最新幼儿急救常识培训心得体会(大全14篇)

心得体会是对所学知识和经验的提炼和总结，能够增强我们的记忆和理解。那么我们该如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，写心得体会要注重客观真实，不夸大不缩小事件本身的影响和意义。其次，要注意文字的流畅和连贯，条理清晰，可以通过提前做好大纲或思维导图，将思路整理明确。另外，要注重情感表达，将自己的真实感受和体会融入其中，增强读者的共鸣和情感共振。此外，注意语言表达的准确性，避免使用太过生僻或不当的词汇，保持简洁明了，让读者能够轻松理解。最后，要注重语法和拼写的正确性，通过反复修改和校对，确保文章没有明显的错误。写一篇较为完美的心得体会需要耗费一定的时间和精力，但也是一种对自己经历的肯定和总结。通过写心得体会，我们可以更好地审视自己的成长和进步，发现自身的不足并加以改进。写心得体会是一种锻炼思维和表达能力的过程，也是对过去经历的一种回顾和思考。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考，一起来看看吧。

幼儿急救常识培训心得体会篇一

1、你必须掌握基本的安全常识，具有学前安全教育的基本理论知识的同时，应具有保护幼儿的安全基本常识。

2、幼儿教师要具有职业敏感性，就是对幼儿安全方面表现得特别关注，并能及时发现和消除班级安全隐患的能力。

3、做好保护教育实施过程中的安全性，幼儿教师要遵守幼儿园各项规章制度，严格执行幼儿教师的工作规定和操作流程，确保幼儿的保护教育的安全。

4、建立科学合理的班级管理规则，也是幼儿人生的第一个社会组织，教师要细致建立班级幼儿生活管理和集体生活的规范化培育，经过教师的精心细致的呵护，能形成制度化、规律化、以消除幼儿班级的攻击性行为的安全隐患。

5、教师要给幼儿必要的安全常识，教师要通过细心的教学活动，游戏集目、以及模仿演义等多种方式，让幼儿掌握必要的安全常识和自我保护意识。

6、幼儿教师要掌握基本的安全急救知识，还具有特发事件的处理常识。在护教过程中发生意外，应立即向领导报告的同时，进行有序的抢救方法，自己要做好简单的抢救所能减少的事故源发。

幼儿急救常识培训心得体会篇二

第一段：介绍急救培训在幼儿园的重要性以及个人参加急救培训的原因（200字）。

作为一名幼儿园教师，我深知在幼儿园工作中可能会遇到突发状况，如孩子出现意外伤害或突发疾病等情况。为了能够更好地应对这些紧急情况，我决定参加急救培训课程。急救培训在幼儿园中的重要性不可忽视，因为教师们需要掌握基本的急救知识和技能，以确保孩子们在意外发生时得到及时的帮助，保证他们的安全。

急救培训课程包括了许多有关急救知识和技能的重要内容。我们学习了如何判断伤势的严重程度，并采取相应的急救措施。我们对于心肺复苏的技术和具体操作有了更深入的了解，包括CPR和胸外按压等。此外，我们还学习了常见的急症处理，如骨折、烧伤、中暑等情况。整个培训课程注重实践，我们进行了模拟演练，以提高应对紧急情况的能力。这些实践操作使得我们能够更加深入地理解急救知识的运用。

第三段：分享在急救培训中遇到的困难以及克服困难的方法（300字）。

在急救培训中，我面临了一些困难和挑战。首先，对于某些操作，如心肺复苏技术，我需要克服心理上的抵触和不适感。通过多次实践，我逐渐克服了这个问题，逐渐熟悉并掌握了正确的操作方法。其次，时间安排也是一个挑战，由于幼儿园工作的繁忙，培训时间紧张。但是，我将这个挑战变成动力，合理安排时间，利用晚上和周末的时间进行学习和实践。最后，我发现学习急救知识需要一定的耐心和坚持，有时候一些概念和操作可能难以理解。然而，通过与培训老师的交流和请教，我最终克服了这个困难。

急救培训给我带来了很多宝贵的收获。首先，我掌握了基本的急救知识和技能，知道如何应对孩子们可能遇到的意外和疾病。这让我更加有信心和能力应对急情，保障孩子们的安全。其次，通过培训，我也明白了急救的重要性，懂得了事前预防和安全教育的重要性，以避免孩子们卷入紧急情况中。此外，急救培训还增强了我的责任感，让我深刻意识到作为老师的责任远远超出课堂教学。

第五段：展望急救培训在幼儿园的未来发展以及自己的目标（200字）。

急救培训在幼儿园中的重要性将持续提高，因为幼儿园教育领域对教师急救技能的要求会越来越高。在未来，我希望能够进一步提升自己的急救知识和技能，参加更高级别的培训课程，并将所学知识运用到实践中。我也希望能够在幼儿园中发起并组织一些急救培训活动，让更多的老师和家长也能够掌握基本的急救技能，为孩子们的安全保驾护航。

