2023年托班手工教案(通用10篇)

  • 上传日期:2023-11-10 09:41:45 |
  • zdfb |
  • 8页

教案是教师对教学过程进行合理安排和预测的产物。在编写教案的过程中,教师需要考虑学生的学习兴趣和能力水平,以便采用合适的教学方法。下面是一些成功案例的介绍,希望可以给大家一些启发和思考。

托班手工教案篇一

1、学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。

2、体验自我动手操作装饰的欢乐。

3、提高幼儿的动手操作本事和设计本事、审美本事。

纸浆等。

导入—演示—操作—欣赏。

(一)导入。

幼:娃娃、水杯,小花篮。

师:那你们想不想明白,教师能把纸浆杯子变成什么幼:想。

师:看,这是谁啊幼:是狮子,真漂亮。

师:其实啊,杯子能够变成很多的小动物的,今日啊。教师就教小朋友制作大狮子。

(二)演示。

我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去,然后再用金黄色的即时贴剪两个三角形作狮子的'眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴,嘴巴上头的胡须用欢色的。最终,做狮子的头发,我们用桔黄色的剪成一丝一丝的,粘满他的头,粘得多一点,我们看,一头大狮子制作好了。

(三)操作。

师:你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧!

幼儿操作,教师巡回指导,给与帮忙。

(四)欣赏。

师:小朋友都制作好了吗我发现好多小朋友真的很厉害啊。做的大狮子可真漂亮啊,我们一齐来看一看,看看谁制作的最好呢,下次教师教小朋友制作另一个小动物。

托班手工教案篇二

多彩的不倒翁。

鹅蛋(鸡蛋、鸭蛋亦可)一只、彩色笔一盒、橡皮泥、彩色纸、剪刀一把。

1、将准备好的鹅蛋洗干净,用布子擦干后备用;

2、把橡皮泥粘附在鹅蛋上,保证鹅蛋在桌子上可以立住,能达到推不倒的'效果最好;

5、手工的环节就是给新粘好的部分着色,注意色调要和整个鹅蛋的形象协调。

可爱的不倒翁制作好了,小宝宝们不要忘记把制作过程中产生的垃圾收拾掉,养成注意卫生的好习惯。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

托班手工教案篇三

1.学习做糖葫芦的技能。

2.积极参与操作活动,活动中体验成功感。

1.操作材料,橡皮泥、小棒若干根、一串糖葫芦(实物)

2.录音机、磁带

1、猜猜老师带来了什么?

出示一串糖葫芦“老师给你们带来了什么?”(糖葫芦)

“小朋友吃过糖葫芦吗?好吃吗?”

“娃娃也想吃糖葫芦,我们来给它们做糖葫芦吧!我们一起来做糖葫芦。”

2、老师示范做糖葫芦。

掰一块橡皮泥放在手心然后两手合起来搓成小圆,放在桌子上,再用同样的方法搓几个小圆,然后用小棒串起来,变成糖葫芦状。糖葫芦就做好了。(目标1)

3、交代要求,开始操作。(目标2)

(1)在操作时,提醒用正确的方法。

(2)做好一串糖葫芦后,还可以再做另一串糖葫芦,比比谁做得又多又好。

4、展示糖葫芦

“比比谁的小手最能干,包得又多又好看。”

表扬那些在活动中认真的小朋友。

将糖葫芦送到娃娃家去,给娃娃吃。

托班手工教案篇四

1、让幼儿观看纸浆作品对纸浆的制作过程产生情趣。

2、了解纸浆作品的制作过程和使用材料。

3、锻炼幼儿的耐力、细致精心地做事情,培养幼儿良好的行为习惯。

报纸等。

观察——讲解——操作。

(一)观察。

(二)讲解。

师:(出示报纸、粘合剂、盛器)先把报纸撕成很细小的纸片,再将纸片放在盛器中浸泡,之后在盛器中放入粘合剂,再利用模具制作纸浆模型,在太阳下晾干即成,最终在修饰成各种造型。

