生当《飞得更高》的领舞，其中“戴宇洁，曹慧，我还有陈慧作为领舞。就在昨天下午，我们音乐老师带领我们来到实小的舞蹈室等待表演，我们是第二个出场表演，心里十分紧张。

表演开始了，我们排着整齐的队伍在舞台上排好队，等待着布幕拉起，音乐响起。

音乐响起了，我们做好了开头的动作，“哗”布幕拉起，我们随着音乐翩翩起舞，就在我们随着舞曲跳动的时候，音乐突然快了起来，我们都应付过来了，叹了一口气，不好，马丹妮那边出了问题，因为她是上一次缺了几堂课，所以她不熟，还好，她站在后面，不易被发觉，舞曲结束了，我们弯下腰，向观众敬礼，布幕落下了，我们整齐地排着队伍下去了。

想起那个遗憾，真是胆战心惊啊！

班级的好消息，真希望它能延续下去

班级作文集实用篇十

就在去年，我搬家了，与他不见也一年有余，每当我回想起他的时候，都会记住那双眼睛。

我从小生活在那个地方，居民非常淳朴，也非常友好，所以左右邻里之间总是在一起聊聊家常，磕磕八卦，什么哪家孩子有出息上大学啦，哪家家里有人老掉啦之类的。而就在大人们聊天的时候，我们这群小孩子也就聚在一起玩，从沙子到砖头，可谓无所不玩，而我就是在那个时候认识他的。

他比我们这些同龄的孩子稍大一些，具体也说不清大几岁，头发被剪成了小孩子中最流行的“锅盖头”，脸是娃娃脸，脸上和手上的皮肤简直白的不像活人，最让我印象深刻的就是那双眼睛，乌黑透亮的，像是被人用砂纸细细打磨过的黑宝石，无论何时见到他，他的眼睛总是那么有光泽，神采奕奕的。

当我得知，他是一个哑巴时，对他的印象和认知也产生了变化，由怜悯和好奇转变成了一种我自己都不太清楚的厌恶心情，大人们不给他好脸色看，连比他小的小孩子也用石头扔他，每次看到他乌黑的眼睛里有的不是憎恶，而是无尽的悲伤。

遮天。蔽日。狂风。暴雨。

刚刚放学的我小心翼翼地拾起快要被雨水打湿的裤脚，心里暗暗得抱怨着这个该死的鬼天气，便以肉眼可辨的“龟速”向家前进。家旁由于地势过低，许多无法流入下水道的雨水会把门口矮小的台阶和低矮的人行道淹没，这也让居民们十分困扰。

“咦？”像是发现了什么惊奇的物体。

转头一看，原来是他。

“他是个疯子，而且不会说话，你要离他远一点。”

想起大人说过的话，心底不由得一颤。

“你，没事吧？”最终还是走了过去，用雨伞挡住从天而降的倾盆大雨，也庇护了他因为寒冷微微颤抖的身躯。

他惊愕的瞪大了他的双眼，急忙用手语摆出动作告诉我他不要紧。

“没事的，我送你回家吧。”拉过他的手，冰凉的，不带一丝生机。手指上薄薄的茧硌的我有点不舒服，但还是没有出声。

这一路，我在前，他在后。我不知道他会有怎样的表情，但我知道我的心里是十分忐忑的。

“啊？原来你的家在这里？”看着我家对面低矮的平房，转头问。

他做了手语：是的。

随着他的动作我仿佛看到了他身上青紫的伤痕。刚想触碰，他却像受惊的小鹿一样，穿过密密的雨帘，冲进了他的家。

在我正准备进屋时，看见了他躲在窗帘后的那双眼，是有光的。

在我知道他家在我家对面时我就经常找他玩，他用手语告诉我他原本想成为一名武术教练，像李小龙一样的，多帅！可是他发现他不能说话以后，这个梦想就随风飘散了。但是他还说，他不会放弃那个梦想，在他“说”着话时，我在他的眼睛里，看到了希望的光。