通过这次急救培训，我深刻体会到了急救知识和技能对幼儿园工作的重要性。通过学习和实践，我更加有信心和能力在紧急情况下应对并保障孩子们的安全。我相信通过不断的学习和努力，我会在这个领域中有更大的成长和进步。

幼儿急救常识培训心得体会篇三

急救是一项重要的技能，特别是对于幼儿园这样一个充满活力和潜在危险的环境来说。为了提高幼儿园师生的急救意识和能力，我参加了一次急救培训课程，收获颇多。在这次急救培训中，我不仅学到了一些基本的急救知识，而且通过实践演练也提高了应对紧急情况的能力。下面我将分享一些培训中的心得体会。

培训的第一堂课是理论知识的学习。在这堂课上，我们学习了不同急救场景下的处理方法，包括心脏骤停、呼吸窒息、休克、中暑、外伤等情况。通过老师的讲解和演示，我了解了如何正确判断不同场景下的急救紧急程度、如何正确实施心肺复苏和急救呼吸以及如何处理出血和骨折等外伤。这些基本的急救知识非常重要，是急救工作的基石，对于幼儿园的师生来说尤为重要。通过学习，我意识到急救是一门技能，不仅需要知道怎么做，还需要练习和实践。

在第二堂课上，我们进行了模拟操作的实践训练。我们分组进行了不同情景的模拟演练，比如模拟心脏骤停的急救、模拟呼吸窒息的急救等。在模拟演练中，我亲身参与了模拟患者的扮演，学会了正确地进行急救呼吸和心肺复苏。通过实践训练，我深刻地体会到了紧急情况下的反应速度和正确操作的重要性。只有经过反复的练习和实践，我们才能在关键时刻做出正确的判断和快速的行动。

第三堂课上，我们学习了急救器械的使用方法。老师向我们介绍了急救箱中常用的器械，如止血带、胸部压迫器等，并讲解了其正确使用的步骤。通过亲自动手操作这些器械，我掌握了正确使用的要领，增强了自己的操作能力。我发现，熟悉和了解急救器械的用途和使用方法对于提高自己的急救水平具有重要意义。在幼儿园这样一个高度关注安全的环境中，掌握急救器械的使用方法可以让我们更有把握地应对突发状况。

第四堂课是急救知识的综合运用。老师设置了几个真实的急救场景，让我们根据所学知识进行应急处理。我在这个环节中积累了宝贵的经验，发现实践是检验知识掌握程度的最好方法。在处理不同情景下的急救案例时，我能够准确判断紧急程度，随机应变，迅速展开救援行动。这个环节让我更加深入地理解到，学以致用才能真正应对急救工作中的各种挑战和危险。

通过这次急救培训，我收获了很多。我不仅学习到了基本的急救知识和技能，而且也提高了应对突发情况的能力。通过实践演练，我更加熟悉了急救器械的使用方法，这对于幼儿园师生的安全意识和急救能力的提升大有裨益。最重要的是，我深刻地认识到急救是一门技能，需要不断学习和持续练习，只有通过实践才能真正掌握。我将把所学的急救知识运用到实际工作中，保障幼儿园师生的安全和健康，为幼儿园创造一个更加安全和可靠的学习环境。

幼儿急救常识培训心得体会篇四

第一段：介绍急救培训的重要性和目的（200字）。

急救培训是一项非常重要的技能，能够帮助我们处理突发事故和紧急情况，并有效地保护生命。作为一个幼儿，我参加了一次急救培训，并从中学到了许多有用的知识和技能。急救培训的目的不仅是为了帮助人们了解紧急情况的处理方法，还能让我们培养勇于拯救他人的精神和责任感。

第二段：学会了基本的急救知识和技能（200字）。

在急救培训中，我们学习了许多基本的急救知识和技能，如人工呼吸、心肺复苏、止血、处理骨折等。我觉得最有意义的是学习了人工呼吸和心肺复苏。通过教练的指导和实操，我现在能够正确地进行人工呼吸和心肺复苏，这是非常重要的一项技能，可以在紧急情况下挽救生命。此外，我们还学习了如何正确包扎伤口和止血，以及处理骨折等常见伤病。这些技能不仅可以用于急救他人，也可以帮助我们更好地保护自己。

第三段：培养了面对紧急情况的冷静和果断（200字）。

在急救培训中，我们经常进行模拟演练，以锻炼我们在面对紧急情况时的反应能力。这让我学会了冷静和果断地处理突发事件。以前，每当我遇到突发事件时，我常常感到慌乱和不知所措。但经过急救培训，我现在能够保持冷静并迅速采取适当的行动。这不仅在急救情况下有用，而且在其他紧急情况下也能派上用场。我相信这将成为我未来生活中的一项重要技能。