师:你们想不想也来做一个自我喜欢的玩具啊?那我们此刻就来学习做纸浆的第一步"撕纸"。把纸撕到很小很小的。比一比看谁撕的最小。

(三)操作。

教师带着小朋友一齐来撕纸,把撕好的纸放好,下次我们来学制作纸浆作品的下一步。

托班手工教案篇五

1.在教师的提示、帮助下,学习将平面小鱼贴在作业纸空白处。

2.在教师示范及语言提示下,学习用食指蘸少量糨糊。

3.学习使用糨糊等粘贴材料,知道不用手抓糨糊,手指用过糨糊后要在抹布上擦干净。

1.幼儿人手一张画有鱼缸轮廓的作业单,用各色彩纸剪成各种形状的鱼。(每名幼儿3—4张。)。

2.教师教具作业单和各种形状的鱼卡片,内容同幼儿学具,放大2——3倍。

3.糨糊、抹布,每组两份。

1.出示操作材料,以游戏情境引起幼儿的兴趣。

(1)出示彩色瀣地卡片。(看,谁来了)。

(2)出示教具作业单。(小鱼要回家了,它们的家在哪里?)。

(3)教师介绍小鱼的家。

(4)幼儿尝试将小鱼送进鱼缸,帮助幼儿了解“家”的含义。

(5)教师将手松开,引导幼儿发现小鱼会掉下来,并出示糨糊。

2.教师引导幼儿学习活动的玩法和操作规则。

3.幼儿自由操作,教师巡回指导。(提醒幼儿糨糊不要抹的太多)。

4.展示、欣赏作品。

托班手工教案篇六

游戏本《毛毛虫长大了》,根据提示剪开两条毛毛虫的卡片,人手一份。

一、先将毛毛虫卡片藏在身后,用神秘的口吻激发宝宝游戏的兴趣,出示两张毛毛虫卡片,鼓励宝宝说一说它是什么。

师:今天我们班来了两个小客人,要和宝宝们一起玩游戏。

二、示范将两条毛毛虫卡片的一端对齐、重叠,请宝宝看一看、说一说哪个长哪个短;将其中一条有折线的毛毛虫卡片按折线折叠,然后重叠放在一起,请宝宝再看一看、说一说哪个长哪个短。

三、将毛毛虫卡片分发给宝宝,鼓励宝宝将两张卡片重叠比一比,然后将其中一张有折线的卡片沿着折线折叠后再比一比。

1.可鼓励宝宝先随意地玩一玩毛毛虫卡片,再提示宝宝将两张卡片的一端对齐、重叠比一比。

2.可鼓励宝宝与同伴说一说哪个长哪个短。

托班手工教案篇七

1.在教师的提示、帮助下,学习将平面小鱼贴在作业纸空白处。

2.在教师示范及自我语言提示下,学习用食指蘸少量糨糊。

3.学习使用糨糊等粘贴材料,知道不用手抓糨糊,手指用过糨糊后要在抹布上擦干净。

1.幼儿人手一张画有鱼缸轮廓的作业单,用各色彩纸剪成各种形状的鱼。(每名幼儿3—4张。)

2.教师教具作业单和各种形状的鱼卡片,内容同幼儿学具,放大2——3倍。

3.糨糊、抹布,每组两份。

1.出示操作材料,以游戏情境引起幼儿的兴趣。

(1)出示彩色瀣地卡片。(看,谁来了)

(2)出示教具作业单。(小鱼要回家了,它们的家在哪里?)

(3)教师介绍小鱼的家。

(4)幼儿尝试将小鱼送进鱼缸,帮助幼儿了解“家”的含义。

(5)教师将手松开,引导幼儿发现小鱼会掉下来,并出示糨糊。

2.教师引导幼儿学习活动的玩法和操作规则。

3.幼儿自由操作,教师巡回指导。(提醒幼儿糨糊不要抹的太多)

4.展示、欣赏作品。

托班手工教案篇八

多彩的不倒翁。

鹅蛋(鸡蛋、鸭蛋亦可)一只、彩色笔一盒、橡皮泥、彩色纸、剪刀一把。

1、将准备好的鹅蛋洗干净,用布子擦干后备用;

2、把橡皮泥粘附在鹅蛋上,保证鹅蛋在桌子上可以立住,能达到推不倒的效果最好;

5、手工的环节就是给新粘好的部分着色,注意色调要和整个鹅蛋的形象协调。

可爱的不倒翁制作好了,小宝宝们不要忘记把制作过程中产生的垃圾收拾掉,养成注意卫生的好习惯。

托班手工教案篇九

1、喜欢参与装饰圣诞树。

2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。

1、绘画纸―未装饰的圣诞树

2、油画棒,水彩笔。

3、图片―圣诞树

教师引导幼儿一起欣赏圣诞树。

教师:圣诞树上有什么?

(幼儿自由讨论)

教师:我们这儿也有一棵圣诞树,它想请小朋友来帮它打扮一下,

把另一半圣诞树也打扮的一样漂亮。

教师介绍装圣诞树,说说它们的名称,形状,颜色。

并请小朋友装饰圣诞数。

教师:圣诞树真漂亮,过圣诞节要唱好听的'歌,我们一起来唱歌迎圣诞。

教师:你们唱的歌可真棒,圣诞老人要给你们礼物啦。

幼儿自由选取礼物,分享礼物。

托班手工教案篇十

教孩子们进行手工制作,对于孩子们来讲,是最棒的动手能力体验,那么,孩子们就用橡皮泥开始今天的手工制作吧。

制作目的:

激发幼儿的创造动机。

制作对象:

西瓜。

制作准备:

红色、绿色、白色的橡皮泥。

制作过程:

1、将红色的橡皮泥,搓成一个大的圆球;

2、切好的西瓜,是成刀型,所以,我们将就红色的圆球捏成一个刀型吧;

3、再将绿色的橡皮泥,搓成一个圆球状;

4、将绿色橡皮泥搓长,两头搓细一点;

5、将绿色的橡皮泥捏成薄片,做成西瓜皮;

6、做好的绿色西瓜皮和西瓜瓤组合到一起,西瓜的'雏形就做好了;

7、取白色橡皮泥搓成细长条,将这些长条弄成小的白色颗粒,放到做好的西瓜上,这样生动形象的西瓜就弄好了。

您可能关注的文档