“恩，你一定会成功的！”

过了两年，我搬走了，他和他的家还留在那儿，我多次向给他写信时，却发现自己根本不知道他的名字，而现在，我给我留下的最深刻的印象。

就是那双眼，在雨帘中，无论什么困难都无法磨灭希望的眼睛，是他活在这个世界上最好的证明。

班级作文集实用篇十一

黑暗中的我们，总是用这一颗破碎的心，去寻求光明。

光明，究竟是什么？

我不知道。

我知道，往小里说，飞蛾扑火，那是它在寻求光明；往大了说，革命先辈探求治国之路，亦是在寻求光明。

我不知道。

但我知道，有些人的光明是好好学习，最终考上重点高中，得以升入自己最理想的大学；有些人的光明是陶醉于书海之中，为一篇篇酒靥般明媚的文字而醉生梦死；也有些人的光明是尽早离开不适合待的地方，换入一个新的环境适应社会。

我呢？我的光明呢？望着镜中黑色的眼睛，我似乎渐渐明白，我的光明是什么。

我的光明很简单，不须说，简简单单的，也能实现。

我的眼睛，能追寻光明。你呢？你用它来做什么。

班级作文集实用篇十二

那一个背影永远刻在了我的脑海里，她是我当时的“救命稻草”，要是当时没有她的帮助，我现在可能就在某一个角落哇哇大哭呢。

早晨，一缕斜斜的阳光照在我的脸上。今天又是开心的一天，因为爸爸妈妈今天会把我带游乐园里去玩，别提有多兴奋了！我连忙整理着，催促他们，不一会儿我们就出发了。

到了游乐园，我眼前一片都人山人海的，我来他们跑来跑去。我看见有一个卖棉花糖的老婆婆，我连忙跑了过去买棉花糖，爸爸妈妈从后面追了上来，我站在了他们后面，发现前面有很多人围观在那里，可能是因为好奇心吧，不管三七二十一！我什么都不说就跑走了，我上前一看，原来是卖鱼的呀，我无趣的看了看。准备要去找爸妈妈妈的时候，我发现刚刚那个老婆婆不见了，而且爸爸妈妈也不见了，我到处寻找却没有看到，我只好找到一个静谧的地方坐了下来。心想：爸爸妈妈不会不要我了吧，我不会回不了家了吧，会不会有人贩子来捉我呀？我越想越害怕，小声哭了起来，一个阿姨好像听到了哭声来到了我的面前，我抬头一看，只看到一个穿着朴素的衣服的阿姨站到了我的面前。她温柔的对我说：“小朋友，你怎么一个人在这里呀？你的爸爸妈妈呢？”我抽泣地说：“我……我和和妈妈一起到…游乐园里玩…可是我不小心和她走丢了”。阿姨温柔的摸了摸我的头说：“不要哭！我帮你找爸爸妈妈，你还记得他们的电话号码吗？”我仿佛抓到了一根“救命稻草”一样，使劲的点点了头。我把妈妈的号码告诉了她，可是电话里只传来已关机的回答，我又将爸爸的号码告诉她，电话里发出“滴滴滴”的声音，我的心里像一只小兔子一样“怦怦”地跳着。“喂！”爸爸的声音，我开心的跳起来，我拿起了电话对爸爸说：“爸爸！我在这里，你快来找我呀……”

过了一会儿，爸爸妈妈找到了这里，对我说：“你这孩子，怎么到处乱跑！害得我们都担心死了。”我傻笑了笑，爸爸走了过来，对阿姨说：“谢谢你找到了我们孩子，我们该怎样感谢您呢？”阿姨只笑了笑说：“不用啦，这是我应该做的，要是别人也会这样做的，所以不用感谢我了，我还有事先走了，小朋友再见了，以后不要到处乱跑喔！”阿姨摸了摸我的头，随后就离开了。