第四段：增强了拯救他人的意识和责任感（200字）。

急救培训不仅教会了我紧急情况的处理方法，还增强了我的拯救他人的意识和责任感。我们学习了急救时的注意事项和安全原则，明白在救助他人时我们自己也要保护好自己。在参与急救培训时，我看到了许多真实的急救案例和事故图片，深深感受到了急救的重要性和影响力。我认识到，只有掌握了急救知识和技能，我们才能在关键时刻救人。这种责任感和拯救他人的意识将一直伴随着我，让我成为一个有用的人。

第五段：急救培训的意义和影响（200字）。

通过急救培训，我意识到急救知识和技能对每个人来说都是至关重要的。无论我们是成年人还是幼儿，我们都可以在紧急情况下采取有效的应对措施，并帮助他人获得更多的生存机会。急救培训使我明白生命是非常宝贵的，每个人都值得我们的拯救和保护。因此，我希望更多的人能够参加急救培训，学会急救知识和技能，为我们的社会创造一个更加安全和关爱的环境。

总结：急救培训是一项非常有意义的活动，给我带来了许多有用的知识和技能，并培养了我面对紧急情况的冷静和果断。不仅如此，急救培训还增强了我的拯救他人的意识和责任感。我将继续努力锻炼自己的急救技能，保持对生命的敬畏和对他人的关怀，为他人提供帮助。我相信，急救培训对每个人来说都是有益和必要的，它可以帮助我们更好地保护自己和他人，创造一个更加安全的社会。

幼儿急救常识培训心得体会篇五

近日，在幼儿园举行了一次急救培训活动。通过参加此次培训，我意识到了急救知识的重要性，也深刻体会到了作为幼儿园教师给予幼儿急救的重要责任。在这次心得体会中，我想分享我在急救培训中的收获与思考。

首先，急救知识的学习让我了解到在面对突发情况时的正确反应。培训中，我们详细学习了如何判断儿童常见疾病的症状以及相应的急救方法。例如，在儿童窒息时，我们需要迅速采取背部拍击或腹肘循环的方法来解救儿童。在学习这些方法的同时，我也体验到了实际操作，这让我更加有信心在危机中做出正确的反应。

其次，急救培训让我明白了预防与知识的重要性。我们通过培训了解到儿童意外伤害的原因。在生活中，儿童出现疾病或意外事故的原因往往是因为托儿人员对儿童的状况不了解，无法及时发现并采取相应的处理措施。因此，通过学习急救知识，我们在预防意外事故方面起到了重要的作用。此外，我也将所学的知识传达给了家长，让他们了解儿童的安全措施，提高他们对儿童安全的关注度。

再次，急救培训让我体会到了作为幼儿园教师的职责与责任。作为教师，保护儿童的安全是我们的首要任务。急救培训让我更加明白了自己在危机中应该做什么。不仅仅是学习急救的知识和技巧，更重要的是在实际操作中敏锐的观察和冷静的应对。作为教师，我们需要随时保持高度的警惕并因应情况迅速做出决策和处理。

最后，急救培训让我感受到了团队合作的重要性。在培训中，我们进行了各种演练和模拟，促使每个人都能实践所学的知识和技巧。我们互相帮助、互相配合，确保每个人都能顺利完成急救任务。通过这种团队合作，我见证了团结与协作的力量，也对集体的凝聚力与效率有了更深的认识。

通过这次急救培训，我意识到培训是教师个人发展的重要部分。只有了解急救知识并能够正确应急，我们才能保护好儿童的生命安全，也能更好地履行我们作为幼儿园教师的责任。在未来的工作中，我将不断提升自己的技能和知识，为儿童提供更好的保护和服务。

总结一下，急救培训为我提供了一次宝贵的学习机会，让我深刻意识到了急救知识的重要性和作为幼儿园教师的责任。通过学习急救知识，我不仅能够正确应对突发状况，还能够预防事故的发生。此外，急救培训也让我更加体会到团队合作的力量。只有通过合作和共同努力，我们才能更好地保护儿童的安全。这次急救培训是我成长的一次机会，我会在工作中不断提升自己，为儿童的安全与成长贡献力量。

幼儿急救常识培训心得体会篇六

3、紧急呼叫救护车；

4、现场急救程序；

5、触电急救。

1、心脏骤停的常见原因；

2、心脏骤停的现场判断；

3、时间就是生命；

4、现场徒手心肺复苏的操作；

5、心肺复苏的意义；

6、猝死的诊断。

而说我们的这次培训班的开展是有必要的，它能增强我们的自救互救的知识，提升我们的自救互救力量，尽可能减少伤亡。

由于时间的关系没有观看外伤急救常识和心肺复苏术指南，培训结束后，大家认真的观看了这两段视频，在外伤急救常识的视频中我了解了急救的（通气、止血、包扎、固定、搬运）的各种方法。

幼儿急救常识培训心得体会篇七

龙城春晓志愿者协会组织了一次急救技能培训活动，特此请了红十字会的老师前来教学。希望能在文明导游活动中，志愿者能在突发情况下挽救他人的生命，减少伤害，保障人们的生命安全，为社会安全出力。

在此次活动中，志愿者们都饱含热情，认真的听老师宣讲，并且积极练习急救技能。我们志愿者根据老师的教导，学习了基本的急救措施，比如心腹复苏，包扎止血等，让我们知道了许多在急救方面的常见误区，这些在当今社会人人都应该掌握的技能。此次培训让我们志愿者深深地意识到了生命的可贵，更加关爱生命。

幼儿急救常识培训心得体会篇八

体育教师上足球课要做到：

1.上课集合整队，记录考勤；切实加强责任心，对学生进行必要的校园足球安全教育。

2.合理安排足球训练运动量和运动强度，关注体质较弱学生。因特殊情况不能上足球课的学生必须和班主任沟通。

3.足球课一定要做好充分的准备活动。对服装、鞋不符合上课要求的学生要求其予以更换。

4.讲明动作要领，做出动作示范，提出具体要求、注意事项等，并加强安全保护。

5.发现有学生打闹或做出危险动作，要马上纠正或制止。

幼儿急救常识培训心得体会篇九

人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危险的事，那么在送往医院之前应该做好一些准备，这就需要我们对院前急救的一些知识的了解是很有必要的，特备是对一个工人来说不认真操作机器很可能带来一些危险。通过刘部长给我们培训关于院前急救知识有一些心得体会：关于这急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容易的事情在实际操作起来就会乱七八糟，拿学习人工呼吸来说，上面写得很详细，但是需要注意的很多，要呼吸频率、按压。总之要记得东西比较多，但总体来说不算难，但是当我们进行实际操作时，总会忘记很多东西，手忙脚乱的，所以一旦遇见紧急情况，一定要学会冷静。还有就是要多练习，多实践。学会在压力下保持冷静的头脑，这很重要，我们以后会面临很多突发情况，而每一次的冷静分析都有可能拯救自己和他人的性命。

总之，这一次的培训有很多收获，虽然现在可能不会用上，但总有一天我们可以用现在学的只是去救助生命，这将会是很值得骄傲的事。为自己为他人的生命，我觉得这次培训让我提前接触到了社会生活中的医学，了解了面对紧急情况我应该做什么，应该怎么做，不会做一个帮倒忙的人，而是实实在在帮助别人的人。虽然我还有很多东西都没记住，但是，一旦发生该类事件，我一定会知道应该怎么做，不会对伤者造成更大的伤害。

幼儿急救常识培训心得体会篇十

非常有幸于20__年__月__日——__日参加了__市“三年学前教育规划”第二期幼儿园园长培训班的学习。这次学习机会非常难得，所以格外珍惜。在此期间，我聆听了培训中心安排的专家们的讲座，听取了全国知名幼儿园园长的管理经验介绍，在__市直机关幼儿园进行了四天的跟岗学习。

通过这次培训学习，不仅使我进一步开拓了视野，增长了见识，明确了幼儿园的发展方向，还认识了自己幼儿园的差距，找到了弥补措施，从而坚定了办出品牌幼儿园的信心。

培训开班仪式上，市教育局张少先主任就农村学前教育工作提出三项要求：

一要加强学习，提高认识，切实增强使命感和责任感；

二要明确目标，积极开展规范化建设；

三要遵循规律，纠正小学化倾向。

其次，要家园共育，积极调动家长的积极性，争取多方面配合，努力提高保教质量；

第三，园长要与教师一同实践，科学制定保教计划，合理安排和组织幼儿的学习生活，让幼儿健康、快乐成长。

为保证培训质量，市教育局对培训的整体设计、课程安排、方式方法、培训考核等工作，做了周密安排。这期培训班共学习了《3——6岁儿童学习与发展指南》解读、《幼儿园管理质量提升的有效策略》、《农村幼儿园课程资源开发与利用》等6个专题，由省内知名园长、专家为我们授课。此次培训的特点是针对我们乡镇中心幼儿园园长的需求，注重理论与实践的紧密结合，既有6位专家、园长的理论引领，又有3所省级十佳幼儿园的跟岗实践，让我们取得了很大的收获。

__园长在《3—6岁儿童学习与发展指南》解读时说，《指南》从五个领域描述了幼儿学习与发展，分别是：健康、语言、社会、科学、艺术。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面分为两个部分。

一是学习与发展目标，分别对3——4岁、4——5岁、5——6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，共32个目标。

二是教育建议，根据幼儿的学习与发展目标，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法，同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导，共87条教育建议。《指南》的出台对于有效转变公众的教育观念，提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服“小学化”倾向，全面提高学前教育质量具有重要意义。