我望着阿姨渐渐远去的背影……

至今，我还记得那位穿着朴素衣服的阿姨，如果到现在我还能遇见她，我一定会感谢她，因为没有她，我还在那个游乐园里里哇哇大哭呢！

班级作文集实用篇十三

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“簌簌簌”20xx年的第一场雪飘洒而下，为大地铺上了雪白的厚被，树上有雪，屋顶上有雪，长廊上有雪，仿佛整个世界都变成了雪的乐园。

一下课，同学们好像一只只小鸟，“嗖”一下飞了出去，打雪仗、堆雪人，玩得热火朝天，笑声回荡在操场上，为校园增添了无限生机。

我也不甘落后，奔到操场上，雪花慢慢悠悠飘落下来，落到我头上，不一会儿，我就变成了一位白发“老婆婆”了。

男孩子们都在打雪仗，你投我一下，我掷你一下，一个个全身都粘满雪，好像一个个活雪人。女孩子们则在一旁堆雪人，虽然雪人小，但个个活灵活现，它们毕竟是我们呕心沥血的“大作”啊。

我用手堆了两个雪球，雪凉凉的，冰冰的，冻得我的两只手通红通红的。终于，雪人做好啦！大大的眼，弯弯的嘴，圆滚滚的肚子，总觉得少了点什么，“有啦！”我灵机一动，撕下半片叶子，给雪人做了个酷酷的发型。

“丁零零……”上课了，漫长而又短暂的三十分钟玩雪时间结束了，同学们都恋恋不舍，意犹未尽，个个垂头丧气地回到了教室。我回头望了望我堆的那个可爱的雪人，望了望被我们踩得一片狼藉的雪地，心中万般不舍，真希望雪下得更大，更久一些。我不禁在心中轻吟：“天公剪水，宇宙飘花。品之，有四美焉……”

班级作文集实用篇十四

在福建省的西北部，坐落着一座小小的县城，她有一个美丽动听的名字——明溪。十六年前，我降生在这片土地上，就好像是昨天一般，转眼间，我与明溪就一起走过了十六年。

这是一片小小的土地，她真的很小，小到让你甚至仅用一天的时间就可以走完：这是一片被山围绕的土地，放眼望去，山原便旷其盈视。这里是秀美的，白云、蓝天、青山，这里是安静的，虫鸣、蛙声、鸟啼，这里是清新的，干净的空气、芬芳的稻香……这里没有灯红酒绿的喧嚣，却常得欢声笑语相伴，这里没有环绕的碧水堤岸，却养育了一方民众。我爱这土地，爱这哺育我长大的明溪。

我爱明溪的秀美。明溪的美在平时或许体现不出来，不过如果你在清晨五、六点时登上山，站在山顶俯瞰，看那被雨雾缭绕着的明溪，看那一片祥和安静的明溪，那婀娜的模样，就像个少女般秀美。当太阳冉冉升起，当朝霞将云边镀上一层灿烂的金色，将明溪点缀得更加多姿时，那秀美真是叫人难以忘怀！

我爱明溪的景色。这里四面环山，峰峦重叠；这里有滴水岩的古洞幽径、钟乳石笋，曾被徐霞客称为“武夷三绝”之一；这里有枫溪聚龙寺的庙宇宏伟、香火不断；这里有龙湖的“龟山挺秀”；这里有南山的“狮塔标奇”；这里有东门的“白沙夜月”……这里的景色，有着别致的美感。

明溪于我，就仿佛第二个母亲。走进她，如同走进一个温暖的港湾；离开她，会想念，会牵挂；拥抱她，如同拥抱妈妈。艾青说：为何我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。而我说：有一种幸福，有一种温暖，叫有明溪相伴！