__教授在《幼儿园管理质量提升的有效策略》中指出，乡镇幼儿园在物质支持和师资力量上均处于劣势，怎样用二流的团队打造一流的业绩，关键是管理。如何提高农村幼儿园的保教质量？他给出了六个方面的建议：从教师实际出发，多渠道提高教师队伍素质；以教研带动教师的专业技能提升；常规管理要常抓不懈；加强保教质量监控体系的建设；家园共育，形成联手机制；立足园所实际，凝练特色。

__教授在《农村幼儿园课程资源开发与利用》中强调幼儿园课程是“活动”，是帮助幼儿获得有益学习经验的活动，是各种活动的总和。课程设计要以幼儿幸福为本，以经验积累为本。乡镇幼儿园课程资源开发要具有鲜明的乡土特色，要依据乡镇优势，构建综合主题教育，构建生机盎然的自然角，开展自由开放的户外活动，组织富有新意的区域活动，开展百玩不厌的民间戏。

在培训中，多数专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者，应首先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路，积极创造条件。在教育理念方面，要进一步系统学习《纲要》精神，特别是《3——6岁儿童学习与发展指南》，树立全新的幼儿素质观念；在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、为教师服务的观念，甘心情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德，促进幼儿教育科学发展。

经过这7天的学习，我收获很大，规纳了以下几点：

1、因区域环境的问题，有很多东西只能借鉴，不能照搬的。就像衣物一样，不是所有的都是适合自已的。

2、要因地制宜，充分利用自已身边的自然资源。废物利用也很重要，既节省了资金，又美化了环境。

3、改变自已的教育模式，不能小学化，幼儿应以游戏活动为主，开发和引导他们的潜能，发挥他们的想像力，让幼儿感到轻松快乐！

4、多开展园内教研活动，多听课、评课，这样有利于提高教师的教学质量。

5、想要办好自已的幼儿园，就必须规范管理。走出自已的特色，才能有更好的发展。

幼儿急救常识培训心得体会篇十一

医学称“鼻衄”，多由于“肺燥血热”，引起鼻腔干燥，毛细血管韧度不够，破裂所致。小朋友大多活泼好动，经常无意间会伤鼻子，引致流鼻血。此外，他们亦可能因好奇将异物塞进鼻孔，令鼻黏膜破损。上述情况随时都可能发生，所流出的血量很小，无须过份担忧。

流鼻血处理方法：

1.在止流之前应先将血块擤出，以免因伤口无法闭合而无法止血。

2.用手指捏住部分的鼻肉，持续压紧五至七分钟，可帮助止血。

3.坐直，以免血液流到喉咙。

4冰敷可促使血管收缩，减少流血。

5.左(右)鼻孔流血，举起右(左)手臂，数分钟后即可止血。

6.将流血一侧的鼻翼推向鼻梁，并保持5～10分钟，使其中的血液凝固，即可止血。如两侧均出血，则捏住两侧鼻翼。鼻血止住后，鼻孔中多有凝血块，不要急于将它弄出，尽量避免用力打喷嚏和用力揉，防止再出血。

7如小朋友经常流鼻血，需告家长去医院进一步诊治。

二、擦伤。

只是表皮受伤，俗称“破皮”。伤势一般比较轻微。

1、对于很浅、面积较小的伤口，可用碘伏、酒精涂抹伤口周围的皮肤，然后涂上抗菌软膏，或暴露，或用干净的消毒纱布包扎好，小的创口也可贴上创可贴。

2、如果擦伤面积大、伤口上沾有污物，则必须用生理盐水冲洗伤口。如果没有生理盐水，可用清水冲洗干净伤口，然后用碘伏涂抹伤口及周围组织，再涂上抗菌软膏。

3、如果受伤部位肿胀明显、渗血较多，最好及早到医院外科门诊治疗。

三、裂伤：明显出血尽早清创缝合。

裂伤包括割伤，全层皮肤裂开，伤势往往比擦伤要重。小的裂伤，如果无明显出血，伤口干净，可以外涂碘伏，然后用消毒纱布包扎，或贴上创可贴。至于有明显出血的大的裂伤，或是脸上的伤口，他按上述方法初步处理后还应及时到医院外科门诊就诊，尽早进行清创缝合，以减少感染发生的机会。

四、刺伤：首先判断是否残留刺伤物。

小朋友被细长的玻璃片、针、钉子、刺刀、木刺等所刺后留下的伤口一般较小且较深。有感染破伤风的风险，因此应尽早到医院处理。送小朋友去医院前，可以先做一些简单的处理：

1.首先要了解伤口是否残留有刺伤物，如果没有刺伤物，可以首先挤压伤口，让它流出一些血液，再外用双氧水、生理盐水冲洗，然后外涂碘伏。

2.如果仍有残留的刺伤物，可以用消毒后或火烧后的镊子取出，再按上述方法处理伤口。

五、烧烫伤：流动清水冲洗伤口。

当小朋友被火焰、热液、热蒸气或热金属等烧伤或烫伤后，应首先用流动的清水冲洗伤口15～30分钟，以快速降低皮肤表面的热度。如果有衣服粘在伤口上，应泡湿衣服后，再小心将其除去，必要时可以用剪刀剪开衣服，或暂时保留粘连部分，尽量避免将水泡弄破。然后可用清洁干净的床单、布条或纱布等覆盖孩子的受伤部位，不要在受伤部位涂抹牙膏、酱油等，这些对伤口的愈合帮助不大，还容易引起伤口感染，并且影响医护人员的判断和紧急处理。

外用消毒药品教你一一识别。

一般的儿童皮肤破损，宜选用刺激性小、浓度较低的药物，颜面部伤口宜用不含色素的消毒液。

1、红药水：即2%汞溴红溶液，有杀菌、消毒、防腐和促进伤口愈合的作用。

2、双氧水：即过氧化氢，可消毒杀菌，但浓度大，易灼伤患处皮肤。主要用于污染重、窄、深的伤口，用于已有一定感染的浅表局部伤口时，血液、脓液等会降低其杀菌力。

3、酒精：医用消毒的酒精浓度为70%～75%。主要用于皮肤消毒，有刺激性，使用时眼睛应避免接触，酒精也不能用于破损皮肤及糜烂或有渗液的部位。

4、碘伏：为碘与聚醇醚复合而成，可用于皮肤、黏膜的消毒，对于擦伤、裂伤、挤压伤、烧烫伤等一般外伤效果好。与碘酒、酒精相比，碘伏刺激性疼痛较轻微，更易于被小朋友接受。

六、脱臼、骨折。

首先在情急之下不要摇晃小朋友的身体。为避免小朋友再度跌倒受伤，应帮助其坐下或躺下，检查是否有其他伤处，并检查远端脉搏，通常以坐姿最舒服。

1、固定脱臼、骨折部位是减轻疼痛最佳的方法，自救的方法可用杂志，厚报纸或纸板托住手肘，另外使用三角巾，将手肘固定在胸部，就可以避免肩关节的活动，减少疼痛。

2、检查脉搏：在伤侧距离心脏的远处摸脉搏，例如手肘脱臼检查桡动脉，肩部脱臼检查肱动脉，足踝脱臼检查足背动脉等，并在病患伤肢的指甲上，施压後放松，测其恢复正常颜色的时间，正常值应小於两秒，若摸不到脉搏或指甲颜色恢复很慢，表示受伤严重或固定包扎的力度太紧，必须加以放松。

3、检查远端运动及感觉功能：要求小朋友自行摆动上，下肢体，触摸病患手指或脚趾，视其是否能辨识清楚，若患者意识不清，则轻轻掐患者观察其疼痛反应情形。

七、高烧。

一般来说小朋友发烧在38.5℃以下不用退热处理，选用物理降温;38.5℃以上应采用相应的药物退热措施。

1、物理降温：温水擦浴，用毛巾蘸上温水(水温不感烫手为宜)在颈部、腋窝、大腿根部擦拭5～10分钟。亦可用市售的“退热帖”贴(或家用冰袋)在的前额部以帮散热降温。药物降温：以上措施不明显时，可口服退热药。

2、多饮水，吃流质饮食，如苹果汁、西瓜汁等，以保证机体足够的能量及水分。

3、多通风，注意散热，衣着宽大，忌用棉被包裹。夏天可使用空调，室温控制在27℃左右，注意定时开窗通风，使房间空气对流。

4、多睡觉，保证充足的睡眠可益于疾病的恢复。

在体温38.5℃以上以后才用退烧药，象泰诺林、安乃静滴液，但3岁以内的婴幼儿发高烧时应首先采用物理降温方法，一般不打退烧针，不吃退烧药，以免发生虚脱及药物毒性反应，无论是否退热，应尽可能带小朋友去查清发热的原因，强行降温是不科学的。

八、异物。

小朋友的呼吸道非常狭窄，且代谢速率高，氧气需求量大，若气管被阻，脸部就会发黑，如果不能及时将异物移出，很快就会缺氧，在短时间内可能就会停止呼吸甚至死亡。若暂时还没有明显的异状，吞食异物的小朋友上呼吸道被锁住，呼吸时通常会出现咻咻的喘鸣声，如果发现小朋友长期咳嗽或不明原因有类似气喘的情形，可带着小朋友到医院检查，确定是否是吞进了异物而造成这种情形。

1.当发现小朋友可能吞入异物时，要带上疑似被吞入的物品到医院，并请医生检查，确认有无异物存在小朋友的体内及异物的位置，再通过内视镜将异物夹出;如不严重，也可鼓励小朋友咳出异物。