我爱明溪，爱这里的山，爱这里的人，更爱这片养育我成长的土地！

班级作文集实用篇十五

雨后初晴，鲜艳斑斓的彩虹挂在天边，赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，有序的排列着，像一块七彩的夹心蛋糕。它不仅装饰着天空，而且映照着我们的人生色彩。

人生的感情就由那七种颜色构成，很多人都在愁苦，七色指的是什么哪，是高兴的黄色，还是伤心的蓝色，还是……那个人并没有揭晓答案，在即将放弃之际，不要怅惘，你可以试着抬眼看看天边那七色的彩虹，反复品味品味自己复杂多味的生活，应该就能找到答案。

俗话说：“不经历风雨，怎么遇见彩虹？”人生就是如此，想要知道彩虹色彩的秘密，就必须品味生活，像我们初中生，也能找到答案。在学校里，我们体会学习的快乐，享受友谊的温暖，在竞争中，我们可以发现不甘落后的红色，在运动会上，我们可以发现象征青春活力的绿色，当被老师批评时，有那后悔内疚的紫色。在课堂上我们徜徉在知识的海洋里，可以找到那渊博的蓝色，在一个刻苦的学期结束时，我们可以找到那硕果累累的橙色。

金色，它不容易察觉，需要我们更深一步的去体会，但是它却并不难找，就隐藏在我们的身边。比如，回到家，妈妈已经为你准备了满满一桌的饭菜；比如，大雨天里，爸爸为你打伞，光顾着你，自己的身上却淋湿了大半边；再比如你小的时候，晚上发了高烧，父母连夜带你去看病，第二天当你醒来时，母亲已经累倒在了你的床边。在这些父母为你的点点滴滴中，处处都彰显着那闪烁耀眼的金黄色。

光有颜料可不行，一幅美好的画需要在一张画纸上呈现。那画纸就是那生活，一页人生就像是一幅画，纸上画的是经历，画的是感情，那么这些东西的载体就是生活。

七彩的颜料，洁白的纸，需要用你的智慧，将它画成一幅斑斓的“彩虹画卷”。

班级作文集实用篇十六

敬爱的宋老师：

我们班的教室卫生还存在一些不良的问题。同学们放学回家时不清理桌洞，桌洞里还有没有吃掉的食物，没有喝掉的水，垃圾。同学们随地乱扔垃圾，见到垃圾不捡起来，还把自己的垃圾踢到别人的桌子底下。值日生不清理暖气片底下，不积极到垃圾，垃圾桶经常满满的。

之所以有这些问题是应为有些同学的爸爸，妈妈给同学们买的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同学们的爸爸，妈妈又不知道。不清理桌洞是应为同学们下课都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，觉得清理桌洞还需要一定的时间，这些时间还可以多玩一会，这些人就很懒。值日生不清理死角，是应为他们边扫边玩，不认真做清洁，做事的.态度不认真，不积极保护班级卫生。为了解决这些问提，我建议：

1、珍惜农民伯伯辛辛苦苦种的粮食，不能随便乱扔。

2、积极清理桌洞卫生。

3、见到垃圾捡起来，不乱扔垃圾，保护班级卫生。

4、值日生积极清理卫生死角，做值日要认真。

希望老师能够采纳我的这些建议，让我们班明天更美好。

建议人：__x。

20__年__月__日。

班级作文集实用篇十七

时间是流动的水，载着我轻扣心扉。

殷殷师恩，无以为报。老师是求知路上最好的伙伴。在与老师朝夕相处的过程中，我们发现了老师幽默亲和的一面。不信，你看：那天自休过后，同学们都无精打采的，任课老师走进教室，大叫：“上课！”我们懒懒散散地站起来，哼道：“老师再见！”……一阵沉默，我们抬起头，好奇老师怎么还不让我们坐下。只见老师瞪大眼睛望着我们，说道：“还没上课就再见啦，我自认为自己长得挺帅，怎么还吸引不了你们？”全班哄堂大笑。我们点点头说着：“帅，师！”同学们立即来了精神，认真上课；再看：那是一节英语课，英语老师上完了课就教育我们。他让我们想想一年后的自己在哪里，十年后的自己在干什么，甚至二十年后。这时底下传来一声“在家带孩子呢！”全班再次笑抽，英语老师一怔，接着大笑起来，笑得那么张扬！