2.若异物阻塞住食道或呼吸道，在意识清醒时应以背击与胸压法(婴儿适用)，帮助排出异物。

3.若是无呼吸现象，则施行心肺复苏法。

九、触电。

1.触电与烧烫伤的伤害有类似处，不过烧、烫伤伤害较表浅，触电伤害较深入，严重时可能造成三、四级灼伤。

2.当发现小朋友触电了，必须立刻切断电源，并将小朋友移至通风处。如果无法切断电源，应以不通电的物体，如竹竿、扫把等随身可取的绝缘物，使小朋友远离电源。接着要赶快检查小朋友是否有灼伤或休克现象，灼伤时必须立刻以冷水冲洗降低灼伤部位的体温;若小朋友已没有意识，必须立刻送医急救。

十、头部遭到撞击。

如果小朋友在撞到头之后立刻大哭，并且心情也在不久后恢复正常，通常可以不必太担心，但事后至少观察小朋友24小时，看看小朋友是否有痉挛、半边手脚无力、歪斜或是两边瞳孔不一样大的情形，如果有，表示小朋友的颅内出了问题，必须马上送医诊治;如果小朋友撞到头之后不哭不闹、脸色发青、头痛得厉害还有呕吐、痉挛现象，必须立刻送医院急救。

幼儿急救常识培训心得体会篇十二

一、明确幼儿园安全工作的重要性，增强教职工的安全意识1、现在社会迅速发展，我们的生活环境在不断发生变化，相继带来的不安全因素越来越多，另外，由于幼儿年龄特点所决定，他们缺乏生活经验，往往接近危险而自己毫无感觉，是最容易发生危险的年龄。记得去年，某某幼儿园有一幼儿在荡船上站着荡，荡的很高，结果倒栽下来，摔断了腿，给幼儿及家庭造成了极大的危害。所以，幼儿园要把安全工作列入工作的议事日程，定期宣传安全工作的重要性，使广大教师牢牢树立安全第一的教育观念，把安全教育工作作为重要内容列入班级工作中。2、在幼儿园的管理工作中，我们往往注重设施设备方面是否安全（定期检查），而忽视了对教职工的培养，教师在一日活动中只注重自己怎样加强责任心，确保幼儿安全，而忽视在一日活动中随机向幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养。因此，近几年来，虽然各级领导反复强调安全问题，但是，在幼儿园里发生的事故仍屡见不鲜，如：有的幼儿摔伤、烫伤、碰伤等。事故的主要原因，就是教师安全意识不强，责任心不够，那么，作为幼儿园的管理者，应把幼儿的安全工作放到首位，只有在保证幼儿人身安全的前提下，才能进行各方面的教育。二、采取安全防范措施为保证安全工作的正常进行，还应采取相应的防范措施。首先来园离园时做到两把关：把晨检关，做到事故隐患早发现；把离园关，和家长签订接送合同，做到无冒领、无走失。其次营养工作做到两避免：

一是避免食物中毒；

二是避免烫伤事故。再次午睡环节做到两注意：

一是注意体弱儿童；

二是注意异常情况。最后户外活动环节做到三检查：

一检查场地；二检查活动器械；三检查人数，幼儿活动时不离教师视线，防止意外事故发生。三、帮助幼儿树立安全意识在很多情况下，幼儿并不知道自己在干危险的事，这就需要教师要时刻向幼儿进行安全教育，帮助幼儿树立安全意识。1、让幼儿掌握基本的安全常识对于幼儿园中、大班孩子，完全可以把一些安全常识教给他们：安全用电的注意事项；安全防火知识；不随便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保护自己，不能让硬物、锐气损伤任何部位；不能乱攀、乱爬，以免摔伤、碰伤等。利用图片、谈话、讲故事等形式，向幼儿讲一些因为缺乏安全意识而酿成灾祸的实例。2、教给幼儿意外发生时的应急措施在区域活动中设置电话，教幼儿模仿打电话回家，拨打110、119、120等，让幼儿懂得遇到意外时，可以采取应急措施，拨打报警电话、急救电话。在室内外进行自护自救演练，让幼儿学到一些自护自救方法，防止遇到危险时，进行自护自救。总之，教师通过选择适合幼儿年龄的教育内容和方法，有目的、有意识地进行安全教育。可提高幼儿自我保护意识和应变能力。四、在日常生活中，对幼儿进行随机教育幼儿期生理、心理都不成熟，自我控制能力差，缺乏对危险的预测能力，易冲动，好模仿和探索，喜欢摸摸碰碰，如果不注意极易发生危险。因此，在活动时要特别注意加强对易闯祸和易受伤幼儿的监护，如发现有不安全行为应及时制止和教育，如有的幼儿头向下打滑梯，或者在滑梯上拥挤推人，就及时组织幼儿现场讨论这样做可能发生的结果。为了进一步增强幼儿的安全意识，控制幼儿的不安全行为，我们和幼儿一起讨论制定了《幼儿安全八不》即（1）不带危险物品来园；（2）不随便吃捡到的或不干净的食物；（3）不在滑梯上拥挤打闹；（4）不玩火；（5）不玩电器；（6）不跟陌生人走；（7）不在活动室及室外打闹；（8）不独自离开集体，教育幼儿遇事要镇静，善于动脑，自我保护自身安全。五、家园配合，共同对幼儿实施安全教育幼儿园、家庭和社会有责任和义务保护幼儿的安全并对其进行安全方面的教育，不要认为把孩子送进幼儿园，就万事大吉了。家庭是幼儿生活的主要场所，父母是孩子的第一任教师，所以教师在幼儿园对幼儿进行安全意识培养的同时，还应该利用班级家长会、家长园地等，向家长宣传安全教育的重要性，增强家长的安全防范意识，让家长主动参与对孩子自我保护能力的培养，经常给孩子讲一些自救的典型事例。如美国六岁小女孩拨报警电话救护犯心脏病的母亲的事例，不失时机地教育孩子，不攀爬阳台，不到危险的地方去玩，不用其他东西挖鼻孔、耳孔等。同时利用散步、游玩进行随机教育，如带孩子外出时，可以问：你找不到家怎么办？被别人拐骗怎么办？给孩子提供一个能提出许多为什么的机会，进而引导他们自己去发现，去学习，去寻求答案，从而提高幼儿的自我保护能力。

幼儿急救常识培训心得体会篇十三

第一段：介绍急救培训的背景和重要性（大约200字）。

现代社会中，突发疾病和意外伤害时有发生，因此急救培训变得非常重要。无论是在家庭、学校还是公共场所，掌握基本的急救知识都能起到至关重要的作用，因为它可以在紧急情况下为受伤的幼儿提供及时有效的帮助。为了提高自己在这方面的素养，我参加了一次急救培训课程。通过这次培训，我收获了很多知识和经验，对急救有了更深入的了解。

第二段：急救培训的具体内容和学习体验（大约300字）。

急救培训课程包括了很多方面的知识，例如心肺复苏（CPR）、止血、包扎等。通过理论学习和实践操作，我们学习了如何正确评估事故现场安全性，并向幼儿的父母征求帮助。我们还学习了如何正确处理幼儿骨折、烧伤、窒息等突发状况，并采取相应的急救措施。在课程中，我们通过模拟实践环节，对各种急救技巧进行了实际操作，师傅会即时纠正我们的错误并给予指导，这有助于加深理解和熟练掌握相关技能。

第三段：对急救培训的感受和反思（大约300字）。

通过参加急救培训，我深刻意识到急救是一项非常重要的技能，也是每个人都应该具备的基本常识。在幼儿的日常生活中，一些小意外是难以避免的，而掌握了急救知识，就可以在短暂的时间内提供帮助，甚至挽救他人的生命。这让我意识到自己具备了一份珍贵的能力，同时也培养了我的责任心和使命感。此外，急救培训还提高了我的应对突发情况的能力，让我对危险环境保持警惕，并能冷静地应对各种意外事故。

第四段：急救培训对我的价值和发展意义（大约200字）。

急救培训不仅提高了我对幼儿安全的意识，还增加了我在家庭、学校和社区中的价值。如果有人遇到了突发状况，我可以迅速提供急救帮助，让事态不至于恶化。而且，我可以将所学的知识传授给其他人，让更多的人知道急救的重要性，从而达到人人都懂急救，人人都会急救的目标。急救培训也对我的未来发展意义重大，因为它不仅增加了我的应急能力，在求职市场上也是一项非常有竞争力的技能。

第五段：总结与展望（大约200字）。

综上所述，急救培训是一次非常有益的经历，它提高了我的急救能力，增强了我对幼儿安全的重视程度。通过这次培训，我学到了很多知识和技巧，而且也获得了对抗突发状况的信心。未来，我会继续深入学习急救知识，不断提高自己的技能水平，并积极传递和分享这些知识。希望通过我努力和传播，能够为更多人带来安全和希望。

幼儿急救常识培训心得体会篇十四

20_年5月19日，在同学那里得知有急救知识大讲堂这样一个公益活动，毫不犹豫跟同学一起参加了第三期的培训，在会上学到了很多急救知识，更加清楚了急救的意义，三个小时的时间过得很快，会后我积极自愿加入了急救志愿者协会。

5月26日第四期培训，我提前报名作为会场志愿者参加，这次学到的更多，对这个协会和急救有了更深入的了解，实际操作过程中，在医护人员的指导下，学到了更加规范的动作，还结交了很多朋友。

会场上急救医护人员给我们深度剖析各种急救失败和成功的案例，让我感触很多，缺乏急救知识，在面对紧急情况时我们显得多么无奈，一个小小的不经意的动作有可能就会造成一个生命的流逝。

古人云：救人一命胜造七级浮屠。在生活中，医生的数量是有限的，救护车的速度是交通决定的，太多的不确定因素会让一个生命稍纵即逝。因此，更需要我们每一个人都实际行动起来，掌握急救知识，为了每一条神圣的生命。起码让我们在面对紧急情况时，能做的不再是无奈和等待。