还有啊，老班因损坏公物称我们为“拆迁大队”，语文老师给我们讲她小时候的趣事……虽烦琐但珍贵。即将毕业了，老师，让我们挥挥手，道一声“再见”！

醇醇友爱，牢记心中。朋友，一生情。那些点点滴滴又怎能忘却？怎么也忘不了当我上体育课用的排球不见了时，你们费尽周章地帮我寻找，帮我写“寻球启事”。可到最后还是没有找着。你们便自己筹钱帮我买了一个新的，我知道，小小的排球上载着你们浓浓的情意，千言万语涌到嘴边却只化成一句“谢谢”！

同学们，时光无情地促使我们分开，但我们相信我们不会真的分开，毕竟三年情谊不像那过眼云烟！离别在即，让我和你们说一声“再见”吧！

年华旖旎，愿一往纯真……

毕业了！

再见了，亲爱的老师们；再见了，亲爱的同学们！

再见了，我可爱的中学时代……

闭上眼，离别情思油然而生，久久不能忘怀……

班级作文集实用篇十八

不知不觉十二月又悄无声息的来了。在这__年的最后一个月里，我们班主要围绕“我们爱运动”“新年来了”等开展主题活动。下面就本月工作作一个简单小结。

一、常规工作。

1、认真做好晨检入园工作，作好记录，排除隐患。

2、做好交接班工作，并随时作好记录。

3、保管好班级物品，作好环境安全检查工作，以保证幼儿的活动安全。

3、坚持每周一开班级例会，交流思想，互相学习，及时分析班级情况，老师之间统一认识，共同协商讨论问题。

为了庆祝，迎接新年的到来，我班老师积极创设班级环境，更换旧的墙饰，组织幼儿做手工，剪窗花、做彩色鱼等，一方面锻炼了幼儿的动手操作能力，同时打扮了教室，让幼儿感受体验到了节日的喜庆、热门气氛，感受到了成功的乐趣。

及时更换画廊，充分展示幼儿的绘画作品，让孩子们有充分欣赏、学习别人作品的机会。

三、安全教育。

1、为幼儿创设安全舒适的幼儿活动环境。由于天气寒冷，空气流通不畅，我们的活动场地容易积水，我们随时随地检查教室内外的活动场地的状况，及时发现问题，并通过开风扇、用干帕子擦等方法让地面保持干燥，将不安全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全。一方面随时检查场地安全，另一方面时坚持讲明活动规则，提醒幼儿活动时的注意事项，教育幼儿学会保护自己和朋友，把安全工作落到实处。

四、卫生保健。

1、坚持做好晨检工作，有异常的情况及时通知家长，及时处理。

2、每周定期对活动用具和场地及时消毒不放松，还幼儿一个健康的活动环境。

3、在这个月里，因为天气寒冷，我们教育幼儿要不怕寒冷，坚持入园，坚持锻炼身体，并特别加强了锻炼前后衣服的增减，严防感冒，同时加强了对几个体弱儿的护理，关注他们的活动量，及时给他们隔背。

4、加强午睡管理，随时巡视，让幼儿睡好、睡暖。

五、家长工作。

1、切实做好常规性的家长工作，及时与家长交流沟通幼儿在园情况。

2、期末临近，我班两位老师团结协作，认真做好了童心路评价工作。

不足之处：

1、多数小朋友早晨都能准时来园，并且积极参加户外活动。但是个别幼儿却不能适应天气的变化，常生病，缺课，需加强引导。

2、个别幼儿常规还有待加强，行为有攻击性，还要加强教育和引导以及与家长沟通，共同教育。